sentimientos propios y ajenos para manejar de manera

1
¿QUÉ? Este taller propicia el reconocimiento de los sentimientos propios y ajenos para manejar de manera positiva las emociones, sobre todo aquellas emociones básicas que tienen que ver con las relaciones humanas, como la ira, el miedo, la tristeza, la alegría y el asco. ¿POR QUÉ? Gracias a la correcta gestión de las emociones se pueden alcanzar mayores probabilidades de éxito, autocontrol y bienestar para conseguir un desarrollo pleno. Por ello, resulta conveniente propiciar dentro del proyecto formativo el valor añadido de la competencia emocional del alumnado. ¿PARA QUÉ? z Reconocer las emociones propias y las de los demás. z Identificar comportamientos autodestructivos. z Suscitar una actitud crítica ante la vida que mejore nuestra relación con los demás. EDUCACIÓN EMOCIONAL (ESPAÑOL O INGLÉS) Autodescubrimiento y emociones 55 DESARROLLO PERSONAL DESTINATARIOS E.S.O., BACH y Ciclos FP CALENDARIO De octubre a mayo IDIOMA Español e inglés DURACIÓN 90 minutos CUOTA CUOTA ESPAÑOL: Foro Solidario : gratuito. Centro escolar: 50 € (2 o más talleres sucesivos en el mismo centro / día: 45 € / CUOTA INGLÉS: 2 € / alumno en el Foro Solidario LUGAR DE REALIZACIÓN Foro Solidario o centro escolar (Centro escolar: sólo en lengua española) Programación didáctica de la Fundación Caja de Burgos

Upload: others

Post on 25-Jul-2022

2 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: sentimientos propios y ajenos para manejar de manera

¿QUÉ? Este taller propicia el reconocimiento de los sentimientos propios y ajenos para manejar de manera positiva las emociones, sobre todo aquellas emociones básicas que tienen que ver con las relaciones humanas, como la ira, el miedo, la tristeza, la alegría y el asco.

¿POR QUÉ? Gracias a la correcta gestión de las emociones se pueden alcanzar mayores probabilidades de éxito, autocontrol y bienestar para conseguir un desarrollo pleno. Por ello, resulta conveniente propiciar dentro del proyecto formativo el valor añadido de la competencia emocional del alumnado.

¿PARA QUÉ?

zReconocer las emociones propias y las de los demás.

zIdentificar comportamientos autodestructivos.

zSuscitar una actitud crítica ante la vida que mejore nuestra relación con los demás.

EDUCACIÓN EMOCIONAL (ESPAÑOL O INGLÉS)

Autodescubrimiento y emociones

55

DESARROLLO PERSONAL

DESTINATARIOS

E.S.O., BACH y Ciclos FP

CALENDARIO

De octubre a mayo

IDIOMA

Español e inglés

DURACIÓN

90 minutos

CUOTA

cuota español: Foro Solidario : gratuito.

Centro escolar: 50 € (2 o más talleres sucesivos en el mismo

centro / día: 45 € / cuota inglés:

2 € / alumno en el Foro Solidario

LUGAR DE REALIZACIÓN

Foro Solidario o centro escolar

(Centro escolar: sólo en lengua española)

Programación didáctica de la Fundación Caja de Burgos