Nuevo Sendas Primer trimestre2Primaria Santillana 851852Pagsiniciale0001-0007.qxd27/10/0609:11Pgina 1Eva Alonso FerrusolaIsabel Arroyo YebrasMagdalena Bueno CarreraImelda Calzn MartnNatividad Casajs CasasIsabel Castillo MartnMarina Castrillo AlonsoJuana Crdoba MijnSantos Cortes GarcaJess Crespo IbezSonia Daz SantosAlejandra Domnguez DomnguezInmaculada Domnguez RomeroMiguel ngel Elices LpezM. Jess Fuente lvarezM. Luisa Garca GarroFlora Garca RodrguezRosario Gil AguilarAna M. Gonzlez vilaBrbara Gutirrez OchoaCndida Hernndez FraileJacqueline Herrando DobladoSylvia Jimnez PitarchOlga Lazcano LpezMercedes Lpez MontaaFuensanta Lpez NietoConcha Luque GarcaMilagros Macas JimnezMara Martn CoboM. Carmen Martn GarcaM. Jos Martn PrezHortensia Martn RodrguezAna Elosa Moya SnchezOlga Muoz de la TorreInmaculada Muoz RuizM. Teresa Paniagua GalileoPaloma Pastoe RiboteEva Pea PoloEsperanza Prez MartnM. Isabel Prieto GarduoEsperanza Puebla JimnezPilar Ramos del EstadAntonia Redondo RedondoPedro Ros PeaBenito Rodado LilloM. Jos Ruiz de MiesM. Carmen Ruiz RamosMarina Ruiz VzquezMarina Santorromn LacambraFernando Santos CiruelosManuela Serrano CampilloPilar Valderrama MillnSandra Vaquero MartnM. ngeles Vargas SnchezCarmen Vela VillaAna Virosta AllegueEl libro Nuevo Sendas 2, primer trimestre, para segundo curso de Educacin Primaria,es una obra colectiva concebida, creada y realizada en el Departamento de Primariade Santillana Educacin, S. L., bajo la direccin de JOS LUIS ALZU GOI y MAITE LPEZ-SEZ.Texto: Pilar Garca, Mercedes Garn, Asuncin Honrado, Piedad Izquierdo, Paloma Lucas,Sagrario Luna, Concepcin Robles, Concha Romero, Leonor Romo, M. Luisa Villalbay Cristina ZarzueloIlustracin: I*MAGOS (Esther Prez-Cuadrado)y Alberto PieruzEdicin: Carmen RosNuestro agradecimiento a todos los profesores y profesorasde primer ciclo de Educacin Primaria que, con sus opinionesy sugerencias, nos han ayudado a mejorar este proyecto:851852Pagsiniciale0001-0007.qxd10/10/0613:02Pgina 2PresentacinNuevo Sendas 2, para el segundo curso de Educacin Primaria, es una nuevaedicin revisada del proyecto globalizado Sendas 2. La revisin ha consistidofundamentalmente en la adaptacin del proyecto a los nuevos programas oficiales derivados de la LOE y en la incorporacin de algunas correcciones y mejoras que nos han sugerido profesores y profesoras usuarios del mtodoSendas en los ltimos aos.Nuevo Sendas 2 mantiene la filosofa que anim la creacin del proyectoSendas: ofrecer una nueva concepcin de material didctico globalizado comocontribucin a una educacin de calidad. Todos los elementos que componenNuevo Sendas 2 recogen de forma sistemtica los tres ejes del proyecto: comprender mejor, aprender ms y adquirir los hbitos y valores necesarios para convivir responsablemente. Nuevo Sendas 2 se presenta en tres libros, uno para cada trimestre.En cada uno de ellos se desarrollan de forma integrada los programascurriculares de Lengua castellana, Matemticas y Conocimiento del medio.Entre las mejoras incorporadas en Nuevo Sendas 2 destacamos una presentacin de los contenidos ms clara y organizada, evitando cualquier tipode distraccin que afecte negativamente a la atencin de los alumnos y a la eficacia del aprendizaje; tres claves de color sern los elementos grficosque indiquen el rea que se trabaja en cada pgina. Otras mejoras de intersse han aplicado a la presentacin de los contenidos o a la formulacin de algunas actividades.Nuevo Sendas 2 est concebido como un libro que gua los pasos de los alumnos y alumnas de segundo curso en la consolidacin de su aprendizaje de la lectura y la escritura, y en la adquisicin de los fundamentos de las matemticas y de los conceptos bsicos de las ciencias. Adems, les acompaar en el camino que deben recorrer para aprender a ser y para aprender a convivir. 851852Pagsiniciale0001-0007.qxd10/10/0613:02Pgina 3Cuadro de contenidosAS ES NUESTROCUERPO pg. 14El cuerpo humano>2 1VIDA SANA! pg. 48La nutricinLas partes del cuerpoEl cuerpo por dentroLos cinco sentidosEn el pas de NomeacuerdoLa danza, de Henri MatisseDestrezas bsicasJuegos y actividades en un centro recreativoPizzicato polka, de Johann StraussEl sombreroRespetamos a las cras de los animalesPalabras y oracionesUso de maysculasLas Olimpiadas, un tiempo de pazFamilia de palabrasAntnimosDescribir personasLa decenaDecenas y unidadesLos nmeros hasta el 99Sumas sin llevarLneas y figuras geomtricasLos alimentosLa digestinLa respiracin y la circulacinYeray grandoteHombre andando, de A. GiacomettiDestrezas bsicasActividades al aire libreAdagio, de Tommaso AlbinoniLa ostra que perdi su perlaTodos podemos ayudarnosLa slabaLos signos de interrogacinPalabras con za, zo, zu, ce, ciUna parte esencial del cuerpoPalabras derivadasPrecisin lxicaEscribir una secuenciaMayor que y menor queRestas sin llevarSumas de tres sumandosRelacin entre la suma y la restaGrficos de barras Iniciacin gramatical Ortografa Leemos ms Vocabulario Composicin Nmeros Operaciones Geometra y medida Tratamiento de la informacin Solucin de problemas Taller de poesa Taller de arte Repaso y practico Lmina Audicin musical Tiempo de lectura Educacin en valoresEXPERIENCIASDE REFERENCIALENGUAMATEMTICASC. DELMEDIOPUNTO DELLEGADA851852Pagsiniciale0001-0007.qxd24/11/0613:30Pgina 47NOS GUSTAN LOSANIMALES pg. 82Los animales 3LOS ANIMALES DELBOSQUE pg. 116Clases de animales 4EL MERCADILLO DE NAVIDAD pg. 150Las plantas 55 cincoAnimales domsticos y salvajesAnimales herbvoros y carnvorosVertebrados e invertebradosAnimales vivparos y ovparosEl pas de NovolverEl sueo, de Franz MarcDestrezas bsicasObservacin de mascotas en la claseEl carnaval de los animales,de Camille Saint-SensEl robanidosRespetamos a los animalesLos sustantivosLos signos de admiracinSeales para prohibirAntnimos Campo semnticoDescribir un animalLa centenaCentenas y decenasCentenas, decenas y unidadesSumas llevandoReconocer un problema matemticoIdentificar los datosLos insectosPeces, reptiles y anfibiosLos mamferos y las avesFaunaEl pez dorado, de Paul KleeDestrezas bsicasUna excursin al bosquepara observar animalesPedro y el lobo,de Sergei ProkofievLa tortuga y el loroPedimos y recibimos ayudaLos sustantivosPalabras con ca, co, cu, que, quiLa ballena azulFamilia de palabrasCampo semnticoEscribir un cuentoLos nmeros hasta el 199Restas llevandoProblemasLas monedas y los billetesPlantas cultivadas y silvestresLas partes de una plantarboles, arbustos y hierbasLas plantas nacen y crecenNanas de la Virgenlamos, de Claude MonetDestrezas bsicasCompras en un mercadillode NavidadConcierto de Navidad,de Arcangelo CorelliNochebuenaValoramos la amistadLos nombres propiosPalabras con za, zo, zu, ce, ciLas etiquetas de las plantasPolisemiaAntnimosHacer un cartel informativoLos nmeros hasta el 299Sumas de nmeros de tres cifrasRestas de nmeros de tres cifrasLos polgonos: lados y vrticesComprender la preguntaDesechar el dato que sobra851852Pagsiniciale0001-0007.qxd24/11/0613:30Pgina 515 quinceAs es nuestro cuerpo 18 Qu hacen estos nios?8 Qu partes de su cuerpomueve cada uno?Baila al comps de Pizzicato polka.Comenzamos

