sesion 3 tecnicas y habilidades

ROBERT W. VÍNGOLO OSORIO"Profesionales Competitivos en Menos Tiempo”

Carrera Profesional ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

Módulo ProfesionalCREATIVIDAD EMPRESARIAL

TEMA III:

TÉCNICAS Y HABILIDADES CREATIVAS

1. TÉCNICAS CREATIVAS

TÉCNICA

ES UN PROCEDIMIENTO O CONJUNTO DE REGLAS, NORMAS O

PROTOCOLOS, QUE TIENEN COMO OBJETIVO OBTENER UN RESULTADO

DETERMINADO

1.1. ANTECEDENTES

La creatividad es una herramienta que debemos desarrollar a través de:

· Observar con cuidado las cosas.

· Usar la imaginación.

· Ser más curioso.

· Elaborar ideas originales.

· Buscar diferentes soluciones a un mismo problema.

· Aceptar que hay diferentes puntos de vista.

· Ejercitar la mente, ser reflexivo.

. Asumir riesgos.

1. TÉCNICAS CREATIVAS1.1. ANTECEDENTES

1. TÉCNICAS CREATIVAS1.1. ANTECEDENTES

Las técnicas de creatividad son métodos que permiten el entrenamiento creativo.

La utilización de las técnicas no promete un éxito asegurado, simplemente sirven para llegar a ciertos objetivos que se suponen próximos a la creatividad.

Cuando elegimos una técnica o método creativo, aceptamos el cumplimiento de determinados pasos a seguir, estos pasos los que ordenan la desorganización en la que nos sumimos al pensar “creativamente”

1. TÉCNICAS CREATIVAS1.2. TÉCNICAS CREATIVAS

ANALOGÍAS CREATIVAS MAPAS MENTALES LLUVIA DE IDEAS

ASOCIACIÓN FORZADA PERCEPSIGHT MINDMAPPING

LA PAUSA CREATIVA

EL CUESTIONAMIENTO

LOS SEIS SOMBREROS DE EDWARD DE BONO.

LA PROVOCACIÓN ASOCIACIÓN FORZADA

ANÁLISIS MORFOLÓGICO

CREAR EN SUEÑOS EL ARTE DE PREGUNTAR

LISTADO DE ATRIBUTOS

SCAMPER CREATES

Las técnicas para mejorar nuestra creatividad son:


ANALOGÍAS CREATIVAS (SINÉCTICA)

• CONSISTE EN RESOLVER UN PROBLEMA MEDIANTE UN RODEO.

• EN VEZ DE ATACARLO DE FRENTE SE COMPARA EL PROBLEMA O LA SITUACIÓN CON OTRA COSA.

GORDON, CREADOR DE LA

SINÉCTICA (MÉTODO CREATIVO

BASADO EN EL USO DE LAS

ANALOGÍAS.)

SE TRATA DE PONER EN PARALELO MEDIANTE ESTE MECANISMO UNOS HECHOS,

CONOCIMIENTOS O UNAS DISCIPLINAS DISTINTAS.

Por ejemplo:Un problema empresarial lo intentamos resolver

buscando algún problema análogo en otras disciplinas: en la biología, en la historia, en un

deporte colectivo.

Veamos algunas técnicas


MAPAS MENTALES

SON EXPRESIONES DE LA FORMA DE PENSAMIENTO IRRADIANTE.

EL MAPA MENTAL ES UNA TÉCNICA GRAFICA QUE PERMITE ACCEDER AL POTENCIAL DEL CEREBRO

¿PARA QUÉ?

Su principal aplicación en el proceso creativo es la

exploración del problema y la generación de ideas.

¿CÓMO?

Para su uso se utiliza una hoja donde en la parte central se

pone el problema y allí nacen imágenes o palabras claves.

MECANISMO


LOS SEIS SOMBREROS DE EDWARD DE BONO

SE ADOPTA MENTALMENTE SEIS ROLES DISTINTOS, REPRESENTADOS POR SEIS SOMBREROS DE COLORES DISTINTOS ( BLANCO, ROJO,

NEGRO, AMARILLO, VERDE, AZUL ) QUE REPRESENTAN A SEIS MANERAS D PENSAR DISTINTAS ENTRE SI.

