silabo de saneamiento ambiental corregido - copia.docx

Facultad de Ingeniería AgrariaCarrera Profesional de Ingeniería Agroindustrial y de Biocomercio

SILABO DE SANEAMIENTO AMBIENTAL

I. DATOS GENERALES1. Requisito : 130 créditos aprobados2. Créditos : 4 3. Horas : 4 horas (2T, 2P)4. Semestre académico : 2015-II5. Ciclo : VII6. Inicio y término : 01 marzo al 30 Junio 20167. Docente responsable : Rolando Alexander León Jiménez

II. SUMILLAEl curso de Saneamiento Ambiental está enfocado en describir aquellos sistemas de abastecimiento de agua potable, tratamiento de aguas residuales, disposición de excretas y manejo de residuos sólidos, que se pueden implementar en zonas rurales y/o suburbanas donde la población está expuesta a riesgos ambientales por no tener acceso adecuado a servicios públicos domiciliarios.

La primera parte del curso enfatiza los conceptos fundamentales relacionados con el Saneamiento Ambiental, el marco legal vigente, las entidades gubernamentales que intervienen y la situación actual en América Latina y el Perú. La segunda parte da a conocer las características y aplicaciones de las tecnologías de saneamiento más ampliamente utilizadas en países en desarrollo y el provecho económico que se puede obtener con su aplicación.

III. OBJETIVO Conocer cuáles son y qué aplicabilidad tienen los principales sistemas y tecnologías de Saneamiento Ambiental en zonas con escasa o nula cobertura de servicios públicos domiciliarios.

IV. COMPETENCIAS DE FORMACIÓN

Comprende los conceptos y la terminología asociados al Saneamiento Ambiental.

Conoce el marco legal e institucional del Perú relacionado con el Saneamiento Ambiental.

Explica la situación del saneamiento ambiental en Perú y América Latina.

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Identifica los principales sistemas utilizados en el saneamiento ambiental y discierne la conveniencia de aplicar una determinada tecnología en casos específicos.

Presenta alternativas de aprovechamiento para productos y residuos obtenidos durante la aplicación de tecnologías de saneamiento ambiental.

CONTENIDO TEMÁTICO

SANEAMIENTO AMBIENTAL

PRIMERA SEMANA Y SEGUNDA SEMANACONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

DEFINE EL CONCEPTO DE SANEAMIENTO Y SANEAMIENTO AMBIENTAL Y QUE COMPRENDE.

IDENTIFICA LOS FACTORES AMBIENTALESDETERMINANTES DE LA SALUD.

OBJETIVOS DEL SANEAMIENTO AMBIENTAL

ACTIVIDADES DEL SANEAMIENTO AMBIENTAL.

RECONOCE LOS COMPONENTES YFUNCIONAMIENTO DEL ECOSISTEMA

RESPONSABILIDADES DEL SANEAMIENTO AMBIENTAL

ACTORES QUE INTERVIENEN EN EL SANEAMIENTO AMBIENTAL.

PROPUESTA DE ACCION CONJUNTA Y ESTRATEGIAS DEL SANEAMIENTO AMBIENTAL

ANALIZA LA RELACIÓN ENTRE SANEAMIENTO AMBIENTAL, SALUD PÚBLICA Y SALUBRIDAD AMBIENTAL.

EXPLICA EL ROL DE LA SALUD AMBIENTAL COMO DETERMINANTE DE LA SALUD PÚBLICA.

EXPLICA EL USO DEL TERMINO SANEAMIENTO SEGÚN LA REGION Y CAMPO DE ACCION DE CADA ESPECIALIDAD.

EXPONE EL CONCEPTO ECOSISTEMA Y DESARROLLO SOSTENIBLE.