16,19116,191191trepasaltase deslizase balanceaHa bola.Haeen unidae.Observa y marca la sombra que corresponde al nio.Inventa un nombre para cada uno y escribe.Rodea 10 bolas y completa.Ho ido a eatro. Mart estabbailando. Yo echo un foto.H sido un foto precios.Marta baila muy bien es un grupo de palabras ordenadas que tiene sentido.Marta baila muy bien es una oracin.Marta es bailarinaHoy hemos ido al teatro a ver una actuacinde nuestros amigos. Primero, Luis ha tocadola guitarra. Luego, Jorge y Mara han cantadovarias canciones. Al final, Marta ha bailadopara nosotros. Marta baila muy bien.251veinticinco 24 veinticuatroConozco la lenguaMi amigo se torci ayer un tobilloal bajar las escaleras. Hoy esten casa haciendo reposo.Esta tarde ir a verlo y le daruna sorpresa.Ma t^empoe hizo mu ma ^empo.omono pudimo sali monta e>ic^,no qedamo e>as.stuvimojugando aarch.Se escriben con letra inicial mayscula la primera palabra de un escrito y las que van detrs de un punto.Qu grupo de palabras tiene sentido? Marca.Baila bien Marta muy. Bien muy Marta baila.Marta baila muy bien. Marta bien muy baila.Lee las cuatro oraciones que Carlos ha escrito en su diario.Despus, copia cada una en una lnea.Copia las palabras de esta nota que llevan la letra inicial mayscula.Completa con tres letras maysculas y cuatro minsculas.DICTADO. Prepara el dictado para escribirlo en tu cuaderno.Un estirnIrene ha crecido mucho este verano. Todo el mundo se lo dice cuando la ve. Lo malo es que la ropa se le ha quedado pequea. Ya no le sirve casi nada!1274ciento ventisiete 126 ciento veintisisConozco la lenguaLa palabra entrenador nombra a una persona. La palabra delfinesnombra unos animales. Las palabras entrenador y delfines son sustantivos.Las palabras que nombran a personas y animales son sustantivos.Animales muy inteligentes Coral y Enrique han ido a ver un espectculo inolvidable. Un entrenador daba rdenesa los delfines y les enseaba a saltar a travsde un aro, a golpear una pelota...Coral y Enrique piensan que los delfinesdeben de ser animales muy, muy inteligentes.Se escribe c delante de a, o, u: ca, co, cu. Por ejemplo, caracol, coche, cuna.Se escribe qu delante de e, i: que, qui. Por ejemplo, periquito, queso.Coral tiene dos periquitos.Enrique tiene un caracol.Con cCon quContesta. Qu animales fueron a ver Coral y Enrique? Quin enseaba a saltar a los delfines? Qu son? Escribe sustantivos.Copia las palabras con c y con qu.Completa y copia estas oraciones.E t^e>ao.L t^e> ao.DICTADO. Prepara el dictado para escribirlo en tu cuaderno.CarlotaA Carlota le encantan los animales. Su hermano Quiquesiempre se queja porque dice que no le hace caso. Y esque ella se pasa el da cuidando del caballo de su to Nico.garrasalaspicoDiccionario visual85 ochenta y cinco ochenta y cuatro 84Tiempo de lectura Lee el ttulo y contesta. De qu crees que tratar el cuento? Cmo convenceras a alguien que roba nidospara que deje de hacerlo?3El robanidosHaba una vez un nio que coleccionaba huevosde pjaro. Se suba a los rboles en busca de nidosy, cuando encontraba uno, se llevaba los huevos.Luego guardaba cada huevo en una cajita con tapa transparente. Y pona un poco de algodn debajopara que no se rompiera.Un da, encontr un gran nido de mirlo, pero cuandoestaba a punto de coger los huevos, lleg mam mirlo y le dio un picotazo en una mano. No le hizo dao,pero el nio se asust. As que baj del rbol a todaprisa y se fue a su casa.Esa noche, cuando estaba en la cama, oy un ruido muy fuerte y vio horrorizado que unmirlo enorme entraba por la ventana de suhabitacin. Era tan grande como un caballo y tena un pico que pareca una espada.El mirlo gigante cogi al nio con sus garras,despleg las alas y se lo llev volando. Al cabo de un rato, llegaron a una gran cueva en lo alto de una montaa. Entonces, el mirlo abri una caja y meti al nio dentro.Qu me vas a hacer? pregunt el nio.Te voy a guardar en esta caja, porque, igualque t haces coleccin de huevos, yo hago coleccin de nios.El pobre nio rog llorando:Por favor, djame volver a mi casa! Mis padres sufrirnmucho si maana ven mi cama vaca.Tambin los pjaros a los que robas los huevos sufren mucho cuando encuentran su nido vaco.Aterrorizado ante la idea de pasarse el resto de su vidaen aquella caja, el nio intent salir, pero tropez y se dioun batacazocontra el suelo de su habitacin!Uf! Menos mal! Todo haba sido un sueo y acababade despertarse al caerse de la cama!A partir de entonces, el nio no volvi a robar huevosde los nidos. Y, en vez de coleccionar huevos, se dedica coleccionar sellos, que es una actividad mucho ms pacfica.CARLO FRABETTICuentos para nios revoltosos. Altea (Adaptacin)Completa con dos palabras del Diccionario visual.E mirlo cogi a pob nio co>su. Desp, movisu sali volando.EXPERIENCIAS DE REFERENCIALa Senda roja es la senda de la Lengua. En ella los nios y nias progresarn en la lectura y en la escritura, y adquirirn un mayor dominio lingstico. 87 ochenta y seis 86Tiempo de lectura3ochenta y sietee nio coeccionabNIO: Qu ruido es se? Ahhhh! Quin eres t?MIRLO: Soy un mirlo que colecciona nios.Y te voy a llevar a mi cueva.NIO: Noooo! Socorro!NARRADOR: Entonces, el mirlo cogi al nio y se lo llev.MIRLO: Hemos llegado. Entra en esta cajita.Vas a ver qu cmoda es.NIO: Pero... yo no quiero vivir en una cajita.Yo quiero estar en mi casa, con mis padres.MIRLO: Qu gracioso! Tambin a los huevos de tu coleccin les hubiera gustado estar con sus mams en el nido.NIO: Pero es que yo..., yo... no lo saba!MIRLO: No lo sabas? Pamplinas! A la caja!NARRADOR: El mirlo empez a empujar al nio y entonces...NIO: Ay! Ay! Mam! Pap!PADRE: Hijo, tranquilzate, no ha sido nada!Slo te has cado de la cama!MADRE: Vuelve a dormirte. Y que tengas felices sueos.1 2 3Qu coleccionaba el nio? Contesta.Al principio del cuentoAl final del cuentoQu so el nio? Numera y explica.Escribe V (verdadero) o F (falso).El nio pona los huevos en cajitas. El mirlo coleccionaba huevos.Mam mirlo dio un picotazo al nio. El nio se cay de la cama.Completa el resumen del cuento.U> nio coeccionab. Peroun noc so q u> mirlo lo qeree e>. Des entone,e nio emez coecciona.PEQUEO TEATRO. Lee con tus compaeros.Prepara una careta de mirlo para dramatizar el dilogo.EDUCACIN EN VALORES. Respetamos a los animales.Crees que es adecuado coleccionar mariposas? Por qu?La lmina inicial proporciona el centro de inters sobre el que girarn los contenidos de la unidad y permite enlazar con la realidad inmediata.As es la unidad>6 seisSENDAS DE LAS REASTiempo de lectura nos introduce en el mundode la fantasa. A partir de un cuento de la literatura infantil actual, se desarrollan los programas de comprensin lectora y educacin en valores.851852Pagsiniciale0001-0007.qxd10/10/0613:02Pgina 6141 140Los mamferos y las aves4ciento cuarentaciento cuarenta y unoLos mamferosEl elefante, el cerdo y la cabra son mamferos.Los mamferos son animales vertebrados.La mayora de ellos tienen cuatro patasy su cuerpo est cubierto de pelo.Los mamferos son vivparos, es decir, nacendel vientre de su madre. Las cras mamanla leche de su madre.Las avesLa cigea, el gorrin, la oropndola, el patoy la gallina son aves.Las aves son animales vertebrados. Tienendos alas, dos patas, un pico y el cuerpo cubierto de plumas.Las aves son animales ovparos, es decir,nacen de un huevo.gorrin oropndolacigeacebraLos mamferos nacen del vientre de su madre; la mayora tiene el cuerpo cubiertode pelo. Las aves nacen de huevos y tienen el cuerpo cubierto de plumas.perroselefantemuflncanario abejacerdopicocolaalaspatascabezavivparosovparosDe qu est cubierto el cuerpo de las aves?Qu parte de su cuerpo utilizan para volar?Rodea los animales mamferos.Completa.Colorea el ave y escribe cada nombre en su lugar.La a so> animae Lo mamero so> animae 45 441cuarenta y cuatro cuarenta y cincoTaller En el pas de NomeacuerdoManolo Toms MercedesEn el pas de Nomeacuerdodoy tres pasitosy me pierdo.Un pasito para all,no recuerdo si lo di.Un pasito para all,ay, qu miedo que me da.Un pasito para atrsy no doy ninguno msporque ya, ya me olviddnde puse el otro pie.MARA ELENA WALSHCuerpos en movimientoDobla el papelvarias veces.Dibujauna figurade lado a lado.Desdobla elpapel.Recortala figura.La danza,de Matisse.1 24 3Completa con nombres de nios.Los nombres de los pases y de los nios deben sonarde forma parecida.A pa Nongamf m^ amigo A pa Nonganuseef m^ amig A pa Nongasolof m^ amigo Qu representa este cuadro? Haz una danza de papel. Sigue estos pasos.27 26Decenas y unidades1veintisis veintisieteD Udecenas y unidades=decenas y unidades decenas y unidadesdecenas y unidades+ 30 34 43 44 55D UD U D UEn los nmeros de dos cifras, la cifra de la izquierda indica las decenas y la de la derecha las unidades.3 decenas y 8 unidades6 decenas y 1 unidad8 decenas y 9 unidades537296eena unidae. 5 Observa y aprende.Haz grupos de 10 y completa.Cuenta y completa.Une y colorea igual.Completa.60 1 38896130 880 9y cuatrotreintaUnidades DecenasD U D UD UD UD U179 178Solucin de problemas5ciento setenta y ocho ciento setenta y nueveRosa quiere ampliar su olivar y tener 60 olivos.En su olivar hay ahora 35 olivos.Cuntos olivos tendr que plantar Rosa?Rosa quiere vender olivos.Rosa quiere tener ms olivos. Copia la pregunta del problema. Escribe V (verdadero) o F (falso).SolucinOlivos que Rosatendr que plantar.Olivos que quieretener Rosa.?Pregunta Relaciona. Despus, resuelve el problema.Los datos del problema son 30 y 65.Los datos del problema son 60 y 35.Olivos que tiene Rosa ahora. Completa con los datos del problema. Qu pide la pregunta del problema? Elige la operacin y calcula.Paula tiene 38 aos y le gusta mucho leer.Hoy se ha comprado un libro de misterio de 10 ,otro de aventuras de 22 y un estuche de 7 .Cunto se ha gastado Paula en total?. . .Tengo aos.El precio de lo que Paula ha comprado. La suma de todos los nmeros.restasumamultiplicacinSolucinDESECHAR EL DATO QUE SOBRA. Resuelve el problema paso a paso. Qu dato del enunciado no vas a utilizar? COMPRENDER LA PREGUNTA. Lee el problema atentamente y completa.115 114 ciento catorce ciento quinceRepaso y practicotienenhuesosno tienenhuesosLOS ANIMALESpor su alimentacin por su forma de nacerpueden ser pueden ser pueden sercomen carnecomenplantasnacen dehuevosnacen delvientre desu madre3 14172765 4367 578100110 190yLos animales pueden ser domsticos o salvajes.yLos animales pueden ser herbvoros o carnvoros.yLos animales pueden ser vertebrados o invertebrados.yLos animales pueden ser ovparos o vivparos.yLas palabras que nombran cosas son sustantivos.yLos signos de admiracin ! se escriben al principio y al finalde las exclamaciones.y1 centena 10 decenas 100 unidades 1 C 10 D 100 URecuerda.Completa el esquema.Rodea las tres seales que sirven para prohibir.Completa la serie.Haz las operaciones.Dictado de nmeros.Observa y escribe una pregunta y una exclamacin. No olvides los signos!A travs de la Senda verde del Conocimientodel medio, los nios conocern su propio cuerpo,las plantas, los animales, el mundo.PUNTO DE LLEGADAEl Taller tiene como objetivos fomentar en los nios y niasel gusto por la poesa, acercarlos al arte y proporcionarlessituaciones que les permitan desarrollar su creatividad.Por la Senda azul de las Matemticas, los pequeos avanzarn en su conocimiento de los nmeros y aprendern otros contenidos bsicos del rea.Repaso y practico es una seccin que aparece dos vecesen cada unidad. Su finalidad es repasar, de formaacumulativa, los contenidos y destrezas esenciales.7 siete851852Pagsiniciale0001-0007.qxd10/10/0613:03Pgina 7Colorea el edificio que se parece ms a un colegio. Despus, explica cmo es tu colegio.Dibuja a un compaero y a una compaera de clase y escribe sus nombres.Contesta. Cmo se llama tu profesor o profesora de este ao?M^ llam Bienvenidos a segundo8 ocho851852 _ 0008-0013.qxd9/10/0615:57Pgina 8La 1., el 3. y el 5. La 4., el 7. y la 9.Los nios estn en fila para entrar en clase. Observa la posicin que ocupan y colorea.Ahora escribe sobre ti y lee el texto en voz alta.Qu tiempo hace hoy? Rodea y escribe.M^ nomb e Vivo e> Ho e u> d soleado nubladolluvioso9 nueve851852 _ 0008-0013.qxd9/10/0615:57Pgina 9diez10Ya te lo sabesOrdena las slabas y escribe palabras.Clasifica estas palabras.TA NA VENJA NA RANbarco bicicleta volar vaso balcn velaYaestoyensegundo.Tienen bTienen vSepara las palabras y escribe una oracin.Qu son? Escribe sus nombres.851852 _ 0008-0013.qxd9/10/0615:57Pgina 1011once A b B C D E F @ Ga be ce de e efe ge H ^ I J K L M > Nhache i jota ka ele eme ene~ o O P Q R S Tee o pe cu erre ese te U v V w W X Y Zu uve uve doble equis y griega zetaCON LETRAS MAYSCULASCon letras minsculasRecita el abecedario en voz alta con tus compaeros.Qu consonantes tiene tu nombre? Escrbelas.Ahora, tapa la parte de arriba y escribe el abecedario.851852 _ 0008-0013.qxd9/10/0615:57Pgina 1112doceYa te lo sabesveintinuevecuarenta y unocincuentasesenta y dos41 29 50 62tringulos rectngulos cuadradosAhora cuenta las figuras que has dibujado y completa.Hacuadrado, ectngulo tringulo.Une los puntos para dibujar figuras geomtricas y coloralas.Dibuja en cada puerta el smbolo correspondiente. 851852 _ 0008-0013.qxd9/10/0615:57Pgina 1212 14 7 8771 421 84431 029262132 410207014 12214 2 2 2 2 2 2 10 10 10 10 10 10 2 2 2 2 2 2Completa las series.Calcula las sumas y las restas. Despus, colorea la pizarra segn la clave.trece851852 _ 0008-0013.qxd9/10/0615:57Pgina 13As es nuestro cuerpo1 Qu hacen estos nios? Qu partes de su cuerpomueve cada uno?851852 _ 0014-0047.qxd9/10/0615:45Pgina 1415 quinceBaila al comps de Pizzicato polka.Comenzamos

16,19116,191191trepasaltase deslizase balanceaHa bola.Haeen unidae.Observa y marca la sombra que corresponde al nio.Inventa un nombre para cada uno y escribe.Rodea 10 bolas y completa.851852 _ 0014-0047.qxd27/10/0609:31Pgina 15diecisis 16Tiempo de lecturaLee el ttulo del cuento y contesta. Crees que el sombrero de esta historia ser especial? Por qu?Mira los dibujos y explica quin puede ser el nio y qu le pasar.El sombreroCuando sopla el viento, Jaime se pone su sombrero y se va a pasear.Un da, el viento sopla con tal fuerza que nadie se atreve a salir.El nico que se atreve es Jaime. Le cuesta trabajo mantenerseen pie. Se sujeta el sombrero con las dos manos. De repente,una rfaga de viento lo levanta en el aire. Jaime vuela por el parque hacia el ro. Socorro, no s nadar! grita.Luego, Jaime suelta el sombrero y se agarra al puente. El sombrero echa a volar.Una vez en casa, Jaime se lamenta:Ha desaparecido mi bonito sombrero.Ana le trae una gorra. Jaime dice:Las gorras no me sientan bien.Ana le trae un pauelo de cabeza. Jaime dice:Los pauelos de cabeza son para las viejas.Ana le trae un sombrero de copa. Jaime dice:Los sombreros de copa me hacen parecer muy triste.851852 _ 0014-0047.qxd9/10/0615:45Pgina 1617 diecisieteJai erdi s. An trajoun u>.Diccionario visualsombrero de copasombrerogorraEntonces Ana va a la tienda en la que Jaime haba compradoel sombrero y compra otro igual. Pero, desgraciadamente,le est demasiado grande. El sombrero le tapa los ojosy la nariz, y le llega hasta la barbilla.ste no es mi sombrero dice cuando se lo pone.Jaime se quita el nuevo sombrero de la cabeza y lo tira a un rincn. Luego, echa a correr. Jaime busca su sombrero por todas partes: en el parque,en el mercado y junto al ro. Lo busca por toda la ciudad. Pero no lo encuentra. Al cabo de mucho tiempo, vuelve a casa. Se tumba debajo del cerezo y se duerme. Cuando se despierta,mira hacia arriba. El sombrero est en lo alto del rbol!Ana, ven! grita Jaime.Ana y Jaime traen una escalera y suben al rbol, pero vuelven a bajar sin el sombrero. Y desde entonces, Jaime lleva una gorra,que no le sienta nada bien. Sabes por qu? Pues porque en el sombrero haba cinco diminutos huevos de pjaro. Y encima estaba sentado un pjaro incubndolos.MARGRET y ROLF RETTICHLo dicho, dicho est. Altea (Adaptacin)1Completa con las palabras del Diccionario visual.EDUCACIN EN VALORES. Respetamos a las cras de los animales.Qu haras t si en tu sombrero encontraras un nido de pjaros?851852 _ 0014-0047.qxd9/10/0615:45Pgina 17dieciocho18Tiempo de lectura

