tabulacion de encuesta proyecto educacion financiera
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proyecto educacion financiraTRANSCRIPT
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Población
Rango de edad de
encuestados Entre 8 y 13 años
Grado de
encuestados Grado 502 y 304
Total de encuestados 50
1. ¿Sabes que es ahorrar?
Podemos notar que en esta pregunta, un 98% de los encuestados saben que es ahorrar, y un 2%
no tiene claro este concepto. Hoy en dia el
100% de la población debería tener claro el
concepto de ahorro.
Proyecto Educación
Financiera E.F.E
SINO
982
¿Sabes que es ahorrar?
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2. ¿Tus papas ahorran?
En esta pregunta vemos como el 86% de los papas de los niños encuestados ahorran, un 8% de
los padres no ahorran y el 6% restante de vez en cuando ahorran. Lo que nos indica que los
padres de la población con la que trabaja el Proyecto Educación Financiera tienen la capacidad e
inculcar la cultura el ahorro.
Sin embargo el 14% de estos padres no ahorran o lo hacen de vez en cuando, por lo tanto
vemos gran parte de los preadolescentes carece de educación por parte de su núcleo familiar
con respecto a la cultura del ahorro
3. ¿Tú ahorras?
En esta pregunta vemos que el 90% de la población encuestada ahorran por su cuenta, el 2% no
ahorran y un 8% de vez en cuando ahorran. Lo que indica que un 10% de la población no tiene
una buena cultura de ahorro o carece de ella.
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90
Si
No
A veces
¿Tus papas ahorran?
porcentaje de poblacion (100%)
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4. ¿Cómo ahorras?
Se puede observar que un 82% de la población encuestada utiliza el método más común que
es una alcancía, seguida de un 10% de la población que pide a sus padres que le guarden su
dinero, y un 8% de la población no ahorra, lo que indica que desde la infancia utilizan métodos
de ahorro.
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
A. SI B.NO C. A VECES
¿Tu ahorras?
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
A. En una alcancia B.Mis papas me laguardan
C. No ahorro
¿Como ahorras?
82%
10% 8%
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5. ¿Tus papas te dan dinero todos los días para las onces?
En esta pregunta podemos notar que un 60% de la población recibe dinero por parte de sus
familiares para las onces, un 30% de los estudiantes no obtienen dinero a diario, y un 10% de
preadolescentes de vez en cuando reciben dinero, en esta pregunta podemos analizar la
capacidad que tienen la población encuestada para ahorrar.
6. ¿Cuánto dinero te dan tus papas para las onces?
Analizamos los resultados de esta pregunta, podemos notar que una pequeña parte de la
población encuestada representada por un 10% les dan entre 100 y 200 pesos para las onces,
un 20% entre 200 y 500 pesos, un 34% entre 500 y 1000 pesos, 30% mas de 1000 pesos, por
ultimo un 6% de la población los familiares no les dan dinero para sus onces, por lo tanto,
gracias a esta encuesta podemos deducir la capacidad de ahorrar que tiene los preadolescentes.
0 10 20 30 40 50 60
Si
No
A veces
¿tus papas te dan dinero todos los dias para las onces?
¿tus papas te dan dinero todos los dias para las onces?
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7. ¿En qué gastas el dinero te dan tus papas?
En esta pregunta podemos observar en que gastan los preadolescentes con el dinero que le dan
sus padres, notamos que un 74% de la población lo guarda en una alcancía, un 16% se lo gasta
en comida, un 6% en dulces y galguerías, finalmente un 4% de la población no les dan dinero.
0 5 10 15 20 25 30 35
A. Entre 100 y 200 pesos
B. Entre 200 y 500
C. Entre 500 y 1000
D.Mas de 1000
E. No me dan dinero
¿Cuanto dinero te dan tus papas para las onces?
0
10
20
30
40
50
60
70
80
A. En dulces B. Lo guardo enuna alcancia
C. En comida D. No me dandinero
¿En que gastas el dinero que te dan tus papas?
¿En que gastas el dinero que te dan tus papas?
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8. ¿Sabes que es un banco?
En esta pregunta abierta pudimos observar palabras claves que la población escribió al
responder si sabían que era un banco,
Prestamos. Ahorro. Guardar plata. Cajero. Tiene mucha plata. Consignan y retiran plata. Solo
adultos guardan dinero. Averiguar cosas. Cuenta de ahorro. Pagar plata. Caja de dinero. Guardar
plata para algo. Guardas dinero y te lo devuelven.
Al observar esta palabras claves, podemos notar que los preadolescentes tienen un dominio de
vocabulario, pero no tienen realmente claros los conceptos como ¿qué es una cuenta de
ahorro?, ¿Qué es un cajero? o si solo los adultos pueden tener una cuenta de ahorros, notamos
una mínima educación financiera, tanto por parte del núcleo familiar como de los docentes de la
institución.
Conclusiones
Conclusiones
Se tiene un gran interes por parte de la poblacion por aprender acerca de la cultura del ahorroy el buen manejo del dinero.
La gran capacidad que tienen la población encuestada para ahorrar.
Gran parte de los preadolescentes carece de educación por parte de su núcleo familiar con respecto a la cultura del ahorro.
La población no tiene totalmente claro el concepto de ahorro.
Desde la infancia utilizan métodos de ahorro sencillos.
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