semana 1 historia_de_la_ingeniera[1]

HISTORIA DE LA

INGENIERÍA

MBA ING. MARTIN PAUCARA ROJAS

FACULTAD DE INGENIERÍAS Y ARQUITECTURAESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

Revolución

Agrícola

Aprox. Hacia el 8000 A. C.

Primeros Ingenieros

Arquitectos

Especialistas en Irrigación

Ingenieros

Militares

En aquel tiempo, la innovación de los inventos fue sumamente lenta.

Las necesidades agrícolas y militares tenían mayor prioridad.

Limitaciones en el campo de la comunicación.

La distancia entre las poblaciones era muy grande.

Fue muy difícil el intercambio de conocimiento.

El desarrollo fue mucho más rápido en poblaciones cercanas a las rutas principales de comercio desde China a España.

Muchos de los inventos tuvieron que volverse a inventar antes de formar parte del constante proceso evolutivo de la sociedad.

En esa época se dio comienzo a la ingeniería como el proceso de aplicar el conocimiento científico en bien de la humanidad.

Ingeniería Egipcia

Muro de la ciudad de Menfis

Realizaron algunas de las obras más grandiosas de la

ingeniería de todos los tiempos.

Arquitecto real de Menfis: Kanofer.

Imhotep (hijo de Kanofer) es considerado como el primer ingeniero cuyo nombre se conoce, aunque su

fama fue más como Arquitecto.

El suministro casi ilimitado de mano de

obra de esclavos.

Entre los factores más destacados que permitieron los logros de Imhotep, están:

La creencia religiosa contemporánea de que para poder disfrutar de la eternidad era necesario conservar intacto el cadáver de un individuo.

La actitud paciente de quienes controlaban los recursos de ese entonces.

• Tenía 230,4 m por lado en la base cuadrada.

• Originalmente medía 146,3 m de altura.

Pirámide de Keops, conocida como “La Gran Pirámide”

• Contenía unos 2.300.000 bloques de piedra (cerca de

1,1 toneladas en promedio)

• La base distaba de ser un cuadrado perfecto por menos de 17,78 cm.

En aquel tiempo, el conocimiento de la geometría era limitado y había falta de instrumentos.

El único mecanismo que se conocía era la palanca. No se conocía ni la polea ni el tornillo. Ni siquiera se utilizaba aun el caballo como bestia de

tiro.

Los dibujos (plasmados en papiro, piedra y madera) fueron un factor esencial

para el éxito de la construcción de pirámides.

También progresaron mucho en la agricultura.Construyeron diques y canales.Contaban con sistemas complejos de irrigación.

Cuando la tierra de regadío era más alta que el nivel del río, utilizaban un dispositivo llamado cigoñal "shaduf" para elevar el agua hasta un nivel desde el cual se dirigía hacia la tierra.

Ingeniería Mesopotámica

Mesopotamia, llamada por los

griegos “La Tierra entre los ríos”,

desarrollada al norte de Irán entre las

riberas del río Tigris y Éufrates.

• Al igual que en Egipto, la vigilancia de las riberas de barro en los canales era una actividad muy importante.

• Los historiadores indican que en Mesopotamia se inició la tradición de que un político inaugure la

construcción de un edificio público con una palada de tierra.

Fueron los primeros en emplear las armas de hierro.

Inventaron la Torre de Asalto, que se convirtió en una pieza estándar

del equipo militar durante los 2000 años

siguientes.

Alrededor del año 2000 A. C., lograron un avance significativo en el transporte. Aprendieron que el caballo se podía domesticar y cabalgar. Inventaron la caballería.

Ingeniería GriegaAproximadamente en el 440 A. C., Pericles contrató arquitectos para que construyeran templos en la Acrópolis, monte rocoso, de superficie plana que miraba a la ciudad de Atenas. Un sendero por la ladera occidental llevaba a través de un inmenso portal conocido como los Prolipeos, hasta la cima.

Las vigas de mármol del cielo raso de esta estructura estaban reforzadas con hierro forjado, lo que constituye el primer uso conocido del metal como componente en el diseño de un edificio.

A quien había cumplido un periodo como aprendiz en los métodos estándar de

construcción de edificios públicos, se le llamaba “arquitekton”. Recibían

aproximadamente un tercio más de remuneración que los albañiles.

"Mecánica" fue el primer texto conocido de ingeniería. En este artículo se estudiaban conceptos fundamentales de la ingeniería como la teoría de la palanca. También contiene un diagrama que ilustra un tren de tres engranes, mostrados como círculos, lo que constituye la primera descripción conocida de engranajes. Es más probable que estos no tuvieran dientes, por lo que tuvo que ocurrir mucho deslizamiento antes de que se conociera la ventaja de los dientes y la manera de producirlos.