U> nio p^er s. L da> un,ero no qu^e po>rel hast q qs sombero h conrtido e> u>.Contesta.Qu se pone Jaime cuando sopla el viento? Por qu perdi Jaime su sombrero? Dnde lo encontr?Qu le trajo Ana a Jaime para consolarlo? Marca dos casillas.Qu encontr Jaime dentro de su sombrero? Escribe.Completa el resumen del cuento y lelo.gorra nido sombrero851852 _ 0014-0047.qxd27/10/0609:31Pgina 181912 3 4NARRADOR: Jaime ha perdido su bonito sombrero. Lo busca por todas partes.JAIME: Buenos das, guardia! Ha visto un sombrero negro volando por el cielo?GUARDIA: Lo nico que he visto volando ha sido un avin.NARRADOR: Jaime va al parque y pregunta a un nio.JAIME: Has visto un sombrero negro volando?NIO: Lo nico de color negro que he visto ha sido una hormiga.NARRADOR: Jaime va al mercado y pregunta a una vendedora.JAIME: Ha visto un sombrero negro volando por el cielo?VENDEDORA: No digas tonteras! Los sombreros no vuelan!NARRADOR: Entonces Jaime se cruza con un perro.PERRO: Hola! Eres el dueo del sombrero negro que volaba por el cielo?JAIME: S! Sabes dnde est?PERRO: Claro! Ahora es la casa de los pjaros que viven en el cerezo de tu jardn.NARRADOR: Y Jaime volvi a casa muy contento para encontrarse de nuevo con su sombrero.1diecinuevePEQUEO TEATRO. Lee con tus compaeros.Haz el sombrero de Jaime con plastilina.851852 _ 0014-0047.qxd9/10/0615:45Pgina 19Hayunidades.20unidades formandecenas.unidades formandecenas.20veinteLa decenaUnidades Decenas1 010 unidades 1 decena40 unidades decenas 60 unidades decenas50 unidades decenasHayunidades.Representamos la decena de varias formas:10 unidades son una decena. Una decena son 10 unidades.1 decena 10 unidades1 D 10 UU DCLCULO MENTAL Cuenta de 10 en 10 hasta 100: 10, 20, 30, 40 ... Suma: 9 1 8 2 7 3 6 4 5 5Aprende.Haz grupos de 10. Despus, cuenta y completa.10 unidades decenaCompleta.851852 _ 0014-0047.qxd9/10/0615:45Pgina 206 decenas 8 decenas9 decenas 211veintiunoUnidades Decenasdecenas unidades4 decenas5 decenas 7 decenascincuentacuarentasetenta ochentanoventa sesenta ND U D U D U10 2010 10 10 10 10 10 10 10909050 30 708010 10 10 10 10 10 10 1010N NCuenta y completa.Une.Escribe cmo se lee cada nmero y represntalo en el baco.Completa las series.851852 _ 0014-0047.qxd9/10/0615:45Pgina 21Las partes del cuerpo22 veintidsEn nuestro cuerpo distinguimos tres partes:la cabeza, el tronco y las extremidades.Los brazos son las extremidades superioresy las piernas son las extremidades inferiores.Movemos nuestro cuerpoPodemos realizar muchos movimientos con nuestro cuerpo: nos agachamos, nos tumbamos, levantamoslos brazos, nos giramos...Nuestro cuerpo tambin nos permite desplazarnosde un lugar a otro: andamos, corremos, trepamos,nadamos, saltamos...AlrtoMartManeQu hace cada uno? Escribe.I> 851852 _ 0014-0047.qxd9/10/0615:45Pgina 22CABEZAEXTREMIDADEScaramejillabarbillaaxilapechobarrigaTRONCO231veintitrs

Nuestro cuerpo tiene tres partes: la cabeza, el tronco y las extremidades.Con nuestro cuerpo realizamos muchos movimientos diferentes.Une.Explica qu partes del cuerpo utilizas para escribir.mano brazopiernapantorrilla pie851852 _ 0014-0047.qxd9/10/0615:45Pgina 23Ho ido a eatro. Mart estabbailando. Yo echo un foto.H sido un foto precios.Marta baila muy bien es un grupo de palabras ordenadas que tiene sentido.Marta baila muy bien es una oracin.Marta es bailarinaHoy hemos ido al teatro a ver una actuacinde nuestros amigos. Primero, Luis ha tocadola guitarra. Luego, Jorge y Mara han cantadovarias canciones. Al final, Marta ha bailadopara nosotros. Marta baila muy bien.24 veinticuatroConozco la lenguaQu grupo de palabras tiene sentido? Marca.Baila bien Marta muy. Bien muy Marta baila.Marta baila muy bien. Marta bien muy baila.Lee las cuatro oraciones que Carlos ha escrito en su diario.Despus, copia cada una en una lnea.851852 _ 0014-0047.qxd9/10/0615:45Pgina 24251veinticincoMi amigo se torci ayer un tobilloal bajar las escaleras. Hoy esten casa haciendo reposo.Esta tarde ir a verlo y le daruna sorpresa.Ma t^empoe hizo mu ma ^empo.omono pudimo sali monta e>ic^,no qedamo e>as.stuvimojugando aarch.Se escriben con letra inicial mayscula la primera palabra de un escrito y las que van detrs de un punto.Copia las palabras de esta nota que llevan la letra inicial mayscula.Completa con tres letras maysculas y cuatro minsculas.DICTADO. Prepara el dictado para escribirlo en tu cuaderno.Un estirnIrene ha crecido mucho este verano. Todo el mundo se lo dice cuando la ve. Lo malo es que la ropa se le ha quedado pequea. Ya no le sirve casi nada!851852 _ 0014-0047.qxd9/10/0615:45Pgina 2526Decenas y unidadesveintisisD Udecenas y unidades=decenas y unidades+ 30 34 43 4D UEn los nmeros de dos cifras, la cifra de la izquierda indica las decenas y la de la derecha las unidades. Observa y aprende.Haz grupos de 10 y completa.y cuatrotreintaUnidades Decenas851852 _ 0014-0047.qxd9/10/0615:45Pgina 26271veintisietedecenas y unidades decenas y unidades4 55D U D U3 decenas y 8 unidades6 decenas y 1 unidad8 decenas y 9 unidades537296eena unidae. 5 Cuenta y completa.Une y colorea igual.Completa.60 1 38896130 880 9D U D UD UD UD U851852 _ 0014-0047.qxd9/10/0615:45Pgina 2728El cuerpo por dentroveintiochoLas articulacionesLos huesos se unen entre sen las articulaciones.El codo, la rodilla y el tobilloson articulaciones.cuellohombromuecacaderacodorodillatobillocostillascolumnavertebraltibiafmurcrneopectoralesabdominalesbcepsgemelosLos huesos forman nuestro esqueletoy sostienen nuestro cuerpo. Los huesos son duros y rgidos;no se pueden doblar. Los msculos cubren el esqueletoy nos permiten movernos.Son blandos y elsticos; se puedenestirar y encoger sin romperse.Qu hacen los deportistas para que sus msculos estn fuertes? Explica.851852 _ 0014-0047.qxd9/10/0615:45Pgina 28291veintinuevePara movernos utilizamos los msculos, los huesos y las articulaciones.Los huesos estn en el interior del cuerpo.Los msculos forman nuestro esqueleto.Los huesos sostienen nuestro cuerpo.Los msculos son blandos y elsticos.hombromuecacodorodillatobilloDoblamo e brazo po e e Momo l mano po l, e p^ po e Doblamo l p^ern po l

Escribe V (verdadero) o F (falso).Escribe el nombre de cada articulacin en su lugar. Despes, completa.851852 _ 0014-0047.qxd9/10/0615:45Pgina 2930 treinta Repaso y practicoArticulaciones del brazoArticulaciones de la piernaduros blandos rgidoselsticosmuy corre Manueladeprisa. Los msculos son Los huesos sonEscribe.Elige y completa.Escribe una oracin con la palabra sombrero.Ordena las palabras y escribe oraciones.bien. muy escalaBernardo

851852 _ 0014-0047.qxd9/10/0615:45Pgina 30Completa.31 treinta y uno138 3 D 8 U 43 3 D 4 U 72 7 D 2 U50sesenta1040veinte30noventa70ochenta1 D 2 D 3 D 4 D 5 D 6 D 7 D 8 D 9 D1020Completa la serie y lela en voz alta.Tacha la pizarra que est mal.Dictado de nmeros.851852 _ 0014-0047.qxd9/10/0615:45Pgina 3132 treinta y dosLos nmeros hasta el 99D U D U D U D UD U D U D U D UD U D U D U D U501 1491 1681 1891 9 1 19 101 29 1 391 59 1 79Completa las series.Aade una unidad y completa los bacos.851852 _ 0014-0047.qxd31/10/0615:52Pgina 32331treinta y tres Escribe el nmeroposterior. Escribe el nmeroanterior.nuevediecisisveintisietetreinta y doscuarenta y ocho49795060274891632cincuenta y unosesenta y tressetenta y nueveochenta y cuatronoventa y cinco63849551790 1 3 57 910 13 16192152 5725738476373361 65682995 99408044491 7105 4Completa el cuadro y lee los nmeros en voz alta.Une.Completa y escribe cmo se lee cada nmero.D U D U851852 _ 0014-0047.qxd9/10/0615:45Pgina 3334Leemos mstreinta y cuatroLas Olimpiadas, un tiempo de pazEn la antigua Grecia se daba mucha importancia al deporte y fue en la ciudad griega de Olimpia donde nacieron las Olimpiadas.Aquellas competiciones se celebraban cada cuatroaos. Durante unos das se interrumpan las guerras y se disfrutaba de un tiempo de paz para admirar las hazaas deportivas de los participantes. Luego,los vencedores de las distintas pruebas reciban comopremio una corona de olivo silvestre. Todo un honor!Las Olimpiadas se siguen celebrando en la actualidadcada cuatro aos. En cada ocasin se celebran en una ciudad distinta, que se elige entre todos los pases de los cinco continentes. Los cinco anillosentrelazados de la bandera olmpica representan precisamente los cinco continentes. En qu ciudad nacieron las Olimpiadas? Cada cunto tiempo se celebraban? Qu suceda durante los das que duraban las competiciones? Contesta.Qu reciban los vencedores de las distintas pruebas deportivas? Marca.851852 _ 0014-0047.qxd9/10/0615:45Pgina 34351treinta y cincoCinco deportes diferentes.Fue importante lade Juan en el partido.Los cinco continentes.Cinco pruebas de atletismo.La profesora nos anim a en la carrera.Ningn hizo trampas en la competicin.baloncesto natacin atletismo gimnasiaparticipar participacin participanteQu representan los anillos de la bandera olmpica? Marca y copia.Relaciona cada deporte olmpico con su smbolo.VOCABULARIO. Completa.851852 _ 0014-0047.qxd9/10/0615:45Pgina 3536Sumas sin llevartreinta y seis2. Sumalas unidades.7 7 63. Sumalas decenas.1. Coloca las unidades debajo de las unidades y las decenas debajo de las decenas.SumandosSuma o total 2534 642 762 1424 1185D U D U D U D UD UD U D U1 4 2 2 51 4 2 2 51 4 5 1 21 3 6 231 4 351 7 081 4 2 2 5Los nmeros que se suman se llaman sumandos.El resultado se llama suma o total.42+25Recuerda y completa.Haz las sumas. Recuerda que debes empezar por las unidades!851852 _ 0014-0047.qxd9/10/0615:45Pgina 36371treinta y sieteE> tota h edo pgina.Si en una suma se cambia el orden de lossumandos, el resultado no vara.12+ 3=15 3+12=153 1242 15 61 38 Aprende.Haz dos veces cada suma cambiando el orden de los sumandos.Resuelve el problema.Mariano ley ayer 54 pginasde su cuento. Hoy ha ledo 32 pginas ms. Cuntaspginas ha ledo en total?12 3D U851852 _ 0014-0047.qxd9/10/0615:45Pgina 3738Los cinco sentidostreinta y ochoLos ojos, los odos, la lengua, la nariz y la piel son partesde nuestro cuerpo que sirven para conocer lo que nos rodea.Son los rganos de los sentidos.Tenemos cinco sentidos: vista, odo, olfato, gusto y tacto.Con la vista conocemos las formas,los colores y la distancia a la quese encuentran las cosas.Con el odo distinguimos los sonidosy conocemos las voces de las personasque nos rodean.Con el olfato descubrimos eidentificamos olores muy diferentes.Con el gusto conocemos los sabores.El tacto nos permite saber cmo eslo que tocamos: si es duro o blando,si est fro o calienteConocemos lo que nos rodea851852 _ 0014-0047.qxd9/10/0615:45Pgina 38391treinta y nueveonozco s sabo co> S q est fro co> Ientiico s colo co> sperodulcesaladocidoduro suaveE ladrillo e E ositoTenemos cinco sentidos: la vista, el odo, el gusto, el olfato y el tacto.blando Imagina que tienes este helado en tu mesa. Completa con nombres de sentidos.Elige y completa.Cmo es el sabor de estos alimentos? Escribe.851852 _ 0014-0047.qxd9/10/0615:45Pgina 3940EscribimoscuarentaAnd arlo so> amigo.And, arloms alto ms bajoms lentams rpidaMart e Tres buenos amigosAndrs, Carlos y Marta son tres buenos amigos. Andrs y Marta tienen ocho aos.Carlos tiene siete, pero cumplir ocho dentro de un mes. Los tres van siempre juntos a todas partes.Lo que ms les gusta es jugar en el parque,gastar bromas y leer historias de animales.arlo e And.And e arlo.AndrsCarlosMartaAndrsCarlosInventa y escribe un nombre ms cada vez.Cmo son? Completa.851852 _ 0014-0047.qxd9/10/0615:45Pgina 40411cuarenta y unoAjo, ajo, ajo.Eres altoo eres Ena, ena, ena.Eres rubia o eres Erte, erte, erte.Eres dbilo eres Yo so Yo no so Laur lev un nde> l A Laur ha> egalado un Aco, aco, aco.Eres gordo o eres VOCABULARIO. Observa y completa.Escribe lo contrario.Pega tu foto y escribe cmo eres.851852 _ 0014-0047.qxd9/10/0615:45Pgina 4142Lneas y figuras geomtricascuarenta y doslnea curva abierta lnea curva cerradalnea poligonal abierta lnea poligonal cerradalnea curva abiertalnea curva cerradalnea poligonal abiertalnea poligonal cerradaAprende.Repasa cada lnea del color indicado.Escribe el nombre de cada lnea.Cmo se llama esta lnea curva cerrada? Marca.Rectngulo.Circunferencia.851852 _ 0014-0047.qxd9/10/0615:45Pgina 42431cuarenta y trescuadrado rectngulo rombo tringulocuadradorombotringulosrectngulosRecuerda el nombre de las figuras geomtricas y colorea.Dibuja un cuadrado y un rectngulo.Contina la serie.851852 _ 0014-0047.qxd9/10/0615:45Pgina 4344 cuarenta y cuatroTaller En el pas de NomeacuerdoManolo Toms MercedesEn el pas de Nomeacuerdodoy tres pasitosy me pierdo.Un pasito para all,no recuerdo si lo di.Un pasito para all,ay, qu miedo que me da.Un pasito para atrsy no doy ninguno msporque ya, ya me olviddnde puse el otro pie.MARA ELENA WALSHCompleta con nombres de nios.Los nombres de los pases y de los nios deben sonarde forma parecida.A pa Nongamf m^ amigo A pa Nonganuseef m^ amig A pa Nongasolof m^ amigo 851852 _ 0014-0047.qxd9/10/0615:45Pgina 44451cuarenta y cincoCuerpos en movimientoDobla el papelvarias veces.Dibujauna figurade lado a lado.Desdobla elpapel.Recortala figura.La danza,de Matisse.1 24 3Qu representa este cuadro? Haz una danza de papel. Sigue estos pasos.851852 _ 0014-0047.qxd9/10/0615:45Pgina 4546 cuarenta y seis Repaso y practicoyNuestro cuerpo se mueve gracias a los msculos, los huesosy las articulaciones.yTenemos cinco sentidos: la vista, el odo, el olfato, el gusto y el tacto.yUna oracin es un grupo de palabras ordenadas y con sentido. yEscribimos mayscula al comenzar un escrito y despus de punto.y10 unidades forman 1 decena.ySi en una suma se cambia el orden de los sumandos, el resultado no vara.pechocaderacuellohombrorodillaCABEZATRONCOEXTREMIDADESEscribe cada palabra en su lugar.Recuerda.851852 _ 0014-0047.qxd9/10/0615:45Pgina 4647 cuarenta y siete135 24 63 33 21 57 42 42 50 6152332986348Completa la adivinanza con letras maysculas y minsculas.odo lo mira>,odo lo >.ero lo tuyo,o m q lo busqe,t no lo.Q so>?

