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LPor: Dr. Rafael Cervantes M.
Área de Plaguicidas Portal Web SNIS-VE Ministerio deSalud y DeportesFuente: Archivo Plagbol
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SISTEMA DE VIGILANCIA EPIDEMIOLÓGICAPARA INTOXICACIONES AGUDAS POR
PLAGUICIDAS
La vigilancia en salud pública es la recopilación,el análisis y la interpretación, en formasistemática y constante, de datos específicossobre diferentes eventos en salud para utilizarlosen la planificación, ejecución y evaluación dediferentes intervenciones. Un sistema devigilancia requiere desarrollar la capacidadfuncional para recopilar, analizar y difundir datosde forma oportuna a las personas capaces deemprender acciones eficaces de prevención ycontrol. Es un imperativo en salud públicaorientar las acciones de vigilancia no sólo aproblemas de salud de origen infeccioso ocrónico, sino también desarrollar este tipo deestrategias sobre eventos de salud originadospor agentes externos e ínt imamenterelacionados con el ambiente, cuyo deteriorose ha venido acrecentando de maneraacelerada durante las últimas décadas.(Boletín Epidemiológico OPS/OMS, Vol. 22, N° 4,Diciembre 2001)
Para el caso de los plaguicidas, Plagbol desdeel año 2002, ha venido coordinando con elSistema Nacional de Información en Salud yVigi lancia Epidemiológica (SNIS-VE) laimplementación de la Vigilancia Epidemiológicade Intoxicaciones Agudas por Plaguicidas(VEIAPS) en nuestro país, con el objetivo de teneruna mejor comprensión de esta problemática,cuya magnitud real aún no se conoce conprecisión.
En las intoxicaciones agudas producidas porplaguicidas, un sistema de vigilancia permitedeterminar cómo este tipo de intoxicacionesestá afectando la salud de la población, losgrupos de personas mas implicadas, el tipo ylas características de las exposiciones de mayorriesgo, los principales plaguicidas involucradosy demás factores determinantes. El objetivo finales orientar acciones de prevención y controlque disminuyan el efecto negativo a la saludde este tipo de sustancias químicas en los lugaresdonde se identifican casos. Además, si serelacionan los datos provenientes del sistema
de vigilancia con información complementariade otras fuentes, la vigilancia facilita laidentificación de los patrones de consumo deplaguic idas y la evaluación de lacontaminación de suelos, aguas y residuos deplaguicidas en alimentos.
De esta manera se ha logrado incorporar dichosistema en la nueva plataforma del SNIS-VEmediante la f icha de registro cl ínicoepidemiológico que puede ser reportada porel personal encargado de manera “online” ydotar al sistema de información rápida yconfiable. Para ello también se ha venidocapacitando a médicos de los SEDES en losdepartamentos de Santa Cruz y Tarija enDiagnostico, Tratamiento, Prevención yVigilancia de Intoxicaciones por plaguicidasque junto con los ya formados enCochabamba y La Paz se constituyen en unimportante recurso humano para la generaciónde información mediante la mejora deldiagnóstico y registro de los casos y tambiénpara emprender acciones de prevención dedaños a la salud y ambiente. Todo esto ha sidoposible gracias a la coordinación y el trabajodesarrollado con el SNIS – VE de cadadepartamento y el apoyo de sus responsables.
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Objetivos del sistema de vigilancia(Boletín Epidemiológico OPS/OMS, Vol. 22, N°4, Diciembre 2001)
· Determinar el número de casos y muertes porIAP (Intoxicaciones Agudas por Plaguicidas)según tiempo, lugar y persona (en laspoblaciones y regiones de mayor riesgo, contendencias en el tiempo) y sus principalesfactores determinantes para implementarmedidas de prevención y control oportunas.Esto permite también calcular la incidenciade la morbilidad y la mortalidad debida a lasIAP.
· Luego de identificado un brote de casos,investigar el origen y desarrollar acciones decapacitación para evitar nuevos casos(bloqueo epidemiológico).
· Definir las poblaciones que pueden estar enriesgo particularmente alto.
· Detectar situaciones de alerta que propicienla realización de acciones eficaces yoportunas para minimizar consecuenciasnegativas en la salud pública.
· Caracterizar las exposiciones a los plaguicidasde mayor riesgo para la población.
