silabo farmacología 2015

1

ASIGNATURA DE FARMACOLOGA

I.- DATOS GENERALES 1.1 Departamento Acadmico : Ciencias Bsicas 1.2 Semestre Acadmico : 2015-II 1.3 Cdigo de la asignatura : 101305 1.4 Ao : Tercero 1.5 Crditos : 07 1.6 Horas semanales totales : 08

Horas de Teora 04 Horas de Seminario 02 Horas de Prctica : 02

1.7 Requisito(s) : Microbiologa , Bioqumica 1.8 Docentes Coordinador Local : Dr. Miguel ngel Marcelo Vereau Responsable de Seminarios : Dr. Juan Luis Mondragn Villalobos Responsable de Prcticas : Dr. Wilson Becerra Llempn Profesores de prcticas : Dr. Segundo Felipe Ulco Anhuamn Dr. Marco Antonio Romero Paredes

II. SUMILLA

La Asignatura de Farmacologa forma parte del Departamento Acadmico de Ciencias Bsicas y pertenece al rea de formacin profesional, es de carcter terico-prctica y es dictada a los alumnos del tercer ao de estudios de la Facultad de Medicina de la USMP. Proporciona, a los estudiantes, los fundamentos bsicos en el conocimiento de los frmacos, haciendo hincapi en: la farmacocintica, la farmacodinamia y la farmacosologa; sienta las bases para una farmacoterapia racional y cientfica, a fin de reducir, al mnimo, los efectos secundarios de los frmacos, con una mayor eficacia teraputica. El contenido de la asignatura est dividido en ocho unidades: 1 unidad: Farmacologa General; 2 unidad: Farmacologa del Sistema Neurovegetativo; 3 unidad: Farmacologa del Sistema Nervioso Central y Perifrico; 4 unidad: Farmacologa del Dolor; 5 unidad: Farmacologa del Msculo Liso (intestinal y uterino) y Aparato Digestivo; 6 unidad: Farmacologa Cardiovascular y Renal; 7 unidad: Farmacologa del Sistema Hematolgico y Aparato Respiratorio; 8 unidad: Quimioterpicos y Prescripcin de Medicamentos.

III. COMPETENCIAS:

A: GENRICAS:

2

- Conoce y usa, adecuadamente, las tcnicas de comunicacin y la informtica, en la

informacin sobre medicamentos. - Demuestra dominio del idioma ingls - Mantiene inters permanente en auto capacitacin - Desarrolla actividad grupal y trabajo en equipo - Demuestra capacidad para generar nuevos conocimientos

B: DE LA ASIGNATURA

GENERALES

1.- Promueve, en el estudiante, la adquisicin de conocimientos, habilidades y destrezas, que le permita conocer, seleccionar, prescribir y usar, adecuadamente, los frmacos necesarios para una terapia racional y cientfica, de las patologas ms frecuentes en el pas, con el mayor beneficio y el menor riesgo para el paciente.

2.- Conoce y utiliza las principales fuentes de informacin sobre medicamentos 3.- Conoce las caractersticas farmacolgicas bsicas de los principales grupos

farmacolgicos. 4.- Conoce los medicamentos ms usados en las patologas ms comunes (frecuentes)

del pas

ESPECFICAS

1. Conoce y describe, correctamente, los mecanismos de: absorcin, distribucin, biotransformacin y excrecin de los frmacos y seala los factores que los modifican; adems, describe, correctamente, los parmetros farmacocinticas clnicos a tener en cuenta en el tratamiento de los pacientes.

2. Reconoce e interpreta, correctamente, la farmacocintica, la farmacodinamia y la farmacosologa de los frmacos agonistas y antagonistas de los receptores colinrgicos y adrenrgicos y la prescripcin adecuada de los mismos.

3. Reconoce e interpreta, correctamente, la farmacocintica, la farmacodinamia y la farmacosologa de los diferentes grupos farmacolgicos que actan sobre el SNC y Perifrico, incluyendo los psicofrmacos; establece los esquemas de prescripcin razonada.

4 Reconoce y describe, correctamente, la farmacocintica, la farmacodinamia y la farmacosologa de los diferentes grupos de frmacos indicados en el manejo del dolor; adems, promueve el uso racional de los mismos.

5. Describe, analiza y explica, la farmacocintica, la farmacodinamia y la farmacosologa de los frmacos que actan sobre la Musculatura Bronquial, Gastrointestinal y Uterina; valora y establece las pautas para el uso racional de los mismos.

6 Describe e interpreta, correctamente, la farmacocintica, la farmacodinamia y la farmacosologa de los frmacos Inotrpicos cardacos, Antiarrtmicos, Antihipertensivos y Diurticos; promueve una prescripcin razonada de los mismos.

7 Reconoce y explica, correctamente, la farmacocintica, la farmacodinamia y la farmacosologa de los frmacos que actan sobre el Sistema Hematolgico y el Aparato Respiratorio, promueve y establece el uso racional de los mismos.

8 Reconoce e interpreta, correctamente, la farmacologa de los Quimioterpicos, y el uso racional de los mismos, en la teraputica mdica.

9 Conoce, promueve y describe la prescripcin correcta de medicamentos. 10.- Plantea problemas, presenta protocolo de investigacin y ejecuta los trabajos de

investigacin, generando e incrementando sus conocimientos relacionados a frmacos y la salud.

3

ACTITUDES

El alumno: - Asiste puntual y correctamente uniformado a sus prcticas y seminarios. - Respeta a sus profesores y compaeros. - Realiza trabajo grupal, respetando los derechos de sus compaeros y los principios

bioticos, durante las prcticas y Seminarios-taller. - Participa, espontneamente, en la realizacin e interpretacin de los experimentos de

prctica y en el desarrollo de los seminarios. - Usa, correctamente en su aprendizaje, el software en la realizacin de las prcticas

virtuales - Manipula, adecuadamente, los animales de laboratorio, evitando generar sufrimiento

innecesario, y cumple los principios de bioseguridad, durante las prcticas y otras actividades.

- Analiza e interpreta, en forma crtica, los resultados de los experimentos de la prctica - Analiza, en forma crtica, la informacin sobre frmacos y las diferentes patologas. - Mantiene una actitud de auto-capacitacin permanente.

4

IV. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS: MATRICES DE CORRELACIN DE LA ASIGNATURA DE FARMACOLOGA

I UNIDAD: FARMACOLOGA GENERAL

COMPETENCIA ESPECFICA: Conoce y describe, correctamente, los mecanismos de: absorcin, distribucin, biotransformacin y excrecin de los frmacos y seala los factores que los modifican; adems, describe, correctamente, los parmetros farmacocinticas clnicos, a tener en cuenta en el tratamiento de los pacientes.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE

INDICADORES DE LOGRO

TEMPORALIZACIN

SEMANAS

SESIONES

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL

Generalidades: resea histrica; origen y denominacin de los frmacos; importancia de la farmacologa y su relacin con otras ciencias

Realiza clculo de dosis Administra frmacos por diferentes vas Realiza los experimentos tanto virtuales como in vivo Interpreta y analiza en forma crtica los resultados de los experimentos y la informacin sobre frmacos. Presenta informes de prcticas y seminarios

Con sus propios trminos explica los conceptos de la farmacologa

1

1

Farmacocintica: absorcin, distribucin y eliminacin de frmacos Parmetros farmacocinticos clnicos: biodisponibilidad, Clearance, t1/2 de vida, volumen aparente de distribucin

Describe y explica, en un diagrama, el proceso de la farmacocintica

2

Mecanismos de accin de los frmacos; factores que modifican los efectos; receptores

En sus propios trminos explica la accin y efecto de los frmacos; los factores que los modifican y las interacciones farmacolgicas

2

3a

1

Interacciones farmacolgicas; niveles de interaccin; importancia clnica

2 Informtica en farmacologa Busca, analiza selecciona y adquiere la informacin en farmacologa Farmacogentica 1

SEMINARIO-TALLER FARMACOCINTICA Uso Racional de Medicamentos

1 2a

2Hs

PRCTICAS Mecanismos de Accin de los Frmacos 1 2 Hs

Referencias bibliogrficas: 1.- Goodman y Gilman. Bases Teraputicas de la Teraputica Mdica. 12da edicin. 2011 2.- VELSQUEZ: Farmacologa Bsica y Clnica. 18 Edicin 3.- Mendoza Patio. Farmacologa Mdica. Editorial Mdica Panamericana, 2008

5

2 UNIDAD: FARMACOLOGA DEL SISTEMA NEUROVEGETATIVO

COMPETENCIA ESPECFICA: Reconoce e interpreta, correctamente, la farmacocintica, la farmacodinamia y la farmacosologa de los frmacos agonistas y antagonistas de los receptores colinrgicos y adrenrgicos y la prescripcin adecuada de los mismos



