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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ

FACULTAD DE ARQUITECTURA

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE DISEÑO

SILABO

TALLER DISEÑO 1 (AR 101)

I. INFORMACION GENERAL:

1.1 Nombre del docente : Dr. Arq. Adolfo Gustavo Concha Flores (Coordinador)

: Arq. Ricardo Marroquín Quijandría

1.2 Sección : Única

1.2 Plan de Estudios : 2003

1.4 Carácter de la asignatura : Obligatorio

1.5 Número de créditos : 08

1.6 Total de horas semanales : 09

Dinámicas teóricas : 07

Talleres prácticos : 02

1.7 Centro de Prácticas : Facultad de Arquitectura

1.8 Fecha de Inicio : 24 de agosto de 2015

1.9 Fecha de finalización : 23 de diciembre de 2015

1.10 Semestre académico : 2015-II

1.11 Requisitos de la Asignatura : Ninguno

II. SUMILLA:

El primer curso de los 10 talleres que conforman el área de diseño, es la etapa básica de carácter teórico – práctico y se

fundamenta en los conceptos de COMPOSICION del espacio bidimensional, el espacio tridimensional y la organización del

ESPACIO ARQUITECTÓNICO, por ser éste el principal material de trabajo, considerando los requerimientos Espaciales,

Funcionales, Formales y Materiales, todo esto con el propósito de desarrollar la capacidad sensitiva, creativa, cognoscitiva y

generación de ideas relevantes.

El curso contribuye con los puntos 1, 3, 4, 7 y 11 del perfil profesional del estudiante de la Facultad de Arquitectura de la

UNCP

III. COMPETENCIAS GENERALES DE LA ASIGNATURA

3.1. Competencias generales: Al culminar el semestre el alumno será competente en:

Diseñar y proyectar obras de arquitectura y su entorno inmediato.

Considerar los factores físicos y formales del lugar al momento de proyectar.

Considerar el paisaje natural y edificado al proponer un diseño.

Respetar el paisaje y el medio natural.

Conocer diversos materiales y sistemas constructivos, tanto de la tradición local como de tecnologías modernas.

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IV. SISTEMAS DE EVALUACION: La verificación del logro de competencias del estudiante, considera:

4.1. Momentos de Evaluación:

Pruebas de proceso, y evaluación de salida.

4.2 Formas de Evaluación:

De manera integral y permanente de acuerdo a las capacidades conceptuales, procedimentales y actitudinales logrados

por cada alumno, por cada unidad.

4.3 Instrumentos de Evaluación:

Láminas de composición bidimensional.

Maquetas de composición tridimensional (volúmenes, envolventes, espacios).

Prototipo a escala.

4.4 Modelo de Ponderación de la Evaluación Parcial:

La nota de cada forma de evaluación para el logro de desarrollo de competencias está compuesta de:

P.P. = 0,50(Contenidos conceptuales) + 0,30(Contenidos procedimentales) + 0,20(contenidos actitudinales)

V. REQUISISTOS DE APROBACION:

Para aprobar el alumno deberá:

Asistir a un mínimo del 70% de las clases teóricas y prácticas.

La nota mínima de aprobación es 10,5

VI. ESTRATEGIAS DIDACTICAS:

Las estrategias metodológicas a utilizarse en el desarrollo de la asignatura podrían son:

Clases didácticas de cooperación:

Por parte de los docentes como introducción y presentación de cada unidad, en trabajo didáctico de cooperación.

Críticas y asesoría:

Se harán de manera permanente, en las fichas de crítica firmados por el profesor con las observaciones correspondientes,

relacionados con la calendarización de las unidades temáticas de cada unidad.

En la etapa constructiva el taller se desarrollara en los talleres de diseño y en la explanada de la facultad.

VII. MEDIOS Y MATERIALES:

MEDIOS: Videos, láminas, diapositivas.

MATERIALES: Pizarra, plumón, mota, materiales de talleres.

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VIII. PROGRAMACION DE COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

PRIMERA UNIDAD: Principios de composición bidimensional

CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES CONTENIDOS ACTITUDINALES

Conoce los conceptos y principios compositivos y sus elementos.