Su mayor aporte fue el descubrimiento de la propia ciencia. Platón y su alumno Aristóteles quizás sean los más conocidos de los griegos por su doctrina de que hay en un orden congruente en la naturaleza que se puede conocer.

Los griegos desarrollaron un estudio llamado "Hybris" (orgullo), que era una creencia en la necesidad de leyes morales y físicas restrictivas en la aplicación de una técnica dominada. En pocas palabras, desaprobaban los métodos casi inhumanos que tenían los egipcios para con sus esclavos (cargar monolitos de piedra varios kilómetros de distancia), por eso los griegos no llegaron a construir obras de gran magnitud como Egipto. Sin embargo, lo que los griegos no tuvieron en realizaciones de ingeniería lo compensaron con creces en los campos de arte, literatura, filosofía, lógica y política.

La topografía, como la desarrollaron los griegos y luego los romanos, se considera como la primera ciencia aplicada de la ingeniería, y sería prácticamente la única como ciencia aplicada durante los veinte siglos siguientes.

Arquímedes:• Se le conoce mejor por lo

que ahora se llama el "Principio de Arquímedes“.

• Era un matemático y hábil ingeniero.

• Realizó muchos descubrimientos importantes en las áreas de la geometría plana y sólida, tal como una estimación más exacta de PÍ y leyes para encontrar los centros de gravedad de figuras planas.

• Determinó la ley de las palancas y la demostró matemáticamente.

• Mientras estuvo en Egipto, inventó lo que se conoce como "el tornillo de Arquímedes“.

• También fue constructor de barcos y astrónomo.

Ingeniería Romana Sus contribuciones a la ciencia fueron limitadas pero

abundaron en soldados, dirigentes, administradores y juristas notables.

Aplicaron mucho de lo que les había precedido, y quizá se les puede juzgar como los mejores ingenieros de la antigüedad.

En su mayor parte, la ingeniería romana era civil, especialmente en el diseño y construcción de obras permanentes tales como acueductos, carreteras, puentes y edificios públicos.

La profesión de "architectus" era respetada y popular. Incluso, Druso, hijo del emperador Tiberio, era arquitecto.

Una innovación interesante de los arquitectos de esa época fue la reinvención de la calefacción doméstica central indirecta, que se había usado originalmente cerca de 1,200 a de J.C., en Beycesultan, Turquía.

El Coliseo, fue el mayor lugar de reunión pública hasta la

construcción del Yale Bowl en 1914.

Aportaron mejoras significativas en la construcción de carreteras, principalmente por dos razones:

Se creía que la comunicación era esencial para conservar un imperio en expansión.

Se creía que una carretera bien construida duraría mucho tiempo con un mínimo de mantenimiento.

Acueductos romanos para la distribución de

agua.

Invención del alumbrado público, en Antioquía.

Ingeniería OrientalDespués de la caída del Imperio Romano, el desarrollo ingenieril se trasladó a India

y China.

Severo Sebokht dio a conocer a la civilización occidental el sistema numérico indio, que desde entonces hemos llamado números arábigos.

La Gran Muralla China

El Gran Canal chino.Tiene 1.920 Km. Su

construcción requirió de mil años.

Fueron los primeros constructores de puentes, con características únicas.

El papel Se cree que inventaron la Pólvora

Mecanismos de escape para los relojesLa Brújula

Ingeniería Europea

OSCURANTISMO: Período de la Edad Media durante el cual no existieron las profesiones de Ingeniería o Arquitecto. Así que, estas actividades quedaron en manos de los artesanos, tales como los albañiles maestros.

La literatura del Oscurantismo era predominantemente de naturaleza

religiosa, y quienes tenían el poder no daban importancia a la ciencia e ingeniería

El Cañón.Inventado en Alemania.

Contribuyó a la terminación de la forma

de vida con castillos rodeados de murallas.

Dos acontecimientos trascendentales en la expansión del

pensamiento ingenieril:

Invención de los anteojos en 1286

Incremento considerable en las obras impresas en Europa en el siglo XV

Un Ingeniero…

Hace uso del conocimiento y técnicas

científicas.

Está comprometido con el deber de construir una mejor vida para la

sociedad.

Debe ser conscientes de la necesidad de lograr un balance entre el uso de

recursos y las necesidades de las futuras generaciones.

Cuida el medio ambiente y el ecosistema y promueve el desarrollo

sostenible.

