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VICERRECTORA DE SERVICIOS A ASPIRANTES, ESTUDIANTESY EGRESADOS VISAE-SYLLABUS CURSOCTEDRA UNADISTA- 80017
SYLLLABUS1. INFORMACIN GENERAL DEL CURSO
ESCUELA O UNIDAD: Vicerrectorade Servicios a Aspirantes,Estudiantes y Egresados
SIGLA:VISAE
NIVEL: ProfesionalCAMPO DE FORMACIN: Acogida e Integracin UnadistaCURSO: Ctedra Unadista CDIGO: 8!"TIPO DE CURSO: #etodolgico
N DE CRDITOS: 3 N DE SEMANAS:!$ se%anas
CONOCIMIENTOS PREVIOS: Conte&tuali'acin de la Universidad(DIRECTOR DEL CURSO: Sara Isa)el Esco)ar *uradoFECHA DE ELABORACIN: Segundo Periodo +!DESCRIPCIN DE LA CTEDRA:
-a Ctedra es un espacio de for%acin per%anente y de acogida e integracin del estudiante a la Universidad,.ue funda%enta su tra)a/o en torno al Proyecto Acad0%ico Pedaggico Solidario, al #odelo Pedaggico
Unadista y a la #etodologa del tra)a/o acad0%ico en Educacin a 1istancia y en A%)ientes Virtuales deAprendi'a/e 2AVA3, articulado al proyecto de vida del estudiante(
Es as, co%o la Ctedra favorece la for%acin integral del estudiante, la construccin de su identidadinstitucional, el desarrollo de los valores y principios esenciales a su proyecto de vida, per%itiendo suintegracin al proceso for%ativo(
Se estructura en tres unidades, las cuales guardan co4erencia con los propsitos y co%petencias a
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desarrollar( Propone co%o ayuda educativa la Ca/a de 5erra%ientas, .ue per%ite la autogestin del procesode aprendi'a/e autno%o, significativo y cola)orativo del estudiante(
2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
Pr!"#$%:
6avorece la construccin de la identidad unadista del estudiante, %ediante la articulacin de los ele%entosdel Proyecto Acad0%ico Pedaggico Solidario 2PAP Solidario3 con su proyecto de vida, a trav0s de los
a%)ientes virtuales de aprendi'a/e y las %etodologas de tra)a/o acad0%ico en la %odalidad de educacina distancia(C&!'%'()$*# +'('r*,'# -', )r#:
El estudiante co%prende la filosofa unadista, los co%ponentes del PAP Solidario y los articula a su
proyecto de vida en su for%acin profesional( El estudiante co%prende y aplica estrategias de los aprendi'a/es autno%o, significativo y cola)orativo
en su proceso for%ativo( El estudiante utili'a las tecnologas de soporte digital y las redes de co%unicacin interactivas, para
desarrollar su pensa%iento digital y la participacin en co%unidades virtuales y de aprendi'a/e enred(
El estudiante evidencia los principios y valores unadistas durante el desarrollo de la Ctedra, a trav0s
de su co%pro%iso personal(
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3. CONTENIDOS DEL CURSOE#/'&* -', )(%'($- -', )r#:
Estrategia de
Aprendizaje
Basado en
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NOMBRE DE LAUNIDAD
CONTENIDOSDE
APRENDI0AE
R''r'()$*# B$,$+r4$)*# R'/'r$-*#5I(),6': L$r# %'7%#8 C$'r+r*9*8 '+r*9*8 R';$#%*# )$'(%9$)*# Construyo %iidentidad Unadista( UA1(
http://thumano.unad.edu.co/portal/documentos/induccion/PAP%20solidario%20v3.pdfhttp://thumano.unad.edu.co/portal/documentos/induccion/PAP%20solidario%20v3.pdfhttp://canal.unad.edu.co/index.php?option=com_seyret&task=videodirectlink&id=372http://canal.unad.edu.co/index.php?option=com_seyret&task=videodirectlink&id=372http://canal.unad.edu.co/index.php?option=com_seyret&task=videodirectlink&id=372http://canal.unad.edu.co/index.php?option=com_seyret&task=videodirectlink&id=372http://thumano.unad.edu.co/portal/documentos/induccion/PAP%20solidario%20v3.pdfhttp://thumano.unad.edu.co/portal/documentos/induccion/PAP%20solidario%20v3.pdf -