· Determinar las causas de intoxicación ymuerte en la población.
· Identificar los plaguicidas másfrecuentemente relacionados con las IAP.
· Orientar el diseño de estrategias deprevención y control de esta problemáticaen la población.
· Facilitar la evaluación de condicionesambientales que propician situaciones deriesgo con el fin de proponer acciones decontrol.
· Orientar propuestas de investigación paradeterminar las implicaciones del empleo deplaguicidas en la salud pública y laefectividad de las distintas acciones deprevención y control que se realicen.
Definiciones de interés
Definición de Caso: Un caso de IAP se definecomo toda aquella persona que después dehaber estado expuesta a uno o másplaguicidas presenta en las primeras 24 horasmanifestaciones clínicas de intoxicación, oalteraciones en pruebas de laboratorioespecíficas compatibles con intoxicación luegodel contacto.
· Caso Sospechoso: Caso que sugiereintoxicación aguda por plaguicida porpresentar una sintomatología compatible conuna intoxicación (sistémica o localizada) y/ode la que se sospecha una exposición aplaguicidas ( laboral o no laboral) .
· Caso Confirmado: Caso en que se estableceal menos algunos de los siguientes criterios:
- Visita epidemiológica donde se identificaclaramente el antecedente de exposiciónal tóxico, la o las vías de exposición, elagente, el mecanismo, y su relación en eltiempo y además manifestaciones clínicasde intoxicación.
- Antecedentes de exposición al tóxico eindicador biológico de exposición o deefecto alterado de acuerdo al plaguiciday presencia o no de manifestacionesclínicas evidentes.
- En caso de fallecimiento, confirmacióncon procedimientos médico-legales.
Definición de Alertas: Conjunto de eventosrelacionados con las intoxicaciones porplaguicidas que, según criterios epidemiológicos,demandan una acción de intervención en formainmediata. Ellos son:
- Fallecimiento.- Intoxicación en mujeres embarazadas o en
estado de lactancia.- Intoxicación en menor de edad (de acuerdo
a la legislación de cada país)- Intoxicación severa.- Dos ó más casos en una semana, en el mismo
lugar.- Dos ó más casos en un día o un caso cada día
consecutivo en el mismo lugar.- Intoxicado con plaguicidas no registrados o
prohibidos.- Aquellas alertas que las comisiones locales de
vigilancia de plaguicidas consideren quedeben ser investigadas.
- Situaciones de emergencia donde esténinvolucrados los plaguicidas tales como: fugas,derrames, desastres naturales, desastrestecnológicos y otros.
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Divulgación de la Información
Para la divulgación de la información dentrode un sistema de vigilancia es de vitalimportancia que ésta llegue a las personas einstituciones responsables de la toma dedecisiones en los diferentes niveles, con el fin deorientar de manera oportuna y efectiva lasacciones de prevención y control. En lassituaciones que se presentan con las IAP, lainformación no sólo compete a las autoridadesde salud, sino que requiere del compromiso delos entes de regulación, de los programas desalud ocupacional, de las comisiones localesde plaguicidas y de la comunidad en riesgo.
Médicos del Sedes Santa Cruz en grupos de trabajoFuente: Colegio Médico de Santa Cruz
Capacitación a médicos de Sedes Santa CruzFuente: Colegio Médico de Santa Cruz
Por: Ing. Omar Huici R. Ing. Juan Carlos Almanza
PROGRAMA DECAPACITACIÓN: “DEPROMOTOR APRODUCTOR”
Uno de los grandes desafíos como proyectoes poder lograr la sostenibilidad de las diferentesacciones que se van generando e impulsando,a fin de contribuir a dar una solución alproblema de los plaguicidas en nuestro país.La formación de recursos humanos comoPromotores MIP (Manejo Integrado de Plagas)se constituye en una experiencia exitosa en lavida de nuestro proyecto, ya que se hanformado replicadores de la problemática delos plaguicidas y la existencia de otrasalternativas más saludables y sostenibles parael cuidado y la protección de los cultivos envarias comunidades rurales del país.
