seguridad general seguridad procedimientos de emergencia
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Seguridad GeneralSeguridadProcedimientos de Emergencia
SEGURIDAD GENERAL
Prevención de Accidentes Procedimientos en caso de Lesiones Seguridad Personal y Prevención de
Incendios Seguridad Eléctrica Seguridad Educativa Seguridad en los Vehículos
PREVENCIÓN DE ACCIDENTES
Resbalones, Tropiezos y Caídas Ésta es la causa más común de las lesiones en
la escuela Preste atención por dónde camina
No camine hacia atrás cuando se dirige al aula Sólo cargue cosas cuando pueda ver por encima de
ellas Sea responsable
No genere peligros donde alguien se pueda tropezar Limpie los líquidos derramados Advierta a los demás sobre los peligros
SEGURIDAD EN LAS ESCALERAS FIJAS
Resbalones, Tropiezos y Caídas Use los pasamanos cuando sube y
cuando baja las escaleras Lleve sólo carga pequeña cuando use
las escaleras
SEGURIDAD EN LAS ESCALERAS MÓVILES No se pare sobre sillas ni bancos No se pare sobre el anteúltimo escalón
de una escalera móvil – use una escalera más alta
Asegúrese de que la escalera esté firme y nivelada antes de subir
No se estire ni hacia la derecha ni hacia la izquierda – alinee su cuerpo con los rieles de la escalera
No trabaje solo en escaleras altas
CÓMO LEVANTAR COSAS PESADAS
Ésta es la segunda causa más común de lesiones en la escuela
Levante sólo lo que pueda manejar de forma segura Haga cargas más pequeñas desembalando las cajas
más grandes Use la rueda: un carrito, una carretilla o carro pequeño
Guarde los materiales a una altura que esté entre la rodilla y el hombro para que levantarlos sea más fácil
Mantenga la carga cerca de su pecho Evite girar mientras transporte una carga pesada
LESIONES EN LOS OJOS Use una protección para los ojos adecuada
dependiendo del riesgo – Gafas de seguridad, gafas protectoras, escudo facial
Debe saber cuándo sus ojos están en riesgo: Objetos voladores de herramientas eléctricas, Polvo de las herramientas, Cuando trabaja por encima de su cabeza, Salpicaduras de productos químicos o biológicos.
Los estudiantes deberán usar protección para los ojos en el taller, en los laboratorios de ciencia y cuando utilizan productos químicos.
Los lavabos de ojos deben estar limpios, higiénicos y deben ser probados todos los meses.
CÓMO EVITAR LESIONES EN LOS ESTUDIANTES Los estudiantes no deberán mover los carros de
los televisores ni las mesas de la cafetería. Se les deberá enseñar a los estudiantes los
procedimientos de seguridad y deberán aprobar un examen sobre esos procedimientos antes de: Usar herramientas eléctricas (incluso en la
producción de escenarios), Usar productos químicos (incluso en Bellas Artes), Trabajar con un calor intenso (llamas, soldaduras,
cocina). Las bibliotecas deberán estar sujetas a la pared
para evitar que se vuelquen. ¡Monitoree a los estudiantes en todo momento!
PROCEDIMIENTOS ANTE LESIONES - ESTUDIANTE Evalúe la lesión:
No envíe lesiones graves a la clínica, llame a la enfermera para que se dirija a donde esté el alumno (huesos rotos, lesiones en la cabeza o en el cuello, convulsiones).
Para lesiones menores, considere enviar a un segundo estudiante para que asista al estudiante lesionado para llegar a la clínica .
Proporcione primeros auxilios si fuese necesario.
Sigua las precauciones estándar que se detallan en la capacitación sobre patógenos transportados en sangre.
PROCEDIMIENTOS ANTE LESIONES - PERSONAL Evalúe la lesión o enfermedad:
Lesiones graves, llame a la enfermera para que se dirija al lugar donde se encuentre la persona lesionada,
De lo contrario, vaya a ver a la enfermera de la escuela para que proporcione primeros auxilios.
Practique las precauciones estándar cuando proporcione primeros auxilios.
