SÍLABO

ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO

SÍLABO INSTITUCIONAL

1. INFORMACIÓN GENERAL

FACULTAD SALUD PUBLICA

ESCUELA MEDICINA

CARRERA MEDICINA

SEDE RIOBAMBA

MODALIDAD PRESENCIAL

SÍLABO DE INFORMATICA

NIVEL CUARTO SEMESTRE

PERÍODO ACADÉMICO MARZO 2013 – JULIO 2013

ÁREA CÓDIGO NÚMERO DE CRÉDITOS

GENERAL MFO3014 3

NÚMERO DE

HORAS SEMANAL PRERREQUISITOS CORREQUISITOS

4 NINGUNO NINGUNO

NOMBRE DEL DOCENTE MIGUEL ANGEL AVALOS PEREZ

NÚMERO TELEFÓNICO

0995763219 (Movistar)

0980371701 (Claro)

CORREO ELECTRÓNICO

miavalos@espoch.edu.ecmavalos1009@hotmail.co

m

TÍTULOS ACADÉMICOS D

E TERCER NIVEL

INGENIERO EN ELECTRÓNICA Y COMPUTACIÓN

TÍTULOS ACADÉMICOS D

E POSGRADO

MAGISTER EN INFORMÁTICA APLICADA

2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

2.1. INDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA DE LA ASIGNATURA

EN RELACIÓN AL PERFIL PROFESIONAL

La tecnología de la información ha logrado tan alto grado de desarrollo que hoy en

día está en todas partes y, si no en todas, en la mayoría de las actividades del se

r humano. Conocer la tecnología y utilizarla ya no se

constituye ningún privilegio. Por el contrario, se ha convertido en una necesi

dad. El uso de la tecnología es un factor determinante en los niveles de eficiencia,

competitividad tanto a nivel empresarial como personal.

Este crecimiento acelerado de la tecnología, tanto a nivel de software como en ha

rdware, ha generado que un gran número de profesionales y personas en g

eneral que tienen acceso a estos recursos tecnológicos, la utilicen de forma inadec

uada o incompleta, mientras que muchos otros se quedan en el rezago por la des

motivación que implica la utilización nuevas herramientas.

2.2. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL

PROFESIONAL

La Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, preocupada por los

cambios globalizadores en materia educativa y consciente de la necesidad de fo

mentar el aprendizaje y el buen uso de las h

erramientas

computacionales e informáticas, ha promovido la participación activa del estudiant

e junto con el docente en el uso extensivo de la tecnología dentro de sus actividad

es académicas.

El perfil profesional de la Facultad de Salud Pública y las Escuelas que la

conforman, está relacionado con los problemas de salud, nutrición, gastrono

mía y medicina. De lo anterior se desprende la necesidad de que estos profesiona

les conozcan y manejen adecuadamente herramientas

informáticas, plasmándolas en el desarrollo eficaz y eficiente de sus

labores académicas, ya sea en actividades de logro personal, grupal y en

la vinculación con la comunidad. Esto le permitirá al estudiante sentirse

competente en el ámbito profesional.

3. OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

Instruir al estudiante en el uso de herramientas informáticas básicas y su aplicació

n en la vida práctica, mediante el estudio y manejo de utilitarios

software, con claridad, precisión y fluidez siendo auténticos y responsables.

4. CONTENIDOS

UNIDADES OBJETIVOS TEMAS

Unidad 1:

El Computad

or.

Aprender la evolución tecnológica del

computador

y las diferentes partes que lo

constituyen, para tener una visión más

amplia de los componentes

hardware/software y su funcionalidad.

· Introducción.

· Historia del computador.

· Software y hardware.

· Sistema operativo (SO).

· Ambiente de trabajo del

SO.

· Administración y

configuración básica del SO.

Unidad 2:

MS Office W

ord

Obtener los conocimientosbásicos nec

esarios para manejar el procesador de

texto MS Word, facilitando

la creación y manipulación

de todo tipo de documentos con gran

rapidez, agilizando y mejorando el

trabajo diario.

· Introducción a MS Word.

· Reconocimiento del ambien

te de trabajo.

· Trabajo con tabuladores y

sangrías.

· Manejo de numeraciones,

Viñetas

y esquemas numerados.

· Salto de página y salto de

sección.

· Encabezado y pie de págin

a.

· Imagen, formas, SmartArt

y editor de ecuaciones.

· Manejo de Tablas.

· Manejo de Estilos, Índices

y Tablas de Contenidos e

Ilustraciones.

· Combinar correspondencia.

· Citas y bibliografía.

Unidad 3:

MS Office Ex

cel

Dotar al alumno de la

formación necesaria que

le permita gestionar

fácilmente gran cantidad

de datos numéricos y

operaciones matemáticas.

· Introducción a MS Excel.

· Reconocimiento del ambien

te de trabajo.

· Tipos de datos.

· Errores en los datos.

· Formato de celdas.

· Opciones de autorelleno

(Series).

· Diseño de formatos.

· Fórmulas y funciones

básicas.

· Manejo de filtros

y ordenación de datos.

· Elaboración y configurac

ión de gráficos estadístico

s.

· Seguridad de datos.

Unidad 4

:

MS Offic

e Power

Point

Preparar al alumno en la utilización de herram

ientas básicas para crear, aplicar formatos

y preparar presentaciones con

gráficos, diagramas y efectos, para

su distribución y visualización.

· Introducción

a MS Power

Point.

· Reconocimiento del amb

iente de trabajo.

· Diseño y estructuración

de una diapositiva.

· Animaciones y

transiciones.

· Aplicaciones multimedia.

· Hipervínculos.