La formación de Asociaciones de PromotoresMIP es el último eslabón del proceso decapacitación iniciado hace años atrás. EstasAsociaciones son las que impulsan y difunden,de manera muy exitosa, el Manejo Integradode Plagas en sus comunidades rurales; con laformación de estas Asociaciones no sólo se halogrado dar mayor operatividad al recursohumano que fue formado como Promotor MIP,sino también se ha generado la sostenibilidadal trabajo iniciado, esto gracias a acciones y/oactividades que se fueron impulsando comoser: concursos y eventos de capacitación dePromotor a Productor
De Promotor a Productor es la denominaciónde un programa de trabajo que tiene comouno de sus principales objetivos el generar através de un proceso de capacitación y/oconcientización un cambio de métodos yactitudes en los agricultores, esto paradesarrollar una conducta preventiva respectoal uso y manejo de plaguicidas. Una de lascaracterísticas de este programa es queinvolucra la participación directa y activa de
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diferentes instituciones gubernamentales yONGs.
Los siguientes son algunos ejemplos de trabajosque se están implementando entre estasAsociaciones y otras organizaciones einstituciones:
· Programa de capacitación entre AIPEV-M“Asociación Integral de ProductoresEcológicos del Valle de Mecapaca” y laH.A.M. de Mecapaca. Objetivo: Capacitara un total de 86 productores quecorresponden a 9 comunidades delMunicipio.
· Programa de capacitación entre AIPEV-M“Asociación Integral de ProductoresEcológicos del Valle de Mecapaca, SAHB“Servicio de Asentamientos Humanos enBolivia” y las H.A.M. de Umala y Sica Sica.Objetivo: Capacitar a 96 productores.
· Programa de capacitación entre ASIPAE“Asociación Integral de ProductoresAgroecológicos de Caranavi”, ACEC“Asociación de Citricultores Ecológicos deCaranavi”, H.A.M. de Caranavi y PROMOSCA.Objetivo: Capacitar a un total de 54agricultores.
· Programa de capacitación entre laAsociación de Promotores MIP del Municipiode Sapahaqui y la ONG Save the Children.Objetivo: Llegar a 15 comunidades delmunicipio.
· Programa de capacitación entre AIAP“Asociación Integral Agroecológica dePalca” y la H.A.M de Palca. Objetivo: Llegara 15 comunidades del municipio.
· Programa de capacitación entre APIAT“Asociación de Productores de InsumosAgroecológicos Taypiplaya” y la H.A.M deCaranavi. Objetivo: Llegar a 10 colonias.
Además de los programas de capacitacióncitados, es necesario resaltar que todas lasAsociaciones Agroecológicas cuentan con uncentro para la producción de insumosorgánicos como ser bioplaguicidas y bioles, loscuales están a disposición de los agricultoresde la zona.
Estos resultados se constituyen en una gransatisfacción para el proyecto, por todo elesfuerzo concentrado para lograr estos objetivos.Consideramos que el programa “De Promotora Productor” es una muestra de que este recursohumano formado está preparado para asumirretos y compromisos a cuenta propia.
Charla de capacitación de Promotor MIPFuente: Archivo Plagbol
Participantes del Programa de "Promotor a Productor"Fuente: Archivo Plagbol
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Por: Lic. Susana Renjel E.
LOS PLAGUICIDAS Y SU CONTRIBUCIÓN ALCAMBIO CLIMÁTICO
La agricultura que hace un uso intensivo eirracional de químicos, además de constituirseen un riesgo potencial para la salud humanadegrada el suelo y destruye los recursos que sonfundamentales para la fijación de carbono,como los bosques y el resto de ecosistemas,contribuyendo de esta manera al cambioclimático, tal cual se expone en el informe“Agricultura y Cambio Climático: impactosclimáticos de la agricultura y potencialmitigación” escrito por el profesor Pete Smith dela Universidad de Aberdeen, uno de lospr incipales autores de este informeperteneciente al Panel Intergubernamental deCambio Climático (IPCC). En el mencionadoinforme se cita que la contribución total de laagricultura al cambio climático, incluyendo ladeforestación y otros cambios de uso del suelo,se estima en 8,5 a 16,5 mil millones de toneladasde dióxido de carbono (CO2) equivalente (entre17 y 32% de todas las emisiones de Gas de EfectoInvernadero producidas por el ser humano).
