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ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 20 “Paula Nava Nava” Turno Vespertino ciclo escolar 2020-2021
Asignatura: Tecnología
SEMANA 7 DEL 5 AL 9 DE OCTUBRE DEL 2020
DOCENTE/ASIGNATURA/GRUPOS CORREO-MAIL
ACTIVIDADES DE LA SEMANA QUE EL ALUMNO DEBE ENTREGAR AL DOCENTE
FECHA DE ENTREGA DEL
ALUMNO
Criterios de evaluación
¿Qué va a evaluar?
Observaciones
Profa. Violeta Rodríguez Pérez Asignatura: Tecnología, énfasis.
Administración Contable 3° G [email protected]
Tema: Las innovaciones y la organización técnica Fecha de Transmisión: 29 de septiembre del 2020 Tema: Mejorando mi herramienta favorita Fecha de Transmisión: 30 de septiembre del 2020 Act. A partir de lo mostrado en la programación de Aprende en casa II, realiza un análisis sistémico sobre Redes Sociales. Para desarrollar tu investigación, debes elegir una de las siguientes redes:
1. Facebook 2. Instagram 3. Twitter 4. Tik tok 5. Snapchat
url: https://afly.co/z8z3 Anexo 1 Nota: Puedes realizar la actividad en la presentación de power point, los esquemas los puedes ampliar, utilizando más diapositivas o bien pasar el formato a tu cuaderno de trabajo, con letra legible, sin faltas de ortografía y ordenado.
Viernes 9 de octubre del
2020
Caracteriza una innovación 5 ptos.
Identifica los elementos de un análisis sistémico 5 ptos Valor: 10 puntos
Para todos los alumnos: Realizar las actividades en el cuaderno de trabajo de la asignatura, con pluma de tinta negra, letra legible, ordenada y con presentación. Con las siguientes especificaciones: Tema, Fecha de Transmisión, Asignatura, Nombre completo del alumn@ y grupo. Envía fotos claras y en la posición correcta para revisarlas. Los alumnos que no se encuentren en Classroom, favor de enviar las actividades al correo institucional de la profesora por medio del correo del alumn@ (Gmail) identificándolo con su nombre completo, para que envíe la invitación a la Clase. Los alumn@s que se encuentren en Classroom, para tener acceso sin problemas a los documentos debes utilizar tu cuenta institucional y subir las actividades en el tema correspondiente, es importante utilizar la plataforma. Las actividades se recibirán hasta las 9 de la noche del día de entrega
ANEXO 1
SEMANA 7 DEL 5 AL 9 DE OCTUBRE DEL 2020
DOCENTE/ASIGNATURA ACTIVIDADESDE LA SEMANA QUE EL ALUMNO DEBE ENTREGAR AL DOCENTE
FECHA DE ENTREGA DEL
ALUMNO
OBSERVACIONES
Profesor: Raúl Galindo Sánchez
Asignatura: Taller de diseño de circuitos
eléctricos
Grupos: 3ero. “H”
Son las actividades que se sugieren en la semana los días martes, miércoles y jueves
de cada sesión del programa televisivo “Aprende en casa II” para primer grado y
los martes y jueves para segundos y terceros.
Los días lunes a las 12:00 hrs. Cada inicio de
semana posterior a la
estudiada
Se realizara una actividad de reforzamiento que consistirá en tomar un tema más sobresaliente de cada sesión en la semana. La cual descargaran de Classroom de la asignatura.
- ¿Cuál es la diferencia entre técnica y tecnología?
Correo electrónico del profesor Raúl Galindo; [email protected]
TERCERO H 2020 Código de la clase 7g2s7tq
En classroom.
TERCERO H Electricidad Ciclo escolar 2020-21 para
alumnos sin correo
institucional
Código de la clase
nzjppag
SEMANA 7 DEL 5 AL 9 DE OCTUBRE DEL 2020
DOCENTE/ASIGNATURA
ACTIVIDADES DE LA SEMANA QUE EL ALUMNO DEBE ENTREGAR AL DOCENTE FECHA DE ENTREGA
DEL ALUMNO
OBSERVACIONES
Agustin Salgado
Cruz Ductos y Controles
3er. Grado
Grupo: 3° I
De la clase del 29 de septiembre. “Las innovaciones y la organización tecnica” Realiza la siguiente actividad. Observa el siguiente video y responde lo que se te pide.