Escribe una oracin con la palabra foto.Escribe cmo se lee cada nmero.Coloca los nmeros y suma.D U D U D U D U D U851852 _ 0014-0047.qxd9/10/0615:45Pgina 47Vida sana!2 Dnde estn estas personas? Qu hace cada nio y cada nia?851852 _ 0048-0081.qxd10/10/0613:12Pgina 4849 cuarenta y nueveEscucha el Adagio e imita los movimientos del violinista.Comenzamosestmago pulmnAlrto espir peno Jua> t^e> e vaco.E la co> ferz.corazn1.2.3. Ins tiene 13 aos, Juan tiene 8 y Alberto tiene 16. Escribe los nombres de estos alimentos y rodea los que aparecen en la lmina.Elige y completa.Escribe sus nombres de mayor a menor edad.851852 _ 0048-0081.qxd10/10/0613:12Pgina 49cincuenta50Tiempo de lectura Lee el ttulo del cuento y contesta. Dnde crees que sucede la historia? Qu crees que tienen que ver las ostras con las perlas?La ostra que perdi su perlaHaba una vez una ostra que estaba muy tristeporque haba perdido su perla.La ostra le cont su desgracia a un pulpoque se arrastraba por el fondo del mar; el pulpose la cont a una sardina; la sardina se la conta un cangrejo; y el cangrejo se la cont a un ratnque estaba merodeando por la playa.El ratn dijo:Pobre ostra. Voy a ver si encuentropor ah algo que pueda sustituir la perlaque ha perdido.Tiene que ser algo blanco, pequeo,duro y brillante le indic el cangrejo.El ratn fue a buscar por ah, pero no encontr nada que sirviera. Encontr un botn que era blanco,brillante y pequeo, pero no era duro, pues lo poda roer con facilidad con sus dientecillos.Encontr una piedrecita blanca, pequea y dura,pero no era brillante.Encontr una moneda de plata blanca, duray brillante, pero no era pequea.851852 _ 0048-0081.qxd10/10/0613:12Pgina 50botnbotn51 cincuenta y uno2Por fin, el ratn se col en una casa donde haba un nio al que acababa de carsele un diente de leche. El nio haba dejado el diente encima de su mesita de noche.El ratn vio el diente, se acerc y comprob que era blanco,pequeo, duro y brillante.Esto s servir, pens el ratn.As que cogi el diente de leche y a cambio le dej al nio la moneda de plata. Luego, volvi corriendo a la playa y le dio el diente al cangrejo, que se lo dio a la sardina,que se lo dio al pulpo, que se lo llev a la ostra. Entonces la ostra mir el diente y...La ostra se puso contentsima, pues aquel diente de leche era del mismo tamao que la perla que haba perdido. As que lo puso en el sitio de la perla, lo cubri con un poco de ncar y nadie pudo notar la diferencia.Por eso, desde entonces, cuando a un nio se le cae un diente de leche, lo pone debajo de la almohada. Por la noche un ratn se lo lleva y le deja a cambio un regalo,aunque no siempre es una moneda de plata.Luego, el ratn lleva el diente a la playa y se lo da a un cangrejopara que se lo d a una sardina, para que se lo d a un pulpo,para que se lo lleve a una ostra que ha perdido su perla.CARLO FRABETTICuentos para nios llorosos. AlteaDiccionario visualCompleta con las palabras del Diccionario visual.Perd e l camis.Lui toc ee asenso. 851852 _ 0048-0081.qxd10/10/0613:12Pgina 51cincuenta y dos 52Tiempo de lectura Para qu llev el diente a su amiga la ostra?Colorea los animales que aparecen en el cuento. Despus, escribe sus nombres.Contesta. Qu encontr el ratn?Escribe los nombres de los dibujos para completar el resumen del cuento.Unestab mu trisporq hab erdido s. Pero puso mu aeg cuando su amigo d^ero> e d^en u> . Dnde lo encontr?851852 _ 0048-0081.qxd10/10/0613:12Pgina 52532cincuenta y tresPULPO: Qu te ocurre, ostra? Por qu ests triste?OSTRA: He perdido mi perla. Sin ella no soy nada.PULPO: Sardina, tenemos que ayudar a la ostra a encontrar su perla.SARDINA: Cangrejo, t que tienes tantos amigos,podras ayudarnos a encontrar la perla de la ostra?CANGREJO: Amigo ratn, la ostra ha perdido su perla. T que conoces tantos escondites,podras ayudarnos a encontrar la perla de la ostra?RATN: Intentar buscar algo que se parezca a una perla.CANGREJO: Tiene que ser algo blanco, duro, pequeo y brillante.RATN: Ya est! El diente de leche de un nio! La ostra tendr su perla. PEQUEO TEATRO. Lee con tus compaeros.Escribe en los bocadillos lo que dice cada uno.EDUCACIN EN VALORES. Todos podemos ayudarnos.Qu haces cuando ves que un amigo tuyo est triste? Explica.851852 _ 0048-0081.qxd10/10/0613:12Pgina 5354 cincuenta y cuatroMayor que y menor queComparamos los nmeros 48 y 41. Primero comparamoslas decenas.Como las decenas son iguales,comparamos las unidades.t^e>e> e mismo nero eena.t^e> m unidae q 48 e mayo qporq t^e> m unidae.41 e eno q 4848 4148 41D U D UD U D U48 e mayo q 4148 4172 70 75 78 74Aprende y completa.Rodea el nmero mayor.851852 _ 0048-0081.qxd31/10/0615:56Pgina 5434 45 50 32 69 7155231 46e mayo qe eno qEl nmero mayor. El nmero menor. 80 86 98 98 75 70 89 90 6369 90 98 De menor a mayor: 38, 79, 56, 90De mayor a menor: 81, 28, 70, 4538813997D U D Ucincuenta y cincoObserva y completa.Rodea.Escribe los signos o = segn corresponda.Ordena los nmeros y escribe los signos < o >.REPASO. Escribe cmo se lee cada nmero.851852 _ 0048-0081.qxd10/10/0613:12Pgina 55Los alimentos56 cincuenta y seis Qu significa que la alimentacin tiene que ser variada?Que hay que comer muchas veces al da.Que cada da hay que comer todo tipo de alimentos. Qu significa que hay que comer en cantidad suficiente?Que en una comida hay que comer tres o cuatro platos.Que hay que comer la cantidad de alimentos que necesita nuestro cuerpo.Para crecer y estar sanos necesitamos alimentarnos. El agua y los alimentosnos proporcionan todas las sustancias que necesita nuestro cuerpo.Por eso es importante tener una alimentacinvariada: verdura, fruta, carne, pescado, leche,huevos, pan, arroz, pasta...Y, adems, hay que comer en cantidad suficiente.Por ejemplo, cuando estamos creciendo o cuando hacemos deporte necesitamos tomarms alimentos.Primer platoSegundo platoPostreMarca las respuestas.Escribe un men completo.851852 _ 0048-0081.qxd10/10/0613:12Pgina 56572cincuenta y sieteyogu lenguadopolloperalechugalechegarbanzosmacarronesLos alimentos proporcionan las sustancias necesarias a nuestro cuerpo.La alimentacin tiene que ser variada y suficiente.Escribe los nombres de estos alimentos. Despus, clasifcalos.Qu te ocurrira si slo comieras golosinas? Explica.Carnes y pescadosPastaVerduras y frutasLeche y derivadosLegumbres851852 _ 0048-0081.qxd27/10/0609:33Pgina 57Por fin!Aquella maana, Luis senta que su corazn latamuy deprisa. Por fin estaba de nuevo en la playa!Haba esperado tanto ese momento...El aire ola a mar. El nio respir profundamente.Estaba tan contento! A lo lejos vio una gaviota.La sigui con la mirada hasta perderla de vista.Luego, Luis se acerc a la orilla para ver los peces.58 cincuenta y ochoConozco la lenguaAl pronunciar una palabra, damos golpes de voz. Cada golpe de voz esuna slaba. Por ejemplo, la palabra corazn tiene tres slabas: co-ra-zn.TI NA LLASDA MER LA MEcora zn peces marPronuncia despacio cada una de estas palabras, dando una palmadacon cada golpe de voz.Escribe sus nombres separando las slabas.Ordena las slabas y escribe palabras.851852 _ 0048-0081.qxd10/10/0613:12Pgina 58Qu le preguntaras t al submarinista? Escribe.592cincuenta y nueveLos signos de interrogacin ? se escriben al principio y al final?de las preguntas.Puedo respirardebajo del agua?No. Slo si llevasmscara de oxgeno.PreguntaRespuestaLee y copia.PreguntaDICTADO. Prepara el dictado para escribirlo en tu cuaderno.Entrenamiento en el bosqueElena es muy deportista. Se entrena en el bosque porque all el airees ms puro. Cuando termina, siempre pregunta a su entrenador: Hago bien los ejercicios? Necesito entrenar ms?Cundo haremos una carrera? Podr ganar una medalla?El entrenador simplemente le contesta con una sonrisa.851852 _ 0048-0081.qxd10/10/0613:12Pgina 5960Restas sin llevarsesenta CLCULO MENTAL Resta: 8 1 8 2 8 3 8 4 8 5... Resta: 9 1 9 2 9 3 9 4 9 5...2. Restalas unidades.1 1 43. Restalas decenas.1. Coloca las unidades debajo de las unidades y las decenas debajo de las decenas.MinuendoSustraendoDiferenciaPara restar dos nmeros se escribe el minuendo y debajo el sustraendo. El resultado de la resta se llama diferencia.D U1 6 5 2 4D U1 6 5 2 4D U1 6 5 2 4D U1 8 3 3 2D U1 4 8 21D U1 9 3 60D U1 7 8665-24 Cul es la diferencia de la resta anterior?Recuerda y completa.Resta. Recuerda que debes empezar por las unidades!851852 _ 0048-0081.qxd10/10/0613:12Pgina 60612sesenta y unoLorena pesa 36 kilos. Cuando naci pesaba 33 kilos menos. Cunto pes Lorena al nacer?LEscribe los nombres de dos partes del cuerpo que intervengan en la digestin.Escribe tres palabras que tengan dos slabas.Escribe cada palabra en su lugar.851852 _ 0048-0081.qxd10/10/0613:12Pgina 6465 sesenta y cinco2364243Los nios han guardado las pelotas de tenis en dos cajas. En total han recogido 78 pelotas.Qu dos cajas han llenado?7829 49 94 37 42 27 50 60 64 46 85 81 minuendo: 89sustraendo: 24minuendo: 38sustraendo: 18minuendo: 54sustraendo: 33Escribe los signos < o >.Marca los datos correctos y resuelve el problema.Cuenta y escribe el nmero.Coloca los nmeros y resta.851852 _ 0048-0081.qxd24/11/0616:27Pgina 6566 sesenta y seisSumas de tres sumandos2. Sumalas unidades.9 9 93. Sumalas decenas.1. Coloca las unidades debajo de las unidades y las decenas debajo de las decenas.1 4 53 4 2 0D U1 3 22 1 2 4D U1 4 53 4 2 0D U1 4 53 4 2 0D U9 745+34+201 4 31 24D U1 512 2 3D U1 65 3 4 0D U55 5 5 5 5 5 5 545Aprende y completa.Suma.Completa la serie.851852 _ 0048-0081.qxd10/10/0613:12Pgina 66672sesenta y sietefruta13 carne51 huevos4 pescado 23 fiambres 42 verduras 33 63 5 21 73 11 14 2 45 21 30 15 2FACTURA1.er plato 10 2. plato 12 postre 4 FACTURA1.er plato 12 2. plato 13 postre 3 Calcula el precio total de cada lista.Coloca los nmeros y suma.Calcula mentalmente y marca la factura. Despus, haz la suma y comprueba.Guillermo ha pagado 28 por la comida. Cul crees que es su factura?851852 _ 0048-0081.qxd10/10/0613:12Pgina 6768Leemos mssesenta y ochoUna parte esencial del cuerpoTodas las partes de nuestro cuerpo son necesarias. Pero hay una que es muy,muy importante: el cerebro.El cerebro recibe la informacin que recogennuestros sentidos: los colores, los sonidos,los olores, los sabores... Sin su ayuda no podramos ni saborear, ni oler, ni or nada.El cerebro tambin nos permite hablar y entender lo que nos dicen otras personas e incluso recordar y tener sentimientos. Adems, el cerebro es el encargado de dar las rdenes para que se muevanlos msculos de nuestro cuerpo. Cunto trabajo tiene!Al parecer, nuestro cerebro no descansa nunca, ni siquiera cuando dormimos!De qu trata el texto? Marca.De los sentidos. Del cerebro. De los msculos.Qu has ledo sobre el cerebro? Marca cuatro casillas.Que es responsable de nuestra memoria.Que es responsable de nuestros sentimientos.Que es responsable del color de nuestros ojos.Que es responsable de nuestros movimientos.Que es responsable del lenguaje.851852 _ 0048-0081.qxd10/10/0613:12Pgina 68692sesenta y nueveRecibe la informacin de losDa rdenes aEl cerebroNos permite saborsaboeabromacolorprpadoolfatozancadillaElisa lo entendi perfectamente.Elisa lo record perfectamente.Elisa lo comprendi perfectamente.Completa.VOCABULARIO. Observa y contina.Copia las dos oraciones que tienen el mismo significado.851852 _ 0048-0081.qxd27/10/0609:33Pgina 6970La respiracin y la circulacinsetentaEl aire que respiramos contiene el oxgeno que necesita nuestro cuerpo.Cuando respiramos, el aire entra por la nariz o por la boca.Despus pasa por la trquea y llega a los pulmones. Una vez tomado el oxgeno, expulsamos el aire de nuevo.La sangre circula por todo nuestro cuerpoempujada por los movimientos del corazn.La sangre reparte las sustanciasde los alimentos y el oxgenopor todo el cuerpo.narizbocapulmonestrqueaEntra aire.Sale aire.coraznLa circulacin de la sangreLa respiracinExperimenta y explica.Pon las manos encima del pecho y coge aire. Qu notas?Despus de correr, pon la mano en el lugar donde est el corazn. Qu notas?851852 _ 0048-0081.qxd27/10/0609:33Pgina 70712setenta y unoA travs de la respiracin obtenemos oxgeno del aire. La sangre reparteel oxgeno y las sustancias de los alimentos por todo el cuerpo.pulmonescorazncirculacinrespiracinintroduce aire expulsa airePriero e> su pulmo>e.Desp lo introdu e> e globo.Observa y completa.Colorea. Despus, escribe cada palabra en su lugar.Dnde se respira aire ms limpio? Explica.851852 _ 0048-0081.qxd10/10/0613:12Pgina 7172Grficos de barrassetenta y dos Cuntos alumnos prefieren cada una de estas frutas? Cul es la fruta que prefieren menos alumnos? Qu fruta prefieren ms alumnos?Buscamos la barra ms alta. La barra ms alta corresponde al pltano. El pltano es la fruta que prefieren ms alumnos. Cuntos alumnos prefieren el pltano?Buscamos el nmero que corresponde a la barra del pltano.La barra correspondiente al pltano llega hasta el 10. Es el nmero de alumnos que prefieren esta fruta.Nmero dealumnosnaranja pltano pera manzana fresa melocotn8El profesor ha preguntado a cada nio de la clase cul es su fruta preferida. Los datos que ha obtenido los ha representado en este grfico de barras. naranja pltano pera manzana fresa melocotn10987654321Aprende y completa.851852 _ 0048-0081.qxd10/10/0613:12Pgina 72732setenta y tresUna lnea recta. Una lnea curva abierta. Una lnea poligonal cerrada. Cul es la barra ms corta? Por qu? Cul es la barra ms larga? 7654321/yudo ballet msica teatro pintura151413121110987654321pintura 15teatro 8msica 14ballet 10yudo 12ACTIVIDADES EXTRAESCOLARESNmerode alumnosPiezas de frutaRepresenta en el grfico el nmero de alumnos que hay en cada actividad.Observa el grfico y escribe cuntas piezas de fruta toma cada nio a la semana.REPASO. Dibuja.851852 _ 0048-0081.qxd10/10/0613:12Pgina 7374Escribimossetenta y cuatroU> ec.U> tomae.U> uva.U> esprrago.Un hevo.Una gran deportistaElena es una gran deportista. Desde pequeita,a Elena le encantaba saltar, correr, nadar... Ahora es una deportista profesional y tiene queentrenar varias horas al da. Adems, Elena debe cuidar mucho su alimentacin. Elena procura tomar siempre suficiente comida.Ella necesita mucha energa!Claro, que de vez en cuando se permite algn caprichito! Y es que Elena es una deportista muy, muy golosa.Neesito un bols , u> paqe un caj manojolitrokilodocenaracimoVOCABULARIO. Completa la lista.Completa con los nombres de alimentos que quieras.851852 _ 0048-0081.qxd10/10/0613:12Pgina 74752setenta y cincoPrimero A continuacin Por ltimoPriero Formar bolas.Colocar bolas.Adornar.Adornar.123 Marca los ingredientes que se necesitan para hacer un gusano de helado.barquillos helado de varios saboresavellanas chocolate lquidoguindas naranjasnata huevosCmo se hace un gusano de helado? Observa y completa.Cul es tu postre favorito? Qu ingredientes tiene? Escribe.851852 _ 0048-0081.qxd10/10/0613:12Pgina 7576Relacin entre la suma y la restasetenta y seis8 1515 7 8 7 CLCULO MENTAL Suma 2: 10 2 20 2 30 2 40 2... Suma decenas: 10 20 20 20 30 20...Aprende.Completa.Andrea tiene 8 bolas en una caja y mete 7 ms.Cuntas bolas hay ahora en la caja? Si Andrea saca 8 bolas de la caja,cuntas quedan dentro? En la conejera haba 7 conejos y han entrado 2 ms. Cuntos conejos hay ahora?729Si el granjero vuelve a sacar 2 conejos de la conejera, cuntos conejos quedan? 927De una suma hemos obtenido una resta:729 927851852 _ 0048-0081.qxd10/10/0613:12Pgina 76772setenta y siete48 8 8