Informe la lesión Para todas las lesiones que requieran atención médica,
llame inmediatamente a Gestión de Riesgos al 281-396-2422.
Complete el primer informe de lesión del empleado online. Los supervisores deberán completar el primer informe de
lesión del empleado por el personal que no pueda completar los formularios.
SEGURIDAD PERSONAL Y PREVENCIÓN DE INCENDIOS
Prevención de Incendios Se prohíben las llamas abiertas y los calentadores
individuales. El papel u otro material combustible no podrá abarcar
más del 20% del espacio de la pared. Los papeles y otros trabajos de arte que sean
combustibles no podrán abarcar ni estar dentro de los 3 pies (90 cm.) de la puerta del aula.
Observe la colocación de las lámparas; no las cubra con láminas de colores, papel ni ningún otro material combustible.
Las luces del escenario no deberán estar en contacto con las cortinas ni con ningún otro elemento que se encuentre en o sobre el escenario.
SEGURIDAD PERSONAL Y PREVENCIÓN DE INCENDIOS
Combustibles Peligrosos Almacene los líquidos combustibles en un
gabinete ignifugo para guardar materiales. No ordene ni guarde más combustible del que
se necesite para el semestre. Todos los gases comprimidos son peligrosos –
guárdelos con la tapa de seguridad puesta. Los cilindros deberán estar encadenados en
posición vertical. Los trapos con aceite y los solventes de
desecho deberán colocarse en latas a prueba de incendios.
SEGURIDAD PERSONAL Y PREVENCIÓN DE INCENDIOS
Seguridad Personal ¡Los corredores deben mantenerse
despejados! ¡No bloque las puertas marcadas como
salidas! En las aulas, el paso entre los muebles móviles
no deberá ser inferior a 32 pulgadas (80 cm.) de ancho.
Los gradas no están diseñadas para cargas dinámicas (con movimiento o con cambios de posición); no haga que los estudiantes bailen o se balanceen en las gradas.
SEGURIDAD PERSONAL Y PREVENCIÓN DE INCENDIOS Requerimientos de Seguridad Personal en
las reuniones: Cuando haya más de 49 personas en una
misma sala, ésta deberá contar por lo menos con dos puertas de salida.
Cuando haya 250 personas o más en una reunión:
Deberá haber guías encargados de asistir a la gente en caso de una evacuación de emergencia.
En el inicio de cada evento deberá anunciarse la ubicación de las salidas de emergencia y los procedimientos.
SEGURIDAD ELÉCTRICA
Los tomacorrientes eléctricos cerca de los recursos de agua están diseñados con protección con interruptor de circuito con cable a tierra – utilice estos tomacorrientes cuando usas electricidad cerca del agua.
No sobrecargue los tomacorrientes. Una instalación en la pared con dos tomacorrientes generalmente no soportará más de un múltiple de ocho tomacorrientes.
¡Los prolongadores son únicamente para uso temporal!
Apague los dispositivos eléctricos cuando no estén en uso.
SEGURIDAD ELÉCTRICA
Controle los equipos eléctricos; no los use si están dañados.
Cuando coloque equipos en la sala, evite colocar cables por donde se camina.
Si cree que algún dispositivo eléctrico no es seguro, no lo use. Envíelo a reparar.
No permita que los estudiantes de escuela primaria enchufen o desenchufen equipos eléctricos.
Utilice tapas de seguridad en los tomacorrientes de las aulas de educación especial, guardería y jardín de infantes.
SEGURIDAD EDUCATIVA
La seguridad es algo que se requiere en nuestro programa de estudio: Laboratorios de ciencia – Higiene química, peligro para
los ojos. Cocinas – Objetos calientes, higiene. Talleres – Herramientas de mano y eléctricas, soldaduras. Teatro – Diseño del escenario, diseño de la iluminación
del escenario. Arte – Materiales peligrosos, herramientas filosas, peligro
para los ojos. Educación física – Técnica apropiada para evitar lesiones,
evitar esfuerzos excesivos, control e infecciones estafilocócicas.
