SITUACIONES DE EMERGENCIA Y PROCEDIMIENTOS DE ACTUACIÓN

PRIMEROS AUXILIOS Son las acciones que realizan las

personas que se encuentran en el lugar los primeros minutos antes de que vengan los profesionales sanitarios.

Conjunto de medidas urgentes que deben realizarse hasta que pueda venir la atención sanitaria profesional

SOCORRISTA: Son las personas que prestan los primeros auxilios

DIFERENCIAS

Primeros auxilios A. Sanitaria profesional

Personas no cualificadas Profesionales sanitarios

Actúan en los primeros minutos y hasta que llegan los sanitarios

Actúan cuando llegan al lugar de los hechos

Pocos recursos Recursos apropiados

Objetivo: Mantener a la persona viva hasta a.sanitaria

Objetivo: Atención completa

Primeros Primeros auxiliosauxilios

Profesional Profesional de urgenciasde urgencias

Profesional en Profesional en centros centros sanitariossanitarios

En el lugar del accidente En centros sanitarios

Persona no cualificada Profesionales sanitarios

EL MARCO LEGAL DE LAS ACTUACIONES DE P.AUXILIOS ¿Estoy obligado a ayudar a una persona ¿Estoy obligado a ayudar a una persona

que necesita asistencia urgente?que necesita asistencia urgente?- Todos tenemos la obligación ética de ayudar a personas que lo necesiten.- La ley exige que ayudes ante un peligro grave pero no lo exige si debes poner en riesgo tu integridad- Si no puedes prestar ayuda, debes pedir auxilio a los profesionales sanitarios o cuerpos de seguridad. De no hacerlo, incumplirías con la Ley.

Artículo 195, punto 1 y 2. Código penal

EL MARCO LEGAL DE LAS ATUACIONES DE P.AUXILIOS

¿Debo pedir el consentimiento a la víctima ¿Debo pedir el consentimiento a la víctima para ayudarle antes de nada?para ayudarle antes de nada?– Debes pedirle permiso antes de manipularla si la

actuación puede causarle lesiones o agravar las que tiene. (Puede preferir a que la atienda un profesional sanitario que le merezca más confianza)

– La víctima puede negarse a esta asistencia si es mayor de edad y está en plena posesión de sus facultades mentales. Lo debe hacer en presencia de testigos o mediante un documento firmado para evitar implicaciones posteriores.

– Las víctimas inconscientes, menores de edad o trastornadas no pueden rechazar una asistencia de P.auxilios.

EL MARCO LEGAL DE LAS ATUACIONES DE P.AUXILIOS

¿Cuál es mi responsabilidad como socorrista? ¿Cuál es mi responsabilidad como socorrista? ¿Y si la víctima a la que atiendo muere o sufre ¿Y si la víctima a la que atiendo muere o sufre lesiones graves?lesiones graves?– Nadie puede exigir más responsabilidades si

prestas tu ayuda lo mejor que sabes y puedes con los medios disponibles.

– Se pueden pedir responsabilidades legales cuando se tomen decisiones muy equivocadas (desplazar a una persona si te han comunicado que no puede moverse, sacar objeto clavado agravando lesiones…).

Médico Aux. enfermería Téc. E. Infantil

Ciudadano que no ha cursado P. Auxilios

Ley exige más

SECUENCIA DE ACTUACIONES

PROTEGERPROTEGER– Evaluar el entorno de la persona

accidentada y el estado de las víctimas– Evitar nuevos accidentes– Sacar a la persona accidentada de la zona

de peligro, velando también por la propia seguridad.

-Proteger-Alertar-Socorrer

SECUENCIA DE ACTUACIONES

PROTEGERPROTEGER– Protégete a ti mismo!. No actuar de

inmediato, sin pensar.– Protege a la víctima, aléjala de la zona de

peligro para evitar nuevas lesiones.– SALVAMENTO: Son los procedimientos

para alejar a la víctima de la zona de peligro.

• Si la víctima no puede caminar y el salvamento debe hacerlo un único socorrista se realiza la Maniobra de Rautek

-Proteger-Alertar-Socorrer

SECUENCIA DE ACTUACIONES ALERTARALERTAR

112: Teléfono gratuito y único para avisar por emergencias sanitarias, incendios, salvamento, policía.

