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COLEGIO DE LA PRESENTACIÓN

COLEGIO EN CASA PREESCOLAR, PRIMERO Y

SEGUNDO

CÓDIGO:GP-INT-PI-14 VERSIÓN: 1 PÁGINA: 1 DE 1

Semana del 16 al 19 de junio



SEGUNDO


Mis niños, En esta nueva semana, tendremos cosas nuevas por aprender, espero que se estén cuidando

junto a su familia.

Durante estos días, aprenderemos muchas cosas nuevas, cargadas de experiencias muy significativas

para cada uno de nosotros.

Repasaremos la letra M, y las vocales y haremos muchos trazos y aprenderemos los pasos del baile

del sanjuanero

Espero verlos muy pronto, que Dios los bendiga.



SEGUNDO


GENERAL

• Fortalecer los procesos de formación virtual en los diferentes ámbitos de aprendizaje, a

partir de actividades prácticas, en los niños del grado Jardín.

ESPECIFICOS

• Fortalecer lazos afectivos, a través de actividades que involucren a los padres de

familia, como principales acompañantes en casa.

• Repasar y reconocer los números. Las vocales y la consonante M

• Desarrollar diferentes habilidades motrices y corporales en los niños del grado

jardín, a través de manualidades, y actividades sencillas que puedan realizar en casa.

LITERATURA

ARTE JUEGO EXPLORACIÓN

DEL MEDIO

INGLÉS TECNOLOGÍA

Repaso los

números del 1

al 5

Letra M

Trazos

Manualidad

Hábitos

Clasificación de

cantidades

Places in my

town and

professions

Uso del mouse o

ratón



SEGUNDO


MARTES 16 DE JUNIO

ÁMBITO: Exploración del medio

GRADO: Jardín

PROFESOR: Yulieth Olave

DURACIÓN: 1 semana

TEMA: Repasemos los números del 1 al 5

RECURSOS: cuaderno, lápiz, colores, plastilina

DESARROLLO:

Iniciamos esta nueva semana cargada de muchas bendiciones, los

invitamos a escuchar la siguiente canción “Espíritu Santo, ya

llegó” canción. https://www.youtube.com/watch?v=hLDI9-dQD7g

Para la clase de hoy, vamos a realizar un corto repaso de los números ya aprendidos:

1,2,3,4,5.

Observemos con atención el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=-OsqG4qPI5A

Con plastilina, vamos a moldear los números

Luego de moldear los números con plastilina, vamos a trabajar en nuestro cuaderno de

cuadros, la siguiente actividad.

Realicemos 5 grandes círculos, para que dentro de ellos dibujemos elementos, según lo

indicado



SEGUNDO


DIBUJEMOS DENTRO DEL CIRCULO LA CANTIDAD QUE NOS INDICAN

1 sol 2 globos

3 casas

4 flores 5 árboles



SEGUNDO


EN LA TARDE

ÁMBITO: Arte

GRADO: Jardín


DURACIÓN: 1 semana

TEMA: Traje típico San Juanero

RECURSOS: Humano, escarcha, colores, colbón

DESARROLLO:

“No dejemos perder nuestra Cultura”. Los invito a observar en familia el baile típico del San

Juanero Huilense. https://www.youtube.com/watch?v=8DOOPFVZsEw

A continuación, invitemos a nuestros padres, y utilizando de nuestras casas un vestuario

similar al de los bailarines, realicemos un corto video ejecutando algunos pasos, de este lindo

baile.

¡NO OLVIDEMOS ENVIAR LA EVIDENCIA A LA PROFESORA ANDREA!!

Decoremos la siguiente imagen, que nos representa este lindo baile, utilicemos colores,

escarcha, para que nos quede muy hermoso y brillante

Traje típico, baile Sanjuanero

https://www.youtube.com/watch?v=8DOOPFVZsEw



SEGUNDO




SEGUNDO


MIERCOLES 17 DE JUNIO

ASIGNATURA/ ÁMBITO: inglés

GRADO: Jardín

PROFESOR: Jinna Paola Burbano

DURACIÓN: Semana del 16 al 19 de junio.

TEMA: Places in my town and professions

1. MOTIVACIÓN Y ORIENTACIÓN DIDÁCTICA:

Mis queridos niños, estoy muy feliz de acompañarlos en sus clases por medio de esta guía,

quiero que sepan que los extraño mucho y espero poder verlos nuevamente. Recuerden

disponer de un espacio agradable para realizar las actividades de inglés. Durante esta semana

vamos a continuar repasando los lugares de la ciudad y algunas profesiones en inglés. Los

invito a disfrutar de estos temas y aprender jugando.

God bless you!!!

2. OBJETIVO:

Reconocer algunas profesiones en inglés y repasar vocabulario de los lugares de la ciudad.

3. CONTENIDOS:

Doctor Baker Teacher



SEGUNDO


4. DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES

• Observar el video que envió la teacher Jinna.

• Desarrollar las páginas 47,49 y 51 de la cartilla de inglés.

• Para practicar los temas vistos, elaborar un dado en cartón y en

cada cara ubicar las siguientes imágenes: doctor, teacher, Baker,

hospital, school y bakery. Luego jugar a lanzar el dado y decir la

palabra en inglés.

