talavera de la reinaeducacion.talavera.es/sites/ayto-talavera/files/document... · 2020. 7. 13. ·...

TALAVERA DE LA REINACIUDAD EDUCADORA

EXCMO. AYUNTAMIENTO DE TALAVERA DE LA REINACONCEJALÍA DE EDUCACIÓN DE CALIDAD

Tlf .: (925) 83 98 04; correo electrónico:

educació[email protected]

Oferta EducativaCurso 2.020–2.021

Nos encontramos ya en un nuevo curso es-colar, con toda la ilusión por delante y el reto que tengo como alcaldesa de nuestra

ciudad de seguir día a día trabajando por y para vuestra educación. Pero también soy consciente del esfuerzo que supuso para vosotros los meses transcurridos durante la pandemia, por lo que quiero aprovechar estas líneas para trasladaros mi inmensa gratitud por el ejemplo que me ha-béis dado de que la mejor lucha es seguir apren-diendo.

Los programas educativos para los alum-nos y las alumnas y el apoyo a los centros, al pro-fesorado y a la comunidad educativa de Talavera, son una parte destacada de las actuaciones que llevamos a cabo desde el Ayuntamiento, pues estamos preparados y preparadas para impulsar el papel educador que nos corresponde y que nos encanta asumir, porque somos conocedores de los beneficios de nuestro compromiso con la educación para el futuro de oportunidades que queremos para nuestra ciudad.

Para aportar un extra a vuestra educación, desde el Ayuntamiento de Talavera de la Reina hemos preparado importantes novedades, cen-

trándonos en parcelas tan fundamentales como la Educación en Valores, Igualdad, Ciencia, Medio Ambiente, Deportes, Cultura, Alimentación Sana, Sanidad y Consumo, Juventud, Protección Ciu-dadana y Artesanía, como la cerámica, cuyas téc-nicas tradicionales han sido reconocidas como Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad. Todas ellas están recopiladas y detalladamente explicadas en esta Oferta Educativa.

Desde el ámbito municipal, son muchas las personas comprometidas con la educación que han trabajado para que esta oferta educativa sea del máximo interés y utilidad y que continúe mejorando año tras año.Comparto con ellas el compromiso, la ilusión y el deseo de haber apor-tado desde este Ayuntamiento nuestro grano de arena a favor del logro de una educación de cali-dad.

Agradezco la buena aceptación y la activa participación de los centros educativos de Tala-vera y de municipios de la comarca en las activi-dades y espero que un año más estas propuestas tengan una gran acogida.

Educar para el futuro

Agustina García ElezAlcaldesa de Talavera

de la Reina

Índice General de Actividades DidácticasEDUCACIÓN1.- Agenda Escolar Municipal.(Primaria)- Página 12.- Programa de animación a la lectura “Talavera Cuenta 10” (Primaria).-Página 13.-Taller artesano regalo “Día del padre y de la madre”(Infantil, Primaria y Secundaria).- Página 24.- Campaña artística de manualidades creativas ( Primaria y Secundaria. AMPAS) .-Página 25.- Taller artístico “Scrapeando mi inicial” (Centros educativos y AMPAS. Centros Culturales y Asociaciones).- Página 3 NOVEDAD6.- Taller creativo de chapas y/o broches contra el acoso escolar (Centros educativos y AMPAS. Centros Cultu-rales y Asociaciones).- Página 3 NOVEDAD7.- Taller creativo de Stickers/Pegatinas por los derechos infantiles (Centros educativos y AMPAS. Centros Culturales y Asociaciones).- Página 4 NOVEDAD8.- Talleres de Navidad (Centros educativos y AMPAS).- Página 49.- Taller de Marcapáginas “Yo leo” (Infantil y Primaria) .- Página 510.- Talleres Día del Medio Ambiente ( Centros educativos y AMPAS)- Página 511.- Talleres Día del Libro ( Centros educativos y AMPAS)- Página 612.-Talleres especiales Mondas ( Centros educativos y AMPAS)- Página 613-. Taller de scrap para la elaboración de regalos para el día del padre y de la madre (Infantil y Primaria).- Página 7 14.- Taller de scrap para AMPAS, Asociaciones Culturales y Centros de Mayores- Página 815.- Taller de scrap de temática navideña (Infantil, Primaria y Secundaria)- Página 916.- Taller de scrap de temática navideña dirigido a AMPAS, Asociaciones Culturales y Centros de Mayores - Página 10 17.-.Decoscrap navideño “Decora tu clase” (Infantil, Primaria y Secundaria) - Página 1018.- Taller de pintura decorativa con greca de cerámica de Talavera aplicada sobre bases de D.M. (Primaria y Secundaria, AMPAS, Asociaciones y Centros de Mayores).- Página 1119.- Taller para decorar muebles dirigido a AMPAS, Asociaciones Culturales y Centros de Mayores.- Página 12 NOVEDAD20.- Taller especial de Manualidades de Mondas (Primaria, Secundaria, Asociaciones y AMPAS).- Página 12 NOVEDAD21.- Taller de lettering y escritura creativa para alumnos de Educación Secundaria, AMPAS y Asociaciones.- Página 13 NOVEDAD22.- Programa de alfabetización visual. LEER EL CINE: Publicidad 1.(varios niveles)- Página 14 NOVEDAD23.- ¿Conoces los peligros del cibermundo de los menores? (Familiares y educadores).- Página 15 NOVEDAD24.- Iniciación para cibernautas ( Primaria).- Página 15 NOVEDAD25.- Primeros peligros para cibernautas (Primaria)- Página 16 NOVEDAD26.- Peligros en las redes sociales para adolescentes(Secundaria).- Página 16 NOVEDAD27.- Apuestas deportivas(Familiares y educadores).- Página 17 NOVEDAD28.- Taller de dibujo y cómic (Primaria).- Página 1729.-Imágenes de una ciudad: patrimonio artístico de Talavera (Primaria, Secundaria, Bachillerato y Educación Especial).- Página 1830.- Conoce tu Ayuntamiento(Primaria, Secundaria, Bachillerato y Educación Especial) .- Página 1831.- Un día en el Colegio Público de Educación Especial Bios: Taller de Actividad Físico- Deportiva (Primaria y Secundaria).- Página 1932.- Un día en el Colegio Público de Educación Especial Bios: Taller de cerámica (Primaria y Secundaria) .- Página 20 33.- Un día en el Colegio Público de Educación Especial Bios: Taller de jardinería y floristería (Primaria) .- Página 2134.- Un día en el Colegio Público de Educación Especial Bios: Taller de habilidades sociales y emocionales (Primaria).- Página 2235.- Un día en el Colegio Público de Educación Especial Bios: Taller “Cuentacuentos” (Primaria, Educación Es-pecial).- Página 2336.- Un día en el Colegio Público de Educación Especial Bios: Taller “Cocina con nosotros”(Primaria).-Página 24 37.- Un día en el Colegio Público de Educación Especial Bios: Taller “Nuestras Sensaciones” (Primaria).- Página 2538.- Un día en el Colegio Público de Educación Especial Bios: Taller “Música” (Primaria).- Página 26 39.-Una escuela para la vida en el Centro de Educación Especial Madre de la Esperanza.- Taller: Comunicando con mis manos (Primaria).- Página 2740.-Una escuela para la vida en el Centro de Educación Especial Madre de la Esperanza.- Taller: El muñeco tragón ( Primaria).- Página 27

Índice General de Actividades Didácticas41.-Una escuela para la vida en el Centro de Educación Especial Madre de la Esperanza.- Taller: Una jornada deportiva inclusiva (Secundaria) .- Página 2842.-Una escuela para la vida en el Centro de Educación Especial Madre de la Esperanza.- Taller: Mejoramos nuestro entorno (Secundaria)- Página 2843.- Una escuela para la vida en el Centro de Educación Especial Madre de la Esperanza.- Taller: Nos diverti-mos con las emociones (Infantil y Primaria)- Página 2944.-Una escuela para la vida en el Centro de Educación Especial Madre de la Esperanza.- Taller: Conoce Castilla – La Mancha (Primaria)- Página 2945- Taller de APACE: Diferente formas de comunicación (Primaria).- Página 3046.- Taller de APACE: Cuentos vivenciados (Infantil y Primaria).- Página 3047.-Taller de APACE: Conoce mi centro (Primaria y Secundaria) .- Página 3148.- Taller de APACE: Todos podemos jugar (Primaria).- Página 3149.- Escuela Municipal de Música : Conciertos, audiciones y ensayos (Todas las edades).- Página 3250.- Escuela Municipal de Música y Danza: Talleres didácticos (Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato) .- Página 3251.- .- Talleres de Arqueología, Prehistoria e Historia: Pequeños arqueólogos.- (Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato).- Página 3452.- Taller: Jumpingclay en clase (Infantil y Primaria).- Página 3853.-Granja Escuela Bilingüe Camelot (Infantil, Primaria y Secundaria) .- Página 3954.- Camelot en familia ( Familias y Colectivos) .- Página 4055.- Talleres para adultos en la Granja Escuela Camelot (Asociaciones y Escuelas de Adultos).- Página 4056.-Campamentos durante las vacaciones escolares (Infantil, Primaria y Secundaria).- Página 4157.- Excursiones para mayores (AMPAS, Asociaciones de Vecinos y Colectivos).- Página 4158.- Cursos de inglés en la granja escuela bilingüe Camelot .- Página 4259.- Taller de coaching para el desarrollo de las habilidades sociales (Primaria, Secundaria y Bachillerato) .- Página4260.- Taller de coaching para mejorar el rendimiento de los estudios (Primaria, Secundaria y Bachillerato).- Página 4361.- Taller de coaching para el desarrollo de la inteligencia emocional y la prevención del acoso escolar (Pri-maria, Secundaria y Bachillerato) .- Página 4462.- Taller: detección de dificultades del lenguaje (AMPAS, madres, padres y familiares de alumnos en edad escolar, profesionales no especializados).- Página 4463.- Taller de Inteligencia Emocional para padres (Docentes y padres).- Página 4564.- Taller: Escuela de Padres. Problemas de conducta en la infancia. ( AMPAS, madres, padres y familiares de alumnos en edad escolar).- Página 4565.- Taller de habilidades sociales: aprende a jugar (Infantil, Primer y Segundo Ciclo Primaria).- Página 4666.- Taller: higiene postural ( Docentes de Primaria y Secundaria, alumnos y alumnas de Primaria y Secunda-ria).- Página 4667.-Taller: Terapia-estimulación asistida con perros ( Infantil y Primaria).- Página 4768.- ¿Qué es la asertividad? ( Secundaria ).- Página 47 NOVEDAD69.- Juegos de mesa educativos (Primaria).- Página 4870.- Máster Class: Cómo puedo ayudar a mi hijo/a a estar más atento y mejorar su rendimiento (AMPAS, equi-pos docentes, padres y madres de alumnos en edad escolar) .- Página 4871.- Taller: la vida de mis antepasados (Alumnos de 8 a 12 años).- Página 4972.- Taller: relajación en el aula (Primaria, Secundaria y Bachillerato).- Página 5073.-Taller: Conoce tus emociones (Primaria, Secundaria, Bachillerato y Familias).- Página 50 NOVEDAD74.- Aprende inteligencia V.E.C (Modelo de Vinculación Emocional Consciente (Primaria, Secundaria y Bachille-rato) .- Página 5175.- Taller: Aprende a defenderte. No al acoso escolar (Primaria, Secundaria , Bachillerato, AMPAS y Asociacio-nes).- Página 51 NOVEDAD76.- Taller de comunicación y habilidades sociales para adolescentes (Adolescentes y Preadolescentes).- Página 5277- Juega con tus emociones (Niños de 6-12 años).- Página 52 NOVEDAD78.- Taller de escucha activa y relajación (AMPAS, padres, profesores, asociaciones) .- Página 53 NOVEDAD79.- Taller de Autoconocimiento (AMPAS, padres, profesores, asociaciones y centros culturales).- Página 5380.- Tratamiento de los problemas cotidianos del comportamiento infantil (AMPAS, padres y profesores).- Página 5481.- Aprender a practicar MINDFULNESS ( AMPAS, padres y profesores).- Página 5482.- Cómo afectan las nuevas tecnologías al desarrollo de la personalidad de los adolescentes ( AMPAS, pa-dres y profesores).- Página 55

Índice General de Actividades Didácticas83.- Cómo combinar docencia con liderazgo (Docentes).- Página 5584.- La ludopatía en los adolescentes (Padres y profesores).- Página 5685.- Cómo evitar que el estrés de los exámenes afecte a los resultados ( Bachillerato).- Página 5686.- Taller: Inteligencia financiera (Adolescentes).- Página 5787.- Taller: Autoconocimiento para alumnos repetidores (ESO, Bachillerato y padres).- Página 5888.- Taller: emprendiendo desde el ser. Método EDES ( Secundaria, Bachillerato y Grados).- Página 5889.- Taller de Matemáticas ( Infantil y Primaria).- Página 5990.- Iniciación a la programación a través de la robótica: BEE BOPS (Infantil).- Página 5991.- CODE (Infantil y Primaria).- Página 6092.- TINKERCAD ( Primaria).- Página 6093.- CRAZY EXPERIMENTS (Infantil y Primaria).- Página 6194 - Electrónica con MAKEY MAKEY (Primaria).- Página 61

CULTURA 95.-Taller de collage (Primaria y Secundaria).- Página 63 NOVEDAD96.- Taller de fotografía (Primaria y Secundaria).- Página 64 NOVEDAD97.- Taller de dibujo (Infantil Primaria, Secundaria, Educación Especial, AMPAS, Asociaciones) .- Página 6498.- Taller de pintura (Infantil Primaria, Secundaria, Educación Especial, AMPAS, Asociaciones) .- Página 6599.- Taller de escultura (Infantil Primaria, Secundaria, Educación Especial, AMPAS, Asociaciones) .- Página 65 100.- Conoce la historia de tu ciudad jugando( Español o Inglés) (Primaria y Secundaria) .- Página 66101.- Guiñoles sobre historia de Talavera (Español e Inglés) (Infantil y Primaria).- Página 66102.- El mundo del arte en Talavera.(Secundaria, Bachillerato ).- Página 67103. - Los secretos del panel cerámico (Colegios, AMPAS, Asociaciones de Vecinos o cualquier colectivo inte-resado).- Página 68104.- Misterios de Santiago el Nuevo (Colegios).- Página 68105.- Ruta historias y leyendas de Talavera (AMPAS, Asociaciones de Vecinos o cualquier colectivo interesado).- Página 69106.- Rutas patrimoniales en inglés (Primaria, ESO, Bachillerato, AMPAS, Asociaciones de Vecinos).- Página 69 107- Ruta literaria: La literatura y Talavera (ESO, Bachillerato, AMPAS, Asociaciones de Vecinos).- Página 70108.- Ruta teatralizada.(AMPAS, Asociaciones de Vecinos, cualquier colectivo interesado)- Página 70109.- Misterios de la Colegial (Centros educativos).- Página 71110.- Misterios de Santa Catalina (Centros educativos).- Página 71111.- Gymkhana por los Jardines del Prado (Infantil, Primaria, Secundaria y Colectivos).- Página 72112.- Gymkhana por los paneles cerámicos (Infantil, Primaria, Secundaria y Colectivos).- Página 72 NOVEDAD113.- Taller de simbología de Talavera y Mondas (Infantil, Primaria, Secundaria y Colectivos) .- Página 73114.- ¿Qué fue de este edificio y qué es ahora? (Colegios, Institutos, AMPAS. Colectivos Culturales, Asociacio-nes y Agrupaciones).- Página 73 NOVEDAD115.- Ruta: sonrisa talaverana (Todos los públicos).-Página 74116.- Taller de juegos populares (Colegios, Institutos, AMPAS. Colectivos Culturales, Asociaciones y Agrupacio-nes).- Página 74 NOVEDAD117.- Rutas temáticas (Colegios, Institutos, AMPAS. Colectivos Culturales, Asociaciones y Agrupaciones).- Página 75 NOVEDAD118.- Visita guiada didáctica a la exposición permanente del Museo Etnográfico (Primaria, Secundaria, Bachi-llerato y Educación Especial).- Página 76119.- Taller de pesos y medidas(Primaria, Secundaria y Educación Especial) .- Página 76120.- Taller de meteorología: “De las cabañuelas a los satélites”(Primaria, Secundaria y Educación Especial).- Página 77121.- Taller de Mondas (Primaria y Secundaria ).- Página 78122.- Cuentos y Leyendas de Talavera. Talavera oculta (Primaria, Secundaria, Bachillerato y Educación Espe-cial).- Página 78123.- Taller de juegos tradicionales(Primaria y Secundaria).- Página 79124- Taller de la luz y el agua en Talavera (Primaria, Secundaria, Bachillerato ).- Página 80125.- Visita monográfica sobre la revolución industrial en Talavera (Secundaria y Bachillerato).- Página 80126.-Gymkhana perdidos en el pasado de Talavera (Primaria, Secundaria y Bachillerato).- Página 81 127.- Taller: Fernando de Rojas y Talavera en el siglo XVI ( Secundaria y Bachillerato).- Página 81 128.- Visita a los murales cerámicos y los exteriores del Museo (Primaria, Secundaria, Bachillerato y Educación Especial).- Página 82129.- Cultura y Territorio. Talavera y su comarca (Secundaria y Bachillerato ).- Página 82 NOVEDAD

130.- Muestra de teatro infantil escolar (Infantil y Primaria).- Página 83131.- Visita a la biblioteca pública “José Hierro” para Infantil .- Página 83132.- Visita a la biblioteca pública “José Hierro” para Primaria.- Página 84133.- Visita a la biblioteca pública “José Hierro” para Secundaria.- Página 85134.- Encuentro en la biblioteca pública “José Hierro” para con los estudiantes de Bachillerato y Grado Medio de Formación Profesional.- Página 86135.- Animación a la lectura en colegios.- Página 86136 .- Recursos bibliográficos para profesores.- Página 87137.- Visita a la biblioteca “Niveiro Alfar del Carmen” para Infantil.- Pagina 88138.- Visita a la biblioteca“Niveiro Alfar del Carmen”para Primaria.- Página 88139.- Visita a la biblioteca “Niveiro Alfar del Carmen” para Secundaria.- Página 89140.- Visita cultural a los colegios de Talavera de la Reina y su comarca (“Talavera 3D”)(Alumnos a partir de 10 años).- Página 90141.- Taller de teatro (Niños y jóvenes de 5 a 12 años ).- Página 91 NOVEDAD142.- La Edad Media. En busca del tesoro perdido (Tercer Ciclo de Primaria y Secundaria).-Página 91 NOVEDAD143.- MIMAIA Talleres de Arquitectura y Artes Integradas (Infantil, Primaria y Secundaria).- Página 92

ARTESANÍA144 .- La cerámica en la Prehistoria (Primaria y Secundaria).- Página 93 NOVEDAD145.- La vida en la Antigua Roma. El mosaico (Primaria y Secundaria).- Página 94 NOVEDAD146.- Búsqueda del tesoro de cerámica (Primaria, Secundaria, Bachillerato).- Pagina 95147.- Taller de alfarería (Primaria, Secundaria ).- Página 95148.- Arqueocerámica. La historia de la cerámica en el Museo Ruiz de Luna.(Primaria y Secundaria).- Página 96

JUVENTUD149.- Casa de la Juventud .- Página 98

CIENCIA150 .- Talleres didácticos Geodiver (Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos).- Página 99151.- Taller interactivo Geodiver: modelando el terreno con la caja de arena de realidad aumentada (Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos) .- Página 100152.- Observatorio astronómico de Segurilla (Primaria, Secundaria y Bachillerato).- Página 100153.- Talleres: Ciencia divertida en clase (Infantil, Primaria y Secundaria).- Página 101154.- Programación, robótica, drones e ingeniería Maker (Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos).- Página 102

ALIMENTACIÓN SANA155.- Desayunos saludables para escolares (Primaria, Secundaria, AMPAS y Colectivos).- Página 104156.- Cocina divertida (Infantil y Primaria).- Página 105

IGUALDAD157.-Educando en igualdad. No a la violencia de género (Primaria, Secundaria,Bachillerato, familias).- Página 106 158.- Escuela de Igualdad en Infantil “Vacaciones urbanas”.- Página 106159.- Escuela de Igualdad en Primaria- Página 107160.- Escuela de Igualdad en Secundaria.- Página 108

MEDIO AMBIENTE161.- Visita al I.E.S. San Isidro(Infantil y Primaria).- Página 109162.- La gestión de los residuos sólidos urbanos (Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos).- Página 110163.- La gestión de los residuos urbanos: punto limpio(Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos).- Página 110164.- El ciclo urbano del agua. Tratamiento y depuración de las aguas de consumo: estación potabilizadora y depuradora(Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos).- Página 111165.- Ecosistemas acuáticos fluviales. La ribera del río Tajo: Centro de interpretación del Tajo y Parque de los Sifones(Primaria, Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos).- Página 112166.- Las zonas húmedas y el bosque. Aula de la naturaleza y senda ecológica de la Portiña (Primaria y Secun-daria).- Página 112167.- Los espacios verdes urbanos. Parques y jardines(Infantil y Primaria).- Página 113

Índice General de Actividades Didácticas

168.- El medio urbano. Taller de medio ambiente(Primaria, Secundaria y Bachillerato ).- Página 114169.- Casa ecológica ( Primaria).- Página 114170.- Conoce los árboles del Parque de la Alameda( Primaria y Secundaria).- Página 115171.- Parque de esculturas: Bravo por el reciclaje (Alumnos de 3 a 16 años).- Página 116172.- Parque de esculturas: Bravo por el reciclaje para Asociaciones, AMPAS y Grupos.- Página 117

SANIDAD Y CONSUMO 173.- Taller: acompáñate con tu dolor (Asociaciones con todo tipo de discapacidades, centros de día, familiares que ejercen de cuidadores) .- Página 118174.- Taller de risoterapia (Todos los públicos) .- Página 119 NOVEDAD175.- Charlas Y actividades de formación sobre consumo (Todas las edades).- Página 119176.- Charlas y cursos de prevención de drogodependencias (Primaria, Secundaria , Bachillerato, Profesorado y Colectivos).- Página 120177.- Por una tenencia responsable de mascotas( Secundaria , Bachillerato, Profesorado y Colectivos).- Página 120 178.- Talleres de concienciación de prevención del cáncer (Alumnos de 12 a 17 años).- Página 121 NOVEDAD

PROTECCIÓN CIUDADANA179.- Jornadas anuales de educación vial (Infantil, Primaria, Secundaria, AMPAS y Asociaciones).- Página 122180.- Puertas abiertas todo el año en la Policía Local (Todas las edades) .- Página 123181.- Equipo de atención social ( Secundaria, Bachilerato, AMPAS y Asociaciones).- Página 123182.- Visita al simulador de conducción de ciclomotores (Secundaria).- Página 124183.- Educación Vial Infantil.- Página 124 NOVEDAD184.- Escape Room Vial (Secundaria).- Página 125 NOVEDAD185.- Pequedesayunos con la policía local (Primaria).- Página 126186.- ¡Colega, tú decides…! (Jóvenes entre los 16 y 20 años).- Página 126187- Simulacro de evacuación en situación de emergencia (Centros educativos de la ciudad).- Página 127

DEPORTES188.- Escuela de Tenis “Ciudad de la Cerámica”( Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato y Adultos).- Página 128 189.- Escuela del Club de Tenis de Mesa Talavera ( Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato y Adultos).- Página 129 NOVEDAD 190.- Taller: Autovendaje deportivo y primeros auxilios en lesiones deportivas (Docentes de Primaria y Secun-daria).- Página 129191.- Escuela de Bádminton Talavera ((Todas las edades).- Página 130192.- Taller de orientación deportiva(Todas las edades).- Página 130193- Escuela de Piragüismo Talavera “Talak”(Infantil, Primaria, Secundaria).- Página 131194- Iniciación al BMX (Primaria).- Página 132195.- Me hago golfista(Todas las edades).- Página 133196.- Taller de petanca(Todas las edades).- Página 134197.- Escuela de Patinaje “Talavera patina”(Infantil, Primaria, Secundaria).- Página 134198.- Ruta Senderos Sierra de San Vicente (Alumnos a partir de 10 años, AMPAS, Asociaciones y otros Colecti-vos).- Página 135

LABOR SOCIAL199.- Labor humanitaria de Cáritas en nuestra ciudad(Todas las edades).- Página 136200.- Educación en derechos. Programa educativo de UNICEF(Todas las edades).- Página 137

Índice General de Actividades Didácticas

1

Agenda Escolar MunicipalOBJETIVOS:• Facilitar el acceso a la misma a escolares que de otro modo no podrían adquirirla • Ser una eficaz herramienta para la organización diaria del trabajo escolar.• Servir de instrumento de comunicación entre los escolares, sus padres y profesores• Fomentar el conocimiento de nuestras tradiciones, conservación de nuestro• medio natural, etc,….

DIRIGIDO : Alumnos de Educación Primaria de los centros educativos de la ciudad.FECHAS: A comienzos del curso escolar 2.020/21 serán distribuidas por los centros educativos. COORDINA Y REALIZA: Concejalía de Educación de Calidad

Programa de Animación a la Lectura“Talavera Cuenta 10”

OBJETIVOS:• Fomentar el hábito de la lectura entre nuestros escolares• Adquisición de valores a través de la lectura y la realización de distintas actividades didácticas rela-

cionadas con la misma

DIRIGIDO A: Alumnos de 5º y 6º de Educación Primaria de los centros educativos de la ciudad.INCLUYE: Libro de lectura y cuaderno de actividades gratuitos para el alumno y los profesores.DESARROLLO: Se realizarán actividades en el propio Centro y fuera del mismo.FECHAS: Durante el curso escolar 2.020/2.021COORDINA Y REALIZA: Concejalía de Educación de Calidad

IMPRESCINDIBLE PARA PODER PARTICIPAR:

DEBERÁN ENVIAR SOLICITUD DE PARTICIPACIÓN EN ESTE PROGRAMA A LA CONCEJA-LÍA DE EDUCACIÓN DEL AYUNTAMIENTO AL CORREO ELECTRÓNICO:

[email protected].

NO PODRÁN PARTICIPAR EN EL PROGRAMA AQUELLOS CENTROS EDUCATIVOS QUE NO HAYAN HECHO LLEGAR ESTA SOLICITUD

Educación

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Taller Artesano Regalo “Día del Padre y de la Madre”

OBJETIVOS:• Realización de un trabajo original para regalar en estas fechas• Aprender diferentes técnicas para utilizar en otros trabajos• Elaboración de productos que los padres utilizarán, no haciendo un regalo meramente decorativo• Evitar a los colegios la problemática de qué hacer cada año con los niños para este fin

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES: Siempre que sea posible, se ofertarán diferentes trabajos para poder elegir el más adecuado. El trabajo realizado incluye bolsa de regalo, dejando éste totalmente acabadoDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: La duración de la actividad será de 90 minutos, pudiendo hacer tres turnos en una mañanaDIRIGIDO A: Alumnos de Infantil y Primaria FECHAS : Se realizarán en los meses de febrero, marzo, abril y mayo hasta la fecha del día de la madreHORARIOS: A concertar por el centro educativoLUGAR DE REALIZACIÓN : Centros educativos de Talavera y comarca INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: Se podrá contactar la reserva por vía telefónica en el 659462305 (Johana Romo) o por correo electrónico: [email protected]: El precio será de 2,50 euros por alumno/aDIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Johana Romo Rejón

Extraescolares de manualidades creativas, DIY(Do it yourself), Técnicas decorativas y/o restauración y reciclaje de muebles

OBJETIVOS:• Lograr que la comunidad educativa adquiera habilidades artísticas hacia sus propias creaciones• Promover la cultura• Fomentar el consumo responsable• Potenciar la formación de personas adultas en enseñanza artística• Construir espacios de socialización e integración social de los participantes• Desarrollar la motricidad y la capacidad creativa de los alumnos, padres y profesores• Aumentar y mejorar su destreza manual y desarrollo de la memoria• Dar soporte y asesoramiento creativo• Disfrutar del trabajo manual y de sus expresiones artísticas• Tomar conciencia del valor de las manualidades y del valor del “hazlo tú mismo”

DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: La duración de la actividad será consensuada con los centros edu-cativos, culturales y AMPASDIRIGIDO A: Centros educativos y/o AMPAS. Principalmente para profesores y padres/madres de la comunidad educativa de Talavera de la Reina y su comarca. Centros Culturales y Asociaciones.FECHAS : A determinar en coordinación con los centros.LUGAR DE REALIZACIÓN : Centros educativos, culturales o sede de Alma AntiquaINFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: Alma Antiqua C/ Medellín, 2 Tlfs.: 925683050/609935403 o mediante correo electrónico:

[email protected] (Esther Plasencia)

OBSERVACIONES: La cuota mensual será consensuada con los centros educativos, culturales y AM-PAS

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Taller Artístico “Scrapeando Mi Inicial”OBJETIVOS:• Desarrollar los hábitos del trabajo individual y de equipo, así como las actitudes de iniciativa personal y de confianza en sí mismo• Experimentar con el color, el papel y las texturas• Disfrutar en la manipulación de materiales• Potenciar la formación en enseñanza artística• Construir espacios de socialización e integración social de los participantes• Desarrollar la motricidad y la capacidad creativa de los alumnos, padres y profesores

DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: La duración de la actividad será de 60 a 90 minutos, dependiendo de la edad y el número de asistentesDIRIGIDO A: Centros educativos y/o AMPAS. Principalmente para alumnos a partir de 4º de Primaria y padres/madres o profesores de la comunidad educativa de Talavera de la Reina y su comarca. Válido para Centros Culturales y Asociaciones.FECHAS : A determinar en coordinación con los centros.LUGAR DE REALIZACIÓN : Centros educativos, culturales o sede de Alma AntiquaINFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: Alma Antiqua C/ Medellín, 2 Tlfs.: 925683050/609935403 o mediante correo electrónico:

[email protected](Esther Plasencia)

OBSERVACIONES: La tarifa del taller dependerá del tamaño de la inicial en madera que se va a de-corar. Posibilidades de tamaños: 15, 20 o 25 cm. Se proporcionará un set con todo lo necesario para la decoración de la letra elegida.

Taller creativo de chapas y/o brochescontra el acoso escolar

OBJETIVOS:• Construir espacios de socialización e integración social de los participantes• Desarrollar actividades artísticas que favorezcan la cooperación y la integración• Fomentar la convivencia y la empatía a través del arte• Tomar conciencia sobre la necesidad de la integración en una sociedad multicultural

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES: Elaboración de chapas con textos motivadores. Se proporcionará un set con todo lo necesario para poder realizar la actividadDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: La duración de la actividad será de 60 minutos aproximadamente, dependiendo de la edad y el número de asistentesDIRIGIDO A: Centros educativos y/o AMPAS. Principalmente para alumnos a partir de 4º de Primaria y padres/madres o profesores de la comunidad educativa de Talavera de la Reina y su comarca. Válido para Centros Culturales y Asociaciones.FECHAS : Durante todo el curso escolar 2020/2021LUGAR DE REALIZACIÓN : Centros educativos, culturales o sede de Alma AntiquaINFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: Alma Antiqua C/ Medellín, 2 Tlfs.: 925683050/609935403 o mediante correo electrónico: [email protected] (Esther Plasencia)OBSERVACIONES: El precio del taller oscilará entre los 2,50 y 3 euros por alumno en función del trabajo seleccionado. La elección del taller será a criterio de los docentes o directiva del centro tras la presentación de los trabajos.

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Taller creativo de stickers/pegatinaspor los derechos infantiles

OBJETIVOS:• Construir espacios de socialización e integración social de los participantes• Desarrollar actividades artísticas que favorezcan la cooperación y la integración• Fomentar la convivencia y la empatía a través del arte• Tomar conciencia sobre la necesidad de la integración en una sociedad multicultural

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES: Elaboración de pegatinas autoadhesivas. Se proporcionará un set con todo lo necesario para poder realizar la actividadDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: La duración de la actividad será de 60 a 90 minutos aproximada-mente, dependiendo de la edad y el número de asistentesDIRIGIDO A: Centros educativos y/o AMPAS. Principalmente para alumnos de Educación Primaria y Educación Especial de Talavera de la Reina y su comarca. Centros Culturales y Asociaciones.FECHAS : Durante todo el curso escolar 2020/2021LUGAR DE REALIZACIÓN : Centros educativos. Asociaciones Culturales.INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: Alma Antiqua C/ Medellín, 2 Tlfs.: 925683050/609935403 o mediante correo electrónico:

[email protected](Esther Plasencia)

OBSERVACIONES: El precio oscilará entre los 2,50 y 3 euros por alumno en función del trabajo selec-cionado. La elección del taller será a criterio de los docentes o directiva del centro tras la presentación de los trabajo

Talleres de NavidadOBJETIVOS:

• Realización de diferentes elementos decorativos (según taller seleccionado) con temática navideña

DIRIGIDO A: Centros educativos y/o AMPAS

DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 90 minutos aprox.

FECHAS Y HORARIOS : A determinar en coordinación con nuestra entidad

LUGAR DE REALIZACIÓN : Centros educativos o locales de asociaciones de Talavera y comarca

CONTACTO Y RESERVAS: Spiral Ocio y Educación. Tfno.: 685735420. Correo electrónico: [email protected]

PRECIO: A partir de 3 euros alumno/a (educador y material incluidos)

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Taller de marcapáginas “Yo Leo”OBJETIVOS:• Realización de la actividad en parte con material reciclado• Fomento de la lectura

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES: Los niños/as realizarán un marcapáginas con un CD que reciclaremosColorearán un calendario donde podrán marcar los días que leanLos niños/as adquieren el compromiso de leer diariamente

DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: Será de 90 minutos, pudiendo hacer tres turnos en una mañanaDIRIGIDO A: Escolares de Educación Infantil y PrimariaFECHAS : Durante todo el curso escolarLUGAR DE REALIZACIÓN : Centros educativos de Talavera y comarcaHORARIOS: A concertar por el centro solicitanteOBSERVACIONES: El precio de la actividad será de 2,50 euros por participante con material incluidoSOLICITUD DE RESERVA: Se podrá contactar por teléfono 659462305 (Johana Romo) o por correo electrónico:

[email protected]

DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Johana a mano (Johana Romo Rejón)

Talleres día del Medio AmbienteOBJETIVOS: • Realización de diferentes objetos (según taller seleccionado) con temática de naturaleza y medio am-

biente en relación con nuestra ciudad





CONTACTO Y RESERVAS: Spiral Ocio y Educación. Tfno.: 685735420. Correo electrónico:[email protected]


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Talleres día del libroOBJETIVOS:• Realización de diferentes objetos (según taller seleccionado) en relación con la celebración del Día

del Libro





CONTACTO Y RESERVAS: Spiral Ocio y Educación. Tfno.: 685735420.Correo electrónico:

[email protected]


Talleres especiales mondasOBJETIVOS:

• Realización de diferentes elementos decorativos y adornos (según taller seleccionado) con temática de Mondas.





CONTACTO Y RESERVAS: Spiral Ocio y Educación. Tfno.: 685735420.Correo electrónico:

[email protected]


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Taller de scrap para la elaboración de regalos para el día del padre y de la madre dirigido a

escolares de educación infantil y primariaOBJETIVOS:

• Iniciación al Scrap, tendencia de moda en los últimos años, sobre todo en Estados Unidos y en Euro-pa, en nuestro país se está haciendo un hueco cada mayor con más seguidores día a día: el scrapboo-king o lo que es lo mismo “libros de recortes”. Maravilloso mundo de la creación de álbumes de fotos y de recuerdos con la ayuda de detalle, adornos, bases de DM y comentarios manuscritos o creados con papel, para que, al ver nuestras creaciones nos transporten a todo un mundo de sensaciones gracias a los recuerdos.

• Potenciar la creatividad, gracias al reciclaje de objetos personales olvidados y la pasión por el papel.

• Aprender a recortar con tijeras. Un paso importante en el desarrollo del niño, puesto que el uso de este instrumento requiere la máxima coordinación entre el cerebro y la mano, do-minarlo con cierta habilidad indica que el niño ha alcanzado un buen nivel de destreza ma-nual.

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES: Después de elegir el regalo que se va a realizar (se les presentará a los profesores un muestrario específico para cada temática), se preparará un set con todo el material necesario para que el niño pueda manipu-lar el papel y haga la composición utilizando todos los materiales (plantillas, troqueladoras para hacer formas, sellos de silicona para hacer estampaciones, cintas, abalorios,…)

DIRIGIDO: Alumnos de Infantil y Primaria

DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: El tiempo estimado para realizar la actividad será de 60 a 90 minu-tos dependiendo del trabajo elegido.

FECHAS: De Febrero a Mayo Curso 2020/2021

HORARIO: El que fije el centro

LUGAR DE REALIZACIÓN: Centros educativos de Talavera de la Reina y comarca

INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: La Tata Carlota Tlf. 925 684484 o por correo electrónico: [email protected]

DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: La Tata Carlota S.C. (Mónica y Marta).

OBSERVACIONES: El precio oscilará entre 2,50 y 3 euros dependiendo del trabajo elegido. El muestra-rio podrá presentarse a los profesores a comienzo del curso escolar si lo consideran oportuno.

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Taller de scrap para ampas, asociaciones y cen-tros de mayores

OBJETIVOS:• Iniciación al Scrap. El Scrapbook o scrapbooking consiste en multitud de procesos creativos como el

recorte, pegado o collage para crear una composición de memorias y recuerdos mediante tus foto-grafías. Este divertido pasatiempo de decorar se aplica también a cartas, poemas, invitaciones o todo aquello que te proponga tu imaginación. Partiendo de simples fotografías, se revalorizan los recuer-dos con adornos de todo tipo (pegatinas, botones, cintas, papeles especiales, flores secas, remaches, hilos,…)

• Potenciar la creatividad. Practicar Scrapbooking es practicar al mismo tiempo multitud de otras manualidades tan diversas como la estampación y el troquelado y de todas las dificultades que van desde la más sencilla como el simple recorte de figuras hasta la más complicada como el repujado.

• Aplicar las técnicas de Scrap al mundo de la decoración y de los detalles personales. Se podrán realizar multitud de manualidades personalizadas tales como agendas, col-gadores para puertas y armarios, placas de DM, broches, álbumes, detalles para re-galar en eventos…todo ello teniendo como principal protagonista el papel decora-do.

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES: Después de elegir el regalo que se va a realizar (se presentará un muestrario específico para cada temá-tica), se preparará un set con todo el material necesario para que puedan manipular el papel y haga la composición utilizando todos los materiales (plantillas, troqueladoras para hacer formas, sellos de silico-na para hacer estampaciones, cintas, abalorios,…)

DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: El tiempo estimado para realizar la actividad será de 90 minutos dependiendo del trabajo elegido.

DIRIGIDO: AMPAS, Asociaciones de Mujeres, Asociaciones Vecinales, Geriátricos, Centros Culturales y Asociaciones Infantiles.

FECHAS: Durante todo el año


LUGAR DE REALIZACIÓN: Centros y locales de Asociaciones


DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: La Tata Carlota S.C. (Mónica y Marta). Plaza Leonardo da Vinci nº 9 Talavera de la Reina.

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taller de scrap de tarjetas navideñas dirigido a escolares de educación infantil, primaria y se

cundariaOBJETIVOS:

• Iniciación al Scrap Navideño. Aplicamos el maravilloso mundo del Scrap a la decoración navideña, realizando tarjetas con papeles temáticos navideños y todos los materiales necesarios para realizar nuestras creaciones.

• Potenciar la creatividad. Tomando como base el papel decorado cada uno personalizará sus tarjetas navideñas con recortes, formas realizadas con troqueles, cintas, sellos y múltiples ideas.

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES:

Se realizarán tarjetas navideñas guiándonos por un muestrario aunque cada uno podrá personalizarlo según sus capacidades. Se aportará el material necesario para que los niños puedan manipular el papel y hagan la composición utilizando todos los materiales (plantillas, troqueladoras para hacer formas, sellos de silicona para hacer estampaciones, cintas, abalorios,…)

DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: El tiempo estimado para realizar la actividad será de 60 minutos dependiendo del trabajo elegido.

DIRIGIDO: Escolares de Educación Infantil, Primaria y Secundaria

FECHAS: Los meses de Noviembre y Diciembre HORARIO: El horario que fije el centro.

LUGAR DE REALIZACIÓN: Centros educativos de Talavera de la Reina y comarca

INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: La Tata Carlota Tlf. 925684484 o por correo electrónico:

[email protected]


El precio será de 2,50 euros por niño (aunque puede variar en función del trabajo elegido)

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Taller decoscrap de temática navideña dirigido a ampas, asociaciones culturales y centros de

mayoresOBJETIVOS:

• Iniciación al DecoScrap Navideño. Aplicamos el maravilloso mundo del Scrap a la decoración na-videña, realizando tarjetas con papeles temáticos navideños y todos los materiales necesarios para realizar nuestras creaciones.

• Potenciar la creatividad. Tomando como base el papel decorado cada uno personalizará sus tarjetas navideñas con recortes, formas realizadas con troqueles, cintas, sellos y múltiples ideas.