Si se trata de asistencia sanitaria en Aragón llamar directamente al 061

SECUENCIA DE ACTUACIONES

Debes recoger toda la información para proporcionarla: Número de teléfonoNúmero de teléfono (Para poder contactar)Lugar de accidenteLugar de accidente (dirección, punto km, detalles del entorno avisándole de riesgos)Número de afectados y lesiones que tienenNúmero de afectados y lesiones que tienen (Los servicios valorarán los recursos)Otros datosOtros datos (tipo de accidente, condiciones climatológicas, etc.)Preguntas frecuentes: ¿Qué ha sucedido?, ¿Dónde?, ¿Cuándo?, ¿Cuántas víctimas?, ¿Se precisa ayuda técnica?, ¿Qué P. auxilios habéis aplicado?

SECUENCIA DE ACTUACIONES SOCORRERSOCORRER

• El socorrista debe determinar:– Si la vida de la víctima corre un peligro

inminente: EVALUACIÓN DE EMERGENCIA– Si la vida no corre peligro inminente:

EVALUACIÓN DE URGENCIA.• El socorrista ya puede realizar los primeros

auxilios a las víctimas.– Evaluar estado de saludEvaluar estado de salud: parada cardíaca,

pérdida de consciencia, etc.– EstabilizaciEstabilizacióónn: realizar las maniobras para

garantizar su soporte vital– ColocaciColocacióónn: Colocar a la víctima en

posición que garantice su salud hasta la llegada de los servicios de emergencias.

-Proteger-Alertar-Socorrer

SIGNOS VITALES

Nivel de consciencia La respiración El pulso Temperatura corporal

ASISTENCIA INMEDIATA T.2

EVALUACIÓN DE LAS VÍCTIMAS

EVALUACIÓN DE EMERGENCIA

EVALUACIÓN DE URGENCIA O SECUNDARIA

¿Está consciente?¿Está abierta la vía respiratoria?¿Respira?¿Tiene latido cardíaco?

–Ver si tiene fracturas, objetos clavados, heridas, hemorragias leves, etc.

EVALUACIÓN PRIMARIA

Comprobar consciencia– Preguntaremos al paciente “qué le pasa”,

“qué le ocurre” Comprobar respiración:

– ver, oír y sentir– 12-20 respiraciones por minuto– Para valorarla, abrir la vía aérea

SITUACIONES TRAS LA SITUACIONES TRAS LA EVALUACIÓNEVALUACIÓN

1.- CONSCIENTE Y RESPIRA: observar y llamar a urgencias2.- INCONSCIENTE Y RESPIRA: posición lateral de seguridad (PLS) y llamar a emergencias3.- INCONSCIENTE, SIN RESPIRACIÓN: llamar a emergencias y RCPEn niños y ahogados se empezará por la RCP y luego avisaremos a emergencias.

SITUACIONES TRAS LA SITUACIONES TRAS LA EVALUACIÓNEVALUACIÓN

1.- CONSCIENTE Y RESPIRA: observar y llamar a urgencias2.- INCONSCIENTE Y RESPIRA: posición lateral de seguridad (PLS) y llamar a emergencias3.- INCONSCIENTE, SIN RESPIRACIÓN: llamar a emergencias y RCPEn niños y ahogados se empezará por la RCP y luego avisaremos a emergencias.

EVALUACIÓN SECUNDARIA

Cabeza: buscar heridas en la cara, cuello cabelludo

Cuello: buscar deformaciones, bultos… Tórax: valorar dificultad respiratoria Abdomen: dolor muy duro al tacto Extremidades: buscar posibles

fracturas, luxaciones, etc.

PLS

En bebés no se abre tanto la vía aéreaEn bebés no se abre tanto la vía aérea

ADULTO: 30 COMPRESIONES: 2 RESPIRACIONESADULTO: 30 COMPRESIONES: 2 RESPIRACIONESNIÑOS : 5 RESPIRACIONES DE RESCATE Y LUEGO NIÑOS : 5 RESPIRACIONES DE RESCATE Y LUEGO 30 compresiones:2 respiraciones30 compresiones:2 respiraciones

OBSTRUCCIÓN DE VÍA AÉREA ADULTOS 1º.- Animar a que tosa (mecanismo más

natural más efectivo) EXTRACCIÓN DE CUERPOS EXTRAÑOS

– Intenta localizar el objeto extraño pero no a ciegas porque se puede introducir más.

– Intenta sacarlo con los dedos índice y corazón

– Limpia la boca de la víctima

2º.- Dar 5 golpes interescapulares 3º.- Maniobra de Heimlich

OBSTRUCCIÓN DE VÍA AÉREA ADULTOS

OBSTRUCCIÓN DE VÍA AÉREA LACTANTES

1º.- 5 golpes interescapulares

2º.- 5 compresiones con dos dedos en el esternón