SEXTO EN LA WEB

ESCUELA PRIMARIA VICENTE GUERREROGRUPO Y GRADO: SEXTO “B”

DOCENTE FRENTE A GRUPO: SUSANA CELIS RODRIGUEZ

CONTEXTO La comunidad escolar de las pintas es de

pocos recursos económicos, a pesar de esto, todos lo alumnos tiene internet en casa y celulares, en la comunidad los padres de familia no asisten a ver el avance de sus hijos durante el bimestre hasta revisar calificaciones y darse cuenta de que la mayoría de los alumnos no cumplen con tarea. Los tutores de los educandos mencionan que no asisten periódicamente por que tiene que trabajar.

UBICACIÓN

PROBLEMÁTICALos padres de familia siempre mencionan que no

saben: Qué actividades se hacen en la escuela Qué actividades presentar si los alumnos faltaron

a clase No saber lo que se deja el docente de tarea Qué proyectos realizar Así pues docente debe repasar sus apuntes y notas

para darle detalladamente las actividades que le faltan al alumno.

Pero hay otro reto no todos los padres de familia se pueden presentar para ver el avance de sus hijos.

CAUSAS Y EFECTOS Esta problemática ocasiona que los alumno

no cumplan con tareas ni trabajos porque sus padres no están al pendiente de las actividades a realizar, ya que no se presentan tampoco a las reuniones de entrega de calificaciones y no se enteran de lo que pasa con sus hijos, hasta que es demasiado tarde para corregir el error.

Para evitar el problemática, sus causas y efectos.

La constante repetición del maestro de lo que les falta a los alumnos es necesario implementar las TIC en este caso mi proyecto se realizara en la plataforma de un blog, para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje, así como para mejorar la comunicación con los miembros que integran la comunidad escolar.

Otros beneficios sobre el uso de las Web en la escuela son:

Planear clases o actividades sin la necesidad de estar presentes y agregar todos los hipervínculos para que ellos lean la información necesaria sin necesidad de ser impresa y pueden realizar las actividades de manera autónoma.

Tener apoyo escolar fuera de la escuela.

Reafirmar lo visto en clase o para estudiar en los exámenes

Usar diferentes links, audio, videos etc. Ser autónomo para el aprendizaje. Fomentar competencias y habilidades a

través de la web.Con la creación de la pagina se soluciona la

problemática, ya que no será necesario que los padres de familia se desplacen hasta la escuela para preguntar por las actividades de sus hijos y además las calificaciones las pueden consultar en internet en la pagina de SCEJAL.

MEDIOS PARA RESOLVER EL PROBLEMA

Computadoras Internet en la mayoría de los hogares Planeación didáctica El uso de la plataforma del blog alojada en la URL: http://ceros2207.wix.com/sexto-en-la-web

JUSTIFICACIÓN

Este programa, más allá de la disponibilidad de infraestructuras y servicios, se orienta también a la exploración, experimentación y puesta en práctica de forma generalizada de aquellas metodologías que a la vez que incorporan nuevos usos de la red y los servicios suponen innovaciones pedagógicas y nuevas formas de actuación en la Sociedad del Conocimiento.

Con este proyecto se beneficiaran todos los integrantes de la comunidad escolar: maestro, padres, y alumnos.

Se pretende que los alumnos exploren la plataforma y sean personas autónomas.

Además los padres de familia, pueden navegar por estas páginas y descubrir todas las actividades y tareas que sus hijos deben hacer y entregar para mejorar sus notas.

OBJETIVO GENERAL Este proyecto es para que los educandos que

cursan el sexto de primaria mejoren sus notas y los padres estén informados sobre el las tareas de sus hijos, implementando en un blog, las actividades que realizarán y las tareas día a día para que tengan la posibilidad de estar al tanto en la educación de sus hijos aunque no puedan asistir a la escuela y se refleje el trabajo en casa en sus calificaciones bimestrales, conocimientos, habilidades y competencias.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS Que el alumno reafirme lo visto en clase o

para estudiar en los exámenes Que el alumno sea autónomo para el

aprendizaje Fomentar en el alumno competencias y

habilidades a través de la web Manejo de información y depuración de

información Revisar sus tareas Revisar los proyectos a entregar.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES4 de junio 5 de junio 6 de junio 7 de junio ResponsableIdentificación del problema

Abrir un blog para trabajar en la plataforma

Diseñar el proyecto

Conclusión del proyecto

Susana Celis Rodríguez

Nombre del proyecto

Diseñar y desarrollar el proyecto

Diseñar el proyecto

Publicar el proyecto

Susana Celis Rodríguez

Definir el objetivo

Implementar diversos medios web en el proyecto

Diseñar el proyecto

Susana Celis Rodríguez

CONCLUSIONES