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES: Se realizarán tarjetas navideñas guiándonos por un muestrario aunque cada uno podrá personalizarlo según sus capacidades. Se aportará el material necesario para que los niños puedan manipular el papel y hagan la composición utilizando todos los materiales (plantillas, troqueladoras para hacer formas, sellos de silicona para hacer estampaciones, cintas, abalorios,…)DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: El tiempo estimado para realizar la actividad será de 60 a 90 minu-tos dependiendo del trabajo elegido.DIRIGIDO: Asociaciones de Mujeres, Asociaciones Vecinales, AMPAS, Geriátricos, Centros Culturales y Asociaciones Infantiles.FECHAS: Los meses de Noviembre y Diciembre HORARIO: El que fije el centroLUGAR DE REALIZACIÓN: Centros o locales de AsociacionesINFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: La Tata Carlota Tlf. 925 684484 o por correo electrónico: [email protected]ÓN Y REALIZACIÓN: La Tata Carlota S.C. (Mónica y Marta). Plaza Leonardo da Vinci nº 9 Talavera de la Reina.El precio será de 3,50 euros por persona (aunque puede variar en función del trabajo elegido)

Decoscrap navideño “decora tu clase” dirigido a escolares de infantil, primaria y secundaria

OBJETIVOS:

• Iniciación al Scrap Navideño: Aplicamos el mundo del scrap a la decoración navideña, realizando artículos decorativos navideños

• Potenciar la creatividad: Tomando como base el papel decorado cada uno personalizará sus adornos navideños con recortes, formas realizadas con troqueles, pinturas acrílicas, cintas, sellos y múltiples ideas.


Se realizarán adornos navideños guiándonos por una muestra aunque cada uno podrá personalizarlo según su imaginación. Se aportará el material necesario para que los niños puedan manipular el papel y hagan sus composiciones (plantillas, troqueladoras para hacer formas, sellos de silicona para estam-paciones, cintas, abalorios,…). Cuando comience el periodo vacacional, cada alumno podrá llevarse su

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adorno a casa para decorar su cuarto.DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: El tiempo estimado para realizar la actividad será de 60 minutos.LUGAR DE REALIZACIÓN: Centros educativosDIRIGIDO: Escolares de Infantil, Primaria y SecundariaFECHAS: Los meses de Octubre, Noviembre y DiciembreINFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: La Tata Carlota Tlf. 925 684484 o por correo electrónico:

[email protected]

DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: La Tata Carlota S.C. (Mónica y Marta). Plaza Leonardo da Vinci nº 9 Talavera de la Reina.El precio será de 2,50 euros por alumno (aunque puede variar en función del trabajo elegido)

Taller de pintura decorativa con greca de cerámica de talavera aplicada sobre bases de d.m. dirigido a escolares de educación primaria y secundaria, ampas, asociaciones culturales y centros de mayores

OBJETIVOS:

• Promocionar la greca de la cerámica de Talavera pintada sobre bases novedosas como el DM. Se podrán realizar llaveros, colgantes, broches e imanes.

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES: Se decorarán las bases elegidas utilizando pinturas acrílicas de los colores típicos de la cerámica de Tala-vera

DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: El tiempo estimado para realizar la actividad será de 60 minutos aproximadamente dependiendo del trabajo elegido.

DIRIGIDO: Escolares de Primaria y Secundaria, Asociaciones de Mujeres, Asociaciones Vecinales, AM-PAS, Geriátricos, Centros Culturales y Asociaciones Infantiles.

FECHAS: Durante todo el año incluidos los meses de verano


LUGAR DE REALIZACIÓN: Centros educativos o locales de Asociaciones



El precio será de 3 euros por alumno (aunque puede variar en función del trabajo elegido)

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Taller para decorar muebles dirigido a ampas, asociaciones culturales y centros de mayores

OBJETIVOS:• Iniciación al Decoscrap: el Decoscrap lo entendemos como la decoración de objetos tales como cajas

de madera, percheros, paragüeros y mobiliario, adhiriendo elementos como siluetas de madera o cartón, pinturas acrílicas y “a la tiza”, papeles de scrap y decoupage, fotos y textos que los hagan dife-rentes y únicos por medio de texturas y relieves.

• Potenciar la creatividad, Cada uno personalizará sus artículos con los materiales elegidos de manera que ninguno será igual.

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES: Se decorarán las bases elegidas utilizando técnicas decorativas (dibujos con plantillas, recortes de figuras o flores utilizando papeles de scrap) así cada uno podrá personalizarlo según sus capacidades. Se aporta-rá el material necesario para decorar las bases (plantillas, pinturas, texturas, papeles,...)

DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: El tiempo estimado para realizar la actividad será de 90 a 180 mi-nutos aproximadamente dependiendo del trabajo elegido.DIRIGIDO: Asociaciones de Mujeres, Asociaciones Vecinales, AMPAS, Geriátricos, Centros Culturales y Asociaciones Infantiles.FECHAS: Durante todo el año incluidos los meses de verano HORARIO: El que fije el centroLUGAR DE REALIZACIÓN: Centros o locales de Asociaciones de Talavera de la Reina y ComarcaINFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: La Tata Carlota Tlf. 925 684484 o por correo electrónico:

[email protected]ÓN Y REALIZACIÓN: La Tata Carlota S.C. (Mónica y Marta). Plaza Leonardo da Vinci nº 9 Talavera de la Reina.El precio puede variar en función del trabajo elegido.

Taller especial de manualidades con temática de nuestra fiesta de mondas. dirigido a escolares de primaria y secundaria, asociaciones y ampas

OBJETIVO: • Promocionar la fiesta de Mondas de Talavera pintando sobre bases de dm o madera dibujos típicos

de esta fiesta.


Se decorarán las bases utilizando pinturas acrílicas en una paleta de colores previamente elegida. Se po-drán elaborar libretas, calendarios de madera, portafotos, cajas de madera, marcapáginas, llaveros, etc,...

DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: El tiempo estimado para realizarlo dependerá del trabajo elegido.

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DIRIGIDO: Estudiantes de Educación Primaria y Secundaria, Asociaciones de Mujeres, Asociaciones Vecinales, AMPAS, Centros Culturales y Asociaciones Infantiles.HORARIO: El que fije el centroLUGAR DE REALIZACIÓN: Centros educativos y locales de Asociaciones de Talavera de la Reina y ComarcaINFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: La Tata Carlota Tlf. 925 684484 o por correo electrónico:

[email protected]ÓN Y REALIZACIÓN: La Tata Carlota S.C. (Mónica y Marta). Plaza Leonardo da Vinci nº 9 Talavera de la Reina.

El precio variará en función del trabajo elegido y del número de alumnos. Se presentará una muestra con los trabajos que se pueden

Taller de lettering y escritura creativa para alumnos de educación secundaria, ampas y asociaciones

OBJETIVO: • Iniciación al lettering entendido como el arte de dibujar letras. Es una técnica que reduce el nivel de

estrés al igual que dibujar y potencia la creatividad.

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES: Partiendo de plantillas aprenderá los trazos básicos y las técnicas necesarias para realizar frases, carteles, tarjetas con rotuladores con punta de pincel. En el caso de los estudiantes de ESO aprenderán a elaborar apuntes más atractivos con títulos llamativos.

DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: El tiempo estimado para realizarlo será de unos 90 minutos.

DIRIGIDO: Estudiantes de Secundaria, Asociaciones de Mujeres, Asociaciones Vecinales, AMPAS, Centros Culturales y Asociaciones Juveniles.


LUGAR DE REALIZACIÓN: Centros educativos y locales de Asociaciones de Talavera de la Reina y ComarcaINFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: La Tata Carlota Tlf. 925 684484 o por correo electrónico: [email protected]ÓN Y REALIZACIÓN: La Tata Carlota S.C. (Mónica y Marta). Plaza Leonardo da Vinci nº 9 Talavera de la Reina.

El precio variará en función del número de alumnos y de la duración del taller.

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Programa de alfabetización visual. leer el cine: publicidad 1.

OBJETIVOS: • Promover la alfabetización audiovisual del alumnado a través del uso peda-

gógico del vídeo. Desarrollar los procesos cognitivos y comunicativos de los asistentes a través de un lenguaje nuevo y atractivo para ellos. Enseñar a interpretar los mensajes transmitidos por el audiovisual (cine, televisión, internet, videojuegos, publicidad,…) y desarrollar el visionado crítico de los mismos.

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES: Somos analfabetos audiovisuales. Recibimos mensajes que no sabemos interpretar pero asimilamos. Nosotros queremos enseñaros dedicando cada curso a un campo de este lenguaje, en el curso 2020-21 abordaremos un tema que nos han pedido mucho los docentes: la Publicidad. Leer el Cine es un progra-ma educativo único y original basado en una metodología que combina varios pasos: actividad previa (no obligatoria) y sesión presencial que combina, a su vez, los siguientes elementos:• Exposición en directo en formato monólogo/diálogo de humor para favorecer el aprendizaje de los

conceptos y su retención en la memoria• Proyección de vídeos explicativos de realización propia en colaboración con profesionales del campo

a estudiar en cada curso y adaptado a las edades de los alumnos• Actividades gráficas donde algunos alumnos podrán experimentar el proceso de creación de un

anuncio, analizaremos spots y los convertiremos en portada de revista para entender cómo funcio-nan los modelos de belleza y el retoque fotográfico

• Y todo enfocado a desarrollar el pensamiento crítico por niveles: en Primaria nos centramos en el “maquillaje” de los productos y los factores que nos llevan a comprar y, a partir de Secundaria, aña-dimos el concepto de la imagen propia y cómo nos influye la publicidad en la vida diaria.

DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: • Infantil y 1º a 3º Primaria: 50 minutos• 4º a 6º Primaria: 90 minutos (3º damos la opción de venir a esta sesión. Consultadnos.)• A partir de 1º ESO: 120 minutos.

DIRIGIDO: Centros educativos de Talavera de la Reina y comarca.FECHAS: 22 a 26 de marzo de 2021HORARIO: - 10:00 a 10:50 h: Infantil, 1º a 3º Primaria- 9:30 a 11:00 h: Primaria- 11:30 a 13:30 h: ESO. Bachillerato, FP, Adultos,...

LUGAR DE REALIZACIÓN: Auditorio Instituto Juan Antonio Castro (Avda. Francisco Aguirre, 220 Talavera de la Reina)COORDINA Y REALIZA: Asociación Cultural Cineduca y Concejalía de Educación de Calidad del Ayuntamiento de Talavera de la Reina

INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: Cualquier cuestión sobre la actividad, pregunta, idoneidad para vuestros alumnos e inscripciones se harán a través de la Asociación Cultural Cineduca y su responsable Héctor García Monteagudo en el teléfono: 652337087 o el mail: [email protected], indican-do nombre de centro, ciudad, cursos asistentes, número máximo de alumnos asistentes (por control de aforo) y día y hora preferidos.El precio de la actividad, gracias a la colaboración con la Concejalía de Educación de Calidad del Ayuntamiento de Talavera de la Reina es de 3 euros/alumno (su precio real es de 5 euros/alumno). Plazas limitadas a aforo disponible.

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¿ Conoces los peligros del cibermundo de los menores?

OBJETIVOS: • Conocer los peligros del mundo digital que acechan a los menores en su día a

día. Combatir y neutralizar dichos peligros

CONTENIDOS : Acercamiento al mundo digital. Contraseñas seguras. Fuentes del peligro y control parental. Ciberacoso. Ciberdepredadores. Pautas de protección.

DIRIGIDO A: Familiares y educadores

DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: Entre 60 y 90 minutos

PRECIO: A convenir según número de participantes y colectivo

FECHAS Y HORARIOS DE REALIZACIÓN : A convenir con el centro, durante el curso escolar.

LUGAR DE REALIZACIÓN : Centro educativo o Asociación

INSCRIPCIÓN Y CONTACTO: 615339265, correo electrónico: [email protected]

REALIZACIÓN: Roberto de la Cuadra Vázquez. Graduado en Criminología. Especialista Universitario en Seguridad. Detective privado. www.detekta.es

Iniciación para cibernautasOBJETIVOS: Conocer los peligros básicos que acechan en Internet. Dar herramien-tas a los más pequeños para detectar qué comportamientos pueden ser peligrosos y el por qué.

CONTENIDOS : Iniciar a los más pequeños en el uso responsable de las nuevas tecnologías, todo ello de manera muy divertida y a través de vídeos.

DIRIGIDO A: menores entre 8 y 11 años

DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 45 minutos

PRECIO: A convenir según número de participantes




REALIZACIÓN: Roberto de la Cuadra Vázquez. Graduado en Criminología. Especialista Universitario en Seguridad. Detective privado.www.detekta.es

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Primeros peligros para cibernautasOBJETIVOS: • Conocer los peligros básicos que acechan en Internet y dar herramientas para

detectar qué comportamientos pueden ser peligrosos y el por qué.

CONTENIDOS : Iniciar a los menores en el uso responsable de las nuevas tecnolo-gías, todo ello de manera divertida alternado vídeos acordes a su edad madurativa y su visión sobre los mismos.


DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 45- 60 minutos






Peligros en las redes sociales para adolescentes

OBJETIVOS: • Alertar sobre las consecuencias de un uso inadecuado de las redes sociales.

Concienciar que lo que está en la red permanece en ella para siempre, mientras que las circunstancias particulares cambian.

CONTENIDOS : Destino de imágenes compartidas. Contraseñas seguras. Fuentes del peligro. Cibera-coso. Ciberdepredadores. Pautas de protección.


DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 60-90 minutos




INSCRIPCIÓN Y CONTACTO: 615339265, correo electrónico: [email protected]ÓN: Roberto de la Cuadra Vázquez. Graduado en Criminología. Especialista Universitario en Seguridad. Detective privado.www.detekta.es

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Apuestas deportivasOBJETIVOS: • Presentar, dar a conocer y comprender la realidad de este problema. Dar herra-

mientas útiles para combatirlo y neutralizarlo.

CONTENIDOS : Aportación de datos que nos hagan ver y comprender la realidad de esta problemática y por qué se está produciendo. Herramientas para la prevención y afrontación del mismo.

DIRIGIDO A: familiares y educadores

DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 60-90 minutos






Taller de dibujo y cómicOBJETIVOS:• Iniciar a los más jóvenes en las técnicas básicas para la elaboración de cómics a través de un lenguaje

visual y básico. Combinando nociones de guión y dibujo se busca desarrollar, sobre todo, la imagi-nación de los niños e intentar iniciar y/o fomentar el hábito de la lectura

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES:Nociones básicas de dibujo, formas de desarrollar una historia, técnicas de dibujo y coloreado, elabora-ción de guiones, iniciación a la lectura de cómics, lenguaje, onomatopeyas,…

DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: Entre 50 y 90 minutos (Nos adaptamos)

DIRIGIDO A: Principalmente alumnos de Primaria

FECHAS : Durante el curso escolar.

LUGAR DE REALIZACIÓN : Centro educativo

INSCRIPCIONES: Deberán enviar solicitud de participación en este programa a la Concejalía de Edu-cación del Ayuntamiento al correo electrónico: [email protected] atenderán las solicitudes por riguroso orden de llegada de las mismas y aquellas que se puedan realizar en la medida que las posibilidades lo permitan.

DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Javier García (Ilustrador de La Tribuna de Talavera)

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“Imágenes de una ciudad: patrimonio artístico de talavera”

OBJETIVOS:• Dar a conocer “in situ” la riqueza histórico – artística de nuestra ciudad.• Sensibilizar a los escolares participantes sobre la importancia de los monumentos y su historia.• Fomentar que, a través de este conocimiento, se valore al monumento y su entorno, así como su

significado en la sociedad actual.• Conservar y proteger el patrimonio que aún nos queda, a fin de poder transmitir a las futuras gene-

raciones lo que por derecho les pertenece y que forma parte de su historia.• Ayudarles a comprender el presente urbanístico de nuestra ciudad (monumentos, jardines, casas,

calles, plazas, etc,..) como resultado de un proceso histórico que hay que respetar.• Evaluar, a través de un cuestionario que se suministra, el grado de comprensión de lo que ha conoci-

do el alumno participante durante el recorrido realizado.

CONTENIDOS – ACTIVIDADES: Recorrido guiado por un monitor por los principales monumentos de la ciudad, localizados dentro del llamado Casco Antiguo.

DIRIGIDO: Alumnos de Educación Primaria, E.S.O., Bachillerato, Garantía Social y Educación Especial de los centros educativos de nuestra ciudad y su comarca. Asociaciones de Vecinos con Educación de Adultos y atención a minorías de población.

FECHAS: Martes, miércoles y jueves del curso escolar 2.020/2.021

LUGAR DE ENCUENTRO: Plaza Padre Juan de Mariana (frente Ayuntamiento), a las 9,30 horas.

INSCRIPCIONES: Envío de solicitudes a la Concejalía de Educación (A/A Carlos García Corrochano). Tlfs.: (925) 839804; Fax.: (925) 72 01 77. correo electrónico: [email protected]

“conoce tu ayuntamiento”OBJETIVOS: • Conocer la historia del edificio, la organización municipal y cómo funcionan los distintos servicios

municipales

CONTENIDOS – ACTIVIDADES: Recorrido guiado por las diversas dependencias del Ayuntamiento. Rueda de prensa donde intervendrán los participantes en la actividad.

DIRIGIDO: Alumnos de Educación Primaria, E.S.O., Bachillerato, Garantía Social y Educación Especial de los centros educativos de nuestra ciudad y su comarca. Asociaciones de Vecinos con Educación de Adultos y atención a minorías de población.

FECHAS: De lunes a viernes del curso escolar 2.020/2.021

LUGAR DE ENCUENTRO: Plaza Padre Juan de Mariana (frente Ayuntamiento), a las 9,30 horas.

INSCRIPCIONES: Envío de solicitudes a la Concejalía de Educación (A/A Carlos García Corrochano) Tlfs. y Fax.: (925) 72 01 77 / 679 19 82 94. correo electrónico:[email protected] COORDINA: Concejalía de Educación

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“Un dia en el colegio público de educación especial BIOS”

TALLER DE ACTIVIDAD FÍSICO-DEPORTIVA

OBJETIVOS: • Sensibilizar a la población escolar sobre la diversidad entre las personas• Desarrollar un intercambio de experiencias entre los diferentes centros educativos• Favorecer que el alumnado y los profesionales de otros centros conozcan las actividades educativas

que se desarrollan en un Colegio de Educación Especial• Facilitar la convivencia a través de la interacción mutua entre el alumnado de otros centros ordina-

rios y nuestro alumnado

CONTENIDOS:Se realizará una actividad de entre las siguientes:• Practicar actividades deportivas teniendo en cuenta las características y edad de los participantes:

baloncesto, fútbol, voleibol, etc,…• Participar en pruebas físicas variadas de relevos: individual, en pareja, pequeño grupo, etc,…• Proponer pruebas cooperativas a partir de distintas actividades en las que los alumnos/as puedan

participar

COMPETENCIAS A DESARROLLAR:Las actividades están diseñadas para favorecer las distintas competencias del currículo educativo, prin-cipalmente “competencias sociales y cívicas”, así como los elementos transversales siguientes: “la calidad, equidad e inclusión educativa de las personas con discapacidad, la igualdad de oportunidades y no dis-criminación por razón de discapacidad y, finalmente, el desarrollo de valores que fomenten la igualdad entre hombres y mujeres.

DIRIGIDO A: Alumnado de 4º Primaria a 2º ESO.

FECHAS, HORARIOS Y PROCEDIMIENTO DE SOLICITUD: En la página web del colegio (http://cee-bios.centros.castillalamancha.es/) mediante el enlace “Un día en Bios” pueden acceder al “Cuestio-nario de Solicitud” que podrá ser enviado desde la propia página una vez cumplimentado. Desde el co-legio de Educación Especial “Bios” se asignarán las fechas para las visitas en cada uno de los trimestres siguiendo el orden de llegada de las solicitudes.Horario lectivo de mañanaDuración de la actividad: 1 hora y 30 minutosLa actividad es gratuita

LUGAR DE CELEBRACIÓN: En las instalaciones del C.P.E.E. “BIOS”, ubicado en la calle París s/n (cercano a los Multicines Cinebora)

CONTACTAR: Equipo de Orientación del Colegio (Belén o Yolanda). Tlf. Y Fax.: 925802278. E-mail: [email protected]

Página web:http://cee-bios.centros.castillalamancha.es

EVALUACIÓN: Finalizada la visita, la Actividad se completará por parte del centro visitante con un cuestionario de evaluación ON LINE que remitiremos a la persona de contacto del centro y será rellena-do tras la visita.

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TALLER DE CERÁMICA

OBJETIVOS: • Sensibilizar a la población escolar sobre la diversidad entre las personas• Desarrollar un intercambio de experiencias entre los diferentes centros educativos• Contribuir al desarrollo de la autonomía personal y social de los alumnos/as• Favorecer situaciones de convivencia entre el alumnado de ambos centros• Facilitar la comunicación, la colaboración y el intercambio en esta nueva experiencia educativa.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL TALLER:Aprender y practicar distintas técnicas de cerámica de manera sencilla. Conocer el proceso que conlle-va la elaboración de las piezas: amasado, modelado, cocción y decoración. Elaborar piezas modeladas en arcilla, manipulando diferentes materiales y texturas, fomentando la creatividad y la imaginación de cada uno

COMPETENCIAS A DESARROLLAR:Las actividades están diseñadas para favorecer las distintas competencias del currículo educativo, prin-cipalmente “competencias sociales y cívicas”, así como los elementos transversales siguientes: “la calidad, equidad e inclusión educativa de las personas con discapacidad, la igualdad de oportunidades y no dis-criminación por razón de discapacidad y, finalmente, el desarrollo de valores que fomenten la igualdad entre hombres y mujeres.

DIRIGIDO A: Alumnado de 4º de Educación Primaria a 2º de ESO

FECHAS, HORARIOS Y PROCEDIMIENTO DE SOLICITUD: En la página web del colegio (http://cee-bios.centros.castillalamancha.es/) mediante el enlace “Un día en Bios” pueden acceder al “Cuestio-nario de Solicitud” que podrá ser enviado desde la propia página una vez cumplimentado. Desde el co-legio de Educación Especial “Bios” se asignarán las fechas para las visitas en cada uno de los trimestres siguiendo el orden de llegada de las solicitudes.Horario lectivo de mañanaDuración de la actividad: 1 hora y 30 minutos


COSTE DE LA ACTIVIDAD: 1 euro por alumno

CONTACTAR: Equipo de Orientación del Colegio (Belen o Yolanda). Tlf. Y Fax.: 925802278. E-mail: [email protected]


EVALUACIÓN: Finalizada la visita, la Actividad se completará por parte del centro visitante con un cuestionario de evaluación ON LINE que remitiremos a la persona de contacto del centro y será rellena-do tras la visita.

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TALLER DE JARDINERÍA Y FLORISTERÍA

OBJETIVOS: • Sensibilizar a la población escolar sobre la diversidad entre las personas• Favorecer que el alumnado y los profesionales de otros centros conozcan las actividades educativas

que se desarrollan en un Colegio de Educación Especial• Facilitar la comunicación, la colaboración y el intercambio en esta nueva experiencia educativas• Contribuir al desarrollo de la autonomía personal y social de los alumnos/asOBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL TALLER:Tomar conciencia sobre la necesidad de cuidar el medio ambiente. Aprender a descubrir el gusto por las plantas, sabiendo que los alimentos que tomamos en una gran parte tiene origen vegetal. Disfrutar del contacto con la naturalezda y de la manipulación de los productos que proceden de ella. CONTENIDOS DEL TALLER:Se realizarán diferentes actividades dependiendo de la temporada y climatología, tales como:• ¿Cómo se obtiene una planta? Diversas modalidades de propagación vegetal más empleadas en el

sector de la jardinería y sus técnicas.• ¿Cómo se siembra una semilla? Mezclas de sustratos adecuados y los distintos métodos de siembra

de especies ornamentales y aromáticas• ¿Qué es la reproducción asexual? La propagación vegetativa y cómo se multiplican las plantas de

jardín mediante estas técnicas• El huerto escolar. Conocimiento de las principales especies hortícolas cultivadas en la zona y prácti-

ca de diversas tareas: plantación, escardas, entutorados, recolección de frutos, etc,…• El jabón casero. Recuperación de viejas tradiciones fomentando el reciclaje de residuos domésticos y

posteriormente elaboración de jabón artesanal• Diferentes tipos de adornos florales: diseño y elaboración de centros de mesa y adornos navideños,

velas decoradas, jabones cosméticos de glicerina, etc,..

COMPETENCIAS A DESARROLLAR:Las actividades están diseñadas para favorecer las distintas competencias del currículo educativo. Con la finalidad de conseguir progresos hacia una educación de calidad y en valores, nos proponemos llevar a cabo procesos de aprendizaje en nuevos contextos educativos. Al mismo tiempo nos proponemos desa-rrollar una actividad de convivencia y de inclusión educativa facilitando el intercambio de experiencias con otros centros educativos, compartiendo espacios y momentos únicos.DIRIGIDO A: Alumnado de 4º Educación Primaria a 2º de E.S.O.FECHAS Y HORARIOS: Será organizado desde el centro receptor según orden de llegada de las solici-tudes en cada uno de los trimestres.Horario lectivo de mañanaDuración de la actividad: 1 hora y 30 minutosCOSTE DE LA ACTIVIDAD: 1 euro por alumnoLUGAR DE CELEBRACIÓN: En las instalaciones del C.P.E.E. “BIOS”, ubicado en la calle París s/n (cercano a los Multicines Cinebora)

CONTACTAR: Equipo de Orientación del Colegio (Belén o Yolanda). Tlf. Y Fax.: 925802278. E-mail: [email protected].


EVALUACIÓN: Finalizada la visita, la Actividad se completará por parte del centro visitante con un cuestionario de evaluación ON LINE que remitiremos a la persona de contacto del centro y será relle-nado tras la visita

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TALLER DE HABILIDADES SOCIALES Y EMOCIONALES

OBJETIVOS GENERALES: • Favorecer que el alumnado y los profesionales de otros centros escolares conozcan algunas de las

actividades educativas y metodología que se desarrollan en un Colegio de Educación Especial• Sensibilizar a la población escolar sobre la diversidad entre las personas• Favorecer situaciones de convivencia entre el alumnado de ambos centros• Contribuir al desarrollo de su autonomía personal y social de los alumnos/as• Facilitar la comunicación, la colaboración y el intercambio de experiencias educativas• OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL TALLER:Facilitar en los alumnos/as el conocimiento de si mismo en el contexto del grupo a partir del debate ante determinadas situaciones: conflictos personales, experiencias nuevas, dificultades cotidianas,..Reflexio-nar sobre sus emociones y sus habilidades. Potenciar ciertas habilidades y recursos personales. Procurar que lleguen a establecer relaciones interpersonales gratificantes en este intercambio. Disfrutar con la actividad.

CONTENIDOS DEL TALLER: Se tratarán contenidos referentes a :• Habilidades sociales básicas y de comunicación• Autoestima, asertividad y empatía• Emociones básicas y formas de expresión• Comprensión y regulación de las emociones: El autocontrol.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR:Las actividades están diseñadas para favorecer de manera transversal las distintas competencias del cu-rrículo educativo. Con la finalidad de conseguir progresos significativos hacia una educación de calidad y en valores, nos proponemos llevar a cabo procesos de aprendizaje en nuevos contextos educativos. Al mismo tiempo nos proponemos desarrollar una actividad de convivencia y de inclusión educativa facili-tando el intercambio de experiencias con otros centros educativos, compartiendo espacios y momentos únicos.

DIRIGIDO A: Alumnado de centros ordinarios de la etapa de Educación Primaria (4º a 6ºcurso)

FECHAS, HORARIOS Y PROCEDIMIENTO DE SOLICITUD: En la página web del colegio (http://cee-bios.centros.castillalamancha.es/) mediante el enlace “Un día en Bios” pueden acceder al “Cuestio-nario de Solicitud” que podrá ser enviado desde la propia página una vez cumplimentado. Desde el co-legio de Educación Especial “Bios” se asignarán las fechas para las visitas en cada uno de los trimestres siguiendo el orden de llegada de las solicitudes. Horario lectivo de mañanaDuración de la actividad: 1 hora y 30 minutos - La actividad es gratuita


CONTACTAR: Equipo de Orientación del Colegio (Belen o Yolanda). Tlf. Y Fax.: 925802278. E-mail: [email protected]. Página web: http://cee-bios.centros.castillalamancha.es


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TALLER “CUENTACUENTOS”


actividades educativas y metodología que se desarrollan en un Colegio de Educación Especial• Sensibilizar a la población escolar sobre la diversidad entre las personas• Favorecer situaciones de convivencia entre el alumnado de ambos centros• Contribuir al desarrollo de su autonomía personal y social de los alumnos/as• Facilitar la comunicación, la colaboración y el intercambio de experiencias educativas

CONTENIDOS DEL TALLER: Se realizará la narración o la representación de un CUENTO con la participación de un pequeño grupo de alumos/as de nuestro centro y los alumnos/as del centro visitan-te. Se trata de compartir entre todos un momento de expresión creativa y a la vez divertida, donde el movimiento, la imaginación y la identificación con los personajes del cuento sean elementos fundamen-tales para desarrollar esta experiencia. Los cuentos elegidos supondrán un medio más de aprendizaje y con ellos pretendemos despertar en el alumno/a la curiosidad y la imaginación. Desde ellos trabajare-mos las diversas dimensiones de la persona: cognitiva, afectiva, expresiva, comunicativa y relacional.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR:Las actividades están diseñadas para favorecer de manera transversal las distintas competencias del cu-rrículo educativo, principalmente “competencias sociales y cívicas”, así como los elementos transversales siguientes: “la calidad, equidad e inclusión educativa de las personas con discapacidad, la igualdad de oportunidades y no discriminación por razón de discapacidad y, finalmente, el desarrollo de valores que fomenten la igualdad entre hombres y mujeres”.

DIRIGIDO A: Alumnado de centros ordinarios de la etapa de Educación Primaria (1º a 3ºcurso) o alumnos/as de Educación Especial con niveles académicos similares o algo inferiores. FECHAS, HORARIOS Y PROCEDIMIENTO DE SOLICITUD: En la página web del colegio (http://cee-bios.centros.castillalamancha.es/) mediante el enlace “Un día en Bios” pueden acceder al “Cuestio-nario de Solicitud” que podrá ser enviado desde la propia página una vez cumplimentado. Desde el co-legio de Educación Especial “Bios” se asignarán las fechas para las visitas en cada uno de los trimestres siguiendo el orden de llegada de las solicitudes.Horario lectivo de mañanaDuración de la actividad: 1 hora y 30 minutos - La actividad es gratuita


CONTACTAR: Equipo de Orientación del Colegio (Belen o Yolanda). Tlf. Y Fax.: 925802278. E-mail: [email protected].



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“Un día en el colegio público de educación especial BIOS”

TALLER “COCINA CON NOSOTROS”


actividades educativas y metodología que se desarrollan en un Colegio de Educación Especial• Sensibilizar a la población escolar sobre la diversidad entre las personas• Favorecer situaciones de convivencia entre el alumnado de ambos centros• Contribuir al desarrollo de la autonomía personal y social de los alumnos/as• Facilitar la comunicación, la colaboración y el intercambio de experiencias educativas. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL TALLER: Tomar conciencia de que se puede aprender a cocinar comenzando por recetas sencillas y divertidas. Aprender a descubrir el gusto por la cocina, sabiendo que es una tarea que deben ir asumiendo poco a poco según se va creciendo. Potenciar su creatividad a tra-vés de otras formas de expresión. Disfrutar de la receta que elaboren entre todos a la hora de degustarla.

CONTENIDOS DEL TALLER: Se realizará una receta sencilla con la participación de todos. Las rece-tas irán variando en los diferentes talleres. Pretendemos que los alumnos/as aprendan a descubrir la im-portancia de tener una alimentación equilibrada, sana y variada. Entre todos conocerán los ingredientes que van a utilizar y los procedimientos que vamos a seguir para su elaboración. Es importante que todos contribuyan a la preparación de la receta, así como en el resto de tareas que se llevan a cabo a la hora de cocinar, incluido el orden y la limpieza.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR: Las actividades están diseñadas para favorecer de manera transversal las distintas competencias del currículo educativo. Con la finalidad de conseguir progresos hacia una educación de calidad y en valores, nos proponemos llevar a cabo procesos de aprendizaje en nuevos contextos educativos. Al mismo tiempo nos proponemos desarrollar una actividad de convi-vencia y de inclusión educativa facilitando el intercambio de experiencias con otros centros educativos, compartiendo espacios y momentos únicos.

DIRIGIDO A: Alumnado de centros ordinarios de la etapa de Educación Primaria (1º a 3ºcurso).

FECHAS, HORARIOS Y PROCEDIMIENTO DE SOLICITUD: En la página web del colegio (http://cee-bios.centros.castillalamancha.es/) mediante el enlace “Un día en Bios” pueden acceder al “Cuestio-nario de Solicitud” que podrá ser enviado desde la propia página una vez cumplimentado. Desde el co-legio de Educación Especial “Bios” se asignarán las fechas para las visitas en cada uno de los trimestres siguiendo el orden de llegada de las solicitudes.Horario lectivo de mañana - Duración de la actividad: 1 hora y 30 minutos

COSTE DE LA ACTIVIDAD: 1€ por alumno




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TALLER “NUESTRAS SENSACIONES”

Por limitaciones en la organización y disponibilidad de los docentes que lo imparten, este Taller sólo se realizará una vez al trimestre o tres veces durante el curso escolar


actividades educativas y metodología que se desarrollan en un Colegio de Educación Especial• Sensibilizar a la población escolar sobre la diversidad entre las personas• Favorecer situaciones de convivencia entre el alumnado de ambos centros• Contribuir al desarrollo de su autonomía personal y social de los alumnos/as• Facilitar la comunicación, la colaboración y el intercambio de experiencias educativas. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL TALLER: Mejorar el conocimiento de su propio cuerpo a partir de los sentidos y poder experimentar diferentes sensaciones a partir de los espacios que ofrece el centro de educación especial.

CONTENIDOS DEL TALLER: Se realizará una actividad de entre las siguientes:• Los diferentes canales sensoriales• Definición de los 7 sentidos: visual, auditivo, táctil, olfativo, gustativo, vestibular y propioceptivo• Esquema corporal: lateralidad, trabajo propioceptivo y visual discriminativo• Sistema vestibular

COMPETENCIAS A DESARROLLAR:Las actividades están diseñadas para favorecer de manera transversal las distintas competencias del currículo educativo. Con la finalidad de conseguir progresos hacia una educación de calidad y en valo-res, nos proponemos llevar a cabo procesos de aprendizaje en nuevos contextos educativos. Al mismo tiempo nos proponemos desarrollar una actividad de convivencia y de inclusión educativa facilitando el intercambio de experiencias con otros centros educativos, compartiendo espacios y momentos únicos.

DIRIGIDO A: Alumnado de centros ordinarios de la etapa de Educación Primaria (2º y 3ºcurso).

FECHAS, HORARIOS Y PROCEDIMIENTO DE SOLICITUD: En la página web del colegio (http://cee-bios.centros.castillalamancha.es/) mediante el enlace “Un día en Bios” pueden acceder al “Cuestio-nario de Solicitud” que podrá ser enviado desde la propia página una vez cumplimentado. Desde el co-legio de Educación Especial “Bios” se asignarán las fechas para las visitas en cada uno de los trimestres siguiendo el orden de llegada de las solicitudes.Horario lectivo de mañana - Duración de la actividad: 1 hora y 30 minutos - La actividad es gratuita LUGAR DE CELEBRACIÓN: En las instalaciones del C.P.E.E. “BIOS”, ubicado en la calle París s/n (cercano a los Multicines Cinebora)



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TALLER “MÚSICA” OBJETIVOS GENERALES: • Favorecer que el alumnado y los profesionales de otros centros escolares conozcan algunas de las

actividades educativas y metodología que se desarrollan en un Colegio de Educación Especial• Sensibilizar a la población escolar sobre la diversidad entre las personas• Favorecer situaciones de convivencia entre el alumnado de ambos centros• Contribuir al desarrollo de su autonomía personal y social de los alumnos/as• Facilitar la comunicación, la colaboración y el intercambio de experiencias educativas. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL TALLER: Tomar conciencia de que se pueden aprender multitud de valores y contenidos a través de la música. Favorecer entre los alumnos/as el propio conocimiento físico, emocional, intelectual y social. Generar el conocimiento mutuo entre iguales y favorecer la comunica-ción interpersonal. Estimular la percepción y discriminación en las diferentes experiencias sensoriomo-trices.

CONTENIDOS DEL TALLER: Se realizará una actividad de entre las siguientes:• Juego de ritmos• Actividades de percusión corporal• Audiciones musicales activas• Juegos de expresión corporal y/o danza

COMPETENCIAS A DESARROLLAR:Las actividades están diseñadas para favorecer de manera transversal las distintas competencias del currículo educativo. Con la finalidad de conseguir progresos hacia una educación de calidad y en valo-res, nos proponemos llevar a cabo procesos de aprendizaje en nuevos contextos educativos. Al mismo tiempo nos proponemos desarrollar una actividad de convivencia y de inclusión educativa facilitando el intercambio de experiencias con otros centros educativos, compartiendo espacios y momentos únicos.

DIRIGIDO A: Alumnado de centros ordinarios de la etapa de Educación Primaria (1º a 6ºcurso).

FECHAS, HORARIOS Y PROCEDIMIENTO DE SOLICITUD: En la página web del colegio (http://cee-bios.centros.castillalamancha.es/) mediante el enlace “Un día en Bios” pueden acceder al “Cuestio-nario de Solicitud” que podrá ser enviado desde la propia página una vez cumplimentado. Desde el co-legio de Educación Especial “Bios” se asignarán las fechas para las visitas en cada uno de los trimestres siguiendo el orden de llegada de las solicitudes.Horario lectivo de mañana - Duración de la actividad: 1 hora y 30 minutos - La actividad es gratuita




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Una escuela para la vida en el C.C.E.E. Madre de la EsperanzaEl Centro Concertado de Educación Especial “Madre de la Esperanza” propone una serie de talleres di-rigidos a avanzar hacia una comunidad inclusiva. Las actividades que se plantean tienen como finalidad desarrollar competencias útiles para la vida autónoma y feliz participando alumnos de diferentes centros educativos, compartiendo actividades con los profesionales, diseñando entornos comprensibles para to-dos desde una actitud abierta, ofreciendo los apoyos necesarios a cada alumno para asegurarnos su éxito, favoreciendo la interacción entre los alumnos desde la cooperación y el respeto y finalmente fomentando la colaboración de las familias.

OBJETIVOS: • Abrir el colegio a la comunidad compartiendo experiencias con centros educativos ordinarios• Sensibilizar a los alumnos y profesionales de otros centros educativos en la forma de ver a los niños

y jóvenes con discapacidad intelectual o del desarrollo desde sus capacidades, apoyos y proyectos de vida individuales

• Desarrollar competencias para la vida y la ciudadanía, desde la experiencia de compartir actividades alumnos escolarizados en centros ordinarios y específicos

TALLERES:

TALLER “COMUNICANDO CON MIS MANOS”“Comunicando con mis manos” es un taller dinámico y divertido a través del cual se pretende

tomar conciencia de que podemos comunicarnos de maneras diferentes. Los alumnos aprenderán que hay otras formas de comunicarse con los demás mediante cuentos y juegos.

COMPETENCIAS: Habilidades para la adquisición de estrategias de comunicación para completar con éxito el proceso de comprensión y expresión con personas con discapacidad intelectural y/o del desarrollo de usuarios de SAAC. Desarrollar habilidades de escucha y comprensión de diversos mensajes hablados y/o signados.EVALUACIÓN:se realizará desde un cuestionario de satisfacción cumplimentado por alumnos, profesionales y familia.DIRIGIDO A: Alumnos de 1º y 2º Ciclo de Educación PrimariaDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 1 hora FECHAS : A concretar con el centro demandanteLUGAR DE CELEBRACIÓN: Centro Concertado de Educación Especial “Madre de la Esperanza”. Calle Mira al Río,4. Talavera de la ReinaINSCRIPCIÓN: Servicio de Asesoramiento y Apoyo Especializado de C.C.E.E. “Madre de la Esperan-za”. Tlf.: 925802413. Correo electrónico: [email protected]

TALLER: EL MUÑECO TRAGÓNUn taller muy divertido en el que los alumnos recibirán una breve presentación sobre el reci-

clado y el trabajo cooperativo. Se formarán grupos de trabajo para realizar “el muñeco tragón”, un bonito recuerdo que podrán llevarse a casa.

COMPETENCIAS: habilidades manipulativas, conocimientos y actitudes relacionadas con el reciclado, el beneficio y la importancia que tiene para el medio ambiente. Habilidad para construir la manualidad con diferentes materiales que se llevarán a casa para darle una utilidad, con una actitud colaborativa, compartiendo diferentes materiales y valorando el trabajo de los demás.

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EVALUACIÓN: se realizará desde un cuestionario de satisfacción cumplimentado por alumnos y pro-fesionales.DIRIGIDO A: Alumnos del Primer Ciclo de PrimariaDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 1 horaFECHAS : A realizar en el segundo y tercer trimestre. Se concretarán con el centro solicitante.LUGAR DE CELEBRACIÓN: Centro concertado de Educación Especial “Madre de la Esperanza” Calle Mira al Río, 4 Talavera de la Reina INSCRIPCIÓN Servicio de Asesoramiento y Apoyo Especializado de C.C.E.E. “Madre de la Esperanza”. Tlf.: 925802413. Correo electrónico: en [email protected] DE LA ACTIVIDAD: 1 euro por alumno (se utilizarán diversos materiales: goma-eva, pega-mento, pintura al agua, pinceles y tijeras)MATERIAL NECESARIO QUE TIENE QUE TRAER EL ALUMNO: Para la realización de la activi-dad cada alumno llevará una garrafa de agua vacía de 8 litros.