Enseñe sobre higiene – Cómo lavarse las manos, cubrirse cuando tosen/estornudan.
SEGURIDAD EN LOS VEHÍCULOS
Cuando conduzca, concéntrese en la ruta: No use teléfonos celulares, ¡tampoco mensajes de
texto! No coma Conduzca de forma defensiva. Mire un mínimo de una a dos cuadras
adelante. Una luz amarilla significará que es
momento de detenerte, no ingrese en la intersección cuando esté en amarillo.
¡Observe las zonas escolares y los ómnibus escolares!
SEGURIDAD EN LA ESCUELA
Seguridad en el Edificio Seguridad de la Propiedad Seguridad Personal Seguridad de los Estudiantes Mitigación de la Violencia Mitigación de Suicidios
SEGURIDAD EN EL EDIFICIO
Debe usar su identificación mientras esté en la escuela o cuando represente a la escuela o al distrito en algún evento.
Si observa a un visitante sin un identificación, escóltelo hacia la oficina.
Mantenga las puertas exteriores cerradas con llave, no bloquee, abra ni desbloquee las puertas externas.
Enséñeles a sus alumnos a no abrir las puertas externas a extraños.
SEGURIDAD EN EL EDIFICIO
Objetos sospechosos Mantenga su área limpia y prolija para saber
cuando hay algo fuera de lugar. No tome el objeto; infórmelo inmediatamente a la
policía. Mantenga a los estudiantes y al personal alejados
hasta que se establezca que es seguro. Correo sospechoso
No lo abra. Evacúe y llame a la policía. Tome nota de quiénes pudieron haber estado
expuestos.
SEGURIDAD DE LA PROPIEDAD
No deje objetos de valor a la vista. Deje su cartera, portafolios, cámara u otros
objetos de valor guardados bajo llave en un cajón del escritorio o gabinete.
¡Cierre con llave su aula cuando salga! Configure su computadora para que se bloquee
cuando se activa el protector de pantalla. Cierre sesión en la red cuando no esté usando
su computadora. Nunca deje que otros usen su sesión ni su
contraseña.
SEGURIDAD PERSONAL
Considere lo que esté ocurriendo a su alrededor: ¿Quién está cerca suyo y de sus estudiantes? ¿La persona pertenece al lugar? ¿Qué está haciendo? ¿Hay cosas fuera de lugar? ¿Qué están haciendo sus alumnos?
Si parece no estar bien, probablemente no lo esté. Confíe en su intuición. Informe las personas sospechosas
inmediatamente. No se acerque a nadie que parezca peligroso. Si se acerca, pídale a otro miembro del
personal que observe.
SEGURIDAD DE LOS ESTUDIANTES
Construya vínculos de confianza con los estudiantes: Sea predecible, si dice algo, hágalo; Sea honesto, no prometa lo que no pueda
cumplir. Escuche a sus alumnos. Haga que la Red de Seguridad esté
visible en su aula y que se encuentre disponible para los estudiantes.
SEGURIDAD DE LOS ESTUDIANTES Sea los ojos de la escuela, observe las siete señales que
indican que se están desarrollando problemas.1. Vigilancia: Alguien que monitorea las actividades de la
escuela.2. Respuesta: Alguien que formula preguntas inapropiadas
sobre los movimientos de la escuela.3. Pruebas de seguridad: Alguien que trata de obtener
acceso a la escuela o a las áreas restringidas de la escuela.
4. Adquisición de provisiones: Alguien que intenta obtener una identificación de la escuela, llaves, uniformes, etc.
5. Personas sospechosas: Personas que muestran comportamientos evasivos como por ejemplo hacerse a un lado o no hacer contacto visual.
6. Procesos de prueba: Personas que miden distancias con pasos o miden el tiempo que requiere una actividad.
7. Despliegue de bienes: Personas que colocan paquetes en o cerca de la escuela, o lleva algo de contrabando, como por ejemplo armas.
MITIGACIÓN DE LA VIOLENCIA
Tome el curso de intervención no violenta ante situaciones de crisis (CPI por sus siglas en inglés).