Insecticidas, herbicidas, fungicidas y muchosotros plaguicidas se aplican intensamente enmuchos países, tanto desarrollados como envías de desarrollo, lo que provoca lacontaminación del agua, aire, suelo y alimentoscon compuestos que pueden llegar a afectaral ser humano y a muchas formas de vidasilvestre. La contaminación por plaguicidas seproduce cuando éstos se utilizan en mayorcantidad de la que pueden absorber los cultivos,o también cuando los residuos de estos tóxicosse eliminan con la ayuda del agua o del vientoal ser arrastrados de la superficie del suelo antesde que puedan ser absorbidos. También sepuede llegar a producir la contaminación delos alimentos cuando quedan residuos deplaguicidas en los mismos por el uso deagrotóxicos persistentes o por no haberrespetado el período de carencia, es decir, eltiempo mínimo que debe transcurrir entre laúltima aplicación y la cosecha para poder lograrla degradación del producto.
La contaminación ambiental producida por losresiduos resultantes de procedimientos
industriales, acumulación de productos decombustión, uso indiscriminado de plaguicidas,etc., se está constituyendo en uno de losproblemas principales para todas las especies.El uso de plaguicidas se ha incrementadoconsiderablemente a lo largo de los últimosaños, alcanzando tasas de crecimiento del 4al 5,4 por ciento en algunas regiones. Haciauna década atrás se apreció una disminuciónconsiderable del uso de plaguicidas en paísescomo Francia, Alemania, Dinamarca, Holanday el Reino Unido. En contraste, el uso deplaguicidas continúa aumentando en lamayoría de los países en vías de desarrollo,donde los agricultores no cuentan con lacapacitación técnica adecuada para su usoy manejo.
Es muy importante capacitar a los agricultoressobre buen uso y manejo de plaguicidas pocotóxicos y otras alternativas más sostenibles ysaludables para el cuidado de los cultivos,todo esto acompañado por un proceso deinformación, sensibilización y concientizaciónhacia la sociedad boliviana en general, esdecir, comercializador, productor, consumidor,para aumentar su nivel de conocimiento sobrelos efectos adversos de los plaguicidas en lasalud y el medio ambiente.
Los plaguicidas y su relación con el cambio climáticoFuente: Archivo Plagbol
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POLIMORFISMOS GENÉTICOS DE LA GSTM1 YLA GSTT1 COMO MODIFICADORES DE RIESGOMUTAGÉNICO EN AGRICULTORES EXPUESTOS
A PLAGUICIDASTirado Bustillos Noemi MSc.1, Ascarrunz Gonzales M.E. MSc.1, Aguilar Mercado Ximena MSc.1
Resumen
Los plaguicidas son uno de los químicos tóxicosmás frecuentemente encontrados en elambiente. Aunque el uso de plaguicidasrefuerza la productividad de la cosecha, loshumanos también pagan un precio por losbeneficios, traducidos en efectos sobre la salud.
Los agricultores que están expuestos a losplaguicidas, sufren una exposición crónicaconstante constituyendo un grupo de riesgo,como se pudo evidenciar en un primer estudiode evaluación de daño genotóxico realizado,estos antecedentes mostraron la necesidadde realizar estudios de susceptibilidad genéticaa través de la determinación de los genotiposde las isoenzimas de biotransformación deplaguicidas y su relación con la magnitud dedaño al material genético como modificadoresde riesgo de futuras enfermedades, como elcáncer, con el propósito de contribuir a laspolíticas de prevención del sector salud.
Objetivo
Evaluar la influencia de los polimorfismosgenéticos del gen de la glutatión S-transferasa,GSTM1 y GSTT1 como modificadores de riesgomutagénico en trabajadores agrícolasexpuestos a plaguicidas.
Participantes
Se determinó la actividad colinesterasa(Biomarcador de exposición) de 142
agricultores y sujetos control: 99 expuestos y 43no expuestos a plaguicidas de cuatropoblaciones rurales del Departamento de LaPaz.
Resultados
Con relación a los parámetros citogenéticosanalizados, el efecto del genotipo GSTM1 nuloen la frecuencia de micronúcleos muestravalores inferiores a los del genotipo GSTM1posit ivo aunque estadíst icamente nosignificativos p=0,075. Respecto al genotipoGSTT1 nulo este presentó una frecuencia de MNigual al genotipo GSTT1 positivo. La combinaciónde los polimorfismos GSTM1/GSTT1 mostró queel genotipo nulo de ambos presenta frecuenciade MN ligeramente inferior en relación algenotipo positivo de ambos aunque sindiferencias estadísticamente significativas. Lainfluencia del GSTM1 nulo sobre los ICH se mostrócomo un ligero incremento en las frecuenciasde este parámetro, aunque sin significanciaestadística, mientras que la influencia del GSTT1nulo sobre los ICH se mostró con una ligeradisminución en relación a los individuos GSTT1positivos pero estadísticamente no significativa.
