1. Mtra. Karla Fabiola Medina Flores 2. SISTEMA Conjunto de elementos en interaccin dinmica organizados en funcin de una finalidad. 3. FAMILIA Es un grupo de personas unidas por vnculos de parentesco, ya sea consanguneo, por afinidad o adopcin que viven juntos por un perodo indefinido de tiempo. Constituye la unidad bsica de la sociedad. 4. Preservacin de la vida humana como su desarrollo y bienestar. Funcin biolgica: satisfaccin sexual de la pareja y reproduccin humana. Funcin educativa: socializar a los nios en cuanto a hbitos, sentimientos, valores, conductas, etc. Funcin econmica: satisfaccin de necesidades bsicas, como el alimento, casa, salud, vestido. Funcin solidaria: se desarrollan afectos que permiten valorar el apoyo mutuo y la ayuda al prjimo. Funcin protectora: proporciona seguridad y cuidados a sus integrantes 5. La familia es un conjunto constituido por varias unidades vinculadas entre s por medio de una estructura de relaciones formalizadas. Tiene historia propia, ligada en el tiempo, diferencindose de su entorno a la vez que participan en l y con l. El cambio de una unidad del sistema va seguido por el cambio de las dems unidades. Una familia es una totalidad, no una suma de partes, que funciona en el tiempo por la interdependencia de las partes entre s y los dems sistemas que la rodean. (Andolfy) 6. Subsistemas: Conyugal (pareja) Parental (padres) Fraterno (herman@s) Supra sistema (amigos, familia, escuela, grupos, asociaciones) Conyugal 7. Limites: Claros (complememtaria), difusos (aglutinada), rgidos (desligada). Reglas. Definen la manera y grado en que las partes acuerdan lo que es aceptable en su interaccin; se deducen al observar las pautas de interaccin: reconocidas, implcitas, secretas Comunicacin: Clara, directa, confusa, indirecta. Roles: manutencin, afectividad, apoyo, desarrollo, gratificacin sexual (pareja) 8. Problemas: Comunicacin Instrumentales Afectivos Violencia Fenmenos sociales NO HAY: Familia perfecta Ausencia de problemas Desintegracin Patologa Cambios=crisis Funcionalidad 9. Los "lmites" de un subsistema estn constituidos por las reglas que definen quines participan, y de qu manera lo hacen. La funcin de los lmites reside en proteger la diferenciacin del sistema. Deben definirse con suficiente precisin. Permitir a los miembros de los subsistemas el desarrollo de sus funciones sin interferencias indebidas. Permitir el contacto entre los miembros del subsistema. 10. Claros Son aquellas reglas que pueden definirse con precisin como para permitir a los miembros del sistema el desarrollo de sus funciones sin interferencias entre subsistemas, pero permitiendo el contacto entre los miembros de los diferentes holones. Familia funcional Definicin de funciones y roles. Los padres se comportan como padres y los hijos como hijos. La claridad de los lmites es un parmetro til en la valoracin del funcionamiento familiar. Existe entre sus miembros lealtad suficiente para mantenerlos unidos con flexibilidad a pesar de las diferencias individuales. Se estimula el desarrollo personal y se respeta la autonoma. 11. Difusos Son aquellos que no se definen con precisin; no queda claro quin debe participar, cmo y cundo, habiendo falta de autonoma entre los miembros del sistema, quienes estn aglutinados mostrando invasin entre subsistemas. El estrs de un miembro individual repercute intensamente en los dems. Familia aglutinada Pueden verse perjudicados por el exaltado sentido de pertenencia, lo cual requiere abandono de la autonoma. La conducta de un miembro de la familia afecta de inmediato a los otros. El stress individual repercute intensamente a travs de los lmites y produce un rpido eco en otros subsistemas. Responde a toda variacin en relacin con lo habitual con una excesiva rapidez e intensidad. 12. Rgidos En las familias con este tipo de lmites, la comunicacin entre sus miembros se torna muy difcil; cada uno funciona en forma autnoma con desproporcionado sentido de independencia, careciendo de sentimientos de lealtad y pertenencia. Slo un alto nivel de estrs afectando a un miembro puede activar los sistemas de apoyo de la familia Familia desligada Pueden funcionar en forma autnoma, pero poseen desproporcionado sentido de independencia. Carecen de sentimientos de lealtad y pertenencia . No piden ayuda mutua cuando la necesitan. Toleran una amplia gama de variaciones individuales entre sus miembros. El stress que afecta a uno de sus miembros no atraviesa los lmites inadecuadamente rgidos. Tiende a no responder cuando es necesario hacerlo. 13. Pautas interactivas Transacciones familiares Fenmenos transpersonales Maniobras interpersonales, Pautas de la danza familiar, Secuencias de interaccin Reacciones circulares Procesos interpersonales Juegos relacionales Rasgos detectables del comportamiento familiar Las relaciones entre los miembros pueden ser didicas, tridicas y ms 14. La familia en el curso del tiempo elabora pautas de interaccin las cuales constituyen la estructura familiar que a su vez rige el funcionamiento de los miembros de la familia, define su gama de conducta y facilita la interaccin recproca. (Minuchin & Fishman, 2006). Las pautas transaccionales que rigen a una familia son modos de obrar que cristalizan en un sistema y definen la manera, el cundo y el con quin relacionarse, reforzando el sistema el cual ofrece resistencia a todo cambio. 