De mediados del siglo XIX a principios del XX. Panorama del periodo.
https://www.aprende.edu.mx/recursos-
educativos-digitales/recursos/mediados-
del-siglo-xix-principios-del-xx-1356.html
Cómo pudiste observar, la vida cambia a través de un continuo desarrollo tecnológico, y a la inversa, el cambio social demanda innovaciones, y a la vez,
estas innovaciones generan cambio social.
1.- ¿Qué es la especialización del trabajo? 2.- ¿Qué es el Sistema Persona máquina? Ahora observa los siguientes videos y haz lo que se te pide.
Video 1: La tecnología ¿Al alcance de todos?
https://www.aprende.edu.mx/recursos-educativos-
digitales/recursos/tecnologia-al-alcance-todos-
1359.html
Video 2: ATRAPADOS EN LA TECNOLOGÍA
https://www.aprende.edu.mx/recursos-educativos-
digitales/recursos/atrapados-tecnologia-
1635.html
3.- Realiza un análisis sistémico de la computadora, tal como lo hicimos con el teléfono. Debes realizar un dibujo. Recuerda analizar en el siguiente orden todos sus aspectos:
a) Antecedentes de la computadora. b) Efectos en la organización del trabajo gracias a la computadora. c) Contexto natural, social y económico provocado por descubrimiento de
la computadora. d) Necesidades que satisface la computadora. e) Innovaciones que tú crees presentarán en el futuro en la computadora.
5 -9
OCTUBRE
agustinsalgadocruz146
@gmail.com
enviar su correo institucional o de Gmail para poder
agregarlos a classroom
Agustin Salgado
Cruz Ductos y Controles
3er. Grado
Grupo: 3° I
De la clase del 30 de septiembre “Mejorando mi herramienta favorita” Observa los siguientes videos Video 1: Ciudad de México: Ciudad Creativa del Diseño https://www.youtube.com/watch?v=V5iNrzxobCw
Video 2: Historia - Adelantos científicos y tecnológicos
5 -9 OCTUBRE
agustinsalgadocruz146
@gmail.com
enviar su correo institucional o de Gmail para poder
agregarlos a classroom
https://www.youtube.com/watch?v=PrgNqr79SYQ&t=1
23s
Video 3: Energía y cambio climático https://www.youtube.com/watch?v=SYBqY6GyvCM
Ahora realiza la siguiente actividad. Piensa cómo mejorar tu herramienta favorita. Los aspectos que debes tomar en cuenta son:
Estética: color, tamaño Funcionamiento: aplicaciones Ergonomía: forma
Puedes usar el cuadro que se muestra a continuación, cópialo en tu cuaderno.
Instrucciones: 1.- En el primer recuadro se dibuja la herramienta previa a las mejoras (antes de las mejoras). 2.- A un lado anotas las características de la herramienta. 3.- En el siguiente cuadro, anota las mejoras a realizar de tu herramienta. 4.- Y por último dibuja el nuevo diseño de esa herramienta que te imaginas. Finalmente, responde a las siguientes preguntas: ¿Por qué harías ese nuevo diseño? ¿Qué necesidad te ayudará a resolver? Nota: Recuerda que la herramienta la tienes que hacer del énfasis (Ductos y Controles) que cursas actualmente.
SEMANA 7 DEL 5 AL 9 DE OCTUBRE DEL 2020
Semana 7
Nombre del alumno: __________________________________________________
Profesora: Anaí López Ramos Grado: ______ Grupo: ________
Tema: “Tipos de innovaciones”
Aprendizaje Esperado: Identifica tipo de innovación a un objeto técnico.
I.INSTRUCCIONES: Realiza lo que se te pide.
ACTIVIDAD 1.
De las actividades que propone el programa de “APRENDE EN CASA II” de la semana 5, solo toma notas de lo más importante de cada una
de las fechas y regístralas en tú cuaderno o en hojas de reúso, colocando fecha de la programación, número de actividad, le tomas foto a
una nota y me la envías al correo por favor como evidencia.
ACTIVIDAD 2.
Con la información de la diapositiva de la derecha realiza las
actividades de los siguientes incisos.
a) Escribe el tipo de innovación del celular:
_________________________________________________
b) Realizar un mapa mental con la información de la
diapositiva.
ACTIVIDAD 3.
Evaluación (Dos puntos para cada respuesta).
NO. CRITERIO SI NO
1. El tema central se representa con palabras o imágenes.
2. La información cuenta con ramificaciones que dan sentido a la información.
3. Las imágenes utilizadas tienen relación con el tema central.
4. Se utilizan palabras claves
5. Es presentable el mapa.
AMATERIA: Informática TURNO: Matutino Grado: 3° Grupo “J”
Profesora Anaí López Ramos
Semana 7: Del 5 al 9 de Octubre del 2020.
