semana de la ciencia - madrimasd.org · 00 primeras.qxd 10/9/10 13:13 página ii. sumario (iv)...

8al21noviembre2010M A D R I D

C E L E B R A N D O L A B I O D I V E R S I D A D

de la cienciasemana

VII semana delemprendedor debase tecnológica

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info

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DIoficina de

informacióncientífica

informaciónal ciudadano

· reseñas· eventos· entrevistas· noticias· análisis· exposiciones· vídeos

asesoramiento· preguntas

y respuestas

madri+dpara el conocimiento

fundación

participaciónciudadana

· debates· blogs· wikis

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sumario(IV) Cómo utilizar esta guía

de actividades

(VI) Presentación

X SEMANA DE LA CIENCIA (VII)

(VII) Índice de actividades por fecha

(1) La ciudad del manaña, patrimonio y ciudadanía

(37) Calidad de vida, salud y alimentación

(79) Energía, medio ambiente y desarrollo sostenible

(139) El Espacio, el territorio y los transportes

(165) Sociedad de la información y las comunicaciones

(201) Bases del conocimiento

(265) Índice de entidades participantes

VII SEMANA DEL EMPRENDEDOR DE BASE TECNOLÓGICA (279)

(280) Presentación

(282) Índice de actividades

(284) Actividades

(291) Índice de entidades participantes

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Cada una de estas áreas temáticas está dividida en: Jornadas de puer-tas abiertas y visitas guiadas, Mesas redondas y conferencias, Cursos ytalleres, Itinerarios didácticos y excursiones, Exposiciones, Cine, Pre-mios y Otros.

El último apartado de la Guía corresponde a las actividades que sedesarrollarán en la VII Semana del Emprendedor de Base Tecnológica.

Á R E A


La ciudad del mañana,patrimonio y ciudadaníaInmigración, globalización, diversidad cultural,urbanismo, infraestructuras, arquitectura,patrimonio, arte...

3 Jornadas de puertas abiertas y visitas guiadas

10 Mesas redondas y conferencias

18 Cursos y talleres

24 Itinerarios didácticos y excursiones

31 Exposiciones

35 Cine

36 Otros

Á R E A


Calidad de vida, saludy alimentaciónBienestar, envejecimiento, prevención,biotecnología, medicamentos, nutrición, bioética, salud pública...





75 Exposiciones

76 Cine

77 Otros

Á R E A


Energía, medio ambientey desarrollo sostenibleEnergías renovables, biodiversidad,medio ambiente, desarrollo sostenible, reciclaje, cambio climático...





131 Exposiciones

136 Cine

137 Otros

Á R E A


El espacio, el territorioy los transportesAstronomía, cosmología, geología, satélites,recursos naturales, transporte aéreo, cartografía, el paisaje...





160 Exposiciones

162 Otros

Á R E A


Sociedad de la información y las comunicacionesInfraestructuras de comunicación, tratamientoy gestión de la información, informática,comunicación, telecomunicaciones, bibliotecas,centros de documentación...





197 Exposiciones

198 Cine

199 Premios

200 Otros

Á R E A


Bases del conocimientoInvestigación básica, nuevos materiales, modelos teóricos, política científica, gestióndel conocimiento, participación, ética...





251 Exposiciones

258 Cine

260 Premios

261 Otros

VII semana delemprendedor debase tecnológica

Cómo utilizar estaLas actividades de esta Guía se presentan clasificadas en seis áreas

temáticas:

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Para una búsqueda concreta (por día, por organizador, por localidad,por área temática,...) y para acceder a la última hora de la programación,recomendamos acudir a la página web de la X Semana de la Ciencia deMadrid www.madrimasd.org/semanaciencia

Si desea más información consulte los teléfonos de información/reser-va que aparecen en cada actividad. Al final de esta guía encontrará uníndice detallado de todas las organizaciones participantes en la X Sema-na de la Ciencia.

Reserva de plazas a partir del

25 de octubre

guía de actividades

Ejemplo de actividad

|EXHIBICIÓN DE SOPLADO DE VIDRIO Y VIDRIO CON SOPLETEFECHA ma16 a s20 de 11:00 a 14:00; ma16 a j18 y s20 de 17:00 a 20:00;

v19 de 17:00 a 19:00

Rafa y Francisco Abdón montarán un horno de vidrio portátil en el MAVA.El sopla-do es una de las técnicas más tradicionales y vistosas del trabajo con vidrio.Junto a los sopladores contaremos también con Mario Sergio Ramos ,virtuosoartesano que realiza miniaturas con varillas de vidrio

LUGAR Museo de Arte en Vidrio-MAVA, Avda. de los Castillos, s/n, Aforo 500,Metro Joaquín Vilumbrales, Cercanías San José de Valderas, Otros Transpor-tes A-5 pk 12.500, Acceso movilidad reducida LOCALIDAD Alcorcón INF./RESER-VA Es necesario hacer reserva: Mª Luisa Martínez García, Tel.: 91 610 26 00,E-mail: [email protected]; Isidoro Mateo, Fax.: 91 610 37 80, E-mail:[email protected]. Horario de información y reserva: desdeel día 25/10/2010 hasta el día 12/11/2010, desde las 9:00 hasta las 14:00OBSERVACIONES Soplado de vidrio: de ma16 a s20, de 11:00 a 14:00 y de 17:00a 20:00 (el viernes acabará a las 19:00 por el concierto de perscusión);Vidrio con soplete o al candilón: de ma16 a s20, de 10:00 a 14:00 y 17:00 a20:00 WEB www.mava.es; www.ayto-alcorcon.es

ORGANIZAN Museo de Arte en Vidrio de Alcorcón · Ayuntamiento de AlcorcónPATROCINAN Recuperación y Reciclaje de Vidrio S.l.

Energía, medio am

biente y desarrollo sostenibleJornadas de puertas abierta

Número de áreatemática

Título de actividad(ordenado alfabéticamente)

Información y reserva

Organizadoresy colaboradores

(se incluye índicedetallado al final

de la guía)

Área temática

Tipo de actividad

Dentro de cada uno de estos apartados las actividades están orde-nadas alfabéticamente por el título de la actividad.

Para facilitar el uso y consulta de la guía, se ha incluido un índicede actividades ordenado cronológicamente por fechas de realizaciónde las mismas.

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La investigación científica está destinada a la creación de nuevos pro-ductos y servicios. Científicos de todo el mundo han dedicado su esfuer-zo para conseguir que nuestra sociedad, nuestro planeta, sea un sitiodonde se pueda vivir mejor y donde se asienten las bases para un desa-rrollo continuado. Gracias a este trabajo las condiciones de vida de lamayor parte de la humanidad han mejorado hasta límites que ni siquie-ra eran imaginables hace tan sólo unas décadas.

Estos cambios también han conseguido que la ciencia pase a ser unfactor central dentro de nuestra sociedad y que se busque en ella solu-ciones a los distintos dilemas a los que se enfrenta. Probablementeuno de los principales dilemas actuales sea el mantenimiento de labiodiversidad en el planeta. Por esta razón Naciones Unidas ha decidi-do declarar este año como el Año Internacional de la Biodiversidad. Elobjetivo es llamar la atención sobre la pérdida de la biodiversidad y laimportancia que ésta tiene para la conservación de la vida humana. LaComunidad de Madrid se suma a esta iniciativa y la edición de esteaño de la Semana de la Ciencia está centrada, bajo el lema “Celebran-do la Biodiversidad”, en apoyar y reconocer los esfuerzos que están rea-lizando nuestros científicos para su mantenimiento y para reducir su rit-mo de deterioro.

La Semana de la Ciencia Madrid 2010 quiere sensibilizar a los ciudada-nos del compromiso de las administraciones para que, con el apoyo denuestros científicos, las nuevas generaciones puedan seguir disfrutan-do de la riqueza medioambiental actual. A través de las colaboracionescon los distintos centros de investigación, universidades, empresas, aso-ciaciones, etc. en esta Semana se quieren difundir los esfuerzos que seestán realizando para apoyar el trabajo de los investigadores, dar a cono-cer las buenas prácticas que ya se están llevando a cabo y abrir a lapoblación las expectativas que existen para el futuro.

Esta Semana es un importante estímulo para los investigadores, queen estos días están más cerca de todos aquellos que se interesan porsu trabajo. Al abrir sus laboratorios fomentan la participación activade los ciudadanos y sirven para resaltar la importancia de su aporta-ción a la sociedad. Este trabajo es clave para los propios investigado-res que, aparte del apoyo institucional de la Comunidad de Madrid,también son capaces de percibir el apoyo de la población que en el futu-ro se beneficiará de su trabajo.

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Índice de actividadespor fecha

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8 de noviembre

Jornadas de puertas abiertas y vis itas guiadas

· Colecciones zoológicas: la biodiversidad a tu alcance.. . . . . . . . . . . . . . . . .204

· Física, química y materiales en la URJC.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .205

· Jornadas de puertas abiertas en el aula de astronomía de Fuenlabrada.. . .141

· La URJC, la energía y el medio ambiente. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .86

· Técnicas instrumentales en la URJC.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .211

· Ven a conocer el Museo de Astronomía y Geodesia (CSIC-UCM) .. . . . . . .144

· Visita a las instalaciones del periódico El País . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .170

· Visita al punto limpio de Rivas Vaciamadrid. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .90

· Visita guiada a la biblioteca de Derecho .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .212

· Visita guiada a la biblioteca del campus de Vicálvaro . . . . . . . . . . . . . . . . . .213

· Visita guiada a la fábrica de luz de Cercedilla . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .91

· Visita guiada a las instalaciones de animales marinos. . . . . . . . . . . . . . . . . . .91

· Visitas guiadas Aeropuerto de Madrid-Barajas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .148

· Visitas guiadas al centro de investigación del Real Jardín Botánico CSIC . . .96

· Visitas guiadas al edificio de la biblioteca del campus de Móstoles . . . .214

· Visitas guiadas al jardín, invernadero y estufa fría . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .95

· Visitas, conferencias y talleres en la ETS de Ingenieros de Caminos,

Canales y Puertos (UPM) .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .95

Mesas redondas y conferencias

· Ciclo de conferencias sobre el agua .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .99

· Ciclo de conferencias sobre la biodiversidad .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .100

· El enemigo científico: la ciencia entre el hombre y la especie . . . . . . . . .221

· Jornada sobre literatura y cine .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .176

· Los plasmas: de la aurora boreal al interior de una estrella,

del tubo fluorescente al reactor de fusión .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .227

· Materiales y sociedad: una relación necesaria. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .106