BLANCO

ROJO

NEGRO

AMARILLO

VERDE

AZUL

ACTUAR OBJETIVAMENTE PROPORCIONANDO DATOS OBJETIVOS

ACTUAR EMOCIONALMENTE ( EMOCIONES O SENTIMIENTOS )

REPRESENTA EL ENJUICIAMIENTO CRÍTICO (FACTORES NEGATIVOS)

ADOPTAR UNA VISIÓN OPTIMISTA

ADOPTAR EL PAPEL DE LA CREATIVIDAD, GENERACIÓN DE IDEAS

CORRESPONDE AL PAPEL DEL COORDINADOR ( CONTROL )


EL ARTE DE PREGUNTAR

“LA PREGUNTA ES LA MAS CREATIVA DE LAS CONDUCTAS HUMANAS”

SE TRATA DE UN CONJUNTO DE PREGUNTAS QUE SE USAN PARA FORMULAR EN EL PROBLEMA TODO LOS ENFOQUES QUE SERÁN

POSIBLES, Y ASÍ ABRIR LA PERSPECTIVA QUE TENEMOS DEL PROBLEMA.

¿CUÁNDO?

¿CON QUÉ?¿POR QUÉ?

¿ACERCA DE QUÉ?

¿CUÁLES?

¿DE DÓNDE?

¿DE QUIÉN?

¿POR MEDIO DE QUÉ?

¿A QUIÉN?¿PARA QUIÉN?

¿MÁS?

¿DÓNDE?

2. HABILIDADES Y ACTITUDES DE PERSONA

2.1. PERSONALIDAD CREATIVA

UNA PERSONA CREATIVA ES AQUELLA QUE PUEDE DESCOMPONER UNA SITUACIÓN O PROBLEMA DE FORMA OPUESTA A LA MAYORÍA Y QUE , A LA VEZ, PRODUCTO DE ESE ANÁLISIS SINGULAR, HALLA RESPUESTAS O MODIFICACIONES NOVEDOSAS.

SER CREATIVO ES SER OPTIMISTA

CUANDO VE UN VASO CON AGUA MEDIO VACÍO, PREFIERE PENSAR QUE ESTÁ MEDIO LLENO, EN

CAMBIO EL PUNTO DE VISTA NEGATIVO CONSIDERA EL VASO MEDIO VACÍO


2.1. PERSONALIDAD CREATIVA

ES UN SER QUE TIENE FE.

POSEE LA CAPACIDAD DE CREER.

SIENTE PASIÓN POR LA VIDA Y POR LO QUE HACE.

ES PERSEVERANTE

BUSCA EL PORQUE DE LAS COSAS.

TOMA CONCIENCIA DEL TIEMPO, DEL AQUÍ, DEL AHORA.

EL COMPROMISO QUE TIENE EL CON LOS DEMÁS.


2.2. CUALIDADES DE UNA PERSONA CREATIVA

Sensibilidad: El individuo creativo es sensible a los problemas, necesidades, actividades y sentimientos de los otros; además percibe todo lo extraño, inusual o prometedor que poseen las personas

Fluidez: Capacidad de sacar ventaja de la situación que se está desarrollando y utilizar cada paso de un proceso como una nueva situación que permita evaluar el problema, antes de seguir adelante.

Flexibilidad: Capacidad de adaptación a las situaciones nuevas y a los cambios. Se define también como la producción de gran variedad de ideas y alude a la facilidad con que la persona puede pasar de una categoría de respuesta a otra.

Originalidad: Son respuestas no comunes que pueden darse en determinada situación, así como el número y diversidad de soluciones aportadas.

Redefinición: Es la capacidad para reacomodar ideas, conceptos, personas y cosas para trasponer las funciones de los objetos y estímulos de maneras novedosas.

Análisis: es la capacidad de abstraer los componentes de un proyecto y de comprender las relaciones entre sus componentes, es decir, extraer detalles de la totalidad.

Síntesis: es la habilidad de combinar varios componentes para llegar a una totalidad.

Coherencia de organización: es la capacidad de organizar un proyecto, expresar una idea o crear un diseño de modo tal que nada sea superfluo.


