Cuadro comparativo sobre las modalidades de la educación a distancia

Modalidad Características

E-Learning Desaparecen las barreras espacio-temporales, Formación flexible, El alumno es el centro de formación, Contenidos actualizados Altamente interactivo

B-Learning El Blended Learning es un modelo mixto de formación online y presencial. Un nuevo concepto de formación, en el que lo mejor del mundo virtual y presencial, se combinan según las necesidades o preferencias de la empresa.

Síncrono Es la educación que se da en el momento justo. Así, el maestro está enlazado con los estudiantes por medio de una computadora y utilizando aplicaciones didácticas y de videoconferencias. Es independiente del lugar. Es dependiente temporalmente.

Asíncrono La comunicación no se produce en tiempo real y los participantes no están conectados al mismo tiempo, No es temporalmente dependiente, No requiere de un lugar en específico

Autoformación La autoformación se vincula con el desarrollo de una sociedad cognitiva, donde el sujeto deberá ser capaz de tomar la iniciativa y ser el gestor de su propia formación permanente.Un sujeto asume por sí mismo las tareas de enseñanza habitualmente desarrolladas por terceros.

E-Learning tutorizado El aprendizaje guiado es el que se sirve de un tutor o facilitar. A su vez, esta modalidad de eLearning este se divide en: Learning guiado individualLearning guiado en grupo o comunidad (colaborativo)

Mobile-Learning Es aquel aprendizaje que se da a través de medios electrónicos móviles como tablets o celulares.Tecnología portátil, Aprendizaje funcional , Aprendizaje flexible, Autoaprendizaje , Tecnología motivadora

Modalidad Requerimientos técnicos

E-Learning Computadora, Conexión a Internet, Dispositivos de entrada como: webcam, micrófono, audífonos. Software con soporte para videoconferencias. Software y navegador actualizados

B-Learning Computadora, Conexión a Internet. Dispositivos de entrada como: webcam, micrófono, audífonos. Software con soporte para videoconferencias Software y navegador actualizados. Lugar para las clases presenciales

Síncrono Computadora. Conexión a Internet. Dispositivos de entrada como: webcam, micrófono, audífonos. Software con soporte para videoconferencias. Software y navegador actualizados. Mensajería instantánea directa: chat “on line”. Herramientas de seguimiento y evaluación

Asíncrono Computadora .Conexión a Internet. Dispositivos de entrada como: webcam, micrófono, audífonos. Software y navegador actualizados. Lectores de cd-rom y USB

Autoformación Correo electrónicoConexión a internetComputadora con software actualizado

E-Learning tutorizado Computadora. Conexión a Internet. Dispositivos de entrada como: webcam, micrófono, audífonos. Software con soporte para videoconferencias. Software y navegador actualizados

Mobile-Learning Dispositivo portátil con conexión a internetQue el dispositivo móvil tenga el hardware necesario para soportar las aplicaciones didácticasEl dispositivo portátil deberá tener una plataforma o sistema operativo compatible con las aplicaciones didácticas. Algunos sistemas son los siguientes: Java ME, Python S60, Android, iPhone, Symbian, Windows Phone

Modalidad Aplicaciones didácticas

E-Learning Moodle, Sharepoint Learning Kit de Microsoft, LCMS, E-ducativaDokeos

B-Learning Moodle Aplicación libre GNU, Willow The LiveManual Project, Amadeus, Docebo, Dokeos.

Síncrono Adobe Connect, Elluminate, EVOBigBlueButton

Asíncrono Correo electrónico, Cliente de correo electrónico, servicio de news, vídeo on-demandForos para comentar

Autoformación Foros de internet, Criteria, iTunes U, Coursera, Busuu, Bonus, Clientes de correo electrónicoVideotutoriales

E-Learning tutorizado Moodle Aplicación libre GNU, Willow The LiveManual Project, Amadeus, Docebo, Dokeos.

Mobile-Learning Khan Academy, DotToDot numbers & letters, El restaurante del Dr. Panda, Tangram, Agnitus, BusuuPepi Bath

Modalidad Ventajas

E-Learning Se aprende a desarrollar habilidades utilizando las diferentes herramientas que utilizan estos medios de comunicación. Se desarrollan habilidades de manera grupal y en equipo. Se es autodidacta.Cada quien se responsabiliza de su propio aprendizaje.

