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UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUDESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGIA HUMANA
SÍLABO
I. DATOS GENERALES:
1.1. Asignatura : INFORMES PSICOLÓGICOS 1.2. Código : 20-3-16
1.3. Escuela Profesional : Psicología Humana1.4. Ciclo Académico : Sexto1.5. Créditos : 03 (Tres)1.6. Horas semanales : 04 (Cuatro)
Teoría: 2 horasPráctica: 2 horas
1.7. Semestre Académico : 2009 – I REG1.8. Naturaleza : Obligatorio1.9. Pre requisito : Ninguno1.10. Docente :
II. SUMILLA:
El curso da a conocer los conceptos básicos relacionados con el informe psicológico y el proceso dediagnóstico, así como su elaboración técnica. Se expone, asimismo, los fundamentos metodológicos,la importancia, objetivos y elementos a tener en cuenta en el proceso de diagnóstico y la elaboracióndel informe psicológico, así como sus diferentes presentaciones.
III. OBJETIVO GENERAL:
Analizar todas las formas existentes de informe psicológico, considerando sus características positivas
y negativas, para llegar a una forma básica de informe. Conocer los conceptos fundamentalesrelacionados con el proceso de diagnóstico y la redacción del informe psicológico, aportando loscriterios necesarios para ello.
IV. COMPETENCIAS:
Al finalizar el curso, el estudiante podrá contar con las siguientes competencias:
4.1. Analiza y define los conceptos relacionados con el informe psicológico.4.2. Identifica, elabora y maneja los diferentes modelos de informe psicológico.4.3. Analiza y discute las bases conceptuales del proceso de diagnóstico psicológico.
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V. PROGRAMACIÓN TEMÁTICA
COMPETENCIA I: Maneja los conceptos básicos del Informe PsicológicoPRIMERA UNIDAD: FUNDAMENTOS CONCEPTUALES Y LEGALES DEL INFORME PSICOLÓGICO
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL
ACTITUDINALESTRATEGIA Y
RECURSOSDIDACTICOS
SEMANA
. Introducción
. Aspectos generales,esquema, conceptos ybases legales del Informepsicológico.Importancia del InformePsicológico
Identifica el esquema delinforme psicológico.. Conoce el proceso paraelaborar un informe.
. Reconoce el valor y laimportancia del informepsicológico comodocumento.
. Exposición y diálogocon lo estudiantes.
1º
SEGUNDA UNIDAD: Análisis previo a la elaboración del Informe Psicológico.. Selección y análisis delos materiales de laspruebas.
.Criterios de análisisinterpretativo
. Explica la forma deelección adecuada de losinstrumentos.
. Explica las formas deanálisis
. Examina la importanciade una buena selecciónde materiales. Nivelesde inferencias.Estrategias para elanálisis
. Exposición y diálogocon los estudiantes.
2º y 3º
TERCERA UNIDAD: El informe psicológico. ConceptoOrganizar el informepsicológico
. Explica las reservas atener en cuenta para laelaboración del mismo
. Asume el estudio yconocimiento esencial decada punto del informe
. Exposición y diálogocon los estudiantes.
4º y 5ºCUARTA UNIDAD: Importancia de la historia psicológica. Historia personal
. Historia familiar
. Explica elprocedimiento a seguirpara conseguir losantecedentesimportantes
. Valora la importanciade la exploración de laesfera personal y familiar
. Exposición y diálogocon los estudiantes.
6º
COMPETENCIA II: Identifica, elabora y maneja los diferentes modelos de informe psicológico.QUINTA UNIDAD: Variedad de informes psicológicos. Los estilos de informepsicológicos
. Describe y explica elpor que de los diferentesmodelos de informes
. Valora la necesidad deidentificar los diversosestilos de informes
. Exposición y diálogocon los estudiantes.
7º
SEXTA UNIDAD: Informe psicológico en el ámbito clínico. Concepto de ámbitoclínico..Elaboración del informeen dicho ámbito
Describe y explica elmodelo de informes delárea clínica
. Reconoce laimportancia de laelaboración de dichoinforme
. Exposición y diálogocon los estudiantes.