· Midiendo el nivel de conciencia en humanos, animales y máquinas . . . .229

· Nuevos biomateriales para aplicación biomédica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .54

· Numancia: el discurso patriótico. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .179

Cursos y ta l leres

· Agricultura y desarrollo sostenible de nuestros ecosistemas .. . . . . . . . . .231

· Alimentos funcionales; ¿por qué y para qué?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .60

· Cumpleárbol . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .111

· El ordenador como herramienta de apoyo en el aprendizaje colaborativo. .183

· En el colegio hace 4.000 años . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .19

· Explorando Marte desde el ordenador. Taller de análisis de imágenes . .156

· Internet: emprender en la red, modelos de negocio y marketing digital . . .186

· Introducción a la astronomía .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .156

8 de

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índice de actividades por fechaIX


· Introducción al método pilates . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .66

· La biodiversidad del mañana: conservando semillas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .113

· Las semillas, biodiversidad del futuro. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .114

· ¿Se puede tocar algo que no existe?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .190

· Setas y hongos de la sierra del Guadarrama .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .115

· Sonríe con salud .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .70

· Taller de energía eólica e hidráulica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .118

· Taller de mecánica (fuerzas) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .241

· Taller de periodismo hiperlocal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .192

· Taller de pilas de combustible . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .118

· Taller: lectura y traducción literaria en el mundo francófono.. . . . . . . . . .242

· Taller: literatura intercultural en Europa .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .243

· Taller sobre almacenamiento electroquímico y fotoquímico de energía . . . .119

· Taller sobre energía solar concentrada .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .119

· Talleres científicos para grupos escolares . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .120

· Ven a aprender astronomía con la Asociación de Astrónomos

Aficionados (ASAAF-UCM) .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .157

· ¡Ven a vernos! Te enseñamos a experimentar con la química

y la biología . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .246

It inerar ios didácticos y excursiones· Museo de la Molinería . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .249

· Paseo por el Madrid de la guerra. Arte, historia y memoria . . . . . . . . . . . . . .26

· Toma de muestras de aguas superficiales y subterráneas . . . . . . . . . . . . . . . .74

Exposiciones· Arquitectura rusa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .31

· Biblioteca y Archivo de la UAM y el Año Internacional

de la Diversidad Biológica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .131

· Biodiversidad .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .251

· Biodiversidad: la creatividad de la evolución

y su influencia en el ser humano .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .251

· Civitates Orbis Terrarum: una historia de la cartografía urbana.. . . . . . . . .31

· Continentes de palabras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .197

· De la historia natural a la biodiversidad: un pasaje de libro . . . . . . . . . . .131

· El Papel. 2000 años de historia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .252

· Exposición de matemáticas: Las matemáticas. Retos y soluciones. . . . . .252

· Exposición de paneles del universo y de proyectos

de astropartículas en los que España está involucrada .. . . . . . . . . . . . . . . .253

· Exposición didáctica: Máquinas de Leonardo.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .253

· Exposición fotográfica y de libros “Celebrando la Biodiversidad”. . . . . . .253

· Exposición sobre William James (1842-1910). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .254

· Habitar. 12 Casas/ 12 Historias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .32

· Hispania en imágenes. Fondos documentales de epigrafía

de la Hispania romana .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .32

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índice de actividades por fechaX


· Innovaciones educativas en los institutos madrileños

de bachillerato: del pasado al futuro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .255

· Jaume Vicens I Vives y la nueva historia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .255

· La cartografía histórica de Castilla-La Mancha:

fuente esencial de estudios territoriales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .32

· La casa de los animales. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .255

· La ciencia vista con otros ojos: imágenes inimaginables. . . . . . . . . . . . . . .256

· La población española: una visión a través de sus censos. . . . . . . . . . . . . . .33

· Locura y modernidad: espacios, prácticas y saberes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .75

· Premios a la multiculturalidad humana (Nobeles 2009) . . . . . . . . . . . . . . . .256

· USA y los españoles. Propaganda y cooperación cultural

en la guerra fría, 1946-1960.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .256

Premios

· FOTCIENCIA 8 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .260

· Premios UCJC de cultura científica. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .199

Otros

· II Salón Internacional del Reciclaje de Arte. Reciclamadrid . . . . . . . . . . . .137

· Entrevistas a matemáticos de la Comunidad de Madrid

por alumnos de secundaria II. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .261

9 de noviembre



· El funcionamiento de nuestro metro: visita guiada a la Nave

de Motores de Pacífico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4


· Investigación en descontaminación de suelos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .85

· Jornada de puertas abiertas y visita guiada

al Centro de Investigaciones Biológicas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .85

· La espectrometría de emisión de plasma ICP.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .208


· Museo ampelográfico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .41

· Nuestros primos más cercanos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .86


· Visita al interior de las instalaciones de Madrid Deep Space

Communications Complex (MDSCC). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .145

· Visita guiada a Faunia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .90


· Visita guiada a la estación “fantasma” de Chamberí . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8

8-9

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índice de actividades por fechaXI


· Visita guiada a las instalaciones de Eads en Getafe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .146

· Visita guiada a las instalaciones del canal de experiencias

hidrodinámicas de El Pardo .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .147

· Visita guiada al Centro Europeo de Astronomía Espacial,

Agencia Espacial Europea .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .147

· Visita guiada por el Canal de Guadarrama .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .93

· Visita guiada por la diversidad biológica del Parque Regional

del Sureste. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .93

· Visitas guiadas a “De la historia natural a la biodiversidad:

un pasaje de libro” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .95




· Cannabinoides frente a Marihuana: entre el bien y el mal . . . . . . . . . . . . . . .47

· Ciclo de conferencias divulgativas en la Real Academia

de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .216



· Ciclo “Entre ciencia, técnica e historia” en el IES Lázaro Cárdenas . . . . .218

· Congreso internacional: Exilio, identidad y nación en Iberoamérica. . . .220

· El zoo galáctico: la astrodiversidad .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .151

· Jornada sobre literatura y cine .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .176

· La investigación traslacional: del laboratorio a la cabecera del paciente. . . .52


· Nuevos materiales para nuevos desafíos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .107

· Tecnología electrónica y de comunicación .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .179

· Vida en el límite. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .230

Cursos y ta l leres

· Biodiversidad madrileña .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .231

· ¿Cuál es el destino de los contaminantes en los ríos?. . . . . . . . . . . . . . . . . .110

· Cumpleárbol . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .111

· Dinosaurios en acción .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .234

· El cubo de las estaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .235

· Elementos fundamentales de biotecnología . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .112

· Instalación de GNU/Linux Ubuntu 10.04.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .186



· La quiralidad en el control de la calidad y seguridad de los alimentos . .66

· Las aguas buscan los ríos. Control de calidad del agua;

indicadores físicos, químicos y biológicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .113


· Montaje básico de PC’s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .189

9 de

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índice de actividades por fechaXII


· Observaciones radioastronómicas en directo con PARTNeR .. . . . . . . . . . . .189

· Piojos y piobajitos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .67

· Pon cara de dinosaurio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .239



· Sonríe con salud .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .70


· Taller de periodismo hiperlocal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .192





· ¿Te gustaría visitar un laboratorio de química?

Ven y prepararemos una aspirina. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .73

· Un día con los carnívoros. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .243

It inerar ios didácticos y excursiones

· Ahora toca la paleo-diversidad .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .247

· Itinerario ambiental por el Soto de las Juntas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .124

· Juego de pistas: La senda de los animales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .25

· Museo de la Molinería . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .249

· Ruta del cambio climático en el Jardín Botánico .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .126

· Rutas del Agua I “Senda cultural y medioambiental

al abrevadero descansadero del Prado de Arriba” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .127

Exposiciones

· Arquitectura rusa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .31

· Biodiversidad .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .251


· Estación de Chamberí y Nave de Motores de Pacífico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .31

· Exposición de bonsáis en la Asociación Bonsái Mirasierra. . . . . . . . . . . . . .131

· Exposición de paneles del universo y de proyectos de astropartículas

en los que España está involucrada.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .253









· Voces antiguas en el paisaje: lugares y topónimos del campo

de Ciempozuelos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .34

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índice de actividades por fechaXIII


Cine

· Cine científico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .198

Premios

· FOTCIENCIA 8 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .260

Otros

· El cielo de una noche de otoño .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .162

· El cielo y sus historias. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .162

· El universo de Julio Verne .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .163

· En órbita con López . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .163



· Nanocam. Viaje a la biodiversidad .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .263

· Tecnologías para la conservación de la biodiversidad marina

a ambos lados del Atlántico: cooperación Europa-USA .. . . . . . . . . . . . . . . .138

10 de noviembre


· Analizando el electrocardiograma: ven y descubre cómo analizar

el electrocardiograma con la ayuda de un ordenador. . . . . . . . . . . . . . . . . . .167

· Colecciones botánicas centenarias: el Herbario de la Facultad

de Farmacia de la UCM (MAF) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .203


· Cómo se obtiene la cartografía en ingeniería aérea: la foto aérea. . . . . .141

· Conmemoración del 20º aniversario de la Facultad de Ciencias

de la Documentación de la UCM .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .204

· Conozca el CTT “La chimenea” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .82

· El corredor agroalimentario de Moncloa (Campus de Excelencia

Internacional) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .39

· El funcionamiento de nuestro metro:

visita guiada a la Nave de Motores de Pacífico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4


· Grandes Mamíferos Terrestres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .84

· Investigación en la vid y el vino.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .40

· Jornada de Puertas Abiertas al Campus de Getafe de la UC3M.. . . . . . . . .206

· Jornada de Puertas Abiertas en la Fundación IMDEA Nanociencia . . . . . .208

· La perspectiva social de la biodiversidad y la diversidad cultural . . . . . . . . .5


· Las letras de la ciencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .209

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índice de actividades por fechaXIV


· Materiales compuestos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .142

· Nuevas tecnologías para mejorar el arbitraje. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .170

· Proyecto Nanobiomagnet. ‘Fundamentos y aplicaciones de moléculas,

nanopartículas y nanoestructuras magnéticas: de la espintrónica

a la biomedicina’ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .210

· Puertas abiertas y visitas guiadas a la Facultades de Farmacia y Medicina .210

· Puesto Central de Metro de Madrid. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .143

· ¿Se puede producir papel ecológicamente?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .87


· Un viaje para exploradores. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .144

· Ven a conocer la Biblioteca Histórica de la Universidad

Complutense de Madrid . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .170

· Visita al Canal de Ensayos Hidrodinámicos de la ETS

de Ingenieros Navales (UPM) .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .145

· Visita al Centro de Información del Consejo de Seguridad Nuclear. . . . . . .89