TEMPORALIZACIN

SEMA NAS

SESIONES

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL

Agentes Adrenrgicos: Caractersticas. Clasificacin. Efectos farmacolgicos. Manifestaciones adversas. Indicaciones. Anti adrenrgicos: Clasificacin, farmacocintica, farmacodinamia, farmacosologa. Indicaciones y contraindicaciones

Realiza clculo de dosis Administra frmacos por diferentes vas Realiza los experimentos tanto virtuales como in vivo Interpreta y analiza en forma crtica los resultados de los experimentos y la informacin sobre frmacos que actan sobre el SNV. Presenta informes de prcticas y seminarios

Con un diagrama, explica la estructura y funcin del Sistema Neurovegetativo Simptico y Parasimptico. Conoce los efectos de los neurotransmisores de ambos sistemas. Clasifica los frmacos que actan sobre los receptores adrenrgicos y colinrgicos y describe la farmacocintica, la farmacodinamia y farmacosologa. Realiza las indicaciones correctas de los mismos. Explica la farmacocintica, la farmacodinamia y la farmacosologa de los frmacos que actan en la placa mioneural Explica la sintomatologa, diagnstico y tratamiento de las principales intoxicaciones por insecticidas.

3

3A

1

2A

Frmacos Colinrgicos y Anti colinrgicos: Farmacocintica. Farmacodinamia. Farmacosologa. Indicaciones y contraindicaciones. Farmacologa de los ganglios neurovegetativos y la Placa Mioneural Farmacodependencia fARMACOGENTICA

SEMINARIO-TALLER Farmacoterapia de la intoxicacin por insecticidas 3 2horas

PRCTICAS

Frmacos que actan al nivel del Sistema Neurovegetativo Toxicologa e intoxicaciones por frmacos

2 3

2 Hs 2 Hs

Referencias bibliogrficas: 1.- Goodman y Gilman. Bases Farmacolgicas de la Teraputica Mdica. 12da edicin. 2011 2.- VELSQUEZ: Farmacologa Bsica y Clnica. 18 Edicin 3.- Mendoza Patio. Farmacologa Mdica. Editorial Mdica Panamericana, 2008

6

TERCERA UNIDAD: FARMACOLOGA DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL Y PERIFRICO COMPETENCIAS ESPECFICAS: Reconoce e interpreta, correctamente, la farmacocintica, la farmacodinamia y la farmacosologa de los diferentes grupos farmacolgicos que actan sobre el SNC y Perifrico, incluyendo los psicofrmacos; establece los esquemas de prescripcin razonada.



TEMPORALIZACIN

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL Seman. sesiones

Neurodepresores: Barbitricos: Clasificacin, Farmacocintica. Farmacodinamia. Farmacosologa. Indicaciones. Anestsicos Generales: clasificacin, farmacocintica, farmacodinamia y farmacosologa

Realiza clculo de dosis Administra frmacos por diferentes vas Realiza los experimentos tanto virtuales como in vivo Interpreta y analiza en forma crtica los resultados de los experimentos y la informacin sobre frmacos que actan sobre el SN Presenta informes de prcticas y seminarios

Define y clasifica los frmacos neurodepresores. Explica la farmacocintica, los efectos y los mecanismos de accin. Demuestra los efectos en el laboratorio. Define y clasifica los neuroestimulantes; describe su farmacocintica, efectos, mecanismos de accin, indicaciones y contraindicaciones. Define la farmacodependencia, efectos nocivos para el individuo y la sociedad Conoce los psicofrmacos, sus efectos, su farmacocintica, indicaciones, contraindicaciones. Conoce la farmacovigilancia y su importancia el la farmacoterapia

4

1

Anticonvulsivantes: Clasificacin, farmacocintica, farmacodinamia, farmacosologa Neuroestimulantes: Clasificacin, farmacocintica, farmacodinamia, farmacosologa Farmacodependencia: Concepto, importancia

2

Psicofrmacos: Clasificacin. Farmacocintica, Farmacodinamia y Farmacosologa de los Antipsicticos, Antidepresivos y Ansiolticos Farmacoterapia del Dolor

5

1 2

PRCTICAS

Frmacos analgsicos, Antiinflamatorios y Antipirticos Frmacos Anticonvulsivantes y Sedantes Frmacos Antidepresivos y Antipsicticos Frmacos Anestsicos y Bloqueantes Neuromusculares

4 5 6 7a

2 horas

Referencias Bibliogrficas:1.- Goodman y Gilman. Bases Farmacolgicas de la Teraputica Mdica, 12da Edicin. 2011 2.- Stephen M Stahl. Essential Psycopharmacology. Second Edition. . 2001 3.- Mendoza Patio. Farmacologa Mdica. Editorial Mdica Panamericana, 2008

7

CUARTA UNIDAD: FARMACOLOGA DEL DOLOR Y LA INFLAMACIN

COMPETENCIAS ESPECFICAS: Reconoce y describe, correctamente, la farmacocintica, la farmacodinamia y la farmacosologa de los diferentes grupos de frmacos indicados en el manejo del dolor y la inflamacin; adems, conoce y promueve el uso racional de los mismos.



TEMPORALIZACIN

CONCEPTUAL PROCEDI MENTAL Seman sesiones

Analgsicos Opioides: Generalidades. Clasificacin. Receptores. Mecanismos y Niveles de accin. Farmacocintica. Efectos farmacolgicos. Indicaciones, Contraindicaciones. Manifestaciones adversas

Manipula con compasin los animales de laboratorio Realiza clculo de dosis Administra frmacos analgsicos y anestsicos generales y locales, por diferentes vas Realiza los experimentos programados, en forma virtual e in vivo Analiza, crticamente, los resultados de las prcticas y la literatura analgsicos y antiinflamatorios Presenta informes de prcticas y seminarios

Define y explica la farmacocintica, mecanismos de accin y efectos de los opioides. Describe la indicacin correcta de los opioides en el tratamiento de los diferentes tipos de dolor

5a

1, 2a

Analgsicos no Opioides. AINEs: Clasificacin, Farmacocintica, Farmacodinamia, Farmacosologa. Co-analgsicos

Define y clasifica los analgsicos no opioides, su farmacocintica, sus efectos teraputicos y adversos, interacciones, indicaciones y contraindicaciones

6a

1

Esteroideos: Clasificacin, Mecanismo de accin, Farmacocintica, Farmacodinamia y Farmacosologa

Define los antiinflamatorios esteroides. Explica la cintica y la farmacodinamia. Explica los mecanismos del dolor, los mediadores, tipos de dolor. Formas de tratamiento. Los principales frmacos utilizados en el manejo del dolor. Explica la fisiopatologa y los niveles de modulacin del dolor

6

1 2

SEMINARIO

Farmacoterapia del Dolor

4

2horas

Referencias bibliogrficas: 1.- Goodman y Gilman. Bases Farmacolgicas de la Teraputica Mdica. 12da Edicin. 2011 2.- VELSQUEZ. Farmacologa Bsica y Clnica. 18 Edicin 3.- Castaeda Benjamn. Antiinflamatorios no esteroideos. 2008 4.- Castaeda Benjamn. Dolor y Opioides. 2010

8

QUINTA UNIDAD: : FARMACOLOGA DEL MSCULO LISO (INTESTINAL Y UTERINO) Y EL APARATO DIGESTIVO

COMPETENCIA ESPECFICA: Describe, analiza y explica, la farmacocintica, la farmacodinamia y la farmacosologa de los frmacos que actan sobre la musculatura Bronquial, Gastrointestinal y Uterina; valora y establece las pautas para el uso racional de los mismos

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE INDICADORES DE LOGRO

TEMPORALIZACIN

CONCEPTUAL PROCEDI MENTAL semana sesiones

Oxitcicos; tocolticos: Clasificacin, Farmacocintica, Farmacodinamia, Farmacosologa. Indicaciones, contraindicaciones. Farmacoterapia anticonceptiva Farmacoterapia de la tercera edad

Realiza clculo de dosis Administra frmacos oxitcicos y tocolticos; estimulantes y relajantes de la motilidad intestinal, por diferentes vas Maneja con destreza los equipos de prcticas Realiza los experimentos programados, virtuales e in vivo Analiza, en forma crtica la literatura y los resultados Presenta informes de prcticas y seminarios

Define, analiza y explica la farmacocintica, los mecanismos de accin y los efectos de la histamina y los antihistamnicos; las interacciones, indicaciones y contraindicaciones. Uso racional de los mismos

6

2

Histamina, antihistamnicos: Generalidades. Clasificacin. Receptores. Mecanismos y Niveles de accin. Farmacocintica. Efectos farmacolgicos. Indicaciones, Contraindicaciones. Reacciones adversas

Define y clasifica los oxitcicos, los tocolticos, su farmacocintica, sus efectos teraputicos y adversos, interacciones, indicaciones y contraindicaciones. Promueve el uso racional de los frmacos.