TALLER: UNA JORNADA DEPORTIVA INCLUSIVACon esta jornada se pretende compartir y disfrutar del deporte al aire libre, a la vez que adqui-

rir conocimientos y práctica sobre atletismo y fútbol en instalaciones deportivas públicas.COMPETENCIAS: se trata de desarrollar habilidades relacionadas con la motivación para practicar la actividad física, con el conocimiento de algunos deportes olímpicos, mejorar las capacidades motrices, la relación entre los alumnos de otros centros con alumnos con discapacidad intelectual. También cono-ceremos distintas instalaciones públicas deportivas de nuestra ciudad.EVALUACIÓN: se realizará desde un cuestionario de satisfacción cumplimentado por alumnos y profe-sionales.DIRIGIDO A: Alumnos de Educación SecundariaDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 2 horas y mediaFECHAS : A concretar con el centro solicitanteORGANIZA: Centro Concertado de Educación Especial “Madre de la Esperanza” Calle Mira al Río, 4 Talavera de la Reina INSCRIPCIÓN en Servicio de Asesoramiento y Apoyo Especializado de C.C.E.E. “Madre de la Espe-ranza”. Tlf.: 925802413. Correo electrónico: [email protected] DE CELEBRACIÓN: Pista de atletismo y campo “Diego Mateo Zarra”

TALLER: MEJORAMOS NUESTRO ENTORNOUtilización de actividades medioambientales de formación, plantación y repoblación de en-

tornos naturales de ribera como desencadenantes de actividades integradoras de alumnos de centros ordinarios con alumnos del centro específico por medio de 3 jornadas:1. Sesión formativa en el centro demandante para comprender la discapacidad en los apoyos.2. Sesión cooperativa en el Centro Madre de la Esperanza por medio de actividades medioambienta-

les de formación y plantación de flora autóctona de ribera y convivencia de todos los alumnos en la actividad de repoblación forestal de la ribera del Tajo dirigida por AGESMA.

OBJETIVOS:1. Promover actividades de cuidado y conservación de nuestro entorno2. Ser las actividades medioambientales promotoras de actividades de convivencia de alumnos de

centros ordinarios y centro específico, así como un medio para que los alumnos con discapacidad intelectual tengan la oportunidad de aportar a la sociedad sus conocimientos y capacidades

3. Apoyar a los alumnos de centros ordinarios para entender la discapacidadEVALUACIÓN: se realizará desde un cuestionario de satisfacción cumplimentado por alumnos y profe-sionales.DIRIGIDO A: Alumnos de 2º Ciclo de SecundariaDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 1 hora en el centro demandante y 4 horas en el Centro Concertado

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de Educación Especial “Madre de la Esperanza” y entorno para repoblaciónFECHAS : A concretar con el centro demandante, de octubre a marzoLUGAR DE CELEBRACIÓN: 1. Sesión: Aula del centro demandante2. Sesión: Centro Concertado Madre de la Esperanza y a determinar un entorno para la actividad de

repoblación (probablemente en la isla del Chamelo o entornos cercanos) ORGANIZA: Centro concertado de Educación Especial “Madre de la Esperanza” Calle Mira al Río, 4 Talavera de la Reina INSCRIPCIÓN en Servicio de Asesoramiento y Apoyo Especializado de C.C.E.E. “Madre de la Espe-ranza”. Tlf.: 925802413. Correo electrónico: [email protected]: AGESMA

TALLER: NOS DIVERTIMOS CON LAS EMOCIONES Todas las emociones nos ayudan a enfrentarnos a las situaciones que nos ocurren a diario en el

mundo y en nuestra vida. Todas son importantes y útiles a la hora de cumplir su función, por lo que es necesario entender que no hay que intentar evitar las emociones que no nos gustan.COMPETENCIAS: Conocer las diferentes emociones. Identificar qué emoción es la correcta en las diferentes situaciones que se producen en nuestra vida diaria. Identificar que podemos ser responsables de cómo se sientan nuestros compañeros/amigos en determinados momentos y ponernos en su lugar (empatía)EVALUACIÓN: se realizará desde un cuestionario de satisfacción cumplimentado por alumnos y profe-sionales.DIRIGIDO A: Alumnos de 3º de infantil, 1º, 2º y 3º de PrimariaDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 1 horaFECHAS : A concretar con el centro solicitanteINSCRIPCIÓN en Servicio de Asesoramiento y Apoyo Especializado de C.C.E.E. “Madre de la Espe-ranza”. Tlf.: 925802413. Correo electrónico: [email protected] DE CELEBRACIÓN: Centro Concertado de Educación Especial “Madre de la Esperanza” Calle Mira al Río, 4 Talavera de la Reina educació[email protected]

TALLER: CONOCE CASTILLA-LA MANCHA Con el desarrollo de esta actividad pretendemos continuar con nuestra labor de sensibilización,

dando visibilidad a las capacidades de nuestros alumnos para incluirnos en la sociedad como miembros activos y emprendedores, esta vez compartiendo sus aprendizajes con alumnos de otros centros a través de un taller muy divertido y novedoso.

COMPETENCIAS: Compartir los aprendizajes realizados sobre nuestra comunidad autónoma, cen-trándonos en el patrimonio, la cultura, la gastronomía y el ocio de la misma. Poner en valor las capaci-dades de los alumnos de nuestro centro. Dar visibilidad al trabajo que se realiza en un centro de edu-cación especial. Valorar las cualidades y opiniones de las demás personas aunque sean diferentes a las tuyas. Aceptar las diferencias de los demás.EVALUACIÓN: se realizará desde un cuestionario de satisfacción cumplimentado por alumnos y profe-sionales.DIRIGIDO A: Alumnos de 1º a 4º de PrimariaDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 1 hora y mediaFECHAS : A concretar con el centro solicitanteINSCRIPCIÓN en Servicio de Asesoramiento y Apoyo Especializado de C.C.E.E. “Madre de la Espe-ranza”. Tlf.: 925802413. Correo electrónico: [email protected] DE CELEBRACIÓN: Centro Concertado de Educación Especial “Madre de la Esperanza” Ca-lle Mira al Río, 4 Talavera de la Reina educació[email protected]

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Taller: diferentes formas de comunicaciónOBJETIVOS:• Conocer los distintos sistemas alternativos de comunicación según las diferentes discapacidades

(motora, visual, auditiva,...)• Conocer los principales sistemas alternativos de comunicación, como: lenguaje de signos, bimodal,

sistema Braille, SPC y recursos tecnológicos IRISCOM, tablet, comunicadores,...• Perder el miedo a comunicarnos con personas con discapacidad• Elaborar un SAAC (sistema alternativo de comunicación)

CONTENIDOS:• Reconocimiento de los sistemas alternativos de comunicación más usuales• Concienciación de las dificultades de comunicación• El alumno realizará su propio tablero o sistema alternativo de comunicación de forma lúdica y amena• Entre todos los alumnos se elaborará un cuento pictográfico que se llevarán a su centro.

DIRIGIDO A: Escolares de Educación Básica Obligatoria. DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: De 90 a 120 minutosPRECIO DE LA ACTIVIDAD: 1 euro por alumnoFECHAS: Durante todo el curso escolarLUGAR DE REALIZACIÓN: En las instalaciones del CCEE “Ntra. Sra. del Prado” APACE, ubicado en la calle del Pilar nº 55HORARIOS: A concretar con el CentroSOLICITUD DE RESERVA: Por correo electrónico a la dirección: [email protected].

Taller de cuentos vivenciadosOBJETIVOS:• Hacer al alumno protagonista, dueño del relato• Aumentar el vocabulario por centro de interés, de una manera lúdica y amena• Aumentar la intencionalidad comunicativa y fomentar la comunicación entre el grupo clase• Despertar la imaginación y la fantasía, introduciéndole en otros mundos: reales o fantásticos.• Aprender a expresarse oral y corporalmente• Fomentar la cooperatividad y el trabajo en equipo

CONTENIDOS:• Narración del cuento• Dramatización del cuento• Representación• Comprensión de la historia

DIRIGIDO A: Escolares de Educación Infantil DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: De 90 a 120 minutosPRECIO DE LA ACTIVIDAD: 1 euro por alumnoFECHAS: Durante todo el curso escolarLUGAR DE REALIZACIÓN: En las instalaciones del CCEE “Ntra. Sra. del Prado” APACE, ubicado en la calle del Pilar nº 55HORARIOS: A concretar con el CentroSOLICITUD DE RESERVA: Por correo electrónico a la dirección: [email protected]. Teléfono de contacto: 925805726 (Rebeca)

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Taller: “conoce mi centro”OBJETIVOS:• Sensibilizar a los participantes sobre la realidad del colectivo de personas con discapacidad• Fomentar actitudes positivas y solidarias, basadas en el respeto a la diversidad• Dar a conocer las actividades educativas que se desarrollan en el CCEE “Nuestra Señora del Prado”

APACE y las capacidades de las personas con parálisis cerebral y discapacidades afines• Intercambiar experiencias con los diferentes centros educativos

CONTENIDOS:• -Presentación de nuestro Centro y de las actividades que en él se desarrollan, mediante la participa-

ción en una divertida Gymkhana por todas nuestras instalaciones: aulas, departamentos, sala multi-sensorial,...

DIRIGIDO A: Alumnos de 2º Ciclo de Educación Primaria y Educación SecundariaDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 120 - 150 minutosFECHAS: Durante todo el curso escolarLUGAR DE REALIZACIÓN: En las instalaciones del CCEE “Ntra. Sra. del Prado” APACE, ubicado en la calle del Pilar nº 55HORARIOS: A concretar con el CentroSOLICITUD DE RESERVA: Por correo electrónico a la dirección: [email protected]. Teléfono de contacto: 925805726 (Rebeca)

Taller: “todos podemos jugar”OBJETIVOS:• Sensibilizar a los participantes sobre la realidad del colectivo de personas con discapacidad, median-

te el deporte y el juego adaptado• Fomentar actitudes positivas y solidarias, basadas en el respeto a la diversidad• Tomar conciencia de la realidad que vive una persona con discapacidad• Experimentar y vivir las limitaciones de este colectivos• Adquirir conciencia de la realidad de las personas con discapacidad, fomentando las relaciones in-

terpersonales y capacitando a todos/as a disfrutar juntos del juego

CONTENIDOS:• Partido de Boccia por equipos, formados por alumnos del centro ordinario y personas con parálisis

cerebral y discapacidades afines• Recorrido de circuito de slalom en silla de ruedas eléctrica y manual• Partido de goalball

DIRIGIDO A: Alumnos de 9 a 12 añosDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 120 minutosFECHAS: Durante todo el curso escolarLUGAR DE REALIZACIÓN: En las instalaciones del CCEE “Ntra. Sra. del Prado” APACE, ubicado en la calle del Pilar nº 55 o desplazarnos nosotros a su CentroHORARIOS: A concretar con el CentroSOLICITUD DE RESERVA: Por correo electrónico a la dirección: [email protected]. Teléfono de contacto: 925805726 (Rebeca)

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ESCUELA MUNICIPAL DE MÚSICA Y DANZA: ESPECTÁCULOS, CONCIERTOS, AUDICIONES Y ENSAYOSCURSO 2020/2021

OBJETIVOS: • Acercar la música y la danza a los niños y jóvenes de Talavera y su comarca• Potenciar la sensibilidad musical y el aprecio por las artes• Ampliar los conocimientos musicales y de danza

CONTENIDOS – ACTIVIDADES: Realización de conciertos y espectáculos de danza por parte de las distintas aulas y agrupacionesDIRIGIDO A: Todo el colectivo escolar de la ciudad y comarcaFECHAS: A lo largo de todo el curso escolar en horario de tarde. Consultar en el propio centro días y horas concretos de audición (www.escuelademusicatalavera.es)LUGAR DE CELEBRACIÓN: 1.- En la Escuela Municipal de Música y Danza “Eusebio Rubalcaba”. C/ Matadero nº 17. Tlf.: (925) 821069SOLICITUD: Si desea que alguna agrupación de la Escuela participe en eventos culturales contacte con nosotros llamando al teléfono (925) 821069 o por correo electrónico a: [email protected]. Se analizará su petición y nos volveremos a poner en contacto con usted.

TALLERES DIDÁCTICOS

OBJETIVOS: Establecer un lugar de encuentro donde los alumnos de toda la comunidad educativa de Talavera y su comarca desarrollen su creatividad a través de las distintas artes.

TALLER DE CANTO: Destinado a Educación Primaria En este taller haremos ejercicios de respiración, relajación y movimientos que nos prepararán para can-tar juntos divertidas y hermosas cancionesAforo: una claseDuración: 1 hora

TALLER DE TECLADOS:Destinado a alumnos de Primaria y SecundariaToma de contacto con el mundo de los múltiples sonidos de los teclados electrónicos a través de la im-provisaciónAforo: una clase Duración: 1 hora

INTRODUCCIÓN AL ARTE SONORO: Destinado a alumnos de Secundaria y BachilleratoEl taller propone una aproximación a prácticas artísticas que, desde mediados del siglo pasado, han venido explorando diferentes usos del sonido como material expresivo, mas allá de su vertiente musical. Mediante un enfoque lúdico y creativo nos acercaremos al hecho sonoro en toda su amplitud y variedad, experimentando su capacidad para transformar nuestra percepción del mundo.Aforo: una clase Duración: 1 hora 15 minutos

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TALLER “EL CHICO”Destinado a alumnos de 6 a 14 añosProyección de la película de cine mudo “El Chico” de Charles Chaplin con música en directo, tal y como se hacía en los orígenes del 7º arte.Duración: 60 minutosAforo: 2 clases (50 alumnos) CANTA CUENTOSDestinado a alumnos de Educación Infantil (3,4 y 5 años)Narración de un cuento con contenidos musicales. Nos valemos de una historia como herramienta para acercar la música a los alumnos, a través de textos, canciones, percusión corporal y pequeños instru-mentos musicales, interactuando con ellos de forma divertidaAforo: Dos clases (50 niños)Duración: 50 minutos MUSICOTERAPIADestinado a alumnos con diversidad funcional, sin límite de edadEn este taller vivenciaremos los efectos de la música en nosotros mismos a través de improvisaciones con instrumentos musicales, nuestro cuerpo y nuestra voz, danzas, historias y relajaciones musicalesAforo:10 alumnosDuración: 50 minutos “LA MÚSICA DE HOY”Destinado a alumnos de 2º Ciclo de Primaria, Secundaria y Bachillerato.Un recorrido por los diferentes estilos de la música del siglo XX (Rock, Pop, Funky, etc,..), describiendo sus orígenes y característicasAforo: Indefinido. Este taller se puede realizar en los colegios que dispongan de Salón de Actos o en el mismo de la Escuela Municipal de Música (para 250 alumnos).Duración: 50 minutos.

“VIAJES MUSICALES”Destinado a alumnos de E.S.O. y Bachillerato.BMGIM (Método Bonny de Imagen Guiada y Música) es un Modelo de Musicoterapia que utiliza la música para acompañarnos en viajes hacia nuestro interiorAforo: 25 alumnosDuración: 1 h

HORARIO: Miércoles del curso escolar por la mañana

LUGAR DE CELEBRACIÓN: Escuela Municipal de Música y Danza “Eusebio Rubalcaba” C/ Matadero nº 17. Tlf.: (925) 821069. www.escuelamusicatalavera.esLos Conciertos Pedagógicos están planteados para su realización tanto en la Escuela Municipal como en los diferentes centros educativos de Talavera que lo soliciten.

SOLICITUD DE RESERVA: Por correo electrónico a la dirección: [email protected]

Deben enviar un correo por cada taller solicitado, especificando en cada caso:1. Asunto del correo: “Nombre del taller solicitado”.2. Curso(s) que solicitan el taller y número de alumnos participantes3. Persona responsable del grupo.4. Teléfono de contacto.

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Talleres de arqueología, prehistoria e historia: pequeños arqueólogos

OBJETIVOS:• Los talleres didácticos PEQUEÑOS ARQUEÓLOGOS buscan despertar la curiosidad y el interés

de los jóvenes por nuestro Patrimonio e Historia, intentando conjugar el difícil equilibrio entre el aprendizaje, la diversión y el juego.

• Desterramos de nuestros talleres la idea del pasado como algo estático y aburrido, impregnándolos de un carácter dinámico, divertido y muy PRÁCTICO.

• Nuestros alumnos/as aprenden, conocen y descubren su Patrimonio e Historia de forma divertida y práctica, trabajando ellos mismos con las técnicas y materiales que emplearon nuestros antepasados y/o con los métodos y técnicas que emplean los profesionales en materia de Patrimonio (arqueólo-gos, restauradores, alfareros, etc,..)

ESTRUCTURA DE LOS TALLERES:

EXPOSICIÓN DEL TEMA.-“MINIMUSEO” Y/O PRESENTACIÓN EN POWERPOINT SOBRE EL TEMA DEL TALLER.PRÁCTICA DEL TALLER.- Cada taller didáctico cuenta con una actividad práctica en la que los alumnos/as aprenden jugando, aprenden practicando. Una vez finalizado el taller didáctico, los alum-nos se llevarán a casa los objetos realizados por ellos mismos. CUADERNO DIDÁCTICO.

RECURSOS DIDÁCTICOS: PEQUEÑOS ARQUEÓLOGOS. TALLERES DIDÁCTICOS se desplazará al centro educativo con to-dos los materiales de trabajo necesarios para la realización de cada uno de los talleres.Los talleres serán impartidos por técnicos especialistas: Licenciados en Historia, Arqueólogos, Técnicos en Alfarería, Técnicos en Restauración y Artes Plásticas.FECHAS: Durante todo el curso 2.020-2.021

PRECIO DE LOS TALLERES: 4 euros por alumno (incluye todos los materiales de trabajo y seguro de responsabilidad civil)HORARIOS: A concertar con el centro educativo.NÚMERO DE ALUMNOS/AS POR TALLER: Mínimo 20 alumnos/as.- Máximo 30 alumnos/as.

TALLER: “DESCUBRIENDO LA PREHISTORIA”+ TALLER PRÁCTICO DE ARTE RUPESTREDirigido a alumnos /as de 1º a 3º de Educación Infantil y 1º y 2º de Educación Primaria

En este taller, a través del cuento “LOS CAZADORES DEL FUEGO”, elaborado por el equipo de “Pequeños Arqueólogos. Talleres Didácticos”, los mas pequeños descubrirán cómo y dónde vivían los hombres y mujeres de la Prehistoria, cómo decoraban sus cuevas, cómo eran sus vestidos y adornos, de qué se alimentaban, cómo hacían fuego, etc., para convertirse en, la parte práctica del taller, en ver-daderos artistas de la Prehistoria, decorando la nueva cueva del grupo (los alumnos/as decorarán con pinturas rupestres un panel individual que se llevarán a casa, así como un gran mural para la clase).

DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD.- 2 horas

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TALLER: “DESCUBRIENDO LA CIVILIZACIÓN ROMANA” + TALLER PRÁCTI-CO DE MOSAICOS ROMANOS

Dirigido a alumnos/as de 1º a 3º de Educación Infantil y 1º y 2º de Educación Primaria

En el taller los más pequeños/as descubrirán, a través del cuento “TOLETUM. EL GUERRERO DEL VIENTO”, elaborado por el equipo de “Pequeños Arqueólogos. Talleres Didácticos”, cómo eran las ciudades romanas, qué edificios tenían y para qué servían, cómo eran las casas romanas, qué es un acueducto, qué es una calzada, etc,…; en definitiva, cómo era la cultura y el modo de vida de la civiliza-ción romana. En la parte práctica del taller los alumnos/as aprenderán a realizar su propio mosaico romano con teselas de ceramica que, una vez finalizado el taller, se llevarán a casa.


TALLER: “TECNOLOGÍA PREHISTÓRICA + TALLER PRÁCTICO DE CERAMICA PREHISTÓRICA A MANO

Dirigido a alumnos/as de 1º a 6º de Educación Primaria y de 1º y 4º de E.S.O.

Los alumnos/as descubrirán los principales inventos realizados por el ser humano en la Prehistoria, desde el Paleolítico hasta la Edad de los Metales, aprendiendo a utilizar muchas de las herramientas y útiles prehistóricos (herramientas de piedra tallada, instrumental de caza y pesca, molinos de mano, he-rramientas de piedra pulida, telar neolítico, etc,..) y a modelar y decorar, en la parte práctica del taller, cerámica a mano con las mismas técnicas y útiles que emplearon los hombres y mujeres del Neolíti-co, llevándose a casa las piezas modeladas y decoradas por ellos mismos.


TALLER: LOS PUEBLOS PRERROMANOS A TRAVÉS DE SU CERAMICA PINTA-DA + TALLER PRÁCTICO DE CERAMICA PINTADA PUEBLOS PRERROMANOS.

Dirigido a alumnos/as de 3º a 6º de Educación Primaria y de 1º y 4º de E.S.O.

La pintura, aplicada antes de la cocción, fue la técnica más empleada por los alfareros de los pueblos prerromanos de la península (iberos, celtíberos, carpetanos, etc,...) para decorar la superficie de sus recipientes cerámicos. Gracias a la riqueza de motivos y escenas representadas, la cerámica pintada es una fuente importantísima para que los alumnos/as descubran y conozcan cómo era la sociedad de dichos pueblos prerromanos, cómo era su vida cotidiana, su economía, ritos, vestimenta, armamento, instrumental de trabajo, etc,...En la parte práctica del taller, los alumnos/as pintarán en tonos ocres y siguiendo los esquemas decorativos de la cerámica de los pueblos prerromanos peninsulares un plato cerámico que, una vez decorado y finalizado el taller, se llevarán a casa.


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TALLER: “LA CIUDAD Y LA VIVIENDA EN EL MUNDO ROMANO + TALLER PRÁCTICO DE MOSAICOS ROMANOS

Dirigido a alumnos/as de 3º a 6º de Educación Primaria y de 1º a 4º de E.S.O.

A lo largo del taller, los alumnos/as conocerán cómo era una ciudad romana, cómo se estructuraba, qué edificios públicos tenía y cuál era su función (Curia, Basílica, Templos, Termas, Teatro, Anfiteatro, Circo, etc,…), con qué infraestructuras y equipamiento contaban (acueductos, alcantarillado, calzadas, etc,…), cómo eran sus calles, etc,.. además, descubrirán los diferentes tipos de viviendas romanas, tanto urbanas, (Domus e Insulas), como rurales (Villas), cómo decoraban sus viviendas (mosaicos, pinturas murales, escultura) y cuál era el mobiliario y ajuar que tenían y usaban.En la parte práctica del taller los alumnos/as diseñarán y elaborarán su propio mosaico romano con teselas de ceramica, que, una vez finalizado el taller, se llevarán a casa.


TALLER: LA CIUDAD Y LA VIVIENDA EN EL MUNDO ROMANO + TALLER PRÁCTICO DE CERÁMICA ROMANA A MOLDE

Dirigido a alumnos/as de 3º a 6º de Educación Primaria y de 1º a 4º de E.S.O.

A lo largo del taller, los alumnos/as conocerán cómo era una ciudad romana, cómo se estructuraba, qué edificios públicos tenían y cuál era su función (Curia, Basílica, Templos, Termas, Teatro, Anfiteatro, Circo, etc,…), con qué infraestructuras y equipamiento contaban (acueductos, alcantarillado, calzadas, etc,…), cómo eran sus calles, etc,.. además, descubrirán los diferentes tipos de viviendas romanas, tanto urbanas, (Domus e Insulas), como rurales (Villas), cómo decoraban sus viviendas (mosaicos, pinturas murales, escultura) y cuál era el mobiliario y ajuar que tenían y usaban.En la parte práctica del taller los alumnos/as descubrirán como trabajaban los alfareros romanos, elaborando ellos mismos,con arcilla y por medio de moldes, lucernas (lámparas de aceite) y másca-ras de teatro romanas que, una vez finalizado el taller, se llevarán a casa.


TALLER DE ARQUEOLOGÍA + TALLER PRÁCTICO DE EXCAVACIÓN ARQUEO-LÓGICA Y RESTAURACIÓN DE PIEZAS CERÁMICAS

Dirigido a alumnos/as de 3º a 6º de Educación Primaria y 1º y 2º de E.S.O.

En este taller los alumnos/as se convertirán en auténticos arqueólogos/as descubriendo y aprendiendo, de manera práctica, qué es la Arqueología y cómo se lleva a cabo una excavación arqueológica, reali-zando, de forma individual, su propia excavación arqueológica y el posterior trabajo de restaura-ción de la pieza cerámica hallada que, una vez restaurada y consolidada, se llevarán a casa.


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TALLER EL REINO VISIGODO DE TOLEDO + TALLER PRÁCTICO DE FÍBULAS AQUILIFORMES VISIGODAS.

Dirigido a alumnos/as de 4º a 6º de Educación Primaria y 1º a 4º de E.S.O.

A lo largo del taller los alumnos/as descubrirán la historia, la vida cotidiana y la cultura material del Reino Visigodo de Toledo, elaborando a escala, en la parte práctica de la actividad, su propia fíbula aquiliforme visigoda, que posteriormente decorarán imitando el proceso de decoración de la técni-ca cloisonné y se llevarán a casa una vez finalizada la actividad.


TALLER DIDÁCTICO-PRÁCTICO “LA CERÁMICA DE TALAVERA DE LA REINA Y DE EL PUENTE DEL ARZOBISPO (TOLEDO)”

Dirigido a alumnos de 3º a 6º de Educación Primaria y de 1º a 4º de ESO

Las producciones cerámicas de Talavera de la Reina y de El Puente del Arzobispo son uno de los oficios artesanos más importantes de la provincia de Toledo, habiendo condicionado a lo largo de los últimos cinco siglos la vida, historia y costumbres de dichas localidades y de los pueblos de su entorno, dándolas a conocer tanto a nivel nacional como internacional. A lo largo del taller los alumnos/as conocerán el proceso de elaboración, formas y estilos decorativos (series) que definen, diferencia y caracterizan a la cerámica de Talavera de la Reina y de El Puente del Arzobispo, decorando cada alumno/a en la parte práctica una pieza de cerámica (azulejo) imitando el proceso técnico de decoración propio de la cerámica de Talavera de la Reina y de El Puente del Arzobispo.

DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD.- 1,30 horas

TALLER “LOS CASTILLOS MEDIEVALES + TALLER PRÁCTICO DE DECORA-CIÓN SOCARRAT MEDIEVAL”


A lo largo del taller, los alumnos conocerán qué es un castillo medieval, sus funciones, partes y estruc-turas, así como las técnicas de asedio y defensa de los castillos medievales. En la parte práctica de la actividad cada alumno decorará su propio socarrat o baldosín medieval con el motivo de un castillo que, una vez finalizado el taller, se llevarán a casa.


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TALLER “EL ARTE MUDÉJAR + TALLER PRÁCTICO DE DECORACIÓN AZULE-JARÍA MUDÉJAR DE ARISTA” (NOVEDAD CURSO 2020-2021)


A lo largo del taller, los alumnos descubrirán y conocerán el Arte Mudéjar y los materiales y técnicas decorativas empleados por los artesanos mudéjares (ladrillo, madera, yeso-yeserías-, cerámica-azulejería decorativa-); un arte propio y exclusivo de la Península Ibérica, fruto de la convivencia e intercambio cultural entre cristianos, musulmanes y judíos. . En la parte práctica de la actividad cada alumno de-corará su propio azulejo de arista mudéjar que, una vez finalizado el taller, se llevarán a casa.


INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: PEQUEÑOS ARQUEÓLOGOS. TALLERES DIDÁCTICOSTeléfonos de contacto: 651334876; 667875025e-mail: [email protected]/ Pequeños ArqueólogosDIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: PEQUEÑOS ARQUEÓLOGOS. TALLERES DIDÁCTICOS

Taller: jumpingclay en clase JumpingClay es un producto de Korea del Sur que representa mucho más que un material artís-tico y educativo de primera magnitud. Es un nuevo concepto de creación, entretenimiento y enseñanza que posibilita una revolución y una afinidad a todos aquellos que descubran sus posibilidades. Las posibilidades de JumpingClay son tantas debido a las bondades de su arcilla especial, que po-demos aplicarlas a la educación en las escuelas, terapia para niños y ancianos, obras creativas y cualquier actividad creativa que se imagine.El juego como medio de aprendizaje, mejora de la psicomotricidad, aumento de la autoestima y otros importantes valores, es la esencia de la didáctica con JumpingClay. JumpingClay bota cuando seca, posee aromas naturales que hace que huela muy bien, se seca al aire sin necesidad de horno y no se agrieta, es ligero, suave y relajante, tiene propiedades terapéuticas por su textura y características de modelado, te permite crear infinidad de juguetes, joyas, trabajos, decoracio-nes…, no es tóxica, tiene 8 colores intensos que te permiten mezclar consiguiendo cualquier color.

OBJETIVOS:• Fomentar la imaginación y la creatividad de l@s alumn@s• Desarrollo psicomotriz basado en la plasticidad del producto y en la metodología utilizada por los

educadores• Potenciar las habilidades de trabajo en equipo, la motivación y la autoestima, fomentando el desa-

rrollo de las personas• Desarrollo de la capacidad de concentración, relajación y atención

TALLERES DE ARCILLA JUMPINGCLAY: A elegir de nuestro programa educativo en función de la edad de los alumn@s. Duración: 60 minutos por taller. Lugar: aula del Centro. Material: todo incluido. Educador: monitor certificado por Jumpingclay. Número de talleres: 3 sesiones en una mañana. Núme-ro de niños mínimo: 20 en cada sesión. Precio: 2,50 euros por niño.

TALLERES REGALO DEL DIA DEL PADRE Y DE LA MADRE: A elegir de nuestro programa edu-cativo en función de la edad de los alumn@s. Duración: 60 minutos por taller. Lugar: aula del Centro.

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Material: todo incluido. Educador: monitor certificado por Jumpingclay. Número de talleres: 3 sesiones en una mañana. Número de niños mínimo: 20 en cada sesión. Precio: 2,50 euros por niño.

TALLERES DÍA DEL LIBRO: A elegir de nuestro programa educativo en función de la edad de los alumn@s. Duración: 60 minutos por taller. Lugar: aula del Centro. Material: todo incluido. Educador: monitor certificado por Jumpingclay. Número de talleres: 3 sesiones en una mañana. Número de niños mínimo: 20 en cada sesión. Precio: 2,50 euros por niño

FECHAS: Durante todo el curso 2.020-2.021

INSCRIPCIONES: Marta F. Ramos Palomo Tlfno.: 925770829 / Móvil: 649936664 toledo @cienciadiverti-da.es / [email protected]

DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Educación y Ocio Global, S.L.

Granja escuela bilingüe Camelot OBJETIVOS:• Excursiones escolares con la finalidad de conocer la vida en la granja realizando diferentes talleres

estacionales y deportivos, todo ello en inglés.

CONTENIDOS:Los alumnos serán repartidos en grupos y cada grupo con su monitor realizará diferentes talleres a ele-gir por el colegio o instituto de transformación de alimentos, ciencia divertida, manualidades y depor-tes. También se visitarán los animales de la granja y la huerta, todo ello en inglés.

DIRIGIDO A: Alumnos de 3 a 16 años

DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: Todo el año

FECHAS Y HORARIO: La actividad se llevará a cabo durante todo el año de lunes a viernes y el hora-rio es de 9,30 a 15,30 horas

COSTE DE LA ACTIVIDAD: 9 euros por niño

LUGAR DE ENCUENTRO: Granja Escuela Camelot. Crta. CM 4000 km 59-60 Lucillos (Toledo) a 15 km de Talavera de la Reina y a 1 km de la estación de tren de Montearagón

INSCRIPCIÓN Y CONTACTO: www.granjaescuelacamelot.com; [email protected]. Teléfonos: 637178734 / 650860852

DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Granja Escuela Camelot

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Camelot en familiaOBJETIVOS:• Pasar un día inolvidable en familia en nuestra granja y si lo desean todo hablado en inglés.

CONTENIDOS:En primer lugar visitaremos los animales de la granja y los niños podrán ayudar en tareas como reco-gida de huevos, alimentación de los animales, cepillado, etc,... a continuación se realizará un taller en familia de transformación de alimentos, manualidades o ciencia divertida, luego pararemos para comer y por último realizaremos un taller deportivo. La visita se puede llevar a cabo hablada en inglés con monitor nativo.

DIRIGIDO A: Familias y grupos de amigosDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: un díaFECHAS Y HORARIO: Fines de semana durante todo el año, los horarios son de 12:00 a 17:00 horas. Es necesario hacer reserva con antelación.LUGAR DE ENCUENTRO: Granja Escuela Camelot. Crta. CM 4000 km 59-60 Lucillos (Toledo) a 15 km de Talavera de la Reina y a 1 km de la estación de tren de MontearagónINSCRIPCIÓN Y CONTACTO: www.granjaescuelacamelot.com; [email protected]. Teléfonos: 637178734 / 650860852DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Granja Escuela Camelot

Talleres para adultos en la granja escuela Camelot

OBJETIVOS:• Aprender de manera entretenida cosas prácticas para luego hacer en casa como elaborar cremas

naturales, hacer queso o mermeladas, aceites esenciales, manualidades a partir de materiales recicla-dos, etc,..si se desea se pueden llevar a cabo las actividades en inglés

CONTENIDOS:Realización de talleres a elegir por la asociación o grupo de adultos con la finalidad de aprender algo útil que luego podamos poner en práctica en casa

DIRIGIDO A: Asociaciones y escuelas de adultosDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: una mañana o una tardePRECIO: 10 euros por persona. Posibilidad de transporte.FECHAS Y HORARIO: Todo el año de lunes a viernesLUGAR DE ENCUENTRO: Granja Escuela Camelot. Crta. CM 4000 km 59-60 Lucillos (Toledo) a 15 km de Talavera de la Reina y a 1 km de la estación de tren de MontearagónINSCRIPCIÓN Y CONTACTO: www.granjaescuelacamelot.com; [email protected]. Teléfonos: 637178734 / 650860852DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Granja Escuela Camelot

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Campamentos durante las vacaciones escolaresOBJETIVOS:• Las vacaciones escolares suponen muchas veces un problema para padres trabajadores respecto a

donde dejar a los niños. En la Granja Escuela Bilingüe Camelot ofrecemos campamentos de día llenos de diversión y aprendizaje en un entorno natural

CONTENIDOS:Los niños podrán ayudar con las tareas del cuidado de los animales de la granja y la huerta, también rea-lizarán talleres deportivos, manualidades, ciencia divertida, todo ello en inglés

DIRIGIDO A: de 3 a 16 añosDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: periodos de vacaciones escolaresPRECIO: consultar precios.FECHAS Y HORARIO: Campamentos de 7 o 14 díasLUGAR DE ENCUENTRO: Granja Escuela Camelot. Crta. CM 4000 km 59-60 Lucillos (Toledo) a 15 km de Talavera de la Reina y a 1 km de la estación de tren de MontearagónINSCRIPCIÓN Y CONTACTO: www.granjaescuelacamelot.com; [email protected]. Teléfonos: 637178734 / 650860852DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Granja Escuela Camelot

Excursiones para mayores

OBJETIVOS:• Pasar un día en un entorno natural como es la granja aprendiendo algo nuevo mediante la realiza-

ción de nuestros talleres

CONTENIDOS:Nuestros invitados podrán visitar las instalaciones de la granja lo que esperamos les recuerde viejos tiempos y podrán participar si lo desean en actividades como la recogida de huevos de los nidos o la alimentación de los animales. También realizarán un taller estacional de transformación de alimentos o manualidades

DIRIGIDO A: AMPAS, Asociaciones de Vecinos, residencias de ancianos, personas de la tercera edad, etc,..DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: una mañana o una tardePRECIO: 10 euros por personaFECHAS Y HORARIO: Todo el año de lunes a viernesLUGAR DE ENCUENTRO: Granja Escuela Camelot. Crta. CM 4000 km 59-60 Lucillos (Toledo) a 15 km de Talavera de la Reina y a 1 km de la estación de tren de MontearagónINSCRIPCIÓN Y CONTACTO: www.granjaescuelacamelot.com; [email protected]. Teléfonos: 637178734 / 650860852DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Granja Escuela Camelot

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Cursos de inglés en la granja escuela bilingüe Camelot

OBJETIVOS:• Impartir clases de inglés de todos los niveles con profesores nativos o bilingües

titulados y con mucha experiencia en enseñanza del idioma.

CONTENIDOS:Cursos de inglés adaptados a todos los niveles de A1 hasta C2. Tenemos mucha experiencia preparando los exámentes oficiales de Cambridge como el PET, FCE, CAE, etc,...Clases de conversación con profe-sor nativo y de inglés para empresas.

DIRIGIDO A: Todas las edades y niveles.DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: Todo el año.PRECIO: Cursos intensivos 20h 100 euros, cursos de dos horas semanales 30 euros/mes, clases particu-lares, etc,..FECHAS Y HORARIO: E horario dependerá del curso elegido.LUGAR DE ENCUENTRO: Granja Escuela Camelot. Crta. CM 4000 km 59-60 Lucillos (Toledo) a 15 km de Talavera de la Reina y a 1 km de la estación de tren de MontearagónINSCRIPCIÓN Y CONTACTO: www.granjaescuelacamelot.com; [email protected]. Teléfonos: 637178734 / 650860852DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Granja Escuela Camelot

Taller de coaching para el desarrollo de las habilidades sociales

OBJETIVOS:• Aprender a escuchar• Saber cómo iniciar una conversación, mantenerla y terminarla• Mejorar las relaciones interpersonales• Saber identificar y expresar las propias emociones• Comprender y respetar las emociones de los demás• Aprender a afrontar la hostilidad y manejar conflictos• Saber hacer y recibir críticas• Conseguir objetivos• Saber recompensar

CONTENIDOS: Se trata de un taller vivencial donde los participantes aprenderán de forma práctica habi-lidades conversacionales, habilidades emocionales, habilidades de autocontrol y habilidades de planifi-cación

DIRIGIDO A: Alumnos de Educación Primaria, Secundaria y Bachillerato, Equipos Docentes, AMPAS y Asociaciones, Centros Culturales de Talavera y Comarca

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DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: El tiempo para realizar este taller es de 90 a 120 minutosPRECIO:2,50 euros por participante. Resto 5 euros.FECHAS Y HORARIO: Todo el año. Horarios a concretar por el centro.LUGAR DE REALIZACIÓN:Centro Docente o Asociación. Para la realización de la actividad deberá haber un mínimo de 15 participantesINFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: 610317732 (Mar) o en el correo [email protected]. Allegro Coach, CB Avda. del Príncipe, 12. Talavera de la Reina.DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Mar, Especialista en Coaching con Inteligencia Emocional y Progra-mación Neurolingüística

Taller de coaching para mejorar el rendimiento en los estudios

OBJETIVOS:• Fomentar la autoconfianza en sí mismo y la motivación hacia las tareas• Desarrollar habilidades creativas• Ser proactivos en el estudio• Promover la curiosidad y hablar de lo que están aprendiendo• Fomentar el trabajo en equipo• Minimizar las distracciones en clase• Interpretar de forma constructiva los acontecimientos• Gestionar el estrés ante las exposiciones orales y exámenes• Aprender a gestionar bien el tiempo para estudiar, enfocándose en las prioridades

CONTENIDOS: Se trata de un taller vivencial donde los participantes aprenderán de forma práctica a diseñar y organizar mapas mentales, así como diferentes técnicas para la mejora de su rendimiento: téc-nicas de estudio creativas, relajación y concentración, persuasión, hablar en público y captar la atención de los demás, visualización y gestión del tiempo

DIRIGIDO A: Alumnos de Educación Primaria, Secundaria y Bachillerato de Talavera y comarcaDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: El tiempo para realizar este taller es de 90 a 120 minutos

PRECIO:2,50 euros por participante

FECHAS Y HORARIO: Todo el año. Horarios a concretar por el centro.

LUGAR DE REALIZACIÓN:Centro Docente o Asociación. Para la realización de la actividad deberá haber un mínimo de 15 participantes

INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: 610317732 (Mar) o en el correo [email protected]. Allegro Coach, CB.Avda. del Príncipe, 12. Talavera de la Reina.

DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Mar, Especialista en Coaching con Inteligencia Emocional y Progra-mación Neurolingüística

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Taller de coaching para el desarrollo de la inteligencia emocional y la prevención del acoso escolar

OBJETIVOS: • Conocer y comprender las emociones propias y de los demás• Saber expresar asertivamente y compartir las propias emociones• Potenciar una actitud positiva• Generar emociones que empoderan frente a los miedos• Ganar en autocontrol, confianza y seguridad• Buscar el propósito que nos mueve a actuar (motivación)• Afianzar una sana autoestima• Desarrollar la capacidad de resiliencia ante las frustraciones

CONTENIDOS: Se trata de un taller vivencial donde los participantes aprenderán a gestionar competen-cis intrapersonales como la regulación emocional a través de:El Autoconcepto, en sus tres dimensiones:- Autoconocimiento-dimensión cognitiva- Autoestima-di-mensión afectiva Autorrealización-dimensión conativa La Automotivación: Actitud Positiva- La Res-ponsabilidad.Por otro lado trabajarán sus competencias interpersonales, aquellas que les ayudan a conectar con los demás, son habilidades sociales como la empatía y la asertividad.