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NOMBRE DE LAUNIDAD
CONTENIDOSDE
APRENDI0AE
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4ttp>??HHH(colo%)iaaprende(edu(co?4t%l?%ediateca?!$"?articles
Cursos a)iertos de la UE1( Entrena%iento en co%petencias del aprendi'a/e a
distancia( 7ecuperado de>4ttp>??ocH(innova(uned(es?cursoECEA1?%odulo+?inicio(4t%
E.uipo 1iseFador de Ctedra Unadista 2Acevedo, S(, Alonso, (, Egea, G(,
Esco)ar, S(, #artne', C(, Sa%per, -(3(2+!93( 1ocu%ento Ctedra Unadista(Unidad II> Aprendo a aprender en la %odalidad a distancia( UA1(
NOMBRE DE LA UNIDAD CONTENIDOS DE APRENDI0AE R''r'()$*# B$,$+r4$)*# R'/'r$-*#
http://www.eduteka.org/ComoAprendeLaGente.php3http://www.colombiaaprende.edu.co/html/mediateca/1607/articles-106223_archivo.pdfhttp://www.colombiaaprende.edu.co/html/mediateca/1607/articles-106223_archivo.pdfhttp://www.eduteka.org/ComoAprendeLaGente.php3http://www.colombiaaprende.edu.co/html/mediateca/1607/articles-106223_archivo.pdfhttp://www.colombiaaprende.edu.co/html/mediateca/1607/articles-106223_archivo.pdf -
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5I(),6': L$r# %'7%#8 =' ,$(>#8r';$#%*# )$'(%9$)*# 4ttps>??HHH(youtu)e(co%?Hatc4vBy1g=li.E4K
E.uipo 1iseFador de Ctedra Unadista 2Acevedo, S(, Alonso, (, Egea, G(,
Esco)ar, S(, #artne', C(, Sa%per, -(3(2+!93( 1ocu%ento Ctedra Unadista(Unidad III> Incursiono en la cultura digital( UA1
https://www.youtube.com/watch?v=pbffYtMAje4&list=PLEMws_mSrr4JGmbTolgJnRlRlYx5z484ihttps://www.youtube.com/watch?v=pbffYtMAje4&list=PLEMws_mSrr4JGmbTolgJnRlRlYx5z484ihttps://www.youtube.com/watch?v=y4DgBliqEhQhttps://www.youtube.com/watch?v=pbffYtMAje4&list=PLEMws_mSrr4JGmbTolgJnRlRlYx5z484ihttps://www.youtube.com/watch?v=pbffYtMAje4&list=PLEMws_mSrr4JGmbTolgJnRlRlYx5z484ihttps://www.youtube.com/watch?v=y4DgBliqEhQ -
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R''r'()$*#$,$+r4$)*#)&!,'&'(%*r$*#
5acer tus sueFos realidad, recuperado de> 4ttp>??HHH(youtu)e(co%?Hatc4vBg8sllVe)Ls
Luleta( E( Elogio a la dificultad( 7ecuperado de> 4ttp>??HHH(utadeo(edu(co?files?collections?docu%ents?fieldattac4edfile?leeryescri)ir(pdf
Hidt4B"D4eig4tB"8DinlineBtrue
Co%o un lpi'( 7ecuperado de> 4ttps>??HHH(youtu)e(co%?Hatc4vBl;JUEy&VM
-0vy, P( 2+"3( Ci)ercultura( -a cultura de la sociedad digital( =arcelona, Ant4ropos( #0&ico(
Universidad Autno%a #etropolitana(
5istoria de Internet( 7ecuperado de>4ttp>??HHH(ucl%(es?profesorado?ricardo?Internet?CursodeInternet?5istoria(4t%(
Aprender y enseFar a distancia( 7ecuperado de>
4ttp>??HHH(educarasesorar(co%(ar?pdf?aprendensadist(pdf
Nenger, E( 2+!3( Co%unidades en prctica> aprendi'a/e, significado e identidad( 1istrito 6ederal,
#0&ico( Paids(
5ernnde', #(, Castillo, A(, elson(, Contreras, #( 2+!3( Proyecto Pedaggico para la for%acin a
1istancia Virtual( US=( =ogot(