7a

1

Farmacologa del aparato digestivo: Anticidos, bloqueadotes H1 y H2 de la histamina, inhibidores de bomba de protones y laxantes: Clasificacin, Mecanismo de accin, Farmacocintica, Farmacodinamia y Farmacosologa Medicina Alternativa y Complementaria

Define los anticidos, los bloqueadores de receptores H2, inhibidores de bomba de protones y laxantes. Con un esquema explica la cintica y la farmacodinamia de los mismos Explica los mecanismos de accin, los efectos teraputicos, adversos y txicos de los frmacos que actan sobre el aparato digestivo. Promueve el uso racional de los frmacos

7

1 2

PRCTICAS Oxitcicos y tocolticos y teratgenos Frmacos que actan en el aparato digestivo

9 10

2horas 2horas

Referencias bibliogrficas: 1.- Goodman y Gilman. Bases Farmacolgicas de la Teraputica Mdica. 12da Edicin. 2011 2.- VELSQUEZ. Farmacologa Bsica y Clnica. 18 Edicin 3.- Mendoza Patio. Farmacologa Mdica. Editorial Mdica Panamericana, 2008

9

SEXTA UNIDAD: : FARMACOLOGA CARDIOVASCULAR Y RENAL

COMPETENCIA ESPECFICA: Describe e interpreta, correctamente, la farmacocintica, la farmacodinamia y la farmacosologa de los frmacos Inotrpicos, Antiarrtmicos, Antihipertensivos y Diurticos; promueve su uso racional


TEMPORALIZACIN

CONCEPTUAL PROCEDI MENTAL seman sesiones

Inotrpicos: Cardiotnicos, Cardioestimulantes: Farmacocintica, Farmacodinamia, Farmacosologa. Indicaciones, Contraindicaciones. Intoxicacin digitlica

Realiza clculo de dosis Administra frmacos inotrpicos y antiarrtmicos y los que interactan con los digitlicos. Realiza los experimentos programados, in vivo y virtuales; presenta los informes respectivos. Participa activamente y presenta informes de los seminarios Analiza y explica, en un software los experimentos simulados

Describe y explica la farmacocintica, los mecanismos de accin, los efectos de los Cardiotnicos y los cardioestimulantes; las interacciones, indicaciones y contraindicaciones

9a

1

Antiarrtmicos: Caractersticas, Clasificacin. Farmacocintica, Farmacodinamia y Farmacosologa. Indicaciones y Contraindicaciones

Define, describe y clasifica los antiarrtmicos; su farmacocintica, sus efectos teraputicos y adversos, interacciones, indicaciones y contraindicaciones

9a

2

Antihipertensivos: Clasificacin. Farmacocintica, Farmacodinamia y Farmacosologa de los principales grupos farmacolgicos Diurticos: Clasificacin, Mecanismos de accin. Farmacocintica. Efectos farmacolgicos. Farmacosologa. Antidiurticos

Define los antihipertensivos. Con un esquema explica la cintica y la farmacodinamia de los mismos, las interacciones, indicaciones y contraindicaciones Explica los mecanismos de accin, los efectos y la cintica de los diferentes grupos diurticos. Promueve el uso racional los frmacos

10

1 1

SEMINARIO Farmacoterapia de la Hipertensin Arterial Farmacoterapia de la Diabetes Mellitus Farmacoterapia de las Dislipidemias

5 6 7

2horas 2horas 2horas

PRCTICAS Antiarrtmicos e intoxicacin digitlica Frmacos Antihipertensivos y diurticos

8 9a

2 Hs 2 Hs

Referencias bibliogrficas: The ALLHAT Officers and coordinators. Major Outcomes in High-Risks Hypertensive patients Randomized to Angiotensin-Coverting enzime Inhibitor or Calcium Channel Blockers vs Diuretics. JAMA, Dec. 18. 2002-Vol 288 2.- Gua de 2007 para el tratamiento de la hipertensin arterial. Journal of Hipertensin 2007, 25: 1105- 1187: disponible en aula virtual 3.- Goodman & Gilman. Bases Farmacolgicas de la Teraputica mdica, 12da Edicin, 2011

10

SPTIMA UNIDAD: FARMACOLOGA DEL SISTEMA HEMATOLGICO Y RESPIRATORIO

COMPETENCIA ESPECFICA: Reconoce y explica, correctamente, la farmacocintica, la farmacodinamia y la farmacosologa de los frmacos que actan sobre el Sistema Hematolgico y el Aparato Respiratorio; promueve y establece el uso racional de los mismos.


TEMPORALIZACIN

CONCEPTUAL PROCEDI MENTAL semana sesion

Anticoagulantes. Antiagregantes plaquetarios. Antianmicos. Trombolticos. Coagulantes: Farmacocintica, farmacodinamia y farmacosologa

Realiza clculo de dosis Administra frmacos moduladores de la coagulacin, Realiza los experimentos programados, en forma virtual e in vivo Analiza en forma crtica, los resultados de las prcticas y la literatura sobre los diferentes tpicos de la unidad. Presenta informes de prcticas y seminarios

Define y explica la farmacocintica, los mecanismos de accin y los efectos de: anti-anmicos, antiagregantes plaquetarios, coagulantes, trombolticos; las interacciones, indicaciones y contraindicaciones. Describe las caractersticas del uso racional de los frmacos

10a

2

Farmacologa Peditrica

Define las medicinas tradicional, complementaria y alternativa; las diferencia y las valora segn las evidencias.

11a

1

Antitusgenos. Expectorantes. Broncodilatadores: Farmacocintica, farmacodinamia y farmacosologa

Explica la cintica, los efectos, los mecanismos de accin, reacciones adversas e interacciones de antitusgenos, expectorantes y broncodilatadores..

11

1

SEMINARIO Farmacoterapia del Asma Bronquial Farmacoterapia Anticonceptiva

9 10a

Dos horas

PRCTICAS Frmacos que actan sobre el aparato respiratorio y sobre la coagulacin sangunea

14 Dos horas

Referencias bibliogrficas: 11.- Evaluacin crtica de ensayos clnicos. Medicina Clnica vol 100. N 20. 1993 2.- Brian J Lipworth. Modern Drug Treatment of chronic asthma. BMJ. Vol 318. February, 1999 3.- Gua Clnica: Estrategia Gomal para el Manejo y Prevencin del Asma. 2006. disponible en el aula virtual

11

OCTAVA UNIDAD: QUIMIOTERPICOS Y PRESCRIPCIN DE MEDICAMENTOS

COMPETENCIA ESPECFICA: Reconoce e interpreta, correctamente, la farmacologa de los Quimioterpicos, conoce y promueve el uso racional de los mismos, en la teraputica mdica.


TEMPORALIZACIN

CONCEPTUAL

PROCEDI MENTAL

semana sesiones

Quimioterpicos: Aspectos generales. Mecanismos de accin. Antibitico ideal. Eleccin de antibiticos Asociacin de antibiticos. Uso profilctico de antibiticos. Resistencia bacteriana

Revisa informacin bibliogrfica sobre quimioterpicos y antibiticos y la analiza Participa en las discusiones en los seminarios Presenta los informes respectivos

Define los antibiticos y quimioterpicos, estableciendo las diferencias. Explica, los mecanismos de accin, las interacciones, la resistencia a los quimioterpicos, la eleccin e indicacin de antibiticos, en forma razonada.