TEMA DEL PROGRAMA TELEVISIVO ACTIVIDADES RECURSOS
ACTIVIDADES A ENTREGAR POR
CORREO ELECTRÓNICO Y FECHA
ENTREGA
OBSERVACIONES
29 DE OCTUBRE DEL 2020.
Las innovaciones y la organización
Técnica.
APRENDIZAJE ESPERADO
Identifica las características de un proceso
de innovación a lo largo de la historia
como parte del Cambio técnico.
30 DE OCTUBRE DEL 2020.
Mejorando mi herramienta favorita
APRENDIZAJE ESPERADO
Usa la información proveniente de
diferentes fuentes en la búsqueda de
alternativas de solución a problemas
Técnicos.
ACTIVIDAD
PROFESORA.
I. Instrucciones:
Realiza las
actividades que se
te piden.
BLOG DE LA ESCUELA
CORREO ELECTÓNICO
PROGRAMACIÓN TV
Hojas de reusó o cuaderno de
notas.
ACTIVIDAD 1
Tomar foto de una evidencia de una
nota de “APRENDE EN CASA II”.
ACTIVIDAD 2
ACTIVIDAD 3
ENVIARLA AL CORREO ELECTRÓNICO
cualquier duda colocarla en el correo
electrónico.
FECHA DE ENTREGA EL DEL 5 AL 9 DE
OCTUBRE DEL 2020 HASTA LAS 14:00
PM.
Les mando saludos esperando estar
bien ustedes y su familia, “cuídense”.
Retomar temas
televisivos de la
semana 6.
SEMANA 7 DEL 5 AL 9 DE OCTUBRE DEL 2020
DOCENTE/ASIGNATURA ACTIVIDADESDE LA SEMANA QUE EL ALUMNO DEBE ENTREGAR AL
DOCENTE
FECHA DE ENTREGA DEL ALUMNO
OBSERVACIONES
Profr. Ing. Vidal López
Ramos
Asignatura:
Ductos y Controles
Grupos: 3ero. “k”
Son las actividades
sugieren en cada sesión de
clase, con relación a la
semana y estos son los días
martes, miércoles y jueves.
Revisar la programación
televisiva de su preferencia
del programa “Aprende en
casa II”
Serán todos los
días lunes a las
12:00 hrs. Cada
inicio de semana
posterior
estudiada
Se les asignara a los
alumnos de cada grupo,
una actividad de
reforzamiento (está se
subirá a la plataforma
virtual Google Classroom
el día viernes de esa
semana transcurrida en
un horario de 18:00 hrs),
que consistirá en tomar un
tema sobresaliente de
cada sesión vista en la
semana. Y la cual se
publicara en e blog de la
escuela/Classrom de
cada asignatura
indicada. La entrega de
todas las actividades
sugeridas por el
programa a prende en
casa II y la de
reforzamiento será los días
lunes de la semana
próxima a la vista en un
horario de 12:00 hrs por
medio de Classrom/
correo institucional de
cada alumno.
Codigo de la clase en
Classroom de la
asignatura III Ductos y
controles
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SEMANA 7 DEL 5 AL 9 DE OCTUBRE DEL 2020
DOCENTE/ASIGNATURA/GRUPOS
CORREO-MAIL
ACTIVIDADES DE LA SEMANA QUE EL ALUMNO DEBE ENTREGAR AL DOCENTE
FECHA DE ENTREGA DEL
ALUMNO
Criterios de
evaluación ¿Qué va a evaluar?
Observaciones
PROFA. EDITH TREJO
HERNANDEZ
INFORMÁTICA 3° L
edith.trejo@docente.
aefcm.gob.mx
Realizar la actividad que señala el programa en casa, si son preguntas o cualquier actividad que marca, realizarla en su cuaderno, escribiendo su nombre, grupo y fecha. Observa el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=CgNnFG5V1yA Realiza una línea del tiempo con las etapas que menciona la historia de las técnicas de innovación. Nuevamente observa el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=WOFO1upBWZw Anotas las preguntas que aparecen en el video y contéstalas con tus propias palabras (aunque el video es enfocado al estudio de otro país, ubica las ideas y aterrízalas en nuestro país), coméntalo con tú familia e ilústralas.
Las actividades que realizo, tomen usted una foto y envíemelas a mi correo electrónico, en el mensaje escriba su nombre y grupo por favor.
11/10/20
Lista de cotejo
Actividad del programa en casa 40 % Actividad del blog 40 %