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UNIVERSIDAD PRIVADA TELESUP SÍLABO I. DATOS GENERALES 1.1. Curso : Física Aplicada 1.2. Ciclo : Tercero 1.3. Carrera : Ingeniería de Sistemas e Informática 1.4. Código curso : S-305 1.5. Requisito : Ninguno 1.6. Créditos : 3 II. DESCRIPCIÓN GENERAL Uno de los compromisos de la Universidad Privada TELESUP es formar líderes íntegros, que realicen propuestas innovadoras para impulsar la creación de una nueva realidad, en ese sentido los estudiantes de los distintos programas de ingeniería deben tener una solida formación humanística, científica y tecnológica, en donde las ciencias básicas como la física cumplen un rol importante. La globalización de la información y los avances de la ciencia y la tecnología exigen en los estudiantes conocer y aplicar los principios físicos en diferentes situaciones problemáticas relacionadas con su perfil de ingeniero, que le permitan innovar o crear tecnología para mejorar la calidad de vida de las personas. En la búsqueda constante por hacer más efectivo el proceso de enseñanza- aprendizaje se ha programado el curso de física general basado en competencias, proporcionando los conocimientos, el desarrollo de capacidades y actitudes enmarcadas dentro del perfil profesional del egresado de la Universidad Privada TELESUP. Este curso comprende de cuatro unidades de aprendizaje: Unidad I. Física una ciencia fundamental. Unidad II. El Movimiento de los Cuerpos. Unidad III. La energía y sus transformaciones. Unidad IV. Electricidad y Magnetismo.

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UNIVERSIDAD PRIVADA TELESUPSLABO

I. DATOS GENERALES1.1. Curso: Fsica Aplicada1.2. Ciclo: Tercero1.3. Carrera: Ingeniera de Sistemas e Informtica1.4. Cdigo curso: S-3051.5. Requisito: Ninguno1.6. Crditos: 3 II. DESCRIPCIN GENERAL

Uno de los compromisos de la Universidad Privada TELESUP es formar lderes ntegros, que realicen propuestas innovadoras para impulsar la creacin de una nueva realidad, en ese sentido los estudiantes de los distintos programas de ingeniera deben tener una solida formacin humanstica, cientfica y tecnolgica, en donde las ciencias bsicas como la fsica cumplen un rol importante.

La globalizacin de la informacin y los avances de la ciencia y la tecnologa exigen en los estudiantes conocer y aplicar los principios fsicos en diferentes situaciones problemticas relacionadas con su perfil de ingeniero, que le permitan innovar o crear tecnologa para mejorar la calidad de vida de las personas.

En la bsqueda constante por hacer ms efectivo el proceso de enseanza- aprendizaje se ha programado el curso de fsica general basado en competencias, proporcionando los conocimientos, el desarrollo de capacidades y actitudes enmarcadas dentro del perfil profesional del egresado de la Universidad Privada TELESUP. Este curso comprende de cuatro unidades de aprendizaje: Unidad I. Fsica una ciencia fundamental. Unidad II. El Movimiento de los Cuerpos. Unidad III. La energa y sus transformaciones. Unidad IV. Electricidad y Magnetismo.

III. COMPETENCIA

Resuelve diversas situaciones problemticas relacionadas con la ciencia y la ingeniera usando principios fsicos.

IV. CAPACIDADES

1. Resuelve diversas situaciones problemticas relacionadas con las magnitudes fsicas y los instrumentos de medicin.2. Resuelve diversas situaciones problemticas relacionadas con el movimiento de los cuerpos. 3. Resuelve diversas situaciones problemticas relacionadas con la transformacin de la energa. 4. Resuelve diversas situaciones problemticas relacionadas con la electricidad y el magnetismo.

V. ACTITUDES

1. Valora la fsica como ciencia en el desarrollo de la tecnologa y la ingeniera para mejorar la calidad de vida de las personas y la conservacin del medio ambiente. 2. Valora la vida y salud de los seres vivos. Evita la contaminacin del suelo, el agua y la atmsfera.

VI. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS

UNIDAD DE APRENDIZAJE 1FSICA UNA CIENCIA FUNDAMENTAL

CAPACIDADES: Resuelve diversas situaciones problemticas relacionadas con las magnitudes fsicas y los instrumentos de medicin.

SemanaContenidos conceptualesContenidos procedimentalesActividades

UA11. Qu es la fsica?1.1. Fsica una ciencia fundamental.1.2. El mtodo cientfico.

Describe las etapas del mtodo cientfico.Identifica magnitudes fsicas y unidades de medida en empaques, manuales tcnicos, aparatos elctricos y mecnicos.

2. Sistema internacional de unidades2.1. Magnitudes fsicas y sus unidades.2.2. Notacin cientfica.Conversiones de unidades.

Convierte unidades de medidas.