DIRIGIDO A: Alumnos de Educación Primaria, Secundaria y Bachillerato de Talavera y comarcaDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: El tiempo para realizar este taller es de 90 a 120 minutosPRECIO: 2,50 euros por participanteFECHAS Y HORARIO: Todo el año. Horarios a concretar por el centro.LUGAR DE REALIZACIÓN:Centro Docente o Asociación. Para la realización de la actividad deberá haber un mínimo de 15 participantesINFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: 610317732 (Mar) o en el correo [email protected]. Allegro Coach, CB Avda. del Príncipe, 12 Talavera de la Reina.DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Mar, Especialista en Coaching con Inteligencia Emocional y Progra-mación Neurolingüística

Taller de detección de dificultades en el lenguajeOBJETIVOS:• Facilitar a las personas en contacto con niños en edad escolar conocimientos sobre desarrollo nor-

mal del lenguaje, alteraciones del lenguaje, signos de alarma, relación entre desarrollo del lenguaje y rendimiento escolar, pautas y estrategias de estimulación y prevención.

• Favorecer una detección temprana de las alteraciones del lenguaje• Orientar a las familias sobre los protocolos y recursos existentes• Mejora de la calidad de vida de los alumnos y de sus familias

DIRIGIDO: AMPAS, Madres y Padres de alumnos en edad escolar, personas en contacto con los alumnos (hermanos, abuelos, tíos,… Profesionales no especializados

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DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 90 minutos LUGAR DE REALIZACIÓN: Centro docente PRECIO: 3 euros por persona. Mínimo 20 personasINFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: Contactar por teléfono 925056442/ 665848643 o por correo electrónico: [email protected]ÓN Y REALIZACIÓN: Alpadif Talavera

Taller de inteligencia emocional para padresOBJETIVOS:• El taller de inteligencia emocional para padres tiene como objetivo aprender a gestionar, compren-

der o manejar nuestras propias emociones, así como modular nuestro comportamiento en función de las emociones de los demás. Se facilitarán pautas claves para desarrollarla y educar a los hijos en base a ella.

CONTENIDOS DEL TALLER: Definición de inteligencia o bienestar emocional. Componentes de la inteligencia emocional. Claves para desarrollar la inteligencia emocional. Aprendizaje de emociones. Cómo educar con inteligencia emocional. Puesta en marcha. Ejercicios prácticos sobre lo aprendido.

DIRIGIDO: Docentes y padres.DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: Docentes y padres: una sesión de 90 minutos aproximadamente.LUGAR DE REALIZACIÓN: Centro docente PRECIO: 3 euros por persona. Mínimo 20 personasINFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: Contactar por teléfono 925056442/ 665848643 o por correo electrónico: [email protected]ÓN Y REALIZACIÓN: Alpadif Talavera

Taller “escuela de padres: problemas de conducta en la infancia”

OBJETIVOS:• Conocer los trastornos de conducta más característicos en la infancia, signos de alarma, otros fac-

tores implicados (problemas de familia, económicos, celos,..), clasificación y discriminación de los principales trastornos de la infancia, conocer las distintas estrategias conductuales en el control de los problemas de la infancia, elaborar un programa de contingencias, uso correcto de los refuerzos y castigos, entrenamiento en técnicas de control de respuesta (castigos y refuerzos positivos y negati-vos), uso de economía de fichas y contratos conductuales.

• Mejorar la calidad de vida familiar y escolar

DIRIGIDO: AMPAS, padres y madres de alumnos/as de Primaria DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 1 sesión de 90 minutos LUGAR DE REALIZACIÓN: Centro docente PRECIO: 3 euros por persona. Mínimo 20 personasINFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: Contactar por teléfono 925056442/ 665848643 o por correo electrónico: [email protected]ÓN Y REALIZACIÓN: Alpadif Talavera

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Taller de habilidades sociales: “aprende a jugar”OBJETIVOS:• Mejorar las relaciones sociales entre los iguales: empatía, asertividad y respetar turnos• Dotar de habilidades sociales para mejorar las interacciones con sus iguales a través del juego: frus-

tracción, control de emociones negativas, buen uso de la comunicación, eliminar rabietas injustifica-da y trabajo en equipo

• Prevenir problemas de conducta y problemas relacionados con las relaciones sociales• Mejorar la calidad de vida de los/as niños/as• Usar el juego como medio para la interacción de los/as niños/as en diferentes contextos

DIRIGIDO: Alumnos de Infantil y Primer y Segundo Ciclo de Primaria

DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 2 sesiones de 45 minutos

LUGAR DE REALIZACIÓN: Centro docente

PRECIO: 3,50 euros por alumno. Mínimo 25 alumnos

INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: Contactar por teléfono 925056442/ 665848643 o por correo electrónico: [email protected]ÓN Y REALIZACIÓN: Alpadif Talavera

Taller: higiene posturalOBJETIVOS:

• Conocer los diferentes problemas posturales que se dan en el aula• Lesiones a corto y largo plazo provocadas por malas posturas en el aula• Conocimiento de anatomía y fisiología• Factores de riesgo y señales de alarma• Entrenamiento de buenos hábitos de higiene postural• Ergonomía en el colegio• Prevenir bajas laborales• Mejorar la calidad de vida de los docentes y los/s alumnos/as

DIRIGIDO: Docentes de Primaria y Secundaria, alumnos de Primaria y Secundaria

DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: Docentes:1 sesión de 90 minutos Alumnos:una sesión de 45-60 minutos (en función de la duración de clase)

LUGAR DE REALIZACIÓN: Centro docente

PRECIO: 3 euros por persona. Mínimo 20 personas

INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: Contactar por teléfono 925056442/ 665848643 o por correo electrónico: [email protected]ÓN Y REALIZACIÓN: Alpadif Talavera

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Taller: terapia-estimulación asistida con perrosOBJETIVOS: • El objetivo general de la terapia asistida con perros es proporcionar o promover una mejora en las

funciones físicas, sociales, cognitivas y psicológicas de la persona, así como la generalización de las mejoras a otros contextos de vida cotidiana, trabajando los numerosos objetivos específicos de forma transversal.

CONTENIDOS-ACTIVIDADES:

• Lecto-Escritura• Habilidades Sociales• Psicomotricidad• Estimulación Sensorial• Memoria y Atención• Concienciación Animal

DIRIGIDO: Alumnos de Infantil y Primaria DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 50 minutos FECHAS DE REALIZACIÓN: Durante el curso escolarLUGAR DE REALIZACIÓN: Centros educativos de Talavera y comarcaHORARIOS: A concretar con el centroPRECIO: 3,50 euros por niño/a. (Mínimo grupo de 15 niños/as).INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: Contactar por teléfono 925056442/ 665848643 o por correo electrónico: [email protected]ÓN Y REALIZACIÓN: Alpadif Talavera

Qué es la asertividad?

OBJETIVOS: • Conocer aspectos básicos de la asertividad y las habilidades sociales. Comunica-

ción verbal y no verbal. Empatía. Factores que afectan a las relaciones sociales. Conocimiento de los estilos de conducta social. Conocimiento de distorsiones cognitivas afectadas. Problemas típicos de asertividad. Conocer diferentes usos de las habilidades sociales y saber usarlas. Mejorar las relaciones sociales entre los iguales. Mejorar la calidad de vida de los jóvenes.

DIRIGIDO: Alumnos de Secundaria DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 2 sesiones de 45 minutos aproximadamenteFECHAS DE REALIZACIÓN: Durante el curso escolarLUGAR DE REALIZACIÓN: Centro docenteHORARIOS: A concretar con el centroPRECIO: 3,50 euros por niño/a. (grupos mínimo de 25 personas).INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: Contactar por teléfono 925056442/ 665848643 o por correo electrónico: [email protected]ÓN Y REALIZACIÓN: Alpadif Talavera

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Juegos de mesa educativosOBJETIVOS: • Potenciar el interés de los alumnos/as en diversas materias que se imparten en las clases ordinarias

de Educación Primaria• Reforzar los contenidos que el alumnado debe adquirir durante el curso escolar a través del juego• Aprender y ampliar contenidos a través del juego• Incrementar la relación interpersonal entre los/las alumnos/as• Fomentar la importancia de los valores sociales y cívicos

CONTENIDOS: Relacionados con las materias de Lengua Castellana y Literatura, Matemáticas,Inglés, Ciencias Sociales, Ciencias de la Naturaleza, Educación en valores y Música.

DIRIGIDO: alumnos de Primaria. Existen tres grupos diferentes para inscribirse en la actividad. Los alumnos de 1º y 2º conforman un grupo, los alumnos de 3º y 4º conforman otro grupo y el alumnado de 5º y 6º conforman otro grupo. El docente adapta los juegos educativos y desarrolla la actividad adaptán-dose al nivel del alumnado. Clases extraescolares (horario de tarde)


FECHAS DE REALIZACIÓN: Durante el curso escolar 2020/2021

LUGAR DE REALIZACIÓN: Centros educativos de Talavera

MATERIAL: Juegos educativos elaborados por el propio docente

PRECIO: 20 euros al mes, dos días a la semana. Se hace proporción del mismo cuando haya días fes-tivos y no se pueda realizar la actividad. Además, se pueden contratar días sueltos, el precio es de 3,50 euros.

INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: Contactar por teléfono 655515475 o por correo electrónico:[email protected]

DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Isabel Alvarez

Máster class: cómo puedo ayudar a mi hijo /a a estar más atento y mejorar su rendimiento

OBJETIVOS: • Aumentar la memoria y la capacidad de concentrarse en una tarea• Aumentar la capacidad de disfrutar de los aspectos agradables de la vida• Aumentar la creatividad• Incrementar las capacidades intelectuales• Reducir el estrés, la ansiedad• Reducir la reactividad emocional

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CONTENIDOS: Se trata de un taller vivencial donde aprenderemos a gestionar nuestras propias emociones y/o senti-mientos sirviéndonos de técnicas corporales, regulación emocional, el estrés y estrategias de reducción, desarrollo progresivo de la atención focalizada y abierta y la comunicación consciente, de tal manera que si lo reconocemos en nosotros mismos podremos ayudar a nuestros hijos, entendiendo desde la propia experiencia de qué le sucede y cómo puedo ayudarle DIRIGIDO: AMPAS, equipos docentes, padres y madres de alumnos en edad escolarDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 120 minutos aprox. PRECIO: 350 eurosFECHAS Y HORARIOS DE REALIZACIÓN: Todo el año. Horarios a concretar.LUGAR DE REALIZACIÓN: Centro docente o Asociación. Para la realización de la actividad deberá haber un mínimo de 20 participantes.DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Felicidad García Rodriguez. Profesora de educación y terapeuta Ges-talt.INSCRIPCION Y CONTACTO: [email protected]. Teléfono: 607493039 Visita nuestra página web: www.felicityhouse.es

Taller: la vida de mis antepasados

OBJETIVOS: • Actividades propuestas con la finalidad de conocer la vida de nuestros antepasados, cómo vivían,

cómo trabajaban, qué herramientas utilizaban, cómo se alimentaban y de dónde obtenían los ali-mentos rescatando el patrimonio como eje central de cohesión social e identidad territorial

CONTENIDOS: Las/los alumnas/os trabajaran en grupos y cada grupo realizará diferentes talleres vinculados con las temáticas propuestas por Felicity House como Agricultura, Apicultura, Lácteos, Ganadería, Oleícola y Pesca. Se hará una excursión donde se visitará una vaquería para que las/los alumnas/os puedan ver in situ el proceso de la obtención de la leche.

DIRIGIDO: Alumnas/os de 8 a 12 años

PRECIO: 30 euros por niño/a. Incluye todo el material necesario para hacer los talleres y un aperitivo a media mañana. Grupo máximo de niños 30, mínimo 20.

FECHAS Y HORARIOS DE REALIZACIÓN: Todo el año. La actividad se llevará a cabo durante todo el año de lunes a jueves y el horario es de 9,30 a 14,00 horas.

LUGAR DE ENCUENTRO: Felicity House. Calle Don Vidal Santurino, 53- 45572 Valdeverdeja Toledo a 40 km de Talavera de la Reina.

DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Felicity House - Centro de Interpretación Agrícola

INSCRIPCION Y CONTACTO: Felicidad García Rodriguez Profesora de educación y terapeuta Ges-talt. [email protected]éfono:607493039 https://www.felicityhouse.es/sector-educativo.htlm

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Taller: relajación en el aulaOBJETIVOS:• Enseñar al alumno técnicas para relajarse. Aprender a sentirse relajado ante los exámenes. Saber

identificar la tensión corporal. Gestionar la emoción. Hacer el cambio emocional.

CONTENIDOS: Taller vivencial experiencial donde los participantes aprenderán de forma práctica a aplicar las técnicas de relajación

DIRIGIDO: Alumnos de Educación Primaria, Secundaria y Bachillerato

DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: De 45 a 60 minutos

PRECIO: 2,50 euros por participante

FECHAS Y HORARIOS DE REALIZACIÓN: Todo el año, fechas a concretar

LUGAR DE ENCUENTRO: Centro docente y Centro de Evaluación y Psicoterapia. Para la realización de la actividad deberá haber un mínimo de 10 participantes.

INSCRIPCION Y CONTACTO: Centro de Evaluación y Psicoterapia (CEP) calle Mesones, 2-3º A. Correo electrónico: [email protected]. Tlfs.: 925824647- 669854323

Taller: conoce tus emocionesOBJETIVOS: • Conocer el universo emocional. Reconocer las emociones tanto en uno mismo

como en los demás.

CONTENIDOS: Taller vivencial experiencial donde los participantes aprenderán de forma práctica a identificar y gestionar las emociones en el día a día.

DIRIGIDO: AMPAS, Asociaciones, alumnos de Primaria, Secundaria, Bachillerato y Familias interesa-das en el universo emocional

DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: De 45 a 90 minutos



LUGAR DE ENCUENTRO: Centro docente y Centro de Evaluación y Psicoterapia. Para la realización de la actividad deberá haber un mínimo de 10 participantes.


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Taller: aprende inteligencia V.E.C. (Modelo de Vinculación Emocional Consciente)

OBJETIVOS:• Conocer e identificar todo el abanico emocional de las diez emociones básicas. Identificar mi auto-

biografía emocional. Descubrir mi coreografía emocional en diferentes momentos de nuestro día a día. Aprender a gestionar la emoción desde la emoción sin necesidad de cambiar el pensamiento.

CONTENIDOS: Taller vivencial experiencial donde los participantes aprenderán de forma práctica a gestionar de forma segura sus emociones, de emoción a emoción, sin necesidad de cambiar el pensamiento, como estába-mos acostumbrados en otros modelos teóricos, ya que el V.E.C. es un modelo con una base neurológica y bioquímica científicamente probado, con amplios resultados en la mejora de la calidad de vida de las personas que lo ejecutan.

DIRIGIDO: Alumnos de Educación Primaria, Secundaria y Bachillerato DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: De 90 a 120 minutosPRECIO: 2,50 euros por participanteFECHAS Y HORARIOS DE REALIZACIÓN: Todo el año, fechas a concretarLUGAR DE ENCUENTRO: Centro docente y Centro de Evaluación y Psicoterapia. Para la realización de la actividad deberá haber un mínimo de 10 participantes.INSCRIPCION Y CONTACTO: Centro de Evaluación y Psicoterapia (CEP) calle Mesones, 2-3º A. Correo electrónico: [email protected]. Tlfs.: 925824647- 669854323

Taller: aprende a defenderte. NO al acoso escolar

OBJETIVOS: • Aprender a diferenciar qué es acoso y qué no lo es. Reconocer la emoción que

mantiene las conductas de acoso. Estrategias de afrontamiento ante el acoso. Resolución del conflicto.

CONTENIDOS: Taller vivencial experiencial donde los participantes aprenderán de forma práctica a reconocer cuándo la persona se encuentra ante una situación de acoso. En este taller aprenderás cómo defenderte ante esta situación gestionando tus propias emociones y por consiguiente la conducta y el comportamiento.

DIRIGIDO: Alumnos de Educación Primaria, Secundaria y Bachillerato. AMPAS y AsociacionesDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: De 45 a 60 minutosPRECIO: 2,50 euros por participanteFECHAS Y HORARIOS DE REALIZACIÓN: Todo el año, fechas a concretarLUGAR DE ENCUENTRO: Centro docente y Centro de Evaluación y Psicoterapia. Para la realización de la actividad deberá haber un mínimo de 10 participantes.INSCRIPCION Y CONTACTO: Centro de Evaluación y Psicoterapia (CEP) calle Mesones, 2-3º A. Correo electrónico: [email protected]. Tlfs.: 925824647- 669854323

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Taller de comunicación y habilidades sociales para adolescentes

El objetivo general de este taller vivencial es aprender a comunicarte entre iguales sin generar conflictos y a mantener conversaciones, exponer oralmente y perder la timidez a hablar en público.

OBJETIVOS:• Expresarse con asertividad. Saber empezar, mantener y terminar una conversación. Feedback. Prac-

ticar la neutralidad a la hora de comunicarse. Conocer herramientas de comunicación. Desarrollar habilidades sociales.

CONTENIDOS: Fluidez y estructuración de una conversación. Herrmientas de comunicación. Habili-dades sociales. Hablar en público. Comunicación entre iguales. Dar y recibir feedback.DIRIGIDO: Adolescentes y preadolescentesDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 90 minutosPRECIO: 3 euros (mínimo 10 personas)FECHAS Y HORARIOS DE REALIZACIÓN: A concretar. En horario de tardeLUGAR DE ENCUENTRO: Propio centro o asociación.INSCRIPCION Y CONTACTO: 644737984 (Marianela) / correo electrónico:

[email protected]ña.com

REALIZACIÓN: Marianela Ocaña. Profesora, experta en Inteligencia Emocional, coaching educativo y personal, PNL, Maestra.

Juega con tus emociones• El objetivo general de este taller es reconocer, gestionar y aceptar nuestras emo-

ciones para aprender de ellas y relacionarnos mejor

CONTENIDOS: De una forma totalmente experimental realizaremos técnicas de gestión emocio-nal, de relajación y juegos que nos conduzcan a gestionar nuestras emociones y las de los demás de una manera mucho más saludable y de una forma divertida. A entender cómo todo cambia dependiendo del prisma con el que lo miremos.

DIRIGIDO: Niños de 6-12 añosDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 60 minutos aproximadamente.PRECIO: 3 euros (mínimo 10 personas)FECHAS Y HORARIOS DE REALIZACIÓN: A concretar. Tardes a partir de las 15:00 horas.LUGAR DE ENCUENTRO: Centro docente o asociación.INSCRIPCION Y CONTACTO: 644737984 / correo electrónico:

[email protected] www.marianelaocaña.com.


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Taller de escucha activa y relajación• El objetivo general de este taller es disfrutar del momento, de relajarnos, de sen-

tir nuestro cuerpo, de llegar a un estado de calma, de desconectar de nuestro día a día.

CONTENIDOS: Es un taller totalmente práctico en el que trabajaremos la relaja-ción a través de distintas dinámicas, viviendo el momento presente y la escucha activa. Trabajaremos distintas técnicas como la biodanza, la relajación y el mindfulness.

DIRIGIDO: AMPAS, padres, profesores y asociaciones DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 60 minutosPRECIO: 3 euros (mínimo 10 personas)FECHAS Y HORARIOS DE REALIZACIÓN: Tardes a partir de las 15:00 horas.LUGAR DE ENCUENTRO: Propio centro o asociación.INSCRIPCION Y CONTACTO: 644737984 / correo electrónico:

[email protected]. Marianelaocaña.com


Descubre el poder que hay en ti (taller de autoconocimiento)

El objetivo general de este taller es descubrirnos. Encontrarnos a nosotros mismos. Descubrir quienes somos y el potencial que tenemos.

OBJETIVOS:• Conocernos a nosotros mismos. Poder conocer a los demás a través de herramientas de inteligencia

emocional. Conectar con nuestro verdadero ser. Identificar nuestros valores y creencias.

CONTENIDOS: Autoconocimiento. Autoestima. Valores. Creencias que nos limitan.

DIRIGIDO: AMPAS, padres, profesores, asociaciones y centros culturalesDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 90 minutosPRECIO: 3 euros (mínimo 15 personas)FECHAS Y HORARIOS DE REALIZACIÓN: A concretar. En horario de tardeLUGAR DE ENCUENTRO: Propio centro o asociación.INSCRIPCION Y CONTACTO: 644737984 / correo electrónico:

[email protected]ÓN: Marianela Ocaña. Profesora, coach y experta en Inteligencia Emocional /www.maria-nelaocaña

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Tratamiento de los problemas cotidianos del comportamiento infantil

OBJETIVOS: • Conocernos a nosotros mismos. Poder conocer a los demás a través de herramientas de inteligencia

emocional. Conectar con nuestro verdadero ser. Identificar nuestros valores y creencias.

CONTENIDOS: Aprender cómo se construye la conducta y técnicas para modificarla. Conseguir con-ductas adaptativas, modificar las conductas desadaptativas y manter las conductas adecuadas.

DIRIGIDO: AMPAS, padres y docentes


PRECIO: 3 euros (mínimo 10 personas)

FECHAS Y HORARIOS DE REALIZACIÓN: A concretar.

LUGAR DE ENCUENTRO: Propio centro o asociación.

INSCRIPCION Y CONTACTO: M.ª Luz. Tfno.: 646489483 / correo electrónico: [email protected]

REALIZACIÓN: Mari Luz Moreno. Psicóloga especializada en conducta infantil y adolescente.

Aprender a practicar mindfulness

OBJETIVOS: Aprender a gestionar las dificultades de la vida diaria, reducir el estrés y conseguir mayor autocontrol y bienestar

CONTENIDOS: Breve historia de mindfulness, qué es y que no es mindfulness, cómo practicarlo, téc-nicas de mindfulness (práctica) y principales aplicaciones en la vida diaria







REALIZACIÓN: Mari Luz Moreno. Psicóloga especializada en conducta infantil y adolescente.

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Cómo afectan las nuevas tecnologías al desarrollo de la personalidad de los adolescentes

OBJETIVOS:• Conocer los beneficios, riesgos y amenazas de las nuevas tecnologías, los cambios cognitivos y cere-

brales que se están produciendo como consecuencia de su uso y cómo afecta a la construcción de la personalidad adolescente. Medidas que podemos aplicar para ayudar a nuestros hijos.







REALIZACIÓN: Mari Luz Moreno. Psicóloga especializada en conducta infantil y adolescente

Cómo combinar docencia con liderazgoOBJETIVOS:• Dar a conocer cómo es importante el liderazgo en el proceso enseñanza-aprendizaje. Explicar cuá-

les son los diferentes tipos de líderes y cuáles son los más eficaces en el aula. Establecer pautas para desarrollar un estilo de liderazgo. Aportar las claves para la comunicación asertiva con el alumnado.

CONTENIDOS: La actividad se desarrollará con una parte de presentación y explicación sobre cómo el óptimo establecimiento de la relación educativa es crucial en el proceso de aprendizaje. Se acompañará con una parte práctica con actividades que podrán aplicar individualmente en su día a día.

DIRIGIDO: Docentes


PRECIO: 3 euros

FECHAS Y HORARIOS DE REALIZACIÓN: Todo el año. Horario de tarde. A concretar fechas.

LUGAR DE ENCUENTRO: Propio centro o asociación. Mínimo 10 participantes, máximo 15.

INSCRIPCION Y CONTACTO: Pilar. Tfno.: 618916905 / correo electrónico: [email protected]

REALIZACIÓN: Pilar Tejero Rafael de la Cruz. Psicóloga y profesora.

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La ludopatía en adolescentesOBJETIVOS:• Dar a conocer cómo los adolescentes están participando cada vez más en apuestas. Concienciar de

que es fácil caer en el juego patológico, siendo una enfermedad según la OMS. Explicar cómo se puede actuar desde el papel de adulto, ya que las familias también se ven afectadas cuando se da una situación de este tipo.

CONTENIDOS: La actividad se desarrollará con una parte de presentación y explicación sobre cómo los más jóvenes están cayendo es esta adicción. Riesgos, actitudes y fases por las que se pasa hasta que se llega a convertir en un jugador patológico. Se acompañará de una parte práctica con actividades que podrán aplicar individualmente en su día a día.

DIRIGIDO: Padres y profesoresDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 90 minutosPRECIO: 3 euros FECHAS Y HORARIOS DE REALIZACIÓN: Todo el año. Horario de tarde. A concretar fechas. LUGAR DE ENCUENTRO: Propio centro o asociación. Mínimo 10 participantes, máximo 15.INSCRIPCION Y CONTACTO: Pilar. Tfno.: 618916905 / correo electrónico:

[email protected]

REALIZACIÓN: Pilar Tejero Rafael de la Cruz. Psicóloga y profesora.

Cómo evitar que el estrés de los exámenes afecte a los resultados

OBJETIVOS: Concienciar sobre cómo el éxito no depende solamente de las horas de estudio. Es necesa-rio un equilibrio. Enseñar cómo puede repercutir el estrés en el rendimiento académico. Instruir para la realización individual sobre técnicas que ayuden a sobrellevar los momentos de presión.

CONTENIDOS: La actividad se desarrollará con una parte de presentación y explicación sobre cómo afecta el estrés académico en el resultado final del proceso de estudio y aprendizaje. Se acompañará de una parte práctica con actividades que podrán aplicar individualmente en su día a día.

DIRIGIDO: Alumnos de Bachillerato.DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 90 minutosPRECIO: 3 euros FECHAS Y HORARIOS DE REALIZACIÓN: Todo el año. Horario de tarde. A concretar fechas. LUGAR DE ENCUENTRO: Propio centro o asociación. Mínimo 10 participantes, máximo 15.INSCRIPCION Y CONTACTO: Pilar. Tfno.: 618916905 / correo electrónico:

[email protected]

REALIZACIÓN: Pilar Tejero Rafael de la Cruz. Psicóloga y profesora

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Taller: inteligencia financieraEste taller de educación financiera está orientado a desarrollar conocimientos, habilidades y estrategias que favorecen las finanzas saludables en los alumnos, futuros profesionales.

OBJETIVOS: • Adquirir una buena relación y gestión del dinero. Adquirir hábitos conscientes y valores acerca del

dinero. Conocer las creencias acerca del dinero. Adquirir un nuevo enfoque del dinero, en este nuevo cambio de paradigma de la sociedad actual. Conocer los fundamentos de las leyes del dinero y las claves para desarrollar la riqueza mental y financiera. Conocer qué es la libertad financiera. Conocer pautas para una buena educación de los hijos en el dinero y en las oportunidades. Desarrollar habili-dades para la mejora de las finanzas.

CONTENIDOS: Metodología teórico-práctica. Dinámica participativa y vivencial. Contenidos: Un nuevo tipo de enseñan-za: la educación financiera. ¿Qué es el dinero para ti ? Tus creencias ante el dinero. Emociones y dinero. El dinero más allá de su valor facial. Para qué sirve el dinero.: microeconomía casera y macroeconomía. Pensar en números: ¿Cuánto vale…? Valor y precio.

Las enseñanzas de Padre Rico, Padre Pobre. Ejercicio personal: diario hoja de ruta hacia el Tesoro. Descu-bre tu genio interior. ¿Cómo aprendes mejor?. Capacidades, profesiones y dinero.: mitos y realidades. Tus aptitudes relacionadas con la generación de riqueza. Juego del método Merlín. El círculo de influencia. El poder de las preguntas. ¿Cómo puedo pagar las cosas que quiero?. Modelando nuevas creencias: tu pensamiento es poder. ¿Cómo piensan los ricos? Actitudes potenciadoras. ¿Solo o en equipo? La MENTE MAESTRA.

Trabaja para aprender, no para ganar dinero. Gestionando tus emociones con relación al dinero

DIRIGIDO: Grupo programa Smart adolescentes 12 a 16 años. Grupo programa Smart adolescentes 17 a 19 años.

DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 60 a 120 minutos

PRECIO: 5 euros/participante, programa individual consultar precio.

FECHAS Y HORARIOS DE REALIZACIÓN: Todo el año. Horarios a concretar con el centro, AMPAS y particulares.

LUGAR DE REALIZACIÓN: Propio centro o asociación, para la realización de la actividad deberá haber un mínimo de 15 participantes

INSCRIPCION Y CONTACTO: Sissy 633404707 correo electrónico: [email protected]

REALIZACIÓN: Sissy Rojas Pedagoga, Maestra, Coach Educativa y experta en PNL y neuroeducación

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Taller: autoconocimiento para alumnos repetidores

Este taller tiene como objetivo descubrir y potenciar las fortalezas de los alumnos para enfrentar con éxito y motivación la repetición del curso escolar

OBJETIVOS: • Adquirir herramientas emocionales para comenzar el nuevo curso. Descubrir talentos. Fortalecer

el amor propio. Detectar fortalezas y debilidades. Adquirir herramientas para enfrentar el fracaso escolar. Conocer creencias limitantes para conseguir el éxito académico. Desarrollar bien la gestión del tiempo. Adquirir herramientas para un buen enfoque de estudio. Reprogramación de hábitos.

CONTENIDOS: Metodología teórico-práctica. Dinámica participativa y vivencial potenciando el au-toconocimiento. amor propio, la autoestima, el autocontrol, la perseverancia, la resiliencia, la empatía, el esfuerzo, el compromiso, el logro de metas y los patrones de conducta. DIRIGIDO: Alumnos de segundo, tercero y cuarto de la ESO, Bachillerato y padres.DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 120 minutosPRECIO: 5 euros/participante mínimo 15 alumnos, programa individual consultar precio.FECHAS Y HORARIOS DE REALIZACIÓN: Todo el año. Horarios a concretar con el centro, Asocia-ciones y AMPAS.LUGAR DE REALIZACIÓN: Centros o lugar a concretarINSCRIPCION Y CONTACTO: Sissy 633404707 correo electrónico: [email protected]ÓN: Sissy Rojas Pedagoga, Maestra, Coach Educativa y experta en PNL y neuroeducación

Taller: emprendiendo desde el ser. método e.d.e.s.Para emprender cualquier proyecto o cualquier actividad necesitamos la motivación para hacerlo. Nadie emprende un proyecto si no sabe que tiene posibilidades de desarrollarlo con éxito.

OBJETIVOS: • Aprenderemos capacidades, habilidades, comportamientos y actitudes que nos ayudarán para

emprender nuestro proyecto con éxito. MODULO: Soy un EMPRENDEDOR. Aprenderemos sobre imaginación, creatividad e innovación. MÓDULO : Tengo una IDEA. Una vez que tenemos la idea, tenemos que ponerla en marcha mediante un proyecto. MÓDULO: construyo un PROYECTO.

CONTENIDOS: Metodología teórico-práctica. Dinámica participativa y vivencial. Contenidos: Defi-nición de emprendimiento. Características de un emprendedor. Emprender desde nuestros valores. 10 claves para aprender a emprender. Igualdad en el emprendimiento. Características de hombres y mu-jeres para emprender. Habilidades sociales. Empoderamiento. Creencias limitadoras. Funcionario c/v Emprendedor. Gestión de emociones del emprendedor. DIRIGIDO: Alumnos de Secundaria, Bachillerato y Grados. DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 120 minutosPRECIO: 5 euros/participante mínimo 15 alumnos, programa individual consultar precio.FECHAS Y HORARIOS DE REALIZACIÓN: Todo el año. Horarios a concretar con el centro, Asocia-ciones y AMPAS.LUGAR DE REALIZACIÓN: Centros o lugar a concretarINSCRIPCION Y CONTACTO: Sissy 633404707 correo electrónico: [email protected]ÓN: Sissy Rojas Pedagoga, Maestra, Coach Educativa y experta en PNL y neuroeducación

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Taller de matemáticas

OBJETIVOS: • Reconocer situaciones cotidianas que requieran operaciones elementales de cálculo, formularlas me-

diante formas sencilas de expresión matemática o resolverlas. Valorar el sentido de los resultados y explicar oralmente y por escrito los procesos seguidos. Apreciar las matemáticas en la vida cotidiana, disfrutar con su uso.

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES: En este taller se llevarán a cabo desafíos lógico matemáticos y todo tipo de actividades matemáticas desde un punto de vista manipulativo. Trabajando todos los conteni-dos del currículo: operaciones básicas, cálculo, resolución de problemas, el tiempo, el dinero, las formas geométricas, etc,...

DIRIGIDO: Alumnos de Educación Infantil y PrimariaDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 60 minutosPRECIO: 2 euros/participante FECHAS Y HORARIOS DE REALIZACIÓN: Durante el curso escolar. Horarios a concretar con el centro,.LUGAR DE REALIZACIÓN: Centros educativos de Talavera y la comarcaINSCRIPCION Y CONTACTO: Envío de solicitudes a CENTROS GENIOS, teléfono: 660264977. Correo electrónico: [email protected]

Iniciación a la programación a través de la robótica: bee bops

OBJETIVOS: • Iniciar a los mas pequeños en el mundo de la programación y la robótica a través de los bee-bots.

Comprender el uso de las nuevas tecnologías a través de la programación. Desarrollar el pensamien-to lógico matemático.

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES: A través de esta actividad los niños/as podrán conocer las letras, los números, las formas geométricas, nos adaptamos a los contenidos que el centro esté desarrollando en ese momento.

DIRIGIDO: Alumnos de Educación Infantil DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 60 minutosPRECIO: 2 euros/niñoFECHAS Y HORARIOS DE REALIZACIÓN: Durante el curso escolar. Horarios a concretar con el centro,.LUGAR DE REALIZACIÓN: Centros educativos de Talavera y la comarcaINSCRIPCION Y CONTACTO: Envío de solicitudes a CENTROS GENIOS,teléfono: 660264977.Correo electrónico: [email protected]

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CODEOBJETIVOS: • Desarrollar la creatividad. Remezclar y reutilizar ingeniería inversa. Aprender los beneficios de ser

un autodidacta activo. Desarrollar su inteligencia lógico matemática buscando un patrón lógico de programación. Ampliar su vocabulario para el desarrollo de la exposición en público de su trabajo.

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES: En esta actividad los alumnos aprenderán a programar desde la plataforma Code. Una programación fácil por bloques. Aprenderán a programar aplicaciones, juegos o todo tipo de herramientas en un formato web.

DIRIGIDO: Alumnos de Educación Infantil y Primaria


PRECIO: 2 euros/niño

FECHAS Y HORARIOS DE REALIZACIÓN: Durante el curso escolar. Horarios a concretar con el centro,.

LUGAR DE REALIZACIÓN: Centros educativos de Talavera y la comarca

INSCRIPCION Y CONTACTO: Envío de solicitudes a CENTROS GENIOS,Teléfono: 660264977. Correo electrónico: [email protected]

TINKERCADOBJETIVOS: • Fomentar la creatividad con la realización de actividades creativas, divergentes y abiertas. Visualizar

opciones de vida futura. Desarrollar la responsabilidad, la capacidad de esfuerzo y la constancia en el estudio y diseño 3D. Conocer la técnica del diseño tridimensional. Resolver problemas mecánicos.

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES: A través de esta actividad realizaremos una pequeña inmersión al diseño 3D de una manera simple y atractiva.

DIRIGIDO: Alumnos de Educación Primaria






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Crazy Experiments OBJETIVOS: • Conocer las características de los seres vivos al relacionarse con ellos. Identificar los seres vivos

que nos rodean, las estructuras y sistemas que lo forman. Comprender los agentes geológicos y medioambientales que nos rodean. Reconocer los procesos biológicos, físicos y químicos. Distin-guir las estructuras de los seres vivos. Identificar elementos del planeta.

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES: Realización de experimentos a través de los cuales los alumnos/as adquirirán conocimientos sobre ciencias naturales.

DIRIGIDO: Alumnos de Educación Infantil y Primaria






Electrónica con Makey MakeyOBJETIVOS: • Conocer el funcionamiento de una placa electrónica basada en Arduino. Crear un circuito cerrado.

Comprender el funcionamiento de los circuitos electrónicos. Aumentar la curiosidad por la electró-nica.

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES: En esta actividad crearán un tablero para conectarlo al ordenador y programarlo utilizando Scratch. Realizarán el juego “Dance, dance revolution”

DIRIGIDO: Alumnos de Educación Primaria






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Taller de CollageOBJETIVOS: • Valorar la técnica de collage con sus posibilidades expresivas. Transmitir los conocimientosadquiridos sobre la técnica del collage en la experiencia propia. Fomentar el autoconocimientopersonal a través de la expresividad artística. Construir nuevas imágenes sin necesidad de utilizardibujo o técnicas complejas de acabado. Aumentar la creatividad. Mejorar la destreza manual, la capaci-dad visual y de memoria. Interaccionar en el plano creativo las emociones y la empatía. Dotar de conte-nido social a las creaciones a través del uso de distintos materiales.

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES : Composición. Formas geométricas. Empleo del color. Texturas y materiales (otros objetos que sean papel) ensamble y reciclaje. Realización de un collage por participante. Descripción y argumentación del trabajo creativo y el sentido crítico.

DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: La duración de la actividad será aproximadamente de 90 minutos.

DIRIGIDO A: Alumnos de Primaria y Secundaria

LUGAR DE REALIZACIÓN: Centros educativos de Talavera y comarca

FECHAS: Durante todo el curso escolar

MATERIALES: Distintos tipos de papel y objetos de pequeño formato. Todo reciclaje. Empleo de imá-genes fotográficas y publicitarias que aisladas en su contexto puedan emitir mensajes distintos a los que estamos acostumbrados a recibir.

OBSERVACIONES: Una monitora or grupo de 20 personas. Precio 5 euros c/u (suplemento por despla-zamiento). El taller puede tener un contenido social o temático relacionado con la estacionalidad (Navi-dad, Mondas,..), la ciudad (cerámica, historia,…) o los acontecimientos sociales y de actualidad (proble-máticas de género, bullyng, alimentación,….)

DIRECCIÓN Y CONTACTO: Paula Beatriz Pupo. Correo electrónico: [email protected]. Teléfono contacto: 657897907. Facebook: Paula Pupo. Issuu.con/300902/docs/collage3 (libro pdf con el proyecto de collage completo)

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Cultura

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Taller de fotografíaOBJETIVOS: • Conocer las posibilidades fotográficas de la perspectiva. Interactuar en grupos paraconseguir resultados. Construir nuevas imágenes aumentando nuestra capacidad espacial.Fomentar la creatividad y la imaginación. Interaccionar en el plano creativo con la cámarafotográfica. Ser capaces de inventar una historia para dar realismo a las fotografías.

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES : Composición. Perspectivas e ilusiones ópticas. Empleo del color y el espacio. Aprovechamiento de la técnica. Realización de fotografías. Descripción y argumentación del trabajo creativo y el sentido crítico.DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: La duración de la actividad será aproximadamente de 90 minutos.DIRIGIDO A: Alumnos de Primaria y SecundariaLUGAR DE REALIZACIÓN: Centros educativos de Talavera y comarcaFECHAS: Durante todo el curso escolarMATERIALES: Cualquier tipo de cámara fotográfica o móvil con cámara. Se les proporcionará una ficha donde se indicarán distintas actividades para conseguir resultados creativosOBSERVACIONES: Una monitora por grupo de 20 personas. Precio 5 euros c/u (suplemento por des-plazamiento). El taller puede tener un contenido social o temático relacionado con la estacionalidad (Navidad, Mondas,..), la ciudad (cerámica, historia,…) o puede realizar intervenciones en el espacio que trabajen las distorsiones ópticas.DIRECCIÓN Y CONTACTO: Paula Beatriz Pupo. Correo electrónico: [email protected]. Teléfono contacto: 657897907. Facebook: Paula Pupo. Issuu.con/300902/docs/collage3 (libro pdf con el proyecto de collage completo)

Taller de dibujoOBJETIVOS:• Conociendo los beneficios de potenciar el desarrollo de la enseñanza artística, queremos con este

taller favorecer que el crecimiento artístico camine en paralelo con el crecimiento personal, gene-rando la oportuna curiosidad por su entorno y fundamento. De esta manera, los alumnos toman conciencia de sus actitudes creativas, llegando a comprender su potencial artístico para en un futuro convertirlo en un lenguaje más de su comunicación.

CONTENIDOS : Tras la teórica básica para la comprensión de la materia, los alumnos realizan en una hoja con grafito un dibujo en el que se le muestra qué elementos son primordiales: encuadre, dirección, proporción, grosor de línea, sombreado,…., con estas nociones el alumno es capaz de dibujar una com-posición de correcta ejecución.RECURSOS DIDÁCTICOS: Todo el material necesario para la realización de la actividad será propor-cionado por la Escuela Taller de Arte EVelayos.DIRIGIDO A: Alumnos de Educación Infantil, Primaria, ESO, AMPAS, Asociaciones de Vecinos y Culturales de Talavera y la comarca., Centros de Educación Especial.LUGAR DE REALIZACIÓN: Escuela Taller de Arte EVelayosFECHAS: De Octubre a MayoDURACIÓN: 120 minutosNÚMERO MÁXIMO DE PARTICIPANTES: 30 alumnosPRECIO: 5 euros por asistenteDIRECCIÓN Y CONTACTO: Escuela Taller de Arte EVelayos. Teléfono 687039144. Correo electróni-co: [email protected]: Se recomienda ropa cómoda.