• Video recomendado: https://www.youtube.com/watch?v=ckKQclquAXU

• Enviar evidencia al correo [email protected]

https://www.youtube.com/watch?v=ckKQclquAXU

mailto:[email protected]



SEGUNDO


EN LA TARDE

ÁMBITO: Exploración del medio

GRADO: Jardín


DURACIÓN: 1 semana

TEMA: Clasificación de cantidades

RECURSOS: cartón, tapas plásticas, plastilina o pompas

DESARROLLO:

En esta clase vamos a realizar un ejercicio de clasificación de cantidades, pero antes de desarrollar

nuestra actividad, debemos dirigirnos al siguiente enlace

https://www.youtube.com/watch?v=wpF2ol3KQvM

Luego de observar el video, pasamos a realizar nuestra actividad, guiándonos por la siguiente

imagen

Lo primero que debemos conseguir, es un trozo de cartón

• Este lo dividimos en dos partes, al lado izquierdo ubicaremos los pompones o bolitas de

plastilina, y al lado derecho estarán las tapas plásticas.

• Cada una de las tapas plásticas, estarán marcadas con los números del 1 al 5

• Los pompones o bolitas de plastilina, van por cantidad, para luego así, poder hacer su

respectiva clasificación y conteo.

• Finalizamos nuestra actividad, ubicando cada tapa con el número, en la cantidad

correspondiente de pompones.

¡NO OLVIDEMOS ENVIAR LA EVIDENCIA A LA PROFESORA ANDREA!

https://www.youtube.com/watch?v=wpF2ol3KQvM



SEGUNDO


JUEVES 18 DE JUNIO

ÁMBITO: Literatura

GRADO: Jardín

PROFESOR: Andrea Imbachi

DURACIÓN: 1 semana

TEMA: Repaso Letra “m”

RECURSOS: Papel, colores, juguete.

DESARROLLO: para dar inicio a este nuevo

día realizaremos en familia la siguiente oración

Seguido de ello vamos a observar el

video donde se explica el trazo

correspondiente a la letra “m”, el video

lo encontraremos en la plataforma

chamilo.

Luego vamos a hacer una pista donde el camino a recorrer sea la letra “m”, para esta actividad

debemos seguir los siguientes pasos.

1. Trazar la consonante ampliamente y doble como aparece en la imagen

2. Colorearemos la consonante

3. Trazaremos las líneas que indiquen la direccionalidad del trazo correcto de la “m”

4. Finalmente podremos jugar a la pista, pero respetando las líneas y el orden, así como lo

muestra el siguiente ejemplo, lo podemos hacer utilizando nuestro juguete preferido

NOTA: Entre más grande podamos realizar la letra, más llamativa y funcional será.



SEGUNDO


EN LA TARDE

ÁMBITO: Juego

GRADO: Jardín

PROFESOR: Andrea Imbachi

DURACIÓN: 1 semana

TEMA: Apoyo las tareas del hogar.

RECURSOS: jabón, agua, medias o ropa interior

DESARROLLO:

La siguiente actividad tiene como objetivo desarrollar en los niños autonomía y un acercamiento a

ciertas actividades que se desarrollan en casa, a medida que los niños crecen, es importante que

asuman responsabilidades, aprendan hábitos, disciplina y normas de convivencia. Una buena manera

es hacerles partícipes de las tareas del hogar teniendo en cuenta su edad y grado de madurez.

Por lo tanto nuestra primera actividad será el lavado de nuestros calcetines o ropa interior.

La actividad consta de los siguientes pasos.

✓ Ubicarnos en un lugar seguro

✓ Tomar nuestra prenda a lavar

✓ Poner agua y jabón

✓ Estregar o refregar la prenda lo suficiente

✓ Enjuagar la prenda

✓ Escurrir y extender

http://faros.hsjdbcn.org/es/articulo/importancia-transmitir-habitos-saludables-infancia

http://faros.hsjdbcn.org/es/articulo/consejos-practicos-mejorar-disciplina-tus-hijos



SEGUNDO


VIERNES 19 DE JUNIO

ÁMBITO: Tecnología e Informática

GRADO: Preescolar

PROFESOR: Harold Rojas Tovar

DURACIÓN: 1 Semana

1. MOTIVACIÓN Y ORIENTACIÓN DIDÁCTICA:

Mis estimados estudiantes tengan una excelente semana. Con la luz del día que nos regala

hoy papito Dios, vamos a iniciar esta clase dibujando una sonrisa en nuestro rostro y vamos

a decir, gracias Señor por este día y mi familia. Durante esta semana jugaremos y

aprenderemos a usar mejor el mouse del computador.

2. OBJETIVO:

Mejorar el uso del mouse o ratón del computador.

3. CONTENIDOS:

Uso del mouse o ratón

4. DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES

El mouse sirve para enviar órdenes al computador, y aparece como una flechita en la pantalla

del computador.

Esta semana vamos a realizar tres ejercicios en el computador que nos ayudarán a mejorar

el uso del mouse: http://mousepractice.altervista.org/DoubleHooked.html

http://mousepractice.altervista.org/ColorCreature.html

Enviar evidencia del niño desarrollando la actividad al correo

[email protected]

Material de Apoyo: video explicativo enviado al grupo de WhatsApp y a través de la

plataforma chamilo.

http://mousepractice.altervista.org/DoubleHooked.html

http://mousepractice.altervista.org/ColorCreature.html

mailto:[email protected]



SEGUNDO


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