11

2

Sulfamidados, Nitrofuranos, Quinolonas. Antibiticvos betalactmicos: Aminoglucsidos, Macrlidos, Lincosamidas. Cloranfenicol. Tetraciclinas: Farmacocintica, farmacodinamia y farmacosologa

Expone las diferentes clasificaciones de antibiticos y las diferencias de cada grupo. Explica la cintica, la farmacodinamia y la farmacosologa de los diferentes grupos de antibiticos y quimioterpicos

12a

1

Antiamebisicos, Antihelmnticos, Trichomonicidas, Antivirales, Antimicticos, Antimalricos, Antileishmanisicos, Antitripanosomisicos: Farmacocintica, farmacodinamia y farmacosologa Antineoplsicos: Clasificacin, farmacocintica, farmacodinamia y farmacosologa. Prescripcin de medicamentos

Define los antiparasitarios, antivirales, antifngicos; explica la cintica, farmacodinamia y farmacosologa de los mismos. Explica la cintica, los mecanismos de accin, los efectos teraputicos, adversos y txicos de los frmacos antineoplsicos. Expone las caractersticas de una prescripcin correcta de frmacos

12

2

SEMINARIOS Farmacoterapia de la parasitosis intestinal 11 2horas Farmacoterapia de las infecciones por anaerobios 12 2horas

Farmacoterapia de las infecciones del Tracto Urinario 13 2horas Farmacoterapia de la TBC 14 2horas

Farmacoterapia en el adulto mayor 15 2 horas

PRCTICA: Frmacos Antimicrobianos 15a 2 Hs. Referencias bibliogrficas: 1.- Goodman y Gilman. Bases Farmacolgicas de la Teraputica Mdica. 12da Edicin. 2011 2.- VELSQUEZ. Farmacologa Bsica y Clnica. 18 Edicin

12

CALENDARIZACIN DEL CURSO DE FARMACOLOGA

FECHA TEMA MODALIDAD PROFESOR

03- Agosto

03- Agosto

05- de Agosto

10- de Agosto

12- de Agosto

17- de Agosto 19- de Agosto 24- de Agosto 26- de Agosto

Inauguracin de la Asignatura Introduccin: Aspectos generales. Breve resea histrica. Origen y denominacin de los frmacos. Relaciones de la Farmacologa con otras ciencias. Importancia de la Farmacologa Farmacocintica: Absorcin, Distribucin, Biotransformacin y Excrecin de frmacos Parmetros Farmacocinticas Clnicos: Biodisponibilidad. Volumen de distribucin. Aclaracin. Tiempo de vida media. Aplicaciones Mecanismo de accin de los frmacos: Efecto farmacolgico. Receptores. Factores que modifican los efectos de los frmacos Informtica en Farmacologa Interacciones Farmacolgicas: Tipos.

Nivel de interacciones. Importancia clnica Agentes Adrenrgicos: Caractersticas.

Clasificacin. Efectos farmacolgicos. Manifestaciones adversas. Indicaciones. Antiadrenrgicos: Clasificacin, farmacocintica, farmacodinamia, farmacosologa. Indicaciones y contraindicaciones

Frmacos Colinrgicos y Anticolinrgicos: Farmacocintica. Farmacodinamia. Farmacosologa. Indicaciones y contraindicaciones. Farmacologa de los ganglios neurovegetativos y la Placa Mioneural Farmacodependencia Neurodepresores: Barbitricos: Clasificacin, Farmacocintica. Farmacodinamia. Farmacosologa. Indicaciones.

Conferencia Conferencia Conferencia Conferencia

Conferencia especial

Conferencia Conferencia Conferencia Conferencia especial Conferencia

Dr. Marcelo Vereau Dr. Marcelo Vereau Dr. Becerra Llempn Dr. Marcelo Vereau Dr. Marcelo Vereau

Dr. Marcelo Vereau

Dr. Marcelo Vereau Dr. Romero Paredes Dr. Becerra Llempn

13

31- de Agosto 02- de Setiembre 07- de Setiembre 09- de Setiembre 14- de Setiembre 16- de Setiembre 21 de Setiembre 23 de Setiembre 05 de Octubre

Anestsicos Generales: clasificacin, farmacocintica, farmacodinamia y farmacosologa Anticonvulsivantes: Clasificacin, farmacocintica, farmacodinamia, farmacosologa Neuroestimulantes: Clasificacin, farmacocintica, farmacodinamia, farmacosologa

Farmacovigilancia Psicofrmacos: Clasificacin. Farmacocintica, Farmacodinamia y Farmacosologa de los Antipsicticos, Antidepresivos y Ansiolticos

Farmacoterapia del Dolor Analgsicos Opioides: Generalidades. Clasificacin. Receptores. Mecanismos y Niveles de accin. Farmacocintica. Efectos farmacolgicos. Indicaciones, Contraindicaciones. Manifestaciones adversas Analgsicos no Opioides. AINEs: Clasificacin, Farmacocintica, Farmacodinamia, Farmacosologa. Coanalgsicos Esteroides: Clasificacin, Mecanismo de accin, Farmacocintica, Farmacodinamia y Farmacosologa Farmacologa de la 3 edad Oxitcicos: Clasificacin. Farmacocintica, farmacodinamia y farmacosologa Histamina y Antihistamnicos (H1): Farmacocintica. Farmacodinamia. Farmacosologa Farmacologa del Aparato Digestivo: Farmacocintica, Farmacodinamia y Farmacosologa de: Anticidos, Antihistamnicos H2, Inhibidores de Bomba de Protones y Laxantes Medicina Complementaria y Alternativa

Conferencia Conferencia Conferencia especial Conferencia Conferencia Especial Conferencia Conferencia Conferencia Conferencia especial Conferencia Conferencia Conferencia Conferencia especial

Dr. Ulco Anhuamn Dr. Romero Paredes Dr. Marcelo Vereau Dr. Ulco Anhuamn Dr. Marcelo Vereau Dr. Romero Paredes Dr. Marcelo Vereau Dr. Becerra Llempn Dr. Marcelo Vereau

14

07 de Octubre 12 de Octubre 14 de Octubre 19 de Octubre 21 de Octubre 26 de Octubre

Primer examen Inotrpicos: Cardiotnicos, Cardioestimulantes: Farmacocintica, Farmacodinamia, Farmacosologa. Indicaciones, Contraindicaciones. Intoxicacin digitlica Antiarrtmicos: Caractersticas, Clasificacin. Farmacocintica, Farmacodinamia y Farmacosologa. Indicaciones y Contraindicaciones Antihipertensivos: Clasificacin. Farmacocintica, Farmacodinamia y Farmacosologa de los diferentes grupos farmacolgicos Diurticos: Clasificacin, Mecanismos de accin. Farmacocintica. Efectos farmacolgicos. Farmacosologa. Antidiurticos Anticoagulantes. Antiagregantes plaquetarios. Antianmicos. Trombolticos. Coagulantes: Farmacocintica, farmacodinamia y farmacosologa

Antitusgenos. Expectorantes. Broncodilatadores: Farmacocintica, farmacodinamia y farmacosologa Farmacologa peditrica

Primer examen Conferencia Conferencia Conferencia Conferencia Conferencia Conferencia Conferencia especial

Todos los profesores Dr. Romero Paredes Dr. Becerra Llempn Dr. Marcelo Vereau Dr. Romero Paredes Dr. Romero Paredes Dr. Marcelo Vereau

28 de Octubre 02 de Noviembre 04 de Noviembre

Quimioterpicos: Aspectos generales. Mecanismos de accin. Antibitico ideal.. Eleccin de antibiticos Asociacin de antibiticos. Uso profilctico de antibiticos. Resistencia bacteriana Sulfamidados, Nitrofuranos, Quinolonas. Antibiticos betalactmicos: Farmacocintica, farmacodinamia y farmacosologa

Aminoglucsidos, Macrlidos, Lincosamidas. Cloranfenisol. Tetraciclinas: Farmacocintica, farmacodinamia y farmacosologa

Conferencia Conferencia Conferencia

Dr. Marcelo Vereau Dr. Becerra Llempn Dr. Romero Paredes

15

09 de Noviembre 11 de Noviembre 16 de Noviembre

Antiamebisicos, Antihelmnticos, Trichomonicidas, Antivirales, Antimicticos: Farmacocintica, farmacodinamia y farmacosologa Antimalricos, Antileishmanisicos, Antitripanosomisicos: Farmacocintica, farmacodinamia y farmacosologa Antineoplsicos: Clasificacin, farmacocintica, farmacodinamia y farmacosologa. Prescripcin de medicamentos. Prescripcin de medicamentos

SEGUNDO EXAMEN TERICO

Conferencia Conferencia Conferencia

Dr. Romero Paredes Dr. Becerra Llempn Dr. Marcelo Vereau TODOS LOS PROFESORES

16

CONFERENCIAS ESPECIALES.