EXPLICA LOS COMPROMISOS COLECTIVOS

REFLEXIONA SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA RELACIÓN ENTRE SANEAMIENTO AMBIENTAL, SALUD AMBIENTAL Y DESARROLLO SOSTENIBLE

REFLEXIONA EN QUE CONSISTE EL SANEAMIENTO AMBIENTAL

VALORA LA IMPORTANCIA DE LAINTERDISCIPLINARIEDAD, ENFOQUE DE GÉNERO Y PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD PARA LA INVESTIGACIÓN EN SALUD Y AMBIENTE

PROBLEMÁTICA SANITARIA Y AMBIENTALTERCERA SEMANA Y CUARTA SEMANACONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

PROBLEMÁTICA SANITARIA Y AMBIENTAL

DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN AMBIENTAL

FACTORES QUE INCIDEN EN EL DETERIORO AMBIENTAL

RESPUESTA A DICHA PROBLEMÁTICA.

MARCO LEGAL EN MATERÍA DE

SE OBSERVA LAS EVIDENCIAS DEL DETERIORO AMBIENTAL

EXPLICA LOS COMPROMISOS COLECTIVOS

EXPONE CADA UNO DE LOS FACTORES (LEGALES, INSTITUCIONALES, ECONOMICOS Y ETC)

EXPONE LAS LEYES Y POLITICAS EN LAS QUE SE APUNTALA EL

VALORA, INVESTIGA Y EVALUA LOS COMPROMISOS Y BENEFICIOS DEL SANEAMIENTO AMBIENTAL.

RELACIONA Y TOMA CONCIENCIA DE LA GRAVE SITUACION AMBIENTAL EN LA QUE SE ENCUENTRA LA PROVINCIA DE MORROPON – CHULUCANAS

PARTICIPA ACTIVAMENTE EN LA

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SANEAMIENTO AMBIENTAL EN EL PERÚ.

BENEFICIOS DEL SANEAMIENTO AMBIENTAL

EXPONE CADA UNO DE LOS FACTORES (LEGALES, INSTITUCIONALES, ECONOMICOS Y ETC)

SANEAMIENTO AMBIENTAL

EXPONE CADA UNO DE LOS BENEFICIOS DEL SANEAMIENTO AMBIENTAL Y LA MEJORA DE LAS CONDICIONES DE VIDA.

VALORA, INVESTIGA Y EVALUA LOS COMPROMISOS Y BENEFICIOS DEL SANEAMIENTO AMBIENTAL

DINAMICA DE LA CLASE MAGISTRAL

SE MOTIVA LA INVESTIGACION CON NUEVOS ENFOQUES Y SE REALIZA UNA PONENCIA.

PRIMER EXAMEN PARCIAL

SERVICIOS DE AGUA SALUBRE Y SANEAMIENTO QUINTA SEMANA, SEXTA SEMANA, SETIMA SEMANA Y OCTAVA SEMANACONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

DIFERENCIA ENTRE LOS SERVICIOS DE SANEAMIENTO ENTRE LAS ZONAS RURALES Y ZONAS URBANAS.

IMPORTANCIA DEL AGUA COMO UN ELEMENTO VITAL EN LA SALUD DEL SER HUMANO Y TODO TIPO DE SER VIVIENTE.

ABASTECIMIENTO, DISTRIBUCIÓN YALMACENAMIENTO DEL AGUA.

EL AGUA CONTAMINADA COMO VEHÍCULO DE ENFERMEDAD.

ENFERMEDADES INFECCIOSAS RELACIONADAS CON EL AGUA

EDUCACIÓN SANITARIA COMO UN FACTOR IMPORTANTE PARA QUE LA POBLACIÓN RURAL SE RELACIONE CON LA NECESIDAD DE DISPONER DE UN SERVICIO DE AGUA POTABLE.

EL ABASTECIMIENTO DE AGUA Y EL SANEAMIENTO RELACIONADO CON LA SALUD.

ABASTECIMIENTO DE AGUA POTABLE RURAL.- NORMAS Y REGLAMENTOS EXISTENTES EN LAS ENTIDADES OFICIALES. ESTUDIO DE CAMPO, SU IMPORTANCIA.

INFORMACIÓN BÁSICA NECESARIA PARA EL DESARROLLO DE UN PROYECTO DE AGUA POTABLE RURAL.

