sugerencias para las xo

“El desafío es utilizar las XO para hacer aquello que no podemos hacer con lápiz y papel, o que sería engorroso de hacerse, de otro modo, estaríamos convirtiendo este instrumento revolucionario en conservador, es decir, asimilándolo a nuestras

viejas prácticas.”

Extraído del Portal Ceibal

www.ceibal.edu.uy

Montevideo, UY, 2008

Mtra de Informática Verónica Blanco12/04/23

http://www.ceibal.edu.uy/

EscribirEscribir

Escribir textos. Insertar imágenesTrabajar esquemas. Trabajar diferentes tipos de textos, visitando

previamente el sitio. http://www.librosvivos.net/smtc/PagPorFormulario.asp?TemaClave=1047&est=0 analizar las tipologías. Búsqueda en Internet de ejemplos, analizarlos. Tomar uno como ejemplo copiarlo y colocarlo en dicha actividad.

Descripciones (insertar una imagen o fotografía sacada por ellos)

Tablas de doble entrada. Mtra de Informática Verónica Blanco12/04/23

http://www.librosvivos.net/smtc/PagPorFormulario.asp?TemaClave=1047&est=0

http://www.librosvivos.net/smtc/PagPorFormulario.asp?TemaClave=1047&est=0

Cuadros comparativos (insertando tablas)

Trabajar en ortografía Uso del corrector ortográfico o buscando significados mediante el diccionario de la Real Academia Española. ( www.rae.es)

Ordenar palabras, enunciados, párrafos mediante el copio y pego o corto y pego.

Señalar letras con color u otros formatos de la fuente.

Subrayar ideas principales de párrafos, trabajando en técnicas de estudio.


http://www.rae.es/

Pintar:Pintar:

Geometría:

Reconociendo formas, colores, letras.

Insertar imágenes.

Representación de diferentes figuras.

Creación de mapas semánticos.

Creación de diseños.


ScratchScratch

Elaboración de pequeños videos animados, siendo ellos los creadores de sus personajes, escenarios y sus animaciones.

Se pueden insertar voces.


Internet: Internet:

Web 2.0: redes sociales, marcadores, wikis, blogs…

Visitar diferentes sitios educativos.

Uso de correo electrónico.

Crear una cuenta de clase y/o de alumno en www.gmail.com


http://www.gmail.com/

Uso de los documentos de Google. Compartir actividades (Google Docs).


Creación de videoteca cerrada en www.youtube.com, video.google.com

• Utilización de la aplicación de Google Maps.


http://www.youtube.com/

http://www.video.google.com/

Empleo del Calendar (calendario)

Elaboración de blog.


Socialcal 0.8 (Hojas de Socialcal 0.8 (Hojas de cálculo):cálculo):

Descarga en: http://seeta.in/j/download-socialcalc-on-sugar.html

Es una planilla de cálculo.

Permite operar con variables, sin que la cuenta o el cálculo se convierta en un obstáculo.

El empleo de fórmulas no es más que programar operaciones entre variables.

Utilidades:

Gráficas de temperatura. estatura, porcentaje, etc

Contar una lista de datos: edades, fechas, años.

Sumas, promedios, mínimo, máximo, porcentajeMtra de Informática Verónica Blanco12/04/23

http://seeta.in/j/download-socialcalc-on-sugar.html

Barra de herramientas

12/04/23 Mtra de Informática Verónica Blanco

Solapas

http://wiki.laptop.org/go/Image:SocialCalc.png

SOLAPASSOLAPASFormato, (Format)Sort (Ordenar)

Mercadería Enero Febrero

Papel Carta 156,3 165,0

Sobre Carta 75,1 77

Papel Fanfold 70,0 72,0

Marcador de pizarrón 9,0 9.5


Todo ingreso numérico queda automáticamente alineado a la derecha y el texto a la izquierda.El separador de decimales en SocialCalc es el punto y el separador de miles la coma.

Queda con el siguiente aspecto:


EJERCICIO:EJERCICIO:

Calcula la suma de los gastos realizados.Dupliquemos el importe final.Promedio de gastos.Elabora una gráfica.Datos alineados, cambio de aspecto a la

tabla, fuente…


PropuestaPropuesta

Actividades a emplear Encuesta y Social calc:

Partiendo de los datos obtenidos por la actividad Entrevista (Pool Builder) graficarlos utilizando la aplicación Socialcalc.


Video, fotos y audio:Video, fotos y audio:

Sacar fotos para trabajar en descripción y/o ilustrar sus trabajos.

Grabar pequeñas entrevistas.

Crear pequeños noticieros, teleteatros, radios.


Tux PaintTux Paint

Potente herramienta de diseño.

Creación de diapositivas.

Elaboración de cuentos con imágenes y textos.

Se puede interactuar con otras actividades como: Escribir, Pintar.


LaberynthLaberynth

Practicar la congruencia oral con la expresión escrita.

Desarrollar la habilidad para diseñar y elaborar los mapas mentales: mapas semánticos.

Emplear los mapas mentales como herramienta de aprendizaje.

Brinda un método eficiente para la elaboración y asociación de ideas, además de facilitar un aprendizaje visual.

Se puede aplicar en todas las áreas.


EncuestaEncuesta

Posibilidad de realizar:

Cuestionarios.

Entrevistas

Testimonios para obtener información,

Paralelismos de datos.

Deducción y elaboración de conclusiones.

Organización, interpretación y comunicación de la información.


Etoys:Etoys:

Trabajar con los polígonos y también animar

Desarrollar fascinantes narraciones, donde no sólo escriben sus textos sino también graban sus voces. Ilustran sus trabajos y los animan programando.

Elaboración de historietas.


Chat:Chat:

Trabajo de diálogo. Comparar el diálogo oral con el escrito. Analizar sus diferencias.

Compartir e intercambiar trabajos.


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