BIENVENIDOS

Diego Fernando Alfonso torresAprendiz Sena

CONTENIDO

ROLES DEL APRENDIZ VIRTUAL

ROLES DEL TUTOR VIRTUAL

SERVICIOS QUE PRESTA EL BIENESTAR AL APRENDIZ SENA

FUNCIÓN DE SISTEMAS DE ADMINISTRACIÓN DE APRENDIZAJE Y GESTIÓN ACADÉMICA. PLATAFORMAS BLACKBOARD – SOFÍA PLUS

ROLES DEL APRENDIZ VIRTUAL

SER PROTAGONISTAS DE SU APRENDIZAJE DESARROLLANDO HABILIDADES Y RESPONSABILIDADES QUE PERMITAN EL DESEMPEÑO EN SUS ACTIVIDADES.

SER GESTOR DE SU PROPIO APRENDIZAJE

TENER CLARA PLANIFICACIÓN DE SUS ACTIVIDADES : QUE VA HACER, COMO LO VA HACER ,CON QUIEN LO VA HACER

SER RESPONSABLE EN CUANTO A SU NIVEL DE MOTIVACIÓN, DE LA UTILIZACIÓN DEL TIEMPO Y SOBRE TODO, DE LA DIRECCIÓN Y NIVEL DE PROFUNDIDAD QUE VA A IMPRIMIR CADA DÍA A SUS ACTIVIDADES

SER MEDIADOR DE SU APRENDIZAJE: ES EL QUIEN RELACIONA SU VIDA CON LO QUE APRENDE Y VICEVERSA

SER MEDIADOR DE SU APRENDIZAJE: ES EL QUIEN RELACIONA SU VIDA CON LO QUE APRENDE Y VICEVERSA

SER COLABORADOR, TENIENDO COMUNICACIÓN CON SU TUTOR Y COMPAÑEROS CON EL PROPÓSITO DE ACLARAR DUDAS Y TENER CLARO QUE EL APRENDIZAJE SE PUEDE DAR EN CUALQUIER ENTORNO.

ROLES DEL TUTOR VIRTUAL

DEBE ASEGURAR MEDIANTE EL AMBIENTE VIRTUAL, QUE EL ENTORNO DE APRENDIZAJE SEA FAVORABLE PARA EL APRENDIZ.

DEBE DETERMINAR EL ÉXITO DE LOS APRENDICES EN EL PROCESO FORMATIVO TENIENDO COMO HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES LA CALIDAD, LA VARIEDAD Y LA DINÁMICA DE LAS INTERACCIONES, ORIENTACIONES Y TUTORÍAS; ASÍ COMO LA CONSAGRACIÓN Y ENTUSIASMO DEL MISMO.

DEBE CONVERTIRSE EN UN ASESOR Y GUÍA SER UN PLANIFICADOR PARA UN PROCESO EDUCATIVO ABIERTO Y FLEXIBLE CON FUENTES DE INFORMACIÓN ACTUALES, CLARAS, VARIADAS Y MOTIVADORAS.

EL TUTOR SE DEBE CARACTERIZAR POR POSEER CONSIGO LAS SIGUIENTES HABILIDADES CON EL FIN DE DESEMPEÑAR CON CALIDAD SU ROL:

COMPRENSIÓN DE LOS PROCESOS ONLINE

HABILIDADES RELACIONADAS CON EL MANEJO DE LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS QUE SOPORTAN LA FORMACIÓN VIRTUAL Y A DISTANCIA.

POSEER HABILIDADES COMUNICATIVAS.

SER EXPERTOS EN LAS COMPETENCIAS DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN.

POSEER HABILIDADES PARA LAS RELACIONES INTERPERSONALES E INTRAPERSONALES.

SERVICIOS QUE PRESTA EL BIENESTAR AL APRENDIZ SENA

FOMENTA ESPACIOS DE PROMOCIÓN DE LA SALUD FÍSICA Y MENTAL PARA EL FORTALECIMIENTO DE HÁBITOS DE VIDA SALUDABLES.