7 7

16 8

14 7

7 6

10 5

15 5

13 6

1412 41 5 4 23 50 63 6 1075Calcula y relaciona cada suma con su resta.Cuenta y completa.Observa el dibujo y escribe una suma y una resta.REPASO. Coloca los nmeros y suma.851852 _ 0048-0081.qxd10/10/0613:12Pgina 7778 setenta y ochoTaller Yeray grandoteVoy a comer muchopara hacerme grandey tocar el techoy al cielo acercarme.Voy a comer muchoporque no me pasecomo a aquel del cuentoque cuenta mi madre:Pues una vez huboun nio sin hambrey tan delgaduchoque lo arrastr el aire.Voy a comer muchopara hacerme grandey si sopla el vientoal suelo pegarme!MAR PAVNpoquitomosquitoaparatoc^elogiganbastanVo coe par e como u> Vo coe par e como u> Colorea del mismo color las palabras que suenan de forma parecida.Completa con las palabras anteriores.851852 _ 0048-0081.qxd24/11/0616:27Pgina 78792setenta y nueveUna escultura sorprendente1. Corta un trozo de papel de aluminio. Haz dos cortes en la parte de arriba y uno en la de abajo.Hombre andando, de A. Giacometti.2. Arruga el papel paraformar una figura.4. Pgala sobre una basede cartn o madera.3. Coloca tu figura en unapostura que te guste.Observa la escultura y marca.El hombre que representa la escultura es:alto bajogordo delgadoLa escultura parece:frgil fuerteQu te sugiere la escultura? Escribe.Haz una escultura con papel de aluminio. Sigue estos pasos.851852 _ 0048-0081.qxd10/10/0613:12Pgina 7980 ochentaRepaso y practicoyPara vivir necesitamos alimentarnos y respirar.yEl corazn impulsa la sangre para que circule por todo el cuerpo.La sangre reparte las sustancias de los alimentos y el oxgeno.yLas palabras estn formadas por slabas. yLos signos de interrogacin ? se escriben al principio y al finalde las preguntas.yLos trminos de la resta se llaman minuendo y sustraendo. El resultado sellama diferencia.yLos grficos de barras sirven para representar y comparar cantidades.Respiracin Digestinboca nariz dientes esfago pulmonesestmagoEn la respiracin introducimos alimentos en nuestro cuerpo.introducimos aire en nuestro cuerpo. En la digestinRecuerda.Escribe cada palabra en su lugar. Despus, une.851852 _ 0048-0081.qxd24/11/0616:27Pgina 8081 ochenta y unoDe menor a mayor: 45, 78, 39, 93De mayor a menor: 69, 96, 37, 50 jamn pltanoarrozpanpezmelocotnespinacasnaranja39Una slabaCuatro slabasTres slabasDos slabas2 4367 7294 103155 413522Clasifica estos nombres segn su nmero de slabas.Escribe una pregunta. No olvides los signos de interrogacin!Ordena estos nmeros.Haz las operaciones.851852 _ 0048-0081.qxd10/10/0613:12Pgina 81Nos gustan los animales3 Qu sucede hoy en esta clase? Qu animales han llevado los nios?851852 _ 0082-0115.qxd9/10/0615:47Pgina 8283 ochenta y tresMuvete al ritmo de El carnaval de los animales.Comenzamosgrande suave rpido tranquilopequeo peludo lento asustado433679 Est bien hecha la suma de la pizarra?Rodea los animales que podras tener en casa.Habla sobre los animales de la lmina. Debes usar estas palabras.Escribe cmo se leen los nmeros que hay en la pizarra.851852 _ 0082-0115.qxd27/10/0610:22Pgina 83ochenta y cuatro 84Tiempo de lectura Lee el ttulo y contesta. De qu crees que tratar el cuento? Cmo convenceras a alguien que roba nidospara que deje de hacerlo?El robanidosHaba una vez un nio que coleccionaba huevosde pjaro. Se suba a los rboles en busca de nidos y, cuando encontraba uno, se llevaba los huevos. Luego guardaba cada huevo en una cajita con tapa transparente. Y pona un poco de algodn debajopara que no se rompiera.Un da, encontr un gran nido de mirlo, pero cuandoestaba a punto de coger los huevos, lleg mam mirlo y le dio un picotazo en una mano. No le hizo dao,pero el nio se asust. As que baj del rbol a todaprisa y se fue a su casa.Esa noche, cuando estaba en la cama, oy un ruido muy fuerte y vio horrorizado que unmirlo enorme entraba por la ventana de suhabitacin. Era tan grande como un caballo y tena un pico que pareca una espada.El mirlo gigante cogi al nio con sus garras,despleg las alas y se lo llev volando. Al cabo de un rato, llegaron a una gran cueva en lo alto de una montaa. Entonces, el mirlo abri una caja y meti al nio dentro.Qu me vas a hacer? pregunt el nio.Te voy a guardar en esta caja, porque, igualque t haces coleccin de huevos, yo hago coleccin de nios.851852 _ 0082-0115.qxd9/10/0615:47Pgina 84garrasalaspicoDiccionario visual85 ochenta y cinco3El pobre nio rog llorando:Por favor, djame volver a mi casa! Mis padres sufrirnmucho si maana ven mi cama vaca.Tambin los pjaros a los que robas los huevos sufren mucho cuando encuentran su nido vaco.Aterrorizado ante la idea de pasarse el resto de su vidaen aquella caja, el nio intent salir, pero tropez y se dioun batacazo contra el suelo de su habitacin!Uf! Menos mal! Todo haba sido un sueo y acababade despertarse al caerse de la cama!A partir de entonces, el nio no volvi a robar huevosde los nidos. Y, en vez de coleccionar huevos, se dedica coleccionar sellos, que es una actividad mucho ms pacfica.CARLO FRABETTICuentos para nios revoltosos. Altea (Adaptacin)Completa con dos palabras del Diccionario visual.E mirlo cogi a pob nio co>su .Desp, movisu sali volando.851852 _ 0082-0115.qxd9/10/0615:47Pgina 85ochenta y seis 86Tiempo de lectura