· Visita al laboratorio de alta seguridad biológica - CISA .. . . . . . . . . . . . . . . .43

· Visita al Yacimiento Carpetano de Miralrío . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7

· Visita el Observatorio UCM.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .146





· Visita guiada a los laboratorios del Centro Láser de la UPM .. . . . . . . . . . . .92



· Visita guiada al patrimonio histórico del Instituto-Escuela. . . . . . . . . . . . . . .8

· Visita para conocer el Instituto de Investigación del Automóvil

(INSIA-UPM) .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .147




· Visitas guiadas al Centro de investigación del Real Jardín Botánico CSIC . . .96



· Visitas y conferencia en la ETS de Ingenieros en Topografía,

Geodesia y Cartografía (UPM).. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .149




· 16.ª Lección conmemorativa Carmen y Severo Ochoa. “El nicho

neurogénico del cuerpo carotídeo y su aplicabilidad en terapia” . . . . . . . .45

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índice de actividades por fechaXV


· II Jornadas de Diseño en la Sociedad de la Información .. . . . . . . . . . . . . .174

· Abastecimiento de agua potable a las comunidades de La Brea,

Caribal, Los Monos y San Ramón, El Salvador . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .45

· Aplicación de envases comestibles a productos pesqueros . . . . . . . . . . . . . .45

· Café Scientifique: Planificación e implantación de agricultura urbana.. .99

· Ciclo de conferencias divulgativas en el CNIO .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .47




· Cine y medio ambiente. Su imagen proyectada en la pantalla. . . . . . . . . .151

· ¿Cómo nació el sol? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .151

· Conferencia: Un paseo matemático por la dimensión .. . . . . . . . . . . . . . . . .219


· Conservación de carne y productos cárnicos: Atmósferas protectoras. . . .48

· De unidireccional a interactivo .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .175

· Del laboratorio de investigación a una posible terapia

para el tratamiento de la ceguera . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .48

· Divulgación en matemáticas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .220

· DivulgaUNED: Una plataforma para la difusión de la investigación

en la UNED .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .175

· Educación para tod@s.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .175

· El láser cumple 50 años . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .103

· El núcleo: Un viaje al centro de la materia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .222

· El paciente como elemento clave de la investigación frente al cáncer. . .48

· Globalización y biodiversidad: el ejemplo del Imperio Romano .. . . . . . .223

· Gobernanza Responsable y Sostenibilidad .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .104

· Historia de la elaboración del papel en Madrid . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .224

· Huella del carbono del papel versus medios digitales . . . . . . . . . . . . . . . . . .176

· Imágenes de la biodiversidad en los mosaicos romanos .. . . . . . . . . . . . . . . .13

· Innovar o morir: el futuro de España .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .224

· La ciencia con Ñ: “Nuevos nanomateriales, David vence a Goliat”. . . . . .105

· Las matemáticas de la vida cotidiana .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .225

· Laser Remote Sensing in Pollution Monitoring .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .53

· Los biobancos en red, la herramienta indispensable en medicina

personalizada .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .53

· Los coches inteligentes del futuro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .153

· Los trajes espaciales. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .227


· Mesas redondas y conferencias en la Escuela Politécnica Superior . . . . .228

· Multimedia de una calle centenaria: la Gran Vía de Madrid . . . . . . . . . . . . . .16

· Musa Luna .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .153

· Nuevas telecomunicaciones ultrarrápidas para tu hogar digital . . . . . . . .178

· Producción de agua caliente en viviendas mediante microcogeneración .. .107

· Reestructurados cárnicos: gelificación en frío. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .56

· Reflexiones en torno a la familia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .57

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índice de actividades por fechaXVI


Cursos y ta l leres

· A vueltas con los envoltorios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .109

· Actualidad de las éticas griegas en el pensamiento europeo

contemporáneo.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .231



· Cómo construir un espectroscopio casero con un CD

y para qué puede servir. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .232

· Conocer todas las funcionalidades del iPAD .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .182

· Cuerpo y percepción. El cuerpo como instrumento de conocimiento

del espacio artístico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .233

· Cumpleárbol . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .111


· Divulgación matemáticas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .234

· EL alérgeno oculto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .64


· El Museo Pedagógico de Arte Infantil (MUPAI) de la UCM y el Proyecto

CurArte: cursos para la educación artística en el ámbito hospitalario . . .64

· El planeta de los juegos on-line . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .183

· Elaboración de papel de aguas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .184

· Elementos fundamentales de biotecnología . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .112


· Explorando Marte desde el ordenador. Taller de análisis de imágenes . .156

· Iniciación a la robótica. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .185


· La aventura de la fotografía. Los avances de la industria fotográfica

al servicio de la ciencia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .187


· La importancia de la diversidad cultural y algunos de sus retos:

el racismo .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20

· Las aguas que no se mezclan .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .113


· Piojos y piobajitos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .67


· Programa de Enseñanza de Soporte Vital en Atención Primaria (ESVAP) . . . .68

· Proteged la biodiversidad.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .115

· Rebeca a través del espejo: Taller de iniciación a la creación

de videojuegos y animaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .190

· Sabor y saber. Los alimentos en su historia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .70



· Sonríe con salud .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .70

· Taller de acercamiento a la enfermedad de Alzheimer . . . . . . . . . . . . . . . . . . .71

· Taller de elaboración del papel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .240

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índice de actividades por fechaXVII



· Taller de luz: cine y fotografía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .241


· Taller de recursos minerales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .241

· Taller de servicios móviles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .193

· Taller ICOPER: Repositorio de recursos de evaluación .. . . . . . . . . . . . . . . . .193




· ¿Te gustaría visitar un laboratorio de química?

Ven y prepararemos una aspirina. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .73

· UEMCOM. Una redacción digital. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .194




· Ven a los talleres de Historia en la UCM .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .244

· Ven a los talleres de la Facultad de Ciencias Físicas de la UCM .. . . . . . . .244

· Ven a los talleres de la Facultad de Ciencias Matemáticas de la UCM .. .245

· Ven a los talleres de la Facultad de Ciencias Químicas de la UCM .. . . . .245

· ¡Ven a vernos! Te enseñamos a experimentar con la química

y la biología . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .246

It inerar ios didácticos y excursiones· Ahora toca la paleo-diversidad .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .247

· Acércate a los Mitos a través de la Iconografía Urbana.. . . . . . . . . . . . . . . . .24

· Bohemia y literatura: el Madrid de Cansinos Assens . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24

· El río Jarama: eje hídrico de la Comunidad de Madrid . . . . . . . . . . . . . . . . . .248

· Generación Sí-Sí . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .248

· Goya y el “idioma universal” (para una historia cultural del latín

en España). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .25


· Los jardines en el Madrid de los Austrias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .249



· Senda cultural y medioambiental al Risco de las Cuevas . . . . . . . . . . . . . . .127

· Toma de muestras de aguas superficiales y subterráneas . . . . . . . . . . . . . . . .74

· Un viaje al Madrid pantanoso de hace 10 millones de años. El origen

del sílex, su minería y sus usos desde la Prehistoria a la actualidad.. . . .29

Exposiciones· Acércate a la geografía: exposición sobre las últimas investigaciones . . . . .160




· Biodiversidad .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .251

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índice de actividades por fechaXVIII


· Biodiversidad: la creatividad de la evolución y su influencia

en el ser humano .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .251




· El botánico HM Willkomm (1821-1895): la aventura de la biodiversidad

por los caminos y paisajes de España.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .132




· Exposición de matemáticas: Las Matemáticas. Retos y soluciones. . . . . .252





· Exposiciones sobre la Historia y el Arte en la UCM.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .254




· Imago Mundi: exposición cartográfica en la Biblioteca Histórica

de la UCM .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .197

· Innovaciones educativas en los institutos madrileños de bachillerato:

del pasado al futuro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .255


· La cartografía histórica de Castilla-La Mancha: fuente esencial

de estudios territoriales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .32




· La querella de las mujeres y la polémica feminista.

Exposición y ciclo de conferencias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .33


· Los mapas del crimen: una aproximación cartográfica a la seguridad

de Madrid . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .33


· Turismo, medio ambiente y patrimonio: exposición de recursos

turísticos de la Comunidad de Madrid . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .34


en la guerra fría, 1946-1960.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .256


de Ciempozuelos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .34

Cine

· El vidrio en imágenes: Historia, arte y tecnología . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .258

· La doctrina del shock: el miedo como arma política . . . . . . . . . . . . . . . . . . .258

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índice de actividades por fechaXIX


Premios

· FOTCIENCIA 8 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .260

Otros

· 20.000 Leguas de ciencia divertida . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .162


· ¡En el huerto aprendo y me divierto!. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .77



· Explorando un huerto ecológico .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .78


11 de noviembre


· Actividad física para la salud .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .39

· Amazonía: diversidad biológica, diversidad cultural . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3




· Conozca el CTT “La Isla” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .82

· Desarrollo sostenible . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .83


Internacional) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .39




· Genes, fármacos y cerebro: Cómo pueden explicar nuestra conducta

y su estudio con modelos animales (ratas y ratones). . . . . . . . . . . . . . . . . . . .39

· Jornada de puertas abiertas al campus de Leganés de la UC3M .. . . . . . .207



· La gestión de los residuos radiactivos en España.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .85

· La importancia de la formación en el personal de las centrales nucleares . . .85



· La utilización de plantas autóctonas en jardinería . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .86

· Laboratorio de investigación de la imagen televisiva y electrónica . . . .169

· Las letras de la ciencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .209

· Más allá del ojo humano, observando al microscopio electrónico .. . . . .209

· Puertas abiertas y visitas guiadas a la Facultades de Farmacia

y Medicina.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .210

· Simuladores de conducción .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .143

10-1

1 de

nov

iem

bre

índice de actividades por fechaXX


· Talleres, visitas y conferencias en la ETS de Ingenieros

de Montes (UPM) .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .87


· Tomografía por emisión de positrones: de la investigación a la clínica. .42


· Ven a conocer cómo trabajan las células del sistema nervioso .. . . . . . . . .42

· Ven a conocer el Museo de las Colecciones de Arqueología

y Etnología de América de la UCM.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6

· Viajando por el mundo atómico y nuclear. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .212

· Visita a la exposición del Centro San Juan de Dios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .43

· Visita a los mosaicos romanos del Hotel Villa Real . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7

· Visita al Centro de Domótica Integral (CeDInt-UPM) .. . . . . . . . . . . . . . . . . . .89


· Visita especies amenazadas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .90






· Visita guiada a los laboratorios de protección

y caracterización de la madera . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .91



· Visitamos a los científicos y descubrimos el color de la vida

de las plantas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .94




· Visitas guiadas al Centro de Astrobiología . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .148






· II Jornadas de Diseño en la Sociedad de la Información .. . . . . . . . . . . . . .174

· Astrofísica y cine, ¡qué alucine! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .150

· Biodiversidad y Artes decorativas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10

· Buenas prácticas en educación nutricional.