FECHA TEMA CONFERENCISTA

Informtica en Farmacologa Dr. Jampier Snchez

Farmacodependencia Invitado

Farmacovigilancia DIRESA

Farmacoterapia del Dolor Invitado

Farmacoterapia en el adulto mayor Invitado

Medicina alternativa y complementaria Dr. Miguel Marcelo Vereau

Farmacologa Peditrica Invitado

PROGRAMACIN DE PRCTICAS

N TTULO FECHA

1 Factores que modifican los efectos de los frmacos 14.08.15

2 Sinergismo y Antagonismo 21.08.15

3 Agonistas y Antagonistas de Receptores Adrenrgicos 28.08.15

4 Agonistas y Antagonistas de Receptores Colinrgicos 04.09.15

5 Frmacos que actan en la unin neuromuscular. 11.09.15

6 Toxicologa 18.09.15

7 Anticonvulsivantes 09.10.15

8 Analgsicos, antiinflamatorios y antipirticos 16.10.15

9 Anestsicos locales 23.10.15

10 Frmacos que actan en el tracto gastrointestinal 30.10.15

11 Oxitcicos y Tocolticos 06.11.15

12 Frmacos que actan sobre la coagulacin sangunea 13.11.15

PROGRAMACIN DE SEMINARIOS

N TTULO FECHA

1 Farmacocintica 11.08.15

2 Farmacoterapia de la intoxicacin por insecticidas 18.08.15

3 Farmacoterapia del Dolor 25.08.15

4 Farmacoterapia Anticonceptiva 01.09.15

5 Farmacoterapia de la Hipertensin Arterial 08.09.15

6 Farmacoterapia de las Dislipidemias 15.09.15

7 Farmacoterapia de la Diabetes Mellitus 06.10.15

8 Farmacoterapia del Asma Bronquial 13.10.15

9 Farmacoterapia de la parasitosis intestinal 20.10.15

10 Farmacoterapia de las infecciones por anaerobios 27.10.15

11 Farmacoterapia de las infecciones del Tracto Urinario 03.11.15

12 Farmacoterapia del SIDA 10.11.15

V. PROCEDIMIENTOS DIDCTICOS

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El desarrollo de la Asignatura se basar en la participacin activa de los alumnos en cada una de las actividades a desarrollarse, y programadas en el silabo. El alumno ser el elemento ms importante del proceso aprendizaje/enseanza; los profesores actuarn como promotores y orientadores del proceso. El desarrollo de la Asignatura se realizar mediante exposiciones del profesor a travs de conferencias, y otras actividades como: Conferencias especiales, seminarios, prcticas y trabajos de investigacin, que sern desarrollados por los alumnos, tal como se precisa a continuacin. CONFERENCIAS Para tal efecto la promocin ser dividida en dos grupos, dictndose estas conferencias en el aula ad hoc de la Facultad de Medicina, los das lunes de 14:45 a 16:15 h. para el primer grupo y de 16:15 a 17:45h. para el segundo grupo de alumnos, y los das Mircoles, en iguales horarios/grupos. Estarn a cargo de los profesores de la Asignatura. PRCTICAS Se realizarn en el laboratorio de Farmacologa los das Viernes, para la promocin dividida en tres grupos, en horarios de 08:00 a 09:30, de 09:30 a 11:00 y de 11:00 a 12:30 horas respectivamente. Cada subgrupo realizar sus experimentos con la direccin de un profesor, debiendo asistir con sus respectivos mandiles, guas de prcticas y con completo conocimiento de la prctica a desarrollarse en la fecha y los frmacos a emplear. Al inicio de cada prctica, se realizar un examen tipo ensayo restringido, que consta de 4 preguntas relacionadas a la prctica a desarrollar y formar parte de la evaluacin continua y permanente que se realizar en esta actividad acadmica, y el promedio ser considerado parte de la nota final de prcticas. A la semana siguiente de realizada la prctica, cada alumno presentar un informe escrito, en el que conste: los resultados obtenidos, sus interpretaciones y el anlisis crtico de los resultados y la literatura sobre los temas tratados, que ser calificado por su profesor de prcticas, cuyo promedio, formar parte, tambin, de la nota final de prcticas. SEMINARIOS Se desarrollarn, de acuerdo al rol que figura en el slabo, en tres grupos promocionales, dirigidos por el profesor responsable. Estn orientados a realizar una farmacoterapia racional Basada en la Solucin de Problemas (BSP). Versarn sobre las patologas ms relevantes de nuestro medio. Durante la primera semana de clases, el profesor de seminarios, har una presentacin detallada de la metodologa a seguir en todos y cada uno de los seminarios. En cada seminario, al inicio del mismo, el profesor presentar los objetivos de cada uno de ellos; los mismos que debern ser alcanzados, por todos los alumnos. Cada alumno recibir una historia clnica resumida, relacionada al tema de seminario, que servir de orientacin para la discusin. Todos los alumnos participarn en el desarrollo grupal de los seminarios y portarn una libreta individual de control donde constarn las competencias a alcanzar, debiendo firmar, al finalizar el seminario, junto con el profesor, consignando si cumpli o no con los objetivos planteados. El profesor cumplir un rol facilitador y orientador en el desarrollo del seminario, debiendo ser los alumnos los verdaderos protagonistas de la actividad. Al inicio de cada seminario, el profesor del grupo, tomar un examen escrito de 10 preguntas objetivas relacionadas al tema del seminario y formar parte de la nota de evaluacin continua y permanente de la Asignatura. CONFERENCIAS ESPECIALES: Estarn a cargo de profesores invitados y de la Asignatura, las que se desarrollarn segn calendario a precisar, de acuerdo a la disponibilidad del invitado y del Auditorio, dado el tamao promocional

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VI. EQUIPOS Y MATERIALES

En el dictado de la asignatura utilizaremos data display; en las conferencias. En las prcticas usarn material de laboratorio: mimgrafos, aparatos de rganos aislados, estimuladores elctricos, mesas y jaulas para animales pequeos y perros, jeringas hipodrmicas, agujas, material de vidrio, y Software de Simulacin de respuestas farmacolgicas. En los Seminarios se usar pizarra, papelgrafo, tizas, plumones, etc.; libros de texto y consultas, revistas, etc. Los alumnos deben asistir con sus respectivos mandiles.

VII. EVALUACIN

A) Evaluacin de Proceso (EP):

1. TEORA Durante el dictado de la Asignatura se tomarn dos exmenes parciales escritos sobre

todos los contenidos de la Asignatura. Las fechas de exmenes figuran calendarizadas en el slabo de la Asignatura, que ser entregado a cada alumno, al inicio del ciclo. En estos exmenes se evaluarn los temas tratados en las clases tericas, en toda su amplitud, no circunscribindose a conceptos vertidos slo en las clases tericas.

2. PRCTICAS

En las clases prcticas, la evaluacin ser continua y permanente, se evaluarn los siguientes parmetros: Informacin previa (conocimiento sobre la prctica), dedicacin, participacin en el desarrollo de los experimentos, informe sobre las prcticas y capacidad de interpretacin de los resultados.- Con tal motivo, antes de cada prctica, se tomar un paso escrito sobre el tema a tratar en la prctica respectiva y los frmacos a utilizar. La semana siguiente de la realizacin de la prctica, cada alumno presentar un informe escrito, describiendo los resultados obtenidos e interpretando los mismos, tanto en su mesa de prctica como en las otras mesas, haciendo un anlisis crtico de los resultados y la literatura existente en relacin a los temas. Todos los alumnos portarn una libreta de control, para el cotejo de las actividades de las Prcticas. Las competencias adquiridas en cada prctica sern firmadas por el alumno y el profesor responsable de la actividad. Asimismo, cada profesor de prctica portar un cuaderno en el que anotar las acciones significativas del alumno, buenas o malas (cuaderno de bitcora). La nota final de prcticas est dada por el promedio de las evaluaciones previas a cada prctica, el promedio de los informes de prcticas y la nota del profesor que evala el desempeo permanente del alumno en el desarrollo de las actividades programadas y las competencias adquiridas por los alumnos. Los profesores, para colocar su nota, tendrn en cuenta el desempeo del alumno en las diferentes actividades, la libreta de control y la Bitcora, y evaluar el componente actitudinal de la competencia.

