SESINES DE APRENDIZAJEI.- DATOS INFORMATIVOS :1.1.- INSTITUCIN EDUCATIVA : N 014 MIGUEL GRAU1.2.- DIRECTOR : ENRIUE SAAVEDRA SANJINEZ1.!.- LUGAR : PUERTO PIZARRO - TUM"ES1.4.- DOCENTE DE AULA : ED#IN A. GARA$ MORAN1.%.- GRADO :1&'( SECCIN: "1.).- N DE NI*OS : V: + + + + M: + + + 1.,.- FEC-A : 0,DE JULIO DEL 201% V UNIDADII.- PLANIFICACIN:2.1.- N(./'& 0& 123 245676020&3 0& A8'&906:2;&: 1. S&36TO:MI ALPACA?USI2.2.- P'(8u?persona*es te toc en la ima/en@- =%e relacionan con el texto queleeremos .oy@- =Cu2les ser2n sus persona*es del texto queleeremos@- =%obrequ?tratar2@- =>u?tipodetextoes@- =Cmoiniciar2 el texto que leeremos@"ios- nias-docente. 5apel/ra+o-plumones- pi)arra-cinta. m2/enes. &&. 88 y 4ocente5apel/ra+o contexto e im2/enes.ronda de pre/untas-copias- papelotes-plumones- nios ynias- pi)arra- cinta-Cartel del propsitode la sesin. > > > L(3 96G(3 82'5646829 '&38(906&90( 2 123 695&''(F295&3: El docentepresentael propsitodelasesindelasesindeaprendi)a*eu? tipo de texto ser2@ El docente les dir2 a los nios que .oy leeremos un texto denominado MIALPACA ?USI AANE>O 1B 5ara ello la docente les presenta tres portadas del texto< #exto in+ormativo-papel/ra+o-plumones- pi)arra-limpia tipo- Cuestionario depre/untas1papel/ra+o3Copias- texto deC('U"CAC!" 4EL'E4.Cuaderno del 2rea-l2pi)9orrador- ta*ador-colores. 7ic.a de aplicacin.

'AL5ACALA"U4A'AL5ACAAU%'AL5ACAAU" Los nios y las nias observan las im2/enes y comentan sobre las ideas quesu/ieren< =>u? observan en las im2/enes@- =En cu2l de los textospresentados dice ' AL5ACA AU%@- =>u? tipo de texto ser2@ Los nios +ormulan sus .iptesis acerca de la lectura al observar lasim2/enesydescubrirel ttulodel textoapartirdel ensayoyerror- yseanota en un papelote que est2 en la pi)arra. Una ve) descubierto el ttulo del texto- comentan sobre que tratar2 el texto.DURANTE LA LECTURA: %e les entre/ar2 a cada /rupo un texto: MI ALPACA ?USI AANE>O 1B8LF. 14) 0&1 16/'( 0& 4(.E964246u?tipodetextoes@-=5araquienesse.abr2escritoestetexto@- =>u?persona*es del texto .ay de lo que ustedes mencionaron@ Losniosleennuevamenteel cuentoycomentamossobreloledo. 1lalectura ser2 /lobal- selectiva y silenciosa3 =Cu2l +uela,nalidaddequeustedesleanel texto@A82'2JE&1&29H4(.8'&9029 5&I5(3 0&34'68567(3B El docenteleeenvo)altaparaquetodoslosniosescuc.enlalecturamientras est2n atentos. DESPUMS DE LA LECTURA:"ios- nias-docente. 5apel/ra+o-plumones- pi)arra-cintamasCin/tape-m2/enes. 5apel/ra+o1cuadro3- &&. 88y4ocente- limpiatipo- texto conpre/untas#ar*etas con texto eim2/enes.#exto e im2/enes.5apel/ra+o-5lumones- pi)arra-limpiatipo- librodeC..Cuaderno de 2rea-,c.as de traba*o-copias- 5apel/ra+o-cintamasCin/tape-limpia tipo-plumones- nios ynias.5apel/ra+o-5lumones- pi)arra-limpia tipo- %e+ormulaninterro/antesrespectoal textoledoparaqueelloslocalicenin+ormacin de acuerdo al propsito de la lectura< =Cmoeslaalpacase/0nel texto@- =4ndevivelaalpaca@- =4equ?sealimentaba@- =5ara qu? se cortaba su lana@- =Cmo es la lana de alpaca@-=>ui?nes buscan la lana de la alpaca@ - =%i +ueras 72tima como cuidaras aAU%@ &esolvemos una ,c.a de comprensin lectora AANE>O 2B 8LF. 14, - 14N0&1 16/'( 0& 4(.E964246u?aprendimos.oy@- =#uvisteal/unadi,cultadpara aprender@- =Cmo aprendimos@- =Cmo superaste esa di,cultad@-=5ara qu? nos sirve lo aprendido@ En casa con ayuda de mam2 elabora un listado de palabras nue723 4(9 C- 4(9 3E3 06/E;(3. A6.2F&9 - 8212/'2B H &34'6/& 3E 9(./'& 0&/2;( 0& &1123. F('.2 ('246(9&3 2 82'56' 0& 123 6.LF&9&3 JE& 8&F235& &9 5E 4E20&'9(.Cuaderno de 2rea-,c.as de traba*o-copias- 5apel/ra+o-cintamasCin/tape-limpia tipo-plumones- nios ynias-