D.I.A.C.(DOCUMENTO INDIVIDUAL DE ADAPTACION CURRICULAR)

(EDUCACIÓN PRIMARIA)

1

NOMBRE Y APELLIDOS: __________________________________________________________CURSO ESCOLAR: ________________________________________________________________

I - DATOS PERSONALES:Nombre del Alumno/a:

Fecha de nacimiento:

Curso: Nivel:

Fecha de Elaboración

Duración prevista para la AC: Asignaturas que precisan Adaptación Curricular (AC):

II - PROFESIONALES QUE INTERVIENEN:

Tutor/a: Profesor/a de Pedagogía Terapéutica: Profesor/a de Audición y Lenguaje: Orientador/a:

2

III - DATOS RELEVANTES DE LA HISTORIA DEL ALUMNO/A:

CONTEXTO SOCIOFAMILIAR:

CONTEXTO E HISTORIA ESCOLAR:

3

RESUMEN DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS:

4

IV - VALORACIÓN DE LA COMPETENCIA CURRICULAR:

ÁREA DE LENGUA

CRITERIOS DE EVALUACIÓN No Iniciado

Con ayuda

Adquirido

5

ÁREA DE MATEMÁTICAS:

CRITERIOS DE EVALUACIÓN No Iniciado

Con ayuda

Adquirido

6

ÁREA DE INGLÉS:

CRITERIOS DE EVALUACIÓN No Iniciado

Con ayuda

Adquirido

7

ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES:

CRITERIOS DE EVALUACIÓN No Iniciado

Con ayuda

Adquirido

8

ÁREA DE CIENCIAS NATURALES:

CRITERIOS DE EVALUACIÓN No Iniciado

Con ayuda

Adquirido

9

ÁREA DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA:

CRITERIOS DE EVALUACIÓN No Iniciado

Con ayuda

Adquirido

10

ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA:

CRITERIOS DE EVALUACIÓN No Iniciado

Con ayuda

Adquirido

11

ÁREA DE RELIGIÓN:

CRITERIOS DE EVALUACIÓN No Iniciado

Con ayuda

Adquirido

12

V - ESTILO DE APRENDIZAJE Y MOTIVACIÓN PARA APRENDER:Nunca A veces Siempre

13

VI - ESTIMACIÓN DEL DESFASE CURRICULAR POR ÁREAS:Teniendo en cuenta la edad cronológica y el proyecto curricular del centro se considera que el alumno presenta el siguiente desfase curricular:

ÁREA DE _______________________:

NINGUNO 1 AÑO 2 AÑOS MÁS DE 2AÑOS

ÁREA DE _______________________:

NINGUNO 1 AÑO 2 AÑOS MÁS DE 2AÑOS

ÁREA DE _______________________:

NINGUNO 1 AÑO 2 AÑOS MÁS DE 2AÑOS

ÁREA DE _______________________:

NINGUNO 1 AÑO 2 AÑOS MÁS DE 2AÑOS

ÁREA DE _______________________:

NINGUNO 1 AÑO 2 AÑOS MÁS DE 2AÑOS

14

VII – PROPUESTA DE ADAPTACIÓN CURRICULAR:

ADAPTACIONES DE ACCESO AL CURRÍCULUM

15

ADAPTACIONES EN ÁREAS:

ÁREA DE:

OBJETIVOS:

CONTENIDOS:

COMPETENCIAS:

ESTÁNDARES DE EVALUACIÓN:

16

CRITERIOS DE EVALUACIÓNvaloración

1ª EVA 2ª EVA 3ª EVANi In Av Ad Ni In Av Ad Ni In Av Ad

MATERIALES Y METODOLOGÍA:

PROFESIONALES IMPLICADOS:

17

ADAPTACIONES EN ÁREAS

ÁREA DE:

OBJETIVOS:

CONTENIDOS:

COMPETENCIAS:

ESTÁNDARES DE EVALUACIÓN:

18

CRITERIOS DE EVALUACIÓNvaloración

1ª EVA 2ª EVA 3ª EVANi In Av Ad Ni In Av Ad Ni In Av Ad

MATERIALES Y METODOLOGÍA:

PROFESIONALES IMPLICADOS:

19

ADAPTACIONES EN ÁREAS

ÁREA DE:

OBJETIVOS:

CONTENIDOS:

COMPETENCIAS:

ESTÁNDARES DE EVALUACIÓN:

20

CRITERIOS DE EVALUACIÓNvaloración

1ª EVA 2ª EVA 3ª EVANi In Av Ad Ni In Av Ad Ni In Av Ad

MATERIALES Y METODOLOGÍA:

PROFESIONALES IMPLICADOS:

21

ADAPTACIONES EN ÁREAS

ÁREA DE:

OBJETIVOS:

CONTENIDOS:

COMPETENCIAS:

ESTÁNDARES DE EVALUACIÓN:

22

CRITERIOS DE EVALUACIÓNvaloración

1ª EVA 2ª EVA 3ª EVANi In Av Ad Ni In Av Ad Ni In Av Ad

MATERIALES Y METODOLOGÍA:

PROFESIONALES IMPLICADOS:

23

VIII – DISTRIBUCIÓN DE LOS APOYOS

HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

Prof:

Lugar:

Agrup:

Area:

Prof:

Lugar:

Agrup:

Area:

Prof:

Lugar:

Agrup:

Area:

Prof:

Lugar:

Agrup:

Area:

Prof:

Lugar:

Agrup:

Area:

Prof:

Lugar:

Agrup:

Area:

Prof:

Lugar:

Agrup:

Area:

Prof:

Lugar:

Agrup:

Area:

Prof:

Lugar:

Agrup:

Area:

Prof:

Lugar:

Agrup:

Area:

Prof:

Lugar:

Agrup:

Area:

Prof:

Lugar:

Agrup:

Area:

Prof:

Lugar:

Agrup:

Area:

Prof:

Lugar:

Agrup:

Area:

Prof:

Lugar:

Agrup:

Area:

Prof:

Lugar:

Agrup:

Area:

Prof:

Lugar:

Agrup:

Area:

Prof:

Lugar:

Agrup:

Area:

Prof:

Lugar:

Agrup:

Area:

Prof:

Lugar:

Agrup:

Area:

Prof:

Lugar:

Agrup:

Area:

Prof:

Lugar:

Agrup:

Area:

Prof:

Lugar:

Agrup:

Area:

Prof:

Lugar:

Agrup:

Area:

Prof:

Lugar:

Agrup:

Area:

IX - CRITERIOS DE PROMOCIÓN:

El alumno/a puede permanecer un año mas en el curso SI NO

La permanencia un año más en el curso:- Favorece la socialización del alumno- Contribuye a conseguir los objetivos de ciclo- Contribuye al progreso en los objetivos

SI NO SI NO SI NO

Conviene que continúe integrado en el mismo grupo SI NO

Alcanza los objetivos marcados para él/ella Ninguno Alguno La mayoría Todos

X - COLABORACIÓN CON LA FAMILIA:

FECHA COMPROMISOS

24

XI - SEGUIMIENTO:FECHA VALORACIÓN DE LA PROPUESTA CURRICULAR ACUERDOS

Tutor/a:

FDO.:

Especialista de PT:

FDO.:

Especialista de AL:

FDO.:

FDO.: FDO.:FDO.:

25