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ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 20 “Paula Nava Nava” Ciclo escolar 2020-2021
Asignatura: TECNOLOGÍA Turno: Vespertino
SEMANA 18: DEL 11 al 15 DE ENERO DE 2021 DOCENTE/ASIGNATURA ACTIVIDADESDE LA
SEMANA QUE EL ALUMNO DEBE
ENTREGAR AL DOCENTE
FECHA DE ENTREGA DEL ALUMNO
OBSERVACIONES
Profr. Ing. Vidal
López Ramos
Asignatura:
Ductos y Controles
Grupo: 1ero. “G”,
Son las
actividades sugieren
en cada sesión de
clase, con relación a
la semana y estos
son los días martes,
miércoles y jueves.
Revisar la
programación
televisiva de su
preferencia del
programa “Aprende
en casa II”
Serán entregadas
de manera
programada y
conforme a la
actividad publicada
en la plataforma
virtual de Classroom.
Y posterior a la
semana estudiada
Se les asignara a los alumnos de cada grupo,
una actividad de reforzamiento (está se subirá a
la plataforma virtual Google Classroom el día
viernes de esa semana transcurrida en un
horario de 18:00 hrs), que consistirá en tomar un
tema sobresaliente de cada sesión vista en la
semana. Y la cual se publicara en e blog de la
escuela/Classrom de cada asignatura
indicada. La entrega de todas las actividades
sugeridas por el programa a prende en casa II
y la de reforzamiento serán en el transcurso de
la semana próxima a la vista. En un horario
indicado en la actividad publicada en
Classrom/ correo institucional de cada alumno.
Codigo de la clase en Classroom de la
asignatura: I Ductos y controles
lj4f5xu
Clase virtual por Google Meet
Horario: Miércoles 10:40 a 11:30 hrs
Enlace: https://meet.google.com/apm-
yuzf-zee
mailto:[email protected]
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SEMANA 18: DEL 11 al 15 DE ENERO DE 2021
Aprendizaje Esperado: Compara los cambios y adaptaciones de las herramientas, máquinas e instrumentos en diferentes
contextos sociales, culturales e históricos.
Aprendizaje Esperado: Caracteriza a la tecnología como campo de conocimiento que estudia la técnica
DOCENTE/ASIGNATURA/GRUPOS CORREO-MAIL
ACTIVIDADES DE LA SEMANA QUE EL ALUMNO DEBE ENTREGAR AL DOCENTE
FECHA DE
ENTREGA DEL
ALUMNO
Criterios de
evaluación ¿Qué va a evaluar?
Observaciones
PROFA. EDITH TREJO HERNANDEZ
INFORMÁTICA 1° H
Realizar la actividad que señala el programa en casa, si son preguntas o cualquier actividad que marca, realizarla en su cuaderno, escribiendo su nombre, grupo y fecha. Elabora un escrito relatando como la pasante en estas vacaciones, puedes describir lo que realizabas desde que te levantabas hasta ir a la cama por las noches durante una semana. Posteriormente elabora un dibujo del día que te pareció más interesante de lo que relataste. Las actividades que realizaste, tómale una foto y envíemelas a mi correo electrónico, en el mensaje escriba su nombre, que semana de actividad corresponde y grupo por favor.
18/01/21
Lista de cotejo
Actividad del programa en casa 40 % Actividad del blog 40 %
mailto:[email protected]
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SEMANA 18: DEL 11 al 15 DE ENERO DE 2021
DOCENTE/ASIGNATURA/GRUPOS CORREO-MAIL
ACTIVIDADES DE LA SEMANA QUE EL ALUMNO
DEBE ENTREGAR AL DOCENTE
FECHA DE ENTREGA
DEL ALUMNO
Criterios de evaluación
¿Qué va a evaluar?
Observaciones
Profa. Violeta Rodríguez Pérez Asignatura: Tecnología, énfasis.
Administración Contable 1° I [email protected]
Tema: ¿Por qué hacer una estufa solar? Fecha de transmisión: 15 de diciembre del 2020 Tema: El funcionamiento de la estufa solar en diferentes contextos Fecha de transmisión: 16 de diciembre del 2020 Aprendizaje esperado: Utiliza las herramientas, máquinas e instrumentos en la solución de problemas técnicos. (Ambos temas) Act. 1 Una vez visto los programas de Aprende en casa. Realiza la siguiente actividad Anexo 1 url: https://afly.co/dv14 No imprimir el documento, pasar toda la información al cuaderno del taller y realizar la actividad con letra legible, anotar los temas, aprendizaje esperado, fechas de transmisión, nombre completo, grupo y la realización de la actividad.
Viernes 15 de enero del
2021
Análisis del tema 4 ptos
Coherencia en la propuesta de solución 4 ptos.
Presentación 2 ptos. Valor:10 puntos
Para todos los alumnos: Realizar las actividades en el cuaderno de trabajo de la asignatura, con pluma de tinta negra, letra legible, ordenada y con presentación. Con las siguientes especificaciones: Tema, Aprendizaje esperado, Fecha de Transmisión, Asignatura, Nombre completo del alumn@ y grupo. Envía fotos claras y en la posición correcta para revisarlas. Los alumnos que no se encuentren en Classroom, favor de enviar las actividades al correo institucional de la profesora por medio del correo del alumn@ (Gmail) identificándolo con su nombre completo, para que envíe la invitación a la Clase. Los alumn@s que se encuentren en Classroom, para tener acceso sin problemas a los documentos debes utilizar tu cuenta institucional o en su caso una cuenta con nombre del alumn@ de gmail y subir las actividades en el tema correspondiente, es importante utilizar la plataforma. Las actividades se recibirán hasta las 9 de la noche del día de entrega
mailto:[email protected]://afly.co/dv14
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Anexo 1 ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 20 “PAULA NAVA NAVA” CICLO ESCOLAR 2020 – 2021 TURNO VESPERTINO PRIMER GRADO Profesora: Violeta Rodríguez Pérez Asignatura: Tecnología Administración Contable Tema: ¿Por qué hacer una estufa solar? Fecha de transmisión del programa: 15 de diciembre Tema: funcionamiento de la estufa solar en diferentes contextos Fecha de transmisión del programa: 16 de diciembre Aprendizaje Esperado: Utiliza las herramientas, máquinas e instrumentos en la solución de problemas técnicos. (Para los dos temas) Nombre alumn@:_____________________________________________________ Grupo: 1° I En tu cuaderno de trabajo, realizar las actividades anotando el tema, aprendizaje esperado, fecha de transmisión, nombre y grupo. Favor de no imprimir el documento, deberás de pasar toda la información al cuaderno del taller y realizar la actividad con letra legible.
