tabulacion y analisis

Tabulacion y analisisTabulacion y analisis

Bases y generalidadesBases y generalidades

Tabulacion y analisisTabulacion y analisisProceso de tabulacionProceso de tabulacion : :

Detallar las variables identificadasDetallar las variables identificadas y que seran y que seran objeto de estudio, según la definicion de variables y objeto de estudio, según la definicion de variables y los instrumentos elaborados.los instrumentos elaborados.

Determinar las variablesDeterminar las variables que ameritan ser que ameritan ser analizadas individualmente o presentadas en analizadas individualmente o presentadas en cuadros simples de una variable, según los objetivos cuadros simples de una variable, según los objetivos y las hipotesis.y las hipotesis.

Determinar las variables que deben entrecruzarse, Determinar las variables que deben entrecruzarse, según los objetivos y las hipotesis.según los objetivos y las hipotesis.

EsquematizarEsquematizar, en los casos que lo ameriten, el , en los casos que lo ameriten, el cuadro para cuadro para determinar la posibilidad del cruce de determinar la posibilidad del cruce de variablesvariables , según el numero de estas que deban , según el numero de estas que deban relacionarse y las escalas de clasificacion o relacionarse y las escalas de clasificacion o categorias de analisis.categorias de analisis.

Hacer el listado de los cuadros que deberan Hacer el listado de los cuadros que deberan representarse-representarse-


objetivoobjetivo hipotesishipotesis variablesvariables Cruce de Cruce de variablesvariables

1-determinar 1-determinar los factores los factores condicionantes condicionantes basicos de la basicos de la madre que madre que condicionan el condicionan el cuidado cuidado dependiente dependiente del niño del niño

Los factores Los factores condicionantes condicionantes basicos de la basicos de la madre madre condicionan el condicionan el cuidado cuidado dependiente dependiente del niño del niño

EscolaridadEscolaridad

Edad.Edad.

Estado civilEstado civil

Numero de Numero de hijoshijos

Escolaridad/Escolaridad/edadedad

Estado civil Estado civil /edad/edad

Numero de Numero de hijos/escolaridahijos/escolaridadd


Una ves que se recolecta la informacion Una ves que se recolecta la informacion se puede comenzar el procesamiento y se puede comenzar el procesamiento y analisis de la informacion cuyo fin es: analisis de la informacion cuyo fin es:

Reducir-resumir-organizar-evaluar-Reducir-resumir-organizar-evaluar-interpretar-y comunicar la informacion .interpretar-y comunicar la informacion .

Consiste en procesar los datos dispersos Consiste en procesar los datos dispersos desordenados e individuales, obtenidos desordenados e individuales, obtenidos de la poblacion bajo estudio, durante el de la poblacion bajo estudio, durante el

trabajo de campo y tiene como trabajo de campo y tiene como finalidad generar los resultados.finalidad generar los resultados.


El procesamiento y analisis de la El procesamiento y analisis de la informacion requiere un pensamiento informacion requiere un pensamiento

logico, y saber que estadistica se logico, y saber que estadistica se necesita necesita

en diferentes situaciones.en diferentes situaciones.

El procesamiento puede hacerse al El procesamiento puede hacerse al mismo tiempo que se recolecta la mismo tiempo que se recolecta la

informacion y tiene varios informacion y tiene varios momentos.momentos.


Momentos del proceso :Momentos del proceso :

Procesamiento de la informacion :Procesamiento de la informacion :

Ordenamiento de la informacion .Ordenamiento de la informacion . Revision y depuracion de la Revision y depuracion de la

informacion .informacion . Captura de la informacion .Captura de la informacion . Verificacion de la calidad de Verificacion de la calidad de

informacion .informacion . Analisis e interpretacion de los datos.Analisis e interpretacion de los datos.


Tecnicas para el analisis de la informacionTecnicas para el analisis de la informacion analisis de una sola analisis de una sola variablevariable

Tecnica Tecnica estadisticaestadistica

definiciondefinicion ejemploejemplo Interpretacion/Interpretacion/tecnicastecnicas

DistribucioDistribucion de n de frecuenciafrecuencia

Arreglo sistematico de valores Arreglo sistematico de valores numericos ordenados de numericos ordenados de mayor a menor mayor a menor

P f %P f %

15 3 17,615 3 17,6

16 2 16 2 11,811,8

Puede utilizarse para Puede utilizarse para cualquier tipo de cualquier tipo de variable numerica o variable numerica o cualitativa.cualitativa.

Medidas Medidas de de tendencia tendencia centralcentral

Media-Equivale a la suma de Media-Equivale a la suma de los valores divididos entre el los valores divididos entre el total de casos-total de casos-

Mediana punto de la escala Mediana punto de la escala donde el 50% de los valores donde el 50% de los valores estan por arriba y el 50% de estan por arriba y el 50% de los valores esta por abajo.los valores esta por abajo.

