EJE I: Universidad Pública

Taller de inserción a la vida Universitaria (TIVU)

Ley de educación superior 24.521 (LES)

Fue sancionada en 1995, durante el gobierno de Carlos Menem.

Durante su sanción fue resistida por los diferentes sectores de la sociedad (docentes, estudiantes, partidos políticos, etc.) que la consideraban poco democrática.

Constituye el documento marco donde están explicitados los derechos y obligaciones de las instituciones consideradas de Educación Superior en el territorio nacional, como por ejemplo las Universidades Públicas.

Artículo 4º - Son objetivos de la Educación Superior, además de los que establece la ley 24.195 en sus artículos 5to, 6to, 19 y 22:

a) Formar científicos, profesionales y técnicos, que se caractericen por la solidez de su formación y por su compromiso con la sociedad de la que forman parte;b) Preparar para el ejercicio de la docencia en todos los niveles y modalidades del sistema educativo;c) Promover el desarrollo de la investigación y las creaciones artísticas, contribuyendo al desarrollo científico, tecnológico y cultural de la Nación;d) Garantizar crecientes niveles de calidad y excelencia en todas las opciones institucionales del sistema;e) Profundizar los procesos de democratización en la Educación Superior, contribuir a la distribución equitativa del conocimiento y asegurar la igualdad de oportunidades;f) Articular la oferta educativa de los diferentes tipos de instituciones que la integran;g) Promover una adecuada diversificación de los estudios de nivel superior, que atienda tanto a las expectativas y demandas de la población como a los requerimientos del sistema cultural y de la estructura productiva;h) Propender a un aprovechamiento integral de los recursos humanos y materiales asignados;i) Incrementar y diversificar las oportunidades de actualización, perfeccionamiento y reconversión para los integrantes del sistema y para sus egresados;j) Promover mecanismos asociativos para la resolución de los problemas nacionales, regionales, continentales y mundiales.

Universidad Nacional de La PlataUNLP

La Universidad Nacional de La Plata, fundada en 1905 por el doctor Joaquín Víctor González, surge de la confluencia de dos conceptos fundamentales. Por una parte, la interpretación tradicional del término "Universidad", como ámbito natural del saber. Por otra, la idea actualizada del conocimiento científico de

base experimental, social y artístico en sus distintas expresiones. Con más de un siglo de trayectoria, sigue siendo pionera en estudios y desarrollos culturales, artísticos y científicos de avanzada. Esto le ha

proporcionado el prestigio que la sitúa entre las principales del país, del continente americano y del mundo. La docencia, la investigación y la extensión configuran los pilares básicos de esta Universidad. Actualmente cuenta con 17

Facultades, donde estudian 110 mil alumnos de grado. En los últimos años se registra un promedio de inscripciones cercano a los

23.000 aspirantes, de los cuales ingresan efectivamente 18.500. De sus aulas egresan anualmente alrededor de 5.900 estudiantes. 

RESUMEN HISTÓRICO

Estatuto: norma legal básica para el gobierno de un organismo público o privado.

ESTATUTO UNLP

“La Universidad Nacional de La Plata como institución pública y gratuita de educación superior, se ofrece abierta e inclusiva para

toda la sociedad y establece como sus objetivos principales los de favorecer el acceso a sus aulas al conjunto del pueblo argentino y hacer llegar a cada rincón de la Patria los frutos de su labor (…)”

(Preámbulo)

Facultades y dependencias de la UNLP• La oferta académica de la UNLP incluye 111 carreras de grado -157 títulos-

y 170 de posgrado, además de unos 500 cursos de posgrado. Entre carreras y cursos recibe unos 22.000 alumnos de posgrado. Además cuenta con 90 cátedras libres dependientes de la Presidencia, que se suman a las muchas que funcionan en las Facultades.

• En el pregrado, la oferta académica incluye cinco Colegios Preuniversitarios con una matrícula cercana a los 5 mil alumnos.

• La planta de trabajadores de la UNLP está compuesta por unos 12.000 docentes de grado y pregrado, y 3.000 no docentes.

• La UNLP cuenta con 154 Institutos, Centros y Laboratorios de Investigación y Desarrollo donde desempeñan su actividad unos 6.000 Investigadores. Además tiene un Museo de Ciencias Naturales (y una red de 12 museos temáticos), un Observatorio Astronómico, un Planetario, una Biblioteca Pública (y una red de 21 bibliotecas), una Editorial, una Radio AM-FM, un Instituto de Educación Física con un Campo de Deportes y cuatro sedes del Comedor Universitario, que proporciona unos 5.000 almuerzos diarios.

FI Carreras y planes de estudio

Creada en 1999, contaba con dos carreras de grado (Licenciatura en Informática y Analista en Computación)

Cuenta con 4 carreras de grado:Licenciatura en SistemasLicenciatura en InformáticaAnalista Programador Universitario (APU)Ingeniería en Computación (en articulación con la Facultad

de Ingeniería UNLP)

ACTIVIDAD

En grupos analicen los fragmentos del Estatuto de la UNLP.Elijan uno o dos representantes del grupo que den cuenta de

la relación de estos fragmentos con los objetivos de la Ley 24.521.

¿Con cuales de los ítems de la ley 24.521 pueden relacionar mas claramente el fragmento del Estatuto que analizaron?

BECAS “Artículo 13º - Los estudiantes de las instituciones estatales de educación

superior tienen derecho (…) A obtener becas, créditos y otras formas de apoyo económico y social que garanticen la igualdad de oportunidades y posibilidades, particularmente para

el acceso y permanencia en los estudios de grado, conforme a las normas que reglamenten la materia; (…)”

Sistema de la Facultad de Informática

Requisitos para acceder a la beca: • Ser alumno regular de grado de cualquiera de las carreras de nuestra Facultad.

• Cumplir con las pautas académicas y socio-económicas mencionadas más adelante.

• Presentar la solicitud en el plazo fijado por la convocatoria.

* Pautas para acceder a la beca FI

Pautas académicas

Para los alumnos ingresantes, haber aprobado al menos uno de los parciales del curso de ingreso.

Para los alumnos no ingresantes, tener un promedio sin aplazos igual o superior a 6 (seis) y haber aprobado dos finales o, una cursada y un final en el año anterior a la inscripción.

Pautas socio-económicas

El nivel de ingresos del grupo familiar. La tasa de dependencia del hogar..

La situación jurídica del inmueble que habita el aspirante.

Distancia entre el domicilio del estudiante y la Unidad Académica en la que cursa.

Tipo de transporte que utiliza para trasladarse a la Unidad Académica, y frecuencia en la que se moviliza.

La cobertura social del estudiante

Links

http://www.info.unlp.edu.arhttp://unlp.edu.ar/becashttp://www.becasbicentenario.gov.ar/