Desarrolla nuevas tecnologías, optimiza, y maneja

eficientemente los recursos y/o fuerzas de la naturaleza para

resolver problemas en beneficio de la sociedad.

Transforma el conocimiento en algo práctico.

CIENCIA E INGENIERÍA

Ingeniería: testimonio de la historia humana

Ingeniería: la ruta de la innovación y el desarrollo

Ingeniería para todo y para todos

Ingeniería y prioridades sociales

Ingeniería: Información y comunicaciones


Ingeniería: equilibrio y racionalidad

Ingeniería: seguridad alimentaria


Ingeniería: salud y recursos naturales

Ingeniería: movilidad y seguridad


Ingeniería: medio ambiente, prevención y protección

Ingeniería: equidad y compromiso ético


Ingeniería: sofisticación para la destrucciónIngeniería para todo y para todos

Ingeniería: creatividad e innovación al servicio de la

destrucción y el aniquilamiento

NEUROLOGÍA ATOMOS

COMUNICACIONES GENÉTICA

INTERESES SOCIALES EN

C & T

REDES NANOTECNOLOGÍA

COMPUTACION

BIOTECNOLOGÍA

El tejido tecnológico en el Siglo XXI

Mundo global, abierto, interdisciplinario y competitivo Los grandes desafíos de la ingeniería (desarrollo sostenible, crecimiento, seguridad, progreso científico y tecnológico) sólo pueden resolverse a través de cooperación y redes internacionales Nuevos proyectos de desarrollo que requieren ingenieros de alto nivel, hábiles para trabajar en equipo, “in situ” o a distancia, frente a problemas inéditos

El Clima de la Tecnología

InvestigaciónEducaciónDiseñoConsultoríaConstrucciónImplementaciónRehabilitaciónControlComercializaciónMantenimientoPrevenciónEvaluación y seguimiento

La División del Trabajo en Ingeniería

Quizá la primera definición de ingeniería fue la del conde Rumford, quien en 1799 dijo que era: “la aplicación de la ciencia a los propósitos comunes de la vida.”

En 1828 el arquitecto británico Thomas Tredgold presidente de la Institution of Civil Engineers, la llamó «el arte de dirigir las grandes fuerzas de la naturaleza y usarlas para beneficio del hombre».

¿QUE ES LA INGENIERÍA?

A principios del siglo XX, las organizaciones ya intervenían en la definición, así en 1907 Henry G. Scott la definió como: “el arte de organizar y dirigir a las personas y controlar las fuerzas y materiales de la naturaleza en beneficio del hombre”.

Una amplia concepción que contrasta con la manera como, en 1928, los ingenieros civiles definían su profesión: «el arte de la aplicación práctica del conocimiento científico y empírico al diseño y producción o realización de varios tipos de proyectos constructivos, máquinas y materiales de uso o valor para el hombre».


La Enseñanza de la Ingeniería en el PERU: «La ingeniería se considera como una profesión que mediante el conocimiento y aplicación de las matemáticas y las ciencias naturales, integradas en el estudio, la experiencia y la práctica, desarrolla un conjunto de métodos que utilizan y transforman los materiales y fuerzas de la naturaleza con economía y respeto al ambiente, en beneficio del ser humano «.


Larousse “Ingeniería es la aplicación de los conocimientos científicos a la invención, perfeccionamiento y utilización de la técnica industrial en todas sus ramas. Estudios que permiten fijar las mejores orientaciones para la realización óptima de una obra o un programa de inversiones”. Otra acepción,

También de Larousse es: “Arte de traducir en realizaciones prácticas el conjunto de conocimientos científicos y tecnológicos relativos a una rama de las actividades humanas, y por ello existen diversas especialidades de la ingeniería, las cuales aumentan a medida que aumenta el caudal de conocimientos y de sus aplicaciones”.


Ingeniero e historiador Gabriel Poveda: «Ingeniería es el conjunto de conocimientos teóricos, de conocimientos empíricos y de prácticas, que se aplican profesionalmente para disponer de las fuerzas y los recursos naturales, y de los objetos, los materiales y los sistemas hechos por el hombre para diseñar, construir, operar equipos, instalaciones, bienes y servicios con fines económicos, dentro de un contexto social dado, y exigiendo un nivel de capacitación científica y técnica ad hoc particularmente en física, ciencias naturales y economías especial y notoriamente superior al del común de los ciudadanos»


El ingeniero fundamenta su campo ocupacional en la aplicación del conocimiento de las ciencias naturales mediada por la utilización de las herramientas matemáticas; para aprovechar adecuadamente los recursos energéticos; transformar la materia y los materiales; proteger y preservar el ambiente; producir, reproducir y manejar información; gestionar, planear y organizar los talentos humanos y los recursos financieros para el beneficio de la humanidad mediante el diseño de soluciones creativas y la utilización de las herramientas disponibles.

