silabo - tic - ii ciclo-ahora

7/24/2019 Silabo - Tic - II Ciclo-Ahora.

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INSTITUTO SUPERIOR RTCNOLOGACODEMAISSON

SLABO DE MDULO TRANSVERSALI. INFORMACIN GENERAL:

1.1. rea de Formacin : Formacin Tecnolgica

1.2. Carrera Profesional : Administracin de Hoteles

1.3. Semestre Curricular : II

1.3. Semestre Acadmico : 2!1" # II

1.$. Periodo de %&ecucin : 1' de agosto al 1( de diciem)re de 2!1".

1.". %*tensin Horaria : !2 +oras semanales , 3- +oras semestrales

1.-. Crditos : 1"

1./. 0ocente : om)re : uan Fernando %scaln

II. SUMILLA:a 4resente e*4eriencia de a4rendi5a&e tiene como 4ro4sito desarrollar en los estudiantes del II Ciclo de Administracin de Hoteles ca4acidades4ara organi5ar anali5ar 4rocesar 6 4resentar informacin utili5ando medios inform7ticos +erramientas de ofim7tica como fuente de informacinglo)al medio de comunicacin 6 so4orte 4ara su 4roceso de formacin 6 e&ercicio 4rofesional.

III. LOGRO DEL REA:

8edactar con correccin documentos de di9ersos ti4os em4leando las +erramientas de s. ;ord 4ara darle formato correcto 6 considerandolas es4ecificaciones 4ro4ias de la redaccin.

ar dia4ositi9as 4ara e*4oner di9ersos ti4os de informacin em4leando el s. Po?er Point. Para reali5ar 4resentaciones atracti9as 6adecuadas.

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IV. MARCO ORGANIZATIVO

PERFIL COMPETENCIA GLOBAL UNIDAD DE COMPETENCIA CRITERIOS DE DESEMPEO

Ada4tarse a nue9assituaciones la)oralesgeneradas como consecuenciade las inno9acionestecnolgicas 6 organi5ati9as ensu entorno.

Planificar organi5ar 6 reali5arser9icios tcnicos de enfermer=aen la atencin integral de la4ersona familia 6 comunidadconsiderando los ni9eles de4re9encin 6 atencin en saludseg@n grado de de4endencia 6com4le&idad con calidad calide56 actitud tica cum4liendo lasnormas de )ioseguridad 64rotocolos esta)lecidos.

rgani5a anali5a 4rocesa 6 4resentainformacin uti li5ando mediosinform7ticos +erramientas de ofim7ticacomo fuente de informacin glo)al mediode comunicacin 6 so4orte 4ara su4roceso de formacin 6 e&ercicio4rofesional.


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V. MATRIZ CURRICULAR

Nomb! "! U#$"%" Fom%&$'% I: ELABORANDO DOCUMENTOS CON MS. OFFICE (ORD )*+*Lo,o "! U#$"%":Al finali5ar la unidad los estudiantes 4artiendo de los temas tratados en clase ela)orar7 documentos relacionados con su entorno la)oralutili5ando un 4rocesador de te*tos 6 com4artindolos electrnicamente.

S!m%#%Nomb! "! -%

!$/# 0F!12%

Lo,o E3!145$1o"! -% S!$/#

Co#&!#$"o B6$1o E&%&!,$% D$"61&$1%M%&!$%-! 7R!18o

E'%-8%1$/# 91$&!$o "!"!!m3!o;

1

A4rendiendoso)re elmane&o del4rocesador dete*tos.

Identifican el entorno de;ord 2!1!.

ane&a las 4rinci4alescom)inaciones deteclas 4ara accionesr74idas.

ue es icrosoft ;ord Com)inaciones de teclas

%*4osicin de contenidos.

0emostraciones.

Pr7ctica dirigida.

PPTD Pro6ector multimedia. Plumones. Aula Eirtual.

Identifica el entorno deun 4rocesador dete*tos 6 las funciones)7sicas de sus+erramientas.

2

A4rendiendoso)re elmane&o del4rocesador dete*tos.

Configuran la 47gina de;ord 2!1!.

en@ Arc+i9o 6 Formato

o dedocumentos.

3 %la)orandodocumentos.

ane&o de la 4esta>ainicia 6 suscomandos.

ane&o de 4rocesador dete*tos 4ara ela)orardocumentos informes etc.

%*4osicin de contenidos. 0emostraciones.

Pr7ctica dirigida.

PPTD Pro6ector multimedia. Plumones.

Aula Eirtual.

%la)ora documentos

utili5ando las+erramientas de4rocesador de te*tos

$%la)orandodocumentos.

0ominio de la fic+adise>o de 47gina 6 sus

comandos.



0emostraciones.

Pr7ctica dirigida.


%la)ora documentosutili5ando las+erramientas de4rocesador de te*tos

"%la)orandodocumentos.

ane&o de la fic+ainsertar 6 sus comandos.



0emostraciones.

Pr7ctica dirigida.


%la)ora documentosutili5ando las+erramientas de4rocesador de te*tos

-%la)orandodocumentos.

ane&o de la fic+areferencias 6 formato 6

el editor de ecuaciones 6sus 4rinci4ales

comandos.

Fic+a referencia 6 %ditor deecuaciones 4ara ela)orardocumentos informes etc.


0emostraciones.

Pr7ctica dirigida.