Qu coleccionaba el nio? Contesta.Al principio del cuentoAl final del cuentoQu so el nio? Numera y explica.Escribe V (verdadero) o F (falso).El nio pona los huevos en cajitas. El mirlo coleccionaba huevos.Mam mirlo dio un picotazo al nio. El nio se cay de la cama.Completa el resumen del cuento.U> nio coeccionab .Peroun noc so q u> mirlo lo qeree e>. Des entone,e nio emez coecciona.851852 _ 0082-0115.qxd9/10/0615:47Pgina 86873ochenta y sieteNIO: Qu ruido es se? Ahhhh! Quin eres t?MIRLO: Soy un mirlo que colecciona nios.Y te voy a llevar a mi cueva. NIO: Noooo! Socorro!NARRADOR: Entonces, el mirlo cogi al nio y se lo llev.MIRLO: Hemos llegado. Entra en esta cajita.Vas a ver qu cmoda es.NIO: Pero... yo no quiero vivir en una cajita.Yo quiero estar en mi casa, con mis padres.MIRLO: Qu gracioso! Tambin a los huevos de tu coleccin les hubiera gustado estar con sus mams en el nido.NIO: Pero es que yo..., yo... no lo saba!MIRLO: No lo sabas? Pamplinas! A la caja!NARRADOR: El mirlo empez a empujar al nio y entonces...NIO: Ay! Ay! Mam! Pap!PADRE: Hijo, tranquilzate, no ha sido nada!Slo te has cado de la cama!MADRE: Vuelve a dormirte. Y que tengas felices sueos.1 2 3PEQUEO TEATRO. Lee con tus compaeros.Prepara una careta de mirlo para dramatizar el dilogo.EDUCACIN EN VALORES. Respetamos a los animales.Crees que es adecuado coleccionar mariposas? Por qu?851852 _ 0082-0115.qxd9/10/0615:47Pgina 8788 ochenta y ochoSumas llevando1. Sumamos las unidades ypasamos 10 unidades a las decenas.2. Sumamos las decenas sin olvidar la que nos llevamos.2 2D U15+1715 17113D U15 17137 24 58 17 63 29 18 72 46 3551 2 8 1 61 4 2 1 51 1 8 1 71 5 3 2 6Aprende y completa.Calcula. Despus, rodea las sumas llevando.Coloca los nmeros y suma.D U D U D U D U D U851852 _ 0082-0115.qxd9/10/0615:47Pgina 881 45617893ochenta y nueve De menor a mayor:24 47 6 45 6 17 56 37 4 9 23 125437451158 611 80173251457 5626 De mayor a menor: 63147198442 5589Fjate en el ejemplo resuelto, coloca los nmeros y suma.Resuelve el problema y rodea el castillo.He hecho un castillo con 18 piezas rojas y 36 azules. Cuntas piezas tiene el castillo? REPASO. Ordena los nmeros.851852 _ 0082-0115.qxd9/10/0615:47Pgina 89Animales domsticos y salvajes90 noventa Animales domsticosLos perros, los gatos y otros animales que viven con nosotros son animales domsticos.Tambin son domsticos los animalesque se cran en las granjas, comolos conejos, las gallinas, las vacaso los caballos.Las personas alimentamos y cuidamos a los animales domsticos y obtenemos de ellos muchos productos.La mayora de los animales viven en libertad en la naturaleza.Por ejemplo, los leones, las ranas, las guilas Estos animalesse cuidan y se alimentan por s mismos. Son animales salvajes. Animales salvajesguila len ranaAnimales domsticosAnimales salvajesEscribe tres nombres en cada caso.851852 _ 0082-0115.qxd9/10/0615:47Pgina 90913noventa y unoLos animales domsticos viven cerca de las personas. Ellas los alimentan y los cuidan. Los animales salvajes se alimentan y se cuidan por s mismos.ANIMALES SALVAJES ANIMALES DOMSTICOSViven cerca de las personas. Viven lejos de las personas.Se cuidan solos. Los cuidan las personas.gallinaoveja vacacerdoCompleta el esquema.Qu animal domstico nos proporciona cada producto? Escribe.Colorea slo los animales domsticos.851852 _ 0082-0115.qxd9/10/0615:47Pgina 9192 noventa y dosConozco la lenguaLa palabra nido nombra una cosa. La palabra nido es un sustantivo. Las palabras que nombran cosas son sustantivos.El nido de NinaComo la mayor parte de las aves, la golondrina Nina construye su propio nido para poner allsus huevos.Nina trabaja muchas horas con cuidado hastaconseguir que su nido sea acogedor.Y es que Nina quiere lo mejor para sus cras!Contesta.Dnde ponen las aves los huevos? Escribe sustantivos.Qu cosas hay en tu clase? Escribe sustantivos.851852 _ 0082-0115.qxd27/10/0610:22Pgina 92933noventa y tresLos signos de admiracin se escriben al principioy al final de las exclamaciones.! !Ojal me cuidebien!Qu perrotan bonito!Si tienes fro. Si te dan un susto.Lee las exclamaciones en voz alta y rodea los signos de admiracin. Escribe exclamaciones para decir que algo te gusta.EQQu diras en cada caso? Escribe exclamaciones.DICTADO. Prepara el dictado para escribirlo en tu cuaderno.En la granjaEn la granja, el da comienza con el canto del gallo.Quiquiriqu! Luego, todo se pone en marcha.Las gallinas cacarean, las vacas mugen y los cerdos gruen. Qu jaleo arman! Y qu alegre est la granja!851852 _ 0082-0115.qxd27/10/0610:22Pgina 9394 noventa y cuatroLa centena1 centena 10 decenas 100 unidades1 C 10 D 100 U99 10099 y 1son 100.U D C100 unidades 10 decenas 1 centenacienenenaenenaU DRepresentamos la centena de varias formas:C1 0 0D U CAprende.Cuenta y completa.851852 _ 0082-0115.qxd27/10/0610:22Pgina 94953noventa y cinco 1 0 0D U C1 1 0D U CD U CD U CD U CD U CD U CD U CAprende y completa.851852 _ 0082-0115.qxd9/10/0615:47Pgina 9596Observamos animalesnoventa y seisQu comen los animales?Los animales que slo se alimentan de plantasse llaman animales herbvoros. El conejo, la vacay el ciervo son herbvoros.Los animales que no tienen huesosse llaman animales invertebrados.Las almejas y las lombrices son invertebrados.esqueleto de conejo esqueleto de sardinaalmejaLos animales que slo comencarne se llaman animalescarnvoros. Los tigres ylos tiburones son carnvoros.Los animales que comen tanto carne como plantasse llaman animales omnvoros. Los cerdos y las gallinasson omnvoros.Cmo son por dentro?Los animales que tienen huesosse llaman animales vertebrados.Los perros, los conejos, las ovejas y las sardinas son vertebrados.lombrizLas personas somos vertebrados o invertebrados? Por qu?851852 _ 0082-0115.qxd27/10/0610:22Pgina 96973noventa y sieteLos animales herbvoros slo comen plantas; los carnvoros slo comen carney los omnvoros comen tanto carne como plantas. Los animales vertebrados tienen huesos; los invertebrados no tienen huesos.pez paloma perroE eean e u> anima