Aplica las expresiones bi y tridimensionales, y Fractal.

Expresa el orden en la arquitectura.

Conoce conceptos sobre composición arquitectónica, técnica y arte.

Organiza y planifica su aprendizaje de manera participativa.

Maneja adecuadamente la información proporcionada.

Demuestra los resultados obtenidos en cada trabajo.

Confecciona ideas básicas a partir de bocetos o apuntes.

Interioriza el contenido de la asignatura y la unidad.

Se interesa en desarrollar su creatividad permanentemente.

Respeta las ideas de sus compañeros.

Se organiza de manera óptima.

Acepta normas, valores y actitudes para el desarrollo del taller.

SEGUNDA UNIDAD: Principios de composición tridimensional y generación de las envolventes hacia los espacios

CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES CONTENIDOS ACTITUDINALES

Representa los conceptos de geometría volumétrica, a partir de los elementos aditivos y sustractivos.

Representa los conceptos del Sistema de Envolventes.

Analiza el discurso teórico de los arquitectos de vanguardia.

Aplica los conceptos compositivos y espaciales.

Maneja adecuadamente la información proporcionada.

Demuestra los resultados obtenidos en cada trabajo.

Prueba los resultados de sus proyectos.

Ejecuta los elementos y espacios a partir de los requisitos.

Acepta normas, valores y actitudes para el desarrollo del Taller.

Se esfuerza en asumir responsabilidades mediante la aplicación de estrategias y técnicas de aprendizaje.

TERCERA UNIDAD: Envolventes y la estructura del espacios euclidiano y espacio fractal generativos

CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES CONTENIDOS ACTITUDINALES

Representa el espacio en un Sistema de envolventes y concretiza su estructuración.

Aplica los conceptos de geometría euclidiana y la geometría fractal.

Sostiene la relación de necesidades humanas, relación del contexto y el espacio arquitectónico.

Aplica la relación del hombre y su espacio inmediato en una experiencia constructiva.

Prueba los resultados de sus proyectos.

Ejecuta los elementos y espacios a partir de los requisitos.

Construye resultados a partir de los temas asignados.

Crea espacios de actividades humanas básicas y complementarias.

Comparte e intercambia ideas del proyecto con los docentes y compañeros de Taller.

Es sensible a su entorno arquitectónico inmediato edificado.

Valora la relación de las necesidades básicas.

Respeta el paisaje y el medio natural.

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IX. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES SEMA

NA

FECH

A HORAS

UNIDAD

N°

TEMA CONTENIDO TEMÁTICO

%

AVANCE

REFERENCIA

BIBLIOGRÁFICA

1 25-08-15 5 I

Presentación y exposición del sílabo. Instrumentos y Materiales. Evaluación de entrada.

3

2

28-08-15 4 I 1

COMPOSICION BIDIMENSIONAL

6

Wucius Wong, Fundamentos del Diseño bi y tridimensional. Guillam, Scott, Fundamentos del diseño.

Principios y elementos Composición 1.1 Simetría y el punto Sistema de reglas y de mallas o tramas

04-09-15 5 I 2 Composición 1.2 Asimetría y el punto Sistema de reglas y de mallas o tramas

10

3

08-09-15 4 I 3 Composición 1.3 Dirección y la línea Sistema de reglas y de mallas o tramas

14 Wucius Wong, Fundamentos del Diseño bi y tridimensional. Guillam, Scott, Fundamentos del diseño.

11-09-15 5 I 4

Composición 1.4 Ritmo y la línea Sistema de reglas y de mallas o tramas

17

4

15-09-15 4 I 5 Composición 1.5 Equilibrio y la línea Sistema de reglas y de mallas o tramas

20 Wucius Wong, Fundamentos del Diseño bi y tridimensional. Guillam, Scott, Fundamentos del diseño.

18-09-15 5 I 6 Composición 1.6 Contraste y el plano Sistema de reglas y de mallas o tramas

24

5

22-09-15 4 I 7 Composición 1.7 El diseño compositivo Fractal

28

Wucius Wong, Fundamentos del Diseño bi y tridimensional. Guillam, Scott, Fundamentos del diseño.

