Guía de contenidos; Psicología Unidad Socialización 1

Colegio Hispanoamericano Los Ángeles

Objetivos: Conocer y diferenciar la idea de socialización primaria y secundaria, así también la construcción de personalidad en el sujeto social.

PRESENTACIÓN

El proceso por el cual el individuo absorbe la cultura, y puede interactuar con ella haciendo parte activa y efectiva de la sociedad, se llama socialización, este proceso supone la internalización o interiorización de los contenidos culturales de la sociedad en que se vive y nace. Por ello supone también una adaptación a dicha sociedad y su cultura. Esta adaptación se realiza en tres niveles:

Nivel biológico y psicomotor Nivel afectivo Nivel de pensamiento

Las necesidades fisiológicas, los gustos, los gestos, y todas las actitudes corporales están adecuadas y acomodadas a la propia cultura. Ej: Si tomamos los gustos podríamos decir que nosotros tenemos gustos bastante diferentes (en lo que a gastronomía se refiere), con los orientales, que consumen alimentos impensados para nosotros.

La expresión de nuestros sentimientos se encuentra también socializada, esto lleva a que como sociedad sean reprimidos o negados algunos sentimientos y otros favorecidos o estimulados. Ej: “Los hombres no lloran”, durante años en nuestra cultura se reprimió la emotividad de los varones.

Las categorías mentales, imágenes, valores, estereotipos, prejuicios. Todo esto es asimilado o condicionado por la cultura en la que se nace. Sin una socialización a este nivel, sería imposible que los miembros de una sociedad llegaran a entenderse. Ej: la idea de justicia, de familia, el deseo de ir a la universidad [no presente en otras culturas].

Al poder contemplar estos niveles, no es difícil darnos cuenta que la socialización

dura toda la vida, en el sentido de que estos niveles son transversales en nuestra existencia, además, en la medida en que la cultura cambia, el sujeto se va adecuando, y a su vez, este mismo impacta en la cultura transformándola1. Sin embargo, existe un periodo o proceso que es fundamental, el cual se produce durante la niñez, llamado socialización primaria. Socialización primaria. Esta se produce desde que el niño nace, haciéndose más fuerte en la primera infancia, en la crianza de la familia, con los grupos de amigos y la escuela, en síntesis cuando se comienza a producir la visión de mundo, pues es esta visión la que se construye. Esta socialización consiste en que el niño absorbe la cultura y sus roles sociales a través de dos procedimientos:

Aprendizaje: Imitando a los mayores, repitiendo una y otra vez lo que ven y oyen que hacen y dicen, estimulados por premios y castigos2.

1 Para comprender mejor esta idea, se recomienda revisar la idea de relativismo cultural. El concepto de

externalización e internalización entre la sociedad y la cultura.

2 Recordemos que el aprendizaje respondiente y el aprendizaje social o por observación, son los más usados

entre los humanos, a estos se refiere el procedimiento de socialización primaria.

GUIA DE CONTENIDOS FILOSOFÍA Y PSICOLOGÍA

Subunidad; Socialización; Construcción del sujeto social

Curso: Tercero Medio Profesor: Jorge Muñoz Castillo E-mail: jorgeimunozc@gmail.com Fecha: 01 de octubre 2012

Guía de contenidos; Psicología Unidad Socialización 2

Interiorización de los roles de los otros (con los que se identifica); de este modo el niño se identifica consigo mismo, identificándose con los “otros”. Generalmente esto se produce a través de los juegos.

El juego es el medio por excelencia de la

socialización primaria; los niños y niñas juegan a lo que ven hacer a los adultos y así aprenden los roles que más tarde deberán interpretar ellos mismos. Cuando los niños juegan en grupo organizado, estableciendo normas que hay que respetar, el valor del juego es aún mayor. A los niños les encanta hacer escenificaciones de películas o acontecimientos reales, en este caso lo que están haciendo es internalizar todo el sistema social de relaciones, aprender a responder a las expectativas de comportamiento de los otros. 3

Existe además, otro tipo de socialización denominado Socialización Secundaria, se

denomina de este modo, a todo el posterior proceso de socialización (que se produce durante el resto de la vida), incluyendo todo tipos de aprendizajes ya sean formales o informales.

Formales: se refiere a instituciones culturales y sociales que están especialmente creadas para dichos fines, como la escuela, la universidad, cursos de capacitación, etc.

Informales o no organizados; en estos casos la socialización se produce como consecuencia de la interacción no siendo este el fin último. Dentro de estas instancias encontramos los grupos de pertenencia, como; amigos, el trabajo, sindicatos, etc. Puede darse en este caso que existan procesos de re-socialización, es decir, adaptarse a un nuevo grupo o género de trabajo o vida (por ejemplo; jubilados, emigrantes, delincuentes que quieren reinsertarse en la sociedad, otros).

Toda sociedad necesita socializar intensamente a todos sus miembros para que se integren en la cultura y pueda perdurar el orden social. La socialización produce, por lo tanto, una comprensión y posterior adaptación de los individuos a la sociedad.

[Fuente: Introducción a la filosofía, César Tejedor Campomanes. SM Ediciones] LINKS DE INTERÉS.

1. http://www.uca.edu.ar/uca/common/grupo68/files/Infancia-Proceso-Crianza.pdf [La primera infancia: importancia del proceso de crianza y socialización para el sano desarrollo]

2. http://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S0370-41062001000300006&script=sci_arttext [Estudio que muestra una investigación sobre la relación entre la socialización y las farmacodependencias juveniles].

3 Existen infinitos ejemplos de juegos a través de la historia, que han permitido a los niños socializar, desde

jugar “al papá y la mamá”, a la “cocina”, hasta juegos de computador, pasando por el futbol, las muñecas,

los autitos, el luche, la cuerda, etc.