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Taller de pinturaOBJETIVOS:• Conociendo los beneficios de potenciar el desarrollo de la enseñanza artística, queremos con este


CONTENIDOS : Presentación de un célebre artista, ubicación en un contexto pictórico, época, contem-poráneos, vida, triunfos, obras importantes. Tras la exposición, los alumnos hacen la reproducción de una de sus obras pictóricas por medio de los materiales necesarios para su elaboración: pintura, pince-les, tablas enteladas, etc,...RECURSOS DIDÁCTICOS: Todo el material necesario para la realización de la actividad será propor-cionado por la Escuela Taller de Arte EVelayos.DIRIGIDO A: Alumnos de Educación Infantil, Primaria, ESO, AMPAS, Asociaciones de Vecinos y Culturales de Talavera y la comarca., Centros de Educación Especial.LUGAR DE REALIZACIÓN: Escuela Taller de Arte EVelayosFECHAS: De Octubre a MayoDURACIÓN: 120 minutosNÚMERO MÁXIMO DE PARTICIPANTES: 30 alumnosPRECIO: 8 euros por asistenteDIRECCIÓN Y CONTACTO: Escuela Taller de Arte EVelayos. Teléfono 687039144. Correo electróni-co: [email protected]: Se recomienda ropa cómoda.

Taller de esculturaOBJETIVOS: • Conociendo los beneficios de potenciar el desarrollo de la enseñanza artística, queremos con este


CONTENIDOS : Tras el criterio de nuestro equipo docente, los alumnos podrán modelar de manera artesanal formas con barro, escayola y otros materiales. Comprensión de nociones básicas dentro de la escultura como son: volumen, equilibrio, proporción, etc,...RECURSOS DIDÁCTICOS: Todo el material necesario para la realización de la actividad será propor-cionado por la Escuela Taller de Arte EVelayos.DIRIGIDO A: Alumnos de Educación Infantil, Primaria, ESO, AMPAS, Asociaciones de Vecinos y Culturales de Talavera y la comarca., Centros de Educación Especial.LUGAR DE REALIZACIÓN: Escuela Taller de Arte EVelayosFECHAS: De Octubre a MayoDURACIÓN: 90 minutosNÚMERO MÁXIMO DE PARTICIPANTES: 30 alumnosPRECIO: 4 euros por asistenteDIRECCIÓN Y CONTACTO: Escuela Taller de Arte EVelayos. Teléfono 687039144. Correo electróni-co: [email protected]: Se recomienda ropa cómoda.

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Conoce la historia de tu ciudad jugando(Español o Inglés)

OBJETIVOS:• Conocer la riqueza histórica y artística de la ciudad de Talavera• Sensibilizar sobre la importancia del pasado para la ciudad• Fomentar la participación e interacción grupal• Incentivar la conservación de elementos patrimoniales

CONTENIDOS – ACTIVIDADES: Se realizará una Gymkhana histórica donde los participantes tendrán que responder una serie de pre-guntas utilizando la observación visual del entorno

METODOLOGÍA / DIDÁCTICA: Se dividirá a los participantes en diferentes grupos homogéneos, se les adjudicará un tríptico con las cues-tiones que tendrán que responder. Los grupos de Educación Primaria deberán ir acompañados al menos por un adulto responsable del grupo mientras realizan la actividad. Una vez transcurrido el tiempo que se estime en función de la edad de los participantes, se procederá a corregir las preguntas entre todos los grupos participantes. Intercambiaremos las respuestas entre los grupos e iremos a los lugares donde se encuentran las pistas. Una vez allí corregiremos las respuestas y se explicará la importancia e historia del monumento o qué es lo que representa.

INCLUYE: Tríptico con las preguntasLUGAR DE REALIZACIÓN:Opción 1: Plaza del Pan / Opción 2: Murallas calle Carnicerías / Opción 3: Jardines del Prado DIRIGIDO A: Alumnos de 6 a 14 añosDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 2 horas FECHAS Y HORARIO: Durante todo el año en horario de mañanas (9,00 a 13,00 horas) y tardes (16:00 a 19:00 horas) INSCRIPCIÓN:[email protected]. Información: Rubén Martín Tlf.: 663376040PRECIO: 2 euros/niño (mínimo 30 participantes)COORDINA Y REALIZA: Asociación Turística La Barbacana, entidad integrada por guías turísticos especializados, profesores, historiadores e historiadores del arte

Guiñoles sobre historia de Talavera(Español e Inglés)

OBJETIVOS:• Iniciar el conocimiento de la historia de la ciudad de Talavera• Reconocer las diferentes épocas de la historia de la ciudad• Conocer personajes ilustres de la ciudad de Talavera mediante los cuentos• Disfrutar con las leyendas de la ciudad

CONTENIDOS – ACTIVIDADES: Se realizarán una serie de representaciones con marionetas y guiñoles sobre sucesos y épocas diferentes de Talavera

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METODOLOGÍA / DIDÁCTICA: Se les contará por medio de cuentos y leyendas el proceso histórico de la ciudad de Talavera. Habrá dife-rentes episodios donde iniciaremos desde la formación de la ciudad en época romano-visigoda, después época musulmana y terminaremos con la reconquista cristiana.

LUGAR DE REALIZACIÓN:Las representaciones se realizarán en los propios centros educativos, tanto en lugares abiertos como cerrados.

DIRIGIDO A: Alumnos de Educación Infantil y Primaria DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 45 minutosPRECIO: 100 euros FECHAS Y HORARIO: Durante todo el año en horario de mañanas (9,00 a 13,00 horas) y tardes (16,00 a 19,00 horas)INSCRIPCIÓN:[email protected]. Información: Rubén Martín Tlf.: 663376040COORDINA Y REALIZA: Asociación Turística La Barbacana, entidad integrada por guías turísticos especializados, profesores, historiadores e historiadores del arte

El mundo del arte en TalaveraOBJETIVOS:• Conocer la riqueza histórica y artística de la ciudad de Talavera• Aprender a identificar los diferentes estilos arquitectónicos• Distinguir los distintos materiales de construcción• Incentivar la conservación de elementos patrimoniales

CONTENIDO: Se realizará una visita guiada con profesionales especializados en la historia e historia del arte a las más representativas muestras de los diferentes estilos arquitectónicos de la ciudad de Talavera

METODOLOGÍA / DIDÁCTICA: Se les enseñará la historia de los monumentos, transformaciones en el tiempo, estilo y materiales constructivos

LUGAR DE REALIZACIÓN: Casco históricoDIRIGIDO A: Alumnos de E.S.O. y Bachillerato DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 2 horasFECHAS Y HORARIO: Durante todo el año en horario de mañanas (9,00 a 13,00 horas) INSCRIPCIÓN:[email protected]. Información: Rubén Martín Tlf.: 663376040PRECIO:2 euros participante (mínimo 30 participantes)COORDINA Y REALIZA: Asociación Turística La Barbacana, entidad integrada por guías turísticos especializados, profesores, historiadores e historiadores del arte

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Los secretos del panel cerámicoOBJETIVOS:• Conocer las leyendas e historias de Talavera• Identificar los lugares de interés• Averiguar las tradiciones orales de la ciudad• Incentivar la conservación de elementos patrimoniales

CONTENIDO: Se realizará una ruta guiada recorriendo diversos paneles cerámicos de la ciudad donde desvelaremos los secretos ocultos entre las pinturas

LUGAR DE REALIZACIÓN: Casco históricoDIRIGIDO A: Cualquier colectivoDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 1:30 horas FECHAS Y HORARIO: A concretarINSCRIPCIÓN:[email protected]. Información: Rubén Martín Tlf.: 663376040PRECIO: 100 euros (máximo 30 participantes)COORDINA Y REALIZA: Asociación Turística La Barbacana, entidad integrada por guías turísticos especializados, profesores, historiadores e historiadores del arte

Misterios de Santiago El NuevoOBJETIVOS:• Conocer las leyendas e historias de Talavera• Identificar los lugares de interés• Averiguar las tradiciones orales de la ciudad• Incentivar la conservación de elementos patrimoniales

CONTENIDO: El desarrollo de la actividad será adaptado al público infantil para captar la atención de los alumnos, por ello, la visita guiada consistirá en la resolución de un misterio. Los participantes escucharán las explicaciones donde conocerán la historia y patrimonio de la iglesia, pero irán rellenando una serie de cuestiones por medio de las pistas que indicaremos. Al final de la visita deberán resolver el enigma entre todos los alumnos.

METODOLOGÍA / DIDÁCTICA: Se les enseñará la historia de la iglesia de Santiago el NuevoLUGAR DE REALIZACIÓN: Iglesia de Santiago el NuevoDIRIGIDO A: Alumnos de TalaveraDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 1:30 horas FECHAS Y HORARIO: A concretarINSCRIPCIÓN:[email protected]. Información: Rubén Martín Tlf.: 663376040PRECIO: 2,5 euros/niño (mínimo 30 participantes) COORDINA Y REALIZA: Asociación Turística La Barbacana, entidad integrada por guías turísticos especializados, profesores, historiadores e historiadores del arte

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Ruta historias y leyendas de TalaveraOBJETIVOS:• Conocer las leyendas e historias de Talavera• Identificar los lugares que aparecen en las leyendas• Conocer las tradiciones orales de la ciudad• Incentivar la conservación de elementos patrimoniales

CONTENIDO: Se realizará una visita guiada con profesionales especializados en la historia de la cerámica de Talavera visitando espacios donde han acontecido las leyendas talaveranas

METODOLOGÍA / DIDÁCTICA: Se les enseñará la historia de la ciudad relacionada con las leyendas más tradicionalesLUGAR DE REALIZACIÓN:Casco históricoDIRIGIDO A: AMPAS, Asociaciones de Vecinos, cualquier colectivo interesadoDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 2 horas FECHAS Y HORARIO: Durante todo el año en horario de mañanas (9:00 a 13:00) y tardes (16:00 a 19:00)INSCRIPCIÓN:[email protected]. Información: Rubén Martín Tlf.: 663376040PRECIO: 2 euros/participante (mínimo 30). COORDINA Y REALIZA: Asociación Turística La Barbacana, entidad integrada por guías turísticos especializados, profesores, historiadores e historiadores del arte

Rutas patrimoniales en inglésOBJETIVOS:• Aprender vocabulario específico de arte y arquitectura• Conocer la riqueza artística e histórica de la ciudad de Talavera• Reconocer las diferentes culturas que se han desarrollado en la ciudad• Identificar los restos de las diferentes culturas que nos quedan en la actualidad • Incentivar la conservación de elementos patrimoniales

CONTENIDO: Se realizará un recorrido por los puntos de interés más destacados de la ciudad donde podrán aprender la evolución histórica y patrimonial de la ciudad de Talavera en inglés

METODOLOGÍA / DIDÁCTICA: Se visitarán los edificios más emblemáticos que hayan formado o forman parte de la historia de la ciudad donde podrán aprender la evolución histórica y patrimonial de la ciudad de Talavera en inglés.LUGAR DE REALIZACIÓN:Casco histórico de la ciudadDIRIGIDO A: Alumnos de Educación Primaria, ESO y Bachillerato, Asociaciones de Vecinos, AMPAS, etc,...DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 2 horas FECHAS Y HORARIO: Durante todo el año en horario de mañanas (9:00 a 13:00) y tardes (16:00 a 19:00)PRECIO: 70 euros + IVAINSCRIPCIÓN:[email protected]. Información: Rubén Martín Tlf.: 663376040 COORDINA Y REALIZA: Asociación Turística La Barbacana, entidad integrada por guías turísticos especializados, profesores, historiadores e historiadores del arte

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Ruta literaria: la literatura y TalaveraOBJETIVOS:• Conocer la relación de Talavera con la literatura• Identificar los autores más importantes que han tenido relación con la ciudad• Averiguar la importancia literaria de la ciudad• Incentivar la conservación de elementos patrimoniales

CONTENIDO: Se realizará una visita guiada con profesionales especializados en la historia e historia del arte a las me-jores muestras artísticas constructivas de la ciudad

METODOLOGÍA / DIDÁCTICA: Se les enseñará la historia de la escritura, transformaciones de los soportes para escribir, autores como Cervantes, Fernando de Rojas, Arcipreste de Hita, Arcipreste de Talavera, obras como las Crónicas de los Reyes o “De Rege et regis institutione”.

INCLUYE: Cuaderno de actividades para su realización en el aulaLUGAR DE REALIZACIÓN:Según ruta elegidaDIRIGIDO A: Alumnos de ESO y Bachillerato, Asociaciones de Vecinos, AMPAS o cualquier colectivo interesadoDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 2 horas FECHAS Y HORARIO: Durante todo el año en horario de mañanas, exclusivamente los viernesINSCRIPCIÓN:[email protected]. Información: Rubén Martín Tlf.: 663376040PRECIO: 2 euros/participante (mínimo 30) COORDINA Y REALIZA: Asociación Turística La Barbacana, entidad integrada por guías turísticos especializados, profesores, historiadores e historiadores del arte

Ruta teatralizadaOBJETIVOS:• Conocer las leyendas e historias de Talavera• Averiguar las tradiciones orales de la ciudad• Incentivar la conservación de elementos patrimoniales

CONTENIDO: Se realizará una ruta teatralizada orientada a conocer la historia de la ciudad de Talavera visitando sus espacios más característicos

METODOLOGÍA / DIDÁCTICA: Se les enseñará la historia de la ciudad por medio de la interpreta-ción de actores

LUGAR DE REALIZACIÓN:Casco históricoDIRIGIDO A: Asociaciones de Vecinos, AMPAS o cualquier colectivo interesadoDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 1:30 horasFECHAS Y HORARIO: Durante todo el año en horario de mañanas, tardes y nochesINSCRIPCIÓN:[email protected]. Información: Rubén Martín Tlf.: 663376040PRECIO: 150 euros + IVACOORDINA Y REALIZA: Asociación Turística La Barbacana, entidad integrada por guías turísticos especializados, profesores, historiadores e historiadores del arte

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Misterios de La ColegialOBJETIVOS:• Conocer las leyendas e historias de Talavera• Identificar los lugares de interés• Averiguar las tradiciones orales de la ciudad• Incentivar la conservación de elementos patrimoniales

CONTENIDO: El desarrollo de la actividad será adaptado al público infantil para captar la atención de los alumnos, por ello la visita guiada consistirá en la resolución de un misterio. Los participantes escucharán las explica-ciones donde conocerán la historia y patrimonio de la iglesia, pero irán rellenando una serie de cuestio-nes por medio de las pistas que indicaremos. Al final de la visita deberán resolver el enigma entre todos los alumnos.

METODOLOGÍA / DIDÁCTICA: Se les enseñará la historia de la ColegialLUGAR DE REALIZACIÓN: Iglesia de Santa María la MayorDIRIGIDO A: Alumnos de TalaveraDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 1:30 horasFECHAS Y HORARIO: A concretarINSCRIPCIÓN:[email protected]. Información: Rubén Martín Tlf.: 663376040PRECIO: 2,5 euros/niñoCOORDINA Y REALIZA: Asociación Turística La Barbacana, entidad integrada por guías turísticos especializados, profesores, historiadores e historiadores del arte

Misterios de Santa CatalinaOBJETIVOS:• Conocer las leyendas e historias de Talavera• Identificar los lugares de interés• Averiguar las tradiciones orales de la ciudad• Incentivar la conservación de elementos patrimoniales

CONTENIDO: El desarrollo de la actividad será adaptado al público infantil para captar la atención de los alumnos, por ello la visita guiada consistirá en la resolución de un misterio. Los participantes escucharán las explica-ciones donde conocerán la historia y patrimonio de la iglesia, pero irán rellenando una serie de cuestio-nes por medio de las pistas que indicaremos. Al final de la visita deberán resolver el enigma entre todos los alumnos.

METODOLOGÍA / DIDÁCTICA: Se les enseñará la historia de la iglesia de Santa Catalina (San Pru-dencio)LUGAR DE REALIZACIÓN: Iglesia de Santa Catalina (San Prudencio)DIRIGIDO A: Alumnos de TalaveraDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 1:30 horasFECHAS Y HORARIO: A concretarINSCRIPCIÓN:[email protected]. Información: Rubén Martín Tlf.: 663376040PRECIO: 2,5 euros/niñoCOORDINA Y REALIZA: Asociación Turística La Barbacana, entidad integrada por guías turísticos especializados, profesores, historiadores e historiadores del arte

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Gymkhana por los Jardines Del PradoOBJETIVOS: • Conocer de manera diferente y divertida la historia y los secretos que esconden nuestros Jardines del

Prado, espacio de recreo por antonomasia de la ciudad de Talavera de la Reina. Iremos aprendiendo todo lo que este espacio nos puede aportar para después desarrollar diferentes actividades, juegos y dinámicas.

DIRIGIDO A: colegios, institutos, AMPAS, colectivos culturales, asociaciones y agrupaciones.

DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 90 minutos aproximadamente

MÁXIMO DE PERSONAS : 40 personas. Grupos de más de 40 personas, consultar

FECHAS Y HORARIO: a concretar en el momento de la reserva. Se podría realizar en cualquier fecha del año, de lunes a domingo( en caso de lluvia se podría posponer para otra fecha), en horario de maña-na o tarde.

LUGAR DE ENCUENTRO: arcos de los Jardines del Prado

PRECIO: 2,50 euros por persona (Incluye material)

CONTACTO E INSCRIPCIONES: Irene: 676010781 correo electrónico: [email protected]

DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: TALABAYRA OCIO

Gymkhana paneles cerámicosOBJETIVOS: • Conocer de manera divertida y dinámica la historia de la ciudad a través de los paneles• cerámicos que decoran sus calles, jardines y edificios. Iremos explicando y desarrollando• actividades junto al contenido del cuadernillo de la gymkhana que variará en función de• las edades de los participantes.



MÁXIMO DE PERSONAS : 40 personas. Grupos de más de 40 personas, consultar FECHAS Y HORARIO: a concretar en el momento de la reserva. Se podría realizar en cualquier fecha del año, de lunes a domingo( en caso de lluvia se podría posponer para otra fecha), en horario de maña-na o tarde.

LUGAR DE ENCUENTRO: a concretar

PRECIO: 2,50 euros por persona (Incluye material)

CONTACTO E INSCRIPCIONES: Irene: 676010781 correo electrónico: [email protected] DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: TALABAYRA OCIO

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Taller de simbología de Talavera y MondasOBJETIVOS:• Descubrir todo lo relacionado con la fiesta de Las Mondas, declarada de Interés Turístico Nacional:

historia, actos realizados durante la celebración, simbología de la ciudad de Talavera de la Reina, etc,. Mediante una explicación didáctica queremos dar a conocer todos los aspectos vinculados a nuestra fiesta más tradicional, además realizaremos diferentes manualidades relacionadas con la fiesta.

DIRIGIDO A: colegios, institutos, AMPAS, asociaciones, colectivos culturales y agrupaciones.DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 60 minutos aproximadamente.MÁXIMO DE PERSONAS : Grupo mínimo 15 personas y un máximo de 40 personas. Grupos de más de 40 personas, consultar. FECHAS Y HORARIO: a concretar en el momento de la reserva. Se podría realizar en cualquier fecha del año, de lunes a domingo, en horario de mañana o tarde, aunque sería interesante realizarlo en fechas cercanas a la fiesta de las Mondas (marzo/abril)

LUGAR DE ENCUENTRO: el taller se realizará en el propio centro educativo o sede de la AsociaciónPRECIO: 2,50 euros por persona (incluye material )INSCRIPCIÓN Y CONTACTO: teléfono de contacto 676010781(Irene); correo electrónico: [email protected]ÓN Y REALIZACIÓN: TALABAYRA OCIO

Ruta: ¿qué fue este edificio y qué es ahora? OBJETIVOS: • Conocer el uso actual de ciertos edificios que fueron construidos en el pasado con un fin totalmente

diferente al que tienen ahora. Aprender la historia y el primitivo uso de lugares tan interesantes como el Centro Cultural Rafael Morales o el actual Museo Etnográfico. Al finalizar la actividad se entregará un dossier para afianzar los conocimientos aprendidos.


MÁXIMO DE PERSONAS: grupo máximo de 40 personas. Grupos de más de 40 personas consultar.

FECHAS Y HORARIO: a concretar en el momento de la reserva. Se podría realizar en cualquier fecha del año, de lunes a domingo (en caso de lluvia se podría posponer para otra fecha), en horario de maña-na o tarde.


LUGAR DE ENCUENTRO: Plaza del Pan

PRECIO: 2,50 euros por persona (incluye material)

CONTACTO E INSCRIPCIONES: Teléfono de contacto 676 010 781(Irene); correo electrónico: [email protected]


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Ruta: sonrisa talaveranaOBJETIVOS:• Conocer de manera divertida la historia y cultura de Talavera de la Reina recorriendo sus lugares

más emblemáticos. Se irán alternando el aprendizaje y los conocimientos culturales con la diversión a través de diferentes juegos y dinámicas de risoterapia.

DIRIGIDO A: Colegios, institutos, AMPAS, colectivos culturales, asociaciones y agrupaciones.

MÁXIMO DE PERSONAS POR VISITA: 40 personas. Grupos de más de 40 personas, consultar FECHAS Y HORARIO: A concretar en el momento de la reserva. Se podría realizar en cualquier fecha del año, de lunes a domingo (en caso de lluvia se podría posponer para otra fecha), en horario de maña-na o tarde.


LUGAR DE ENCUENTRO: murallas de la calle Carnicerías.

PRECIO: 2 euros por persona CONTACTO E INSCRIPCIONES: Teléfono de contacto 676 010 781 (Irene); correo electrónico:[email protected]


Taller de juegos popularesOBJETIVOS: • Dar a conocer a los niños los juegos populares con los que se divertían sus padres y

abuelos como la rayuela, el pañuelo, carreras de sacos,etc,.. para que estos juegos no sepierdan con el tiempo. Queremos que aprendan una manera diferente de jugar y derelacionarse con sus compañeros.



MÁXIMO DE PERSONAS : grupo mínimo de 15 y un máximo de 40 personas. Grupos de más de 40 personas, consultar FECHAS Y HORARIO: a concretar en el momento de la reserva. Se podría realizar en cualquier fecha del año, de lunes a domingo (en caso de lluvia se podría posponer para otra fecha), en horario de maña-na o tarde.

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LUGAR DE ENCUENTRO: a realizar en el centro educativo o sede de la asociación. Posibilidad de realizar la actividad en el exterior.

PRECIO: 2 euros por persona

CONTACTO E INSCRIPCIONES: Irene: 676010781 correo electrónico: [email protected]


Rutas Temáticas1. Ruta Mitológica en los Jardines del Prado. 2. Ruta de la Cerámica. 3. Curiosidades medievales. 4. Curiosidades romanas. 5. Reinas,santas y brujas.Mujeres de Talavera.6. Fernando de Rojas y la Celestina7. Personajes ilustres de la ciudad.8. Ruta literaria.9. Ruta de artes y oficios

(A elegir una de las temáticas propuestas)

OBJETIVOS: • Conocer y disfrutar de la ciudad de una forma diferente, conociéndola desde otro punto de vista,

descubriendo secretos y aspectos interesantes de la misma a través de diferentes historias o persona-jes que se han ido sucediendo en el tiempo.



MÁXIMO DE PERSONAS : grupo mínimo de 25 y un máximo de 50 personas. FECHAS Y HORARIO: a concretar en el momento de la reserva. Se podría realizar en cualquier fecha del año, de lunes a domingo( en caso de lluvia se podría posponer para otra fecha), en horario de maña-na o tarde.

LUGAR DE ENCUENTRO: a concretar.

PRECIO: 2 euros por persona

CONTACTO E INSCRIPCIONES: Irene: 676010781 correo electrónico: [email protected] DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: TALABAYRA OCIO

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Visita guiada didáctica a la exposición permanente del museo etnográfico municipal

OBJETIVOS:• Proporcionar al alumnado una aproximación a las claves que definen la identidad cultural de Talave-

ra de la Reina, a través de las diferentes manifestaciones de la cultura material a lo largo de la histo-ria.

• Promover el conocimiento de la vida cotidiana en Talavera de la Reina por medio de las actividades tradicionales que han marcado la vida de la ciudad.

• Divulgar las manifestaciones singulares del patrimonio cultural de Talavera y comarca.

CONTENIDOS – ACTIVIDADES: Sala 1: Las Mondas un rito pagano en el siglo XXISala 2: La Alfarería de basto: Alfar de los GalanesSala 3: Comercio en Talavera: La sombrerería de Cándido MartínSala 4: La cerámica artística: el taller del artesano DIRIGIDO A: Alumnos de Educación Primaria, ESO, Bachillerato y Educación Especial


MÁXIMO DE PERSONAS: 30 alumnos

LUGAR DE REALIZACIÓN: Museo Etnográfico de Talavera de la Reina. Ronda del Cañillo nº 22 FECHAS: De Septiembre a Junio del curso 2.020/2.021, de martes a viernes

INSRIPCIONES: Envío de solicitudes a la Concejalía de Educación (A/A Carlos García Corrochano). Telf. 925 839804 correo electrónico: [email protected]

MAS INFORMACIÓN: 925 814903 (Museo Etnográfico)

DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Museo Etnográfico de Talavera de la Reina

Taller de pesos y medidasOBJETIVOS:• Introducir al alumnado en el mundo de la metrología antigua y contemporánea• Proporcionar al alumno una visión práctica y utilitaria de la metrología antigua y contemporánea• Conocer la dimensión humana y cultural de las matemáticas

CONTENIDOS : Introducción a la historia de la MetrologíaEstudiar el Sistema InternacionalDescubrir el cuerpo humano como instrumento de medidaConocer instrumentos, envases y medidas tradicionalesRealizar prácticas de manipulación con instrumentos de peso y medida

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DIRIGIDO: Alumnos de Educación Primaria, Secundaria y Educación Especial.


MÁXIMO DE PERSONAS: 30 personas. .

FECHAS: Abril, Mayo y Junio curso 2.020/2021, de martes a viernes

LUGAR DE REALIZACIÓN: Museo Etnográfico de Talavera de la Reina. Ronda del Cañillo nº 22

INSCRIPCIONES: Envío de solicitudes a la Concejalía de Educación (A/A Carlos García Corrochano). Telf. 925 839804 ; correo electrónico: [email protected]



Taller de meteorologíaOBJETIVOS:• Acercar al alumnado a las diferentes formas de predicción del tiempo que tenían nuestros antepasa-

dos, a través únicamente de la observación y la interpretación de signos naturales, evitando depen-der únicamente de los medios científicos actuales

• Fomentar el interés por la naturaleza y su protección• Divulgar aquellas manifestaciones singulares del patrimonio cultural de Talavera y la comarca

CONTENIDOS :¿Qué son las nubes?, cómo se forman, tipos y su interpretaciónMétodos antiguos para predecir el tiempoConocer los refranes con respecto al climaInterpretar los signos de la naturaleza para la predicciónConocer los instrumentos básicos de un meteorólogo aficionadoJugar a ser pequeños hombres del tiempo y realizar sus propias predicciones

DIRIGIDO A: Alumnos de Educación Primaria, ESO y Educación Especial

FECHAS: Octubre, Noviembre y Diciembre del curso 2.020/2.021, de martes a viernes


MÁXIMO DE PERSONAS: 30 personas.

LUGAR DE REALIZACIÓN: Museo Etnográfico de Talavera de la Reina. Ronda del Cañillo nº 22.

INSCRIPCIONES: Envío de solicitudes a la Concejalía de Educación (A/A Carlos García Corrochano). Telf. 925 839804; correo electrónico: [email protected]



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Taller de MondasOBJETIVOS:• Acercar al alumnado la fiesta más antigua de Talavera: Las Mondas• Celebrar la fiesta de Mondas, declarada Fiesta de Interés Turístico Nacional, junto con los compañe-

ros y miembros de la comunidad educativa

CONTENIDOS -ACTIVIDADES: Visionado del documental Mondas de Tiburcio SerranoVisita guiada a la sala de Mondas del Museo Etnográfico de Talavera de la ReinaElaboración de un símbolo característico para la participación en el cortejo de MondasEntrega a los profesores de un cuadernillo de actividades de Mondas enfocado para trabajar con los alumnos en clase

DIRIGIDO: Alumnos de Educación Primaria y Secundaria



LUGAR DE REALIZACIÓN: Museo Etnográfico de Talavera de la Reina. Ronda del Cañillo nº 22 FECHAS: Semana de Mondas del curso 2020/2021, de martes a viernes

INSCRIPCIONES: Envío de solicitudes a la Concejalía de Educación (A/A Carlos García Corrochano). Telf. 925 839804 ; correo electrónico: [email protected]



Cuentos y leyendas - Talavera ocultaOBJETIVOS:• Divulgar entre los escolares de Talavera una de las manifestaciones culturales más significativas• Sensibilización sobre la importancia de conservación de estas expresiones de la cultura tradicional• Introducir al alumnado en los episodios de nuestro pasado, desde tiempos primitivos hasta la con-

temporaneidad• Transmitir la importancia de la tradición oral• Promover el interés por los hechos acontecidos en nuestra ciudad, tanto históricos como los existen-

tes en el ideario de los ciudadanos

CONTENIDOS : En la actividad se desarrollaran leyendas de la ciudad de Talavera, así como curiosidades y cuentos des-conocidos de la ciudad sobre fenómenos misteriosos y sobrenaturales.

DIRIGIDO: Alumnos a partir de 3º de Primaria, Secundaria, Bachillerato y Educación Especial


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FECHAS: De Septiembre a Mayo del curso 2.020/2.021, de martes a viernes

LUGAR DE REALIZACIÓN: Museo Etnográfico de Talavera de la Reina. Ronda del Cañillo nº 22

INSCRIPCIONES: Envío de solicitudes a la Concejalía de Educación A/A Carlos García Corrochano). Telf. 925 839804 ; correo electrónico: [email protected]



Taller de juegos tradicionalesOBJETIVOS:Valorar el juego por el puro placer de disfrutar de la compañía y actividad de los amigos/asOfrecer al alumnado un modelo de juego diferente al juego en el que prevalece el juguete para que éste pueda llegar a incorporarlo a su rutina de juegoProponer al alumnado la documentación suficiente sobre la historia de los juegos tradicionalesConcebir los juegos tradicionales como manifestaciones culturales de gran riqueza en nuestra ciudad

CONTENIDOS - ACTIVIDADES:Los alumnos conocerán una breve explicación de los juegos tradicionales así como su historia y evo-lución. Se realizará un visionado de un vídeo de juegos tradicionales y explicaremos tres de ellos que posteriormente serán practicados por los escolares

DIRIGIDO: Alumnos de Educación Primaria y Secundaria

DURACIÓN: 50 minutos


FECHAS: De Mayo a Junio curso 2.020/2021, de martes a viernes

LUGAR DE REALIZACIÓN: Museo Etnográfico y aula etnográfica. Ronda del Cañillo nº 22

INSCRIPCIONES: Envío de solicitudes a la Concejalía de Educación (A/A Carlos García Corrochano) Telf 925 839804 ; correo electrónico: [email protected]



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Taller de la luz y el agua en TalaveraOBJETIVOS:• Acercar al alumnado la historia del agua y la luz en Talavera de la Reina, sus funciones y usos, a tra-

vés de la importancia que siempre han tenido en la vida de la ciudad• Fomentar el interés por infraestructuras y lugares que destacaron por la utilización de estas energías

en Talavera (puentes, embalses, canal bajo del Alberche, alumbrado público, etc,..)• Divulgar los procesos evolutivos del agua y la luz en la ciudad y cómo estas se adaptan a las necesi-

dades de la misma

CONTENIDOS - ACTIVIDADES:Historia del agua / El agua para la ciudad de Talavera / Infraestructuras en torno al Tajo (Canal Bajo del Alberche, Puentes, Muros de contención por inundaciones, Playa de los Arenales y Mural de pescado-res) / La vida sin electricidad / Evolución de la luz: del fuego al led / Llegada de la luz y la electricidad a TalaveraDIRIGIDO: Alumnos a partir de Educación Primaria, Secundaria, Bachillerato y Educación EspecialDURACIÓN: 60 minutosMÁXIMO DE PERSONAS: 30 personas. FECHAS: Enero, Febrero y Marzo curso 2020/2021, de martes a viernesLUGAR DE REALIZACIÓN: Museo Etnográfico. Ronda del Cañillo nº 22INSCRIPCIONES: Envío de solicitudes a la Concejalía de Educación (A/A Carlos García Corrochano) Telf 925 839804 ; correo electrónico: [email protected] INFORMACIÓN: 925 814903 (Museo Etnográfico)DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Museo Etnográfico de Talavera de la Reina

Visita monográfica sobre la revolución industrial en Talavera de la Reina

OBJETIVOS:• Descubrir el impacto que tuvo la revolución industrial para Talavera, conociendo la evolución que

tuvieron algunos comercios talaveranos• Promover el interés por los hechos históricos acontecidos en nuestra ciudad a raíz de la llegada de la

revolución industrial a Talavera• Dar a conocer al alumnado labores tradicionales que se desarrollaban en Talavera de la Reina

CONTENIDOS:¿Qué es la Revolución Industrial? / Modelo de producción artesanal vs Modelo de producción industrialVisita guiada a la tienda y fábrica de sombreros de Cándido Martín / Visita a la sala del Alfar de los Ga-lanes / Visita al yacimiento arqueológico de las Tenerías y el Lagar de San Jerónimo

DIRIGIDO: Alumnos de Educación Secundaria y BachilleratoDURACIÓN: 50 minutosMÁXIMO DE PERSONAS: 30 personas. FECHAS: De Septiembre a Junio curso 2020/2021, de martes a viernesLUGAR DE REALIZACIÓN: Museo Etnográfico. Aula Didáctica. Ronda del Cañillo nº 22INSCRIPCIONES: Envío de solicitudes a la Concejalía de Educación (A/A Carlos García Corrochano) Telf 925 839804 ; correo electrónico: [email protected] INFORMACIÓN: 925 814903 (Museo Etnográfico)DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Museo Etnográfico de Talavera de la Reina

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Gymkhana perdidos en el pasado de TalaveraOBJETIVOS:• Conocer de manera divertida parte de la historia y la cultura de Talavera de la Reina• Descubrir la vida cotidiana y los modos de vida que tenían los talaveranos, a través del contenido

cultural que ofrece el Museo Etnográfico• Promover el patrimonio de la ciudad de Talavera de la Reina, mediante una gymkhana

CONTENIDOS:Se realizará una gymkhana por el Museo ofreciendo a los jugadores un recorrido cultural por las fiestas, la artesanía, tradiciones, modos de vida y costumbres de las gentes de Talavera y la comarca a lo largo del tiempo. La actividad consistirá en la realización de una serie de pruebas con preguntas, teniendo como finalidad fomentar en el alumno el interés por la historia de Talavera y sus tradiciones.

DIRIGIDO: Alumnos de Educación Primaria, Secundaria y BachilleratoDURACIÓN: 60 minutosMÁXIMO DE PERSONAS: 30 personas. Grupos con número superior consultarFECHAS: De Septiembre a Mayo del curso 2020/2021, de martes a viernes LUGAR DE REALIZACIÓN: Museo Etnográfico. Aula Didáctica. Ronda del Cañillo nº 22INSCRIPCIONES: Envío de solicitudes a la Concejalía de Educación (A/A Carlos García Corrochano) Telf 925 839804 ; correo electrónico: [email protected] INFORMACIÓN: 925 814903 (Museo Etnográfico)DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Museo Etnográfico de Talavera de la Reina

Taller Fernando de Rojas y Talavera en el Siglo XVI

OBJETIVOS:• Conocer uno de los personajes ilustres muy relevante para la ciudad de Talavera• Divulgar entre los escolares una de las obras literarias más significativas• Descubrir una etapa antigua de la ciudad, así como la evolución y el crecimiento que ha tenido la

ciudad de Talavera• Promover el interés por los hechos históricos acontecidos en nuestra ciudad

CONTENIDOS:Biografía de Fernando de Rojas / Obra literaria / La Celestina. Paisaje urbano de la Celestina, un recorri-do por Talavera / Su papel como Alcalde de Talavera

DIRIGIDO: Alumnos de Educación Secundaria y BachilleratoDURACIÓN: 50 minutosMÁXIMO DE PERSONAS: 30 personas. Grupos con número superior consultarFECHAS: Octubre, Noviembre y Diciembre curso 2020/2021, de martes a viernesLUGAR DE REALIZACIÓN: Museo Etnográfico. Aula Didáctica. Ronda del Cañillo nº 22INSCRIPCIONES: Envío de solicitudes a la Concejalía de Educación (A/A Carlos García Corrochano) Telf 925 839804 ; correo electrónico: [email protected] INFORMACIÓN: 925 814903 (Museo Etnográfico)DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Museo Etnográfico de Talavera de la Reina

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Visita a los murales cerámicos y los exteriores del museo

OBJETIVOS:• Divulgar entre el alumnado sobre las manifestaciones artísticas, como los murales cerámicos, que se

realizan en la ciudad• Dotar al alumnado de conocimientos sobre la historia de su ciudad en relación a los elementos ar-

quitectónicos que rodean las instalaciones del museo• Valorar nuestro folklore, tradición y costumbres como elementos decisivos en la creación de nuestra

identidad culturalCONTENIDOS:El Tajo y el “Puente Viejo” de Talavera / Mural homenaje a los pescadores del río Tajo / Mural de las Mondas / Santa Catalina y los jerónimos en Talavera de la ReinaDIRIGIDO: Alumnos de Educación Primaria, Secundaria, Bachillerato y Educación EspecialDURACIÓN: 50 minutosMÁXIMO DE PERSONAS: 30 personas. FECHAS: De Septiembre a Junio curso 2020/2021, de martes a viernesLUGAR DE REALIZACIÓN: Museo Etnográfico. INSCRIPCIONES: Envío de solicitudes a la Concejalía de Educación (A/A Carlos García Corrochano) Telf 925 839804 ; correo electrónico: [email protected] INFORMACIÓN: 925 814903 (Museo Etnográfico)DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Museo Etnográfico de Talavera de la Reina

Cultura y territorio. Talavera y su comarca.OBJETIVOS:• Conocer la división del territorio talaverano en la Edad Media• Comprender la delimitación física del territorio talaverano en los últimos años• Entender la importancia de Talavera como núcleo de la comarca• Averiguar cómo ha ido evolucionando el territorio talaverano

CONTENIDOS:Introducción: la división del alfoz medieval talaveranoTerritorios de la Santa Hermandad en el concejo talaveranoDelimitación física del territorio de Talavera y comarcas a las que influyeElementos estructurantes del territorio talaverano en el siglo XX: Canal Bajo del Alberche, Nacional V y río TajoMotivos por los que Talavera es el núcleo de la comarcaEvolución del territorio. Barrios, residencias y otras áreas urbanasDIRIGIDO: Alumnos de Secundaria y Bachillerato DURACIÓN: 60 minutosMÁXIMO DE PERSONAS: 30 personas. Grupos con número superior consultar.FECHAS: Enero, Febrero y Marzo curso 2020/2021, de martes a viernesLUGAR DE REALIZACIÓN: Museo Etnográfico. INSCRIPCIONES: Envío de solicitudes a la Concejalía de Educación (A/A Carlos García Corrochano) Telf 925 839804; correo electrónico: [email protected] INFORMACIÓN: 925 814903 (Museo Etnográfico)DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Museo Etnográfico de Talavera de la Reina

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Muestra de teatro infantil escolar OBJETIVOS:• Educar a los niños en el conocimiento y disfrute del espectáculo teatral• Desarrollar su atención y su capacidad de escucha

CONTENIDOS – ACTIVIDADES: Realización de varios espectáculos teatrales de calidad adaptados al público infantil

LUGAR DE ENCUENTRO: Teatro VictoriaDIRIGIDO A: Exclusivamente escolares entre 3 y 12 años de los centros educativos de la ciudadFECHAS: Marzo de 2.021 COORDINA Y REALIZA: OAL Cultura.- Tlf.: (925) 820126; Fax.; (925) 813603

MUY IMPORTANTE: PARA SOLICITAR LA PARTICIPACIÓN DEBEN ESPERAR A FINALES DE SEPTIEMBRE A QUE EL OAL DE CULTURA ENVÍE A LOS COLEGIOS LA INFORMACIÓN SOBRE LA MUESTRA Y ABRA EL PLAZO DE RESERVA.

Visita a la Biblioteca Publica “José Hierro” Para Infantil

OBJETIVOS:• Proporcionar a los niños un primer acercamiento a la biblioteca, su estructura y personal

CONTENIDOS – ACTIVIDADES:El personal guiará a los escolares por la sala infantil de la biblioteca, donde se les hablará de la sala, de sus normas y de cómo son sus documentos. A continuación, se hará un cuentacuentos especial para estas edades.

DESTINATARIOS: Niños de 4 y 5 años. No más de una clase por visita. El profesor responsable del grupo permanecerá en todo momento con los niños.

HORARIO: Se realizarán el primer jueves de cada mes, de 10,30 de la mañana a 11,15 (Total 45 min.) Para concertarlas, el responsable del grupo tendrá que llamar previamente a la biblioteca para confirmar su asistencia.

LUGAR DE ENCUENTRO: Biblioteca Pública José Hierro SOLICITUDES: se efectuarán en la Biblioteca José Hierro y no en el Organismo Autónomo Local de Cultura ni en el Ayuntamiento. Se pueden formular en la biblioteca personalmente, por teléfono, fax o correo electrónico.Para evitar perjuicios en la organización se ruega que si no pudieran acudir a la visita el día concertado, nos lo comuniquen lo antes posible para asignar ese día a otro centro. Se ruega máxima responsabilidad para realizar la actividad pues si el centro no acudiera a la misma sin avisar previamente de la cancela-ción, impide con su actuación que otros centros interesados ocupen su lugar.

