Primer cuatrimestre 2009

Usar es comprender “El proyecto Facebook. Sistemas operativos sociales y el

borramiento de las fronteras entre mundos reales/virtuales”

… .implica que los alumnos produzcan conceptos, reflexiones y plasmen audiovisualmente sus hallazgos, el uso efectivo y profundo de la Plataforma Facebook.

Fundamentación Red Internet como medio de comunicación dinámico

Diferentes etapas en su evolución: de las BBS a los portales, de los portales a los blogs, de los blogs a las redes sociales

Las redes sociales son en este momento las herramientas que dinamizan la red de redes

Organización de la materia Clases teóricas (rigurosamente obligatorias) Clases prácticas Trabajos prácticos sobre Facebook en Facebook pautados en

clase Textos bibliográficos cuya lectura se aplicará en la realización

de trabajos prácticos. (Cuadernillos en el Centro de Estudiantes y el apuntes en El Zócalo)

No hay parciales, pero sí entregas de trabajos prácticos parciales, pautados por fecha y expuestos y discutidos en clase.

Coloquio final

Recursos El blog de la cátedra http://www.catedradatos.com.ar El blog del práctico

http://catedradatos.com.ar/comisiones/11/ El blog del proyecto http://www.proyectofacebook.com.ar Perfiles y grupos en Facebook

Nuestro tema de trabajo en FB Estrategias de construcción de una identidad virtual Otros temas

Participación Comunidades virtuales Convergencia de medios Arquitectura

Nuestro grupo en Facebook Proyecto Facebook: construyendo una identidad

virtual. Grupo privado: sólo los integrantes de la comisión y

algunos docentes de la Cátedra.

Primera tarea: construir un perfil en FB y darse de alta en el grupo.

Segunda tarea: está publicada en el grupo.

Nuestro grupo en Facebook