segunda clase psicología personalidad

7/23/2019 Segunda Clase Psicologa Personalidad

1/36

SEGUNDA CLASE

PSICOLOGA DE LAPERSONALIDAD


2/36

CONTENIDO A TRATAR

LA CATEGORA PERSONALIDAD

APORTES DE LOS PUEBLOS ANDINOSA LAS CARACTERSTICAS DE LAPERSONALIDAD


3/36

TIPO DE CLASE

CLASE PRCTICA

OBJETIVO:CARACTERIZAR LAPERSONALIDAD COMO FORMASUPERIOR DE ORGANIZACINPSQUICA


4/36

Estudio independiente

Claramente notamos la relai!n enontradaentreprogreso# felici!$ Por un lado en el oidente el

pro%reso est& 'asado en la ai!nde (a'riar # ad)uirirma)uinarias$ Lo ual representa el alane de la(eliidad para esa soiedad$ A*ora+ #a dentro delonte,to andino- es importante enontrar los aspetos atra./s de los uales las personas lle%an a ser feliceso

pueden onsiderarse as0$Leer m&s1*ttp122333$mono%ra4as$om2tra'a5os672ulturas8'oli.ia2ulturas8'oli.ia9$s*tml:i,;;

Carater0stias de los pue'los andinos
http://www.monografias.com/trabajos35/categoria-accion/categoria-accion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos35/sociedad/sociedad.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos57/culturas-bolivia/culturas-bolivia2.shtml#ixzz3ml7yC0EMhttp://www.monografias.com/trabajos57/culturas-bolivia/culturas-bolivia2.shtml#ixzz3ml7yC0EMhttp://www.monografias.com/trabajos57/culturas-bolivia/culturas-bolivia2.shtml#ixzz3ml7yC0EMhttp://www.monografias.com/trabajos57/culturas-bolivia/culturas-bolivia2.shtml#ixzz3ml7yC0EMhttp://www.monografias.com/trabajos35/sociedad/sociedad.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos35/categoria-accion/categoria-accion.shtml


5/36

Noi!n de pro%reso #(eliidad

Entones- si para los andinos el*e*o de aumular ri)ue;asmaterialesno es sin!nimo de

'ienestar o (eliidad- ?@u/ lo esPara tratar de omprender

Leer m&s1*ttp122333$mono%ra4as$om2tra'a5os672ulturas8'oli.ia2ulturas8'oli.ia9$s*tml:i,;;antener la armon0a onel resto de los *om'res- dentro #(uera de sus *o%ares$ en omo unari)ue;a el tener 'uena salud- $

Leer m&s1*ttp122333$mono%ra4as$om2tra'a5os672ulturas8'oli.ia2ulturas8'oli.ia9$s*tml:i,;;


10/36

A#maras

Desonoen la e,istenia delt/rminoprogresodentro su.oa'ulario$ Pero s0 .i.en a)uellassensaiones )ue *aen a%rada'le laestad0a en la tierra$ A todos estossentires le



11/36

A#maras

S"#! s!r$!%!&! o s"#! '!(!&!)son (rases )uee,presan el sentimiento de vivir a gustoenel ampo- por)ue de todo a la manoEn elmundo andino si uno est& 'ien omido- on una'uena salud- siempre deimos este es vivirbien, alegre, contento, pero en familiacon todos, con toda nuestra comunidad ocon nuestro ayllu.CUM>A ARU- 9==919=$



12/36

A#maras

se es(uer;an por enontrar la armon0aon su entorno natural$ >anteniendouna i%ualdadde dere*os#

responsa'ilidades por parte de todoslos *a'itantes- dentro un mismoespaio (0sio$ Sin inurrir en esa idea

de dominai!n Leer m&s1*ttp122333$mono%ra4as$om2tra'a5os672ulturas8

'oli.ia2ulturas8'oli.ia9$s*tml:i,;;


13/36

Cultura quechua

Para los )ue*uas estar en e)uili'rioon suentorno natural # soial es mu# importante$Por)ue mantienen un prinipio de 'ienestarmutuo- no estando tran)uilos uando un*ermano o ompaero se enuentra endes.entura$ Ni tampoo .iendo a la Pa*amamadesuidada o maltratada$ Siendo el ompartiron los dem&s una parte importante de la

esenia de su ultura$



14/36

@ue*ua

Una parte (undamental dentro laestruturai!n de una soiedad 'ienor%ani;ada+ omo lo es esta- es la deontar on un .oa'ulario propio atra./s del ual e,presan ideas #sentimientos$



15/36

@ue*ua

Pro'a'lemente no uenten onal%unos omponentes a5enos a suesenia+ pero poseen otros- tiles #

ompletos tal omo lo es su e,istenia$Llena de satis(aiones # ale%r0as-lo%rando as0 la tan deseada (eliidad$


segunda clase psicología personalidad

Documents