Unidad 5

:

Utilitario

s

Aprender a utilizar

de manera óptima, programas

complementarios que permitan manejar

y proteger adecuadamente

la información gestionada en un computador.

· Virus Vs. Antivirus.

· Compresión y

descompresión de archivo

s.

· Administración de archiv

os

PDF.

· Servicios del portal web

de la institución.

Unidad 6

: Blogs

Impartir conocimientos básicos sobre

los servicios que ofrecen los blogs para

la publicación de trabajos

informáticos, compartir conocimientos

y experiencias.

· Introducción al diseño d

e blogs.

· Diseño de blog en blogg

er.

· Crear y editar entradas.

· Publicar el blog.

· Mantenimiento y actualiz

ación del blog.

5. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS.

Desarrollo de trabajos durante la duración del semestre.

Investigación frecuente con ayuda de Internet.

Preparación de exposiciones y defensa de sus trabajos de investigación.

Presentación de informes y datos estadísticos.

Procedimientos y técnicas para la búsqueda de nuevos conocimientos.

Elegir una situación cotidiana para realizar una práctica de aplicación.

Publicación de trabajos.

6. USO DE TECNOLOGÍAS

1

Aula de clases con adecuaciones elementales como pizarra de tiza líq

uida y pupitres.

2 Aula de clases con facilidades audiovisuales.

3 Laboratorio de computación con hardware y software adecuado.

4 Proyector multimedia y pantalla de proyección

5 Servicios WEB de la ESPOCH, E-Virtual e internet inalámbrico.

7. RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE

RESULTADOS O LO

GROS

DEL APRENDIZAJE

CONTRIB

UCION

(ALTA,M

EDIA,BAJ

A)

EL ESTUDIANTE SERÁ CAPAZ DE

a. Aplicación de las

Ciencias

Básicas de la Carrera.

N/A

b. Identificación y definici

ón del Problema.

Alta

Conocer y delimitar un problema

correctamente para plantear posi

bles vías de solución

mediante la utilización

del computador.

c. Solución de

Problemas.

Alta

Tomar decisiones para la

solución de problemas

de manera eficiente con el apoyo del

computador y la informática.

d. Utilización de herramie

ntas especializadas.

Alta

Aplicar los conocimientos

científicos y tecnológicos bá

sicos de la informática con eficiencia y

eficacia, en la

elaboración de trabajos

investigativos y/o la ejecución de proyecto

s.

e. Trabajo en equipo.

Alta

Desarrollar habilidades y de

strezas que posibili

ten

trabajar en un ambiente con varias perso

nas.

f. Comportamiento ético.

Media

g. Comunicación efectiva.

Media

h. Compromiso del apren

dizaje continúo.

Alta

Establecer compromisos de e

studio y actualización

constante.

i. Conocimiento entorno

contemporáneo.

Alta

Investigar los avances

tecnológicos y nuevas herrami

entas informáticas, que

surgen en el transcurrir del

tiempo, ampliando su capacidad de manejo

hardware/software con seguridad.

8. AMBIENTES DE APRENDIZAJE

El curso se desarrollará en las aulas y laboratorios de cómputo de la facultad,

los mismos que están provistos de equipos multimedia de última tecnología. Para

complementar el proceso de enseñanza-aprendizaje, se utilizará el

campus virtual de la ESPOCH.

9. SISTEMA DE EVALUACIÓN E LA ASIGNATURA

ACTIVIDADES A

EVALUAR

PRIMER PA

RCIAL.

SEGUN

DO

PARCI

AL.

TERCER PA

RCIAL.

EVALUACIÓN P

RINCIPAL

SUSPEN

SIÓN.

Exámenes 3 3 3 12 20

Lecciones

Tareas

Individuales

1 2 2

Informes 1 1 1

Fichas

de Observación

Trabajo en Equipo 1 1 1

Trabajo de

Investigación

1 2 2

Portafolios

Aula Virtual 1 1 1

Otros

TOTAL 8 PUNTOS 10 PUN

TOS

10 PUNTOS 12 PUNTOS 20 PUNT

OS

10. BIBLIOGRAFÍA

BÁSICA

CERNUDA, J. (2010). El libro del Portátil. Alfaomega.

CONCAHMBAY, F., y LÓPEZ A. (2006). Compendio de Computación Paso

a Paso. Ciencia

Futura

GONZÁLEZ, M. (2010). Tecnologías de la Información. McGraw-Hill Educación –

2da edición. MARQUÉS, A. (2011). Microsoft Excel

2010 en Profundidad. Alfaomega.

SLUSARCZYK, M. (2010). Texto básico: Informática Aplicada II. S.ES.

COMPLEMENTARIA

PARDO, M. (2010). Guía Visual de Access 2010. Anaya.

RODIL, I., y PARDO, C. (2010). Operaciones Auxiliares con Tecnologías de

la información y la comunicación. Paraninfo.

SCOTT, C. (2003). Avanza PC. McGraw-Hill Interamericana.

LECTURAS RECOMENDADAS

PC World.

Diario “El Comercio”. Artículo dominical – Sección Tecnología.

WEBGRAFÍA

www.aulaclic.es/ www.monografias.com www.lawebdelprogramador.com www.co

pernic.com http://es.wikipedia.org/wiki/Inform%C3%A1tica

http://mundo30.com/manual-office-2010-guia-gratuita-en-pdf-ebook/

http://www.gratisprogramas.org/descargar/curso-de-microsoft-office-2010-en-

espanol-pdfmu/

FIRMA DEL DOCENTE DE LA ASIGNATURA FIRMA DEL C

OORDINADOR DE ÁREA