IMPORTANCIA DE LA PARTICIPACION DE LOS USUARIOS

DESCRIBE LAS FUENTES DE CONTAMINACION DEL AGUA, SU IMPACTO EN LA SALUD,

EXPLICA LAS DIFERENCIAS DE SANEAMIENTO ENTRE LAS ZONAS RURALES Y URBANAS

EXPONE LA IMPORTANCIA DEL AGUA Y SANEAMIENTO COMO LOS PRINCIPALES MOTORES DE LA SALUD PUBLICA

EXPONE EL ADECUADO MANEJO DOMICILIARIO DEL AGUA.

EXPONE CADA UNO DE LOS BENEFICIOS DE LA EDUCACION SANITARIA Y LA MEJORA DE LAS CONDICIONES DE VIDA.

ANALIZA Y EXPLICA COMO SELECCIONAR LA TECNOLOGIA DE SANEAMIENTO ADECUADA.

EXPLICA LA IMPORTANCIA DE LA PARTICIPACION DE LA POBLACION Y LOS ACTORES DE LOS DIFERENTES NIVELES DE GOBIERNO

PONENCIA SOBRE EL PRESENTE Y FUTURO DE LA DEMANDA Y OFERTA DE AGUA EN EL DISTRITO DE CHULUCANAS

EXPLICAR LAS FUENTES DE CONTAMINACION DEL AGUA Y SU IMPACTO EN LA SALUD

EXPONE LA PROBLEMÁTICA LOCAL Y REGIONAL EN EL

VALORA, INVESTIGA Y EVALUA LAS DIFERENTES TECNOLOGIAS DE SANEAMIENTO AMBIENTAL DESDE LA PERSPECTIVA DE LA SOSTENIBILIDAD

PARTICIPA ACTIVAMENTE EN LA DINAMICA DE LA CLASE MAGISTRAL

SE MOTIVA LA INVESTIGACION CON NUEVOS ENFOQUES

IDENTIFICA LA RELACIÓN DE SALUD AMBIENTAL Y ESTADO DE MANTENIMIENTO DE LA CALIDAD DEL AGUA

VISITA A EPS – GRAU Y A SUS POZOS EN EL DISTRITO DE CHULUCANAS PARA OBSERVAR LA POTABILIZACION Y MANTENIMIENTO DE LA CALIDAD DEL AGUA

VALORA EL AGUA COMO FUENTE DE VIDA.

REFLEXIONA SOBRE EL IMPACTO DE LOS RIESGOS AMBIENTALES EN EL MEDIO AMBIENTE.

COMPRENDA LOS PROCESOS FISICOS, QUIMICOS Y BIOLOGICOS DE INTERES EN EL TRATAMIENTO DEL AGUA.

SE MOTIVA LA INVESTIGACION CON NUEVOS ENFOQUES Y SE REALIZA

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ABASTECIMIENTO, DISTRIBUCION Y ALMACENAMIENTO DEL AGUA.

SELECCIÓN DE TECNOLOGIAS DE SANEAMIENTO, DOTACIÓN Y CONSUMO DE AGUA. EN ZONAS RURALES,

EVALUACIÓN DEL CRECIMIENTO FUTURO DE LA POBLACIÓN DE ACUERDO COMO LA TAZA DE CRECIMIENTO ESTABLECIDA POR EL MINISTERIO DE SALUD.

ELEMENTOS QUE COMPONEN UN SISTEMA DE ABASTECIMIENTO DE AGUAS POTABLE RURAL.

FUENTES DE ABASTECIMIENTO, TIPO DE CAPTACIÓN.

FACTORES A CONSIDERAR PARA LA SELECCIÓN DE LA FUENTE DE ABASTECIMIENTO. PARÁMETROS DE DISEÑO: CÁLCULO DE LA POBLACIÓN FUTURA Y LOS CAUDALES DE DISEÑO QUE SE RECOMIENDA PARA LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO.