%la)ora documentosutili5ando las

+erramientas de

4rocesador de te*tosE'%-8%1$/# "! -% U#$"%" +: 9T+;: R8b$1% < Ob!'%1$/# < P8!b% "! !=!181$/#.

Nomb! "! -% U#$"%" II: R!%-$>%mo 16-18-o 7 o3!%1$o#!? 8&$-$>%#"o M$1oo5& O55$1! E@1!- )*+*.

Lo,o "! U#$"%":Al finali5ar la unidad los estudiantes reali5ar7n c7lculos 6 o4eraciones 4ara 4resentar la informacin en forma ta)ular 6,o gr7fica

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relacionada con su entorno la)oral.

S!m%#%

Nomb! "! -%!$/# 0F!12%

Lo,o E3!145$1o"! -% S!$/#

Co#&!#$"o B6$1o

E&%&!,$% D$"61&$1%M%&!$%-! 7

R!18oE'%-8%1$/# 91$&!$o "!

!'%-8%1$/#;

Creando ta)las

Creacin de ta)las

d7ndole formatoadecuado

Crear ta)las

%*4osicin de contenidos. 0emostraciones. Pr7ctica dirigida.

PPTD Pro6ector

multimedia. Plumones. Aula Eirtual.

%la)ora ta)las utili5ando las

+erramientas del 4rocesadorde te*tos.

Calcullandomedidasestad=sticas


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Nomb! "! U#$"%" III : R!%-$>%mo 3!!#&%1$o#!? 8&$-$>%#"o M$1oo5& O55$1! Po! Po$#& )*+*.

Lo,o "! U#$"%": Al finali5ar la unidad los estudiantes dise>ar7n 4resentaciones sinteti5ando la informacin en esBuemas 6,o estructuras gr7ficas4ersonali5ando sus 4resentaciones en forma creati9a.

S!m%#%

Nomb! "! -%!$/# 0

F!12%

Lo,o E3!145$1o

"! -% S!$/#

Co#&!#$"o B6$1o E&%&!,$% D$"61&$1%M%&!$%-! 7

R!18o

E'%-8%1$/# 91$&!$o "!

!'%-8%1$/#;

+%la)orando mis4resentaciones

0escri)e el entorno dePo?ert 4oint 6 sus

4rinci4ales +erramientas.

Presentaciones %ntorno. Herramientas

)7sicas.


PPTD Pro6ector

multimedia. Plumones.

Aula Eirtual.

0ise>a dia4ositi9asinsertando te*tosesBuemas 6 gr7ficos 4ara4resentar la informacinde su entorno la)oral.

+%la)orando mis4resentaciones

8eali5a su 4rimeras4resentaciones

Presentaciones Criterios de dise>o.


PPTD Pro6ector


Aula Eirtual.

0ise>a dia4ositi9asinsertando te*tosesBuemas 6 gr7ficos 4ara4resentar la informacinde su entorno la)oral.

+ Integrando misdia4ositi9as 6documentos

8eali5a +i4er9=nculodentro del documento 6con otros documentos o

lugares.

Hi4er9=nculo. %n elmismo documentoen otro 6 47gina?e).


PPTD

Pro6ectormultimedia.

Plumones.Aula Eirtual.

A4lica +erramientas deanimacin 6 ensa6ainter9alos de tiem4o 4ararecrear la informacin.

+HPersonali5andomis dia4ositi9as

0ise>o en forma atracti9asus 4resentaciones conanimaciones 6 transicin

de dia4ositi9a.

Animaciones. Transicin.


0emostraciones.

Pr7ctica dirigida.

PPTD Pro6ector


Aula Eirtual.

A4lica +erramientas deanimacin 6 ensa6ainter9alos de tiem4o 4ararecrear la informacin.

+ EPOSICIN DEL PRODUCTO 0 LOGRO DE LA UNIDAD

+EAMEN FINAL

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VI. ESTRATEGIAS DIDCTICAS: An7lisis de contenido.


%studio de Casos.

A4rendi5a&e )asado en 4ro)lemas.

A4rendi5a&e coo4erati9o 6 cola)orati9o.

todo de Pro6ectos.

VII. SISTEMA DE EVALUACIN DEL CURSO:VIII. %l cronograma de la e9aluacin continua del curso es el siguiente:

I. ESPECIFICACIN DE ACTIVIDADES DE EVALUACIN CONTINUA. T I. D!1$31$/# II. S!m%#%

III. T+ IV. %9aluacin escrita 4artici4acin en clase ela)oracin de casos 4r7cticos V. !$VI. EP VII. Presentacin de tra)a&os de in9estigacin VIII. !'I. T) . %9aluacin escrita 4artici4acin en clase desarrollo de casos 4r7cticos I. 12II. T III. Presentacin e*4osicin de tra)a&o de in9estigacin IV. 1/V. EF VI. %9aluacin escrita de 9erificacin de los contenidos desarrollados. VII. 1'

VIII.

I.

. EVALUACIN

I. PESO9J;

II. ESCALAVIGESI

MAL

III.T1 IV.2! V. 2$

VI.T2VII. 3

"VIII. $2

I.T3 L. $" LI. "$

LII. TOTALLIII. +*

*JLIV. +)

LV. os 4esos 4onderados de los resultados de e9aluacin sonlos siguientes:

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LVI. EVALUACINLVII. PE

SO9J;

LVIII. ESCALA

VIGESIMAL

LI. PA8CIA L. 2! LI. $LII. CTI


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K Pacasma6o agosto del 2!1"

K

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