Orientaciones en el Diseño Instruccional en un Curso de Capacitación

Sugerencias:

1.-Formulación en términos de operaciones de conductas observables y medibles.

Los análisis de procesos deben tener en cuenta las influencias externas y medir la

experiencia individual de las personas a través de las habilidades para fortalecer la

comunicación.

Debe establecer vínculo entre los estímulos y las respuestas deseables, para alcanzar las

metas previstas.

2.-De acuerdos a los conocimientos previos y en base a esto con nuevas ideas puedan

aprender pensar. Pudiendo participar activamente en la creación de aportes a los

nuevos proyectos. Pudiendo definirse Objetivos claros.

3.-Definir las habilidades de las personas para realizar un aprendizaje colaborat ivo,

estableciendo metas para el crecimiento de las personas, desarrollando del

pensamiento para un aprendizaje futuro.

4.- Debe haber una motivación constante, considerar que los errores son parte del

aprendizaje.

5.- Todo diseño debe contemplar una planificación eficiente para la toma de decisiones,

propiciando una formación eficiente para las personas para un mejor desenvolvimiento

de su quehacer laboral.

Participantes:

Víctor Martínez Moraga

Sandra Castro Yávar