8º
SETIMA UNIDAD: Informe psicológico en el ámbito jurídico. Concepto de ámbito jurídico..Elaboración del informeen dicho ámbito
Describe y explica elmodelo de informes delámbito jurídico
. Reconoce laimportancia de laelaboración de dichoinforme
. Exposición y diálogocon los estudiantes.
9º
EXAMEN PARCIAL
OCTAVA UNIDAD: Informe psicológico en el ámbito educativoConcepto de ámbitoeducativo.Elaboración del informeen dicho ámbito.
Describe y explica elmodelo de informes delámbito educativo
. Valora la importanciade la elaboración dedicho informe
. Exposición y diálogocon los estudiantes.
10º
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DÉCIMA UNIDAD: Informe psicológico en otros ámbitos. Otros ámbitos donde elinforme psicológicoconsta
. Describe las causas dela elaboración delinforme
. Asume el estudio de losvariados modelos deinforme
. Exposición y diálogocon los estudiantes.
11ºY12ºCOMPETENCIAIII: Analiza y discute las bases conceptuales del proceso de diagnósticopsicológico.
DÉCIMA PRIMERA UNIDAD: Proceso de diagnóstico psicológico . El proceso dediagnóstico: definiciones,objetivos y fases.
. Explica el proceso deldiagnóstico, sus fases yobjetivos.
. Analiza las diferentesvariables que intervieneen cada fase del procesode diagnósticopsicológico.
. Exposición y diálogocon los estudiantes.
13º,14º
DÉCIMA SEGUNDA UNIDAD: Diagnóstico psicológico
Sobre el diagnósticopsicológico
. Describe los factoresimplicados en laelaboración deldiagnóstico psicológico
. Reconoce laimportancia de laelaboración
. Exposición y diálogocon los estudiantes.
15ºDECIMO TERCERA UNIDAD: Código de Ética. Concepto de ética. Importancia del códigode ética
. Describe los conceptosacerca de la importanciadel código de ética
. Reconoce lascaracterísticas y valoresdel código de ética.
. Exposición y diálogocon los estudiantes.
16º
VI. EVALUACIÓN
5.1 Evaluación parcial: Examen parcial5.2 Evaluación de Proceso: Examen oral, trabajo práctico, lecturas 5.3 Evaluación final: Examen final
VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
. APA (1994) Manual de diagnóstico y estadística de los desórdenes
mentales DSM – IV. Washington, DC: APA.
. ANASTASI, A. y URBINA, S. (1998) Tests Psicológicos. México D. F.: Prentice Hall.
. BELLAK, L.(1992) Psicología proyectiva. México D. F.: Manual Moderno.
. BELLOCH, A., SANDIN, B. Y RAMOS, F. (1997) Manual de psicopatología. Vol 1 – 2. Madrid: Mc Graw Hill.
. BERGERET, J. (1990) Manual de psicología patológica. Barcelona: Masson.
. BLEGER, J. (1982) Psicología de la Conducta. Buenos Aires: Paidós.
CATTANEO, BEATRIZ H.(2007) Informe Psicológico Tercera Edición Edt.Eudeba.
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. KIRCHNER, T. Y TORRES, M. (1998) Evaluación psicológica, modelos y técnicas. Barcelona:Paidós.
. KLOPFER, W. (1985) El informe psicológico. Buenos Aires: Tiempo Contemporáneo.
. LOLI, A. (1998) El informe en Psicología. Lima: UNMSM.
. MILLON, T. (1994) La personalidad y sus trastornos. Barcelona: Martínez Roca.
. PIEDIMONTE, R. YGOLDIN, M. (1988) Diálogos de Psicopatología. Buenos Aires: Kargieman.
. SÁNCHEZ, J. (1991) Los Tests Psicológicos en la Práctica Clínica. San Miguel: Pinel.