Programa de comedores escolares de la Comunidad de Madrid. . . . . . . . . . .46

· Café Scientifique: Experiencias de agricultura urbana .. . . . . . . . . . . . . . . . . .99



· Ciclo de conferencias en la Facultad de Ciencias Químicas de la UCM ..217

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índice de actividades por fechaXXI


· Ciclo de conferencias en la Facultad de Matemáticas de la UCM:

Matemáticas y Biología y Matemáticas e Investigación Policial . . . . . . . .218

· Ciclo de conferencias en la Real Academia de Ciencias Exactas,

Físicas y Naturales. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .218

· Ciclo de conferencias sobre Arte en la Facultad de Geografía

e Historia de la UCM .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10



· Circuitos corticales y cognición: el proyecto Cajal Blue Brain . . . . . . . . . .219

· Comunicación para entidades sin ánimo de lucro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .174


· Delitos contra el medio ambiente. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .101

· Ecología de América del Sur: rompiendo el tópico del trópico.. . . . . . . . .102

· El bilingüismo como experiencia en el programa Teach & Learn

del Instituto Franklin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12

· El lenguaje jurídico en el cine y la televisión: selecciones.

Segundas Jornadas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .222

· El sexo en la mujer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .49

· Investigación en Ecología: taller de iniciación y ciclo de conferencias . . . .224

· Jornada sobre tuberculosis. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .51

· La ciencia de la hipnosis, el uso terapéutico y los falsos mitos . . . . . . . . .52

· Luchando contra la obesidad en adolescentes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .54


· ¡Menudos elementos! (todo lo que usted quiso saber

sobre la tabla periódica pero nunca se atrevió a preguntar) . . . . . . . . . . .227

· Mesas redondas y conferencias en la Facultad de Farmacia. . . . . . . . . . . . .228

· Misión espacial JUM-EUSO: a por el universo desconocido .. . . . . . . . . . . .153

· Modelos de sostenibilidad ambiental en núcleos urbanos . . . . . . . . . . . . . .106

· Papel del terapeuta ocupacional en la rehabilitación

de la persona amputada de miembro superior . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .55

· Patrones de inmigración en las comunidades hispanas

en los Estados Unidos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16

· Pirañas: mito y realidad .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .107

· Presentación del libro “Yo no soy berlinés” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16

· Procrastinación, el hábito de dejar todo para mañana.

¿Cómo evitar y superarlo para lograr el éxito personal y profesional? . . .56

· ¿Qué riesgo tenemos de ser celíacos?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .230


· Restauración social libre de alérgenos. ¿Realidad o ficción? .. . . . . . . . . . .57

· Seminario: Ordenanzas y etiquetas de la Casa Real Hispana.. . . . . . . . . . .230

· Sexo y cardiopatía, ¿un tandem posible?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .58

· Uso de la visión artificial para la vida del futuro. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .180

· Workshop en Movilidad y Transporte Urbano .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .155

· Workshop on nutritional genomics for the study of food

and health relationship . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .59

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índice de actividades por fechaXXII


Cursos y ta l leres

· Análisis de la diversidad microbiológica de suelos:

estudio morfológico-fenotípico y bioquímico-metabólico . . . . . . . . . . . . . .246


· Ciclo de talleres informático-tecnológicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .181

· Conducción de coches de Radio control mediante WIFI . . . . . . . . . . . . . . . .181

· Crea y difunde una revista innovadora . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .182

· Cuerpo y percepción. El cuerpo como instrumento de conocimiento

del espacio artístico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .233

· Cumpleárbol . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .111

· Cursos y talleres en la Facultad de Farmacia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .233

· Del huerto a la mesa.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .63




· Emergencias y diversidad en la Red .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .184

· Escritos en el tiempo: inscripciones de Madrid . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .19

· Ichthyophagos 2010: taller de pescados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .65

· Iniciación a la robótica. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .185


· Interacción insecto-patógeno-planta y sus agentes de biocontrol . . . . .236



· Medidas de radiación electromagnética de móviles, antenas y ondas . .188

· M-Gymkhana: juego de pistas con móviles de última generación.. . . . . .188


· Nanotecnología dulce: midiendo azúcares en alimentos . . . . . . . . . . . . . . . . .67



· ¿Qué es la memoria? ¿Cómo funciona?:

Estrategias para mejorarla . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .68



· Sociología como profesión en el contexto actual de trabajo . . . . . . . . . . .191

· Sonríe con salud .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .70


· Taller de astronomía .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .191

· Taller de buscadores y metabuscadores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .192

· Taller de criptología . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .192

· Taller de drogas para padres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .71

· Taller de electrónica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .192

· Taller de preparación de jabones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .72



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índice de actividades por fechaXXIII


· Talleres en el Centro de Biotecnología y Genómica de Plantas

(CBGP) UPM-INIA .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .72

· Talleres en el Centro Superior de Diseño de Moda de Madrid

(CSDMM-UPM) .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .243

· ¿Te gustaría visitar un laboratorio de química? Ven y prepararemos

una aspirina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .73








· Generación Sí-Sí . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .248



· Paseos por el bosque dentro de la ciudad: reconocer lo conocido

en El Retiro y el Parque del Oeste . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .27

· Ruta del cambio climático en el Jardín Botánico .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .126

· Rutas del Agua I “Senda cultural y medioambiental

al abrevadero descansadero del Prado de Arriba” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .127

· Visita guiada al vivero de planta autóctona forestal y hortícola

del Parque Regional del Curso Medio del Río Guadarrama .. . . . . . . . . . . . .130

Exposiciones

· Acércate a la geografía: exposición sobre las últimas investigaciones . . . . .160




· Biodiversidad .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .251


en el ser humano .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .251












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índice de actividades por fechaXXIV








· Imago Mundi: exposición cartográfica en la Biblioteca Histórica de la UCM .. .197












· Los mapas del crimen: una aproximación cartográfica

a la seguridad de Madrid . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .33



en la guerra fría, 1946-1960.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .256


de Ciempozuelos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .34

Cine

· Cine Fórum: La pesadilla de Darwin.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .136

· Cinefórum .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .258

Premios

· FOTCIENCIA 8 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .260

· Premios UCJC de cultura científica. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .199

Otros



· Café científico: La multiculturalidad: ¿una apuesta de futuro? . . . . . . . . .261

· Destinos con biodiversidad .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .137



· Laboratorio de visión artificial/ Catedra ETM .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .200


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índice de actividades por fechaXXV


12 de noviembre








· Conozca el CTT “El Socorro” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .82

· Conozca el vivero de El Escorial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .83



· El Instituto del Cardenal Cisneros: laboratorio de experiencias

pedagógicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .205




· Iniación a la micología. Exposición de setas y hongos de la ZEPA 56 .. .84

· Jornada de actividades en el Centro de Tecnología

Biomédica (CTB-UPM).. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .40

· Jornada de Puertas Abiertas al Campus de Colmenarejo de la UC3M.. . .206

· Jornada de puertas abiertas con experimentos de demostración

en el Laboratorio de Bajas Temperaturas de la Universidad Autónoma

de Madrid. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .207

· La expedición político-científica de Alejandro Malaspina, 1789-1794 ..142



· Más allá del ojo humano, observando al microscopio electrónico .. . . . .209

· Puertas abiertas y visitas guiadas a la Facultades de Farmacia

y Medicina.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .210

· Puesto Central de Metro de Madrid. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .143

· Talleres, visitas y conferencias en la ETS de Ingenieros

de Montes (UPM) .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .87


· Ven a conocer la Biblioteca Histórica de la Universidad Complutense

de Madrid. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .170


· Visita a los laboratorios del departamento de Electrónica. . . . . . . . . . . . . .170

· Visita al CIEMAT .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .89




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índice de actividades por fechaXXVI









· Visita guiada al intercambiador de transporte de la Plaza Elíptica . . . . .147

· Visita los laboratorios de la Facultad de CC. Químicas de la UCM.. . . . . .213

· Visitas a los laboratorios y Museo de la EU de Ingeniería

Técnica Industrial (UPM).. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .94












· II Encuentro de agentes implicados con el medio ambiente. . . . . . . . . . . . .97

· II Seminario de buenas prácticas. La importancia del reciclaje

y la producción responsable desde la creatividad .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .97

· Cáncer de piel y métodos de prevención .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .46

· Ciclo de conferencias en la Facultad de Ciencias Físicas de la UCM.. . . .217




· Ciclo de conferencias sobre Arte en la Facultad de Geografía e

Historia de la UCM .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10



· Conferencia sobre el diseño de aplicaciones para el sistema

operativo móvil ANDROID.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .174

· Conferencias de introducción al mundo del bonsái . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .101

· Del laboratorio de investigación a una posible terapia

para el tratamiento de la ceguera . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .48

· ¿Dioses, reyes y hombres en la ciudad romana de Veleia? . . . . . . . . . . . . . . .11

· ¿Existe la neurorregeneración cerebral? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .50

· Gravedad y Cosmología: ¿Qué hay de verdad y de mentira

en la ciencia televisiva? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .223

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índice de actividades por fechaXXVII


· ¿Ha llegado el hombre realmente a la luna? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .152

· Internet, una red por conocer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .176


· La Inteligencia Artificial en el rendimiento deportivo:

caso especial del baloncesto. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .177

· Libros y cultura durante la II República . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .226

· Lípidos funcionales en productos lácteos: ácidos grasos

y compuestos de oxidación .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .53




· Nuevas tendencias de e-learning y actividades didácticas innovadoras . . . .179


· Vida y muerte del Sol . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .155

Cursos y ta l leres


· Análisis de la diversidad microbiológica de suelos:

estudio morfológico-fenotípico y bioquímico-metabólico . . . . . . . . . . . . . .246


· Crea y difunde una revista innovadora . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .182

· ¿Cuál es el destino de los contaminantes en los ríos?. . . . . . . . . . . . . . . . . .110

· Cumpleárbol . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .111



· El ADN: la molécula de la vida . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .235



· Herramientas cooperativas (o cómo escribir la lista de la compra

a 4 manos) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .185



· Las aguas buscan los ríos. Control de calidad del agua; indicadores

físicos, químicos y biológicos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .113


· M-learning: la educación en tu bolsillo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .188

