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TALLER N 7 Construyendo un Video Animado 3D en Lnea Adrin Villegas Dianta

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Taller N 7 Construyendo un Video Animado 3D en Lnea

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INDICE 1.Presentacin del tema 2.Construyendo un video animado 3D en lnea 3.Presentando nuestro video animado 3D en lnea 4.Conclusiones del tema 5.Vas de contacto del curso

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1. PRESENTACIN DEL TEMA Antes de empezar qu potencialidades podra tener el uso de un video animado 3D en el aula? Cmo podra implementarse en el aula? Qu potencialidades tendra que el estudiante cree un video animado 3D?

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2. CONSTRUYENDO UN VIDEO ANIMADO EN LNEA A) Introduccin Qu es un video animado 3D? Conociendo algunas experiencias de uso educativo del video animado: Realizacin de una entrevista (ej.: histrica) Realizacin de una entrevista (ej.: histrica) Creacin de un video animado combinado con otras herramientas Creacin de un video animado combinado con otras herramientas Realizacin de un video animado Realizacin de un video animado

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B) Conociendo la Herramienta de Construccin El video animado lo construiremos en la herramienta on-line Xtranormal (http://www.xtranormal.com/)http://www.xtranormal.com/ Se recomienda revisar la siguiente informacin antes: http://www.e-historia.cl/e-historia-2/xtranormal-herramienta- para-construir-videos-animados-en-3d/ y otras ayudas: http://www.e-historia.cl/e-historia-2/xtranormal-herramienta- para-construir-videos-animados-en-3d/ Videotutorial Debemos tener en cuenta que los videos animados 3D que permite realizar la herramienta podemos exportarlos en: En lnea (dando el hipervnculo) Embeberla (en un blog o web por ejemplo) Como video

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Aprendizajes y logros que podemos desarrollar con un video animado: Realizar actividades para presentar personas o personajes Contar una historia o cuento Desarrollar la creatividad y habilidades lingsticas Desarrollar la comprensin lectora Desarrollar actitudes y valores con los estudiantes por medio de la historia del video animado Aprender a desarrollar la sntesis, redaccin y un relato estructurado Crear dilogos de personajes histricos o para el anlisis

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Construiremos nuestro video animado en Xtranormal, pero antes veremos algunos ejemplos: 1. Acceder a http://www.xtranormal.com/ y revisar videos animados 3D existentes en Watch (ej.: aqu)http://www.xtranormal.com/aqu 2. Buscar y seleccionar algunos video animados, enfocndose en los educativos, para poder revisar: Forma de estructurar grficamente la informacin Forma de trabajo con las imgenes y personajes Forma de diagramar los dilogos Formas de contar la historia C) Construyendo Nuestro Video Animado 3D

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Para construir nuestro video animado en Xtranormal, debemos: 1. Ir a http://www.xtranormal.com/http://www.xtranormal.com/ 2. Presionar en Sign Up y completar el registro (recordemos conservar estos datos) 3. Podemos en el registro completar nuestro perfil dentro del sistema 4. Una vez registrados, debemos validar el registro a travs de un e-mail que nos llega al correo de registro y luego podemos ya podemos comenzar a crear nuestro video animado 3D 5. Para la construccin de cada una de las actividades se deben seguir las instrucciones que aparecen en pantalla, se recomienda seguir el tutorial del programa

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6. El video animado ha construir debe considerar las siguientes variables: Contar una historia dentro de un contenido de una unidad, sector y nivel que permita desarrollar un aprendizaje curricular Se deben crear personajes y una historia Se deben hacer al menos 90 minutos Posteriormente se debe publicar en nuestro blog de recursos creado previamente, junto con un breve texto en que se seale el sentido pedaggico de la actividad a modo de poder ser usado por otros docentes

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7. Nuestro ejemplo: http://www.xtranormal.com/watch/13438808/creando-un-corto-animado-en-xtranormal

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3. PRESENTANDO NUESTRO VIDEO ANIMADO 3D EN LNEA El video animado 3D que realizaremos lo presentaremos de la siguiente forma: 1. Dentro de nuestro blog docente, crearemos una nueva entrada que se llame Usando un video animado 3D en el aula 2. Junto con embeber el video animado 3D realizado, debemos crear un breve texto que explique su uso pedaggico 3. Luego se debe enviar la entrada del blog segn las instrucciones del profesor

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4. CONCLUSIONES DEL TEMA Qu potencialidades pedaggicas apreciamos en la construccin de un video animado 3D, tanto desde la perspectiva del docente como del estudiante? Cmo podemos utilizar el video animado 3D en el aula para poder realizar ejercitacin, evaluacin o trabajo con contenidos? Cmo podramos trabajar un video animado 3D dentro de una actividad en el aula?

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5. VAS DE CONTACTO DEL CURSO A) Va E-mail: E-mail del profesor: : cristian.villegas.ucv@gmail.com B) Va Web: Pgina Web: : http://www.e-historia.cl/http://www.e-historia.cl/ Aula Digital: : http://www.e-historia.cl/moodle/http://www.e-historia.cl/moodle/