Intente disuadir verbalmente situaciones estresantes, no eche leña al fuego respondiendo emocionalmente.
Acérquese a las peleas con precaución: Tómese un momento para evaluar antes de
intervenir, Retire a la audiencia, Use su voz primero, antes de comprometerse
físicamente.
MITIGACIÓN DE LA VIOLENCIA - ARMAS Informe cualquier arma sospechosa
inmediatamente. No se acerque a nadie que esté armado,
no intente desarmarlo. Si alguien que está armado ingresa a su
clase, pídale con calma si puede evacuar a los estudiantes.
Recuerde la distancia y la protección – manténgase alejado y trate de que haya algo entre usted y la persona armada.
PRONTITUD ANTE EMERGENCIAS
Guía de Respuesta ante Emergencias Repaso Cuélguela en su aula en un lugar visible y
consistente Debe estar disponible en la computadora de
escritorio Cómo Preparase para una Emergencia
Mantenga preparado su bolso para emergencias Participe en todos los simulacros de
emergencias de su escuela
GUÍA DE RESPUESTAS ANTE EMERGENCIAS
Bomberos y Ambulancias 911
Cuando se hace una llamada al 911, la escuela deberá realizar un seguimiento llamando a la comisaría de la Policía de Katy ISD para confirmar la emergencia y permitir que la comisaría le avise al equipo de emergencias del Distrito.
Policía – Todo tipo de emergencias (281) 237-4000
Para un caso de emergencia, la línea telefónica “para todo tipo de emergencias” del Distrito es (281) 237-4000. La comisaría de la Policía de Katy ISD notificará al equipo de emergencias del Distrito.
EVACUACIÓN EN CASO DE INCENDIOCuando suene la alarma de incendio, dirija una evacuación ordenada hacia los puntos de encuentro pre-designados, de la siguiente manera:1.Tome su bolso para emergencias, evacúe con tus estudiantes.2.Forme una fila y sigua al líder por la ruta de evacuación.3.Cierre la puerta cuando haya salido la última persona del aula.4.Traslade a los estudiantes a más de 75 pies (300 metros) del edificio.5.Toma lista e informe cualquier estudiante que no esté presente como corresponde.6.Permanezca con los estudiantes; considere las formas de retomar la instrucción mientras se encuentren fuera del edificio.7.Cuando se emita la señal “todo despejado”, regrese a la clase, tome lista e informe cualquier estudiante que no esté presente como corresponde.8.Si es necesario, sigua el plan de reunificación para despedir a los estudiantes desde afuera del edificio.
SUPRESIÓN DE INCENDIOS
Si se detecta un incendio y la alarma no ha sonado, active la alarma accionando el interruptor de alarma.
Utilice el extintor de incendios más cercano para extinguir las llamas. Si no se extingue el fuego, evacúe el edificio; siga la ruta de evacuación primaria o secundaria que se encuentra pegada en la pared.
Supresión de incendios – Aprenda a utilizar un extintor de incendios – Recuerde PAOP: Presione la clavija Apunte a la base del incendio Oprima la manija superior hacia abajo insertándola
en la manija inferior Páselo por el fuego
CLAUSURA POR INTRUSOS
Se inicia la clausura con un anuncio a través del sistema público de sonido utilizando el término Clausura.Asegure cada clase detrás de una puerta cerrada con llave.traslade a los estudiantes hacia el área menos visible del aula. Apague las luces. Si es posible, cierre las persianas o de lo contrario reduzca la visualización hacia adentro del aula.No le abra la puerta a nadie que no sea un policía verificado o los administradores de la escuela.Permanezca clausurado hasta que se anuncie “todo despejado” o hasta que la policía dé las instrucciones.Si se encuentra en el exterior, ¡no vuelva a ingresar a la escuela! Refúgiese en un edificio temporal o evacúe hacia un lugar seguro fuera de la escuela.
