síndrome de down

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Síndrome de Down Trabajo realizado por: Claudia Iborra Isa Jaime

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Health & Medicine


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1. Sndrome de Down Trabajo realizado por: Claudia Iborra Isa Jaime 2. Qu es el Sndrome de Down? El Sndrome de Down fue descubierto por John Langdon Haydon Down en 1866, pero nunca lleg a descubrir sus causas. En 1958, Jrme Lejeune descubri que el sndrome es una alteracin gentica producida por la presencia de un cromosoma de ms en la pareja cromosmica 21, de tal forma que las clulas de estas personas tienes 3 cromosomas en dicho par cuando lo habitual es que existan 2 y se caracteriza por un grado variable de retraso mental y unos rasgos fsicos peculiares. 3. Factores de riesgo Madres mayores de 35 aos Padres mayores de 50 aos Progenitores que presenten el SD Niveles bajos de protenas y estriol materno o altos niveles de gonadotropina * Este sndrome se da en 1 de cada 800-1000 nacimientos y constituye la primera causa de retraso mental. * En Asturias aproximadamente 900 personas tienen SD. 4. Caractersticas Fsicas: - Crneo y cara: es caracterstico el aplanamiento de la cara que hace que sea recta de perfil. - Ojos: sesgados e inclinados hacia arriba. - Nariz: respingona y los orificios nasales hacia arriba. - Orejas: pequeas y de forma redondeadas. - Boca: pequea, paladar arqueado, profundo y estrecho. - Lengua: Macroglosia - Dientes: Les tardan en salir y suelen estar amontonados o espaciados. - Cuello, tronco y abdomen: Cuello corto y ancho; tronco recto y abdomen abultado. - Extremidades: manos y pies pequeos con dedos cortos y anchos. 5. Caractersticas Fsicas (2): - Piel: Blanca y suave. - Cabello: fino y poco abundante. - Tono muscular y flexibilidad articular: altura inferior a la media y cierta tendencia a la obesidad ligera. - Genitales: hombres con SD tienen un nmero reducido de espermas y no pueden engendrar y las mujeres s pueden quedar embarazadas. 6. Caractersticas Motoras: Presentan falta de habilidad para ejecutar secuencias rpidas de movimiento y problemas de coordinacin general. No suelen andar antes de los 2 aos y la mayora lo logra los 3. Lingsticas: Tienen un nivel lingstico inferior al nivel intelectual. Pueden presentar dificultados de articulacin, menor nivel de lenguaje compresivo que expresivo, retraso en la adquisicin de vocabulario, lxico reducido, oraciones cortas y menos complejas. Socio afectivas y de personalidad: Falta de motivacin, baja tolerancia a la frustracin, escasas expectativas del xito, dificultad para detectar el punto de vista de los dems y autonoma personal reducida. 7. Caractersticas cognitivas Atencin: dificultades para mantener la atencin en un tiempo prolongado y tienden a distraerse. Memoria: Dificultad para retener y almacenar la informacin. Razonamiento: Dificultad en la conceptualizacin, la generalizacin y transferencia del aprendizaje. 8. El SD y la enseanza Orientaciones: - Los aprendizajes deben ser significativos, que potencien la motivacin. - Plantear objetivos que incluyan la supresin de dificultades. - Proporcionar el tiempo suficiente para la realizacin de las actividades. - Fomentar que el alumno sea el protagonista de su propio aprendizaje, permitindoles elegir entre diferentes opciones y evitando las actividades mecnicas. Ser tambin importante involucrar a sus compaeros de clase en su aprendizaje. 9. Tratamiento educacional Los nios con SD reciben una educacin diferente que comienza con la familia. Deben permanecer en un clima de cario y adaptacin ya que eso marcar su existencia. No se les debe presionar durante su proceso de aprendizaje. La educacin de estos nios debe estar centrada en aspectos concretos, sistemticos y inmediatos. 10. Las personas con SD Destacan por tener un buen nivel memorstico lo que les permite legar a pronunciar correctamente -> Esto se logra con paciencia y con ejercicios concretos de repeticin. La organizacin y direccin de las actividades depender de la asimilacin de los contenidos y el conjunto de conductas que deber desarrollar para conseguir los objetivos finales dependiendo del periodo de maduracin. 11. Intervenciones lingsticas El nio Down tiene dificultades para comprender y retener la relacin entre las palabras y su referente y para producir los sonidos. Para ayudarles a articular es necesario: - Hablar de forma clara y lenta. - Mirarles fijamente a la cara. - Sensibilizar el odo el nio hablndoles con un tono fuerte y una sola repeticin. 12. Integracin social En la familia: Es importante que crezcan en un ambiente familiar ptimo para su desarrollo rodeado de personas que le presten atencin y le brinden cario y respeto. En el trabajo: Es la clave de la independencia y el auto respeto para llegar a la categora de adulto, de autonoma personal y de participacin en la vida social. 13. Principios de la FEISD La realidad de que resulta ms beneficioso para el individuo evitar que aparezca una alteracin o enfermedad que hacerlo cuando ya est en fase avanzada. El Derecho que toda persona con SD tiene a gozar de la mejor salud posible. La evidencia de que el bienestar fsico favorece el desarrollo integral de las personas son SD. *El objetivo general de la Federacin Espaola del Sndrome de Down (FEISD) es mejorar la prevencin y la detencin precoz de cualquier alteracin o enfermedad en personas con SD. 14. Escuela Inclusiva A qu nos referimos cuando hablamos de escuelas inclusivas o escuelas para todos? Las escuelas inclusivas surgen como un intento de superar el proceso de integracin educativa de las personas con necesidades educativas especiales en dnde reconocen y responden ante las diversas necesidades de los alumnos. Atienden a la diversidad como un valor educativo e implican a las familias, instituciones y personas del entorno del centro educativo, entre otras. 15. Preguntas frecuentes Qu puede hacer un nio con SD? Pueden hacer la mayora de las cosas como cualquier otro nio pequeo, aunque en general tardan ms en aprender. Estn las escuelas lo suficientemente preparadas para recibir a nios con SD? S, existen programas especiales a partir de preescolar que les ayudan a desarrollar sus destrezas en la mayor medida posible. Con ello, muchos nios consiguen integrarse en las aulas para nios normales. 16. Preguntas frecuentes (2) Pueden casarse los nios con SD? S, pero en general no suele ocurrir. Los hombre con SD no pueden engendrar hijos. Existe cura para las personas con SD? Hasta ahora, no existe ninguna cura para el SD ni para remediarlo. 17. Preguntas Quin descubri el Sndrome de Down? Por qu es causado el Sndrome de Down? Cul es el principal objetivo de la FEISD? Nombra 3 caractersticas fsicas por las que se pueda reconocer que una persona tiene Sndrome de Down. Qu podemos hacer para ayudar a articular a las personas con Sndrome de Down? Cmo se integran en la sociedad? 18. GRACIAS POR VUESTRA ATENCIN