FUENTES DE ABASTECIMIENTO DE AGUA: SUPERFICIALES Y SUBTERRÁNEAS. MANANTIALES DE LADERA Y DE FONDO, POZOS Y EXCAVADOS Y PROFUNDOS, CURSOS DE AGUAS SUPERFICIAL, ETC.

ABASTECIMIENTO Y DISTRIBUCIONDEL AGUA POR PARTE DE LA EPS – GRAU.

EVALUA EL CRECIMIENTO POBLACIONAL LOCAL, REGIONAL Y LA FALTA DE IMPLEMENTACION DE PROYECTOS DE SANEAMIENTO AMBIENTAL.

EXPONE LAS DIFERENTES FUENTES DE ABASTECIMIENTO DE AGUA EN EL AREA URBANA Y RURAL.

EXPONE LOS TIPOS DE RESERVORIOS CON LOS QUE CONTAMOS A NIVEL NACIONAL Y EN QUE ESTADO SE ENCUENTRAN.

UNA PONENCIA.

CONOCER EL MARCO LEGAL DEL SERVICIO DEL AGUA POTABLE.

CONOCER EL SERVICIO QUE PRESTA LA EPS – GRAU Y QUIEN LA SUPERVISA.

SEGUNDO EXAMEN PARCIAL

TRATAMIENTO DEL AGUA NOVENA SEMANA, DECIMA SEMANA Y ONCEAVA SEMANACONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

TRATAMIENTO DE AGUAS PARA SISTEMAS DE ABASTECIMIENTO DE AGUA POTABLE RURAL.

DISEÑO DE DESARENADORES, SEDIMENTADORES, FILTROS LENTOS.

DESINFECCIÓN MEDIANTE LA APLICACIÓN DE CLORO Y /O COMPUESTOS CLORADOS.

LÍNEAS DE CONDUCCIÓN. POR GRAVEDAD Y POR BOMBEO.

CÁLCULO Y DISEÑO DE UNA LÍNEA DE CONDUCCIÓN POR GRAVEDAD, INCLUYENDO TIPO Y CLASE DE TUBERÍA A UTILIZAR.

DISEÑO DE UNA LÍNEA DE CONDUCCIÓN POR BOMBEO (IMPULSIÓN) POR EL MÉTODO DEL DIÁMETRO MÁS ECONÓMICO

EXPONE LOS PRINCIPALES SISTEMAS DE ABASTECIMIENTO DE AGUA SIN TRATAMIENTO Y CON TRATAMIENTO

EXPLICARA LA INFORMACION BASICA PARA EL DISEÑO Y SUS COMPONENTES

EXPONE LOS DATOS QUE SE DEBEN CONSIDERAR EN EL DISEÑO DE PROYECTOS DE AGUA POTABLE

EXPLICARA, CALCULARA Y DISEÑARA UNA LINEA DE CONDUCCION POR GRAVEDAD

CONOCE Y ANALIZA LOS TIPOS DE SISTEMA DE ABASTECIMIENTO DE AGUAS EN ZONAS RURALES Y PROYECTOS DE AGUA POTABLE

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APLICANDO LA FÓRMULA DEL BRESSE

CRITERIOS PARA EL CÁLCULO DEL VOLUMEN DE UN RESERVORIO DE REGULACIÓN. TIPOS DE RESERVORIOS EXISTENTES, APOYADOS Y ELEVADOS, MATERIALES MÁS EMPLEADOS EN LA CONSTRUCCIÓN DE RESERVORIOS. DIMENSIONAMIENTO.

RED DE DISTRIBUCIÓN DE AGUA POR MEDIO DEL MÉTODO DE SECCIONAMIENTO, EL MÉTODO MÁS RECOMENDABLE EN LAS ZONAS RURALES. CONEXIONES DOMICILIARIAS. PILETAS PÚBLICA

AGUAS RESIDUALES SANITARIAS.

DISPOSICIÓN SANITARIA DE EXCRETAS Y ELIMINACIÓN HIGIÉNICA DE EXCRETAS

IMPORTANCIA DEL CONTROL SANITARIO DE LAS EXCRETAS.

CONCEPTO Y LOS DIFERENTES TIPOS DE AGUAS RESIDUALES.