B-Learning Aumentan el interés de los alumnos. Promueve el pensamiento crítico. Favorece la adquisición de destrezas sociales. Promueve la comunicación, la coordinación, y favorece la interacción .Mejora el logro académico. Estimula el uso del lenguaje. Permite desarrollar destrezas de autodescubrimiento

Síncrono Puede darse en cualquier lugar. Puede desarrollar habilidades sociales. Alta interactividad con el grupo Poder recibir respuesta al instante. Estar comunicado justo a tiempo con el profesor

Asíncrono No necesita disponer de un lugar en especifico. No se necesita estar sujeto a un horario. El usuario decide el ritmo de su aprendizaje. Es posible adjuntar archivos, permite el intercambio de documentos, software, archivos de audio, videos, enlaces etc. Permite una comunicación en tiempo no real, existe la comunicación pero llega como modo de mensaje, independientemente del tiempo y el espacio de donde se envíen los mensajes. Permite planificar el contenido del mensaje por parte del emisor, en el caso de tutorías y enseñanza a distancia. Favorece el desarrollo de espacios de aprendizaje a distancia

Autoformación Ofrece la posibilidad de adaptación individualizada, al no estar sometida a parámetros espacio-temporales únicos para todos. Favorece la creatividad u originalidad. Se basa en la actividad.Cada usuario puede decidir su propio proceso instructivo. Despierta el interés. Desarrolla una gran automotivación.

E-Learning tutorizado Facilita una mayor participación y constancia de los participantes. Los participantes aprenden y se enriquecen del conocimiento de unos y otros. Desarrolla una sensación de responsabilidad por el desempeño de los demás participantes. Contribuye al desarrollo de equipos virtuales de trabajo Permite satisfacer las necesidades de socialización de los participantes. Contribuye a una sana competenciaContribuye a lograr menores índices de deserción

Mobile-Learning Aumento en la creatividad de los alumnos.Un compromiso mayor con la asignatura. Aumento de un 45% de los alumnos en el manejo de herramientas de computación.Aplicación y uso de los conceptos en la realidadAprendizaje del uso de nuevas y diversas tecnologías en el estudio de conceptosReto de investigación por cuenta propia

Modalidad Desventajas

E-Learning Requiere mas inversión de tiempo por parte del profesor. Precisa unas mínimas competencias tecnológicas. Requiere que los estudiantes tengan habilidades para el aprendizaje.Requiere mas trabajo del convencional.

B-Learning Riesgo en primeras experiencias. Curva de aprendizaje variable de aplicaciones colaborativa. Dependencia de la infraestructura computacional. Riesgo de una percepción de informalidad

Síncrono Está sujeta a un horario

Asíncrono En caso de necesitar aclarar alguna información recibida en un mensaje, es posible que el emisor no este disponible en el momento. Al enviar un mensaje con miras a recibir respuesta inmediata, existe un lapso de espera para lograrlo. En espacios de aprendizaje, puede generar desmotivación debido a la distancia y a la poca atención recibida en el momento específico. Se puede dar una malinterpretación de la información

Autoformación Si no se tiene una gran automotivación, tiende a fracasar. Se necesita una gran habilidad para reconocer contenidos inservibles. Existe una grandísima cantidad de información y no toda es confiable No se desarrollan habilidades sociales . El tutor no está presente como fuente informativa.

E-Learning tutorizado Esta sujeto al tiempo del tutor, El alumno se hace cargo de su aprendizaje, El profesor decide el ritmo del aprendizaje.

Mobile-Learning Requiere de un dispositivo móvil que cumpla con los requisitos establecidos por cada aplicación. Algunas aplicaciones cuestan. Existe pocas aplicaciones educativas. Pequeña pantalla de dispositivos móviles

Modalidad Habilidades a desarrollar

E-Learning Estar altamente motivados. Ser independientes. Ser estudiantes activos. Tener habilidades para administrar su tiempo y organizarse. Tener la disciplina para estudiar sin recordatorios externos.Poder adaptarse a ambientes de estudio nuevos.

B-Learning Pensamiento critico. Habilidades sociales. Responsabilidad. Ser independienteHabilidades de autoestudio

Síncrono Dinámica de trabajo. Habilidades sociales. Habilidades de autoestudio. Responsabilidad Participación y colaboración

Asíncrono Habilidades de interpretación. Una responsabilidad más alta. Habilidades de autoaprendizajeAutocrítica. Autovaloraciones

Autoformación Automotivación. Autocritica. Habilidades lógicas y de razonamiento. Habilidades de autoestudioUna gran habilidad de interpretación y construcción de ideas

E-Learning tutorizado Adaptarse a nuevas formas de estudios. Habilidades de autocritica Habilidad para aprovechar todos los recursos tecnológicos disponibles. Organización de tiempo Autocritica y responsabilidad

Mobile-Learning Habilidad de autoestudio. Mayor creatividad. Mayor uso de la tecnologíaDestreza en la aplicación de las diferentes tecnologías y funciones que ofrecen los dispositivos móviles