EMERGENCIA POLICÍACA – ASEGURE EL EDIFICIOSe hará un anuncio para asegurar el edificio a través del sistema público de sonido. Asegure a su clase detrás de una puerta cerrada con llave.Asegure las puertas externas cercanas.Si no se encuentra en un edificio, regrese al edificio lo más rápidamente posible y permanezca seguro.traslade a los estudiantes hacia la ubicación dentro del aula que sea menos visible desde afuera. No deje que los estudiantes se trasladen por los pasillos.Permanezca en un lugar seguro hasta que la administración de la escuela indique otra acción.Si es posible, continúe la instrucción.
AMENAZA DE BOMBALa oficina de la escuela iniciará una respuesta a la amenaza de bomba anunciando: Maestros, por favor, observen alrededor de sus aulas si hay algún objeto o artículo sospechoso fuera de lugar en sus aulas.Informe inmediatamente cualquier objeto sospechoso a la oficina. ¡NO LO TOME!Si recibe una amenaza, recopile toda la información posible.No evacúe, excepto que se indique específicamente que se evacúe.Si se evacúa: Tome lista, Júntense en lugares alternativos que no sean los estacionamientos o las gradas, Controle la lista e informe si falta algún alumno.No use teléfonos celulares, walkie-talkies ni ningún dispositivo inalámbrico, ya que estos podrían hacer que la bomba detone.
REFUGIO PARA TORNADOS / CONDICIONES CLIMÁTICAS SEVERASLa oficina emitirá una advertencia de tornado por el sistema público de sonido, utilizando la palabra tornado.Traslade a los estudiantes hacia la ubicación del refugio identificado en el mapa de refugios para tornados pegado en la pared del aula o de la oficina.Traslade inmediatamente a los estudiantes que estén afuera y en los edificios temporales hacia el edificio permanente de la escuela.Refugie a los estudiantes junto a una pared interior lejos de ventanas, tragaluces y secciones del techo con intervalos largos.Permanezca en el refugio hasta que se emita el mensaje “todo despejado”.Si la escuela se daña por fuertes vientos, traslade a los estudiantes a la parte no dañada de la escuela y continúe refugiándolos.
FALLA DE LOS SERVICIOS ELÉCTRICOSCuando la escuela pierde energía parcial, existe el peligro de que los equipos eléctricos se sobrecalienten y les salga humo o se quemen. Cuando ocurre un problema de energía, el personal deberá:Si suena la alarma contra incendios; evacuar. Si la alarma no suena, permanezca con los estudiantes donde están hasta que le den instrucciones. No tome en cuenta las campanas de cambio de clase.Use la linterna de su bolso para emergencias; no use velas.Los maestros que no tengan clases deberán presentarse en el hall del edificio para ayudar con las comunicaciones y con la administración como lo indique la administración de la escuela.Notifique inmediatamente a la oficina si detecta humo y no suena la alarma contra incendios.
FALLA DE LOS SERVICIOS DE GAS NATURAL
Si se detecta una pérdida de gas (si huele gas natural), notifique a la oficina inmediatamente. El personal deberá:Si se lo indican, o si el olor es muy fuerte, evacúe al igual que lo haría ante un incendio.NO ENCIENDA NI APAGUE ningún equipo eléctrico.Extinga las llamas.
LESIÓN DE UN ESTUDIANTE O ENFERMEDAD REPENTINACuando un estudiante se lesiona o se enferma de repente, notifique inmediatamente a la oficina.Evalúe la lesión. Si es importante o si no lo sabe, No traslade al estudiante. Llame inmediatamente a la enfermera de la escuela; (luego de los horarios escolares llame al 911).Una vez que llega la enfermera, el maestro podrá volver a enfocarse en administrar la clase.Proporcione primeros auxilios usando guantes, si es posible, y lávese las manos inmediatamente luego de proporcionar primeros auxilios.Si la lesión es menor, envíe al estudiante a la enfermería. Llame a la enfermera para que sepa que el estudiante va en camino y envíe una escolta con el estudiante lesionado.