· Pilas de combustible microbianas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .115






· Sonidos y palabras: talleres y juegos de lingüística . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .191

· Sonríe con salud .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .70

12 d

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índice de actividades por fechaXXVIII



· Taller de electrónica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .192


· Taller de relajación y de mindfulness para el manejo

del dolor crónico.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22


· Talleres de reciclaje y educación medio ambiental para adultos,

estudiantes y público en infantil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .120









· ¿Alto de Guarramillas o Bola del Mundo? .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .196

· Generación Sí-Sí . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .248

· Gymkana cultural por el Madrid de los Austrias. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .25




· Senda por Bosque Sur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .129

· Visita guiada al Arboreto del INIA .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .130

Exposiciones





· Bichos y otros animales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .131

· Biodiversidad .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .251


en el ser humano .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .251




· Eco-Arte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .132

· Eco-Producto .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .132

· El botánico HM Willkomm (1821-1895): la aventura

de la biodiversidad por los caminos y paisajes de España .. . . . . . . . . . . . .132



12 d

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índice de actividades por fechaXXIX












· Imago Mundi: exposicion cartográfica en la Biblioteca Histórica de la UCM .. .197









· La rueda. ¿Qué hacer con una rueda? .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .134



de Madrid . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .33

· Miradas a la biodiversidad .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .134

· Paisajes sonoros y videoinstalaciones. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .134



en la guerra fría, 1946-1960.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .256


de Ciempozuelos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .34

Premios

· FOTCIENCIA 8 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .260

Otros



· Destinos con biodiversidad .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .137

· El ADN: la molécula de la vida . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .261



· Experimentos de Ciencia en el Aula . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .262


· Performances . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .137

12 d

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índice de actividades por fechaXXX


13 de noviembre



· Biodiversidad del pasado: jornadas de puertas abiertas

en el yacimiento paleontológico de Somosaguas. . . . . . . . . . . . . . . . . . .3 y 203






· Jornadas de puertas abiertas en Cosmocaixa. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .208

· Jugar con piedras no mancha .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5

· La Guerra Civil en la Universidad: arqueología por el Campus de Moncloa .209



· Visita al Museo del Aire. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .145




· Visita huerto ecológico “Finca Los Olivos” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .44











· La imagen de la justicia frente a los juicios mediáticos . . . . . . . . . . . . . . . .177

· Materiales y sociedad: una relación necesaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .106

Cursos y ta l leres

· IV Curso de pediatría para padres: actualización en salud infantil. . . . . . .60


· Biotechnofarm: sembrando los biotecnólogos del futuro . . . . . . . . . . . . . . . .61

· Colabora en las labores forestales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .110

· Conservamos la biodiversidad del planeta: semillas vivas . . . . . . . . . . . . . .110

· Cumpleárbol . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .111

· Curso de huerto ecológico .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .111

13 d

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índice de actividades por fechaXXXI




· ¡Explora!. Taller participativo sobre desarrollo tecnológico .. . . . . . . . . . .113


· El juego que da el reciclaje . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .111

· Jugando con el sonido .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .237

· La música y el cerebro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .187

· Píntame. Pintura corporal en el Amazonas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .21




· Sonríe con salud .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .70








· Caminería histórica del Valle de la Fuenfría . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .158

· Excursion geologico y minera al entorno de la mina de plata

de Bustarviejo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .123

· Excursiones geográficas de la mano de la UCM: San Lorenzo

de El Escorial y Peñalara y el Valle del Paular . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .158

· Gymkana cultural por el Madrid de los Austrias. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .25

· Huerto Ecológico familiar: “La Mariquita Paquita” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .124

· Itinerario geobotánico en el entorno de la laguna

de El Campillo-Parque Regional del Sureste . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .124


· La biodiversidad del Manzanares. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .125

· La Gran Vía: la evolución de la arquitectura española . . . . . . . . . . . . . . . . . . .26

· La senda de la abeja. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .125


· Observación de las aves más comunes en la junta de los ríos

Manzanares y Jarama .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .126

· Paseando por el entorno de Perales de Tajuña .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .126


· Rutas del Agua I “Senda cultural y medioambiental al Abrevadero

Descansadero del Prado de Arriba”. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .127

· Senda “Los Tesoros de Abantos. Una herencia forestal” . . . . . . . . . . . . . . . .128

· Senda infantil por el Cerro de los Ángeles. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .28

· Valores naturales del Alto Tajo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .130

· Visita a la catedral de la Magdalena.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .29

13 d

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índice de actividades por fechaXXXII


Exposiciones


· Bichos y otros animales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .131

· Biodiversidad .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .251



· Eco-Arte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .132

· Eco-Producto .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .132






· Exposiciones sobre la historia y el arte en la UCM .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .254


· Imagina tu noche en el museo.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .254


de la UCM .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .197






· ReciclaMadrid. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .135

Cine

· Otra visión de un mundo posible . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .136

Premios

· XI Concurso de matemáticas de la Arganzuela . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .260

· FOTCIENCIA 8 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .260

Otros








· Observación Astronómica: Un cielo por descubrir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .263

· Performances . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .137

13 d

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índice de actividades por fechaXXXIII


14 de noviembre








· Jornadas de puertas abiertas en Cosmocaixa. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .208






· Visita Temática “El Arboreto y sus Hongos” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .94







· Interpretación de la morfológia funcional de las plantas. . . . . . . . . . . . . . .104


Cursos y ta l leres



· Cumpleárbol . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .110




· Elaboración de jabón tradicional. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .112

· ¡Explora!. Taller participativo sobre desarrollo tecnológico .. . . . . . . . . . .113



· Sonríe con salud .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .70





14 d

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índice de actividades por fechaXXXIV



· El Paseo de la Castellana: espejo de la Arquitectura Española

Contemporánea .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24


· Itinerario geológico entre Rivas y el río Jarama.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .159



· Observación de aves en la Guindalera y la junta de los ríos Henares

y Jarama .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .125

· Recorrido por los edificios históricos de Getafe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .27

· Turismo ornitológico en la Vega del Jarama:

excursión a las lagunas de Velilla de San Antonio. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .129

Exposiciones· Bichos y otros animales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .131

· Biodiversidad .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .251



· Eco-Arte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .132

· Eco-Producto .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .132







de la UCM .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .197






· ReciclaMadrid. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .135

· Visita al Museo Naval . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .161

Cine· Otra visión de un mundo posible . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .136

Premios· FOTCIENCIA 8 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .260

Otros· El cielo de una noche de otoño .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .162


14 d

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índice de actividades por fechaXXXV






· Experimentos en El Retiro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .262

· Performances . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .137

15 de noviembre


· Clonación de especies forestales mediante cultivo in vitro . . . . . . . . . . . . . .82


· ¿Cómo trabajan los arqueólogos? Alta tecnología para estudiar

el pasado en la UCM .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3

· Conferencias sobre la llegada del hombre a la luna .. . . . . . . . . . . . . . . . . . .141






· Jornada de actividades en la ETS de Ingenieros

de Telecomunicación (UPM) .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .168

· Jornada de puertas abiertas Hospital Clínico Universitario . . . . . . . . . . . . . .41

· Jornadas de Puertas Abiertas en la Escuela Universitaria

de Informática (UPM) .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .169


· Musicología hoy en la UCM: exposición, recital de vihuela,

visita guiada al CATA y ensayo abierto de la Orquesta de la Facultad

de Gª e Historia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6

· ¿Se puede producir papel ecológicamente?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .87

· Simuladores de conducción .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .143

· Talleres centrales, laboratorio, aula de fuego, aulas de simulación

de trenes y estaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .143


· Tomografía por emisión de positrones: de la investigación a la clínica . . . . .42

· Visita a las áreas riparias del soto del río Henares a su paso

por el encín y los trabajos realizados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .88


· Visita al Centro de Electrónica Industrial (CEI-UPM) .. . . . . . . . . . . . . . . . . .171




14-1

5 de

nov

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índice de actividades por fechaXXXVI



· Visita guiada a las instalaciones de animales marinos. . . . . . . . . . . . . . . . . . .91





· Visitas guiadas a la universidad americana de Saint Louis . . . . . . . . . . . . .214



· Visitas guiadas al Complejo Industrial de Casbega, S.A.

(Fábrica de Coca-Cola) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .44



· Visitas, talleres y conferencias en la ETS de Ingenieros

Agrónomos (UPM) .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .44




· I Jornadas Sobre Capital Humano y Tecnología en el Sector

Turístico Español . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .215

· III jornadas de investigadores en formación en ciencias de la tierra . . .150

· Cambio climático y amenazas para la salud .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .46






· Ciclo “La exploración del océano global” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .100

· El origen de la humanidad en África: excavaciones españolas

en Olduvai (Tanzania) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .222

· ¿Es verdad lo que me han dicho de que el cannabis

es una medicina? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .50

· Farmacia actual . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .51

· Hablamos en español: experiencias de aprendizaje. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12

· Hielo en el Universo: de la Tierra al Medio Interestelar . . . . . . . . . . . . . . . .224


· Las claves del enigma. Cómo se descifra una escritura . . . . . . . . . . . . . . . . .225

· Las Estadísticas Oficiales a debate: ¿reflejan la realidad económica

y social del país? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .225

· Lengua y Sociedad: Una perspectiva sociológica, lingüística

e intercultural de la población inmigrante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14

· Marañón en la España de su tiempo.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15


15 d

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índice de actividades por fechaXXXVII


· Mesa redonda “Turismo y dinamización social: las disciplinas

humanísticas como mecanismo de diálogo entre la tradición

y el progreso”. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15


· Migración y Racismo en la Comunidad de Madrid. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15

· Nutrición y salud .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .55

· Programas de prevención de la salud de los profesionales sanitarios

de Madrid, con proyección a otras profesiones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .56


· Robótica de competición y su desarrollo en España .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17

· Seminario “Gregorio Marañón: Medicina y Humanismo en la Ciencia

española contemporánea” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17

· Terrorismo Internacional: un fenómeno en mutación.. . . . . . . . . . . . . . . . . . .17

Cursos y ta l leres

· Alimentos para animales: la biodiversidad perdida.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .109


· Cumpleárbol . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .111

· Difusión de contenidos multimedia en la web: streaming .. . . . . . . . . . . . .183


· Identificación de tejidos animales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .236

· Identificar al ladrón: Memoria de caras no familiares. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .19


· Introducción a la ilustración científica en 3D con ZBrush.. . . . . . . . . . . . .186

· Introducción al método pilates . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .66


· La pluma y la espada. Demostración de combate histórico (s. XIII-XVII) . . .20


· Los hongos y la biotecnología . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .114