2.2. CUALIDADES DE UNA PERSONA CREATIVA

“Incluye las áreas de conocer las propias emociones, manejar emociones, motivarse

uno mismo, reconocer emociones en otros y manejar las relaciones” Goleman 1995

“Está relacionada con la autoestima y el estado de ánimo positivo”

“La inteligencia emocional se relaciona con el bienestar emocional”

3. INTELIGENCIA EMOCIONAL Y CREATIVIDAD

3.1. ANTECEDENTES

Autoconocimiento emocional

Reconocimiento de emociones

ajenas

Autocontrol emocional Automotivación Relaciones

interpersonales


3.1. COMPONENTES BÁSICOS DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL


COMPONENTES PERSONALES

AUTOCONCEPTO

AUTOCONCIENCIA EMOCIONAL

ASERTIVIDAD

INDEPENDENCIA

AUTOACTUALIZACIÓN


COMPONENTES INTERPERSONALES

Empatía: “habilidad de reconocer las emociones en los otros, comprenderlas

y mostrar interés por los demás”.

Responsabilidad social: “ ser una persona constructiva socialmente, que

mantiene las reglas sociales y es confiable”

Relaciones interpersonales emocionales amistosas y en las que

nos sentimos bien.

Adaptabilidad3. INTELIGENCIA EMOCIONAL Y CREATIVIDAD

COMPONENTES INTERPERSONALES

Prueba de realidad: correspondencia

entre lo que experimentamos y lo

que ocurre objetivamente.

Flexibilidad: habilidad para

adaptarse a las condiciones del

medio.

Solución de problemas:

identificar y definir problemas y generar

soluciones.

4. LA PERSONA CREATIVA

» Con curiosidad y concentración

» Confianza en sí mismo

» Imaginación novedosa

» Capacidad de síntesis

» Buen humor

PERSONA CREATIVA

» Fluidez

» Flexibilidad

» Sensibilidad

» Originalidad

» Capacidad de redefinición

» Capacidad de abstracción

» Capacidad de síntesis

» Organización mental

ACTITUDES CREATIVAS

4. LA PERSONA CREATIVA

• Buscar formas nuevas de enfrentarse al mundo.

• Buscar formas nuevas de resolver nuestros grandes retos cotidianos y nuestros pequeños retos profesionales.

6. COMPORTAMIENTO CREATIVO EN EL MUNDO ACTUAL

BUSCAR FORMAS NUEVAS: ROMPER ESQUEMAS

PENSAMIENTO LINEAL Y

PENSAMIENTO LATERAL

¿Qué es esto?

¡Un sombrero!

¿Qué es esto?

Una serpiente que se ha

comido a un elefante.

NUESTRO ENTORNO ES

CAMBIANTE.

• “Para enfrentar el mundo de hoy, necesitamos más de un comportamiento creativo que de un inteligente". (Guilford)

PENSAMIENTO VERTICAL Y LATERAL

PENSAMIENTO VERTICAL

CONVERGENTE

PENSAMIENTO LATERAL

DIVERGENTE

El pensamiento lateral

• Trata de cambiar los conceptos y percepciones en lugar de profundizar con los mismos conceptos y percepciones.

• “No se puede cavar un agujero en un lugar diferente cavando más profundamente el mismo agujero.”

Pensamiento lateral

• Insistir más en las ideas que no nos llevan a una solución, puede ser que no resuelva el problema.

• Hay que moverse lateralmente para probar nuevas ideas y un enfoque distinto.

• El pensamiento lateral trata de escapar de las ideas y percepciones establecidas y encontrar nuevas ideas.

Versus


PENSAMIENTO LATERAL

Se mueve solo si hay una dirección en que moverse

Se mueve para crear nuevas direcciones

Se basa en la secuencia de ideas

Puede efectuar saltos

Cada paso ha de ser correcto No es preciso que lo sea

Se usa la negación para bloquear bifurcaciones y desviaciones

No se rechaza ningún camino

Versus


PENSAMIENTO LATERAL

Se excluye lo que no parece relacionado con el tema

Se explora incluso lo que parece completamente ajeno al tema

Las categorías, clasificaciones y etiquetas son fijas

No lo son

Sigue los caminos más evidentes

Sigue los caminos menos evidentes

Es un proceso finito Es infinito

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