III TRIMESTRE

I. DATOS INFORMATIVOS: 1. REA: COMUNICACIN2. DOCENTE: PATRICIA ESPINOZA VIDAL 3. CICLO: VI 4. GRADO: SEGUNDO E, F5. TEMA TRANSVERSAL: Educacin para la gestin de riesgo y conciencia ambiental.6. TEMA: Lectura N 12 Una visita a Kuelap7. FECHA: 27 -11 -138. DURACIN: 2 horas

COMPETENCIASAPRENDIZAJE ESPERADO

COMPRENSIN DE TEXTOS Analiza el texto N 12 Una visita a Kuelap

ACTITUDES

SOLIDARIDAD Comparte con sus pares conocimientos y materiales. Promueve actividades en beneficio de sus pares Contribuye en la conservacin, orden e higiene de su medio ambiente.

II. SECUENCIA METODOLGICA:SITUACION DE APRENDIZAJEACTIVIDADES DE APRENDIZAJERECURSOS/ MATERIALESTIEMPO

INICIO:Motivacin Recojo de saberes previos

Se inicia con una exposicin en clase de afiches tursticos de diferentes centros arqueolgicos reconocidos en el Per y el mundo. Se describe sucintamente los lugares presentados. Se presenta el tema y el aprendizaje esperado. Concluido el ejercicio de descripcin, se pasa a resolver la seccin Anticipamos.Dilogo

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PROCESO:Adquisicin prctica y/o terica de los aprendizajes Los estudiantes realizan una lectura atenta y silenciosa, se les recuerda que deben subrayar las ideas ms importantes da cada prrafo. Lo van anotando en sus cuadernos. Concluida la primera lectura, se pregunta por el tipo de texto que acaban de leer. Se hace notar la naturaleza descriptiva y la importancia de una manejo preciso del lxico para la presentacin de las caractersticas de los seres, objetos, lugares o situaciones que se quieren dar a conocer. Se reinicia la lectura en voz alta y se detiene luego de cada subttulo para que los estudiantes respondan y formulen preguntas y comenten las informaciones relevantes que ofrece el texto. Se dibuja un esquema en la pizarra y se invita a los estudiantes a completar el organizador grfico.LpizCuadernosTextos

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SALIDA:Aplicacin o transferencia de los aprendizajes Se presenta al estudiante una prueba mixta en la que resumirn el texto ledo. Desarrollan las actividades de comprensin de las pginas 75 y 76. Para sus casas desarrollan las actividades de extensin de la pgina 77. Responden a las preguntas de metacognicin: Qu aprend? Cmo lo aprend? Para qu me sirve lo que prend?PruebaLibro del MEDCuadernos15

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III. EVALUACIN CRITERIOSINDICADORESINSTRUMENTO

COMPRENSIN DE TEXTOS Analiza el texto N 12 Una visita a Kuelap y elabora un resumen

PRUEBA MIXTA

VALORESINDICADORESINSTRUMENTO

ACTITUD ANTE EL REA Valora la comunicacin como medio para solucionar conflictos y crear una convivencia armnica. Se interesa por el uso creativo del lenguaje y otros cdigos de comunicacin.

LISTA DE COTEJO

IV. BIBLIOGRAFA Y LINKS: Mdulo de comprensin Lectora 2. Pginas 72 - 77 Diccionario.

PRUEBA MIXTAI.E N0027 SAN ANTONIO DE JICAMARCA

LECTURA N 12 UNA VISITA A KULAPAPELLIDOS Y NOMBRES:..GRADO Y SECCIN:..FECHA:..1. Completa el siguiente esquema con informacin del texto ledo. 4p

es lade losKULAP

llamada tambinSe muestraSe ubica en el

su ingreso es a travs de

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DISTRITO DE EL TINGO

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con su formapor suProvincia de

ESTRUCTURA MILENARIAen niveles denominados

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donde se ingresasu rea abarcadesdeencerrada por

PUEBLO BAJO

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120M DE ANCHO

2. Con la ayuda del organizador anterior realiza el resumen del texto ledo.12p_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3. Qu actitud presenta el autor frente a la fortaleza de Kulap? 2pa) Tranquilidadc) decepcinb) indiferencia.d) admiracin.4. Escribe V si el enunciado es verdadero y F si es falso. 2Pa) Kulap tuvo una finalidad militar es por ello la presencia de murallas......( )b) Kulap es llamada Sacsayhuamn por sus murallas...( )c) Las personas que visitan Kulap tiene que entrar con la frente en alto y muy erguido.....( )d) La ciudad de Kulap tiene forma circular.....( )Lic. Patricia Espinoza Vidal