COORDINA Y REALIZA: Biblioteca Pública Municipal José Hierro. Avda. de Toledo, 37 Tlf.: (925) 813454 Correo electrónico: [email protected]

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Visita a la Biblioteca Publica “José Hierro” Para Primaria

OBJETIVOS:• Dar a conocer a los escolares la biblioteca, sus recursos y actividades para convertirlos en usuarios

individuales de ésta

CONTENIDOS – ACTIVIDADES:• El personal guiará a los escolares por las secciones de la Biblioteca y en particular de la sala infantil,

para enseñarles cómo acceder a ella, cómo está organizada la colección, qué documentos pueden encontrar, cómo usar el centro de Internet, etc,

• Para los niños de primero y segundo se terminará con la lectura o se hará un pequeño cuentacuen-tos después de la visita.

• Para los niños de tercero, cuarto, quinto y sexto la visita consistirá en enseñarles, además de la organización de los fondos de la biblioteca, cómo se utiliza el nuevo catálogo colectivo de la Red de Bibliotecas Públicas de Castilla – La Mancha. Se les enseñarán todas las secciones de la biblioteca, incluyendo las secciones de préstamo, hemeroteca y Centro de Internet.

• Sólo se atenderá a una clase por visita. El profesor responsable del grupo permanecerá en todo mo-mento con los niños.

LUGAR DE ENCUENTRO: Biblioteca José Hierro

DESTINATARIOS: Alumnos de Primaria. No más de una clase por visita. El profesor responsable del grupo permanecerá en todo momento con los niños.

HORARIO: Las visitas se realizarán los jueves (excepto el primero de cada mes) de 10,30 a 11,30. Para concertarlas, el responsable del grupo tendrá que llamar previamente a la biblioteca para confirmar su asistencia.

SOLICITUDES: se efectuarán en la Biblioteca José Hierro y no en el Organismo Autónomo Local de Cultura ni en el Ayuntamiento. Se pueden formular en la biblioteca personalmente, por teléfono, fax o correo electrónico.

Para evitar perjuicios en la organización se ruega que si no pudieran acudir a la visita el día concertado, nos lo comuniquen lo antes posible para asignar ese día a otro centro. Se ruega máxima responsabilidad para realizar la actividad pues si el centro no acudiera a la misma sin avisar previamente de la cancela-ción, impide con su actuación que otros centros interesados ocupen su lugar.


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Visita a la Biblioteca Publica “José Hierro” Para Secundaria

OBJETIVOS:• Dar a conocer a los escolares las instalaciones y servicios de la biblioteca y convertirlos en usuarios

individuales de ésta.

CONTENIDOS – ACTIVIDADES:• Explicación de la forma de acceso a la biblioteca: cómo hacerse el carné, (entrega de solicitud), qué

horario tenemos, etc,.

• Qué podemos encontrar en la biblioteca: libros, revistas y audiovisuales en préstamo, obras de con-sulta, aprendizaje de idiomas, conexión a Internet…

• Iniciar a los escolares en la búsqueda de información: en enciclopedias, periódicos, boletines oficia-les, conexión a Internet,…

• Iniciar a los escolares en la búsqueda de información: en enciclopedias, Internet, periódicos, boleti-nes oficiales…

LUGAR DE ENCUENTRO: Biblioteca Pública José Hierro

DESTINATARIOS: Alumnos de Secundaria. No más de una clase por visita. El profesor responsable del grupo permanecerá en todo momento con los alumnos

FECHAS Y HORARIO: A concertar entre la biblioteca y los centros, los viernes por la mañana de 9,30 a 11,00 horas. Para concertarlas, el responsable del grupo tendrá que llamar previamente a la biblioteca para confirmar su asistencia.


Para evitar perjuicios en la organización se ruega que si no pudieran acudir a la visita el día concertado, nos lo comuniquen lo antes posible para asignar ese día a otro Centro. Se ruega máxima responsabilidad para realizar la actividad pues si el centro no acudiera a la misma sin avisar previamente de la cancela-ción, impide con su actuación que otros centros interesados ocupen su lugar.

Cuando comience el curso se invitará a los institutos y colegios participantes a una reunión en la biblioteca o en el centro escolar para coordinar la actividad con los profesores encargados.


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Encuentro en la biblioteca José Hierro con los estudiantes de bachillerato y grado medio de formación profesional

OBJETIVOS:• Presentar de forma más exhaustiva los servicios bibliotecarios con vistas a su integración en la co-

munidad universitaria

CONTENIDOS :• Orientar a los escolares en la búsqueda de información en sus distintas facetas: en enciclopedias,

Internet, periódicos, boletines oficiales, etc,...• La biblioteca universitaria• De la ficha catalográfica al catálogo colectivo. La CDU• Recursos informáticos, páginas web,..• Se podrán desarrollar otros contenidos a petición de los profesores LUGAR DE ENCUENTRO: Biblioteca Pública José Hierro DIRIGIDO A: Estudiantes de Bachillerato y Grado Medio de Formación ProfesionalFECHAS Y HORARIO: A concertar entre la biblioteca y los centros, los viernes por la mañana de 10 a 11,30 horas. Para concertarlas, el responsable del grupo tendrá que llamar previamente a la biblioteca. Para otros horarios consultar con la dirección de la biblioteca.SOLICITUDES: se efectuarán en la Biblioteca José Hierro y no en el Organismo Autónomo Local de Cultura ni en el Ayuntamiento. Se pueden formular en la biblioteca personalmente, por teléfono, fax o correo electrónico.



Animación a la lectura en colegiosOBJETIVOS:Promocionar la lectura entre los niños a partir de dinámicas lúdicas y divertidas basadas en una selec-ción bibliográfica

CONTENIDOS – ACTIVIDADES:Presentación en el centro escolar, por parte de una responsable de la sala infantil, de una selección bi-bliográfica adaptada a las edades a las que se dirije. Basándose en dicha selección se realizarán diferentes juegos y dinámicas para trabajar y reflexionar sobre las historias y los personajes de los libros presenta-dos

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LUGAR DE ENCUENTRO: El centro escolar

DIRIGIDO A: Alumnos de 5º o 6º de Primaria (se eligirá un curso por centro)

FECHAS Y HORARIO: A concertar entre el centro y la biblioteca. Un miércoles al mes. Horario a con-venir con el centro. Duración de la actividad 90 minutos aproximadamente.



COORDINA Y REALIZA: Biblioteca Pública Municipal “José Hierro”.- Tlf.: (925) 813454 Correo elec-trónico: [email protected]

Recursos bibliográficos para profesores

OBJETIVOS:• Orientar dentro de la producción editorial a los profesores sobre los documentos que pueden serles

de utilidad en su labor profesional

CONTENIDOS:A petición de los profesores se elaborarán listas bibliográficas y guías de lectura para infantil, primaria, secundaria y otros.

DIRIGIDO A: Profesores de los centros educativos de Talavera de la Reina

FECHAS : durante el curso escolar, previa petición de cita en información de la Biblioteca José Hierro


Para evitar perjuicios en la organización se ruega que si no pudieran acudir a la visita el día concertado, nos lo comuniquen lo antes posible para asignar ese día a otro centro. Se ruega máxima responsabilidad para realizar la actividad pues si el centro no acudiera a la misma sin avisar previamente de la cance-lación, impide con su actuación que otros centros interesados ocupen su lugar.

COORDINA Y REALIZA: Biblioteca Pública Municipal “José Hierro”.- Tlf.: (925) 813454 Correo elec-trónico: [email protected]

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Visita a la Biblioteca Pública “Niveiro Alfar del Carmen” para Infantil

OBJETIVOS:• Acercar a los niños a la biblioteca desde un punto de vista funcional e histórico

CONTENIDOS:El personal de la biblioteca realizará una visita por el conjunto de las instalaciones, explicando la histo-ria del edificio, su funcionamiento y los servicios que ofrece la biblioteca. Como colofón de la visita se realizará un cuentacuentos. DIRIGIDO A: Niños de 4 y 5 años. No más de una clase por visita. El profesor responsable del grupo permanecerá en todo momento con los niños.FECHAS : durante el curso escolar, previa petición de cita en información de la BibliotecaHORARIO: Se realizará el primer viernes de cada mes, de 10,30 a 11,15 horas (Total:45 min.). Para con-firmarlas, el responsable del grupo, llamará con anterioridad a la biblioteca para confirmar su asistencia.LUGAR DE ENCUENTRO: Biblioteca Pública Niveiro “Alfar del Carmen”SOLICITUDES: se efectuarán en la Biblioteca Niveiro y no en el Organismo Autónomo Local de Cul-tura, ni en el Ayuntamiento. Se pueden formular personalmente en la biblioteca, por teléfono o correo electrónico. Para evitar perjuicios en la organización, se ruega que si no pudieran acudir a la visita el día concertado, nos lo comuniquen lo antes posible para poder asignar ese día a otro centro. Se ruega máxi-ma responsabilidad para realizar la actividad, pues si el centro no acudiera a la misma sin avisar previa-mente de la cancelación, impiden con su actuación que otros centros interesados ocupen su lugar.

COORDINAY REALIZA: Biblioteca Niveiro “Alfar El Carmen”.-Plaza San Andrés nº 14 Tlf.: (925) 812908; Correo electrónico: [email protected]

Visita a la Biblioteca Pública “Niveiro Alfar del Carmen” para Primaria

OBJETIVOS:• Acercar a los niños a la biblioteca desde un punto de vista funcional e histórico, dando a conocer

las normas de uso a través de actividades adecuadas a su edad con el fin de convertirles en usuarios habituales.

CONTENIDOS:El personal de la biblioteca realizará una visita por el conjunto de las instalaciones, ex-plicando la historia del edificio,las diferentes secciones de la biblioteca (préstamo, hemeroteca y Centro de Internet), organización de la misma, uso del catálogo colectivo de la Red de Bibliotecas Públicas de Castilla- La Mancha y servicios que ofrece la biblioteca. Para terminar la visita se realizará un cuen-tacuentos o actividad adecuada a la edad de los asistentes. DIRIGIDO A: Niños de Primaria No más de una clase por visita. El profesor responsable del grupo permanecerá en todo momento con los niños.FECHAS : durante el curso escolar, previa petición de cita en información de la BibliotecaHORARIO: Se realizarán todos los viernes del mes (exceptuando el primero de cada mes), de 10,30 a 11,15 horas (Total:45 min.). Para confirmarlas, el responsable del grupo, llamará con anterioridad a la biblioteca para confirmar su asistencia.

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LUGAR DE ENCUENTRO: Biblioteca Pública Niveiro “Alfar del Carmen”SOLICITUDES: se efectuarán en la Biblioteca Niveiro y no en el Organismo Autónomo Local de Cul-tura, ni en el Ayuntamiento. Se pueden formular personalmente en la biblioteca, por teléfono o correo electrónico. Para evitar perjuicios en la organización, se ruega que si no pudieran acudir a la visita el día concertado, nos lo comuniquen lo antes posible para poder asignar ese día a otro centro. Se ruega máxi-ma responsabilidad para realizar la actividad, pues si el centro no acudiera a la misma sin avisar previa-mente de la cancelación, impiden con su actuación que otros centros interesados ocupen su lugar.

COORDINA:Y REALIZA: Biblioteca Niveiro “Alfar El Carmen”.-Plaza San Andrés nº 14 Tlf.: (925) 812908; Correo electrónico: [email protected]

Visita a la Biblioteca Pública “Niveiro Alfar del Carmen” para Secundaria

OBJETIVOS:Acercar a los jóvenes a la biblioteca desde un punto de vista funcional e histórico, dando a conocer las normas de uso a través de actividades adecuadas a su edad con el fin de convertirles en usuarios habi-tuales.

CONTENIDOS:

El personal de la biblioteca realizará una visita por el conjunto de las instalaciones, explicando la historia del edificio,las diferentes secciones de la biblioteca (préstamo, hemeroteca y Centro de Internet), organi-zación de la misma, uso del catálogo colectivo de la Red de Bibliotecas Públicas de Castilla- La Mancha y servicios que ofrece la biblioteca. Para terminar la visita se realizará un juego o taller.

DIRIGIDO A: Alumnos de Secundaria. No más de una clase por visita. El profesor responsable del grupo permanecerá en todo momento con los niños.FECHAS : durante el curso escolar, previa petición de cita en información de la BibliotecaHORARIO: Se realizarán todos los viernes del mes (exceptuando el primero de cada mes), de 10,30 a 11,15 horas (Total:45 min.). Para confirmarlas, el responsable del grupo, llamará con anterioridad a la biblioteca para confirmar su asistencia.LUGAR DE ENCUENTRO: Biblioteca Pública Niveiro “Alfar del Carmen”

SOLICITUDES: se efectuarán en la Biblioteca Niveiro y no en el Organismo Autónomo Local de Cul-tura, ni en el Ayuntamiento. Se pueden formular personalmente en la biblioteca, por teléfono o correo electrónico. Para evitar perjuicios en la organización, se ruega que si no pudieran acudir a la visita el día concertado, nos lo comuniquen lo antes posible para poder asignar ese día a otro centro. Se ruega máxi-ma responsabilidad para realizar la actividad, pues si el centro no acudiera a la misma sin avisar previa-mente de la cancelación, impiden con su actuación que otros centros interesados ocupen su lugar.COORDINA:Y REALIZA: Biblioteca Niveiro “Alfar El Carmen”.-Plaza San Andrés nº 14 Tlf.: (925) 812908; Correo electrónico: [email protected]

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Visita cultural a los colegios de Talavera de la Reina y su comarca(“Talavera 3D”)

OBJETIVOS: • El objetivo principal es instruir sobre el uso y existencia de Impresoras 3D. Incentivar el uso de la

creatividad a la hora de diseñar objetos en tres dimensiones. Dar a conocer la tecnología 3D y su futuro. Señalar los posibles usos de la impresión 3D en diferentes ámbitos. Despertar el gusto sobre el tema mediante actividades interactivas. Fomentar el conocimiento e interés sobre monumentos de Talavera de la Reina mediante maquetas impresas.

CONTENIDOS -ACTIVIDADES:• Mostrar el mecanismo y funcionamiento de una impresora 3D y los materiales que utiliza para im-

primir.• Enseñarles las bases del diseño 3D• Presentación de distintos objetos talaveranos y su historia• Permitir que los participantes usen un bolígrafo 3D

METODOLOGÍA: Grupos de escolares. Introducir al alumnado a la tecnología 3DDIRIGIDO A: Principalmente a colegios. Niños a partir de 10 años sin límite de edad.DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: Aproximadamente 60 minutos. El tiempo puede alargarse en fun-ción del tiempo que lleve a los participantes a familiarizarse con el bolígrafo 3DFECHAS : Durante todo el año lectivo. Horario sugerido entre las 9:00 de la mañana a 13:00 de la tarde. Dentro de lo posible se procurará atender variaciones dentro del horario.LUGAR DE REALIZACIÓN: Centro docente con una sala con proyectorINSCRIPCIONES: Asociación Cultural “El Piélago”. E-mail: [email protected]

INFORMACIÓN: Sherezade Pérez Logrosán. Tfno.: 655136806. E-mail: [email protected] Y REALIZA : Asociación Cultural “El Pielago” en El Real de San Vicente (Toledo), en-tidad integrada por Tres Promotores Turísticos locales en Castilla-La Mancha, un Informador Turístico Oficial (acreditado) y Guía por Itinerarios de Baja y Media Montaña (Titulación Oficial)

PRECIO ACTIVIDAD: 3 euros por niño (mínimo 20 participantes)

Taller de teatroObjetivos:• Elevar la seguridad en sí mismo del alumno• Potenciar el compañerismo y la creatividad• Mejorar la expresión• Desarrollo de capacidades sociales• Mejorar las formas de interrelación• Mejorar la capacidad espacial y figurativa• Desarrollo de la inteligencia emocionales

Contenidos:• Expresión corporal• Técnica vocal• Análisis de texto teatral

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Lugar de realización: espacio cedido por entidad interesadaDirigido a: niños y jóvenes de 5 a 12 añosMaterial: todo el material será proporcionadoPrecio: 25 euros mensualesFechas: duración del curso escolar o adaptación al tiempo del interesadoInformación e inscripciones: [email protected] . Teléfono: 605189375 (Débora García)

La Edad Media. En busca deltesoro perdido

OBJETIVOS DIDÁCTICOS: • A través de este taller es conocer la Edad Media a través de la Historia y los vestigios medievales

que todavía quedan en la ciudad. Descubrir personajes históricos que transitaron por las calles de la Vieja Villa, los grandes acontecimientos que ocurrieron detrás de sus muros, pero también cómo se vivía en la Edad Media conociendo el feudalismo, la sociedad, sus medios de vida y su cultura

CONTENIDO: Te proponemos una actividad diferente, hacer un viaje en el tiempo por el primer recinto amurallado para descubrir ¡un gran misterio! Cuenta la leyenda que en la Iglesia de San Salvador de los Caballeros, Sancho IV manda ajusticiar cuatrocientos caballeros que se habían levantado en armas contra él, y a favor de su padre Alfonso X. Uno de esos caballeros, Rodrigo de las Villas Altas, escondió un tesoro de valor incalculable en algún lugar de la Villa. Este misterio ha sido guardado por la Orden Secreta de los Caballeros a lo largo de los siglos, quienes dejaron numerosas pistas en los muros de la ciudad. Nosotros tendremos que seguir sus pasos para descubrir tan ansiado tesoro. ¿Podrán los alumnos desvelar los misterios de la ciudad en la Edad Media? ¿Encontrarán el tesoro? DIRIGIDO A: La actividad está dirigida a alumnos de Educación Primaria (5º- 6º) y para alumnos de Educación Secundaria. El taller se encuentra adaptado a las diferentes etapas educativas y al currículo de 2º de la ESO.DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: La actividad tiene una duración de 90-120 minutos, adaptando el tiempo a las necesidades específicas del grupoPARTICIPANTES POR TALLER: Mínimo 30 participantes por tallerFECHAS Y HORARIOS: De septiembre de 2020 a junio de 2021LUGAR DE REALIZACIÓN: La actividad se realiza por el Casco Histórico de la ciudad de Talavera, entrando en el Centro Cultural El Salvador y la Colegial, previa reserva y disponibilidad

INSCRIPCIONES E INFORMACIÓN: Pueden contactar con nosotros a través del correo: [email protected] o en los teléfonos 644652833/ 644652332. Nos encontramos en www.culturalarte.com

PRECIO DE LA ACTIVIDAD: 4 euros/alumno DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Desde Cultural Arte trabajamos por la divulgación de la Historia y de nuestro Patrimonio Cultural, pues creemos en la importancia de la Educación como herramienta para la protección del mismo. Nuestro equipo está formado por docentes de Historia, Arte y Bellas Artes, así como profesionales del Patrimonio y del Turismo Cultural

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MIMAIA talleres de arquitectura y artes integradas

Los talleres de arquitectura de MIMAIA: Aprehender jugando buscan repensar nuestro entorno inme-diato con las manos, desde la educación infantil hasta el instituto, a partir de la experimentación de la arquitectura, el patrimonio y el paisaje con juegos de reflexión-construcción.Somos complemento del sistema educativo formal, ya que se conectan entre sí contenidos de Dibujo, Tec-nología, Conocimiento del Medio y Matemáticas, en el recorrido del camino de la observación-investiga-ción-acción. Para ello, utilizamos materiales lúdico-didácticos en madera, papel o materiales cotidianos reutilizados, trabajando con metodologías innovadoras y provocadoras: design thinking, arquitecturas efímeras, escenarios para el aprendizaje, y/o ABPR; proyectos y retos.El coste indicado permite realizar hasta tres sesiones del mismo taller en un solo día y en el mismo centro educativo. El presupuesto de cada taller incluye la guia y acompañamiento de arquitectos y/o licenciados de disciplinas complementarias, incluso todos los materiales para la realización del mismo. Ciclo ESTRUCTURAS.- PASO DEL 2D AL 3D

TD1.- Refugios. Polígonos y poliedros. Mini y maxi. Para Educación Primaria y Secundaria.“La estructura está en todas las cosas. La estructura en arquitectura se parece a la del cuerpo y los árbo-les” (Muda arquitectura)La idea del Taller es experimentar de manera lúdica con las estructuras de barras y nudos. Comproban-do vivencialmente y en dos escalas, cómo la composición que realicemos con las barras y los nudos, permite pasar de formas rígidas y estables a algunas con mucho movimiento. OBJETIVOS: Descubrir la importancia de la estructura. Sentir las tensiones estructurales en el montaje. Jugar el paso de las dos a las tres dimensiones. Trabajar la motricidad fina. Aprender jugando geometría básica.PARTICIPANTES: máximo 25/30 niños/jóvenes (ratio/clase)COSTE SESIÓN: 3 euros/niño DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 1 hora (sesión escolar)FECHAS : Durante el curso escolar 2020/2021LUGAR DE REALIZACIÓN: Centro docente o espacio alternativoINSCRIPCIÓN E INFORMACIÓN DE LOS TALLERES: Tlfno.: 615034463, correo electrónico: [email protected]

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La cerámica en la PrehistoriaOBJETIVOS DIDÁCTICOS: A través del taller “La cerámica en la Prehistoria” pretendemos acercar la Prehistoria a losescolares de una manera amena, didáctica y divertida. La Prehistoria es una de las etapas de lahistoria que suscita mayor interés a los niños, sobre todo si se les suministran las herramientas necesarias para realizar un aprendizaje por sí mismos, a través de la experimentación y del descubrimiento. Nuestros objetivos didácticos son:• Conocer la historia, modos de vida y manifestaciones artísticas de las gentes que vivieron en la Prehis-

toria• Experimentar con los diversos aspectos sociológicos, antropológicos y culturales de las sociedades

prehistóricas a través del descubrimiento• Estimular las habilidades artísticas y creativas de los alumnos• Acercar la Prehistoria al alumno de una manera práctica y divertida

CONTENIDO: El taller trabaja sobre un hilo conductor, el origen de la cerámica en el Neolítico y su evolu-ción a lo largo de la Prehistoria, siguiendo las siguientes pautas de estudio:• Conocer los importantes cambios en los modos de vida de las sociedades prehistóricas• Identificar las técnicas y estilos de la cerámica desde el Neolítico• La evolución de las técnicas cerámicas hasta la aparición del torno del alfarero• Trabajar directamente con la materia prima, el barroEl taller tendrá como parte importante la realización de un recipiente cerámico con las técnicas del mo-mento, la técnica de los churros, el cual podrá ser decorado con conchas, objetos punzantes, etc,...Lo que se pretende es que el alumno sea partícipe y parte activa de la época histórica que tratamos, por ello, a través de las reproducciones de diferentes piezas cerámicas y otros materiales, los alumnos podrán experimentar de primera mano con aquellos utensilios ligados a los modos de vida de la Prehistoria. Con este taller tam-bién ofrecemos la posibilidad de que nuestro maestro alfarero nos acompañe al aula con su torno, y que los alumnos disfruten de una experiencia única, sentarse en el torno y moldear una pieza de barro.

DIRIGIDO A: La actividad está dirigida a alumnos de Educación Primaria (3º-4º-5º-6º) y para alumnos de Educación Secundaria. El taller se encuentra adaptado a las diferentes etapas educativas y al currículo de 1º de la ESO.DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: La actividad tiene una duración de 90-120 minutos, adaptando el tiempo a las necesidades específicas del grupoPARTICIPANTES POR TALLER: Mínimo 30 participantes por tallerFECHAS Y HORARIOS: De septiembre de 2020 a junio de 2021LUGAR DE REALIZACIÓN: El taller se realizará en el centro educativo, centros culturales, bibliotecas o lugares habilitados para poder desarrollar la actividad correctamenteINSCRIPCIONES E INFORMACIÓN: Pueden contactar con nosotros a través del correo: [email protected] o en los teléfonos 644652833/ 644652332. Nos encontramos en www.culturalarte.comPRECIO DE LA ACTIVIDAD: 4 euros/niños actividad sin torno alfarero, 6 euros/ niño si la actividad se realiza con torno alfarero (mínimo 30 alumnos)DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Desde Cultural Arte trabajamos por la divulgación de la Historia y de nuestro Patrimonio Cultural, pues creemos en la importancia de la Educación como herramienta para la protección del mismo. Nuestro equipo está formado por docentes de Historia, Arte y Bellas Artes, así como profesionales del Patrimonio y del Turismo Cultural, además contamos con nuestro alfarero con Carnet Artesano Oficial de la JCCM

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Artesanía

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La vida en la antigua Roma. El mosaicoOBJETIVOS DIDÁCTICOS: A través del taller “La vida en la Antigua Roma: el mosaico” pretendemos acercar la Historiade Roma a los escolares de una manera amena, didáctica y divertida, a través de sus costumbresy de su arte reflejado en los mosaicos. Los objetivos didácticos del taller son los siguientes:

• Conocer la historia, modos de vida y manifestaciones artísticas del mundo romano• Experimentar con los diversos aspectos sociológicos, antropológicos y culturales del mundo romano

a través del descubrimiento y la experimentación• Estimular las habilidades artísticas y creativas de los alumnos• Acercar una parte de la Historia Antigua, la Historia de Roma, al alumno de una manera práctica y

divertida• Resaltar el pasado romano de Talavera a través de sus restos arqueológicos

CONTENIDO: A través de la reproducciones de diferentes piezas cerámicas y otros materiales, los alumnos podrán experimentar de primera mano, con aquellos utensilios ligados a los modos de vida en la Antigua Roma. Lo que se pretende es que el alumno sea partícipe y parte activa de la época histórica de la que tratamos. Con este taller los escolares podrán trabajar con teselas y todo el material necesario para que ellos puedan realizar su propio mosaico romano, imagen artística representativa del arte romano. A la vez que el alumno se adentra en el mundo romano, podrá indagar en sus cualidades artísticas. Aprovechando los restos arqueológicos romanos de Talavera de la Reina, existe la posibilidad de realizar el taller en el Centro Cultural Rafael Morales (previa reserva) y disfrutar de primera mano de los modos de vida en “Caesaróbriga” a través de la visita a su domus. La contextualización del espacio romano del edificio, ayudado por réplicas y la elaboración de un mosaico, es perfecta para que los escolares no solo comprendan el mundo romano, sino que vivan la Antigua Roma.

DIRIGIDO A: La actividad está dirigida a alumnos de Educación Primaria (3º-4º-5º-6º) y para alumnos de Educación Secundaria. El taller se encuentra adaptado a las diferentes etapas educativas y al currículo de 1º de la ESO.

DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: La actividad tiene una duración de 90-120 minutos, adaptando el tiempo a las necesidades específicas del grupo

PARTICIPANTES POR TALLER: Mínimo 25, máximo 30 participantes por taller

FECHAS Y HORARIOS: De septiembre de 2020 a junio de 2021

LUGAR DE REALIZACIÓN: El taller se realizará en el centro educativo, centros culturales, bibliotecas o lugares habilitados para poder desarrollar la actividad correctamente. Este taller podrá realizarse en el Centro Cultural Rafael Morales, previa reserva y atendiendo la disponibilidad del espacio

INSCRIPCIONES E INFORMACIÓN: Pueden contactar con nosotros a través del correo: [email protected] o en los teléfonos 644652833/ 644652332. Nos encontramos en www.culturalarte.com

PRECIO DE LA ACTIVIDAD: 5 euros/niño, incluye todo el material DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Desde Cultural Arte trabajamos por la divulgación de la Historia y de nuestro Patrimonio Cultural, pues creemos en la importancia de la Educación como herramienta para la protección del mismo. Nuestro equipo está formado por docentes de Historia, Arte y Bellas Artes, así como profesionales del Patrimonio y del Turismo Cultural

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Búsqueda del tesoro de cerámicaOBJETIVOS:• Incentivar la participación en grupo• Fomentar destrezas como la orientación• Reconocer las diferentes épocas de la cerámica de Talavera• Conocer las técnicas de trabajo en una excavación• Valorar el trabajo de los artesanos alfareros

CONTENIDO: Nos desplazaremos a un parque donde se buscarán unos tesoros cerámicos por medio de un mapaMETODOLOGÍA / DIDÁCTICA: Se realizará una búsqueda del tesoro en grupos mediante unas pistas de orientación para posteriormente procederse a la excavación de forma controlada y localización de piezas de cerámica. Una vez localizadas deberán limpiarlas y datarlas en su correspondiente época.INCLUYE: Mapa del tesoro. Utensilios para la excavación. Libro de registro cerámico.LUGAR DE REALIZACIÓN: Parque de la AlamedaDIRIGIDO A: Alumnos de Educación Primaria, ESO y BachilleratoDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 1:30 horas FECHAS Y HORARIO: Durante todo el año en horario de mañanas (9:00 a 13:00) y tardes (16:00 a 19:00)INSCRIPCIÓN: [email protected]. Información: Rubén Martín Tlf.: 663376040PRECIO: 2 euros/participante (mínimo 30)COORDINA Y REALIZA: Asociación Turística La Barbacana, entidad integrada por guías turísticos especializados, profesores, historiadores e historiadores del arte

Taller de alfareríaOBJETIVOS:• Desarrollar una actitud y una disposición práctica hacia el aprendizaje y conocimiento del proceso

de elaboración de la alfarería de basto y su maquinaria• Promover en el alumno el interés por el conocimiento de la historia y la evolución que ha sufrido la

sociedad en la que vive, descubriendo la vida cotidiana y los modos de vida que tenían los talavera-nos, a través de la alfarería como comercio local

• Comprender la importancia de la cerámica como medio de expresión artística, creando imágenes para comunicar ideas y dar salida a las emociones

CONTENIDOS – ACTIVIDADES: Los niños tendrán la oportunidad de conocer una breve explicación del proceso de elaboración de la alfarería, desde el momento de la extracción de la arcilla hasta la salida de la pieza del horno.La elaboración de una pieza de alfarería de basto es totalmente artesanal. El proceso de fabricación va desde el moldeado de la pieza, pasando por el horno y su posterior proceso de almacenamiento, embala-je y distribución.DIRIGIDO A: Alumnos de Primaria y SecundariaMÁXIMO DE PERSONAS: 30 personas. Grupos con número superior a 30 consultar.FECHAS: De Septiembre a Mayo del curso 2020/2021, de martes a viernesDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 50 minutosINSCRIPCIONES: Envío de solicitudes a la Concejalía de Educación (A/A Carlos García Corrochano) Teléfono: 925839804 y Fax: 925720177; correo electrónico: [email protected]ÁS INFORMACIÓN: 925814903 (Museo Etnográfico)DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Museo Etnográfico de Talavera de la Reina

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Arqueocerámica. La Historia de la cerámica en el Museo Ruiz de Luna.

Dirigido a alumnos/as de 4º a 6º de Ed. Primaria, ESO y Bachillerato

ESTRUCTURA DE LA ACTIVIDAD: La actividad se estructura en tres partes:

CHARLA-EXPOSICIÓN DIDÁCTICA, adaptada a la edad y nivel educativo de los alumnos, acom-pañada de una presentación de imágenes en la que se hace un recorrido por la historia, evolución y técnicas de la alfarería y la cerámica desde la Prehistoria hasta la Edad Moderna que permite, a su vez, al alumnado descubrir y conocer conceptos y nociones generales de la historia, vida cotidiana y cultura material de cada periodo histórico.

TALLER PRÁCTICO. El centro podrá elegir un taller en función del periodo histórico que quiera que trabajen sus alumnos. Una vez finalizado el taller, los alumnos/as se llevarán a casa los objetos realizados por ellos mismos.• Cerámica Prehistórica:Los alumnos aprenderán a modelar y decorar cerámica a mano con las mis-

mas técnicas y útiles que emplearon los hombres y mujeres del Neolítico.• Cerámica Pueblos Prerromanos: Los alumnos pintarán, en tonos ocres y siguiendo los esquemas

decorativos de la cerámica de los pueblos prerromanos peninsulares, un plato cerámico con la figura de un caballo, uno de los motivos más importantes y representados por dichos pueblos en todas sus manifestaciones artísticas.

• Cerámica Romana a Molde: Los alumnos se convertirán en verdaderos alfareros romanos elaboran-do ellos mismos por medio de moldes, lucernas (lámparas de aceite) y máscaras de teatro.

• Cerámica Islámica: Los alumnos decorarán un recipiente cerámico (ataifor) mediante la técnica decorativa andalusí de verde y manganeso.

• Cerámica Edad Moderna Talavera de la Reina y El Puente del Arzobispo: Los alumnos decorarán una pieza cerámica (azulejo) reproduciendo el proceso técnico de decoración propio de la cerámica de Talavera de la Reina y de El Puente del Arzobispo.

VISITA PARTICIPATIVA a las salas del Museo Ruiz de Luna en la que los alumnos van a descubrir y conocer su museo a través de la experiencia, el juego, el aprendizaje por observación, la investigación y la participación activa.

OBJETIVOS: • Dinamizar el Museo Ruiz de Luna, convirtiéndolo en un recurso pedagógico y didáctico de referen-

cia para los centros educativos de Talavera de la Reina y su comarca, así como del resto de la provin-cia de Toledo, sirviendo como instrumento básico para completar la formación de los alumnos y los diseños curriculares de los diferentes niveles educativos.

• Despertar la curiosidad y el interés de los alumnos por los Museos, por su Patrimonio e Historia, conjugando aprendizaje, diversión y juego.

• Despertar el interés y la curiosidad del alumnado por la cerámica y la alfarería, uno de los oficios ar-tesanales más antiguos de la historia y seña de identidad a nivel nacional e internacional de Talavera de la Reina.

PRECIO DE LA ACTIVIDAD: 4 euros por alumno (incluye todos los materiales de trabajo y seguro de responsabilidad civil). Entrada gratuita al Museo Ruiz de Luna para menores de 18 años, centros educa-tivos y docentes.

Los talleres serán impartidos por técnicos especialistas en educación, didáctica, divulgación y difusión del Patrimonio Histórico, Arqueológico y Cultural: Licenciados en Historia, Arqueólogos, Técnicos en Alfarería y Artes Plásticas y Alfarera con Carné Artesano Oficial de la JCCM.

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DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 2 horas

FECHAS: Durante el curso escolar 2020/2021

HORARIOS: A concertar con el centro educativo

NÚMERO DE ALUMNOS/AS POR TALLER: Mínimo 20 alumnos/as. Máximo 30 alumnos/as.

INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: PEQUEÑOS ARQUEÓLOGOS. TALLERES DIDÁCTICOS. Teléfono de contacto: 651334876; 667875025. E-mail: [email protected]. Www.facebook.com/PequenosArqueologos

DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: PEQUEÑOS ARQUEÓLOGOS. TALLERES DIDÁCTICOS.

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Casa de la Juventud OBJETIVOS:• Organizar y gestionar servicios de información de interés para la juventud: Asociacionismo, registro

de asociaciones, secciones juveniles, epsj, información sobre todo tipo de recursos, servicio de em-pleo europeo (EURES), ERASmus+, VERANO JOVEN… desde el Centro de Información Juvenil. Organizar y gestionar acciones de dinamización para jóvenes: Excursiones, talleres, cursos, acciones formativas,...

CONTENIDOS - ACTIVIDADES: • Sala de Estudio y Multiusos: Para preparar exámenes o asignaturas, además se puede solicitar para

un evento puntual, taller, curso, etc.• Punto Informático de Documentación y Estudio: Para estudio, como apoyo al mismo• Sala + Joven de Ocio y Multiusos: Existen diversos puntos informáticos para consultar, por ejem-

plo, el correo…además de espacio destinado a reuniones, charla, juegos de mesa o estudio. Al ser una Sala multiuso también se puede solicitar

• Punto de lectura: Disponemos de libros y revistas cedidos por la Biblioteca Municipal José Hierro a la Casa de la Juventud y también por personas anónimas.

• Sala y Puntos de Exposiciones: Disponemos también de varios puntos y superficies para exponer obras como fotografía, dibujo, pintura, etc,…

LUGAR DE REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD: Casa de la Juventud. Plaza del Pan n.º 6 FECHAS : Todo el año. Todos nuestros talleres y cursos cambian mensualmente.

OBSERVACIONES: Todas las actividades van dirigidas a alumnos de ESO y Bachillerato

INSCRIPCIONES E INFORMACIÓN: Casa de la Juventud. Plaza del Pan nº 6. Tlfno.: 925721927; e-mail: [email protected], [email protected]; facebook:casajoventalavera;twitter:@joventalavera e Instagram:@casadelajuventudtalavera

COORDINA:Y REALIZA: Concejalía de Juventud y Asociación Cultural y Deportiva Océano Atlántico

Juventud

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Talleres didácticos: GeodiverSomos un grupo de profesionales de la geología que realizamos actividades destinadas al aprendizaje y relacionadas con las Ciencias de la Naturaleza, especialmente con la Geología.Nuestras actividades se llevan a cabo a través de talleres divertidos y amenos en los que se explican los conceptos impartidos con el fin de que los alumnos aprendan viendo y haciendo ellos mismos distintas actividades. Además todos nuestros talleres fomentan el respeto al medio ambiente a través de su comprensión y conocimiento.

OBJETIVOS:• Fomentar el interés y la motivación por la geología• Conocer y valorar el patrimonio geológico y el medio ambiente• Crear espacios educativos y de entretenimiento• Mejorar la capacidad de trabajo en equipo

TALLERES:Los talleres han sido clasificados en tres bloques:

DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: Cada taller propuesto está programado para ser realizado en unos 60 minutos aproximadamentePRECIO: 7 euros por alumno y taller

Todas las actividades serán adaptadas a los diferentes niveles educativos

IDIOMAS: Español e InglésDIRIGIDO A: Alumnos de Infantil, Primaria, E.S.O., Bachillerato y Ciclos Formativos. Grupo mínimo de 12 personas.RECURSOS DIDÁCTICOS: Todo el material necesario para realizar las actividades será proporciona-do por GEODIVER, siendo impartido en los centros que los soliciten.

FECHAS: Durante todo el curso 2.020-2.021HORARIOS: A concretar con los centros que lo soliciten.INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: www.geodiver.es; e-mail: info. [email protected] o en el teléfono 630544453DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Geodiver

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Ciencia

MANUALIDADESCrea tu fósil

Huellas de dinosaurioCrea tu dinosaurioArrecifes de coral

MAQUETASIntroducción a la cartografíaRocas y erupciones volcánicas

Ciclo del agua

LABORATORIO YEXPERIMENTOSCreando cristales

Propiedades de los minerales Usos de minerales y rocas

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Taller interactivo Geodiver: modelando el terreno con la caja de arena de realidad aumentada

Somos un grupo de profesionales de la geología que realizamos actividades destinadas al aprendizaje y relacionadas con las Ciencias de la Naturaleza, especialmente con la Geología. En nuestro taller interactivo se desarrolla una nueva experiencia participativa para todas las edades, niños y adultos pueden modelar el relieve a su antojo, crean-do distintos paisajes a medida que se modela la arena del interior (como se puede observar en el enlace: https://www.geodiver.es/ar-sandbox/).

Únicamente con las manos se posibilita la observación del reflejo del relieve en esta caja de arena, pudiendo distin-guir los participantes alturas y profundidades, montañas, ríos, llanuras y praderas que se identificarán con distintos colores a medida que se modela la arena. Construye montañas, valles, lagos, ríos, embalses… y observa su topo-grafia.Haz que llueva situando tu mano por encima del terreno donde quieras que caiga la lluvia.Vacía una cuenca creando un camino con tus manos.OBJETIVOS:• Fomentar el interés y la motivación por la geología• Descubrir el entorno que nos rodea• Crear espacios educativos y de entretenimientoDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: Minimo de 60 minutos, para otra duración, consultar precioPRECIO: 200 euros para 60 minutos de tallerTodas las actividades serán adaptadas a los diferentes niveles educativosIDIOMAS: Español e InglésDIRIGIDO A: Alumnos de Infantil, Primaria, E.S.O., Bachillerato y Ciclos Formativos. Grupo máximo de 30 personas.RECURSOS DIDÁCTICOS: Todo el material necesario para realizar las actividades será proporcionado por GEODIVER, siendo impartido en los centros que los soliciten. FECHAS: Durante todo el curso 2.020-2.021HORARIOS: A concretar con los centros que lo soliciten.INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: www.geodiver.es; e-mail: [email protected] o en el teléfono 630544453DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Geodiver

Observatorio astronómico de SegurillaOBJETIVOS: • Difundir la Astronomía como una actividad curricular transversalCONTENIDOS : • Astronomía de posición• El Sol, las estrellas, las galaxias y el universoRECURSOS DIDACTICOS: Incluye diversos tipos de talleres ajustados a los distintos niveles educativos. Sala audiovisual. Plaza del Sol/Estrellas. Telescopio principal del OASDIRIGIDO: Alumnos de Educación Primaria y Secundaria DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 1 h y 30 minutosFECHAS: Enero a Junio 2021HORARIOS: Mañana 10 y 12 horasNÚMERO MÁXIMO DE ALUMNOS POR VISITA: 50. Las visitas se intentarán dar los días de luna blanca o cuarto menguante para observarla con el telescopio principal del Observatorio.

PRECIO: Entrada libre (A expensas de concretar una subvención de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha para los instructores astronómicos del OAS)

INSCRIPCIONES: Santos Jerónimo Teléfono: 652157662; e-mail: [email protected] http://www.observato-riosegurilla.com

DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Observatorio Astronómico de Segurilla

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Talleres: ciencia divertida en claseEl proyecto impulsará el interés y conocimiento de la actividad científica en niñas y niños de Educación Infantil, Primaria y Secundaria. L@s alumn@s de Educación Primaria se enfrentarán cuando lleguen a Educación Secun-daria con diversas asignaturas de educación en el ámbito científico sin haber tenido la oportunidad de conocer la importancia palpable y real de la ciencia en todo lo que nos rodea. El fracaso escolar en materia de ciencias que se produce en la Educación Secundaria repercute negativamente en el interés de los alumnos por cursar estudios en el área científica. Lo que trae como consecuencia el déficit en el número de investigadores de nuestro país que incide de forma directa en una clara pérdida de competitividad.

