Piense en esto por un

momento: durante

todos sus estudios, ¿le

enseñó alguien alguna

vez cómo estudiar algo?

Casi todos están de acuerdo

que para mejorar y avanzar en

la vida, debes ser capaz de

estudiar. Terminar tus

estudios, lograr un ascenso en

el trabajo, ganar más dinero y

otros logros personales y

profesionales con frecuencia

dependen sólo de la habilidad

para estudiar y aplicar lo que

hayas aprendido; pero ¿cómo

adquiere uno esta habilidad?

Hoy en día la gente acaba su educación

general siendo incapaz de leer o escribir a un

nivel adecuado para conservar un trabajo o

para resolver con éxito las situaciones que

surgen en la vida.

Es un problema enorme. No es que las materias

no se puedan aprender, lo que no se enseña

es cómo aprender. Es el paso que falta en

toda la educación.

Algunas veces los estudiantes son

capaces de repetir, como un loro, lo

que se les ha enseñado. Pero no son

capaces de aplicar con facilidad y

comprensión la materia que

supuestamente “habían aprendido”.

Puede estudiar algunas

palabras y REPETIRLAS y a

pesar de ello no TOMAR

PARTE EN LA ACCIÓN. El

estudiante “pasa” los

exámenes pero no puede

aplicar la información .

La causa de los problemas no está en el exceso de actividades escolares, ni en los programas de estudio sobrecargados, ni en la incompetencia de los educadores. Más bien, se descubrió que el impedimento principal a la capacidad de un estudiante para retener y usar la información eficazmente era la falta de una tecnología sobre cómo estudiar.

¿Cuál es la razón académica más importante por la

cuál no pueden aprender?

Barreras al Estudio

Cuando enseñas a los

estudiantes, en

ocasiones se encuentran

con una barrera que les

impide aprender lo que

desean aprender.

Una barrera es algo que te obstruye el paso o

que te impide avanzar.

• L. Ronald Hubbard llenó este profundo vacío proporcionando la primera y única tecnología de cómo estudiar. Descubrió las leyes en las que se basa el aprendizaje y desarrolló una serie de métodos funcionales para que cualquiera los pueda aplicar. Llamó a este tema “tecnología de estudio”.

• La tecnología de Estudio es el avance sensacional más importante de la historia en el campo de la educación. Antes de estos descubrimientos, nunca existió tecnología de cómo aprender.

Esto incluye su descubrimiento de lo

que es conocido como las tres

barreras al estudio, y la Tecnología de

Estudio incluye los métodos precisos

para superar estas barreras.

Capacitación a ProfesoresEl Centro de Dianética Hubbard de Aguascalientes

A.C. en colaboración con Applied Scholastics

Latinoamérica, presenta el Taller “La Tecnología de

Estudio”, un taller que ha sido impartido alrededor del

país con resultados bastante exitosos (ver impresos

adjuntos). Este taller está diseñado especialmente

para educadores y maestros. Aquí se les enseñará

cuáles son las barreras que impiden aprender

cualquier tema, detectarlas en sus alumnos y aplicar

las técnicas para deshacerse de ellas.

Objetivos del Taller• Fortalecer mis competencias para tener la

capacidad de aprender mejor, adquirir de una forma más asertiva, al adquirir la técnica de estudio.

• Lograr que los profesores tengan mejor control sobre el grupo.

• Hacer que tengan la habilidad para detectar las propias barreras y aplicar las técnicas de estudio para hacer que desaparezcan.

• Conseguir que los alumnos sean capaces de comprender y evaluar la información y así formar un juicio crítico al respecto.

• Dar al profesor la habilidad de retener información.

Contenido

• ¿Por qué estudiar?

• El Primer Obstáculo para el Aprendizaje

• Las Tres Barreras al Estudio

• Aprendiendo a Aprender: Datos Vitales

Duración del Taller

• 5 Horas

Inversión

• Esta capacitación tiene una inversión de $1,560.00 por persona, más IVA por participante. Este costo incluye las 5 horas de instrucción, materiales para cada uno de ellos y un diploma oficial del Centro de Dianética Hubbard de Ags. A. C. en colaboración de Applied ScholasticsLatinoamérica.