SÍLABO

TERCER AÑO(301 – 302)

Curso: LENGUAJE Y LITERATURA ESPAÑOLA

Nivel:Secundaria

Profesor: Aldo Robert Sánchez Cuenca

2013 Bimestre IV

I. Presentación:

El objetivo de la enseñanza del área de Comunicación en Educación Secundaria es que los alumnos fortalezcan la competencia comunicativa desarrollada en Educación Primaria, para que logren comprender y producir textos diversos, en distintas situaciones comunicativas y con diferentes interlocutores, con la finalidad de satisfacer sus necesidades funcionales de comunicación, ampliar su acervo cultural y disfrutar de la lectura o la creación de sus propios textos. Asimismo, se promueve una reflexión permanente sobre los elementos lingüísticos y no lingüísticos que favorecen una mejor comunicación, la misma que, en este nivel, enfatiza los aspectos académicos y científicos.Respecto a la Literatura, busca desarrollar el conocimiento y el aprecio del hecho literario como hecho lingüístico, producto de un modo de comunicación específico, explorando y considerando, de manera formal, los principales tipos de procedimientos literarios.

II. Competencias :

El presente curso les permitirá desarrollar las siguientes competencias:

Expresa oralmente en forma pertinente sus ideas con claridad y fluidez en el diálogo con sus compañeros.

Comprende y valora los textos con contenido ideológico emancipador, los contrasta con otros textos, opina críticamente sobre las ideas del autor y el lenguaje utilizado; y valora los elementos lingüísticos y no lingüísticos.

Se interesa por las formas literarias de la época. Reflexiona acerca de la visión del conquistado respecto al conquistador y

viceversa. Es ordenado por alcanzar una corrección gramatical cuando redacta.

III. Contenidos :

1. El teatro en la Edad de Oro. Precursores del Teatro español. Gil Vicente, Juan del Encina, Bartolomé Torres Naharro, Lope de Rueda

2. Unidades del Teatro. Etapas del Teatro en la Edad de Oro. Lope de Vega: Vida y Obras. “Fuenteovejuna” (Análisis literario)

3. Pedro Calderón de la Barca: Vida y Obras. “La vida es sueño” (Análisis literario). Tirso de Molina: Vida y obras. “El burlador de Sevilla” (análisis literario)

4. El Neoclasicismo. Características. Representantes. Leandro Fernández de Moratín: “El sí de las niñas”. Félix María de Samaniego: “Fábulas morales”. Tomás de Iriarte: “Fábulas literarias”

5. El Romanticismo. Características. Representantes. José de Espronceda: “El estudiante de Salamanca”. José Zorrilla: “Don Juan Tenorio”. Gustavo Adolfo Bécquer: “Rimas y Leyendas”

6. El Realismo. Características. Representantes. Benito Pérez Galdós: “Marianela”. Leopoldo Alas “Clarín”: “La Regenta”. El Naturalismo. Características. Representantes. Emilia Pardo Bazán: “Los pazos de Ulloa”

7. Generación del 98. Características. Representantes. Miguel de Unamuno: “Niebla”. Antonio Machado: “Soledades”

8. Juan Ramón Jiménez: “Platero y yo”. Generación del 27. Características. Representantes

9. Federico García Lorca: “Bodas de sangre”. Miguel Hernández: “Perito en lunas”

IV. Sistema de evaluación :

Exámenes semanales de Lenguaje y Literatura y Plan Lector (según el avance) Intervenciones orales y/o exposiciones Participación constante en clases

Trabajos encomendados (maquetas literarias, asignación, monografía, ensayo, opinión, infografía, etc.)

Revisión de cuadernos de Lenguaje y Literatura, Plan Lector y Cuaderno-Diccionario

Plataforma PAIDEIA Lecturas libres de clásicos, previamente referidas Examen Bimestral

V. Bibliografía y otras referencias recomendadas : (I Bimestre)

ÁLVAREZ CALDERÓN ALZAMORA, Sylvia et al2008 Nexos 5. Comunicación, Lenguaje y Literatura.CLAUDET CARRANZA, Corina Cristina et al2011 Comunicación 5. Secundaria. Lima. Editorial Master Libros.GARCÍA, Sixto y Claudia García2010 Comunicación 5. Lima. Ediciones Siga S.R.L.GONZÁLEZ FLORES, Wilfredo2010 Comunicación: Pensamiento y Palabra 5. Educación secundaria. Lima. Editorial San Marcos.OJEDA ZAÑARTU, Erlita2008 Voz & Letras V. Lima. Ediciones Corefo.RODRÍGUEZ, Sergio2011 Comunicación y vida 5. Lima. Ediciones Librotext.URRUTIA VALDIZÁN, Guillermo Rafael2009 Alfa vox 5. Lima. Editorial Bruño.

REFERENCIAS EN LA WEB: es.wikipedia.org/ www.biografiasyvidas.com/monografia/ www.monografias.com › www.ciudadseva.com/textos/cuentos/esp/ www.los-poetas.com/d/ www.cervantesvirtual.com › www.donquijote.org/ www.rinconcastellano.com/

Aldo Robert Sánchez Cuenca PROFESOR DE LENGUA Y LITERATURA