herbvoro carnvoroColorea el alimento de cada animal. Despus, completa.Colorea el esqueleto de estos animales. Son vertebrados o invertebrados?851852 _ 0082-0115.qxd9/10/0615:47Pgina 9798 noventa y ocho Repaso y practicogato moscaAnimales vertebrados Animales invertebradosdelfn guila abeja saltamontesdomsticos salvajes La jirafa y la cebra son animales El caballo y el perro son animales Clasifica estos animales.Elige y completa.Escribe los signos de admiracin.Escribe tres sustantivos.851852 _ 0082-0115.qxd9/10/0615:47Pgina 9899 noventa y nueve3103C U D101C U D100C U D99100 108 2687 9095 112237 53615108 107 99Representa estos nmeros en los bacos.Completa las series.Haz las operaciones.Dictado de nmeros.851852 _ 0082-0115.qxd9/10/0615:47Pgina 99100Centenas y decenascien 100 10 100 20 100 30 100 40 100 50 100 60 100 70 100 80 110D U CD U CD U CD U CD U CD U CD U CD U CAprende y completa.1 1 0851852 _ 0082-0115.qxd9/10/0615:47Pgina 1001013ciento unoC U D C U D120C U D1 centena y 4 decenas ciento ochenta1 centena y 8 decenas ciento cuarenta1 centena y 3 decenas ciento treinta1 centena y 5 decenas ciento cincuenta100110 190190180 100CLCULO MENTAL Suma 10: 20 + 1030 + 1040 + 1050 + 10 Resta 10: 20 1030 1040 1050 10 Cuenta de 10 en 10 y completa la serie.Completa.Relaciona.851852 _ 0082-0115.qxd9/10/0615:47Pgina 101102Leemos msciento dosSeales para prohibir En muchos sitios no est permitida la entradade perros ni de otros animales. En estos lugares se suele colocar una seal que lo prohbe.No todas las seales que prohben son iguales,aunque s tienen cosas en comn. Por ejemplo,sobre el dibujo de la seal puede aparecer una barra o una cruz. Eso significa que lo que representa el dibujo no debe hacerse porque est prohibido. Dnde puedes encontrar estas seales? Por qu es importante respetar las seales? Qu crees que pasara si nadie las respetara?Prohibido abrir el grifo.Prohibido beber agua.Prohibido fumar.Prohibido vender tabaco.Qu significan estas seales? Marca.Explica qu significan estas seales. Despus, contesta.851852 _ 0082-0115.qxd27/10/0610:22Pgina 1021033ciento tresprohibirLuisa nos prohibi comer chicle.Eva abri el sobre.Juan apag la luz.ermiticerrarencenderentrarponersubirEscribe algo que prohibiras hacer en cada uno de estos lugares. Despus, dibuja una seal en cada caso.VOCABULARIO. Escribe lo contrario.Escribe oraciones que digan lo contrario.En el parque En el colegio En tu casa851852 _ 0082-0115.qxd3/11/0610:43Pgina 103104Centenas, decenas y unidadesciento cuatro100 20 4U D C1 4 2D U CEl nmero 124 tiene 1 centena, 2 decenas y 4 unidades.centena, decenas y unidadescentena, decenas y unidades0centena, decenas y unidadesUn nmero de tres cifras se descompone en centenas, decenas y unidades.D U CD U CD U CD U CAprende y completa.Cuenta y completa.851852 _ 0082-0115.qxd9/10/0615:47Pgina 104ciento cinco 10531 centena, 4 decenas y 6 unidades1 centena y 9 unidades0centena, decena y unidades1 1 0 1 1centena, decenas y unidades 1 0 8107150105180Tiene 1 centena y 8 decenas.Coloralo de verde.Tiene 1 centena y 5 unidades.Coloralo de azul.D U CD U CD U CD U CCompleta y dibuja.Completa.Adivina y colorea los nmeros.0Tiene 1 centena y 7 unidades.Coloralo de marrn.Tiene 1 centena y 5 decenas.Coloralo de rojo.851852 _ 0082-0115.qxd9/10/0615:47Pgina 105106As nacen los animalesciento seisAnimales vivparosLos conejos nacen vivos del vientre de su madre. Los conejos recin nacidosse llaman gazapos.Tambin nacen del vientre de su madrelos gatos, los caballos, los monos y otros muchos animales.Los animales que nacen del vientre de su madre se llaman animales vivparos.Los patos no nacen como los conejos o los gatos. Los patitos nacen de huevos que ponen las hembras.Tambin nacen de huevos las tortugas, los cocodrilos,los peces y las mariposas.Los animales que nacen de huevos se llaman animales ovparos.Animales ovparospatos tortuga cocodriloDi nombres de cras de animales.851852 _ 0082-0115.qxd9/10/0615:47Pgina 1061073ciento sieteLos animales que nacen del vientre de su madre son animales vivparos.Los que nacen de los huevos que pone la hembra son animales ovparos.El ternero acabade nacer.El ternero est en elvientre de su madre.El ternero est mamando.1. 2. 1 2Marca los animales ovparos.Cmo nace un gorrin? Observa y escribe.En qu orden sucede? Escribe 1, 2 y 3.851852 _ 0082-0115.qxd9/10/0615:47Pgina 107 Cmo es? Qu le pasa?108Escribimosciento ochoUn animal muy especialTina es una gallina muy especial. Es gil, rpida y muy trabajadora. No descansa casi nunca!La gallina Tina es detective. Cuando hay algo que investigar en la granja, todos acuden a ella. El pato Nico es su ayudante. Tina y Nico son inseparables. No hay misterio que entre los dos no sean capaces de resolver.Nico e u> pato FORMA DE SERgrandepequeopeludo gordobonachn traviesodivertido alegreASPECTOCmo crees que es Nico? Marca dos casillas en cada caso y escribe.Dibuja un animal que pueda ser protagonista de un cuento. Despus, contesta.851852 _ 0082-0115.qxd9/10/0615:47Pgina 1081093ciento nueve1.2.3.4. 2 3 4Un animal muy altoUn animal gilUn animal gordoUn animal pequeocerdogatoratnjirafa1Observa y escribe el nombre de un animal en cada caso.VOCABULARIO. En qu lugar vive cada animal? Escribe.pocilga colmena cuadra madriguera851852 _ 0082-0115.qxd9/10/0615:47Pgina 109110Solucin de problemasciento diezS NO1322Cuntas manzanashay en total?En los dos dibujos hay nmeros? En los dos dibujos hay una pregunta? Cul de las dos situaciones plantea un problema matemtico? La situacin, porque para contestar a la pregunta hay que realizar una operacin.Pregunta ARespuesta Qu has hecho para responder?Pregunta BRespuesta A B1322De qu color sonestas manzanas?S NO Qu has hecho para responder?D q coloRECONOCER UN PROBLEMA MATEMTICO. Observa y completa.851852 _ 0082-0115.qxd24/11/0615:38Pgina 1101113ciento once Resuelve el problema.E> e estanq ha ahor rana.SolucinOperacinCuntas ranas vivan en el estanque?Cuntas ranas llegan en el barco?921La cantidad de barcos que llegan al estanque.La cantidad de ranas que hay en el estanque. Qu nos interesa en este problema? Rodea los datos del enunciado del problema y completa.Lo nero so> lo datoe probem. IDENTIFICAR LOS DATOS. Resuelve este problema paso a paso.En el estanque vivan 21 ranas.En el barco han llegado 9 ranas ms.Cuntas ranas hay ahoraen el estanque?851852 _ 0082-0115.qxd9/10/0615:47Pgina 111112 ciento doceTaller El pas de Novolverruso alemn italiano chinoLIgnaci e topo Marianoqu^ee> apene.L Lol e gato Faustinoqu^ee> apene.El oso Pericoy la abeja Insvan de vacacionesa estudiar ingls.Se van al pasde Novolver,donde el sol es de oroy el viento es de miel.Viajan con ellosel grajo Manuel,la cigarra Hilariay el perro Daniel.Todos van contentos:quieren aprenderun idioma azulde cielo y papel.Se van al pasde Novolver,el oso Pericoy la abeja Ins.A. LPEZ ANDRADAElige, completa y copia.851852 _ 0082-0115.qxd9/10/0615:47Pgina 1121133ciento treceAnimales de coloresFranz Marc era un pintor alemn al quele gustaban mucholos animales.Cuando era pequeodedicaba muchas horas a cuidara su gato. De mayor pint muchos animales y lo hizo con coloressorprendentes.El sueo, de Franz Marc.Cules de estos animales aparecen en el cuadro?Pntalos con colores que te gusten.Qu otras cosas ves en el cuadro? Comenta con tus compaeros. 851852 _ 0082-0115.qxd9/10/0615:47Pgina 113114 ciento catorceRepaso y practicotienenhuesosno tienenhuesosLOS ANIMALESpor su alimentacin por su forma de nacerpueden ser pueden ser pueden sercomen carnecomenplantasnacen dehuevosnacen delvientre desu madreyLos animales pueden ser domsticos o salvajes.yLos animales pueden ser herbvoros o carnvoros.yLos animales pueden ser vertebrados o invertebrados.yLos animales pueden ser ovparos o vivparos.yLas palabras que nombran cosas son sustantivos. yLos signos de admiracin ! se escriben al principio y al finalde las exclamaciones. y1 centena 10 decenas 100 unidades 1 C 10 D 100 URecuerda.Completa el esquema.851852 _ 0082-0115.qxd9/10/0615:47Pgina 114115 ciento quince3 1417 2765 4367 578100110 190Rodea las tres seales que sirven para prohibir.Completa la serie.Haz las operaciones.Dictado de nmeros.Observa y escribe una pregunta y una exclamacin. No olvides los signos!851852 _ 0082-0115.qxd9/10/0615:47Pgina 115Los animales del bosque4 Qu hacen los nios en el bosque? T tienes miedo de algn animal?851852 _ 0116-0149.qxd10/10/0614:43Pgina 116117 ciento diecisieteComenzamosIdentifica los sonidos de los animales en Pedro y el lobo.20

50100En qu se parecen estos dos animales? Observa y escribe.Escribe slo los nombres de animales que contengan c o qu.Adivina. Despus, escribe los nmeros con letra.No son ni 20 ni 30,ni son 50 ni 80.Son 100 damas en un camino,sin levantar polvo ni remolinos.S la851852 _ 0116-0149.qxd10/10/0614:43Pgina 117ciento dieciocho 118Tiempo de lectura Conoces algn cuento en el que aparezca una tortuga?Y alguno en el que aparezca un loro? Qu les puede pasar a una tortuga y a un loro?La tortuga y el loroHaba una vez una tortuga azul y un loro verde. La tortugaviva en el mar, y el loro, en una palmera de una isladesierta. La tortuga y el loro no se conocan. Un da, la tortuga sali del agua y lleg a la playade la isla.ste es un buen lugar para poner mis huevos,pens. Y acababa de hacerlo cuando vio al loro. Hola, tortuga! Por qu eres azul? le pregunt el loro.Ser porque vivo en el mar respondi la tortuga rindose. Y t, loro? Por qu eres verde?Ser porque vivo en una palmera dijo l, echndosetambin a rer. Y entonces, el loro y la tortuga decidieronhacerse amigos.Ven a comer a mi casa le dijo el loro a la tortuga.A comer? No puedo. Tengo que volver al agua.El sol calienta demasiado para m.Por favor, tortuga, ven a comer conmigoa mi palmera! Anda slo ser un ratito!Entonces la tortuga acept. Pero iba muy,muy despacio porque haca demasiado calor. De repente, la tortuga se par en secoy no se movi ms.El loro se puso nervioso. Qu poda hacer para ayudara su amiga? Desde luego, no poda dejarla all, a pleno sol.851852 _ 0116-0149.qxd10/10/0614:43Pgina 118119 ciento diecinueve4clavarDiccionario visualclavarQu significa? Marca.Que la llen de clavos para que pesara ms.Que meti la punta en la arena para sujetarla.Que abri la sombrilla.Entonces tuvo una idea. Se fue volando a su palmeray arranc cinco grandes hojas. Con tres hojas fabricuna sombrilla que clav junto a la tortuga. Con otra hoja hizoun abanico para darle aire. Despus, con la quinta hoja hizoun sombrero y se lo puso a la tortuga en la cabeza.Gracias dijo ella, ya recuperada, mientras comenzabaa andar camino del agua. Me has salvado!Lo siento dijo el loro. Mi idea de que comiramos juntosera estpida.No, no. No te preocupes respondi la tortuga rindose desde el agua.Entonces, con la punta del pico, el loro recogi el sombreroque flotaba sobre las olas y lo colg en la palmera. A lo lejos,segua oyendo la risa de su amiga.Seguro que volvemos a vernos, pens satisfecho el loro.RGINE PASCALEMil aos de cuentos del mar. Edelvives (Adaptacin)El loro clav la sombrilla.851852 _ 0116-0149.qxd10/10/0614:43Pgina 119ciento veinte 120Tiempo de lecturaPorque haba nadado mucho. Porque haca demasiado calor.Un tortug s^en ma po .Sao.Lt^e> ao.DICTADO. Prepara el dictado para escribirlo en tu cuaderno.CarlotaA Carlota le encantan los animales. Su hermano Quiquesiempre se queja porque dice que no le hace caso. Y esque ella se pasa el da cuidando del caballo de su to Nico.851852 _ 0116-0149.qxd24/11/0616:29Pgina 127128 ciento veintiochoRestas llevando2. Restamoslas unidades.3. Restamoslas decenas.1. Como a 1 no le podemos restar 6,pasamos una decena a unidades.31-165 15D U D U D U13 21 3 31 415 31 4 5 2712 51 62 3316 61 7 6 4 9CLCULO MENTAL Resta 1: 10 1 20 1 30 1 40 1 ... Resta 5: 10 5 15 5 20 5 25 5 ...D U1 311 62 11D U1 311 62 11D U1 311 62 11Aprende.Resta. 851852 _ 0116-0149.qxd10/10/0614:43Pgina 1281294ciento veintinueve14 8 39153 26136 717 2 54Resta.Coloca los nmeros y resta.REPASO. Observa cmo se coloca el resultado y suma.minuendo: 62sustraendo: 4minuendo: 37sustraendo: 8minuendo: 73sustraendo: 9C U D C U D C U D C U D3712184 6845 59 79 3183 851852 _ 0116-0149.qxd24/11/0616:29Pgina 129130Peces, reptiles y anfibiosciento treinta patascolaescamas tronco cabezaLos peces, los reptiles y los anfibios son animales vertebrados y ovparos.Los pecesLa sardina, la carpa y la doradason peces.Los peces viven en el agua.Tienen el cuerpo cubierto de escamasy varias aletas que utilizan para nadar.Los anfibiosLa rana y la salamandra son anfibios. Los anfibios nacen en el agua, y cuandoson adultos viven en la tierra. Los anfibiostienen cuatro patas y la piel desnuda.Los reptilesLa lagartija y la serpiente son reptiles.Viven en la tierra y tienen el cuerpo cubierto de escamas.Algunos reptiles, como la lagartija,tienen cuatro patas cortas. Otros,como la serpiente, no tienen patas y se desplazan reptando.escamastroncocabezacolacarpaaletaslagartijaserpientesalamandraEn qu se diferencian los anfibios y los peces? Explica.851852 _ 0116-0149.qxd10/10/0614:43Pgina 130L truch so>E lagarto so>L ran 1314ciento treinta y unoLos peces, los reptiles y los anfibios son animales vertebrados y ovparos. Los peces tienen aletas y escamas. Los reptiles tienen escamas. Los anfibios tienen la piel desnuda.reptilesvertebradosinvertebradosvivparosovparosel aguala tierrapeloescamaspatasaletaspeces anfibios Son animales Son animales Viven en Tienen la piel cubierta de Tienen varias LOS PECESCompleta la ficha.Escribe el nombre de otro animal en cada caso y completa.851852 _ 0116-0149.qxd27/10/0610:24Pgina 131132 ciento treinta y dosRepaso y practicopecesinsectosmono pa etbr mos o ebrEscribe los nombres de tres animales en cada caso.Escribe sustantivos.Completa con ca, co, cu, que o qui. Despus, copia.851852 _ 0116-0149.qxd24/11/0616:29Pgina 132133 ciento treinta y tres41 centena, 3 decenas y 8 unidades1 centena, 0 decenas y 6 unidades1 centena, 9 decenas y 0 unidadesEl granjero tena 36 corderos.En la feria ha vendido 15.Cuntos corderos le quedan?1631 enen1541821OperacinSolucinDatos,Escribe estos nmeros.Escribe cunto vale la cifra 1 en cada nmero.Resuelve el problema.Dictado de nmeros.851852 _ 0116-0149.qxd31/10/0616:00Pgina 133134Restas llevandociento treinta y cuatro1 1CLCULO MENTAL Resta decenas: 90 10 80 10 70 10...90 20 80 20 70 20...2. Restamos lasunidades: a 13 le restamos 5.3. Restamos las decenas: a 8le restamos 6 y la decena queantes pasamos a unidades.1. Como a 3 no le podemosrestar 5, pasamos una decena a unidades.83-658 1 8D U1 8 3 6 5D U1 8 3 6 5D U1 8 3 6 51 4 3 2 41 5 6 1 91 9 5 5 61 7 2 3 81 8 2 3 51 61 2 81 3 7 2 91 9 2 1 71Aprende a restar llevando.Haz restas llevando.851852 _ 0116-0149.qxd31/10/0616:00Pgina 1341354ciento treinta y cinco 1 6 7 2 51 8 4 4 81 71 4 61 9 5 7 31 6 2 3 51 5 3 3 9OperacinSolucinDatos,129 130150138158149Necesitas pasar una decena a unidades? Escribe S o NO.Despus, haz las restas.Resuelve el problema.Mnica quiere leer esta semana 75 pginasde su libro de lectura. Ya ha ledo 68.Cuntas pginas le quedan por leer?REPASO. Completa las series.851852 _ 0116-0149.qxd10/10/0614:43Pgina 135136Leemos msciento treinta y seisLa ballena azulLa ballena azul no es un pez, es un mamfero marino que vive en todos los ocanos del mundo.Es el animal de mayor tamao y peso de nuestroplaneta. Puede medir unos veinticinco metros delongitud. Para que te hagas una idea, una ballenaazul es ms larga que una pista de tenis! Su peso tambin es impresionante: unos 160 milkilos; es decir, como 32 elefantes africanos juntos!Fjate bien: solamente el corazn tiene el peso y el tamao de un coche pequeo, te imaginas?Este extraordinario animal se alimenta de 3 mil kilos de kril al da. El kril es semejante a una diminuta gamba, que la ballena captura en grandes cantidades abriendo su inmensa boca... Un autntico manjar para esta giganta del mar! Dnde vive la ballena azul? Cmo es la ballena azul? Qu come la ballena azul? Cuntos kilos diarios?Contesta.851852 _ 0116-0149.qxd10/10/0614:43Pgina 1361374ciento treinta y siete Clara merend un de jamn. El hipoptamo abri su enorme Sara no abri la durante la clase. lvaro dio un al trozo de pan.LA BALLENA AZUL Lugar en el que vive: Tamao: Peso: Alimentacin: boca bocaza bocado bocadilloCompleta la ficha con los datos del texto.Explica a tus compaeros qu es un mamfero marino.Completa cada oracin con la palabra que corresponde.Una comida escasa. Una comida exquisita. Una comida abundante.VOCABULARIO. Qu es un manjar? Marca.851852 _ 0116-0149.qxd10/10/0614:43Pgina 137138Las monedas y los billetesciento treinta y ochoH gastado ntimo.10 cntimos5 cntimos1 cntimo50 cntimos2 cntimos20 cntimoscntimos cntimos cntimosUne.Cuntos cntimos hay? Completa.Calcula.Arturo ha comprado comida para su canario con este dinero. Cunto ha gastado?851852 _ 0116-0149.qxd10/10/0614:43Pgina 1381394ciento treinta y nueve1 euro 2 euros5 euros10 euros 20 euros1 euro tiene 100 cntimos.1 euro se escribe 1 Aprende.Colorea las monedas de cntimos que necesitas para tener 1 .Rodea las monedas que equivalen a cada billete.851852 _ 0116-0149.qxd10/10/0614:43Pgina 139140Los mamferos y las avesciento cuarenta Los mamferosEl elefante, el cerdo y la cabra son mamferos.Los mamferos son animales vertebrados.La mayora de ellos tienen cuatro patasy su cuerpo est cubierto de pelo.Los mamferos son vivparos, es decir, nacendel vientre de su madre. Las cras mamanla leche de su madre.Las avesLa cigea, el gorrin, la oropndola, el patoy la gallina son aves. Las aves son animales vertebrados. Tienendos alas, dos patas, un pico y el cuerpo cubierto de plumas.Las aves son animales ovparos, es decir,nacen de un huevo.gorrin oropndolacigeacebraDe qu est cubierto el cuerpo de las aves?Qu parte de su cuerpo utilizan para volar?851852 _ 0116-0149.qxd10/10/0614:43Pgina 1401414ciento cuarenta y unoLos mamferos nacen del vientre de su madre; la mayora tiene el cuerpo cubiertode pelo. Las aves nacen de huevos y tienen el cuerpo cubierto de plumas.perroselefantemuflncanario abejacerdopicocolaalaspatascabezavivparosovparosRodea los animales mamferos.Completa.Colorea el ave y escribe cada nombre en su lugar.La a so> animae Lo mamero so> animae 851852 _ 0116-0149.qxd10/10/0614:43Pgina 141142Escribimosciento cuarenta y dosEl sueo de la ranaJuliana es una rana normal, con sus ojos saltonesy su precioso color verde. Por supuesto, comoa todas las ranas, a Juliana le encanta saltar.Se pasa el da dando saltos de un lado para otro.Pero, a veces, los saltos le saben a poco.Y es que Juliana tiene un gran sueo... volar!S, volar! Por eso se pasa el da mirando el cielo.Ay! Cunto le gustara poder contemplarlo tododesde lo alto!saltar trepar volar reptarQue puedan volarQue puedan treparVOCABULARIO. Qu hace cada animal? Une y escribe.Escribe nombres de animales que conozcas.851852 _ 0116-0149.qxd10/10/0614:43Pgina 1421434ciento cuarenta y tresU> d, JulianJuliana conoce a una gaviota,que la invita a volar con ella.Juliana conoce a un topo inventor,que le fabrica unas alas.Puedo volar! Qu ocurre al final de tu cuento?Gracias a quin pudo volar Juliana?