CONOCER LAS CARACTERÍSTICAS FISICOQUÍMICAS Y BIOLÓGICAS DE LAS AGUAS RESIDUALES.

COMPRENDER LOS CONCEPTOS DE CAUDAL, CARGA CONTAMINANTE, HABITANTE-EQUIVALENTE.

CONOCER LOS OBJETIVOS DEL TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES.

CONOCER Y APLICAR LOS PRINCIPALES MÉTODOS DE ESTIMACIÓN Y MEDICIÓN DE CAUDALES DE AGUAS RESIDUALES.

MARCO LEGAL Y SITUACIÓN DEL TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES EN PERÚ

PRINCIPIOS DE DISEÑO DE UN SISTEMA DE TRATAMIENTO DE AR.

EXPONE LA IMPORTANCIA DE UN RESERVORIO QUE ES GARANTIZAREL FUNCIONAMIENTOHIDRÁULICO DEL SISTEMAY EL MANTENIMIENTO DE UNSERVICIO EFICIENTE, ENFUNCIÓN A LAS NECESIDADESDE AGUA PROYECTADAS Y EL RENDIMIENTO ADMISIBLE DE LA FUENTE.

EXPONE EL CONCEPTO DE AGUAS RESIDUALES SANITARIAS

EXPLICA COMO SON GENERADAS Y COMO PUEDEN SER TRATADAS LAS AGUAS RESIDUALES SANITARIAS

EXPONE LA IMPORTANCIA DEL AGUA Y SANEAMIENTO COMO LOS PRINCIPALES MOTORES DE LA SALUD PUBLICA

EXPONE EL ADECUADO MANEJO DOMICILIARIO DEL AGUA RESIDUAL SANITARIO.

EXPONE CADA UNO DE LOS BENEFICIOS DE LA EDUCACION SANITARIA Y LA MEJORA DE LAS CONDICIONES DE VIDA.

ANALIZA Y EXPLICA COMO SELECCIONAR LA TECNOLOGIA DE SANEAMIENTO ADECUADA.

EXPONE EL MARCO LEGAL QUE REGULA EL TEMA DE LAS AGUAS RESIDUALES Y SU TRATAMIENTO EN PERÚ.

EXPONE LOS TIPOS DE TRATAMIENTOS :

Tratamiento preliminarTratamiento PrimarioTratamiento SecundarioTratamiento Terciario

ANALIZARA Y DECIDIRA CUANDO SE REQUIERE DE UN RESERVORIO

RECONOCE LA SITUACIÓN DE LA REALIDAD ACTUAL SOBRE LAS DISPOSICIONES SANITARIAS DE LAS AGUAS RESIDUALES YEXCRETAS EN LA CIUDAD Y ZONAS RURALES.

CONOCER Y COMPRENDER LOS DIFERENTES COPCEPTOS.

EVALUA Y REFLEXIONA SOBRE LOS PROBLEMAS QUE PUEDEN CAUSAR LOS EXCREMENTOS DE LOS SERES HUMANOS Y ANIMALES.

VALORA, INVESTIGA Y EVALUA LAS DIFERENTES TECNOLOGIAS DE SANEAMIENTO AMBIENTAL EN AGUAS RESIDUALES SANITARIAS

CONOCER EL MARCO LEGAL QUE REGULA EL TEMA DE LAS AGUAS RESIDUALES Y SU TRATAMIENTO EN PERÚ.

CONOCER LA SITUACIÓN ACTUAL DE AMÉRICA LATINA Y EL PERÚ EN SANEAMIENTO BÁSICO Y TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES.

COMPRENDER QUÉ ES UNA PLANTA DE TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES Y SU IMPORTANCIA.