25-09-15 5 I 8 Composición 1.8 El diseño compositivo Fractal

32

6

29-09-15 4 I 9 Composición 1.9 El Movimiento tridimensional

36 Wucius Wong, Fundamentos del Diseño bi y tridimensional. Guillam, Scott, Fundamentos del diseño.

02-10-15 4 I 10

Composición 1.10 El movimiento tridimensional

40 1° CONSOLIDADO DEL SISTEMA

ACADÉMICO

7

06-10-15 5 II 11

COMPOSICION TRIDIMENSIONAL Principios y elementos

43

GUILLAM, SCOTT, Fundamentos del diseño, Buenos Aires, Víctor Lerú, 1976. MUNARI, BRUNO, Cómo nacen los objetos, Barcelona, Gustavo Gili, 1995. WONG, WUCIUS, Fundamentos del diseño bi y tridimensional, Barcelona, Gustavo Gili, 1995. INFORMATION DESING Inc., “Notas sobre Arquitectura. Conceptos Básicos”, Editorial Trillas, México, 1990.

Composición 2.1 El volumen y el Sistema de adición

09-10-15 4 II 12 Composición 2.2 El volumen y el Sistema de sustracción

47

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8

13-10-15 5 II 13 Composición 2.3 El volumen Sistema de generatriz lineal 50 GUILLAM, SCOTT,

Fundamentos del diseño, Buenos Aires, Víctor Lerú, 1976. MUNARI, BRUNO, Cómo nacen los objetos, Barcelona, Gustavo Gili, 1995. WONG, WUCIUS, Fundamentos del diseño bi y tridimensional, Barcelona, Gustavo Gili, 1995. INFORMATION DESING Inc., “Notas sobre Arquitectura. Conceptos Básicos”, Editorial Trillas, México, 1990.

18-10-15 4 II 14 Composición 2.4 El volumen Sistema de generatriz lineal 53

9

20-10-15 5 II 15 Composición 2.5 El volumen Sistema de generatriz planimétrico 56

23-10-15 4 II 16 Composición 2.6 El volumen Sistema de generatriz planimétrico 59

10

27-10-15 5 II 17 Composición 2.7 El volumen y el Sistema de las envolventes ortogonales 62 GUILLAM, SCOTT,

Fundamentos del diseño, Buenos Aires, Víctor Lerú, 1976. MUNARI, BRUNO, Cómo nacen los objetos, Barcelona, Gustavo Gili, 1995. WONG, WUCIUS, Fundamentos del diseño bi y tridimensional, Barcelona, Gustavo Gili, 1995. INFORMATION DESING Inc., “Notas sobre Arquitectura. Conceptos Básicos”, Editorial Trillas, México, 1990.

30-10-15 4 II 18

Viaje de Estudio: Santuario Nacional “Bosque de Piedras”

Cerro de Pasco “Gruta de Huagapo” Tarma

65

11

03-11-15 5 II 19 Composición 2.8 El volumen y el Sistema de las envolventes ortogonales 68

06-11-15 4 II 20 Composición 2.9 El volumen y el Sistema de envolventes curvilíneos 70

