A continuación se exponen los rasgos fundamentales de nuestro nuevo entorno de formación.

Se hará una breve reseña de La Misión y Visión del SENA; el significado de sus símbolos, los roles del Aprendiz y del Tutor virtual, los servicios que presta el Bienestar al Aprendiz SENA y por último se profundizará en el funcionamiento y utilidad de las ambientes virtuales Sofia Plus y Black board.

Actividad 2: Mi contexto de formación

Misión y Visión del SENAMisión

El SENA está encargado de cumplir la función que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la formación profesional integral, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país.

Visión

En el 2020, el SENA será una Entidad de clase mundial en formación profesional integral y en el uso y apropiación de tecnología e innovación al servicio de personas y empresas; habrá contribuido decisivamente a incrementar la competitividad de Colombia a través de:

• Aportes relevantes a la productividad de las empresas.• Contribución a la efectiva generación de empleo y la superación de la pobreza.• Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las regiones.• Integralidad de sus egresados y su vocación de servicio.• Calidad y estándares internacionales de su formación profesional integral.• Incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y en la formación profesional integral.• Estrecha relación con el sector educativo (media y superior).• Excelencia en la gestión de sus recursos (humanos, físicos, tecnológicos y financieros).

Escudo y bandera del SENA

Se busca representar los tres sectores económicos hacia los cuales está enfocada la actividad del SENA

• El piñón, representa el sector de la industria• El caduceo, que es la vara rodeada de dos culebras, empleada como símbolo del comercio.• El café, ligado al primario y extractivo.

El logotipo sintetiza los enfoques de la formación que se brinda, enfatizando la responsabilidad del individuo en su propio proceso de aprendizaje.

Logotipo

Himno CORO

• Estudiantes del SENA adelantePor Colombia luchad con amorCon el ánimo noble y radiante

Transformémosla en mundo mejorI

• De la patria el futuro destino,en las manos del joven está,el trabajo es seguro camino,

que el progreso a Colombia dará.II

• En la forja del SENA se forman,hombres libres que anhelan triunfar,

con la ciencia y la técnica unidas,nuevos rumbos de paz trazarán.

III• Hoy la patria nos grita sentida,

¡estudiantes del SENA triunfad!solo así lograréis en la vida,más justicia, mayor libertad.

IV• Avancemos con fuerza guerrera,

¡estudiantes con firme tesón!que la patria en nosotros espera,

su pacífica revolución.

Rol del AprendizLa Formación Profesional en modalidad virtual o a distancia plantea la necesidad de que tanto tutores como aprendices modifiquen sus actitudes y sus formas de actuación en lo que respecta al proceso formativo; los aprendices, como protagonistas de su aprendizaje, requieren tomar conciencia de la necesidad de desarrollar una serie de habilidades y responsabilidades que les permita tener un buen desempeño en sus actividades de aprendizaje. El papel del Aprendiz cambia drásticamente, ya que pasa de ser un agente pasivo a participar de forma activa como gestor de su propio aprendizaje. Es él quien planifica sus actividades diariamente; elige lo que va a hacer, cómo lo va a hacer y con quién lo va a hacer; planifica sus tareas, pero también su proceso; es responsable de su nivel de motivación, de la utilización del tiempo y, sobre todo, de la dirección y nivel de profundidad que va a imprimir cada día a sus tareas. Los instructores/tutores lo orientan en su trabajo, pero él es el verdadero mediador de su aprendizaje: Es él quien relaciona su vida con lo que aprende y viceversa, colabora con su compañeros, se comunica con su Tutor para aclarar dudas y cree que el aprendizaje se puede dar en cualquier entorno.

Rol del Tutor VirtualEl Tutor y su desempeño en el ambiente virtual es un factor esencial para asegurar que el entorno de aprendizaje será favorable para el Aprendiz. La calidad, la variedad y la dinámica de las interacciones, orientaciones y tutorías, así como el entusiasmo y la consagración del Tutor, son fundamentales para determinar el éxito de los aprendices en el proceso formativo. En este punto, el Tutor deja de ser la única fuente de información para convertirse en asesor y guía, en un planificador de un proceso educativo abierto y flexible, con fuentes de información actuales, variadas, claras y motivadoras. Para desempeñar con calidad su rol, el Tutor debe tener las siguientes habilidades: comprensión de los procesos online, habilidades relacionadas con el manejo de las herramientas tecnológicas que soportan la formación virtual y a distancia, habilidades comunicativas, entre otros. Además deben ser expertos en las competencias del programa de formación y poseer habilidades para las relaciones interpersonales e intrapersonales.

La coordinación nacional de fomento del bienestar y liderazgo del aprendiz, tiene como objetivo fortalecer su perfil de manera integral, mediante la apropiación de competencias socioemocionales que favorezcan el crecimiento personal y el desarrollo laboral.Está compuesto por los nueve módulos estratégicos detallados a continuación.

Bienestar al aprendiz

Salud Fomenta espacios de promoción de la salud física y mental para el fortalecimiento de hábitos de vida saludables.

Equidad e igualdad de oportunidades Promueve estrategias que garanticen la equidad, la no discriminación y el acceso en igualdad de oportunidades.

Competencias básicas Procura la construcción de estrategias de autogestión del aprendizaje para el incremento del logro educativo.

Habilidades socioemocionales y/o para la vida Fortalece competencias ciudadanas y habilidades sociales de trabajo en equipo con base en valores de solidaridad, servicio, respeto y autonomía, entre otros.

Cultura Procura la construcción de estrategias de autogestión del aprendizaje para el incremento del logro educativo.

Deporte Fomenta la práctica del deporte y la actividad física para el desarrollo de hábitos de vida saludables, el adecuado uso del tiempo libre y el desarrollo de habilidades socioemocionales, apoyando al proceso de formación integral.

Liderazgo Fomenta la formación de líderes integrales con sentido de pertenencia hacia la institución que fortalezcan los espacios de representación y participación, como elementos para la construcción de ciudadanos socialmente responsables.

Responsabilidad social Fomenta habilidades de liderazgo social que permitan desarrollar el crecimiento personal, la apropiación institucional de la entidad y la solidaridad con las comunidades.

Convivencia Fomenta ambientes de convivencia y participación social a través de espacios de reflexión como actores activos en la construcción de una paz duradera y estable, enfocada en la formación profesional integral.

SOFIA PlusEs un sistema de gestión administrativa y académica que está enlazado con un sistema de gestión de aprendizaje o LMS. La sigla SOFIA significa: Sistema optimizado para la formación integral del aprendizaje activo y en su ambiente virtual es posible distinguir fácilmente las funciones de administración y las funciones de aprendizaje. A través de Sofia, entre otras funciones, los usuarios pueden encontrar y gestionar información de:

Acceso a ambientesRecursos e instructoresConsulta ruta de aprendizajeOptimización de cuposResultados de evaluación de aprendicesConsulta y descarga de certyificados

Black Board Blacboard es el modulo del LMS Learning Management system, que permite la interacción entre tutores y aprendices para lograr el objetivo de la capacitación en línea.

Allí es donde los alumnos debemos ingresar virtualmente, para revisar y dar respuesta a las asignaciones dadas por los tutores. El ambiente es versátil, didáctico e intuitivo, y permite la inclusión de información escrita, videos , presentaciones etc., así como la inclusión de los trabajos de respuesta exigidos.