15. Doble vnculo (Bateson): Mensajes diferentes o contradictorios Manipulacin inconsciente Desobedecer para obedecer Una relacin intensa (vctima) Castigo/amenza La persona debe hacer X--- no hagas eso o te castigar, o si no haces eso, te castigar; La persona debe hacer Y, lo cual entra en conflicto con X.---castigos/seales no verbales de peligro. Madre pide a su hijo verbalmente que obedezca a su padre, al tiempo que con una seal no verbal le insina que le siga desobedeciendo. Ningn comentario acerca de los absurdo o inentendible de la situacin es permitido. "dame un caf"; "no se supone que t hagas caf, tu tarea es mantenerte ante ese telfono 16. Comunicacin paradjica: Mensajes contradictorios emitidos en niveles distintos. Se intercalan mensajes ambiguos y doblevinculares sin dejar de aparentar una actitud protectora y consejera. Ejemplo: Tienes que cambiar por t mismo. Pero no te hablo a t, ni soy yo el que te lo dice Te estoy pidiendo desde hace tiempo que busques un oficio y s perfectamente que eso es imposible. No eres el hijo que hubieras debido ser 17. Mistificacin. Utiliza interpretaciones falsas en lugar de las verdaderas o planteando problemas engaosos para cubrir los reales madre, agotada luego de la jornada, no trasmite al hijo su estado de fatiga y, por el contrario, le dice que nota que l est cansado y que seguramente quiere ir ya a la cama. Descalificacin. Tiene el sentido de desvirtuar, desautorizar, anular una definicin o toma de posicin. Uno mismo-otro "Claro que confo en t, pero nunca hagas nada sin consultarme Madre desconfirma la validez de las impresiones que narra su hijo durante una sesin teraputica 18. Etiquetas. Se refiere a calificativos inapropiados que se adjudican unos miembros a otros y que pasan a tener el significado de una caracterizacin o nombre sustituto, tales como "retrasado", "tonto" o "el idiota de siempre". Estrategias de silenciamiento. Hace referencia al hecho de guardar uno silencio, y obligar a que otro lo guarde con fines instrumentales de obtener dominio o complacencia. Ley del hielo Dar al hijo que molesta un caramelo. Dolor en el pecho y similares que se emplean cuando uno de los familiares comienza a criticar. 19. Proyeccin familia. Los padres, especialmente la madre trasmiten al hijo todas sus ansiedades, convirtindolos en seres incapaces de salir a camino en la vida. Ej. Hij@ eterno Divorcio emocional. Desconexin emocional-indiferencia. Mitos y ritos familiares. Conjunto de creencias y rituales que expresan la idiosincrasia familiar y que se exteriorizan en formas verbales y no verbales. Ej. "los principios" de la familia, "tenemos la costumbre ... ", "la familia piensa ... Intercambio de disociaciones. La concepcin fija que cada persona tiene de la otra es intercambiada inconscientemente por una concepcin fija que de ella misma tiene la otra persona. Ej. Padre mantenido por su mujer, reprueba a su hijo por no conseguir trabajo, y ste, a su vez, no repara en su dejadez y culpa a su padre de las desgracias de la familia. 20. Alianzas y coaliciones. Chivo expiatorio. Triangulacin. A-P-H Distanciamiento fijo y errtico: necesidad profunda de compartir sentimientos entre s e imposibilidad de hacerlo. Se culpa al otro de que bloquea o impide el apego ntimo Miembros desapegados. Descuido y desinters de uno por el destino del otro 21. Interaccin Forma dominante de interaccin; es la relacin entre sus miembros y no stos lo que se rigidiza. Incapacidad de los miembros para responder a las nuevas circunstancias (cambio) Las interacciones se vuelven pobres, funcionales y estereotipadas, poniendo en peligro la evolucin y creatividad de la familia Exacerbacin del cumplimiento de la norma, Funcin asignada que se antepone a las necesidades y caractersticas de cada uno. Se confunde el espacio personal con el de interaccin. Soluciones previsibles e inmodificables Familia morfoesttica 22. Creencias y representaciones sociales Normas de pensamiento y comportamiento ortodoxas y estereotipadas que impiden: Reflexin colectiva Evolucin Autonoma Nocin de familia depende de componentes universales del modelo sociocultural aprendido acerca de lo que debe ser la familia, as como la funcin asignada que sus miembros deben desempear y lo que se espera de ellos Roles de genero (hombre-mujer, esposo-esposa) Idea de familia unida (control y sumisin) problemas de individuacin y autonoma suple las carencias afectivas de los miembros. 23. Comunicacin. Lenguaje y comunicacin pobre Mensajes provocadores que mantienen la codependencia y manifiestan una enorme incapacidad de modificar las funciones asignadas conforme pasa el tiempo. Dificultad para expresar opiniones personales y/o desacuerdos (crticas, descalificaciones, autodescalificaciones y hasta diferentes formas de violencia) 24. Fairlie , A. & Frisancho, D. (1998). Teora de las interacciones familiares. Revista de Investigacin en Psicologa, Vol. 1, N 2, pp. 41 - 74 . En: http://sisbib.unmsm.edu.pe/bvrevistas/investigacion_psicologia/v01_ n2/pdf/a02v1n2.pdf Femat, M. Representaciones sociales y procesos de cambio en la familia. En: http://148.206.107.15/biblioteca_digital/capitulos/24- 630muz.pdf