OBJETIVOS: • Potenciar en los jóvenes su interés por las ciencias a una edad temprana de una forma fácil y sencilla, de for-

ma que aprendan divirtiéndose• Mostrarles cómo el saber puede ser útil y muy divertido• Aumentar la participación, comunicación e integración del aula• Reforzar los conocimientos de los alumnos sobre el medio que les rodea• Mejorar los resultados académicos de los alumnos participantes

RECURSOS DIDACTICOS: Ciencia Divertida aportará todos los materiales necesarios para el correcto desa-rrollo de las actividades. Cada taller será impartido por monitores de Ciencia Divertida debidamente formados. Ciencia Divertida llevará a cabo todas las gestiones de coordinación de fechas y horarios con los respectivos cen-tros educativos a fin de garantizar el éxito en los talleres.Después de cada sesión se entregará a cada alumno una ficha-cómic y al profesor una ficha didáctica con el fin de que puedan seguir trabajando sobre el tema en el aula.

DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: Se realizarán un mínimo de 2 sesiones de los talleres propuestos por cada centro educativo en un mismo día. Cada sesión tendrá una duración aproximada de 60 minutos, lo cual permitirá el trabajo con grupo-aula de cada cicloFECHAS: Durante todo el curso 2.020-2.021HORARIOS: A concertar con el centro educativoNÚMERO MINIMO DE ALUMNOS POR TALLER: 30. Máximo de alumnos 60 (2 aulas) PRECIO: 3 euros por alumno

TALLERES:OBSERVANDO COMO L@S CIENTIFIC@S (Educación Infantil y 1º Ciclo de Educación Primaria)1.- A observar todo cuanto nos rodea2.- Fomentar la creatividad e imaginación3.- Saber la dinámica de actividad a través de un experimento4.- Reconocer e identificar diferentes materiales5.- Observar algunas de sus propiedades6.- Experimentar con una reacción química

ENREDANDO CON LA DENSIDAD (2º Ciclo de Educación Primaria)1.- Componer una lista de cosas por orden de su densidad2.- Explicar por qué algunas cosas flotan, como la madera, mientras otras cosas se van al fondo como el acero3.- Explicar por qué los barcos y las personas flotan más en el mar que en los lagos4.- Montar un modelo de líquidos y objetos para mostrar sus diferentes densidades5.- Explicar cómo se puede regular la densidad de algo controlando su masa6.- Explicar por qué un globo que lleva dos personas flotará aun mejor que con solamente una persona

REACCIONES QUÍMICAS (5º y 6º curso de Educación Primaria)1.- Aprender qué es una molécula2.- Aprender qué es un polímero3.- Aprender qué es una mezcla simple4.- Aprender qué es una reacción química5.- Aprender qué les ocurre a los átomos en una mezcla simplemente6.- Aprender qué les ocurre a los átomos en una reacción química7.- Experimentarán ellos mismos realizando mezclas simples y reacciones químicas

INSCRIPCIONES: Ciencia Divertida . Marta F. Ramos Palomo Telf. 925770829; Móvil: 649936664. www.cienciadivertida.es. E-mail: [email protected]/ [email protected]ÓN Y REALIZACIÓN: Ciencia Divertida

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Programación, robótica, drones e ingeniería maker

OBJETIVOS GENERALES: • Desarrollo de capacidades y MENTALIDAD DEL INGENIERO Y EL TRABAJADOR DEL SIGLO

XXI• Trabajo de lógica, inteligencia y habilidad para dividir un problema grande en otros más pequeños y

asequibles• Fomentar la capacidad de estructurar y ser ordenados• Relación con la tecnología y las máquinas desde pequeños de manera educativa y adecuada• Entrenarán CAPACIDADES PERSONALES BÁSICAS PARA LA VIDA• Aprendizaje a través de retos, fomentando la creatividad, concentración, autoestima, autonomía y

trabajo en equipo• Desarrollar destrezas de presentaciones en público, expresión y defensa de sus ideas• Utilizarán de manera intuitiva y práctica CONCEPTOS MATEMÁTICOS Y CURRICULARES QUE

LUEGO LES AYUDARÁN EN EL COLEGIO

CONTENIDOS :

Infantil (de 5 a 7 años)Cada curso trabaja conceptos básicos de programación a través de distintas actividades de lectura de código, creación de código y dinámicas físicas en el aula.Aprenden diferentes bloques de programación con los que los alumnos pueden desarrollar su propios juegos y animaciones.• Scrath Junior + Iniciación a Scrath• Iniciación a la electrónica con MakeyMakey• Robótica con Dash&Dot y Bee-Bot

Contenidos transversales:• Seguridad en la red y alfabetización digital• Se les concienciará de lo importante que es TENER CUIDADO CON LOS RIESGOS DE LA TEC-

NOLOGÍA, PREVENCIÓN Y CONCIENCIACIÓN TEMPRANA

Cadete (de 7 a 12 años)Iniciación a la programación de videojuegos: introducción interactiva con el entorno.• Programación de videojuegos: Scratch, Jumper• Snap4Arduino: Pon más mando para el juego• Inteligencia artificial adaptada a la programación. Entrenamiento asistente encendido y apagado de

la luz.• Diseño gráfico. Crea tus propios Gifs Animados• Edición de imágenes. Realiza tus propios Memes• Creación de tu propio proyecto de Modelado 3D y Realidad Aumentada• Arduino. Componentes y estructuras básicas. Proyecto Canasta.• Taller de iniciación a Internet de las Cosas (IoT)

Contenidos transversales:• Seguridad y Prevención en la red

Juvenil (de 12 a 17 años)• Iniciacion a la programación de videojuegos. Introducción interactiva con el entorno.• Programación de Apos, App Inventor, Proyecto Protocools

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• Inteligencia artificial adaptada a la programación. Entrenamiento asistente encendido y apagado de luz• Diseño gráfico. Crea tus propios Gifs Animados• Edición de imágenes. Realiza tus propios Memes• Creación de tu propio proyecto de Modelado 3D y Realidad Aumentada• Diseño Gráfico: Crea tu propio Logotipo• WordPress• Arduino. Conceptos avanzados. Proyecto Telégrafo• Taller de iniciación a Internet de las Cosas (IoT)

Contenidos transversales:• Seguridad y Prevención en la red

LUGAR DE REALIZACIÓN: espacio cedido por entidad interesada

DIRIGIDO: niños y jóvenes de 4 a 17 años

FECHAS: Duración del curso escolar o adaptación al tiempo del interesado

MATERIAL: el material será proporcionado por ConMasFuturo.

PRECIO: 30 euros mensuales

INSCRIPCIONES: [email protected]. www.conmasfuturo.com Tlfno.: 605189375Posibilidad de realizar un taller gratuito para dar a conocer la actividad

DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: ConMasFuturo Toledo

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Visita nuestra granja en Talavera la Nueva. Desayunos saludables para escolares

OBJETIVOS:• Dar a conocer el trabajo que se realiza en las granjas y la incidencia que tiene este en el consumo de

lácteos y derivados• Mostrar el manejo de las terneras hasta que son vacas adultas y los cuidados de los animales en to-

das las etapas de su vida• Conocer la importante reestructuración de las explotaciones para hacer llegar a los hogares un pro-

ducto sano, seguro y saludable• Explicar la influencia económica y social de este sector en Talavera de la Reina y su comarca

ACTIVIDADES : • Visita a explotación ganadera por las diferentes zonas de ésta (almacén, sala de ordeño, guardería,

zona de alimentación, etc,…)• Desayunos saludables con degustación de productos lácteos• Proyección de una película sobre la importancia de la leche y el trabajo en las explotaciones• Visita a la Cooperativa San Francisco de Asís (Talavera la Nueva)

DIRIGIDO: Alumnos de Segundo Ciclo de Primaria, ESO, AMPAS, Asociaciones de Colectivos Cultu-rales, Asociaciones y Agrupaciones

FECHAS y HORARIOS: De Lunes a Viernes de 10:00 a 13:00 horas desde Octubre a Mayo

LUGAR DE ENCUENTRO: Dependerá de la explotación visitada

PRECIO: 2 euros por participante

INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: Personas de contacto: Diego Jerónimo Fernández 686061732 y José María Miguel Porras 635111559

DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: AFRICAMA y Cooperativa San Francisco de Asís Colaboran: DANONE y SCHREIBER FOODS.

Alimentación Sana

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Cocina divertidaOBJETIVOS:• Lograr que los niños adquieran hábitos de alimentación saludable, que conozcan nuevos alimentos y fomentar una dieta sana y equilibrada• Aprender a cocinar divirtiéndose• Que comiencen a conocer los ingredientes y las técnicas de cocina

CONTENIDOS :

Infantil (de 5 a 7 años)• Creación de personajes con los alimentos• Aprendizaje a través de la psicomotricidad• Primer contacto con la cocina

Cadete (de 7 a 12 años)• Aprender a comer de todo y sano• Conocimientos de los alimentos• Creación de platos divertidos• Primer contacto con la cocina

DIRIGIDO: niños y jóvenes de 4 a 12 años

MATERIAL: todo el material será proporcionado

PRECIO: 30 euros mensuales

FECHAS: duración del curso escolar o adaptación al tiempo del interesado

LUGAR DE REALIZACIÓN: espacio cedido por entidad interesada

INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: [email protected]. Teléfono de contacto: 605189375 (Débora García)

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Taller: educando en igualdad. NO a la violencia de género

OBJETIVOS: • Conocer el significado de violencia de género y todo lo que ello conlleva• Aprender a respetar al otro, su espacio, su personalidad, su cuerpo• Conocernos a nosotros mismos, sabiendo dónde están nuestras necesidades, nuestras carencias y

valorar nuestras virtudes para mejorar la autoestima• Reconocer lo que es un abuso, una amenaza y actitud peyorativa y promover una actitud de rechazo

y respeto a esa persona

CONTENIDOS: Taller vivencial experiencial donde los participantes aprenderán valores de tolerancia, respeto, amor hacia el otro e igualdad para todo el mundo

DIRIGIDO: Alumnos de Educación Primaria, Secundaria y Bachillerato. Familias interesadas en abor-dar este tema.DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: De 45 a 90 minutos FECHAS: Todo el año, fechas a concretarLUGAR DE REALIZACIÓN: Centro docente y Centro de Evaluación y Psicoterapia. Para la realización de la actividad deberá haber un mínimo de 10 participantes. PRECIO: 2,50 euros por participante

INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: Centro de Evaluación y Psicoterapia (CEP) C/ Mesones, 2-3º A correo electrónico: [email protected]. Teléfonos: 925824647 / 669854323 DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Centro de Evaluación y Psicoterapia (CEP)

Escuela de igualdad en infantil“Vacaciones urbanas”

OBJETIVOS:• Fomentar la educación en igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, en los niños y niñas

que cursen Educación Infantil y sus familias• Optimizar el proceso educativo y de socialización de los niños y niñas a través de la convivencia con

el grupo de iguales y desarrollo de actividades de ocio y tiempo libre que supongan un enriqueci-miento personal y grupal

• Conciliar la vida familiar, laboral y personal de una forma lúdica y educativa, segura y fiable

CONTENIDOS – ACTIVIDADES: Desarrollo de actividades lúdico – recreativas que permitan el desarrollo motriz, físico y deportivo, ar-tístico, plástico, estético, creativo, manual, rítmico, musical, vocal, teatral, escénico, visual, emocional y

Igualdad

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relacional de los participantes. Las actividades estarán adaptadas al nivel madurativo, a las capacidades y posibilidades de cada niño/a y respetando los ritmos de trabajo.Todas las actividades desarrollarán la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, en cualquiera de sus manifestaciones, reparto de tareas domésticas, roles y estereotipos, lenguaje no sexista, violencia de género, diversificación de estudios y profesiones, medios de comunicación y género, etc,…

DIRIGIDO A: familias talaveranas que tengan hijas/os con edades comprendidas entre los tres y seis años y que estén cursando el segundo ciclo de Educación Infantil. En el caso de menores con discapa-cidad intelectual la edad de los mismos podrá aumentar hasta los 8 años previo informe técnico funda-mentado.

FECHAS: El proyecto se realizará durante los meses de julio y agosto de 2.021

INSCRIPCIONES: Las solicitudes se realizan en el Centro de la Mujer durante el mes de Abril. Se solicita por quincenas y para la obtención de la plaza, entre otros criterios, se tiene en cuenta el orden de llegada de la solicitud. El 5% de las plazas de cada turno se reserva para niños y niñas con discapacidad. Para cualquier información, dirigirse a Centro de la Mujer, Tlfs.: 925721319;Correo electrónico:[email protected], DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Concejalía de Políticas de Igualdad y Perspectiva de género

Escuela de igualdad en primariaOBJETIVOS:Objetivo general: • Prevenir la violencia de género, fomentando las relaciones de equidad entre los géneros desde un

ambiente de colaboración y participación

Objetivos específicos:• Concienciar al alumnado de la importancia de asumir las tareas domésticas como una responsabili-

dad colectiva de todos los miembros de la familia• Fomentar la práctica del deporte en igualdad• Estimular las diferentes opciones profesionales en igualdad• Concienciar al alumnado de la posibilidad de disfrutar de todos los juguetes y juegos

CONTENIDOS – ACTIVIDADES: Taller de igualdad que trata de los diferentes aspectos de la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres (la corresponsabilidad, el lenguaje no sexista, la mujer y la publicidad, prevención de la violen-cia de género, diversificación de estudios y profesiones, etc,..). El taller cuenta con materiales de apoyo, con un enfoque pedagógico adaptado a cada uno de los ciclos de Primaria.Los alumnos y alumnas que participen en los Talleres de Igualdad durante este curso serán los partici-pantes de un concurso de ilustraciones sobre “La igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres”, en cualquiera de sus manifestaciones. El calendario del año 2022 del Centro de la Mujer se realizará con el material premiado del concurso.

DIRIGIDO A: Profesorado y alumnado de colegios de Educación Primaria de nuestra ciudadFECHAS: El proyecto se realizará durante el curso escolar 2.020/21 en cada uno de los centros educati-vos que lo soliciten.INSCRIPCIONES: Se dirigirán al Centro de la Mujer a la atención de Lourdes Pulido, Tlfs.: 925 721319; correo electrónico: [email protected]ÓN Y REALIZACIÓN: Concejalía de Políticas de Igualdad y Perspectiva de género

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Escuela de igualdad en secundariaOBJETIVOS:Objetivo general: • Fomentar las relaciones de equidad entre los géneros desde un ambiente de colaboración y partici-

pación, para prevenir la violencia de género.

Objetivos específicos:• Facilitar la detección de situaciones de violencia de género y maltrato psicológico• Comprender cómo funciona la reproducción de estereotipos sexistas en nuestro actual tejido social• Analizar las relaciones de poder-conflicto en el ámbito privado y público• Poner de manifiesto los prejuicios sexistas que limitan el papel de la mujer en todos los ámbitos• Eliminar la adopción de roles de género que impliquen discriminación o explotación de un sexo

sobre el otro.

CONTENIDOS – ACTIVIDADES: El contenido se desarrolla en talleres de igualdad con una metodología participativa que genera debate y utiliza recursos atractivos y motivadores al alumnado.Este curso, el taller se realizará tras la lectura de textos literarios cortos en lengua castellana, que tienen a la mujer como protagonista o se refieren a situaciones relevantes en la vida de las mujeres. La metodo-logía elegida permitirá al alumnado desarrollar una actitud crítica y activa de rechazo a toda forma de discriminación de las personas en función de su sexo u orientación sexual y el rechazo a toda violencia de género. Y posibilitará el pleno desarrollo profesional, social, mental, intelectual y afectivo-sexual de chicos y chicas, más allá de los estereotipos de género.

DIRIGIDO A: Profesorado y alumnado de la E.S.O. de los centros educativos de nuestra ciudad

FECHAS: El programa se realizará durante el curso escolar 2.020/21 en cada uno de los centros educati-vos que lo soliciten

INSCRIPCIONES: Se dirigirán al Centro de la Mujer a la atención de Lourdes Pulido, Tlfs.: 925 721319; correo electrónico: [email protected]

DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Concejalía de Políticas de Igualdad y Perspectiva de géne-ro

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Visita al I.E.S. “San Isidro” Nº Ref. 1OBJETIVOS: • Dar a conocer a los escolares las actividades del sector primario, agricultura y ganadería, más carac-

terísticas de la zona.

CONTENIDOS – ACTIVIDADES: Recorrido por las instalaciones del Centro para observar las plantas y los animales

INCLUYE: Visita guiada al I.E.S. San Isidro (transporte por cuenta del centro escolar)

DIRIGIDO A: Alumnos de Educación Infantil y Primaria

FECHAS: Martes y jueves de Marzo a Junio durante el curso escolar 2.020/2.021 en horario de 10 a 12,00 horas.

LUGAR DE ENCUENTRO: I.E.S. San Isidro.

NÚMERO MÁXIMO DE ALUMNOS POR VISITA: 30.

DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Equipo docente del I.E.S. San Isidro. Concejalía de Medio Ambiente

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Medio Ambiente

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La gestión de los residuos sólidos urbanos nº ref. 2.1

OBJETIVOS:• Dar a conocer a los alumnos la problemática generada por los residuos urbanos• Fomentar la adquisición de hábitos que contribuyan a la reducción de residuos y a mejorar la limpie-

za de la ciudad.

CONTENIDOS – ACTIVIDADES: Visita al Punto Limpio de Talavera (Avda. Madrid)Incluye: charla sobre la importancia y utilidad de los puntos limpios de la ciudad y visita guiada a uno de los puntosVisita a la Planta de Tratamiento de Residuos UrbanosIncluye : Sesión audiovisual, visita a la planta (transporte por cuenta del centro escolar) y cuaderno para el alumno

DIRIGIDO A: Alumnos mayores de 16 años de ESO, Bachillerato y Ciclos FormativosFECHAS: Jueves de octubre a junio de 9 a 12,20 horas. NÚMERO MÁXIMO DE ALUMNOS POR VISITA: 20

OBSERVACIONES Y REQUISITOS que han de cumplirse para que pueda efectuarse la visita al centro de tratamiento de residuos: Por cada diez alumnos, es necesario un profesor/monitor responsable que acompañe la visita. Los alumnos menores de edad deben presentar el correspondiente justificante firmado por parte de un tutor (padre, madre, tutor,…) que autorice la realización de la visita a la instalación. El modelo se proporcionará al confirmar la fecha de la visita. Se recomienda solicitar esta actividad conjun-tamente con el TALLER DE RESIDUOS URBANOS (Nº 72) incluido en la actividad “EL MEDIO URBA-NO. TALLER DE MEDIO AMBIENTE . Nº ref. 7 DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Concejalía de Medio Ambiente. Consorcio de Servicios Públicos Medioambientales. Diputación Provincial de Toledo.

La Gestión De Los Residuos Urbanos: Punto Limpio Nº Ref. 2.2

OBJETIVOS:• Dar a conocer a los alumnos la problemática generada por los residuos urbanos• Fomentar la adquisición de hábitos que contribuyan a la reducción de residuos y a mejorar la limpie-

za de la ciudad.

CONTENIDOS – ACTIVIDADES:Charla en el propio centro educativo sobre la importancia y utilidad de los Puntos Limpios de la ciudad y visita guiada al Punto Limpio de la Avda. de Madrid (frente a Carrefour). Transporte por cuenta del centro escolar.

DIRIGIDO A: Alumnos de E.S.O., Bachillerato y Ciclos Formativos.

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FECHAS: Martes de octubre a junio de 9 a 12,20 horas.

NÚMERO MÁXIMO DE ALUMNOS POR VISITA: 30

OBSERVACIONES: El profesor acompañante será el responsable del adecuado comportamiento de los alumnos durante la visita. Se deben seguir exhaustivamente las instrucciones del personal de la planta de tratamiento. Se aconseja llevar ropa cómoda. Se recomienda solicitar esta actividad conjuntamente con el TALLER DE RESIDUOS URBANOS (Nº 72) incluido en la actividad “EL MEDIO URBANO. TALLER DE MEDIO AMBIENTE . Nº ref. 7 DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Concejalía de Medio Ambiente.

El ciclo urbano del agua. Tratamiento y depuración de las aguas de consumo: estación potabilizadora y depuradora nº ref. 3

OBJETIVOS:• Desarrollar la capacidad de observar el ciclo del agua• Reconocer los diferentes elementos de los sistemas de abastecimiento, alcantarillado, tratamiento y

eliminación• Desarrollar y potenciar actitudes y hábitos de protección y ahorro del agua como recurso

CONTENIDOS – ACTIVIDADES: Visita a la ETAP de Valdefuentes y a la EDAR situada junto a Tala-vera la Nueva. Transporte por cuenta del centro escolar.

INCLUYE: Cuadernillo de trabajo para el alumno

LUGAR DE ENCUENTRO: ETAP de Valdefuentes

DIRIGIDO A: Alumnos de E.S.O., Bachillerato y Ciclos Formativos.

NÚMERO MÁXIMO DE ALUMNOS POR VISITA: 30

OBSERVACIONES: El profesor acompañante será el responsable del adecuado comportamiento de los alumnos durante la visita. Se deben seguir exhaustivamente las instrucciones del personal de las plantas de tratamiento. El profesor responsable debe enviar a la mayor brevedad, una vez concedida la visita, la hoja de “Normas de Seguridad” cumplimentada y firmada, ya que es condición indispensable para realizar la visita. Se aconseja llevar ropa cómoda.

FECHAS: Martes de Febrero al 15 de Mayo de 10 a 11,15 horas (ETAP) y de 11,30 a 13 horas (EDAR). Si el martes es festivo, la visita se realizará el miércoles.

DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Concejalía de Medio Ambiente. AQUALIA

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Ecosistemas acuáticos fluviales. La ribera del río Tajo: centro de interpretación del Tajo y parque los Sifones nº ref. 4

OBJETIVOS:• Dar a conocer a los alumnos la problemática ambiental existente en el ecosistema acuático y fluvial• Fomentar la adquisición de hábitos que contribuyan a la conservación y respeto de los valores del

entorno del río Tajo.

INCLUYE: Cuaderno para el profesor, cuadernillo de trabajo para el alumno y guía de aves para la reali-zación del taller.DIRIGIDO A: Alumnos de 5º y 6º Primaria, E.S.O., Bachillerato y Ciclos Formativos. NÚMERO MÁXIMO DE ALUMNOS POR VISITA: 30FECHAS: Miércoles de octubre a junio de 10 a 12,30 horas

CONTENIDOS – ACTIVIDADES: Elegir una de las siguientes (Especificar en el apartado de Activi-dad Solicitada en el impreso de solicitud):

Nº 41.- Área de Educación Ambiental de la Isla de los Molinos de Arriba. Centro de Interpretación del Río Tajo.Lugar de encuentro: Puente Viejo, margen derechaVisita guiada: reconocimiento de la flora y fauna del sotobosque de riberaEstudio de la importancia del agua para el ecosistema del río Tajo

Nº 42.- Taller de ornitología en El Parque de los SifonesLugar de encuentro: entrada principal del Parque “Los Sifones”Visita guiada al ParqueObservación de avesRealización de fichas de observación

DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Concejalía de Medio Ambiente

Las zonas húmedas y el bosque. Aula de la naturaleza y senda ecológica de la Portiña nº ref. 5

OBJETIVOS: • Enseñar a observar el medio natural, desarrollando valores tales como el respeto y la importancia

de la conservación de la naturaleza, favoreciendo el conocimiento y aprovechamiento de nuestros recursos naturales.

CONTENIDOS – ACTIVIDADES: Elegir dos de las siguientes:Nº 51: Bosque mediterráneoNº 52: Taller de esencias (llevar frasco para guardar las esencias)Nº 53: Taller de papel recicladoNº 54: Orientación en la NaturalezaNº 55: Análisis de aguas

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Nº 56: Huellas y señalesNº 57: Migración y cadena alimenticiaNº 58: Sales de bañoNº 59: Jabón caseroNº 60: Minerales y geología

INCLUYE: Actividades en el Aula, recorrido por la Senda Ecológica, cuaderno para el profesor y cua-dernillos de trabajo para el alumnoLUGAR DE ENCUENTRO: Aula de Naturaleza de la Portiña (transporte por cuenta del centro escolar)DIRIGIDO A: Alumnos de 3º a 6º cursos de Educación Primaria y 1º y 2º cursos de E.S.O.. NÚMERO MÁXIMO DE ALUMNOS POR VISITA: 30.FECHAS: Lunes, miércoles y viernes de octubre a noviembre y de febrero a junio inclusive.OBSERVACIONES: Llevar comida y bebida. Se ruega la permanencia del profesor acompañante junto a los alumnos durante toda la visita. El profesor acompañante será responsable del adecuado comporta-miento de los alumnos durante la misma. Se aconseja llevar ropa cómoda.HORARIO: Flexible, de 9:30 a 17:30. Será necesario especificar la hora de inicio y fin de la actividad en la hoja de solicitud

DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Concejalía de Medio Ambiente.

Los espacios verdes urbanos. Parques y jardines nº ref. 6

OBJETIVOS:• Desarrollar la capacidad de observación de la flora en los espacios verdes urbanos.• Reconocer y diferenciar las partes que integran los árboles y plantas de los parques de la ciudad• Desarrollar y potenciar actitudes y hábitos encaminados a la conservación y recuperación del medio

natural

INCLUYE: Cuaderno para el profesor y cuadernillo de trabajo para el alumno

DIRIGIDO A: Alumnos de Educación Infantil y Primaria (hasta 4º curso incluido)NÚMERO MÁXIMO DE ALUMNOS POR VISITA: 30FECHAS: Martes y jueves de octubre y de marzo a junio inclusive. Horario: martes y jueves de 10 a 11,30

OBSERVACIONES: Se ruega la permanencia del profesor acompañante junto a los alumnos durante el transcurso de la visita. El profesor acompañante será responsable del adecuado comportamiento de los alumnos durante la misma. Se aconseja llevar ropa cómoda. Si las condiciones meteorológicas no permiten la visita al aire libre, la actividad se podrá desarrollar en el Centro Escolar. CONTENIDOS – ACTIVIDADES: Elegir una de las siguientes (Especificar en el apartado de Activi-dad Solicitada en el impreso de solicitud)

Nº 61.- Visita a los Jardines El Prado. Lugar de encuentro: Arcos del PradoNº 62.- Visita al Parque Los Sifones y El Vivero. Lugar de encuentro: Entrada principal al Parque Los Sifones.


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El medio urbano. Taller de medio ambiente nº ref. 7

OBJETIVOS:• Servir de apoyo para los contenidos de las materias transversales durante el ciclo escolar• Dotar de los conocimientos ecológicos elementales que permitirán a los alumnos tomar decisiones

racionales de cara a los problemas ambientales• Desarrollar conocimientos y actitudes necesarias para la identificación de problemas y su análisis

desde el punto de vista de sus implicaciones ecológicas y culturales

CONTENIDOS – ACTIVIDADES: Charla sobre Medio Ambiente urbano y un taller. Elegir uno de los siguientes:Nº 71: Cambio climático Nº 72: Residuos urbanos Nº 73: Ruido Nº 74: Calidad del agua Nº 75: Energía Nº 76: Medio Natural Nº 77: De todo un poco Nº 78:¿Qué es el Desarrollo Sostenible?

DIRIGIDO A: Alumnos de 5º y 6º de Educación Primaria, E.S.O. y Bachillerato.

NÚMERO MÁXIMO RECOMENDADO DE ALUMNOS POR VISITA: 30

FECHAS: Lunes y Viernes de octubre a junio de 10 a 12:30 horas

OBSERVACIONES: El educador de este módulo llegará al centro escolar a las 10:00 horas para comen-zar las actividades que consisten en una charla y un taller. Se desarrollan en el propio aula.


Casa ecológica nº ref. 8OBJETIVOS:• Educar y concienciar a los alumnos en el consumo responsable y ecológico en el entorno del hogar• Fomentar el desarrollo de conductas de consumo responsable, conociendo y respetando el medio

que les rodea

CONTENIDOS – ACTIVIDADES: Recorrido por el Centro tratando los temas deConsumo eficiente de aguaConsumo eficiente de energíaSelección de residuos en origen para facilitar el reciclajeProductos tóxicos y peligrososContaminación acústicaLos animales domésticosLas plantas de nuestro huerto y jardínLa alimentación

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INCLUYE: Visita guiada y talleres formativos (transporte por cuenta del centro escolar)

DIRIGIDO A: Alumnos a partir de 3º de Primaria


LUGAR DE REALIZACIÓN: Casa Ecológica. Centro de Formación al Consumidor “Agustín Esteban” Calle Carlos Barral s/n junto a la Comisaría de Policía Nacional

FECHAS: Los martes por la mañana de octubre a junio en horario a partir de las 10,00 horas (horario de término flexible)

OBSERVACIONES: El profesor o tutores acompañantes serán responsables del adecuado comporta-miento de los alumnos durante la visita

COORDINA: Concejalía de Consumo y Concejalía de Medio Ambiente.

Conoce los árboles del parque de la alameda nº ref. 9

OBJETIVOS:• Conocer la riqueza botánica (árboles y arbustos) del parque en su conjunto, incluidas especies au-

tóctonas y exóticas. • Aprender técnicas de identificación de especies, usos medicinales e información de interés. Valorar

la importancia de los árboles en nuestra calidad de vida.• Desarrollar y potenciar actitudes y hábitos encaminados a la conservación y recuperación del medio

natural urbano.

INCLUYE: Cuadernillo de trabajo para profesores y alumnos

DIRIGIDO A: Alumnos a partir de 5º y 6º de Educación Primaria y E.S.O.


LUGAR DE ENCUENTRO: inicio del Puente Viejo (frente al Museo Etnográfico)

FECHAS Y HORARIO: martes y jueves, de octubre a junio. De 10:00 a 12:00 h.

OBSERVACIONES: Dependiendo de la estación del año, la visita guiada se centrará más en especies de hoja caduca o perenne

COORDINA: Concejalía de Medio Ambiente.

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DATOS GENERALES DE LAS ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN AMBIENTAL

PERIODO DE INSCRIPCIÓN:Del 1 de Septiembre al 2 de Octubre de 2.020 (después de esa fecha consultar en los teléfonos indicados) LAS VISITAS SE ASIGNARÁN POR RIGUROSO ORDEN DE LLEGADA DE LA SOLICITUD

ENVÍO DE SOLICITUDES:Programa de Educación Ambiental Ayuntamiento de Talavera de la ReinaServicio de Medio Ambiente. Plaza Padre Juan de Mariana nº 8. 45600 Talavera de la ReinaTelf.: (925) 82 53 82Fax.: (925) 82 41 58Correo electrónico: [email protected]

TELÉFONO DE ATENCIÓN A PROFESORES DURANTE EL CURSO: AGESMA: (925) 81 91 19 y 608014271

REALIZACIÓN:Concejalía de Medio AmbienteAGESMAIES San IsidroAQUALIADiputación Provincial de Toledo. Consorcio de Servicios Públicos MedioambientalesECOEMBESConcejalía de Consumo y Acción Jurídica

DIRECCIÓN DEL PROGRAMA:Concejalía de Medio Ambiente del Ayuntamiento de Talavera de la Reina. Sección de Medio Ambiente Natural

Parque de esculturas bravo por el reciclaje

OBJETIVOS:• Excursiones escolares al Parque de esculturas con materiales reciclados ÚNICO en España y cuarto

en el mundo de estas características con el reciclaje como eje principal de la actividad.

CONTENIDOS – ACTIVIDADES: Visitas guiadas por el escultor donde podrán admirar todas las esculturas. Talleres y actividades con materiales reciclados donde podrán poner en práctica lo apren-dido y realizar sus propias obras hechas con materiales reciclados: botellas, papeles, etc. y lo mejor ¡¡llevárselas a casa!!Es un olivar centenario con un recorrido por 20.000 metros cuadrados con más de 150 esculturas todas hechas con materiales reciclados que ayudan a concienciar a los alumnos sobre los residuos que genera-mos y a fomentar la reutilización y el reciclaje.

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El paseo por nuestro bosque de olivos centenarios es el instrumento con el que los chicos se van for-mando en esa educación y en esa mirada diferente a la naturaleza y al arte.Vamos a identificar materiales que ahora aparecen convertidos en obras de arte. Trabajaremos sobre el consumo del agua y el uso responsable de las fuentes de energía entre otros temas.

DIRIGIDO A: Alumnos de 3 a 16 años FECHAS: La actividad se llevará a cabo durante todo el año de lunes a viernes y el horario es de 9:30 a 16:00 horas

COSTE DE LA ACTIVIDAD: 5 euros por alumno

LUGAR DE ENCUENTRO: Parque de Esculturas “Bravo por el reciclaje”, Ctra. CM 1.262 La Puebla-nueva (Toledo)

DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Parque de Esculturas Bravo por el Reciclaje.

INSRIPCIÓN Y CONTACTO: www.bravoporelreciclaje.com Correo electrónico: [email protected] Teléfono de contacto: 691202936

Parque de esculturas bravo por el reciclaje para asociaciones, ampas y grupos

OBJETIVOS: • Espacio de arte ÚNICO con la naturaleza y el RECICLAJE como eje principal

CONTENIDOS – ACTIVIDADES: Se trata del primer parque en España de esculturas realizadas ínte-gramente con material reciclado. Se encuentra situado en La Pueblanueva y representa una oportunidad para conocer tanto la belleza de lo artístico de la obra, como la parte de concienciación social y medioam-biental. Finca de 20.000 metrops cuadrados donde podrás contemplar más de 150 esculturas de muy diversas temáticas, de la mano de su propio creador, el artista y escultor Ricardo Muñoz Bravo.

DIRIGIDO A: Asociaciones, AMPAS y grupos FECHAS Y HORARIO: Todo el año a partir de las 11 de la mañana. Imprescindible RESERVA PRE-VIA.

COSTE DE LA ACTIVIDAD: Entrada gratuita para grupos (mínimo 15 personas que quieran disfrutar de nuestra gastronomía). MENÚ: Cocido tradicional completo, pan, bebida y postre casero Adultos 16 euros Niños 12 euros. Sólo visita sin comida: Adultos 4 euros Niños 3 euros.

LUGAR DE ENCUENTRO: Parque de Esculturas “Bravo por el reciclaje”, Ctra. CM 1.262 La Puebla-nueva (Toledo)

DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Parque de Esculturas Bravo por el Reciclaje.

INSRIPCIÓN Y CONTACTO: www.bravoporelreciclaje.com Correo electrónico: [email protected] Teléfonod de contacto: 691202936

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Taller: acompañándote con tu dolor

OBJETIVOS: • Aprender a diferenciar tipos de dolor. Relación existente entre el dolor y la emoción. Proporcionar

técnicas para reducir ese dolor. Mejorar el bienestar y calidad de vida.

CONTENIDOS: Taller vivencial experiencial donde los participantes aprenderán a reconocer su dolor y la emoción que acompaña a éste. Se trabajará con técnicas de tercera generación (hipnosis, mindfulness, relajación,...)

DIRIGIDO: Asociaciones con todo tipo de discapacidades. Centros de día. Familiares que ejercen de cuidadores. DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: De 45 a 90 minutos



LUGAR DE ENCUENTRO: Centro de Evaluación y Psicoterapia. Para la realización de la actividad deberá haber un mínimo de 10 participantes.


Sanidad y Consumo

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Taller de risoterapiaOBJETIVOS: • Practicar hábitos saludables para favorecer la vida sana. Reír, Sonreír, disfrutar y pasar un rato muy

divertido

CONTENIDOS: Risoterapeuta titulada realizará un taller adaptándolo a cada grupo de edad. Incluye material.

DIRIGIDO: Todos los públicos DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 1 hora aproximadamente

MÍNIMO DE PERSONAS: Mínimo 15 personas, máximo 40 (para grupos superiores consultar)

PRECIO: 2 euros por participanteFECHAS Y HORARIOS DE REALIZACIÓN: A concretar cuando se solicite el TallerLUGAR DE REALIZACIÓN: En el propio centro escolar o sede de la Asociación.INSCRIPCION Y CONTACTO: Natalia 657340918. Correo electrónico: [email protected]

DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Talabayra Ocio

Charlas y actividades de formación sobre consumo

OBJETIVOS: • Con la finalidad de mejorar la formación/información de todos los ciudadanos desde su etapa esco-

lar, desde la OMIC nos ponemos al servicio de aquellos centros escolares para realizar actividades en el aula relacionadas con conceptos generales de consumo.

CONTENIDOS-ACTIVIDADES: Impartir charlas o talleres sobre aspectos generales del consumo (los derechos de los consumidores y usuarios, la utilización de las hojas de reclamaciones o los derechos de los usuarios de telecomunicaciones, “El lenguaje de las facturas”, etc,…). Talleres sobre los aspectos más concretos del consumo: el lenguaje de las etiquetas, etiquetado de los productos alimenticios, la etiqueta energética, “Ofertas y promociones de ventas”, etc,...Actividades de formación del consumo responsable: la compra responsable, la compra sostenible, análisis de la publicidad, etc,... LUGAR DE REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD: A petición de los centros escolares interesados y siempre que se solicite con una antelación mínima de 15 días a la fecha prevista, las actividades se reali-zarán en las dependencias de la OMIC, dentro del Centro Social “Jaime Vera”

FECHAS: Todo el curso escolarINFORMACIÓN: OMIC (Oficina Municipal de Información al Consumidor) Centro Municipal “Jai-me Vera” C/ San Francisco n.º 12 Tlfno.: (925) 810000; Fax.: (925) 827542; correo electrónico: [email protected]: OMIC Talavera de la Reina

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Charlas y cursos de prevención de drogodependencias

OBJETIVOS:• Fomentar la reducción de la demanda de drogas entre los escolares. Entrenar a los alumnos/as para ser

más competentes frente al mundo de las drogodependencias. Fomentar hábitos saludables. Entrenar a padres/madres y profesores para que apoyen al niño a desarrollar competencias personales que pue-dan incidir en la reducción de la probabilidad de que el niño desarrolle conductas de riesgo. Entrenar a mediadores sociales en la transmisión de información, toma de decisiones y solución de problemas.

CONTENIDOS-ACTIVIDADES: Desarrollo de diferentes acciones de tipo educativo, información sobre drogas y sus efectos, promoción de hábitos saludables, entrenamiento a los escolares para afron-tar con éxito los problemas de la vida cotidiana y de resistencia a las presiones sociales que facilitan el consumo de drogas. LUGAR DE REALIZACIÓN : en los centros escolares e Institutos a petición de aquellos que estén inte-resados y siempre que se solicite con antelación. También se podrán desarrollar en Centros Municipales si la actividad lo requiere.

FECHAS Y HORARIO: Todo el curso escolar

DIRIGIDO: Alumnos/as de Primaria, Secundaria, Bachillerato, Profesorado, Mediadores Sociales, Aso-ciaciones y padres/madres con hijos mayores de 6 años.

INFORMACIÓN: Plan Municipal de Drogas. Centro Municipal Jaime Vera, sito en la calle San Francis-co, 12. Tlfno.: 925827543/41, correo electrónico:[email protected]

COORDINA: Técnico Plan Municipal de Drogas

Por una tenencia responsable de mascotasOBJETIVOS: • Fomentar la adopción de animales domésticos, prevenir el abandono, informar sobre las responsabi-

lidades que conlleva tener una mascota y establecer las normas cívicas que se deben cumplir cuando se tiene un animal

CONTENIDOS-ACTIVIDADES: La charla informativa con proyección de diapositivas y visita guiada al Centro Municipal de Recogida de Animales Domésticos Abandonados (visita opcional)

INCLUYE: Cuadernillo de la Ordenanza Municipal relativa a la Protección de Animales de compañía y tríptico informativo

DIRIGIDO: Alumnos/as de Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos LUGAR DE REALIZACIÓN : La charla informativa se impartiría en el Centro Escolar, con una dura-ción aproximada de 45 minutos. Demostración con perro guía de la ONCE. Si se quiere realizar la visita, se partiría hacia el Centro Municipal, donde se organizarán grupos de 10 alumnos máximo para rotar por las distintas dependencias del mismo. El transporte sería por cuenta del Centro Escolar.

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FECHAS: A lo largo de todo el año previa petición

HORARIO: A convenir con el centro educativos

OBSERVACIONES: Se puede optar solo por la charla informativa en el Centro Escolar. Se llevará un perro guía de la ONCE para interactuar. Si se realiza la visita, el profesor o profesores acompañantes serán los responsables del adecuado comportamiento de los alumnos durante la misma. Esta se realizará siempre y cuando las condiciones climáticas y el volumen de trabajo del Centro Municipal lo permitan. Se debe avisar con una antelación mínima de 15 días para concertar la actividad.

INSCRIPCIONES E INFORMACIÓN: Centro Municipal Jaime Vera, sito en la calle San Francisco, 12. Tlfno.: 925722772, correo electrónico:[email protected]

COORDINA: Concejalía del Centro de Acogida de Animales, Centro Municipal de Recogida de Ani-males Domésticos Abandonados, Servicio de Sanidad y Consumo

Talleres de concienciación deprevención del cáncer

OBJETIVOS:• Promover estilos de vida saludables. Prevenir conductas de riesgo relacionadas con el cáncer. Tres

talleres: prevención del consumo del alcohol y tabaco en los jóvenes, buenos hábitos alimenticios y prevención solar

DIRIGIDO: Alumnos/as de 12 a 17 años LUGAR DE REALIZACIÓN : en los centros escolares e Institutos a petición de aquellos que estén inte-resados y siempre que se solicite con antelación

FECHAS: Desde Septiembre a Junio. Se pueden elegir las tres charlas juntas o por separado. En el caso de elegir las tres charlas se impartirá una antes de navidad, la segunda antes de semana santa y la última en el tramo final de curso.