· Madera y piedra en edificios históricos: El Escorial y Alcalá de Henares. . . . .21

· Pequeños gestos, grandes ahorros . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .114


· Seguridad de los menores en las redes sociales online . . . . . . . . . . . . . . . . .190



· Sonríe con salud .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .70

· Taller: acontecimientos históricos, literatura intercultural y cine,

la Europa de los siglos XX y XXI. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .239


· Taller de Arqueología . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .21

· Taller de identificación de plantas medicinales y tóxicas:

una frágil frontera sanitaria. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .71

· Taller de luz: cine y fotografía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .241


15 d

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índice de actividades por fechaXXXVIII


· Talleres creativos de trabajo con vidrio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .23

· Talleres didácticos: acercamiento de estudiantes a la investigación

en cáncer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .72




· ¿Y a ti qué te sugiere?: Ciencia y Sugerencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .246


· Geología en las paredes: las rocas de tu ciudad.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .248



· Rutas del Agua I “Senda cultural y medioambiental al Abrevadero

Descansadero del Prado de Arriba”. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .127

Exposiciones

· Acércate a la geografía: exposición sobre las últimas investigaciones .160




· Biodiversidad .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .251


en el ser humano .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .251







· Exposición de la Investigación a la Aplicación: Inventos del CSIC . . . . .252




· Exposición del Centenario del Salto de Bolarque .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .133








de la UCM .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .197



15 d

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índice de actividades por fechaXXXIX















en la guerra fría, 1946-1960.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .256


de Ciempozuelos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .34

Cine

· Ciclo de proyecciones: cine y biodiversidad .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .198

· El vidrio en imágenes: Historia, arte y tecnología . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .258

Premios

· FOTCIENCIA 8 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .260

Otros


· Ciclo de talleres “Valoraciones Biomecánicas”. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .77



16 de noviembre


· Biblioteca del CFMAC: Ciencia y patrimonio artístico. . . . . . . . . . . . . . . . . . .203

· Centro de Tecnologías de la Información .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .167

· Ciclo de visitas científico-tecnológicas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .81






15-1

6 de

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índice de actividades por fechaXL


· Cómo investigo los alimentos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .204




Internacional) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .39

· El embudo de la conversión .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .167

· El fondo de facsímiles de la Facultad de Geografía e Historia

de la UCM como herramienta para la investigación en Arte Medieval. . .205



· Exhibición de soplado de vidrio y vidrio con soplete . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .84


· Humanidades en guerra, 1936-1939.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4

· Investigación en descontaminación de suelos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .85

· Jornada de actividades en la ETS de Ingenieros


· Jornada de puertas abiertas y visita guiada al Centro

de Investigaciones Biológicas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .85



· Jornadas de puertas abiertas: conoce el CNIO.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .41



· La utilización de plantas autóctonas en jardinería . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .86

· Museo ampelográfico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .41

· Musicología hoy en la UCM: exposición, recital de vihuela,

visita guiada al CATA y ensayo abierto de la Orquesta

de la Facultad de Gª e Historia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6

· Nuestros primos más cercanos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .86


· Todo es Química . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .211

· Tu hospital investiga . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .211



de Madrid. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .170

· Visita a las instalaciones del INTA .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .144

· Visita a los laboratorios del Instituto de Sistemas Optoelectrónicos

y Microtecnología (ISOM-UPM) .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .171

· Visita al Canal de Ensayos Hidrodinámicos de la ETS de Ingenieros

Navales (UPM).. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .145

· Visita al E-USOC, centro de operaciones científicas en la Estación

Espacial Internacional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .171

· Visita al Instituto de Energía Solar (IES-UPM) incluyendo la Casa Solar . . . .90



16 d

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índice de actividades por fechaXLI


· Visita al túnel de viento del Instituto de Microgravedad

“Ignacio Da Riva” (IDR-UPM) .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .146

· Visita comentada en torno a “Una Investigación.

Retrato del Doctor Simarro” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .212

· Visita guiada a la Biblioteca de Ciencias “Fernando González

Bernáldez” de la UAM.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .172









· Visita guiada al Instituto de Ciencias de la Construcción .. . . . . . . . . . . . .213

· Visita guiada por el Canal de Guadarrama .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .93

· Visita guiada por la diversidad biológica del Parque Regional del Sureste. . .93

· Visita guiada Udima .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .172





· Visitas guiadas a la colección del Museo de Arte en Vidrio . . . . . . . . . . . . . . .9


· Visitas guiadas al Centro de Astrobiología . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .148





· Visitas y talleres en la EU de Arquitectura Técnica (UPM) .. . . . . . . . . . . . . . .9




· I Jornadas Sobre Capital Humano y Tecnología

en el Sector Turístico Español . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .215

· III jornadas de investigadores en formación en ciencias de la tierra . . .150

· Agujeros negros en galaxias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .150

· Biodiversidad y evolución microbiana.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .216

· Ciclo de conferencias: “de la investigación a la aplicación.

Inventos del CSIC”. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .216


· Ciclo de conferencias divulgativas en la Real Academia de Ciencias

Exactas, Físicas y Naturales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .216

16 d

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índice de actividades por fechaXLII







· Comportamiento frente al viento de fachadas ventiladas . . . . . . . . . . . . . .101

· Divulgación y Formación en Nanotecnología. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .221


en la UNED .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .175

· Eficiencia energética en la edificación.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .102

· El humanismo de Marañón .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12



· Experiencia de fortalecimiento de capacidades locales para la gestión

del riesgo de desastres en El Salvador . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .103

· Fibromialgia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .51

· Inmigración: lengua e integración social . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13

· La ciencia con Ñ: “Genética molecular y medicina personalizada” . . . . . . .52

· La colmena .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .105

· La musealización del hábitat rupestre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .105

· La Tecnología Informática en la gestión empresarial. . . . . . . . . . . . . . . . . . .178


· Los jóvenes y los museos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14



· Nano-antenas metálicas (plasmónicas) como sensores de luz . . . . . . . . . .229

· Nuevas metodologías en el diseño de pantallas acústicas. . . . . . . . . . . . . .107

· Presente y futuro de las células madre: El debate . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .55

· Procesado de imagen con modelos estadísticos inspirados

en la visión humana .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .179

· Programas de prevención de la salud de los profesionales sanitarios

de Madrid, con proyección a otras profesiones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .56

· Química y desarrollo sostenible. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .108


· Tabaco y Cáncer. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .58

· Técnica y arquitectura del hierro en el siglo XIX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .155

· Tecnología electrónica y de comunicación .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .179


· Valorización y aprovechamiento de productos de la pesca. . . . . . . . . . . . . . .58

Cursos y ta l leres


· Acuíferos: el agua bajo nuestro pies . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .109


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índice de actividades por fechaXLIII



· ¿Cómo se calculan los pagos de mi préstamo? .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .232

· Cumpleárbol . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .111


· Diversidad cultural como dimensión fundamental

del desarrollo sostenible . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18



· El Museo Pedagógico de Arte Infantil (MUPAI) de la UCM y el Proyecto

CurArte: cursos para la educación artística en el ámbito hospitalario . . .64

· Elaboración de una revista científica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .184

· Emociones y salud. Un camino hacia el bienestar en Fibromialgia. . . . . . .65



· La aventura de la fotografía. Los avances de la industria

fotográfica al servicio de la ciencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .187


· La música y el cerebro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .187


· La quiralidad en el control de la calidad y seguridad de los alimentos . .66


· Los agrosistemas de Madrid. Descubre sus organismos e interacciones .238

· Los materiales del fuego.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .238


· Mis primeros pasos en la investigación .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .239




· ¿Saben las mujeres ejercitar la musculatura del suelo pélvico,

indispensable para prevenir la incontinencia urinaria? . . . . . . . . . . . . . . . . . .69




· Sonríe con salud .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .70


· Taller de limpieza con Láseres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .240

· Taller de nuevas tecnologías energéticas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .118


· Taller de Síntesis de la Aspirina. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .242



· Talleres didácticos para niños. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .23




16 d

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índice de actividades por fechaXLIV





· Ven y descubre un laboratorio de investigación en enfermedades

infecciosas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .73



· A todo riesgo IV: convivir con los desastres geológicos cotidianos . . . .158

· Geología en las paredes: las rocas de tu ciudad.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .248

· Huerto ecológico escolar: ¡Vente al huerto¡. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .124

· Itinerario ambiental por el Soto de las Juntas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .124





Exposiciones

· Acércate a la geografía: exposición sobre las últimas investigaciones . . .160

· Acércate a la Química: exposición de vídeos

e imágenes sobre líneas de investigación.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .251




· Biodiversidad .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .251


en el ser humano .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .251


















16 d

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índice de actividades por fechaXLV





de la UCM .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .197
















en la guerra fría, 1946-1960.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .256


de Ciempozuelos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .34

Cine· Ciclo de proyecciones: cine y biodiversidad .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .198

· Spots publicitarios que despiertan emociones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .198

Premios· FOTCIENCIA 8 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .260

Otros· Entrevistas a matemáticos de la Comunidad de Madrid por alumnos

de secundaria II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .261

17 de noviembre


· Analizando el electrocardiograma: ven y descubre cómo analizar

el electrocardiograma con la ayuda de un ordenador. . . . . . . . . . . . . . . . . . .197



· Catálisis química y desarrollo sostenible . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .81


16-1

7 de

nov

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índice de actividades por fechaXLVI


· Cómo investigo los alimentos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .204





· Conozca el CTT “La Chimenea” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .82


Internacional) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .39





· Grandes Mamíferos Terrestres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .84

· Investigación en la vid y el vino.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .40

· Jornada de Puertas Abiertas en la Fundación IMDEA Nanociencia . . . . . .208






· Lugares donde se investiga en Geografía: la Cartoteca

y el Laboratorio de Geografía Física de la UCM.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .142

· Musicología hoy en la UCM: exposición, recital de vihuela, visita guiada

al CATA y ensayo abierto de la Orquesta de la Facultad de Gª e Historia . .6

· ¿Para qué sirve la Inmunología? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .210

· Proyecto Nanobiomagnet. ‘Fundamentos y aplicaciones de moléculas,

nanopartículas y nanoestructuras magnéticas: de la espintrónica

a la biomedicina’ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .210

· Radar de Apertura Sintética (SAR) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .143



· Talleres, visitas y conferencias en la ETS de Ingenieros de Montes (UPM).. .87


· Todo es Química . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .211


· Visita a dos subestaciones (intemperie 400 kV y blindada 220 kV) . . . . . .88

· Visita a una fábrica de papel, un proceso ecoeficiente y sostenible . . . . .88