EQUIDAD E IGUALDAD DE OPORTUNIDADES: PROMUEVE ESTRATEGIAS QUE GARANTICEN LA EQUIDAD, LA NO DISCRIMINACIÓN Y EL ACCESO EN IGUALDAD DE OPORTUNIDADES.

COMPETENCIAS BÁSICAS: PROCURA LA CONSTRUCCIÓN DE ESTRATEGIAS DE AUTOGESTIÓN DEL APRENDIZAJE PARA EL INCREMENTO DEL LOGRO EDUCATIVO.

CULTURA: PROCURA LA CONSTRUCCIÓN DE ESTRATEGIAS DE AUTOGESTIÓN DEL APRENDIZAJE PARA EL INCREMENTO DEL LOGRO EDUCATIVO.

HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES Y / O PARA LA VIDA: FORTALECE COMPETENCIAS CIUDADANAS Y HABILIDADES SOCIALES DE TRABAJO EN EQUIPO CON BASE EN VALORES DE SOLIDARIDAD, SERVICIO, RESPETO Y AUTONOMÍA, ENTRE OTROS.

DEPORTE: FOMENTA LA PRÁCTICA DEL DEPORTE Y LA ACTIVIDAD FÍSICA PARA EL DESARROLLO DE HÁBITOS DE VIDA SALUDABLES, EL ADECUADO USO DEL TIEMPO LIBRE Y EL DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES, APOYANDO EL PROCESO DE FORMACIÓN INTEGRAL.

LIDERAZGO: FOMENTA LA FORMACIÓN DE LÍDERES INTEGRALES CON SENTIDO DE PERTENENCIA HACIA LA INSTITUCIÓN QUE FORTALEZCAN LOS ESPACIO DE REPRESENTACIÓN Y PARTICIPACIÓN, COMO ELEMENTOS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANOS SOCIALMENTE RESPONSABLES.

RESPONSABILIDAD SOCIAL: FOMENTA HABILIDADES DE LIDERAZGO SOCIAL QUE PERMITAN DESARROLLAR EL CRECIMIENTO PERSONAL, LA APROPIACIÓN INSTITUCIONAL DE LA ENTIDAD Y LA SOLIDARIDAD CON LAS COMUNIDADES.

CONVIVENCIA: FOMENTA AMBIENTES DE CONVIVENCIA Y PARTICIPACIÓN SOCIAL A TRAVÉS DE ESPACIOS DE REFLEXIÓN COMO ACTORES ACTIVOS EN LA CONSTRUCCIÓN DE UNA PAZ DURADERA Y ESTABLE, ENFOCADA EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL.

FUNCIÓN DE SISTEMAS DE ADMINISTRACIÓN DE APRENDIZAJE Y GESTIÓN ACADÉMICA. PLATAFORMAS BLACKBOARD – SOFÍA PLUS

BLACKBOARD ES UN SISTEMA DE APRENDIZAJE BASADO EN UN SOFTWARE DE SERVIDOR WEB.SU PRINCIPAL CARACTERÍSTICA ES LA DE PERMITIR LA INTEGRACIÓN DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN PARA EL ESTUDIANTE Y LA ADMINISTRACIÓN DE CURSOS.

SU PRINCIPAL FUNCIÓN ES LA DE BRINDAR UNA HERRAMIENTA TECNOLÓGICA QUE SIRVE PARA DIFUNDIR CURSOS AL USUARIO EN ESTE CASO EL APRENDIZ MEDIANTE LA INTERACCIÓN VÍA WEB

ENTRE SUS CARACTERÍSTICAS ENCONTRAMOS:

UNA INTERFAZ DE FÁCIL MANEJO TANTO PARA APRENDICES COMO PARA TUTORES

SU EJECUCIÓN SE REALIZA A TRAVÉS DE CUALQUIER NAVEGADOR WEB

CUENTA CON CAPACIDADES DE CATEGORÍAS EN CUANTO A ENSEÑANZA, COMUNICACIÓN Y EVALUACIÓN, LOGRANDO CON ESTO LA RECOPILACIÓN, LA INVESTIGACIÓN, DESCUBRIMIENTO Y TRANSFERENCIA DE INFORMACIÓN

PERMITE LA ADMINISTRACIÓN DE CURSOS EN LÍNEA LLEVANDO A CABO LA TUTORIZACIÓN Y SEGUIMIENTO DEL APRENDIZ

SU OBJETIVO ESENCIAL ES BRINDAR EXPERIENCIA EDUCATIVA QUE PERMITA GESTIONAR ENSEÑANZA EN LÍNEA COLABORATIVA Y UN ADECUADO SISTEMA DE DATOS.

