Universidad autónoma de Tlaxcala

Facultad ciencias de la educación

Lic. En ciencias de la educación

INICIANDO CON TODO EL SEGUNDO PARCIAL CON LA MATERIA EDUCACIÓN A DISTANCIA

El docente como siempre muy puntual nos recibió con un saludo y de manera general explico lo que haríamos en la sesión 1 y 2, sin antes aclarar las calificaciones del primer parcial.

Para despertar el interés comenzamos con el video “EL JUICIO” fue una bonita reflexión ya que:

Debemos luchar por las cosas que queremos, sin darnos por vencidos.

Tengo que encontrar la manera de solucionas los problemas, sin tomar decisiones que puedan afectar a terceras personas o a mí misma.

Después se mencionó quienes se encargarían de las diferentes comisiones de:

Asistencia y puntualidad. Cañón. Audio. Pintarrón y borrador. Participaciones. Formato de Autoevaluación.

Una vez quedado claro el punto anterior, se presentó un video donde se realizaría un cuadro con palabras clave de los autores: Vygotsky, Piaget, Ausubel y Novak.

VYGOTSKY PIAGET AUSUBEL NOVAK Aprendizaje

guiado Sociedad Cultura Epistemología Inteligencia

Epistemología genética

Estudiante Desarrollo Asimilación Acomodación Estructura

cognitiva

Sociedad Cultura Capacidades Psicólogo Investigador Aprendizaje

significativo Conocimientos

Instrumento Mapas

conceptuales Guía Docente Calidad enseñanza

ACTIVIDAD DE CONSTRUCCION NUMERO 1:

EL SEMINARIO – TRÍPTICO ORIGINAL CREATIVO

El docente explico la actividad que se llevaría a cabo: Tiene la finalidad de encaminarlos a la práctica y la investigación de alguna disciplina.

TRÍPTICO ORIGINAL CREATIVO que ilustran y ejemplifican ampliamente con ilustraciones inéditas. CREATIVIDAD:

o Tamañoo Formao Material de elaboración inusualo Coloro Uso alternativoo Adaptación

En quipo comenzamos a conversar de cómo podríamos realizar nuestro tríptico fue una decisión difícil pero al final concretamos en que sería un rompecabezas ya que es útil y llama la atención (curia) de las personas.