sesgo potencial en los servicios de información en línea

Sesgo Potencial en los Servicios de Información en Línea; elemento a considerar en la evaluación de la información

que se utiliza para la docencia e investigación.

21

M.C.T.C. Adrián Zaragoza TapiaUniversidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo

II Seminario Institucional de Servicios de Información en LíneaSISIL 2013

CIAC 11 de enero de 2013

19

“la probable percepción divergente de las característicasintegrales de los contenidos de los servicios deinformación en línea (bases de datos)”

M.C.T.C. ADRIÁN ZARAGOZA TAPIA

SESGO POTENCIAL EN LOS SERVICIOS DE INFORMACIÓN EN LÍNEA

computación impresión

La convergencia digital – el inicio

Mueller, M. (1999). Digital Convergence and Its Consequenses. Recuperado el 19 de Febrero de 2012, de Javnost - The Public; Journalof the European Institute for Communication and Culture: http://www.javnost-thepublic.org/media/datoteke/1999-3-mueler.pdf

difusiónNicholas Negroponte,1978

"compunications“Anthony G. Oettinger 1971

"telemática“A Nora y Minc 1980

La Internet vino a cerrar el círculo de la convergencia, a partir de dos factores:

a) las mejoras tecnológicas en el poder de procesamiento y; b) la adopción de protocolos y normas comunes para la transferencia de información

18 M.C.T.C. Adrián Zaragoza Tapia

La convergencia digital – desarrollo

Mueller, M. (1999). Digital Convergence and Its Consequenses. Recuperado el 19 de Febrero de 2012, de Javnost - The Public; Journalof the European Institute for Communication and Culture: http://www.javnost-thepublic.org/media/datoteke/1999-3-mueler.pdf

Bane, Bradley y Collis - 1995,

1. Contenidos: productos de información (texto, televisión, radio, cine, informaciónfinanciera, dinero, arte gráfico, páginas Web, juegos, música, fotografía);

2. Embalaje: servicios; agrupación y selección de contenidos; además de la integracióny la funcionalidad de su presentación;

3. Transmisión: Infraestructuras físicas de transporte (red de telefonía fija, terrestre ypor satélite, cable de televisión, sistemas de redes LAN y WAN privadas, etc.);

4. Software: inteligente y software para las terminales de red, almacenamiento remotoen hardware y;

5. Terminales: dispositivos locales para la entrada y salida de señales y de información(teléfono local, inalámbrico , televisores, ordenadores, agendas electrónicas, PDAs, etc.)

En 1999, Mueller, describía un prototipo de la estructura del mercado de los mediosconvergentes ya existe en la Internet.


La convergencia digital – tendencia actual 2013


DISPOSITIVOS DIGITALES PRIMARIOS (PERSONALES)

RADIO

TELEVISIÓN

eCINE

REDES SOCIALES

eBOOKSeJOURNALS

eGOBIERNO

BIBLIOTECA

eCOMERCIO

NOTICIAS

REPOSITORIOS

JUEGOS

IMÁGENES

VIDEO

SOFTWARE

ARCHIVO REMOTO

GEO-DIGITALIZA

CIÓN

eCOLLEGES

Apps

?

ACCESO TOTAL,

PERSONAL Y MÓVIL

(fuente: elaboración propia)

Convergencia editorial digital – nuevos actores


AUTOR

OficinaDerecho de Autor

OficinaRegistro

del ISBN/ISSN

Editor

Acceso abierto

Agregador

Bibliotecas virtuales

LECTOR

CREACIÓN REGISTRO EDICIÓN DISTRIBUCIÓN/VENTA LECTURA

REGISTRODOI

Acceso bajo licencia

Índices

DIAGRAMA DE RELACIONES GENERALES EN LA INDUSTRIA EDITORIAL DIGITAL(fuente: elaboración propia)

Archivo CLOCKSS, PORTICO

ARCHIVO

Convergencia digital – Servicios de información en línea


(fuente: elaboración propia)

BAJO LICENCIA

LIBRE ACCESO

1. e-Books (libros electrónicos);2. e-Journals (artículos de revistas);3. e-Index (índices);4. e-Protocols (protocolos);5. e-Images (imágenes);6. e-Videos (videos);7. e-Audio (audios);8. e-Music (partituras y audio);9. Interactive Books (libros interactivos);10. Congresos y conferencias (Ponencias);11. Standards (Normas);12. Papers de colegios virtuales;13. Papers en blog de autores;14. Periódicos oficiales;15. Diarios16. Tesis17. Etc.… La lista tiende a ser interminable

OPEN ACCESS

13

1. Percepción disciplinaria

PROCESO DE INVESTIGACIÓN

Método deSecuenciación deGenesOrganizacionales;aplicación en unsistema bibliotecario


