Importancia del Proyecto de Investigación: DEL TEMA AL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

SEMINARIO DE GRADO I

DE LA IDEA AL PLANTEMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

QUINTANA P., Alberto. Planteamiento del problema de investigación: errores de la lectura superficial de libros de texto de metodología. Rev. Investig. Psicol. (Online) [online]. 2008, vol.11, n.1 [citado  2012-05-19], pp. 239-253 . Disponible en: <http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1609-74752008000100015&lng=es&nrm=iso>. ISSN 1609-7475.

Es todo aquello que amerita ser resuelto. Si no hay necesidad de encontrar una solución, entonces no existe un problema.

EL PROBLEMA

TIPOS DE PROBLEMAS

PRÁCTICOS

SocialesEconómicosEducativosDe Salud

AdministrativosOtros

DE INVESTIGACIÓN

Ejemplos:

Problemas Prácticos Problemas de Investigación

Es una pregunta o interrogante sobre algo que no se sabe o se desconoce, y cuya solución es la respuesta o el nuevo conocimiento obtenido mediante el proceso investigativo.

El desempleo

Violencia familiar y el rendimiento académico

Incremento en el promedio de notas del Liceo Simón Bolívar

¿Cuál fue la tasa de desempleo en Venezuela durante el primer semestre de 2011?

¿Cuáles son los factores que inciden en el rendimiento académico del los estudiantes del Liceo Simón Bolívar durante el período 2010-2011?

¿De que manera la violencia familiar influye en el rendimiento académico de los alumnos de la Escuela Básica San Cristóbal del Estado Táchira?

EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

1. Posibilidad de responder mediante procedimientos empíricos

2. La respuesta a la pregunta debe aportar un nuevo conocimiento

3. Puede referirse al comportamiento de una variable4. Puede implicar una relación entre dos o más

variables5. Se recomienda formularlo de manera interrogativa6. Deben obviarse términos que impliquen juicios de

valor7. La pregunta no debe originar respuestas como un

simple si o no. De ocurrir debe reformularse la interrogante

8. La pregunta debe estar delimitada

CONDICIONES QUE DEBE REUNIR UN PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

PLANTEAMIENTO

FORMULACIÓN

Consiste en describir

de manera amplia la situación objeto de estudio, ubicándola en un contexto que permita comprender su origen, relaciones e incógnitas por responder.

Es una pregunta, precisa y

delimitada en cuanto a espacio, tiempo y población (si fuere el caso), acerca de un hecho, región o fenómeno de la realidad cuya respuesta (o solución) no está contenida en el conocimiento existente hasta ese momento.

PLANTEAMIENTO Y FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

El proceso debe estar acompañado por la

preguntas siguientes:Tomar en cuenta los siguientes aspectos:

¿Qué se ha escrito o qué conocimientos existen sobre el objeto de estudio?

¿Hay algún estudio que pueda ser considerado como concluyente?

Qué resultados obtuvo

Existen incógnitas

Revisión de las fuentes de información.

Los investigadores deben mostrar que los conocimientos o soluciones actuales respecto al problema de investigación no son suficientes y por ello es necesaria su intervención investigativa

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Es un enunciado que expresa lo que se desea indagar y conocer para responder a un problema planteado

OBJETIVO DE LA INVESTIGACIÓN

Precisan las variables o dimensiones a medir

Señalan los resultados que se esperan

Definen límites o alcances de la investigación

Se redactan comenzando con un verbo en infinitivo

Deben ser posibles de lograr

Características de los Objetivos de Investigación

Nivel Exploratorio Nivel Descriptivo

Nivel Explicativo

Conocer Analizar Comprobar

Definir Calcular Demostrar

Descubrir Caracterizar Determinar

Detectar Clasificar Establecer

Estudiar Comparar Evaluar

Explorar Cuantificar Explicar

Indagar Describir Inferir

LISTA DE VERBOS QUE INDICADOS PARA OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

EJEMPLOS DE OBJETIVOS

NO SON OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

Determinar las causas que originan la delincuencia juvenil.

Identificar los factores que inciden en el rendimiento estudiantil.

Establecer la relación entre las variables nivel educativo e ingresos.

Aplicar una encuesta a los estudiantes de la UNET.

Diseñar un programa educativo.

Proponer estrategias de mercadeo.

Entrevistar a los miembros del personal docente de la ULA.

Motivar a un grupo de estudiantes.

Objetivo General

Objetivos Específicos

Expresa el fin concreto de la investigación en correspondencia directa con la formulación del problema. Se debe descomponer al menos en dos objetivos específicos.

Indican con precisión los conceptos, variables o dimensiones que serán objeto de estudio. Se derivan del objetivo general y contribuyen al logro de éste.

TIPOS DE OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

Objetivo General

Objetivos específicos

Determinar las características socioeconómicas de los estudiantes de la UNET

Cuantificar el ingreso promedio del grupo familiar al que pertenece el estudiante.

Establecer el nivel educativo de los padres del estudiante.

Identificar el tipo de vivienda y la zona en donde reside el estudiante.

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN: Ejemplo

El cumplimiento de los objetivos específicos conduce al logro del objetivo general

TÍTULO FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

OBJETIVO GENERAL

Impacto del control de cambio de divisas en el volumen de las importaciones venezolanas

¿Cuáles son las causas de la deserción escolar en la Escuelas Básicas del Estado Táchira?.

Establecer las causas de la deserción escolar en las Escuelas Básicas del Estado Táchira.

Determinar el impacto del control de cambio de divisas en el volumen de las importaciones venezolanas

¿Qué impacto ocasiona el control de cambio de divisas en el volumen de las importaciones venezolanas?

Causas de la deserción escolar. Caso: Escuelas Básicas del Estado Táchira

EJEMPLO DE LA ACTIVIDAD REALIZADA

Es la etapa de la investigación que expresa las razones o motivos por los cuales se procedió a la investigación.

Por qué es conveniente llevar a cabo la investigación y cuales son los beneficios que se derivan de ella.

Según el problema de investigación, la justificación indicará que tipo de solución debe lograr, por lo tanto puede ser una justificación científica, técnica, social, económica, institucional.

JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN

Una buena justificación hace

referencia de estudios anteriores

acerca del objeto y la necesidad de

modificación o ampliación de esos

resultados.

Conveniencia: Explica el por qué y para qué se realiza la investigación

Relevancia Social: ¿Quienes se benefician con los resultados de la investigación?, ¿Cuál es su trascendencia para la sociedad?, ¿De qué modo?

Implicaciones Prácticas: ¿Ayudaría a resolver algún problema presente o que surgiera en el futuro?

Valor Teórico: Pueden surgir ideas o recomendaciones para futuros estudio?

CRITERIOS PARA EVALUAR EL VALOR POTENICAL DE UNA INVESTIGACIÓN