CONOCER LOS TIPOS DE TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES Y LAS PRINCIPALES OPERACIONES UNITARIAS INVOLUCRADAS EN ÉL

TERCER EXAMEN PARCIAL

VISITA A EPS – GRAU Y A SU LAGUNA DE OXIDACION

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MANEJO SANITARIO DE LOS RESIDUOS ORGANICOS. DOCEAVA SEMANA, TRECEAVA SEMANA Y CATORCEAVA SEMANA

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

MANEJO SANITARIO DE LOS RESIDUOS ORGÁNICOS TALES COMO EXCRETAS Y RESIDUOS DOMICILIARIOS

DEFINICIÓN DE LOS DESECHOS SÓLIDOS, SU CLASIFICACIÓN POR ESTADO Y ORIGEN.

ANTECEDENTES INTERNACIONALES DE METAS PARA EVITAR EL ENTERRAMIENTO DE RESIDUOS ORGÁNICOS EN RELLENOS SANITARIOS.

DESAFÍOS PARA EMPRENDER EL CAMINO HACIA UN TRATAMIENTO AMBIENTALMENTE SALUDABLE DE LOS RESIDUOS ORGÁNICOS

TÉCNICAS PARA EL TRATAMIENTO DE LOS RESIDUOS ORGÁNICOS (COMPOSTAJE Y BIODIGESTIÓN

MANEJO DE RESIDUOS SOLIDOS INORGANICOS,INTRUMENTOS LOCALES DE GESTION AMBIENTAL EN RESIDUOS SOLIDOS DE ORIGEN MUNICIPAL (PIGARS)

COMO ELABORAR UN PROYECTO PARA UNA COMPOSTERA MUNICIPAL

CULTURA AMBIENTAL CONCIENTIZACIÓN Y SENSIBILIZACIÓN EN LOS HOGARES A TRAVÉS DEL PROGRAMA DE SEGREGACIÓN EN LA FUENTE DE LOS GOBIERNOS LOCALES

EXPONER LA IMPORTANCIA DE LOS RESIDUOS ORGÁNICOS YA QUE CONSTITUYEN UNA PARTE MAYORITARIA DE LOS RESIDUOSDOMICILIARIOS

EXPLICA LA DIFERENCIA ENTRE RESIDUO Y DESECHO.SU COMPOSICIÓN Y PROCEDENCIA

EXPONE ESTRATEGIAS PARA CONVERTIR ESTOS RESTOS ORGÁNICOS EN UN PRODUCTO BENEFICIOSO COMO SERABONO ORGÁNICO Y/O BIOGÁS

EXPONE QUE PARA SUPERAR ESTOS DESAFIOS, INVOLUCRA ESFUERZOS LOGÍSTICOS, TÉCNICOS, CULTURALES Y ECONÓMICOS

EXPONE LAS DIFERENTES TECNICAS

EXPLICA EL MANEJO DE RESIDUOS SOLIDOS INORGANICOS,EXPONE EL PIGARS Y CADA UNO DE SUS COMPONENTES

EXPLICA LA NECESIDAD Y LOS BENEFICIOS DE ESTE PROYECTO

EXPONE LA IMPORTANCIA DE LA CULTURA AMBIENTAL

REFLEXIONA Y PERSIVE QUEDEBE CAMBIARSE LA ÓPTICACON QUE SE LOS MIRA, YEN LUGAR DE VERLOS COMO UN PROBLEMA, DEBEN CONSIDERARSE COMO UNA FUENTE DE RECURSOS APROVECHABLE

RECONOCER A QUE SE LE PUEDE APLICAR LAS 3R

OBSERVA QUE LA SEPARACIÓN Y EL TRATAMIENTO DIFERENCIADO DE ESTA FRACCIÓN DISMINUIRÁ EL NIVEL DE CONTAMINACIÓN PROVOCADO POR

LOS RELLENOS SANITARIOS.

COMPRENDE QUE HAY QUE DERRIBAR BARRERAS CULTURALES Y PROMOVER POR EJEMPLO, LA SEPARACIÓN EN EL ORIGEN.

CONOCE LAS TECNICAS PARA EL TRATAMIENTO DE LOS RESIDUOS ORGANICOS.