Recuerda que los problemas técnicos son aquellas situaciones que entorpecen el buen desempeño en un trabajo. 1. Elige uno de los dos siguientes problemas:
a) Para el registro de información: Procesador de palabras (Word) vs Escritura a mano o máquina de escribir.
b) Para la transmisión de mensajes escritos: Correo electrónico vs Correo convencional
Lee la información del cuadro, una vez que elegiste el problema, colócalo en el título del cuadro y complementa la
información faltante para darle solución al mismo.
Problema Técnico a solucionar: _______________________________________________
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SEMANA 18: DEL 11 al 15 DE ENERO DE 2021
DOCENTE/ASIGNATURA ACTIVIDADESDE LA SEMANA QUE EL ALUMNO DEBE ENTREGAR AL
DOCENTE
FECHA DE ENTREGA DEL
ALUMNO
OBSERVACIONES
Profesor: Raúl Galindo Sánchez
Asignatura: Taller de diseño de circuitos eléctricos
Grupos: 1ero. “J”, 2do. “J” y 3ero. “H”
Son las actividades que se sugieren en la semana los días martes,
miércoles y jueves de cada sesión del programa televisivo “Aprende en
casa II” para primer grado y los martes y jueves para segundos y
terceros.
Los días lunes a las 12:00 hrs. Cada inicio de semana
posterior a la estudiada
Se realizara una actividad de reforzamiento que consistirá en tomar un tema más sobresaliente de cada sesión en la semana. La cual descargaran de Classroom de la asignatura. Elaborar una tabla que muestre la relación de los
materiales de los que están hechos los objetos de tu
hogar, definir la función de éstos y comparar el mismo
objeto hecho de un material distinto.
Elabora un muestrario de conductores eléctricos, estableciendo sus características como conductividad, resistencia térmica y mecánica, porosidad, flexibilidad y dureza. Correo electrónico del profesor Raúl Galindo; [email protected]
PRIMERO J 2020 Código de la clase mqm6nc7
En classroom.
PRIMERO J Electricidad ciclo escolar 2020-21 para alumnos sin correo institucional Código de la clase f27lsce
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SEMANA 18: DEL 11 al 15 DE ENERO DE 2021
DOCENTE/ASIGNATURA
ACTIVIDADES DE LA SEMANA QUE EL ALUMNO DEBE ENTREGAR AL DOCENTE FECHA DE ENTREGA
DEL ALUMNO
OBSERVACIONES
Agustin Salgado
Cruz
Ductos y Controles
1er. Grado Grupo: K
De la clase del 15 de Diciembre. “¿Por qué hacer una estufa solar?”
Observa los siguientes videos y contesta lo que se te pregunta.
Video 1: VIDEO ESTUFA DE CERA. https://youtu.be/Io__FZcPu0I
Video 2: TR-06-CÁPSULA
https://youtu.be/JHHA1mC6jRw
Video 3: ELABORACIÓN ESTUFA SOLAR.
https://youtu.be/iA49qve61TU
Actividad: Ahora responde a las siguientes preguntas:
1) ¿Qué opinión se tiene sobre las estufas de gas? 2) ¿Que se preferirá las de gas o las de inducción? 3) ¿Y qué desventajas pueden tener las estufas de gas?
Acerca del gas natural, describe:
1) Como se obtiene, como se procesa, cuáles son sus principales usos y cuáles son los contaminantes que emite al usarlo.
11-15 ENE
agustinsalgadocruz146
@gmail.com
enviar su correo institucional o de Gmail para poder
agregarlos a classroom
Agustin Salgado
Cruz
Ductos y Controles
1er. Grado Grupo: K
De la clase del 16 de Diciembre. “El funcionamiento de la estufa solar”
Observa los siguientes videos y contesta lo que se te pregunta.
Video 1: ¿Cómo funciona la estufa solar? https://youtu.be/D-AmLJ9yd7I
Video 2: Elaboración de estufa solar I. https://youtu.be/9sVaO04EjcE
Actividad: Ahora realiza lo siguiente, Describe:
1) ¿Cómo se construye una estufa solar? 2) ¿Cómo funciona una estufa solar? 3) ¿Cuáles son las ventajas y desventajas del uso de estufas solares? 4) Dibuja una estufa solar
11-15 ENE agustinsalgadocruz146
@gmail.com
enviar su correo institucional o de Gmail para poder
agregarlos a classroom
https://youtu.be/Io__FZcPu0Ihttps://youtu.be/JHHA1mC6jRwhttps://youtu.be/iA49qve61TUmailto:[email protected]:[email protected]://youtu.be/D-AmLJ9yd7Ihttps://youtu.be/9sVaO04EjcEmailto:[email protected]:[email protected]
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SEMANA 18: DEL 11 al 15 DE ENERO DE 2021