VENTAJAS

COMUNICACIÓN ENTRE ESTUDIANTE, ESTUDIANTE, TUTOR , ESTUDIANTE

PERMITE EL ACCESO A UNO O VARIOS CURSOS DESDE UN PORTAL.

CUENTA CON HERRAMIENTAS DE COLABORACIÓN ON LINE PARA LA INTERACCIÓN DE TUTORES Y ESTUDIANTES

PERMITE IMPORTAR DOCUMENTOS CREADOS EN OTRAS APLICACIONES

NO REQUIERE DE ARCHIVOS PARA SU ACCESO SOLO CONTAR CON UNA CUENTA Y CONTRASEÑA DE ACCESO.

DESVENTAJAS SU ACCESO DEBE SER EN LÍNEA, UTILIZANDO UN

NAVEGADOR WEB.

NO EXISTE LA OPCIÓN DE OBTENER UNA VERSIÓN LOCAL DEL CURSO

HERRAMIENTASESTA PLATAFORMA CUENTA CON ALGUNAS HERRAMIENTAS QUE FACILITAN EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE Y LA FÁCIL NAVEGACIÓN DEL MISMO:

CONTENIDO DEL CURSO- PERMITE AL TUTOR PUBLICAR ARTÍCULOS, ASIGNACIONES, VIDEOS ETC…

CALENDARIO-ES UTILIZADO PARA QUE EL TUTOR PUEDA ENVIAR LAS FECHAS PARA LAS PRUEBAS Y LAS ASIGNACIONES

MÓDULOS DE APRENDIZAJE- SE UTILIZA PARA CLASES ESTRICTAMENTE EN LÍNEA, PERMITE QUE EL TUTOR PUBLIQUE LAS DIFERENTES CLASES PARA LOS ALUMNOS

EVALUACIONES- PERMITE AL TUTOR ENVIAR LOS DIFERENTES CUESTIONARIOS Y EXÁMENES DE LAS UNIDADES

BIBLIOTECA MULTIMEDIA- PERMITE LA PUBLICACIÓN DE VIDEOS Y OTROS MEDIOS DE COMUNICACIÓN PERA SU ESTUDIO Y AFIANZAMIENTO DE LAS DIFERENTES ÁREAS.

ANUNCIOS- PERMITE A LOS TUTORES PUBLICAR ANUNCIOS A LOS ESTUDIANTES PARA BRINDAR ALGUNA INFORMACIÓN DE INTERÉS.

FOROS- PERMITE A TUTORES Y ESTUDIANTES CREAR DISCUSIONES Y DEBATES CON RESPECTO A LOS TEMAS PROPUESTOS AL IGUAL QUE EL PLANTEAMIENTO DE INQUIETUDES Y DIVERSOS PUNTOS DE OPINIÓN

CORREO-PERMITE EL ENVIÓ DE CORREOS ENTRE TUTOR Y ESTUDIANTES YA SEA INDIVIDUAL O MASIVO.

EL SISTEMA SOFÍA PLUS ES UNA HERRAMIENTA CREADA POR EL SENA CON EL OBJETIVO DE SERVIR DE MEDIO DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN ENTRE LOS ESTUDIANTES Y EL SENA.POR MEDIO DE ESTA HERRAMIENTA LOS ESTUDIANTES PROFESIONALES Y APRENDICES TIENEN UNA MAYOR TRANSPARENCIA EN LA REALIZACIÓN DE TRABAJOS GRACIAS A LA FORMA INDIVIDUALIZADA Y DINÁMICA QUE MANEJA ESTA PLATAFORMA ADEMÁS PODREMOS ACCEDER A CERTIFICACIONES, MATRICULAS, INSCRIPCIONES PROCESOS ACADÉMICOS, ENTRE OTROS

Diego Fernando Alfonso torres

GRACIAS