12 10-11-15 5 II 21

Composición 2.10 El volumen y la Sistema de las envolventes curvilíneos

73

13-11-15 4 II 2° CONSOLIDADO DEL SISTEMA

ACADÉMICO

13

17-11-15 5 III 22 3.1 Espacio Arquitectónico Su naturaleza y su estructura

76 CHING, FRANCIS, Arquitectura: forma, espacio y orden, México, Gustavo Gili, 1995. GUILLAM, SCOTT, Fundamentos del diseño, Buenos Aires, Víctor Lerú, 1976. MALDENBROT, BENIOT. Geometría Fractal, geometría de la naturaleza, Editorial Tuesquet, Barcelona, 1997. MUNARI, BRUNO, Cómo nacen los objetos, Barcelona, Gustavo Gili, 1995. WHITE, EDGAR, Manual de conceptos de las formas arquitectónicas, Editorial Trillas, 1987. WONG, WUCIUS, Fundamentos del diseño bi y tridimensional, Barcelona, Gustavo Gili, 1995. INFORMATION DESING Inc., “Notas sobre Arquitectura. Conceptos Básicos”, Editorial Trillas, México, 1990. CONCHA, GUSTAVO, El lenguaje de la arquitectura. De la geometría euclidiana a la geometría fractal, UNCP, FARQ, Huancayo, Perú, 2015.

20-11-15 4 III 23

ENVOLVENTE Y LA ESTRUCTURA DEL ESPACIO

79 Composición 3.2 Sistema de Envolventes con fundamento curvilíneo

14

24-11-15 5 III 24 Composición 3.3 Sistema de Envolventes con fundamento curvilíneo

82

27-11-15 4 III 25 Composición 3.4 Sistema de Envolventes con fundamento curvilíneo

85

15

01-12-15 5 III 26

ESPACIO EUCLIDIANO Y ESPACIO FRACTAL

88 Composición 3.5 Espacio de Geometría Euclidiana

04-12-15 4 III 27 Composición 3.6 Espacio de Geometría Euclidiana 91

16

11-12-15 4 III 28 Composición 3.7 Espacio de Geometría Fractal 94

15-12-15 5 III 29 Composición 3.8 Espacio de Geometría Fractal 97

17

18-12-15 4 III 30 Composición 3.9 Espacio de Geometría Fractal

100

22-12-15 5 III 3° CONSOLIDADO DEL SISTEMA

ACADÉMICO

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X. BIBLIOGRAFIA:

1. Bartra, Jorge, Del Espacio a la Forma, UNI Lima Perú 1986

2. Ching, Francis, Arquitectura: forma, espacio y orden, México, Gustavo Gili, 1995.

3. Concha, Gustavo, Plan de Clases Semestre Académico 2015-II, UNCP, FARQ, Huancayo, Perú, 2015.

4. Concha, Gustavo, Rúbricas de Clases Semestre Académico 2015-II, UNCP, FARQ, Huancayo, Perú, 2015.

5. Concha, Gustavo, El lenguaje de la arquitectura. De la geometría euclidiana a la geometría fractal, UNCP, FARQ,

Huancayo, Perú, 2015.

6. Guillam, Scott, Fundamentos del diseño, Buenos Aires, Víctor Lerú, 1976.

7. Munari, Bruno, Cómo nacen los objetos, Barcelona, Gustavo Gili, 1995.

8. Wong, Wucius, Fundamentos del diseño bi y tridimensional, Barcelona, Gustavo Gili, 1995.

9. Maldenbrot, Beniot. Geometría Fractal, geometría de la naturaleza, Editorial Tuesquet, Barcelona, 1997.

10. Information Desing Inc., “Notas sobre Arquitectura. Conceptos Básicos”, Editorial Trillas, México, 1990.

11. White, Edgar, Manual de conceptos de las formas arquitectónicas, Editorial Trillas, 1987.

FECHA DE PRESENTACIÓN DEL SILABO

Ciudad Universitaria, 30 de julio de 2015

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Dr. Arq. Adolfo Gustavo Concha Flores

Nombrado Asociado TC

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Arq. Ricardo Marroquín Quijandría

Nombrado Principal DE

FECHA DE APROBACIÓN POR JEFE DE DEPARTAMENTO ACADÉMICO

Ciudad Universitaria, 31 de julio de 2015

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Arq. Ricardo Marroquín Quijandría

Nombrado Principal DE

Jefe de Departamento Académico de Diseño

FECHA DE APROBACIÓN POR CONSEJO DE FACULTAD

Ciudad Universitaria, 03 de agosto de 2015

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Dr. Arq. Armando Chávez Bellido Arq. Carlos Santamaría Chimbor

DECANO SECRETARIO DOCENTE