SESION DE APRENDIZAJE N°1

I. INFORMACION GENERAL

1.- AREA: COMUNICACIÓN2.-GRADO: 4 ° DE SECUNDARIA 3.-SECCION: “D”4.- DOCENTE: ARLETT FIESTAS

II.-TEMA: EL SUBRAYADO

III.-SECUENCIA DIDACTICA

PROCESOS PEDAGOGICOS

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE MATERIALESRECURSOS

TIEMPO

INICIO

*saludo a los estudiantes* en una hoja de color escribo el tema y lo pego en la pizarra (el subrayado)SABERES PREVIOS*¿Qué es subrayar?*¿Por qué es conveniente subrayar?*¿Qué debemos subrayar?*¿Cómo detectamos las ideas más importantes para subrayar?

*hojas de colores* plumones* limpiatipo* pizarra

10 min

PROCESOELABORACION

1.- comento los objetivos de la sesión y la ventaja que tiene la utilización de la técnica del subrayado.2.-se entrega a cada estudiante un documento sobre el pandillaje , hacemos un lectura grupal y subrayamos en el texto.3.- con las ideas principales sacadas del texto realizamos un esquema . (todos los estudiantes).CONSTRUCCION DEL APRENDIZAJE*Brindo a los estudiantes una lectura sobre (la literatura a modernista )*Realizan la lectura y seguido el subrayado.*arman su esquema sobre la literatura modernista

*hoja de aplicación* papelografos

CIERRE ¿Que aprendimos hoy?¿Cómo lo aprendimos?¿para que te sirve saber subrayar?

10’ min

IV.-EVALUACION

CAPACIDAD INDICADOR INSTRUMENTO

ACTITUD ANTE EL AREA