Para desarrollar esta labor el ingeniero se acompaña de científicos, tecnólogos, técnicos y artesanos, con el fin de materializar estas realizaciones o concretar soluciones.”


INGENIERÍA

Ciencia Técnica

EconomíaMedio

ambiente

SociedadProducción

La Complejidad de la Ingeniería

Ciencia es el intento sistemático de producir proposiciones verdaderas sobre el mundo. O sea que es ese creciente cuerpo de ideas, que puede caracterizarse como conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y por consiguiente falible.

Es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados, y susceptibles de ser articulados unos con otros.

¿QUE ES LA CIENCIA?

Ciencias formales (o ideales): la lógica y la matemática.Ciencias fácticas (o materiales):

las ciencias naturales estudio de la naturaleza inorgánica (o física) y el estudio de la naturaleza orgánica (biología).

y las humanidades: las ciencias sociales (que incluye ramas tan disímiles como la historia, la lingüística o la sicología) y las disciplinas estéticas o artes.

¿DIVISIÓN DE LA CIENCIA?

Se refiere a las habilidades que producen resultados y más concretamente al arte de producción y mantenimiento de instrumentos.

La técnica es un conjunto de saberes prácticos o procedimientos para obtener el resultado deseado

¿QUE ES LA TÉCNICA?

Puede definirse como la aplicación sistemática del conocimiento científico a las actividades productivas. En otras palabras es el conjunto de conocimientos utilizados en la producción y comercialización de bienes y servicios, que se materializa en máquinas y equipos, información sobre ellos, sobre los procesos, procedimientos y productos.

La tecnología es la ciencia de cómo hacer las cosas; la ciencia hecha acción y la acción convertida en ciencia

¿QUE ES LA TECNOLOGÌA?

La ciencia y la ingeniería son el núcleo de la tecnología; en ella se aúnan conocer y hacer. Si aceptamos que la ingeniería es un arte, podemos afirmar que la tecnología es ciencia aplicada; pero es más: es un conjunto de organizaciones y recursos sincronizados para producir determinados bienes y servicios. Además, si bien la ingeniería es el corazón de la tecnología, esta última es hoy la locomotora de aquella.

PARA PRECISAR

• Herramientas de comunicación y de trabajo a distancia, que permitan disminuir la “memorización pura” y aumentar la reflexión y la creatividad• Formación continua• Aprendizaje de lenguas extranjeras• Prácticas para desarrollar competencias• Exposición de los estudiantes a diversos modos de formarse, de estudiar, de investigar, de trabajar (Todos son complementarios y cada uno puede aprender de los demás)

Algunos factores de éxito en la formación de ingenieros

•Pasión por la tecnología•Apertura a las diferencias culturales•Deseo permanente de aprender•Solvencia en el manejo de varias lenguas•Dominio de los mecanismos de los mercados mundiales•Espíritu innovador, creativo y emprendedor•Capacidad de transferir los avances tecnológicos a nuevos productos y servicios •Actitud flexible y favorable a la movilidad profesional

Atributos del Ingeniero global

a. Conocer unterritorio del saber

para “hacerse” miembrode una determinadacomunidad académicay poder crecer en élla

conceptos Lenguajes

teorías

métodos Procedimientos

pautas de trabajo

Formas de comunicación

b. Conocer las características específicas de su campo profesional

Los límites de su campo de acción

Los presupuestos propios del campo

las fronteraslos desarrollos posiblesrelaciones con otros camposepistemológicosmetodológicoslingüísticos

c. Ser capaz de ejercer permanentemente(Actualizarse continuamente)

la autorreflexión la crítica la autocrítica

Los Compromisos del Ingeniero

Seleccionar información, analizar, sintetizar, argumentar y persuadir

Abstraer y manejar sistemas simbólicos altamente formalizados

Usar un pensamiento sistémico, no reduccionista ni simplificador

Trabajar en equipo agregando valor y ejercer el liderazgo social

Tener un aprendizaje centrado en la experimentación y en la construcción y deconstrucción de saberes

El país requiere Ingenieros capaces de:

Plantear soluciones creativas y aprehender de los fenómenos complejos

Asumir consistentemente situaciones nuevas y proponer alternativas de solución innovadoras

Plantear y resolver problemas utilizando los recursos disponibles

Mostrar adaptabilidad, tolerancia, sensibilidad, solidaridad y respeto por los valores y los recursos sociales

La sociedad requiere Ingenieros capaces de:

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