· Visita al laboratorio de alta seguridad biológica - CISA .. . . . . . . . . . . . . . . .43





17 d

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índice de actividades por fechaXLVII




· Visita guiada a los laboratorios del Centro Láser de la UPM .. . . . . . . . . . . .92



· Visita guiada al Instituto de Ciencia y Tecnología de Alimentos

y de Nutrición (ICTAN) .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .43

· Visita guiada al patrimonio histórico del Instituto-Escuela. . . . . . . . . . . . . . .8














· Visitas y talleres en la EU de Arquitectura Técnica (UPM) .. . . . . . . . . . . . . . .9



· Visitas, conferencias y talleres en la EU de Ingeniería Técnica


· Visitas, talleres y conferencias en la ETS de Ingenieros Agrónomos (UPM) ..44


· III Jornadas de investigadores en formación en ciencias de la tierra . .150

· Atracción o fuga de cerebros: carrera investigadora en la Comunidad

de Madrid. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .215

· Biología y conservación del buitre negro en la Sierra de Guadarrama.. . .98






· Ciclo de conferencias sobre las turberas Patagónicas . . . . . . . . . . . . . . . . . .100

· Ciencia, tecnología y desarrollo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .219

· ¿Cómo se forman los minerales? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .151

· Cómo sobrevivir sin tabaco .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .47

· Diversas formas de envejecer: el reto de la jubilación.. . . . . . . . . . . . . . . . . .48


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índice de actividades por fechaXLVIII


· El acelerador LHC: Un viaje al origen de la materia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .221

· El futuro de la lucha contra el cambio climático tras Copenhague .. . . .102



· Estudio de las bebidas alcohólicas de bajo grado .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .50


· La luz en las tecnologías de la información.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .177

· La Responsabilidad Social Corporativa y la inserción de científicos en las

empresas como instrumentos para mejorar la competitividad española. . . .105


· Los fraudes científicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .226

· Los grafitos históricos del Duratón .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .106

· Más allá de la tercera dimensión.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .227



· Miguel A. Catalán y su apasionante vida . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .229

· Mitos de la alimentación y el cáncer: todo lo que deberías saber . . . . . . .54

· Philoxenia: hospitalidad e integración en el Mundo Antiguo .. . . . . . . . . . .16



· Ya no veo de cerca: causas y corrección de la presbicia . . . . . . . . . . . . . . . . .59

Cursos y ta l leres


· Aplicaciones prácticas de la neuropsicología y la terapia ocupacionel

sobre la memoria cotidiana en personas mayores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .61



· ¿Cómo escriben los eslavos? Taller de alfabetos y escrituras . . . . . . . . . . . .18

· ¿Cómo podemos estudiar el desarrollo embrionario a partir

de modelos animales?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .62

· Comunicación e Inmigración: Taller de buenas prácticas . . . . . . . . . . . . . . . .18

· Congreso Jaume Vicens I Vives y la renovación de la historiografía

española . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .233

· ¿Cromosoma, gen, ADN, enfermedades hereditarias...? Vocabulario

y conceptos fundamentales para entender mejor la Genética. . . . . . . . . . . .62

· Cumpleárbol . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .111


· Diseño sin límites: la impresión 3D, un antes y un después

en el diseño industrial. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .234



· El diccionario como herramienta de estudio en inglés y en español . . . .236

· El planeta de los juegos on-line . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .183

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· Elaboración de una revista científica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .184

· Evaluación de la toxicidad en aguas residuales tratadas . . . . . . . . . . . . . . .112

· Identificar al ladrón: Memoria de caras no familiares. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .19



· La Ley de Murphy ¿Mito o Realidad? Taller de experimentos estadísticos . .237



· Los agrosistemas de Madrid. Descubre sus organismos e interacciones . . . .238

· Mis primeros pasos en la investigación .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .239

· Nuevas tecnologías en la transmisión del conocimiento .. . . . . . . . . . . . . .189



· Qué es la tension arterial, la hipertensión y cómo medirla . . . . . . . . . . . . . .68

· Ritmos psicológicos: variaciones del rendimiento

durante la jornada escolar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .69




· Sonríe con salud .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .70



· Taller de identificación de fósiles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .240

· Taller de identificación de plantas medicinales y tóxicas:

una frágil frontera sanitaria. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .71

· Taller de mecánica (fuerzas) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .241

· Taller de mediación familiar: Gestión positiva de conflictos familiares . .22



· Taller de Videojuego: Diseño y Programación .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .193



· Taller sobre la Ley 26/2007 de Responsabilidad Ambiental

como garantía de la Biodiversidad .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .120



· Talleres en el Centro Superior de Diseño de Moda

de Madrid (CSDMM-UPM).. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .243

· Técnicas y Estrategias de Memoria para pacientes con Fibromialgia:

Aplicaciones a la Neuropsicología. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .73


· Uso de tecnología movil (m-learning) en la enseñanza .. . . . . . . . . . . . . . .194



· Ven a los talleres de Geografía en la UCM.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .157

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· Ven a los talleres de la Facultad de Ciencias

Matemáticas de la UCM .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .245


· Ven y descubre un laboratorio de investigación en enfermedades

infecciosas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .73



· Itinerario geológico entre Rivas y el río Jarama.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .159





· Ruta GeoMonumental por el Monasterio de Pelayos de la Presa

y las antiguas canteras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .27

· Senda subida a la peña de Cadalso. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .129

Exposiciones· Acércate a la geografía: exposición sobre las últimas investigaciones . . . . .160




· Biodiversidad .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .251


en el ser humano .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .251




· El botánico HM Willkomm (1821-1895): la aventura de la

biodiversidad por los caminos y paisajes de España.. . . . . . . . . . . . . . . . . . .132






· Exposición de paneles del universo y de proyectos

de astropartículas en los que España está involucrada .. . . . . . . . . . . . . . . .253


· Exposición fotográfica y de libros

“Celebrando la Biodiversidad” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .253



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de la UCM .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .197














en la guerra fría, 1946-1960.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .256


de Ciempozuelos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .34

Cine

· Ciclo de proyecciones: cine y biodiversidad .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .198

· Gregorio Marañón desde Toledo .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .35

· Los parásitos de nuestros pescados: ¿Qué son realmente los nervios

de la palometa? ¿Qué es eso del Anisakis? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .76

Premios

· FOTCIENCIA 8 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .260

Otros


· Ciclo de talleres “Valoraciones Biomecánicas”. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .77



18 de noviembre

Jornadas de puertas abiertas y vis itas guiadas· Amazonía: diversidad biológica, diversidad cultural . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3

· Catálisis química y desarrollo sostenible . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .81

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· Centro de Tecnologías de la Información .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .167








· Conozca el CTT “La Isla” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .82


Internacional) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .39







· Investigación en el Instituto de Química Física Rocasolano .. . . . . . . . . .206

· Jornada de actividades en la Facultad de Informática de la UPM.. . . . . .169

· Jornadas de puertas abiertas en el aula de astronomía de Fuenlabrada.. . . .141







al CATA y ensayo abierto de la Orquesta de la Facultad de Gª e Historia . . . . .6

· Radar de Apertura Sintética (SAR) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .143


· Todo es Química . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .211

· Tomografía por emisión de positrones: de la investigación a la clínica. .42

· Tu hospital investiga . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .211


· Ven a conocer cómo trabajan las células del sistema nervioso .. . . . . . . . .42


de Madrid. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .170

· Visita a dos subestaciones (intemperie 400 kV y blindada 220 kV) . . . . . .88

· Visita a la exposición “Gregorio Marañón 1887-1960. Médico,

humanista y liberal” en Toledo .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6

· Visita al E-USOC, centro de operaciones científicas en la Estación

Espacial Internacional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .171

· Visita al túnel de viento del Instituto de Microgravedad

“Ignacio Da Riva” (IDR-UPM) .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .146



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· Visita especies amenazadas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .90

· Visita guiada “Árboles Notables del Arboreto” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .92

· Visita guiada a la Biblioteca de Ciencias “Fernando González

Bernáldez” de la UAM.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .172







· Visita guiada a los laboratorios de protección

y caracterización de la madera . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .91

· Visita guiada a los laboratorios del Instituto de Estructura de la Materia . .213



· Visita Guiada Centro de Fauna de Navas del Rey”.

Conoce la fauna del encinar. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .92


· Visitamos a los científicos y descubrimos el color de la vida

de las plantas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .94










· Visitas y actividades en la EU de Ingeniería Técnica Aeronáutica (UPM).. .149



· Visitas, conferencias y talleres en la EU de Ingeniería Técnica



· Agua 100% regenerada, un avance en los procesos industriales

de fabricación .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .98

· Alternativa de rehabilitación sostenible y bioconstrucción de viviendas . . . .98

· Arte Estructural en Ingeniería y Arquitectura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .215

· Biodiversidad y Artes decorativas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10

· Ciclo de conferencias: “de la investigación a la aplicación.

Inventos del CSIC”. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .216


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· Ciclo de conferencias en la Real Academia de Ciencias Exactas,

Físicas y Naturales. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .218






· Ciencia, tecnología y desarrollo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .219

· Cómo leer un cuadro .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11

· Conferencia sobre técnicas de ingeniería aplicadas a la Glaciología . . . .101

· ¡Dinosaurios!. Cien maneras de extinguir a los dinosaurios . . . . . . . . . . . .220



en la UNED .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .175

· El lenguaje jurídico en el cine y la televisión: selecciones.