-modo-tendencia central mas -modo-tendencia central mas frecuentefrecuente

1-2-3-4-5-5-5-6-1-2-3-4-5-5-5-6-6-7-6-7-

Modo: 5 Modo: 5

1-2-3-3-4-5-6-7-1-2-3-3-4-5-6-7-8-9-8-9-

Mediana 4,5Mediana 4,5

1+2+3+3+4+5+1+2+3+3+4+5+6+7+8+96+7+8+9

48/10: 4,848/10: 4,8

Se deben buscar las Se deben buscar las similitudes y diferencias similitudes y diferencias entre los valores.Cual entre los valores.Cual da mejor idea de cómo da mejor idea de cómo es el grupo.es el grupo.

VariabilidaVariabilidadd

Rango: distancia entre el Rango: distancia entre el valor maximo y el valor valor maximo y el valor minimo-minimo-

Desvio standarDesvio standar

1-2-3-4-5-6-7-8-1-2-3-4-5-6-7-8-9-9-

Indica la dispersion de Indica la dispersion de los datoslos datos


Analisis cualitativo:Analisis cualitativo:

Es una actividad que se realiza sobre textos Es una actividad que se realiza sobre textos que son el resultado de producciones- que son el resultado de producciones-

acciones o experiencias, que configuran el acciones o experiencias, que configuran el lenguaje humano.lenguaje humano.

Este tipo de analisis no es lineal, y es menos Este tipo de analisis no es lineal, y es menos estandarizado y depende menos de estandarizado y depende menos de

formulas matematicasformulas matematicas


El objetivo general del analisis El objetivo general del analisis cualitativo es cualitativo es

Organizar-sintetizar-dar estructura y Organizar-sintetizar-dar estructura y significado a los datos de la significado a los datos de la

investigacion .investigacion .

Generalmente se hace la recoleccion y Generalmente se hace la recoleccion y analisis en forma simultanea, y no analisis en forma simultanea, y no

secuencial, implicando el analisis una secuencial, implicando el analisis una actividad reflexiva, interpretativa, y actividad reflexiva, interpretativa, y

teorica de los datos.teorica de los datos.


La busqueda de categorias, patrones y La busqueda de categorias, patrones y conceptos se inicia en el momento conceptos se inicia en el momento

en que empieza la recoleccion de los en que empieza la recoleccion de los datos, por lo cual requiere revisar datos, por lo cual requiere revisar

constantemente desde el problema, constantemente desde el problema, los objetivos, la fundamentacion los objetivos, la fundamentacion

teorica, la hipotesis , las variables, a teorica, la hipotesis , las variables, a fin de ir mejorando la correlacion del fin de ir mejorando la correlacion del

analisis de la informacion analisis de la informacion


El material debe ser organizado y El material debe ser organizado y clasificado por temas y subtemas, clasificado por temas y subtemas, iniciandose con un plan general , iniciandose con un plan general , siendo su desarrollo modificado siendo su desarrollo modificado deacuerdo a los resultados, y deacuerdo a los resultados, y

operando por ciclos a lo largo de operando por ciclos a lo largo de todo el proceso de investigacion , todo el proceso de investigacion ,

siendo concurrente a la recogida de siendo concurrente a la recogida de datos y trabajando con los datos datos y trabajando con los datos

exhaustivamente.exhaustivamente.


Los propositos del analisis cualitativo son :Los propositos del analisis cualitativo son : Ordenar los datos.Ordenar los datos. OrganizarOrganizar las unidades, categorias , los temas, y las unidades, categorias , los temas, y

patrones.patrones. ComprenderComprender en profundidad el contexto que en profundidad el contexto que

rodea los datos.rodea los datos. DescribirDescribir las experiencias de las personas las experiencias de las personas

estudiadas en su lenguaje y con sus expresiones.estudiadas en su lenguaje y con sus expresiones. Interpretar y evaluarInterpretar y evaluar unidades, categorias, unidades, categorias,

temas y patrones.temas y patrones. ExplicarExplicar contextos, situaciones, hechos, y contextos, situaciones, hechos, y

fenomenos.fenomenos. GenerarGenerar preguntas de investigacion e hipotesis. preguntas de investigacion e hipotesis. Reconstruir Reconstruir historiashistorias RelacionarRelacionar los resultados del analisis con la los resultados del analisis con la

teoria fundamentada o construir una teoria.teoria fundamentada o construir una teoria.