Cmo continuaras el cuento de la rana? Elige y escribe.Contesta.Escribe el cuento de la rana Juliana. , .851852 _ 0116-0149.qxd10/10/0614:43Pgina 143144Problemas ciento cuarenta y cuatroPilar tena 45 gallinas. Hoy ha vendido 15 gallinas.Cuntas gallinas le quedan?SolucinOperacinDatos,SolucinOperacinDatos,50 482 2 2 2 2 2 2 234Resuelve los problemas.En el zoo hay 53 animales. Ya hemos visto 32. Cuntos animales nos faltan para verlos todos?Completa la serie.851852 _ 0116-0149.qxd10/10/0614:43Pgina 1441454ciento cuarenta y cincoLos cachorros del puma permanecen junto a su madre hastacumplir 24 meses. Estos cachorros ya tienen 12 meses.Cuntos meses permanecern an junto a su madre?Este gorila pesa 94 kilos. Al nacer pesaba 2 kilos. Cuntos kilos ha aumentado de peso?SolucinOperacinDatos,SolucinOperacinDatos,SolucinOperacinDatos,Resuelve los problemas.Este oso puede comer 15 kilos de pescado al da. Ya ha comido 8 kilos. Cuntos kilos ms podr comer?851852 _ 0116-0149.qxd10/10/0614:43Pgina 145146 ciento cuarenta y seisTaller Que salte el conejo,que baile el ratnen la rueda, ruedade san Borombn.Que el cordero bale,que ruja el leny gire la ruedade san Borombn.La rana de latay el pez de latnruedan en la ruedade san Borombn.El tigre de goma,la osa de algodnsaltan en la ruedade san Borombn.Y todos los animalesde goma y latn,del lobo al cordero,del gato al ratn,del pez a la rana,del tigre al len,ruedan en la ruedade san Borombn.YOLANDA LLEONARTLos canguros saltan.Los peces nadan.Los monos trepan.Dan^e salt Ros nadAlrtoFaunaObserva y escribe comparaciones.Inventa t otras comparaciones.851852 _ 0116-0149.qxd10/10/0614:43Pgina 1461474ciento cuarenta y sieteUn pez deslumbrante1. Pinta una cartulina conrotuladores de colores.2. Cubre la cartulina concera de color oscuro.3. Dibuja peces, rayandola cera con un punzn.El pez dorado,de Paul Klee.Observa el cuadro y contesta.Cuntos peces hay en el cuadro? Qu otras cosas ves? De qu colores est pintado el pez principal? Haz un dibujo de peces.851852 _ 0116-0149.qxd10/10/0614:43Pgina 147yLos insectos son animales invertebrados.yLos peces, los anfibios, los reptiles, las aves y los mamferosson animales vertebrados.yLos peces, los reptiles y las aves nacen de huevos. Son animales ovparos.yLos mamferos nacen del vientre de su madre y maman. Son animales vivparos.yLas palabras que nombran a personas y animales son sustantivos. ySe escribe c delante de a, o, u: ca, co, cu. Se escribe qu delante de e, i: que, qui.y1 euro son 100 cntimos. 1 100 cnt.148ciento cuarenta y ochoRepaso y practicomamfero ave anfibio reptil pezRecuerda.Escribe a qu clase pertenece cada animal.851852 _ 0116-0149.qxd24/11/0616:29Pgina 148149 ciento cuarenta y nueve4278 357739 9457 Escribe sustantivos.Haz las operaciones.Rodea los billetes y la moneda que necesitas para pagar 26 euros.16Dictado de nmeros.Nombran cosasNombran animalesNombran a personas851852 _ 0116-0149.qxd10/10/0614:43Pgina 149El mercadillo de Navidad5 Qu se puede comprar en este mercadillo? Por qu hay rboles sin hojas en la plaza?851852 _ 0150-0183.qxd9/10/0615:49Pgina 150151 ciento cincuenta y unoComenzamosEscucha el Concierto de Navidad.Escribe una oracin con una de las palabras anteriores.

abeto flor de Pascua lamoABETOAntes: 58 Ahora: 42 Rebaja: FLOR DE PASCUAAntes:12 Ahora:9 Rebaja: MUSGOAntes:28 Ahora:17 Rebaja: Colorea slo los rboles.Escribe palabras relacionadas con la Navidad.Calcula la rebaja que se ha hecho en cada caso.851852 _ 0150-0183.qxd9/10/0615:49Pgina 151ciento cincuenta y dos 152Tiempo de lectura En qu poca del ao crees que ocurre esta historia?Por qu lo sabes? Crees que este cuento tendr un final triste o alegre?NochebuenaEn Nochebuena, Sepo prepar una cena estupenda.Tambin decor el rbol de Navidad.Sapo se retrasa dijo Sepo cuando acab.Sepo mir su reloj. Entonces record que estaba estropeado.Las manecillas del reloj no se movan. Sepo, nervioso, abri la puerta de casa y mir en la oscuridad. Pero Sapo no estaba all.Estoy preocupado dijo Sepo. Y si ha sucedido algo terrible?Y si Sapo se ha cado en un pozo y no puede salir? Nunca lo volver a ver!Sepo abri la puerta otra vez. Pero Sapo no estaba en el sendero.Y si Sapo se ha perdido en el bosque? dijo Sepo. Y si est helado, mojado y hambriento? Y si un animal enorme con muchos dientes afilados est cazando a Sapo? Y si lo est devorando? Mi amigo y yo nunca pasaremos otras Navidades juntos!Entonces, Sepo busc una cuerda en el stano.Con esto sacar a Sapo del pozo dijo Sepo.851852 _ 0150-0183.qxd9/10/0615:49Pgina 152153 ciento cincuenta y tres5Sepo encontr un farol en el desvn.Sapo ver esta luz. Le mostrar el camino para salir del bosque dijo Sepo.Sepo encontr una sartn en la cocina.Con esto golpear a ese enorme animal.Sapo, no te preocupes! grit Sepo. Voy a ayudarte!Sepo sali corriendo de casa a buscar a su amigo. Y all, en el sendero, estaba Sapo.Hola, Sepo dijo Sapo tranquilamente. Siento muchollegar tarde. Es que me entretuve envolviendo tu regalo.Pero no ests en el fondo de un pozo? pregunt Sepo.No dijo Sapo.Y no ests perdido en el bosque? pregunt Sepo.No dijo Sapo.Ni te est devorando un enorme animal? pregunt Sepo.No dijo Sapo. Desde luego que no.Oh, Sapo dijo Sepo. Estoy tan contento de pasarlas Navidades contigo!Sepo abri el regalo de Sapo. Era un hermoso reloj nuevo.Despus de cenar, los dos amigos se sentaron frentea la chimenea. Y las manecillas del reloj giraron marcandolas horas de una feliz Nochebuena.ARNOLD LOBELSapo y Sepo, un ao entero. Alfaguara (Adaptacin)esferaDiccionario visualcadenamanecillaCompleta con dos palabras del Diccionario visual.E elo Sepo colgab un larg . Ler blanc.851852 _ 0150-0183.qxd9/10/0615:49Pgina 153ciento cincuenta y cuatro 154Tiempo de lecturaSepo Sun fantstic .E motivo l f^est eO eseramo!Poi treInventa y completa el cartel para anunciar la fiesta de la secuoya.Observa y explica cmo fue la fiesta.851852 _ 0150-0183.qxd9/10/0615:49Pgina 177178Solucin de problemasciento setenta y ochoRosa quiere ampliar su olivar y tener 60 olivos.En su olivar hay ahora 35 olivos.Cuntos olivos tendr que plantar Rosa?Rosa quiere vender olivos.Rosa quiere tener ms olivos. Copia la pregunta del problema. Escribe V (verdadero) o F (falso).SolucinOlivos que Rosatendr que plantar.Olivos que quieretener Rosa.35?60Pregunta Relaciona. Despus, resuelve el problema.Los datos del problema son 30 y 65.Los datos del problema son 60 y 35.Olivos que tiene Rosa ahora.COMPRENDER LA PREGUNTA. Lee el problema atentamente y completa.851852 _ 0150-0183.qxd27/10/0610:28Pgina 1781795ciento setenta y nueve Completa con los datos del problema. Qu pide la pregunta del problema? Elige la operacin y calcula.Paula tiene 38 aos y le gusta mucho leer. Hoy se ha comprado un libro de misterio de 10 ,otro de aventuras de 22 y un estuche de 7 . Cunto se ha gastado Paula en total?. . .Tengo aos.El precio de lo que Paula ha comprado. La suma de todos los nmeros.restasumamultiplicacinSolucinDESECHAR EL DATO QUE SOBRA. Resuelve el problema paso a paso. Qu dato del enunciado no vas a utilizar?851852 _ 0150-0183.qx