Segundas Jornadas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .222

· El manatí antillano .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .103



· El sexo en la mujer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .49

· En navidad también puedes comer sano.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .49

· Geodiversidad en los espacios naturales, las guías geológicas

en los parques nacionales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .104

· Imaginando distancias en el universo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .152

· La ciudad como objeto de estudio: la investigación de entornos urbanos. . .14



· Muerte súbita en el deportista. Últimos avances . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .54

· Pasado, presente y futuro de nuestro Universo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .154

· Química y Universo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .154


· Salud, mediación y culturas orientales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .57

Cursos y ta l leres

· Alimentos para animales: la biodiversidad perdida.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .109



· ¿Cómo podemos estudiar el desarrollo embrionario a partir

de modelos animales?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .62

· Congreso Jaume Vicens I Vives y la renovación de la historiografía

española . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .233

· Cumpleárbol . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .111

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· De la edad del Hierro a la nanotecnología en el siglo XXI. . . . . . . . . . . . . .182

· Determinación de la adulteración de aceite de oliva con aceite

de avellana mediante microextracción en fase sólida (SPME)

y cromatografía de gases(GC) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .63



· Envejecer con éxito: la importancia de los hábitos saludables . . . . . . . . . .65

· Escritos en el tiempo: inscripciones de Madrid . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .19

· Graffiti y Matemáticas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .236

· Herramientas de colaboración en red: acércate a conocer AVIP .. . . . . . .185

· Independencia funcional en Terapia Ocupacional:

Prevención de caídas y control del entorno en personas mayores . . . . . . .66




· Laberinto LÁSER .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .237

· Laboratorio Científico para grupos de primaria. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .238


· Los agrosistemas de Madrid. Descubre sus organismos e interacciones . . . .238

· Los materiales del fuego.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .238

· Madera y piedra en edificios históricos: El Escorial y Alcalá de Henares . . .21


· Observaciones radioastronómicas en directo con PARTNeR .. . . . . . . . . . . .189



· Regulación emocional, salud y bienestar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .69



· Sonríe con salud .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .70







· Taller interactivo de óptica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .242

· Taller sobre almacenamiento electroquímico y fotoquímico de energía . .119


· Taller sobre la energía doméstica-Microgeneración en entornos

urbanos en la ETS de Ingenieros de Minas (UPM) .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22

· Taller-Concurso de Comunicaciones Wi-fi, Bluetooth y Zigbee.. . . . . . . . .194



· Todo lo que quiso saber sobre el compostaje y nunca se atrevió

a preguntar. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .121

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· Visita y realización de práctica en los laboratorios de Ingeniería

de Telecomunicación .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .195

· Willkommen, bienvenue, welcome a nuestra red social: ¿quieres entrar? . .195

It inerar ios didácticos y excursiones· XII Siglos de agua en Madrid . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .122


· Exposición: Reciclamadrid en San Fernando. Selección de objetos

realizados a través del reciclaje. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .123




· Paseos por el bosque dentro de la ciudad: reconocer lo conocido

en El Retiro y el Parque del Oeste . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .27

· Viaje Geológico a la Alcarria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .250

Exposiciones· Acércate a la geografía: exposición sobre las últimas investigaciones . . .160




· Biodiversidad .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .251


en el ser humano .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .251







· El Universo Ultravioleta. Exploración desde la UCM:

exposición y ciclo de conferencias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .160








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de la UCM .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .197











de Madrid . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .33



en la guerra fría, 1946-1960.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .256


de Ciempozuelos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .34

Cine· Ciclo de proyecciones: cine y biodiversidad .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .198

Premios· I Premio de periodismo hiperlocal “Somos” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .199

· FOTCIENCIA 8 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .260

Otros· Entrevistas a matemáticos de la Comunidad de Madrid


· Observaciones astronómicas remotas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .263

· Recicla Madrid. San Fernando .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .138

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18-1

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· Conozca el CTT “El Socorro” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .82

· Conozca el vivero de El Escorial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .83

· Día de puertas abiertas en el Instituto de Cerámica y Vidrio . . . . . . . . . . . .83







· Institute IMDEA Networks open house.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .168

· Jornada de actividades en la Facultad de Informática de la UPM.. . . . . .169

· Jornada de formación en Anatomía Humana .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .40

· Jornada de puertas abiertas con experimentos de demostración

en el Laboratorio de Bajas Temperaturas de la Universidad Autónoma

de Madrid. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .207



· La expedición político-científica de Alejandro Malaspina, 1789-1794 ..142




al CATA y ensayo abierto de la Orquesta de la Facultad de Gª e Historia . . . . .6




· Ven a conocer el Museo de Astronomía y Geodesia (CSIC-UCM) .. . . . . . .144


· Visita a los laboratorios del departamento de Electrónica. . . . . . . . . . . . . .170

· Visita al Centro de Domótica Integral (CeDInt-UPM) .. . . . . . . . . . . . . . . . . . .89

· Visita al CIEMAT .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .89












19 d

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índice de actividades por fechaLIX










· Visitas y actividades en la EU de Ingeniería Técnica Aeronáutica (UPM).. .149






· Biocombustibles: alternativa energética o problema medioambiental . . .98

· Ciclo de conferencias en la Facultad de Ciencias Físicas de la UCM.. . . .217




· ¿Cómo se forman los minerales? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .151


· Del Big Bang al Big Bounce .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .220


· Ecoaldeas: ejemplos prácticos de utopías sostenibles . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11



· Enfermedades de transmisión sexual: divulgación y prevención .. . . . . . . .49

· Guiando la luz: tecnología fotónicas basadas en fibra óptica . . . . . . . . . .176

· Herramientas hechas de luz. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .223

· Inmigración: integración a través de la mediación intercultural. . . . . . . . .13


· La ciudad como objeto de estudio: la investigación de entornos urbanos. . .14

· La protección de la biodiversidad en la Unión Europea:

debate en una clase virtual . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .178

· Las curiosidades del programa Apolo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .152

· Los agujeros negros no son tan negros... o sí. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .226


· Mesa redonda sobre J. Vicens Vives en la historiografía

modernista española . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .228



· Nuevas miradas a los territorios del vino: el Proyecto Vinimundos .. . . .154

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índice de actividades por fechaLX


Cursos y ta l leres

· Aplicaciones prácticas de la neuropsicología y la terapia ocupacional

sobre la memoria cotidiana en personas mayores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .61


· Blanqueamiento dental: ¿Es posible? ¿Es seguro? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .62

· Cumpleárbol . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .111

· Cursos y talleres en la Facultad de Farmacia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .233

· De la edad del Hierro a la nanotecnología en el siglo XXI. . . . . . . . . . . . . .182

· Del huerto a la mesa.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .63



· El mundo de los extractos vegetales: aloe vera y otros . . . . . . . . . . . . . . . . . .64

· Graffiti y matemáticas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .236

· Identificar al ladrón: memoria de caras no familiares . . . . . . . . . . . . . . . . . . .19


· Laboratorio Científico para grupos de primaria. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .238

· Las habilidades para la vida: Un modelo de aprendizaje en salud .. . . . . .67


· Los viajes virtuales en el marco de la web 2.0 y su valor didáctico

para la enseñanza-aprendizaje de la Geografía. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .187


· Nanotecnología dulce: midiendo azúcares en alimentos . . . . . . . . . . . . . . . . .67






· Sonidos y palabras: talleres y juegos de lingüística . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .191




· Taller de servicios móviles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .193





· Talleres y demostraciones de la exposición Reciclamadrid

en San Fernando de Henares. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .121







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· ¿Alto de Guarramillas o Bola del Mundo? .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .196

· Circuito de flora ibérica. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .122





· Senda por Bosque Sur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .129

· Un paseo por el Parque del Oeste: reconocimiento

de especies vegetales arbóreas productoras de polen alergógeno .. . . . .249


Exposiciones





· Biodiversidad .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .251


en el ser humano .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .251





















de la UCM .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .197



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· Locura y Modernidad: espacios, prácticas y saberes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .75


de Madrid . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .33



en la guerra fría, 1946-1960.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .256


de Ciempozuelos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .34

Premios

· FOTCIENCIA 8 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .260

Otros


· Concierto de percusión con objetos de vidrio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .36




20 de noviembre

Jornadas de puertas abiertas y vis itas guiadas· Amazonía: diversidad biológica, diversidad cultural . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3



· El arte medieval explicado por sus investigadores:

itinerarios de arte medieval en las colecciones madrileñas . . . . . . . . . . . . . . .4




· Visita guiada a la Ecoaldea de Valdepiélagos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7


· Visita Guiada Centro de Fauna de Navas del Rey”.

Conoce la fauna del encinar. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .92

· Visita Temática “Árboles notables del Arboreto” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .93



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Cursos y ta l leres

· III Curso para padres: la alimentacion infantil y sus trastornos . . . . . . . . .60


· Biotechnofarm: sembrando los biotecnólogos del futuro . . . . . . . . . . . . . . . .61


· Curso de cocina sin glutén.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .63



· El juego que da el reciclaje . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .111

· Jugando con el sonido .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .237

· Observación de las estrellas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .156

· Píntame. Pintura corporal en el Amazonas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .21






· Tras la huella animal. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .121


· Willkommen, bienvenue, welcome a nuestra red social: ¿quieres entrar? . .195



· Cambios climáticos: huellas que los delatan en los valles

de los ríos Tajuña y Ruguilla (Guadalajara) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .247

· Caminería histórica del Valle de la Fuenfría . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .158

· Encuentro: Botánicos del Sureste . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .122



· Itinerario geobotánico en el entorno de la laguna de

El Campillo-Parque Regional del Sureste . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .124


· La colina de la ciencia: nueva arquitectura española

desde la Residencia de Estudiantes hasta el CSIC . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .26

· La senda de la abeja. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .125


20 d

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· Observación de las aves más comunes en la junta

de los ríos Manzanares y Jarama .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .126



· Senda Ecológica del Cerro de los Ángeles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .128

· Ven a PaseArte por la Gran Vía y las colecciones medievales

madrileñas de la mano de la UCM.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .250

· Visita a la catedral de la Magdalena.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .29

· Visita guiada a las lagunas de Perales del Río . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .30

Exposiciones









Cine

· Procesos científicos aplicados a la investigación de la Historia

del Arte: la reflectografía infrarroja. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .259

Premios

· XI Concurso de matemáticas de la Arganzuela . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .260

· FOTCIENCIA 8 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .260

Otros






21 de noviembre





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· Recorrido temático: Culturas diversas, medios plurales,

adaptaciones múltiples . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .87





· Conferencias de introducción al mundo del Bonsái. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .101

· Espacios Naturales de la Comunidad de Madrid. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .103

Cursos y ta l leres





· Elaboración de jabón tradicional. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .112









· Excursión de investigación a la dehesa de Robregordo.. . . . . . . . . . . . . . . .123







· Recorrido de educación ambiental por el Parque de Polvoranca .. . . . . . .126

· Senda “Los Tesoros de Abantos. De la solana del Arboreto

a la umbría del Trampalón” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .128

· Un paseo epigráfico por Alcalá de Henares. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .28

· Visita al conjunto arquitectónico de el Cerro de los Ángeles . . . . . . . . . . . .29

Exposiciones





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· Hogares verdes: la influencia activa de los ciudadanos en el medio. . . .133


Premios

· FOTCIENCIA 8 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .260

Otros

· ¡En el huerto aprendo y me divierto!. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .77





· Experimentos en El Retiro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .262

· Explorando un huerto ecológico .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .78

· Fiesta de la Ciencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .262


21 d

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índice de actividades por fechaLXVII


semana de la ciencia - madrimasd.org · 00 primeras.qxd 10/9/10 13:13 página ii. sumario (iv)...

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