3. Instrumentos de medicin3.1. Los instrumentos de medicin.3.2. Medidas directas y error cuadrtico.Calcula el promedio y el error cuadrtico.

Mide magnitudes fsicas y calcula el error cuadrtico.

3. Magnitudes Vectoriales4.1. Vector 4.2. El negativo de un vector.4.3. Suma de vectores.4.4. Descomposicin rectangular de un vector.4.5. Vectores unitarios.

Representa grficamente un vector.Calcula el modulo y la direccin de un vector.Descompone un vector.Suma magnitudes vectoriales.Resuelve problemas con magnitudes vectoriales.

UNIDAD DE APRENDIZAJE 2EL MOVIMIENTO DE LOS CUERPOS

CAPACIDADES: Resuelve diversas situaciones problemticas relacionadas con el movimiento de los cuerpos.

SemanaContenidos conceptualesContenidos procedimentalesActividades

UA21. Movimiento rectilneo acelerado1.1. Movimiento rectilneo uniformemente variado.1.2. Movimiento de cada libre.Calcula variables cinemticas del movimiento acelerado.

Resuelve problemas del movimiento rectilneo usando ecuaciones cinemticas.

2. Movimiento circular2.1. Magnitudes angulares del movimiento circular.2.2. Movimiento circular uniformemente variado.Calcula variables cinemticas del movimiento circular.Resuelve problemas del movimiento circular usando ecuaciones cinemticas.

3. Las causas del movimiento3.1. Leyes del movimiento de Newton3.2. Algunas fuerzas en nuestro entorno.3.3. Diagrama de cuerpo libre.Realiza el diagrama de cuerpo libre.

Aplica la segunda ley de newton para calcular aceleracin.Identifica y representa las fuerzas que actan en un cuerpo.Resuelve problemas usando la segunda Ley de Newton.

4. Equilibrio mecnico4.1. Equilibrio de traslacin.4.2. Equilibrio de rotacin.

Realiza el diagrama de cuerpo libre.Aplica las condiciones de equilibrio para determinar el valor de fuerzas. Resuelve problemas de esttica usando las condiciones de equilibrio.

UNIDAD DE APRENDIZAJE 3LA ENERGA Y SUS TRANSFORMACIONES

CAPACIDADES: Resuelve diversas situaciones problemticas relacionadas con la transformacin de la energa.

SemanaContenidos conceptualesContenidos procedimentalesActividades

UA31. Trabajo, potencia y energa mecnica1.1. Trabajo mecnico de una fuerza.1.2. Potencia mecnica.1.3. La energa.1.4. Energa mecnica.1.5. Energa disipada y las fuerzas no conservativas.Calcula el trabajo, la energa cintica, potencial y mecnica de un cuerpo.Calcula la potencia de una mquina.Calcula la ganancia de una mquina.Resuelve problemas usando la conservacin de la energa mecnica.

2. Energa calorfica2.1. Energa calorfica.2.2. Transferencia de calor.2.3. Capacidad calorfica.2.4. Capacidad calorfica especfica.2.5. Calor latente.2.6. Temperatura de equilibrio.Calcula la energa calorfica proporcionada por una fuente.Calcula el cambio de temperatura de un cuerpo cuando absorbe o emite calor.Calcula la masa que se transforma cuando un cuerpo absorbe o emite calor.Calcula la temperatura de equilibrio en contacto de cuerpos a diferentes temperaturas.Resuelve problemas relacionada con fuentes de calor.

Resuelve problemas de calorimetra.

3. Termodinmica3.1. Trabajo realizado por un gas. 3.2. Energa interna de un gas.3.3. Primera ley termodinmica.

Calcula la energa interna de un gas.Calcula el trabajo de expansin de un gas.Representa grficamente el estado termodinmico de un gas. Mide la temperatura de diversos cuerpos.

Resuelve problemas relacionados con conversin de calor a trabajo mecnico.

4. Mquinas trmicas4.1. Mquinas trmicas4.2. Ciclos termodinmicos4.3. Esquema de una mquina trmica.4.4. Rendimiento o eficiencia de una mquina.4.4. Ciclo de Carnot.4.5. Segunda ley de termodinmica.Calcula la eficiencia de una mquina trmica.

Resuelve problemas relacionadas con mquinas trmicas.

UNIDAD DE APRENDIZAJE 4ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO

CAPACIDADES: Resuelve diversas situaciones problemticas relacionadas con la electricidad y el magnetismo.

SemanaContenidos conceptualesContenidos procedimentalesActividades

UA41. Electrosttica1.1. El mbar y su poder de atraer: un fenmeno electrosttico.1.2. Carga elctrica.1.3. Cuantizacin de la carga.1.4. Fuerza elctrica: Ley de Charles Coulomb.1.5. Campo elctrico.1.6. Magnitud de la intensidad del campo elctrico generado por una carga puntual.1.7. Energa potencial elctrica.1.8. Potencial elctrico.Calcula la fuerza y el campo elctrico de una distribucin de carga.