Conclusiones
· Existe una asociación estadísticamentesignificativa entre el chaqueo, los intercambiosentre cromátides hermanas y el porcentaje
1 Instituto de Genética. Facultad de Medicina, UMSA.La Paz-Bolivia.
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de células con alta frecuencia de intercambioscon los polimorfismos de la GSTM1 y laexposición a plaguicidas.
· El consumo de alcohol como factor adicionalincrementa el riesgo de presentar dañogenotóxico en poblaciones GSTT1 nulasexpuestas a plaguicidas.
· Se ha demostrado que la ausencia de losgenes que cod i f ican enz imas debiotransformacion de xenobioticos constituyeun factor importante para determinar lamagnitud del riesgo de tener enfermedadescrónico degenerativas.
Linfocitos binucleados con un MNFuente: Instituto de Genética
Metafases con intercambios entre cromátides hermanasFuente: Instituto de Genética
Gel representativo de los polimorfismos GSTM1 Y GSTT1M: Marcador de peso molecular de 50 bp.;1 muestra GSTM1 + GSTT1-; 2 muestra GSTM1 +/ GSTT1 +;3 muestra GSTM1 - /GSTT1 + y 4: muestra.GSTM1 - /GSTT1Fuente: Instituto de Genética
480 bp
312 bp
215 bp
Control Interno: siempre el exón 7 delgen CYP1A1 312 bp
GSTM1: 480 bp sólo el normal
GSTT1: 215 bp sólo el normal
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PERSONAL DE SALUD ES CAPACITADO BAJOEL PROGRAMA: "PLAGUICIDAS, SALUD Y
MEDIO AMBIENTE"
Los días 24 y 25 de abril del presente año seefectuó el seminario taller “Plaguicidas, Saludy Medio Ambiente”, en el Salón VIP del SalónAuditórium, ubicado en la zona de Sopocachide la ciudad de La Paz. El seminario taller estuvobajo la dirección del Dr. Rafael Cervantes,Coordinador del Componente de Salud dePlagbol, la Dra. Jessika Barrón, Consultora IECy la Dra. Daniela López, Consultora VE; esteevento fue realizado en coordinación con elSEDES La Paz a través del Dr. Adalid Mollinedo,Responsable de Salud Ambiental y E.N.T.
Asistió al evento personal perteneciente a lasRedes de Salud del área rural de los municipiosde Apolo, Carabuco, Pucarani, Luribay ySapahaqui, continuando de esta forma conla serie de capacitaciones que se veníanefectuando desde principios del 2007 por partede nuestro proyecto.
El objetivo fue el de capacitar al personal desalud de las zonas agrícolas expuestas al usointensivo de plaguicidas, para que puedanbrindar una adecuada atención al pacientecon Intoxicación Aguda por Plaguicidas (IAPS).Como resultado de esta capacitación, elpersonal de salud propuso varias actividadesde IEC ( In fo rmación, Educación yComunicación) relacionadas con plaguicidas,para ser ejecutadas en beneficio de lacomunidad.
Por otro lado durante el mes de abril se llevóacabo la capacitación en “Daños a la Saludy Medio Ambiente ocasionados porPlaguicidas”, a estudiantes de enfermería dela Escuela Nacional de Salud (ENS) deldepartamento de La Paz, con el objetivo deque los estudiantes puedan reconocer los signosy síntomas que se presentan en unaIntoxicación Aguda por Plaguicidas (IAPS),impartir un tratamiento inicial adecuado yconocer las medidas de prevención que se
pueden tomar para evitar una intoxicación y/ocontaminación del medio ambiente.
Con este ciclo de capacitación se hacontribuido al fortalecimiento del diseñocurricular tanto de la parte ambiental como deprimeros auxilios en este importante campo dela toxicología.