SE FAMILIARIZA CON LA GESTIÓN AMBIENTAL MUNICIPAL EN RESIDUOS SOLIDOS

EVALUA Y APRENDE COMO ELABORAR UN PROYECTO PARA CONVERTIR RESTOS ORGÁNICOS EN UN PRODUCTO BENEFICIOSO COMO ABONO ORGÁNICO Y/O BIOGÁS

PRACTICA DE SENCIBILIZACION Y CONCIENTIZACION EN CULTURA AMBIENTAL MEDIANTE EL PROGRAMA DE SEGREGACION EN LA FUENTE DEL GOBIERNO LOCAL

DECIMO QUINTA SEMANA Y DECIMO SEXTA SEMANA

TRABAJOS FINALES

1.- REORDENAMIENTO DEL SECTOR SANEAMIENTO BASICO.

2.- LAGUNAS AEROBIAS.

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3.-INSTITUCIONES Y ORGANISMOS QUE PARTICIPAN EN EL SANEAMIENTO

AMBIENTAL.

4.-

EVALUACIÓN FINAL

I. ESTRATEGIA METODOLÓGICA

Métodos: inductivo, deductivo, analíticoProcedimientos: exposición, ejemplificación, sinopsis, dinámicas de grupo.Técnicas: análisis de tareas, investigación, exposición, diálogo.

II. RECUROS DIDACTICOS

1. Tizas y pizarra.2. Guías de aprendizaje.3. Separatas.4. Plumones y papelógrafos.5. PC y uso de Software.

III. EVALUACION

Conforme a los lineamientos de evaluación, descritos en el reglamento UCSS, la evaluación es permanente y contemplará los criterios de: asistencia, participación en clase, desarrollo de prácticas, entrega puntual de las tareas académicas. Los exámenes y las prácticas calificadas serán aplicados según el Calendario Académico Lectivo UCSS.

Los exámenes son de naturaleza acumulativa, es decir, la evaluación parcial no es cancelatoria. La evaluación final incluye todos los contenidos del silabo.

El promedio final del curso es producto de una media ponderada, considera los siguientes pesos:

1. Evaluación continua : 20%2. Evaluación parcial 1 : 10%3. Evaluación parcial 2 : 20%4. Evaluación parcial 3 : 20%5. Examen final : 30%

IV. REFERENCIA BIBLIOGRAFICA

METCALF, Robert; 1995; “Ingeniería de Aguas Residuales: Tratamiento, Vertido y Reutilización”; McGraw-Hill / Interamericana de España, S.A.

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ARUNDEL, JOHN.; 2002, “Tratamientos de aguas negras y efluentes industriales”. San José, Editorial Acribia, S.A.

ROMERO, 1999; “Calidad del Agua”; Marcombo-Alfaomega”. ROMERO ROJAS, Jairo Alberto. Tratamiento de Aguas Residuales. Teoría y

principios de diseño. Ed. Escuela Colombiana de Ingeniería. Tercera Edición. 2004.

SEOÁNEZ CALVO, MARIANO. 2002; “Manual de tratamiento, reciclado, aprovechamiento y gestión de las aguas residuales de las industrias agroalimentarias”; Mundi-Prensa Libros, S.A. PÉREZ

ARBOLEDA; 2000; “Teoría y Práctica de la Purificación del Agua”; Editorial McGraw-Hill.

SEOÁNEZ CALVO, Mariano; 1999; “Aguas Residuales: Tratamiento por Humedales Artificiales. Fundamentos Científicos. Tecnologías. Diseño”; Mundi-Prensa Libros S.A.

RAMALHO, Rubens Sette; 1990; “Tratamiento de Aguas Residuales”, 1ª Edición, 26ª Impresión; Editorial Reverté S.A.

SEOÁNEZ CALVO, Mariano; 2002; “Manual de Tratamiento, Reciclado y Aprovechamiento de la Aguas Residuales en la Industria Agroalimentaria”; Mundi-Prensa Libros S.A.

Ley de Recursos Hídricos N° 20338 - Reglamento de Autorización de Vertimientos y Reusos de Aguas Residuales Resolución Jefatural N° 224-2013-ANA-DGCRH

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