HORARIO: A convenir con el centro educativo

MATERIAL: Ordenador y proyector. Se entregarán folletos de la AECC de cada temática.

DURACIÓN: 1 hora más preguntas y dudas

SOLICITUDES: Oficina de la AECC (Plaza Juan de Herrera n.º 2) Jéssica Teléfono de contacto: 635552459

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Jornadas anuales de educación vial

OBJETIVOS: • Fomentar la Educación Vial para prevenir accidentes. Crear conciencia Vial en los niños y niñas. Po-

tenciar la adquisición de hábitos y conductas para que el alumnado se desenvuelva de forma segura y responsable en la vía pública. Colaborar con la Comunidad Educativa en la formación relativa a la Seguridad Vial.

DIRIGIDO: Alumnos/as de Primaria, AMPAS y otras Asociaciones

CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD:

- Educación Primaria1. Charla teórica de aproximadamente 45 minutos, incidiendo en los aspectos más importantes de

la SEGURIDAD VIAL (normas y conductas como peatón, viajero y conductor, señales de tráfico, etc,…), según la etapa evolutiva del alumnado al que esté dirigida, utilizando para ello diferentes recursos didácticos (presentaciones informáticas, vídeos, juegos participativos, fichas, etc,…)

2. Práctica en el Circuito de Educación Vial, adoptando diferentes roles.

- Para AMPAS y otras Asociaciones: Charla adaptada a las necesidades del colectivo que lo solicita. LUGAR DE REALIZACIÓN : Centro de Educación Vial Ronda del Cañillo s/n. Sedes de Asociaciones.

FECHAS: OCTUBRE DE 2020 A MAYO DE 2021

INSCRIPCIONES: A través del correo electrónico: educacionvial@|talavera.org. En caso de necesitar cualquier aclaración se pueden poner en contacto con el Equipo de Educación Vial en los teléfonos 925720107/925721627.

DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Concejalía de Régimen Interior, Seguridad y Movilidad. Policía Local de Talavera de la Reina.

Protección Ciudadana

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Puertas abiertas todo el año en la Policía LocalOBJETIVOS: • Aproximar a los escolares al servicio de la Policía Local, para que conozcan el funcionamiento y la

realidad de la profesión de Policía Local. Generar actitudes y hábitos cívicos de comportamiento. Po-tenciar actitudes positivas hacia el servicio público de la Policía Local.

DIRIGIDO: Alumnos/as de los centros educativos de la ciudad y comarcaCONTENIDOS-ACTIVIDADES: Conocer el funcionamiento de la Policía Local. Conocimiento de las instalaciones de la Jefatura de Policía Local. Conocimiento y práctica real en un vehículo policial. Prác-tica real por la emisora policial. Práctica real de etilómetros policiales. LUGAR DE REALIZACIÓN : Jefatura de la Policía Local de Talavera (Plaza del Pan n.º 3)FECHAS: OCTUBRE DE 2020 A MAYO DE 2021


DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Concejalía de Régimen Interior, Seguridad y Movilidad Policía Local de Talavera de la Reina.

Equipo de atención socialOBJETIVOS:• Conocimientos básicos sobre absentismo escolar y “bullying”. Dirigido a 2º ESO. Conocimientos bá-

sicos sobre violencia de género. Dirigido a 2º Bachillerato. Conocimientos básicos sobre Internet y redes sociales. Dirigido a 2º ESO.

DIRIGIDO: Dependiendo de los temas a tratar se darán distintas materias, diferenciando entre: Alum-nos de ESO, Alumnos de Bachillerato, AMPAS y otras Asociaciones LUGAR DE REALIZACIÓN : Centros escolares. Dependencias de Policía Local. Centros Sociales y Asociacionales.FECHAS: Coincidirán con las fechas de inicio y finalización del curso escolar 2020/2021

INSCRIPCIONES: Se atenderán dependiendo de las necesidades del servicio, teniendo en cuenta el orden de entrada y colectivos, así como posibles problemáticas existentes. Las charlas sobre violencia de género están orientadas a 2º de Bachillerato y las charlas de menores están dirigidas a 2º de ESO, exclusivamente en ambos casos. Los centros que crean conveniente que se dirija alguna charla específica a otros cursos que no estén encuadrados en los anteriores por alguna posible problemática, también podrán solicitarlo por el mismo formulario. Se intentará atender el mayor número de solicitudes, va-lorando el orden de entrada. Las inscripciones serán remitidas a la Jefatura de la Policía Local por correo electrónico: policialocal.eas@|talavera.org o llamando al 925721628 (Equipo de Atención Social – Extensión 437). Nos pondremos en contacto con ustedes para confirmar fechas. Se solicitarán mediante modelo formalizado que se hará llegar junto a la Oferta Educativa Municipal.

DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Concejalía de Régimen Interior, Seguridad y Movilidad. Policía Local de Talavera de la Reina.

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Visita al simulador de conducción de ciclomotores

OBJETIVOS: • Conocer las normas y conductas como conductor responsable de ciclomotores. Reforzar la necesi-

dad de utilizar el casco protector. Adquirir hábitos de conducción segura

DIRIGIDO: Alumnos/as de 3º de Educación Secundaria

CONTENIDOS-ACTIVIDADES: Explicación teórica de los conocimientos básicos para una conduc-ción segura de ciclomotores y motocicletas. Visualización de un vídeo educativo y utilización de presen-tación informática. Práctica con el Simulador de Conducción de Ciclomotores. LUGAR DE REALIZACIÓN : Centro de Educación Vial Ronda del Cañillo s/n

FECHAS: OCTUBRE 2020 A MAYO DE 2021


DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Concejalía de Régimen Interior, Seguridad y Movilidad. Policía Local de Talavera de Talavera de la Reina.

Educación vial infantil

OBJETIVOS: • Iniciar a escolares de 5 años en el conocimiento de la Seguridad Vial a través de la participación de

la Polícía Local en el proyecto que se desarrollará en el centro escolar interesado. Aprendizaje de há-bitos y conductas positivas, ajustadas a la realidad del alumnado. Interrelacionar en el ámbito de la Seguridad Vial a todos los agentes participantes en la Educación Vial de los niños: familia, comunidad educativa y Administración Pública a través de su Policía Local.

DIRIGIDO: Alumnos de Infantil 5 años.

CONTENIDOS-ACTIVIDADES: El proyecto se llevará a cabo en el espacio temporal de 10 días, en los que la Policía Local y la Comunidad Educativa estarán en constante contacto.• Antes del comienzo del proyecto se mantendrá una reunión en el centro educativo con el profesora-

do para sentar las bases del contenido, que podrá variar, ya que los alumnos tendrán una participa-ción activa en el proyecto.

• El proyecto se desarrollará durante 10 días, realizando diversas actividades en las que un Policía Local participará de forma activa, estando presente en el aula dos días y finalizando la actividad con una visita al Centro de Educación Vial para realizar una práctica real de forma segura.

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LUGAR DE REALIZACIÓN : Centro Escolar y Centro de Educación Vial Ronda del Cañillo s/n


INSCRIPCIONES: A través del correo electrónico del Equipo de Educación Vial: [email protected]. En caso de necesitar cualquier aclaración se podrán poner en contacto con el Equipo de Educación Vial a través de los teléfonos 925721627 o 925720107


Escape room vialOBJETIVOS: • Consolidar los conceptos adquiridos en etapas anteriores, relacionados con la Seguridad• Vial, en un momento de la vida en que muchos alumnos/as comienzan a desplazarse sin

adultos a su Centro Escolar y a realizar actividades fuera del ámbito familiar. Tomar concienciade que la Seguridad Vial es algo que les afecta directamente. Concienciar sobre la necesidad dehacer un uso responsable del teléfono móvil en la vía pública.

DIRIGIDO: Alumnos de 1º y 2º de la ESO.

CONTENIDOS-ACTIVIDADES: • Charla de Educación Vial, incidiendo en los peligros del uso de smartphone como peatones y el rol

de viajeros en vehículos conducidos por jóvenes. Duración aproximada de 40 minutos.• Escape Room Vial con la temática expuesta anteriormente que se realizará en el Circuito de Educa-

ción Vial. El tiempo para resolver los enigmas y conseguir la llave para salir del Centro será de 50 minutos.

LUGAR DE REALIZACIÓN : Centro de Educación Vial Ronda del Cañillo s/n


INSCRIPCIONES: A través del correo electrónico del Equipo de Educación Vial: [email protected]. En caso de necesitar cualquier aclaración se podrán poner en contacto con el Equipo de Educación Vial a través de los teléfonos 925721627 o 925720107


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Pequedesayunos con la policía localOBJETIVOS: • Aproximar a los escolares al servicio de la Policía Local para que conozcan el funcionamiento y la

realidad de la profesión de la Policía Local. Generar actitudes y hábitos cívicos de comportamiento. Enseñar el modelo de seguridad pública de la Policía Local basado en los principios de prevención, solidaridad, participación ciudadana y presencia policiales. Conocimiento básico de la educación vial. Desarrollar actitudes positivas hacia las normas de tráfico.

DIRIGIDO: Centros escolares que necesiten el uso de autocares para el desplazamiento desde el centro al lugar de la actividad y quieran una jornada de convivencia completa con la Policía Local. Alumnos de 1º a 6º de Primaria.

CONTENIDOS – ACTIVIDADES: Conocer la organización de la Policía Local. Visitar las instalacio-nes de la Jefatura de Policía Local. Desayunar de forma sana. Actividades en el Centro de Educación Vial para fomentar valores como el respeto, la tolerancia y la solidaridad.

LUGAR DE REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD: De 9,30 a 10,30 horas visita a la Jefatura de Policía Local, visitando la Sala de Control de Tráfico, Salón de Actos, exposición de juguetes, etc,...De 10,30 a 11 horas desayuno. Hacemos una parada para coger energía y tomar un desayuno sano. De 11,00 a 14,00 desplazamiento y actividades en el Centro de Educación Vial. Diviértete y aprende con nuestras bicicle-tas y karts en el circuito.

FECHAS: OCTUBRE 2020 A MAYO DE 2021 INSCRIPCIONES: A través del correo electrónico: educacionvial@|talavera.org. En caso de necesitar cualquier aclaración se pueden poner en contacto con el Equipo de Educación Vial en los teléfonos 925720107/925721627. A través del correo electrónico: educacionvial@|talavera.org. En caso de necesi-tar cualquier aclaración se pueden poner en contacto con el Equipo de Educación Vial en los teléfonos 925720107/925721627.


¡Colega, tú decides…!OBJETIVOS: Informar a todos los usuarios de las vías de los derechos y obligaciones que tienen y de las responsabilidades derivadas de sus actos. Conocer la documentación personal y del vehículo. Evitar acci-dentes de tráfico. Saber actuar y reaccionar ante un accidente, un control de tráfico. Respetar las normas y al resto de los usuarios. La via pública es un espacio común que requiere solidaridad, responsabilidad y respeto. Fomentar actitudes de convivencia ciudadana. Conocer el funcionamiento del carné por el siste-ma de puntos.

DIRIGIDO: Jóvenes en edades comprendidas entre los 16 y 20 años

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CONTENIDOS – ACTIVIDADES: Conocimiento e información de las normas de circulación. Com-portamiento adecuado como peatón, ciclista y conductor de vehículo a motor en el uso de las vías públicas. Influencia del alcohol y las drogas en la conducción. Mitos y falsas creencias. Prevención y actuación ante un accidente de tráfico.LUGAR DE REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD: Centros educativos.

RECURSOS DIDÁCTICOS: Empleo de recursos didácticos (presentaciones, vídeos, diapositivas). Em-pleo de medios materiales para la mejor asimilación de la información y los contenidos (aparatos para medir el consumo de alcohol y drogas). Charlas activas buscando la participación de los interesados y la resolución de dudas. INSCRIPCIONES: A través del correo electrónico del Equipo de Investigación de Accidentes de la Policía Local: [email protected] o [email protected]. En caso de necesitar cualquier aclaración se pueden poner en contacto con la Policía Local a través del teléfono 925721627.


Simulacro de evacuación en situación de emergencia

OBJETIVOS:• Colaborar con el centro en la elaboración del Plan de Emergencia y Autoprotección. Conocimiento

del edificio y organización de evacuación del mismo en una situación emergencia (incendio, etc,…), material de prevención de incendios, etc,...

DIRIGIDO: Centros educativos de la ciudad

CONTENIDOS – ACTIVIDADES: Charla previa sobre nociones elementales para elaborar el Plan de emergencia y, una vez elaborado éste, colaborar en la realización de los simulacros a cargo del Servicio Municipal de Bomberos y Protección Civil. Requisito previo para realizar el simulacro: tener eleborado el centro el Plan de Emergencia y presentado ante el Servicio Municipal de Bomberos.

LUGAR DE REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD: Centro escolar

FECHAS: Durante el curso escolar previa fijación de la actividad llamando a los teléfonos: (925) 722580 y (925) 820004 (Protección Civil) COORDINA: Concejalía de Atención y Protección Ciudadana y Servicio de Protección Civil

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Escuela de tenis “Ciudad de la Cerámica”El tenis es un ejercicio físico que necesita un gran nivel perceptivo, complejo en la toma de decisiones y que exige una gran coordinación técnica, control, precisión y velocidad. Aunque es una modalidad indi-vidual, también es un deporte de intercambio con otras personas a nivel afectivo.El tenis puede ser un deporte formativo que le sirva al niño para ser una persona más educada en todos los aspectos. Se trata de una actividad divertida, saludable, que tiene su vertiente social de relación con otras personas y que puede ser muy atractivo por todos estos aspectos.

OBJETIVOS:• Dar a conocer un deporte completo y divertido. La Escuela de Tenis “Ciudad de la Cerámica” ofrece

una opción diferente en la enseñanza del tenis que ayudará al alumno a reforzar la ética del trabajo y del esfuerzo, a controlar sus emociones y su autoestima, además de aumentar el nivel deportivo en un entorno atractivo y motivador para la práctica del tenis.

DIRIGIDO: Alumnos de Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato y Adultos. No hay límite de edad para practicar este deporte, pueden inscribirse a partir de 3 años. Contamos con personal técnico es-pecializado que hará que los niños se inicien de una manera segura, amena y divertida y para aquellos que quieran mejorar su nivel o mantenerse en forma practicando tenis contamos con profesionales que supervisarán los ejercicios más adecuados para cada nivel

DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 2 clases por semana

HORARIO: A determinar, en horario de tarde entre semana y horario de mañana los fines de semana

COSTE: Información en los teléfonos abajo indicados

DIRECCIÓN E INFORMACIÓN: Escuela de Tenis “Ciudad de la Cerámica” llamando a los teléfonos 659158161-925811153 Pistas de tenis de la Ciudad Deportiva preguntando por Bene Tapetado

Deportes

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Escuela del Club de Tenis deMesa Talavera

El tenis es un deporte olímpico cuya práctica es muy saludable a cualquier edad que se practique.En nuestra ciudad el Club de Tenis de Mesa Talavera cuenta con entrenadores capacitados y con arios equipos, el primero jugando en Primera División Nacional. Es una actividad muy saludable y divertida donde puedes conocer y relacionarte con otras personas, ven a conocer el Club y probar sin ningún tipo de compromiso. OBJETIVOS:• Conocer un deporte saludable, enseñando a todo tipo de niveles, desde iniciación, perfeccionamien-

to, competición. Fomentar la convivencia, diversión y relaciones a través de este bello deporte del tenis de mesa.

DIRIGIDO: Alumnos de Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato y Adultos. No hay límite de edad para practicar este deporte, pueden inscribirse a partir de 6 años. Diferentes grupos de edades y niveles.

CONTENIDOS-ACTIVIDADES: Aprendizaje de los golpes básicos del tenis de mesa trabajando a nivel individual y en equipo, posibilidad de disputar torneos, competir en equipo, diversas actividades a elección del alumno.

LUGAR DE REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD: Pabellón deportivo del Colegio Nuestra Señora del Prado u otros centros que dispongan de medios y así se acuerde con el Club.FECHAS: Curso 2020/2021, incorporación durante todo el añoDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 2 días por semana pero puede ser variableHORARIO: A determinar del número de personas y disponibilidad de monitoresCOSTE: Consultar al Club, unos 15 euros/mesINFORMACIÓN: Pueden contactar en el número de teléfono 600459817, en el email: [email protected] o a través del Facebook del Club de Tenis de Mesa Talavera

Taller: autovendaje deportivo y primeros auxilios en lesiones deportivas

OBJETIVOS: • Prevenir lesiones de mayor gravedad ante cualquier tipo de torcedura, golpe o mal gesto en cual-

quier actividad física que se realice en el contexto escolar: anatomía y fisiología, inmovilización de miembros, aplicación de un vendaje funcional, pautas de prevención y conocimiento de las lesiones más comunes en el aula. Orientar al profesorado de educación física sobre cómo actuar de forma efectiva con la aplicación de un buen vendaje. Mejorar la calidad de intervención del profesorado.

DIRIGIDO: Docentes de Primaria y SecundariaDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 1 sesión de 90 minutosLUGAR DE REALIZACIÓN: Centro docentePRECIO: 3 euros por persona. Mínimo 20 personasINFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: Contactar por teléfono 925056442 / 665848643 o por correo electrónico: [email protected]ÓN Y REALIZACIÓN: Alpadif Talavera

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Escuela de bádminton TalaveraOBJETIVOS: • Dar a conocer un deporte diferente, potenciando su práctica desde edad temprana. Desarrollar há-

bitos de vida saludable para todos sus practicantes. Fomentar la convivencia, el ocio y la diversión a través del bádminton. Favorecer la capacidad de superación a través de la competición.

CONTENIDOS – ACTIVIDADES: Aprendizaje de los golpes básicos. Trabajo individual y en equipo. Torneos de convivencia.

DIRIGIDO: No hay límite de edad para practicar este deporte, pueden inscribirse a partir de 3 años.FECHAS: Curso 2020/2021DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 2 clases por semanaHORARIO: En horario de tarde entre semana y horario de mañana los fines de semana

POSIBILIDAD DE TALLER GRATUITO: Para dar a conocer las bases de este deporte, impartido por técnicos titulados que supervisarán los ejercicios más adecuados para cada nivel

DIRECCIÓN E INFORMACIÓN: Escuela de Bádminton Talavera llamando al teléfono 659158161 o inscribiéndose a través del mail: [email protected]. Las clases se impartirán en pista cubierta.

Taller de orientación deportivaEl CON “Club Orientación Navalcán”ofrece a los centros escolares, colegios e institutos, así como a los jóvenes talaveranos y de la comarca en general, la posibilidad de realizar una serie de actividades en la naturaleza a través del deporte de la orientación.

OBJETIVOS: • Disfrutar con el aspecto lúdico y el entretenimiento como medio de desarrollo de las actividades.

Acercar y trasladar nuestra pasión por la naturaleza a los más pequeños que, salvo en contadas ocasio-nes, suelen desconocer hasta una edad adulta las diferentes disciplinas contenidas en los deportes en el medio natural. Ayudar en la mejora de la condición física de los alumnos, dentro de uno parámetros saludables. Enseñar de una forma eficaz y segura las herramientas que les permitirán a los alumnos desarrollar actividades en el medio natural con total seguridad. Crear una joven cantera de orienta-dores. Fomentar la convivencia, el respeto y la colaboración entre compañeros. Motivar a los jóvenes mediante el deporte, imprimiendo una estimulante progresividad en las actividades a desarrollar. Motivar a los instructores, monitores y técnicos implicados en el proyecto mediante una formación contínua. Crear hábitos saludables entre la juventud y nuevas perspectivas para poder pasar el tiempo libre practicando un deporte. Iniciar, en según qué casos, a los alumnos/as en la competición, aun no siendo ésta nuestra prioridad.

DIRIGIDO: Alumnos de colegios, institutos y otros centros escolares así como AMPAS.

REQUISITOS: Edades comprendidas entre los 8 y los 15 años. Es imprescindible que la participación del niño en las actividades sea de carácter voluntario. Los talleres de la oferta formativa contemplan un número mínimo de 20 participantes. Todos los participantes deberán aportar una autorización debida-mente cumplimentada y firmada por ambos padres/tutores en la cual se manifieste su consentimiento para la participación en el programa, además debe venir reflejado que son conocedores y plenamente

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conscientes de la naturaleza de las actividades programadas. Se recomienda que los alumnos/as, durante la semana, realicen algún tipo de actividad física extraescolar deportiva para las actividades de senderis-mo.

ACTIVIDADES: CENTRO ESCOLAR Talleres educativos en sesiones de 1,5 o 2 horas. I. Qué es la orientación II. Actividad de orientación en el patio FUERA DEL CENTRO Sesiones según actividad a concretar duración I Sesión semanal 1-1,5 de Orientación. Escuela deportiva II Orientación en Parques (Los Sifones) o Cerro Negro III Orientación en la Sierra de San Vicente y Dehesa Navalcán 0,5-1 Jorna-da ACTIVIDADES EN FAMILIA I Senderismo y orientación en la Sierra de San Vicente y Dehesa de Navalcán

COSTE: Talleres educativos en el centro: 2 euros/participantes Actividades fuera del centro: Escuela deportiva 15 euros/ participante/mesINSCRIPCIONES: Club de Orientación Navalcán C/ Inge Morath s/n 45610 Navalcán o Avda. Pío XII n.º 60-1º A Talavera de la Reina o al correo electrónico: [email protected]. Debe figurar en la solicitud el nombre del centro, nombre del profesor, curso, número de alumnos, día elegido, hora, actividad elegida y observaciones

DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Club de Orientación Navalcán

Escuela de Piragüismo Talavera “TALAK”

OBJETIVOS: Fomentar un estilo de vida activo y saludable. Sar a conocer a los escolares esta actividad con el medioambiente. Acercar a los talaveranos, desde pequeños, al Tajo. Enseñar la importancia de cuidar el río, su flora y su fauna. Enseñar a desenvolverse encima de una piragua y manejarla.DIRIGIDO: Alumnos de Educación Infantil, Primaria y SecundariaCONTENIDOS - ACTIVIDADES: Introducción al piragüismo. Manejo básico de la embarcación. Téc-nica básica de paleo.

ACTIVIDAD 1DURACIÓN: 60 minutos por grupo-aula

LUGAR DE REALIZACIÓN: Club de Piragüismo Talavera “TALAK”, junto a la piscina de la Alameda

DETALLES: Grupos mínimo 15 personas y un máximo de 25 personas acompañado de una persona responsable y mayor de edad y siempre estarán supervisados por varios de los técnicos que impartirán el curso. La actividad consistirá en explicar el manejo de la embarcación, normas de seguridad y cómo palear. Después, realizarán un pequeño paseo por las inmediaciones del Club para consolidar los cono-cimientos adquiridos.

DIRECCIÓN: Club de Piragüismo “Talak”

INSCRIPCIONES: por correo electrónico [email protected]. Confirmación en el teléfono 678710459

OBSERVACIONES: Se establece un precio de 5 euros por alumno, en el cual se incluye el seguro y per-miso de navegación. Las inscripciones deberán enviarse 48 horas antes de la fecha elegida para realizar el curso.

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ACTIVIDAD 2

DURACIÓN: 2 días, 90 minutos por grupo-aula

LUGAR DE REALIZACIÓN: Club de Piragüismo Talavera “Talak”, junto a la piscina de la Alameda

DETALLES: Grupos mínimo 15 personas y un máximo de 25 personas acompañado de una persona responsable y mayor de edad, siempre supervisados por varios de los técnicos que impartirán el curso. El primer día realizaremos una pequeña explicación sobre el manejo de los diferentes tipos de embar-caciones que existen. Después continuaremos con conocimientos sobre cómo palear y desplazarnos en el agua, así como nociones básicas de seguridad. Después, pondremos en práctica estos conocimientos con una ruta por la parte alta del Tajo a su paso por Talavera. El segundo día recordaremos rápidamente lo que aprendimos la jornada anterior y realizaremos una segunda ruta por la parte baja del Tajo. Podre-mos incluir, en función del tiempo disponible, algún juego/pequeña carrera entre los participantes para amenizar la jornada.


INSCRIPCIONES: por correo electrónico [email protected]. Confirmación en el teléfono 678710459

OBSERVACIONES: Se establece un precio de 15 euros por alumno, en el cual se incluye el seguro y permiso de navegación. Las inscripciones deberán enviarse 48 horas antes de la fecha elegida para reali-zar el curso.

Iniciación al BMXOBJETIVOS:• Potenciar una buena forma física y psicológica. Aprender una modalidad ciclista de carácter olímpi-

co de forma divertida. Incentivar el espíritu de superación. Alimentar el compañerismo y educar en valores

DIRIGIDO: Alumnos de 6 a 9 años

CONTENIDOS: El entrenamiento, la convivencia, el juego limpio. Desarrollo de hábitos saludables para todos los jóvenes deportistas que practican esta modalidad deportiva. El ocio, la diversión, la prác-tica deportiva y la competición.

ACTIVIDADES:Jornada 1.-Se desarrollará en el propio centro, con contenidos teóricos sobre este deporte. Un poco de historia, una presentación de circuitos y sus dificultades, materiales, protecciones, características de la bicicleta, entrenamientos, proyecciones de competiciones, etc,… Para el desarrollo de la actividad se contará con tres Directores Deportivos de Nivel I del Club. Se les mostrará físicamente las bicicletas así como sus características y los distintos elementos que componen el equipamiento y protecciones (de-porte seguro)

Jornada 2.-Se realizará un taller práctico donde los niños podrán disfrutar de una jornada practicando BMX en el Circuito Municipal, con la orientación y consejos del personal cualificado del Club.

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DETALLES: Grupos aproximados de 30 a 55 alumnos acompañados de personal responsable. No es necesaria bicicleta ni casco, este material será cedido por el Club BMX Talavera en la jornada práctica. Para aquellos colegios que no puedan trasladarse al circuito de BMX, la práctica podrá desarrollarse en el patio del centro (se dispone de módulos portátiles para la misma). Los niños asistentes a estos talleres tendrán la posibilidad de continuar su formación en este deporte, de forma gratuita, integrándose a los entrenamientos del Club durante los tres meses siguientes a la realización del taller.

DURACIÓN: Se desarrollará en dos jornadas, 55 minutos para la jornada teórica y de 55 a 110 minutos las prácticas

FECHAS: Curso escolar 2020/2021

LUGAR DE REALIZACIÓN: La actividad se desarrollará en dos jornadas distintas. La 1ª jornada (contenidos teóricos y proyección) tendrá lugar en un aula del centro que disponga de pantalla y proyec-tor. La 2ª jornada (práctica en el circuito) se realizará en el Circuito Municipal de BMX

INSCRIPCIONES: Envío de solicitudes a la Concejalía de Educación (A/A Carlos García Corrochano) Telf.: 925839804 y fax: 925720177; correo electrónico: [email protected] o [email protected]

Con esta actividad completamente gratuita, el Club BMX Talavea pretende que el BMX sea un deporte que poco a poco pueda introducirse como una actividad más de las distintas prácticas deportivas en-marcadas en la asignatura de Educación Física y como actividad extraescolar en los centros. La actividad cuenta con la colaboración de la Diputación Provincial de Toledo y la Concejalía de Deportes del Ayun-tamiento de Talavera de la Reina


Me hago golfistaCon esta actividad se pretende conseguir que los más jóvenes se acerquen a este deporte que combina concentración y habilidad y que proporciona indudables beneficios a todo el que lo practica

CONTENIDOS – ACTIVIDADES: Aprendizaje y practica de golpe de Putt en la zona de Putting Green. Aprendizaje y práctica de golpe largo en la Cancha de Prácticas. Vuelta en Boggie por el campo de 18 hoyos para visualizar las distintas zonas que lo componen. El profesor jugará un hoyo y los alum-nos le acompañarán en el recorrido a pie para observar el juego real

DIRIGIDO: A partir de 8 añosTEMPORADA: Marzo-Abril y Octubre 2021LUGAR DE REALIZACIÓN: Palomarejos GolfALUMNOS: Máximo 30 alumnos por grupo-aulaMATERIALES: Aportado en su totalidad por Palomarejos GolfDÍA: MiércolesHORA: 11,30-13,30PRECIO: 6 euros por personaRESERVAS: Palomarejos Golf- Ana Ramón de Fata Tlf.: 606183667 correo electrónico: [email protected]ÓN Y REALIZACIÓN: Palomarejos Golf

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Taller de petancaLa petanca es un deporte internacionalmente reconocido, su origen tal como hoy se conoce data de 1.907.Es un deporte económico y se puede practicar en cualquier terreno. Su práctica es más compleja de lo que puede parecer a simple vista, para su pleno disfrute hay que conocer a fondo sus secretos. Este deporte se caracteriza por su potenciación de los sentidos del equilibrio, la dirección, la distancia, la estrategia y la táctica. Hoy día se practica en los cinco continentes. En Europa, Francia, Italia y España cuentan con grandes campeones y competidores.

OBJETIVOS: • Fomentar la práctica del deporte para todas las edades sin distinción de sexo. Eliminar la creencia

popular de que la petanca es un juego de viejos. Conocimiento de las habilidades del juego y de las tácticas a utilizar.

CONTENIDOS: Conocimiento del Reglamento Internacional de Petanca. Conocimiento de las caracte-rísticas de los elementos de juego de este deporte (bolas, boliche y bolín) y su manejo. Relaciones con los otros componentes del equipo.

DIRIGIDO: A personas de cualquier edad y sexoFECHAS: De mayo a septiembre de 2020, viernes y sábados de 17,30 a 19 horasLUGAR DE REALIZACIÓN: Campo de petanca municipal del PradoMATERIALES: Aportado por el Club de Petanca TalaveraPRECIO: Actividad completamente gratuitaINSCRIPCIONES: Envío de solicitudes a la Concejalía de Educación (A/A Carlos García Corrochano)Telf.: 925839804; correo electrónico: [email protected] o directamente en los teléfonos 925680433 / 620437407 (Manuel Fuentes)DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Club de Petanca Talavera

Escuela de patinaje “Talavera Patina”OBJETIVOS:• Aprender y perfeccionar las técnicas básicas del patinaje. Iniciarse en las diferentes especialidades del

patinaje: jockey, velocidad, freestyle, etc,… Participar en las actividades desarrollando valores y acti-tudes tales como la cooperación, el sacrificio, la responsabilidad, la disciplina, etc,...Creación de unos juegos escolares del patinaje municipales que visiten los centros educativos de nuestra ciudad.

CONTENIDOS: Desplazamiento, freno y giro básicos elementales e intermedios. Habilidades sobre patines y freestyle (patinaje urbano). Realización de desplazamientos y frenadas específicos de hockey. Realización de juegos y ejercicios orientados a la técnica de velocidad. Mantenimiento del patín, circula-ción y uso responsable del patín en los diferentes espacios urbanos

DURACIÓN: Dos sesiones a la semana de una hora (una de técnica y una de juegos)DIRIGIDO: Alumnos de Infantil, Primaria y Secundaria de todos los nivelesMATERIAL: Patines, protectores y casco son obligatorios. Material de jockey aportado por el club.FECHAS: Septiembre 2020 a mayo 2021OBSERVACIONES: Seguro obligatorio (ficha federativa escolar): 15 euros/año (menores de 14 años) Información de precios y cuotas en nuestra web: www.talaverapatina.es. En club dispone de una instala-ción cubierta en caso de lluvia en la sede: Calle San vicente n.º 21.INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: 633919809 CésarDIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: CDE Talavera Patina

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Ruta sendero a la cueva de los santos mártires. Pozo de la nieve. El Castillo de San Vicente.

OBJETIVOS: • El objetivo principal es promocionar e inculcar nuestra “Cultura Toledana”. Sensibilizar sobre la im-

portancia que tiene el respeto a nuestro Patrimonio, Historia, Monumentos, Tradiciones, Raíces y nuestra Biodiversidad. Fomentar el compañerismo , la excursión en grupo, el respeto a las normas. Incentivar el deseo de conocer los entornos naturales y estimular que quieran volver. Nuestro mayor deseo es que tengan el instinto de “conservación y protección” hacia los parques y los hábitats natura-les. Que transmitan los valores aprendidos hacia su entorno más próximo.

CONTENIDOS - ACTIVIDADES: Ruta guiada “senderista” por la Sierra de San Vicente (senderos señalizados) visitando el Pico “San Vicente” (1.320 m) y los restos de varias construcciones: Pozo de la Nieve, Ermita de los Santos Mártires y Castillo de San Vicente (Atalaya Emiral). Comprobación/instruc-ciones del material para realizar senderismo en media montaña (hasta 1.500 m de altitud). Normas bási-cas en media montaña. Seguridad y situaciones de emergencia. Primeros auxilios básicos. Orientación y Cartografía (Se les suministra hoja de ruta). Especial Fotógrafos: Lugares especiales para fotografiar

METODOLOGÍA: Grupos de escolares. Deberán ser acompañados por profesores u otras personas responsables que sean designados por el centro escolar. Ruta por senderos señalizados PR con un nivel de dificultad fácil de realizar y sin ningún riesgo para los participantes. Se requiere ropa adecuada a la estación del año en que se realice la actividad. 2 comidas (almuerzo - comida) y agua abundante (sobre todo en verano).

LUGAR DE REALIZACIÓN: Parada en la Plaza del Ayuntamiento de El Real de San Vicente. Recogi-da del Guía por Itinerarios de Baja y Media Montaña. Presentación. Punto de encuentro: Pinar junto al Pozo de la Nieve “El Piélago” (también será el punto de finalización de la actividad por ser un lugar muy espacioso)

DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: Mañana (dependerá de los grupos la finalización de la actividad)

DIRIGIDO A : Principalmente a colegios. Niños a partir de 10 años. No hay límite de edad (las rutas se pueden adaptar en distancia dependiendo de la edad), AMPAS, Asociaciones, entidades religiosas y cualquier colectivo interesado

FECHAS Y HORARIOS: Durante todo el año. Horario orientativo de 9:00 a 18:00 horas (dependerá de la estación del año y de las horas con buena visibilidad)

INSCRIPCIONES: Asociación Cultural Peña “El Piélago”. E-mail: [email protected]

INFORMACIÓN: David Miguel Rubio (Directivo Asociación Cultural Peña “El Piélago”) Tlfno.: 649796287

PRECIO: 5 euros por niño (mínimo 20 participantes) IMPORTANTE: No incluye autocar o medio de transporte. Incluye seguro colectivo de Responsabilidad Civil (RC) y cobertura de accidentes

COORDINA Y REALIZA: Asociación Cultural Peña “El Piélago” en El Real de San Vicente (Toledo) entidad integrada por un Promotor Turístico Local en Castilla-La Mancha, Informador Turístico Oficial (acreditado) y Guía por Itinerarios de Baja y Media Montaña (Certificado Oficial). Asimismo cuenta también con personal con Certificado Oficial en Venta de Productos y Servicios Turísticos.

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Labor humanitaria de Cáritas en nuestra ciudad

OBJETIVOS: • Concienciar a los más pequeños de la necesidad de ayudar a los demás. Comprender que hay muchas

personas en Talavera que viven en situación de pobreza. Valorar lo que cada uno tenemos y dar im-portancia a las cosas que realmente la tienen. Conocer los diferentes proyectos que se llevan a cabo desde Cáritas. Dar a conocer qué se hace con los productos que se donan a Cáritas: alimentos, ropa, enseres, etc,...Colaborar siendo solidario con las personas necesitadas que están cerca de nosotros. Reconocer la labor que hacen diariamente muchos voluntarios en Cáritas.

CONTENIDOS: Qué es Cáritas. Qué proyectos lleva a cabo Cáritas en Talavera. La necesidad de ser solidario y compartir con los demás. La importancia del voluntariado.

DIRIGIDO: Niños entre 8 y 12 años. Jóvenes entre 12 y 16 años.

DURACIÓN: 1 hora aproximadamente

FECHAS: Miércoles de 10:00 a 11:00 horas

LUGAR DE REALIZACIÓN: En el mismo centro escolares

TELÉFONO DE CONTACTO: Tlf.: 925802294 REALIZACIÓN: Personal y voluntarias de Cáritas Interparroquial de Talavera

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Labor Social

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Educación en derechos: el programa educativo de Unicef dirigido a centros de enseñanza

UNICEF Educación es el programa educativo de UNICEF dirigido a centros de enseñanza que promueve el conocimiento de los derechos de la infancia y el ejercicio de la ciudadanía global solidaria y responsa-ble. El enfoque educativo en derechos de infancia tiene beneficios para los propios niños y niñas, para los docentes y centros educativos, para las familias, así como para los gobiernos e instituciones.

OBJETIVOS: A través de distintas actividades como publicaciones y elaboración de material educativo, formación y acompañamiento a maestros y agentes claves, queremos conseguir principalmente tres objetivos:

• Promover el conocimiento y la concienciación sobre los derechos de la infancia y la Convención sobre los derechos del Niño en el contexto escolar y educativo en general

• Favorecer la participación infantil y la comunicación entre jóvenes• Promover el compromiso de los y las jóvenes y los centros escolares con valores como la paz, la soli-

daridad, la justicia social o el respeto al medio ambiente.

ACTIVIDADES:

20 DE NOVIEMBRE: DÍA DE LA INFANCIAUna oportunidad para expresar nuestro deseo de acogida a todos los niños y niñas que buscan una vida mejor. Cada año realizamos una propuesta educativa para que niños y niñas de todas las edades puedan entender mejor sus derechos y convertirse en defensores de los derechos de otros niños.

30 DE ENERO. DÍA DE LA PAZ:El Día de la Paz es el momento para manifestarnos en contra de todas las formas de violencia.

22 DE MARZO: DÍA DEL AGUAEn primavera podemos movilizarnos por el desarrollo sostenible y comprometernos solidariamente a través de las carreras Gotas para Níger.

Cada año miles de escolares participan en las carreras Gotas para Níger que organizan sus centros educativos para apoyar el trabajo de UNICEF en Níger. Las carreras son una oportunidad de unir a la comunidad educativa por un objetivo solidario a través de una actividad divertida y educativa. Conoce más sobre las carreras del agua: www.unicef.es/educa/gotas-niger ¡Pon tu gota!

MATERIALES: Nuestros materiales educativos sobre derechos de infancia, desarrollo sostenible y ciu-dadanía global están disponibles para descarga gratuita en www.unicef.es/educa

Únete al programa y forma parte de la comunidad de docentes y centros educativos que impulsan los derechos de la infancia en su entorno.

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SOLICITUD DE ACTIVIDADES EDUCATIVASCURSO 2020/2021

DATOS DEL CENTRO EDUCATIVO

CENTRO: ...................................................................................................................................................................

TELÉFONO................................................E-MAIL................................................................................................

TIPO DE CENTRO:PúblicoConcertadoNo Concertado

CURSO................................................................................................N.º DE ALUMNOS......................................

PROFESOR/A............................................................................................................................................................

Teléfono de contacto:........................................................Horario de contacto:.....................................................

ACTIVIDAD SOLICITADA:...................................................................................................................................

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N.º REF. TALLERES (Sólo para las actividades de Medio Ambiente):

Fecha de preferencia:.................................................................................................................................................

Horario de realización(sólo para la actividad Aula de la Naturaleza n.º 5)

Llegada:........................................................................Finalización:........................................................................

AYUNTAMIENTO DETALAVERA DE LA REINA

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SOLICITUD DE ACTIVIDAD DE EDUCACIÓN VIAL

CENTRO EDUCATIVO..........................................................................................................................................

PROFESOR/A............................................................................................................................................................

TELÉFONO........................................................................E-MAIL........................................................................

TIPO DE CENTRO: PúblicoConcertadoNo Concertado

DATOS DE LAS ACTIVIDADES QUE SE SOLICITAN

1. JORNADAS ANUALES DE EDUCACIÓN VIAL .........................................................................................2. PUERTAS ABIERTAS TODO EL AÑO POLICÍA LOCAL..........................................................................3. ESCAPE ROOM VIAL.......................................................................................................................................4. VISITA AL SIMULADOR DE CONDUCCIÓN DE CICLOMOTORES...................................................5. EDUCACIÓN VIAL INFANTIL.......................................................................................................................6. PEQUEDESAYUNO POLICÍA LOCAL..........................................................................................................7. ¡COLEGA, TÚ DECIDES!.................................................................................................................................

Fecha preferente de Noviembre a Mayo (Excepto para Educación Infantil que será los meses determina-dos por el E.E.V..........................................................................................................................................................

N.º de alumnos.......................................................

Curso...................................................................

Las solicitudes serán remitidas a la JEFATURA DE LA POLICÍA LOCAL (Equipo de Educación Vial) por correo ordinario a la Policía Local/Plaza del Pn nº3 Talavera de la Reina; correo electrónico: educa-cionvialtalavera.org y en persona en Jefatura de Policía Local al Equipo de Educación VialAnte cualquier duda llamar a los teléfonos 925720107/925721627, en horario de 8:00 a 15.00 horas pre-guntando por el Equipo de Educación Vial

AYUNTAMIENTO DETALAVERA DE LA REINA

talavera de la reinaeducacion.talavera.es/sites/ayto-talavera/files/document... · 2020. 7. 13. ·...

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