También se capacitó a los estudiantes deEstadística de la ENS, sobre la importancia dela información de Intoxicaciones Agudas porPlaguicidas y el Sistema de VigilanciaEpidemiológica mediante la correctarecopilación de la información obtenida de laFicha Epidemiológica de IAPS y su distribucióndentro del Sistema Nacional de Información(SNIS).
Los estudiantes aplaudieron esta iniciativa, yaque cuando ellos se encuentren desarrollándosedentro de su ámbito profesional podrán aplicarlos conocimientos recibidos.
Por: Lic. Susana Renjel E.
Seminario taller para personal de Redes de SaludFuente: Archivo Plagbol
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El jueves 5 de junio en conmemoración del DíaMundial del Medio Ambiente se llevó a cabo,en el atrio del Monoblock Central de laUniversidad Mayor de San Andrés (UMSA), laXI Feria del Libro Verde.
Esta Feria fue organizada por la Liga de Defensadel Medio Ambiente y estuvo destinada adifundir la información que se genera en elámbito de la protección del medio ambientea través de publicaciones impresas o el trabajoque se realiza desde varias instancias en eltema ambiental: producción, conservación,educación y otros.
Plagbol participó difundiendo la producciónde material educativo e informativo realizadoen el tema de plaguicidas. Se contó con lapresencia de varios estudiantes de diversascarreras interesados en conocer más acercade los problemas medioambientales que tienenuestro país.
XI FERIA DEL LIBRO VERDE EN EL DÍAMUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE
Por: Lic. Susana Renjel E.
El Día Mundial del Medio Ambiente es unaherramienta que las Naciones Unidas utiliza encada país, para fomentar la sensibilización yconcientización sobre la contaminación delmedio ambiente y promover la atención yacción política al respecto.
Con la información, sensibi l i zación yconcientización dada en esta fecha se buscadar una cara humana a los temas ambientalesy motivar que las personas se conviertan enagentes activos de control y cambio en cadauna de sus regiones, para que todos disfrutemosde un futuro más prospero y seguro.
Público asistente a la FeriaFuente: Archivo Plagbol
Stand de PlagbolFuente: Archivo Plagbol
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CONVENIO INTERINSTITUCIONAL ADEPCOCA – DIGCOIN – PLAGBOL
Como resultado de varios cursos decapacitación desarrollados por Plagbol hacialos productores de los Yungas paceños en añosanteriores y viendo la necesidad de ampliar elconocimiento sobre los daños de losplaguicidas en la producción agrícola de estesector, la Unidad de Industrialización del ViceMinisterio de Coca y Desarrollo Integral“DIGCOIN-VCDI”, la Asociación Departamentalde Productores de Coca “ADEPCOCA” yPLAGBOL han suscr i to un conveniointerinstitucional para implementar el programa“HACIA UNA AGRICULTURA SUSTENTABLE”,donde se plantea de manera clara unapropuesta de trabajo y/o intervención quepermitirá al productor de la hoja de coca, quea la vez es también productor de otros cultivosfrutícolas, realizar un manejo sostenible de suscultivos, no sólo para su beneficio, sino tambiénpara abastecer a una población cada vezmás grande y exigente.
Se trabajará en las provincias Nor Yungas, SurYungas e Inquisivi, formando a 25 facilitadorespor provincia. La estrategia de trabajo adesarrollar se basa en generar un proceso decapacitación (teórico – práctico) para laformación de recursos humanos calificados,entendiendo que serán ellos los que difundane impulsen en una primera fase el ManejoIntegrado de Plagas (MIP), en una segundafase el Manejo Ecológico de Plagas (MEP) yen una tercera fase Sistemas AgroforestalesSucesionales. Se considera que éstas son lasprincipales y las más adecuadas alternativaspara generar la práctica de una agriculturasustentable.
La capacitación será dada por un equipoconformado por técnicos de las tresinstituciones, para reflejar el compromiso delas mismas en este proceso y generar mayorriqueza al compartir diferentes visiones deenseñanza.
Por: Ing. Julio Pinedo
El trabajo tendrá una duración de cinco meses,de junio a octubre de la presente gestión.
Por otro lado Plagbol aprovechará este procesode capacitación para dar charlas sobre laproblemática de los plaguicidas en las unidadeseducativas de las tres provincias.