3. SEMINARIOS-TALLER

En los seminarios, la evaluacin ser permanente. Antes de iniciar el seminario, el profesor responsable tomar un examen de conocimientos sobre el tema a tratar, tipo objetivo de 10 preguntas, luego los alumnos harn trabajo grupal, distribuidos en subgrupos de cinco alumnos. Los seminarios sern desarrollados por la metodologa de Enseanza Basada en Problemas (EBP). El profesor considerar el listado de cotejos donde figuran las competencias a alcanzar, por los alumnos, en cada uno de los seminarios. Al finalizar los seminarios (final del ciclo), todos los alumnos sern evaluados por el sistema OSCE (Evaluacin Clnica Objetiva Estructurada)

La nota final de Seminario se obtendr promediando la nota de evaluacin permanente (pre test), con la nota de evaluacin, del profesor, que considerar el desempeo del alumno

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en el seminario, el informe sobre el seminario, la lista de cotejo y la bitcora. El profesor evaluar: asistencia, puntualidad, participacin en las discusiones, solidez de los conceptos expuestos y calidad y oportunidad de los informes, que constituir la nota final del profesor y constituir la nota correspondiente al componente actitudinal de la competencia. Al finalizar el desarrollo de los seminarios, los alumnos sern evaluados por el Sistema OSCE (Evaluacin Clnica Objetiva Estructurada), y la nota ser promediada con el promedio de pasos de entrada para obtener la nota correspondiente al componente cognitivo de la competencia. La nota final de Seminarios se obtendr del promedio de la nota cognitiva, procedimental y actitudinal, en los porcentajes determinados por el Departamento Acadmico, en el Reglamento de Evaluacin de Estudiantes 4. TRABAJOS DIRIGIDOS

Los alumnos se agruparn, en forma libre y voluntaria en grupos de no ms de 10 alumnos y presentarn un proyecto de investigacin sobre temas proporcionados por la asignatura u otros temas que quisieran investigar libremente. La Asignatura proporcionar el formato oficial de proyectos de investigacin y uno de los profesores que asesorarn los trabajos de investigacin, cuya ejecucin se har en los meses de dictado de la Asignatura. Considerando la calidad del trabajo de investigacin y la dedicacin a la investigacin, los alumnos recibirn una bonificacin en la nota de prctica. En la ltima semana de actividades sern expuestos los trabajos de investigacin ante el total de alumnos y las autoridades de la Facultad, distinguindose a los dos trabajos ganadores. Siendo la investigacin, uno de los pilares de la actividad acadmica universitaria, los tres primeros trabajos, calificados por un jurado ad hoc, sern premiados.

B) Evaluacin Final:

El calificativo final, se integra en base a los siguientes conceptos: - Promedio de los exmenes tericos, parcial y final: 40% (PT) - Nota final de Seminarios (Promedio de evaluacin continua y otras evaluaciones): 40% (PS) - Nota final de Prcticas (Promedio de evaluacin continua y otras evaluaciones): 20% (PP) De acuerdo al Reglamento de Evaluacin de Estudiantes 2014, ninguno de los segmentos debe tener nota menor a 11 para poder ser promediado. Instrumentos de evaluacin: Pruebas objetivas: de seleccin mltiple con 5 alternativas; doble alternativa, de correspondencia o trminos apareados, de causa a efecto. Pruebas de ensayo restringido. Lista de Cotejos. Bitcora. OSCE

VIII. FUENTES DE INFORMACIN

Libros

1. GOODMAN & GILMAN. The Pharmacologycal Basic of Therapeutics. 12DA Ed. 2011 2. VELSQUEZ.- Farmacologa Bsica y Clnica. 18 Edicin. Editorial Panamericana, 2009 3. Mendoza Rubio.- Farmacologa y Teraputica. Editorial Mdica-Panamerican, 2008 4. Flrez, Jess. Farmacologa Humana. Masson; 3 ed. 2009 5. PAGE. CURTIS. SUTTER. WALKER. HOFFMAN. Farmacologa Integrada. Harcourt-

Brace. 2009 6. KATZUNG. Farmacologa bsica y clnica. 11 Ed. 2010 7. GOTH, A. Farmacologa Mdica. 13 Ed. 8. Castaeda B. Antiinflamatorios no Esteroideos. Editorial San Martn de Porres, 2008 9. Castaeda Benjamn. Dolor y Opioides. Editorial San Martn de Porres, 2010

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10. Teodoro J. Oscanoa Espinoza, Benjamn V. Castaeda Castaeda. Calidad de la

Prescripcin Farmacolgica en Geriatra: Instrumentos de evaluacin, Segunda Edicin, Fondo Editorial de la Asamblea Nacional de Rectores, 2012

11. Organizacin Mundial de la Salud. Gua de la Buena Prescripcin. Disponible en el aula virtual

12. Guas de Prcticas Clnicas (aula virtual de Farmacologa) Revistas 1. The Journal of Pharmacology and Experimental Therapeutics 2. International Journal of Neuropharmacology. Oxford 3. Archivo del Instituto Experimental de Farmacologa 4. British Journal of Pharmacology and Chemotherapy. London 5. Clinical Pharmacology and Therapeutics

Informtica

Textos electrnicos de consulta a: http://site.ebrary.com/lib/bibliotecfmh

- CLINICIANS HANDBOOK OF PRESCRIPTION DRUGS: 2201 - Cytokine inhibitors: 2001 - Handbook of Essential Antibiotics: 2001 - Introduction to Human Pharmacology: 2000 - The Textbook of Pharmaceutical Medicine Fourth edition): 2002 BIREME/0PS/OMS. Biblioteca virtual en salud. Base de datos LILACS Internet

PLAN DE EVALUACIN DE LA

ASIGNATURA

MATRIZ DE COMPETENCIAS / CAPACIDADES ASIGNATURA DE FARMACOLOGA COMPETENCIA: Conoce y describe, correctamente, los mecanismos de: absorcin,

distribucin, biotransformacin y excrecin de los frmacos y seala los factores que los modifican; adems, utiliza los parmetros farmacocinticas clnicos en el tratamiento de los pacientes.

UNIDAD DE APRENDIZAJE: 1

CAPACIDADES

NIVEL

INDICADORES

INSTRU MENTOS

Describe las fases de la farmacocintica.

INFORMA CIN Y COMPREN SIN

Explica con precisin la absorcin de frmacos. Reconoce la importancia de las vas de administracin en la absorcin de frmacos. Describe la importancia de las membranas biolgicas en la absorcin y distribucin de frmacos

Pruebas objetivas: de seleccin mltiple con 5 alternativas

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Los factores que influyen en la absorcin, metabolismo y eliminacin de frmacos, Valorando la importancia de la farmacocintica en la farmacoterapia

APLICA CIN

Describe los mecanismos moleculares y bioqumicos de la biotransformacin de frmacos, en la produccin de efectos Calcula las dosis teraputicas y sus rangos de variabilidad, segn las vas de administracin de frmacos Realiza los experimentos programados e interpreta sus resultados

Doble alternativa De correspondencia o trminos apareados. De causa a efecto. Pruebas de ensayo restringido Lista de cotejos. Bitcora. OSCE

ANLISIS

Contrasta sus conocimientos con la literatura actualizada, sobre frmacos

Distingue la importancia del conocimiento de la farmacocintica en la farmacoterapia

Analiza la importancia de la farmacocintica en la produccin de efectos adversos y la toxicidad de frmacos

EVALUA CIN

Valora el conocimientos de la farmacocintica en el ejercicio de la medicina Explica la importancia de las interacciones y la participacin de mltiples factores en la respuesta del organismo a los frmacos. Valora la importancia de las prcticas en el aprendizaje de la asignatura

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COMPETENCIA: Reconoce e interpreta, correctamente, la farmacocintica, la

farmacodinamia y la farmacosologa de los diferentes grupos farmacolgicos que actan sobre el SNC y Perifrico, incluyendo los psicofrmacos; adems, establece los esquemas de prescripcin razonada.

. UNIDAD DE APRENDIZAJE II

CAPACIDADES NIVEL INDICADORES INSTRUMENTOS

Interpreta la farmacocintica, los efectos teraputicos y txicos de los agentes adrenrgicos y colinrgicos, promoviendo el uso correcto de los mismos

INFORMACIN Y COMPRENSIN

Describe en forma detallada la farmacocintica y la farmacodinamia de los agonistas adrenrgicos. Comunica, con exactitud, la cintica y la farmacodinamia de los agentes colinrgicos. Describe las etapas farmacocinticas y la farmacodinamia de los antagonistas adrenrgicos y colinrgicos. Explica los efectos secundarios, reacciones adversas e interacciones farmacolgicas de los agonistas y antagonistas de receptores adrenrgicos y colinrgicos.

Pruebas objetivas: de seleccin mltiple con 5 alternativas; doble alternativa, de correspondencia o trminos apareados, de causa a efecto. Pruebas de ensayo restringido Lista de cotejos. Bitcora. OSCE

APLICACIN

Ilustra sobre los receptores adrenrgicos y colinrgicos, y los mecanismos moleculares de la accin de los agentes adrenrgicos y colinrgicos Realiza los experimentos programados e interpola los resultados a los humanos

ANLISIS

Describe y analiza los mecanismos de los efectos teraputicos, nocivos e interacciones de los frmacos colinrgicos y adrenrgicos, y su importancia en la teraputica mdica

EVALUACIN

Valora la importancia del conocimiento de la farmacocintica y la farmacodinamia de los frmacos colinrgicos y adrenrgicos en la teraputica racional Sustenta la importancia de las prcticas en el proceso del aprendizaje

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COMPETENCIA: Reconoce e interpreta, correctamente, la farmacocintica, la

farmacodinamia y la farmacosologa de los diferentes grupos farmacolgicos que actan sobre el SNC y Perifrico, incluyendo los psicofrmacos; adems, establece los esquemas de prescripcin razonada.