SESGO POTENCIAL

Ejemplo de una tesis doctoral

ZONA DE PERCEPCIÓN DISCIPLINARIA

AdministraciónDesarrollo OrganizacionalCambio OrganizacionalBiblioteconomía

ZONA DE INDIZACIÓN INTERDISCIPLINARIA

12

2. Organización monográfica


PercepciónMultidisciplinaria

Por capítulos o párrafos

(capítulos)

- Tema 1- Tema 2- Tema 3- Tema 4- Tema 5- Tema 6- Tema 7- Tema… n

ZONA DE INDIZACIÓN DE CONTENIDOS FRAGMENTADOS

Ventajas de la indización por capítulos – párrafos

Percepción monográfica OPAC

ZONA DE SESGO POR

ORGANIZACIÓN MONOGRÁFICA

eBook

11

3. Percepción semántica


Relación de los contenidos digitalizados con los Programas Educativos (PE),Asignaturas, Temas y Subtemas

- PE 1- PE 2- PE 3- PE…n

- Asignatura 1- Asignatura 2- Asignatura 3- Asignatura…n

- Tema 1- Tema 2- Tema 3- Tema…n

- Subtema 1- Subtema 2- Subtema 3- Subtema…n

ZONA DE SESGO PORPERCEPCIÓN SEMÁNTICA

10

4. Percepción de pertinencia


- CA 1- CA 2- CA 3- CA…n

- LGAC 1- LGAC 2- LGAC 3- LGAC…n

- PI 1

- PI 2

- PI 3

- PI…n

Relación de los contenidos digitalizados con los Cuerpos Académicos (CA), Líneas deGeneración y Aplicación del Conocimiento (LGAC) y Proyectos de Investigación (PI).

ZONA DE SESGO POR PERCEPCIÓN DE PERTINENCIA ACADÉMICA Y CIENTÍFICA

09

5. Habilidades informativas


Constructoconstrucción teorética (abstracción teórica) para resolver un problema determinado

Variable latente

Despliegue del

constructo

Lenguaje de

búsqueda

Elementos informáticos

Constructo

Palabras clave

08

6. Presión de los proveedores y colegas


Presentaciones de ventas de proveedores

Ausencia de procesos

formales de evaluación de

SIL

Falta de experiencia en

el uso de SIL

Recomendación de colegas sin

verificar

¿BAJO USO?

07

7. Uso indiscriminado de motores de búsqueda adaptativa


ECOLOG…

ECOLOGÍA DE POBLACIONES…

ECOLOGÍA Y CONSERVACIÓN…

ECOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE…

ECOLOGÍA ORGANIZACIONAL…

ECOLOGÍA …

ECOLOGY…

¿ RESULTADOS IMPRECISOS ?

06

8. Uso excesivo exclusivo de las fuentes indizadas y de alto factor de impacto


ARBITRAJE

POLÍTICA EDITORIAL

DOCUMENTO DE FUENTE INDIZADA

FACTOR DE IMPACTO

REQUISITOS PARA

INVESTIGACIÓN

INCREMENTO DE CITADO

¿ zona de uso inercial?

DOCUMENTO LIBRE

?

05

9. Confianza excesiva en los metadatos


Otros lenguajes controlados

Encabezamientos de materia

Tesauros

Ontologías

Índices

Indización colaborativa

Clasificación de la disciplina

Interpretación de contenidos

Conocimientos previos

Contexto de organización

Grado de subjetividad

+

ORGANIZADOR DOCUMENTAL

Interpretación de metadatos

Conocimientos previos

Contexto de investigación

Grado de subjetividad

+

USUARIO DE LA INFORMACIÓN

04

10. Usabilidad


?

?

?

No es lo mismo descargar que usar

Estadísticas de uso

APROPIACIÓN

03

Desarrollo de habilidades informativas y científicas


Habilidades informativas

Reconoce;Localiza;Evalúa y;Usa.

Identifica problemas;Explica fenómenos;Usa evidencia.

Habilidadescientíficas

DISTINCIÓN

02

Estrategias alternativas


I. CambioMetodológico

II. Habilidades científicas

III. Habilidades informativas

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"Ha llegado el momento en el que -cumplidas las profecías deMcLuhan- medios de comunicación masiva, autoridades,académicos, políticos, periodistas, organizaciones de la sociedadcivil y ciudadanos todos, debemos preocuparnos por volver areforzar los contenidos, revisar los sistemas pedagógicos yrevindicar las habilidades del pensamiento, la reflexión, lainteligencia y el fomento de los valores éticos y culturales (…) Esclaro que no podemos renunciar a las nuevas tecnologías, pero nopodemos dejar que sustituyan nuestras aptitudes naturales"


Conocido político mexicano 2012

Por su atención¡MUCHAS GRACIAS!

M.C.T.C. Adrián Zaragoza [email protected]

01M.C.T.C. ADRIÁN ZARAGOZA TAPIA

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