Cocal en Cajuata - InquisiviFuente: Archivo Plagbol
Trabajo de grupo después de charla en escuelaFuente: Archivo Plagbol
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CONVENIO INTERINSTITUCIONALMUNICIPIOS – AMAQ – PLAGBOL
Después de haber finalizado el proceso deformación de Promotoras MIP en AMAQ(Asociación de mujeres Aymaras del Qullasuyo),a través del programa “Hacia una agriculturasostenible” en la gestión 2007, y habiendoevaluado los resultados alcanzados, se llevó acabo la segunda fase de este proceso, la cualha sido establecida por un conveniointerinstitucional entre los municipios deAchocalla, Pucarani, Carabuco, AMAQ yPlagbol con el fin de que las Promotoras MIPcapacitadas en la primera fase puedancompartir los conocimientos adquiridos ycapacitar a los agricultores de estos municipios.
Este proceso fue desarrollado en los meses deabril y mayo de esta gestión.
La capacitación de las Promotoras MIP deAMAQ fue muy acertada, hicieron uso de variasherramientas para fijar conceptos en el públicoasistente de los tres municipios. Por otro lado sefortaleció el conocimiento de las Promotorasde AMAQ sobre daños a la salud, mediante uncurso que impartió el Componente de Salud dePlagbol.
En este proceso también se visitó a unidadeseducativas de estos municipios, especialmenteal último curso de secundaria, quienes despuésde las charlas informativas dadas tomaronconciencia del peligro potencial de losplaguicidas en la salud de sus familias y en elmedio ambiente.
Actualmente se cuenta por un lado, con ungrupo de Promotoras MIP muy bien formadoque no se debe desaprovechar y por otro conel interés y la necesidad de realizar una extensióncomunitaria para la cual las Promotoras MIP deAMAQ son un recurso humano estratégico.
Por: Ing. Julio Pinedo
Promotora MIP de AMAQ dando capacitaciónFuente: Archivo Plagbol
Alumnos de 4to. de secundaria en charla informativaFuente: Archivo Plagbol
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Los materiales educativos e informativos persiguenfacil itar el aprendizaje de grupos metadeterminados. Para conseguir esto dichosmater ia les deben responder a ciertascaracterísticas y premisas, adecuándose a lasnecesidades e intereses de los educandos y paraeso se debe tener en cuenta lo siguiente:
· Diseño del material: En la parte formal se debetrabajar para que el material sea atractivo yfuncional, es decir, que las características detamaño, color y forma sean adecuadas al usoque realizará el grupo meta. En la parte defondo se debe hacer un análisis de loscontenidos y los recursos disponibles, recopilarbibliografía y definir los objetivos específicos delmaterial.
· Desarrollo del material: En esta etapa se procedea armar el esqueleto del material utilizando lainformación recopilada y estructurada en laanterior etapa.
· Revisión y corrección: Aquí es importante verificarsi:
- El material responde al objetivo para el cualfue diseñado.
- Los contenidos han sido desarrolladosadecuadamente.
- El lenguaje resulta comprensivo.- Las ilustraciones o recursos sonoros son significativos y adecuados para el contexto
del alumno.
- Los ejemplos permiten comprenderconceptos.
- El tamaño del material es adecuado.
· Validación: Consiste en reproducir elprototipo en un número determinado deejemplares para la experimentación, oevaluación de campo. La idea es que elgrupo meta utilice el material elaboradomientras se observa las fortalezas ydebilidades del mismo.
· Reajuste y Producción final: Toda lainformación procesada y regristrada en laetapa anterior, permite comprobar si elmaterial funciona y cumple sus objetivos.En base a ello se realizarán los ajustes alprototipo y se continuará con laproducción final.
El material educativo e informativo dePlagbol es elaborado siguiendo losparámetros citados anter iormente.Actualmente contamos con nuevo materialeducativo, como ser: Manual “Diagnóstico,Tratamiento y Prevención de IntoxicacionesAgudas por Plaguicidas”, Rotafolios sobre“Buen Uso y Manejo de Plaguicidas” y“Manejo Integrado de Plagas (MIP)”, Afiche“Manejo Inicial de Intoxicaciones Agudaspor Plaguicidas” y Afiche “Manejo y usocorrecto de los plaguicidas”.
ELABORACIÓN DE NUEVO MATERIALEDUCATIVO E INFORMATIVO
Por: Lic. Susana Renjel E.