http://www.youtube.com/watch?v=Yg8sllVebZshttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_1/%20http:%2F%2Fwww.utadeo.edu.co%2Ffiles%2Fcollections%2Fdocuments%2Ffield_attached_file%2Fleeryescribir_0_0.pdf%3Fwidth=740&height=780&inline=truehttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_1/%20http:%2F%2Fwww.utadeo.edu.co%2Ffiles%2Fcollections%2Fdocuments%2Ffield_attached_file%2Fleeryescribir_0_0.pdf%3Fwidth=740&height=780&inline=truehttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_1/%20http:%2F%2Fwww.utadeo.edu.co%2Ffiles%2Fcollections%2Fdocuments%2Ffield_attached_file%2Fleeryescribir_0_0.pdf%3Fwidth=740&height=780&inline=truehttps://www.youtube.com/watch?v=lG05UEyxVX4http://www.uclm.es/profesorado/ricardo/Internet/Curso_de_Internet/Historia.htm.http://www.educarasesorar.com.ar/pdf/aprend_ens_a_dist.pdf%20http://www.youtube.com/watch?v=Yg8sllVebZshttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_1/%20http:%2F%2Fwww.utadeo.edu.co%2Ffiles%2Fcollections%2Fdocuments%2Ffield_attached_file%2Fleeryescribir_0_0.pdf%3Fwidth=740&height=780&inline=truehttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_1/%20http:%2F%2Fwww.utadeo.edu.co%2Ffiles%2Fcollections%2Fdocuments%2Ffield_attached_file%2Fleeryescribir_0_0.pdf%3Fwidth=740&height=780&inline=truehttps://www.youtube.com/watch?v=lG05UEyxVX4http://www.uclm.es/profesorado/ricardo/Internet/Curso_de_Internet/Historia.htm.http://www.educarasesorar.com.ar/pdf/aprend_ens_a_dist.pdf%20 -
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?. ACTIVIDADES DE APRENDI0AE
U($-*- C(%'($- -'*!r'(-$@*'
C&!'%'()$*
I(-$)*-r'# -'
-'#'&!'
E#%r*%'+$* -'*!r'(-$@*'
N-'S'&.
E;*,*)$"(1
Pr!"#$%
Cr$%'r$# -'';*,*)$"( P(-'r
*)$"(7esponsa)ilidades sustantivas
Elestudiante
7econoceel #odelo
Aprendi'a/e)asado en
Construyela
O 7econoci%ient
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UNIDAD I
C(#%r6&$$-'(%$-*-(*-$#%*
de la UA1
Co%ponentesdel PAPSolidario
Co%ponentesdel PAPSolidario y suarticulacin alproyecto devida del
estudiante(
co%prendela filosofaunadista,losco%ponentes del PAPSolidario ylos articulaa suproyecto devida en sufor%acin
profesional(
Pedaggicounadista eConoci%ientosprevios Secuenciacin
de acciones aseguir a trav0sde tareasposi)ilitadoras,organi'adaspaso a paso(
J
identidadunadistaarticuladaa suproyectode vida(
o
2Actuali'acin
del perfil y
presentacin
en el foro3(
O 1esarrollo de
las
actividades>
5istoria de vida
acad0%ica(
;rfico
e&plicativo de los
valores(
7evisin artculos
del 7egla%ento
estudiantil de la
UA1(
Entrega de tarea(
+J@
U($-*- C(%'($- -'*!r'(-$@*'
C&!'%'()$*
I(-$)*-r'# -'
-'#'&!'
E#%r*%'+$* -'*!r'(-$@*'
N-'S'&
E;*,*)$"(1
Pr!"#$%
Cr$%'r$# -'';*,*)$"( P(-'r
*)$"(Aprendi'a/e enla %odalidad a
Elestudiante
Identifica yaplica las
Progra%acinde tareas>
Evidenciala
7evisin y
desarrollo de la
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UNIDADII
A!r'(- **!r'(-'r'( ,*&-*,$-*-*-$#%*()$*
UNIDADIII
I()r#$( '( ,*),%r*-$+$%*,
distancia(
Aprendi'a/eautno%o,significativo ycola)orativo(
Estrategias parael aprendi'a/e(
Ele%entosfunda%entalesde la culturadigital(
5a)ilidades dela culturadigital(
Co%unidadesvirtuales de
aprendi'a/e enred(
co%prendey aplicaestrategiasde losaprendi'a/esautno%o,significativo ycola)orativo en suproceso
for%ativo(
Elestudianterecurre alastecnologasde soportedigital y alas redesde
co%unicacininteractivas, paradesarrollarsupensa%iento digital yla
estrategiasde losaprendi'a/esautno%o,significativo ycola)orativo en eldesarrollode lasactividades
for%ativas(
I%ple%enta las GIC yapropia las4a)ilidadesdigitales,en sufor%acinacad0%ica(
Conoci%ientosprevios