Calcula la energa potencial y el potencial elctrico.

Resuelve problemas de electrosttica usando la ley de Coulomb.

2. Electrodinmica2.1. Corriente elctrica.2.2. Fuerza electromotriz.2.3. Voltaje o diferencia de potencial.2.4. Ley de Ohm.2.5. Resistencia elctrica.2.6 Asociacin de resistencia.2.7. Efecto joule.2.8. Circuitos elctricosCalcula la intensidad de corriente en un circuito elctrico.

Calcula la resistencia de un cable conductor y de una asociacin.

Aplica las leyes de Kirchhoff.Resuelve problemas con circuitos elctricos usando la ley de Ohm y las leyes de Kirchhoff.

3. Campos magnticos3.1. Magnetismo.3.2. Propiedades de los imanes.3.3. Campo magntico. 3.4. Campo magntico terrestre.3.5. Fuerza magntica sobre una carga en movimiento3.6. Fuerza magntica sobre un conductor con corriente elctrica.3.7. La experiencia de Oersted.3.8. Campo magntico generado por un conductor rectilneo infinito.3.9. Campo magntico generado por un solenoide.Calcula la fuerza magntica sobre una carga y sobre una corriente elctrica.

Calcula el campo magntico usando la ley de Biot-Savart.Resuelve problemas de campos magnticos.

4. Induccin electromagntica4.1. Induccin electromagntica.4.2. Flujo magntico.4.3. Ley de Faraday-Lenz.4.4. El transformador.

Calcula el flujo magntico y la fuerza electromotriz inducida en un circuito.

Calcula el voltaje de salida de un transformador.Resuelve problemas de induccin electromagntica usando la ley de Faraday.

VII. METODOLOGA DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS

1. Presentacin y discusin de los temas 2. Revisin de lecturas por temas y unidad de aprendizaje3. Desarrollo de actividades y ejercicios4. Desarrollo de talleres presenciales mediante equipos de trabajo5. Autoevaluacin y evaluacin del proceso de aprendizaje. .

VIII. EQUIPOS Y MATERIALESMultimedia, pizarra, texto didctico, referencias bibliogrficas, hemerogrficas y electrnicas, uso de videos.

IX. PROMEDIO 6TG + 4ACT FINAL= 10EVALUACIN La Nota final ser el promedio de:1. Trabajo Grupal (TG)60%2. Actividades (ACT)40%

X. FUENTES DE INFORMACIN1. Bibliogrficas

Giancoli, D. Fsica Principios con Aplicaciones. Ed. Pearson Educacin, 2006. Fishbane - Gasiorowicz - Thorton. Fsica para Ciencia e Ingeniera. Ed. Prentice Hall, 1994. M. Alonso/ E. Finn. Fsica. Ed. Addison Wesley Iberoamericana, 1995. Paul G. Hewitt. Fsica Conceptual. Ed. Addison Wesley, 1998. Raymond A. Serway/ Beichner. Fsica. Tomo 1. Ed. McGraw Hill, 2002. Resnick Halliday - Krane. Fsica para estudiantes de ciencias e ingeniera. Ed. Continental S.A., 1993. Savelev, I. V. Curso de Fsica General, Tomo 1: Mecnica y Fsica Molecular, Ed. Mir Mosc, 1984. Sears-Zemansky-Young. Fsica Universitaria, Vol. 1. Ed. Addison Wesley, 2007. Tipler Paul A. Fsica, 4ta Ed. Vol. 1 Reverte S.A., 2001.

2. Hemerogrficas

1. Revista Latinoamericana de Fsica educativahttp://www.journal.lapen.org.mx/index_spanish.html2. Espacios de divulgacin sobre ciencias de la naturalezahttp://www.historianatural.net/3. Revista de divulgacin cientficahttp://www.cienciadigital.net/4. Revista de investigacin en didctica universitariahttp://www.pna.es5. Revista de la real sociedad espaolahttp://www.rsef2.com/

3. Electrnicas

1. Aula fcil http://www.aulafacil.com/fisica-matematicas/curso/Temario.htmhttp://www.aulafacil.com/curso-fisica-movimiento/curso/Temario.htm2. Fsica con ordenadorhttp://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/default.htm3. Fsica con Applets de Walter Fendthttp://www.walter-fendt.de/ph14s4. Fsica 2000http://maloka.org/fisica20005. Curso de fsica generalwww.fisica.uh.cu/bibvirtual/fisica.../fisica1y2/fisica1/pdf/cap1.pdf6. Instituto latinoamericano de la comunicacin educativa http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/b 7. Fsica Recreativahttp://www.fisicarecreativa.com