LESIONES A LOS MIEMBROS DEL PERSONAL
Cuando un miembro del personal se lesiona o se enferma de repente, notifique inmediatamente a la oficina. El personal deberá:Evaluar la lesión o enfermedad. Si es grave o si no lo sabe, NO TRASLADE AL PACIENTE. Llame a la enfermera de la escuela (luego del horario escolar llame al 911).Proporcione primeros auxilios utilizando guantes, si es posible, y lávese las manos inmediatamente luego de proporcionar los primeros auxilios.Llame a Gestión de Riesgos (281) 396-2422 inmediatamente, para todas las lesiones que requieran un tratamiento médico.Envíe al miembro del personal a la enfermería, si la lesión es menor.Complete el Primer Informe de Lesión del Empleado online, para todos los daños.
MATERIALES PELIGROSOS FUERA DE LA ESCUELASi se anuncia “Refúgiense en el lugar” en el sistema público de sonido.Traslade a los estudiantes al interior.Cierre todas las puertas externas con llave.Cuelgue pósters diciendo “Refúgiense en el lugar” en lugares visibles a través de las puertas de entrada.En los edificios temporales, apague el sistema de aire acondicionado.No le preste atención a las campanas. No permita que los estudiantes salgan del aula.Tome lista e informe si falta algún estudiante, como corresponde.Escuche atentamente toda instrucción adicional. Si se indica evacuar, escuche las instrucciones atentamente. La evacuación podría no seguir los procedimientos habituales de evacuación ante incendios.
MATERIALES PELIGROSOS DENTRO DE LA ESCUELASi se derrama un material peligroso dentro de la escuela, notifíquelo inmediatamente a la oficina de la escuela.Indique qué material es y la naturaleza del peligro (explosión, incendio, reactividad o toxicidad).Si ocurre un incendio, siga los procedimientos para incendios.Evacúe el área inmediatamente y asegúrese de que nadie vuelva a ingresar.Llame inmediatamente al departamento de mantenimiento e informe el derrame (281) 396-2500.
SECUESTRO O PÉRDIDA DE UN ESTUDIANTE No entregue a ningún estudiante a ninguna persona que
no esté incluida en la documentación de inscripción del estudiante.
No entregue a ningún estudiante a ninguna persona que no tenga una identificación con fotografía verificada.
Un miembro del personal deberá notificar inmediatamente a la oficina de la escuela cuando: Se descubre que falta un estudiante, Se presencia el secuestro de un estudiante, Se observa una actividad sospechosa que podría ser
un secuestro. Si se pierde un estudiante pero no fue secuestrado,
informe la hora y la ubicación de donde se lo vio por última vez.
CÓMO PREPARARSE PARA UNA EMERGENCIA
El personal deberá prepararse para las emergencias: Pegando las rutas de salida junto a su puerta. Garantizando que los suplentes puedan ubicar
fácilmente el procedimiento de emergencia. Deje las instrucciones en la carpeta de su suplente.
Manteniendo una lista actualizada de la clase con los números de teléfono de emergencia de los padres de cada estudiante.
Garantizando que su supervisor tenga la información de emergencia sobre a quién deberá contactar en el caso de que usted sufra un accidente.
Desarrollando actividades educativas apropiadas que pueda usar con su clase en caso de una clausura o evacuación extendida.
CÓMO PREPARARSE PARA UNA EMERGENCIA
Prepare a su familia para un desastre: Haga un plan. Arme un kit de emergencia para tres días o
más. Permanezca informado.
SIMULACROS DE EMERGENCIA EN LA ESCUELA Se espera que todos los empleados participen en
los simulacros de emergencia – nunca se retrase cuando se emite una advertencia de emergencia.
Aprenda el rol que se le ha asignado: Si no conoce su rol, pregúnteselo a su
supervisor. Sepa quién es su supervisor de emergencias. Escuche las instrucciones:
Nunca asuma que es seguro reingresar luego de un incendio
Nunca asuma que es seguro finalizar una operación de refugio
¡En algunas emergencias, podría pasar mucho tiempo hasta recibir más indicaciones!
PARA OBTENER MAYOR INFORMACIÓN …
Comuníquese con el Coordinador de la Administración de Emergencias del Distrito en [email protected]