Objetivos del analisis cualitativo:Objetivos del analisis cualitativo:

Según sea el objeto de analisis los Según sea el objeto de analisis los metodos pueden ser:metodos pueden ser:

De contenido.De contenido. De discurso.De discurso. De estructura cognitiva.De estructura cognitiva. De procesos interactivos.De procesos interactivos.


lenguaje

Estructura Comunicación

Cultura

linguistica contenido procesocognitiva interactiva

Tipo De

analisiscontenido discurso cognitivo interactivo


La especificacion de los objetivos es importante para La especificacion de los objetivos es importante para seleccionar la forma de trabajar con los datos : seleccionar la forma de trabajar con los datos : descriptivos-interpretativos-o de contratacion teorica.descriptivos-interpretativos-o de contratacion teorica.

Objetivos descriptivosObjetivos descriptivos: identificacion de elementos y : identificacion de elementos y exploracion de relaciones-descripcion de procesos-exploracion de relaciones-descripcion de procesos-contextos-sistemas y personas.contextos-sistemas y personas.

Objetivos interpretativosObjetivos interpretativos: se orientan a la : se orientan a la comprension del significadodel texto-accion o comprension del significadodel texto-accion o descubrimiento de patrones: desarrollar nuevos descubrimiento de patrones: desarrollar nuevos conceptos-reelaborar conceptos existentes-identificar conceptos-reelaborar conceptos existentes-identificar problemas-refinar conocimientos explicar crear- problemas-refinar conocimientos explicar crear- generalizaciones- clasificar –comprender- la generalizaciones- clasificar –comprender- la complejidad de los datos-complejidad de los datos-

Objetivos de contrastacion teorica: elaboracion – Objetivos de contrastacion teorica: elaboracion – contrastacion – verificacion- generalizacion de contrastacion – verificacion- generalizacion de teorias y postulados.teorias y postulados.


Procesos intelectuales que intervienen Procesos intelectuales que intervienen en el análisis cualitativo :en el análisis cualitativo :

Comprensión Comprensión : encontrar sentido a los datos.: encontrar sentido a los datos.

SintesisSintesis: tamizar los datos y ensamblar las : tamizar los datos y ensamblar las piezas. Al finalizar se puede enunciar piezas. Al finalizar se puede enunciar generalizaciones.generalizaciones.

Teorizacion : Teorizacion : Implica la clasificacion Implica la clasificacion sistematica de los datos .El investigador formula sistematica de los datos .El investigador formula explicaciones alternas del fenomeno de interes.explicaciones alternas del fenomeno de interes.

Recontextualizacion : Recontextualizacion : desarrollar aun mas la desarrollar aun mas la teoria explorando la posibilidad de aplicarla a teoria explorando la posibilidad de aplicarla a otros entornos o grupos otros entornos o grupos


Experiencias a nivel institucional o Experiencias a nivel institucional o comunitario:comunitario:

Integralidad De la

Atencion

tratamientoMonitoreo y seguimiento

Orientacion –asesoria

Seguridadalimentaria

Entorno familiarCompromiso comunitario

Educacion

diagnostico


Ejemplo de redes:Ejemplo de redes:

Las redes configuran enlaces y Las redes configuran enlaces y muestran relaciones entre categorias muestran relaciones entre categorias y variables .Sirven para describir los y variables .Sirven para describir los

datos y facilitar su clasificacion .datos y facilitar su clasificacion .

Son sistemas de notacion que Son sistemas de notacion que expresan una ordenacion de expresan una ordenacion de

categorias a cualquier nivel de categorias a cualquier nivel de complejidad.complejidad.


tuberculosis

embarazodesempleo

Enfermedadcontagiosa

Sin permisoPara

consulta

pobreza

Deficitalimentario

S.I.D.A.

TUBERCULOSISABANDONO

TRATAMIENTO


Mapa conceptual: representan Mapa conceptual: representan conceptos que tienen las personas conceptos que tienen las personas sobre un tema para mostrar las sobre un tema para mostrar las relaciones.relaciones.

Tiene un nivel Explicativo y se elabora Tiene un nivel Explicativo y se elabora en base a 3 referencias :en base a 3 referencias :

idea nucleo-idea nucleo- perspectivas de accion y perspectivas de accion y razones. razones.


Razones Ideas nucleo perspectivas

Subordinacion social de la mujer

Concepto de genero Como

Categoría De análisis

Las ciencias sociales Como explicacion del fenomeno

Mujeres y hombres conforman la cosmovisionParticular de genero

Características que definen a la mujer y

Al hombre de Manera especial

Analisis deposibilidades-expectativas-oportunidades del hombre y la mujer

Desigualdad-exclusionDiscriminacion en especialDe la mujer

La equidad como concepto

Reconocimiento de la valoracion del trabajo de La mujer

Presencia de estresores Laborales sobrecarga de Trabajo situaciones criticas

Condiciones de trabajo síndrome de bornout

Cambios genrencialesY laborales para la Disminucion de estresores

tabulacion y analisis

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