UNIDAD DE APRENDIZAJE III


Interpreta la farmacocintica, los efectos teraputicos y txicos de los neurodepresores, los neuroestimulantes y los psicofrmacos, promoviendo el uso racional de los mismos


Describe en forma detallada la farmacocintica de los neurodepresores. Expresa,con exactitud las etapas de la farmacocintica de los neuroestimulantes. Expone las etapas farmacocinticas de los psicofrmacos

Pruebas objetivas: de seleccin mltiple con 5 alternativas; doble alternativa, de correspondencia o trminos apareados, de causa a efecto. Pruebas de ensayo restringido Lista de cotejos. Bitcora. OSCE

APLICACIN

Ilustra, en un esquema, los mecanismos moleculares de la accin de los neurodepresores, neuroestimulantes y psicofrmacos Ejecuta los experimentos programados, y aplica los conocimientos resultantes en la teraputica razonada

ANLISIS

Analiza los mecanismos de accin de los frmacos que actan sobre el SNC y Perifrico, y su importancia en la teraputica mdica

EVALUACIN

Justifica la importancia del conocimiento de la farmacocintica y la farmacodinamia de los psicofrmacos, los neuroestimulantes y los neurodepresores en la fisiologa normal y la fisiopatologa del SNC y perifrico Sustenta la importancia de las prcticas en el proceso del aprendizaje de la farmacologa

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COMPETENCIA: Reconoce y describe, correctamente, la farmacocintica, la farmacodinamia y la farmacosologa de los diferentes grupos de frmacos indicados en el manejo del dolor; adems, promueve y efecta el uso correcto de los mismos.

UNIDAD DE APRENDIZAJE IV


Interpreta la farmacocintica, los efectos teraputicos y txicos de los opioides y los AINEs, promoviendo el uso racional en el manejo del dolor


Explica la fisiopatologa del dolor, sealando los niveles de modulacin farmacolgica Describe en forma detallada la farmacocintica de los opioides Expone, con exactitud, las etapas de la farmacocintica de los AINEs y co-analgsicos

Pruebas objetivas: de seleccin mltiple con 5 alternativas; doble alternativa, de correspondencia o trminos apareados, de causa a efecto. Pruebas de ensayo restringido Lista de cotejos. Bitcora. Informes OSCE

APLICACIN

Ilustra la caracterstica de los nociceptores y los mediadores del dolor a nivel perifrico y central, y su importancia en la modulacin y tratamiento del dolor Ejecuta los experimentos programados.

ANLISIS

Interpreta los resultados de los experimentos realizados Identifica y analiza los efectos teraputicos y adversos de los analgsicos, y la importancia en la teraputica del dolor.

EVALUACIN

Sustenta la importancia del conocimiento de la farmacocintica y la farmacodinamia de los opioides, los AINEs y los adyuvantes en el manejo teraputico del dolor Valora la importancia de las prcticas en el proceso del aprendizaje de la farmacologa

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COMPETENCIA: Describe y analiza, correctamente, la farmacocintica, la farmacodinamia y la farmacosologa de los frmacos que actan sobre la Musculatura Bronquial, Gastrointestinal y Uterina, y valora y establece las pautas para el uso racional de los mismos.

UNIDAD DE APRENDIZAJE V


Interpreta la cintica, la farmacodinamia, los efectos teraputicos y txicos de los frmacos que actan: Sobre la musculatura lisa (bronquial, intestinal y uterina) Aparato digestivo y la concepcin; promoviendo el uso racional de los mismos.


Explica la cintica de los frmacos que actan sobre la musculatura lisa Expone, en forma detallada, la cintica, la farmacodinamia y la farmacosologa de los frmacos que actan sobre el aparato digestivo Distingue los distintos mtodos anticonceptivos y los mecanismos de accin de los diferentes frmacos

Pruebas objetivas: de seleccin mltiple con 5 alternativas; doble alternativa, de correspondencia o trminos apareados, de causa a efecto. Pruebas de ensayo restringido Lista de cotejos. Bitcora. Informes. OSCE.

APLICACIN

Ilustra sobre los efectos teraputicos, adversos y txicos de los frmacos que actan sobre el aparato digestivo, la musculatura lisa y los indicados en la planificacin familiar. Realiza los experimentos programados e interpreta sus resultados

ANLISIS

Identifica y analiza las interacciones farmacolgicas: histamina, antihistamnicos, anticonceptivos.

EVALUACIN

Sustenta la importancia del conocimiento de la farmacocintica y la farmacodinamia, de los frmacos que actan sobre la musculatura lisa, en el uso teraputico de los mismos. Selecciona los frmacos, en la teraputica, siguiendo los criterios del uso racional de los mismos Valora la importancia de las prcticas en el proceso del aprendizaje de la farmacologa

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COMPETENCIA: Identifica e interpreta, correctamente, la farmacocintica, la farmacodinamia y la farmacosologa de los frmacos Inotrpicos, Antiarrtmicos, Antihipertensivos y Diurticos; promoviendo su uso racional.

UNIDAD DE APRENDIZAJE VI


Interpreta y expone la cintica, la farmacodinamia, los efectos teraputicos y txicos de los frmacos Inotrpicos, Antiarrtmicos, Antihipertensivos, y Diurticos, promoviendo el uso racional de los mismos.


Explica la cintica de los frmacos que actan sobre el msculo cardaco Expone, en forma detallada, la cintica, la farmacodinamia y la farmacosologa de los frmacos antiarrtmicos y los antihipertensivos Distingue los distintos grupos antihipertensivos y las principales indicaciones de los mismos


APLICACIN

Ilustra sobre los efectos teraputicos, efectos adversos y txicos de los frmacos que actan sobre el aparato cardiovascular Realiza los experimentos programados e interpreta sus resultados

ANLISIS

Identifica las interacciones farmacolgicas de los frmacos inotrpicos, antiarrtmicos y antihipertensivos

EVALUACIN

Sustenta la importancia del conocimiento de la farmacocintica y la farmacodinamia, de los frmacos que actan sobre el aparato cardiovascular, en el uso teraputico de los mismos. Selecciona los frmacos, en la teraputica, siguiendo los criterios del uso racional de los mismos Valora la importancia de las prcticas en el proceso del aprendizaje de la farmacologa

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COMPETENCIA: : Reconoce y explica, correctamente, la farmacocintica, la farmacodinamia y la farmacosologa de los frmacos que actan sobre el Sistema Hematolgico y el Aparato Respiratorio, promueve y establece el uso racional de los mismos.

UNIDAD DE APRENDIZAJE VII

CAPACIDADES

NIVEL

INDICADORES

INSTRUMEN TOS

Interpreta la cintica, la farmacodinamia, los efectos teraputicos y txicos de los frmacos que actan sobre el sistema hematolgico y el aparato respiratorio, y promueve el uso racional de los mismos.


Explica la cintica de los frmacos que actan sobre el sistema Hematopoytico Expone, en forma detallada, la cintica, la farmacodinamia y la farmacosologa de los frmacos que actan sobre el aparato respiratorio Distingue los mecanismos de accin de los diferentes frmacos


APLICACIN

Ilustra sobre los efectos teraputicos, efectos adversos y txicos de los frmacos que actan sobre el sistema Hematopoytico y el aparato respiratorio. Realiza los experimentos programados, interpretando sus resultados

ANLISIS

Identifica e interpreta las interacciones farmacolgicas de los frmacos que actan sobre el sistema Hematopoytico y el Aparato Respiratorio

EVALUACIN

Sustenta la importancia del conocimiento de la farmacocintica y la farmacodinamia, de los frmacos que actan sobre el sistema Hematopoytico y el aparato respiratorio, en el uso teraputico de los mismos. Selecciona los frmacos, en la teraputica, siguiendo los criterios del uso racional de los mismos Valora la importancia de las prcticas en el proceso del aprendizaje de la farmacologa

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COMPETENCIA: Reconoce e interpreta, correctamente, la farmacologa de los Quimioterpicos, efecta el uso racional de los mismos, en la teraputica mdica. Conoce, promueve y realiza la prescripcin correcta de medicamentos

UNIDAD DE APRENDIZAJE VIII

CAPACIDADES

NIVEL

INDICADORES

INSTRUMEN TOS

Interpreta la cintica, la farmacodinamia, los efectos teraputicos y txicos, la seleccin, indicaciones y contraindicaciones de los quimioterpicos; promoviendo el uso racional de los mismos. Realiza una prescripcin correcta de frmacos y su importancia en la teraputica racional

INFORMA CIN Y COMPREN SIN

Explica la cintica de los diferentes grupos de quimioterpicos Expone, en forma detallada, los criterios de seleccin de antibiticos Distingue los mecanismos de accin, los efectos adversos, los mecanismos de resistencia de los grmenes a los antibiticos

Pruebas objetivas: de seleccin mltiple con 5 alternativas; doble alternativa, de correspondencia o trminos apareados, de causa a efecto. Pruebas de ensayo restringido Lista de cotejos. Bitcora. Informes. OSCE

APLICA CIN

Ilustra sobre los efectos teraputicos, efectos adversos y txicos de los frmacos antineoplsicos.

ANLISIS

Identifica las interacciones farmacolgicas, importancia y limitaciones de la asociacin de quimioterpicos.

EVALUA CIN

Sustenta la importancia del conocimiento de la farmacocintica y la farmacodinamia, de los diferentes quimioterpicos, en el uso teraputico de los mismos. Selecciona los frmacos, en la teraputica, siguiendo los criterios del uso racional de los mismos

INSTRUMENTOS Y HERRAMIENTAS DE EVALUACIN

Co-evaluacin

Se aplicar en la evaluacin final de los seminarios, con la participacin de todos los alumnos del grupo de seminario, quienes harn rotacin de roles, con el formato del OSCE (Evaluacin Clnica Objetiva Estructurada).

Hetero-evaluacin

Aplicaremos evaluaciones de: Docente a alumnos, en teora, en seminarios y en prcticas.

Tipos de Preguntas:

Pruebas objetivas: de seleccin mltiple con 5 alternativas; doble alternativa; de

correspondencia o trminos apareados; de causa a efecto; verdadero-falso, pruebas de ensayo restringido, lista de cotejos. Bitcora; OSCE

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ESCALA PERSONAL ACTITUDINAL

Estudiante: ____________________________________________ Asignatura: FARMACOLOGA Perodo de Prctica: _____________________________________ Sede: LA MOLINA Docente: DR. CASTAEDA

CRITERIOS PUNTAJE

Asiste puntual y correctamente uniformado a sus prcticas y seminarios

Respeta a sus profesores y compaeros

Realiza trabajo grupal, respetando los derechos de sus compaeros y los principios bioticos, durante las prcticas y Seminarios-taller

Participa espontneamente en la realizacin de los experimentos de prctica Y en el desarrollo de los seminarios

Manipula, adecuadamente, los animales de laboratorio, evitando generar sufrimiento innecesario, y cumple los principios de bioseguridad, durante las prcticas y otras actividades

Analiza e interpreta, en forma crtica, los resultados de los experimentos de la prctica.

Analiza, en forma crtica, la informacin sobre frmacos.

Mantiene una actitud de autocapacitacin permanente

PUNTAJE TOTAL

Leyenda: Siempre = 2 A veces = 1 Nunca = 0

LISTA DE COTEJO

Cada prctica y seminario, tendr su relacin de competencias a adquirir por todos los alumnos, que a manera de ejemplo adjuntamos la primera prctica y el quinto seminario

PRIMERA PRCTICA MECANISMOS DE ACCIN Y EFECTOS DE LOS FRMACOS

Profesor de la prctica: -----------------------------------

COMPETENCIAS Cumpli

S No 1.- Explica correctamente los parmetros utilizados para

evaluar los efectos de los frmacos

2.- Manipula, adecuadamente, los animales de laboratorio,

cumpliendo los aspectos bioticos

3.- Interpreta y explica correctamente los procesos farmacolgicos que

se producen al administrar simultneamente dos o ms frmacos

(sinergismo, antagonismo, antidotismo)

4.- Explica, correctamente, cmo la administracin simultnea

de frmacos o los vehculos de administracin de frmacos,

modifican los efectos de los mismos

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5.- Explica la farmacocintica de propranolol y ampicilina; el sinergismo

Cocana-adrenalina y los antagonismos Ca-Mg y Cianuro-nitritos

6.- Trabaja en grupo, manteniendo la armona y las buenas relaciones

7.- Realiza las prcticas simuladas, analiza y explica los resultados

----------------------------------------------- ---------------------------------------------

Firma del alumno Firma del profesor

QUINTO SEMINARIO

FARMAQCOTERAPIA DE LA HIPERTENSIN ARTERIAL Profesor COMPETENCIAS Cumpli S No 1.- Seala correctamente la fisiopatologa de la hipertensin arterial, estableciendo

los niveles de accin de los diferentes frmacos utilizados en el tratamiento de

la misma.

2.- Evala, en forma crtica, la informacin bibliogrfica existente

3.- Establece los objetivos teraputicos de la hipertensin arterial

4.- Establece las estrategias teraputicas no farmacolgicas y farmacolgicas del

tratamiento de la HTA

5.- Reconoce los diferentes grupos farmacolgicos en el tratamiento de la hipertensin

arterial y establece su grupo farmacolgico P, en base a la farmacocintica, la eficacia

y seguridad de los frmacos

6.- Reconoce el frmaco ms representativo de cada grupo y selecciona su frmaco P,

en base a la seguridad, eficacia, efectividad y costo del medicamento.

7.- Describe la prescripcin correcta. Desarrolla destrezas para una prescripcin razonada,

y habilidades de comunicacin para impartir instrucciones y hacer seguimiento del

tratamiento indicado

________________________ _______________________ Firma del alumno Firma del profesor

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EVALUACION CLINICA ESTRUCTURADA OBJETIVA

EJEMPLO DE UNA LISTA DE PUNTAJE PARA EL OSCE Prescriptor: Facilitador: PASOS EN LA RESOLUCION DEL PROBLEMA

I.- INFORMACION Y TRATAMIENTO FARMACOLOGICO PUNTAJE

Informacin 1.- Dar informacin al paciente sobre enfermedad a.- Consecuencias de la enfermedad b.- Factores de riesgo de enfermedad Tratamiento Farmacolgico 2.- Identificar la eleccin de una farmacoterapia definida a.- Frmaco y forma farmacutica b.- Pauta de dosificacin c.- Duracin de tratamiento 3.- Controlar la conveniencia de su medicamento P a este paciente a.- Efectividad (indicacin y conveniencia) b.- Seguridad (contraindicaciones, interacciones, grupos de riesgo) 4.- Escribir la receta completa (Nombre y direccin del medico, frmaco, forma de administracin, cantidad total, dosificacin, instrucciones, advertencias, firma, nombre y direccin del paciente) 5.- Informacin, instruccin, advertencias a.- Efectos del medicamento (que efectos, cuando ocurren, cuanto tiempo

duraran?) b.- Efectos adversos (cuales, que hacer?) c.- Instrucciones (como tomar el medicamento, dosis, intervalos entre las

tomas, durante cuanto tiempo, puntualizaciones de cuidados) d.- Advertencias (dosis mxima diaria, interacciones, como suspender el

tratamiento?) 6.- Seguimiento (prxima visita)

-1 0 1 2 3 -1 0 1 2 3 -1 0 1 2 3 -1 0 1 2 3 -1 0 1 2 3 -1 0 1 2 3 -1 0 1 2 3 -1 0 1 2 3 -1 0 1 2 3 -1 0 1 2 3 -1 0 1 2 3 -1 0 1 2 3 -1 0 1 2 3

II TRATAMIENTO NO FARMACOLOGICO PUNTAJE

1.- Seleccionar tratamiento no farmacolgico a.- Plan alimentario b.- Actividad fsica c.- Tabaco d.- Alcohol 2.- Dar instrucciones acerca del tratamiento no farmacolgico

-1 0 1 2 3 -1 0 1 2 3 -1 0 1 2 3 -1 0 1 2 3 -1 0 1 2 3

III.- DERIVACION -1 0 1 2 3

IV.- ESTILO DE COMUNICACION PUNTAJE

a.- Claro y comprensible b.- Estructura de la conservacin c.- Da espacio al paciente (y/o familiar) para expresarse y para hacer

preguntas? d.- Se asegura que el paciente (y/o familiar) comprende las instrucciones? e.- Hace repetir las instrucciones al paciente (y/o familiar)

-1 0 1 2 3 -1 0 1 2 3 -1 0 1 2 3 -1 0 1 2 3 -1 0 1 2 3

Total (max 120): Porcentaje:

NOTAS EXPLICATIVAS: -1 = Cuando elige un medicamento incorrecto o enuncia efectos adversos incorrectos; 0 = No aplicable; 1 = Pobre; 2 = Aceptable; 3 = Muy bueno En los casos en que es no aplicable descontar este puntaje en la tabla del total. Estructura = Secuencia lgica de la entrevista Para la puntuacin final, contabilizar la puntuacin de los tems aplicables al caso clnico evaluado y determinar el porcentaje que logra el participante. Tachar los tems no aplicables (en cada caso).

silabo farmacología 2015

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