secuencia semana 29

8/18/2019 Secuencia Semana 29

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Planeación Didáctica

Asignatura / Tecnología: CIENCIAS II ENFÁSIS EN FÍSICA Docente: A!" AD#NISEDEC $#N%Á&E% 'A!(ÍN

)i*estre: SE$(ND# Se*ana +EINTIN(E+E ,-.$rado 0gru1o: -2 F

Pro0ecto/(nidad:

SEC(ENCIA 34

DESCI)E A &A TE5PEAT(A S PATI DE& 5#DE CIN6TIC# DE PATÍC(&AS C#N E& FIN DE E7P&ICA FEN85EN#S 9P#CES#S T65IC#S !(E IDENTIFICA EN E& ENT#N# ASÍ C#5# A DIFEENCIA&A DE& CA"

Á*;ito / Eca"• E?uili;rio t@r*ico"• Trans=erencia del calor: del cuer1o de *a0or al de *enor te*1eratura"• Princi1io de la conseración de la energía"• I*1licaciones de la o;tención 0 a1roecBa*iento de la energía en las

actiidades Bu*anas"

A1rendiaca"

Inter1reta la e1resión alge;raica del 1rinci1io de la conseración de la energía ent@r*inos de la trans=erencia de calor ,cedido o ganado"

Argu*enta la i*1ortancia de la energía t@r*ica en las actiidades Bu*anas 0 losriesgos en la naturalea i*1licados en su o;tención 0 a1roecBa*iento"

Co*1etencias ?ue se=aorecen:

• Co*1rensión de =enó*enos 0 1rocesos naturales desde la 1ers1ectia cientí>ca"

Sesión Secuencia didáctica ecursosEstrategia dea1rendia


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tiene en la %ida cotidiana el aro%ec&amiento de la temeratura!

'esarrollo: A tra@s de un *a1a conce1tual*ental se desarrollará el

su;te*a

Tema: Energía calorí>ca 0 su trans=or*ación"

Subtema: Calor 0 te*1eratura"

'ierencia entre calor y temeratura:

Termología: Parte de la Física ?ue estudia el calor 0 la te*1eratura de loscuer1os se diide en dos ra*as:

Termometría: Estudia la *edida de la te*1eratura"

(alorimetría: Estudia la *edida del calor"

Termómetro: Instru*ento ?ue sire 1ara *edir la te*1eratura"

(alor: En =ísica trans=erencia de energía de una 1arte a otra de uncuer1o o entre di=erentes cuer1os en irtud de una di=erencia de

te*1eratura" El calor es energía en tránsito sie*1re Gu0e de una ona de*a0or te*1eratura a una ona de *enor te*1eratura con lo ?ue elea late*1eratura de la segunda 0 reduce la de la 1ri*era sie*1re ?ue elolu*en de los cuer1os se *antenga constante" &a energía no Gu0e desdeun o;


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El calor es energía ?ue tras1asa los lí*ites de un siste*a ter*odiná*ico

en un estado de alta densidad de energía cin@tica 0 ?ue se trans>ere aotro siste*a en un estado de ;a


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=unciones de 1roceso o *agnitudes de 1roceso"

Es erróneo utiliar la e1resión calor al*acenadoJ si no aclara*os ?ue noes el calor ,el 1roceso lo ?ue se al*acena sino la energía ?ue se Batrans=erido de un siste*a a otro des1u@s de cruar la =rontera del siste*arece1tor 0 ser a;sor;ida" &o correcto es decir energía al*acenada 1ortrans=erencia de calorJ o si*1le*ente energía al*acenadaJ"

(alor: Es la energía ?ue interca*;ian dos siste*as en contacto t@r*ico, es decir trans>eren energía t@r*ica entre sí con distinta te*1eraturaBasta alcanar el e?uili;rio t@r*ico"

Temeratura: Es la *edida de la energía cin@tica 1ro*edio de las*ol@culas ?ue constitu0en un cuer1o"

¿)calorado! Si nuestra te*1eratura cor1oral es de KL2 C MPor ?u@senti*os calor cuando la te*1eratura a*;iente es de K2 CO esto se de;ea un =enó*eno ?ue se lla*a ra1ide de trans=erencia de energía" Estara1ide se de;e a dos =actores:

• De la =acilidad del *aterial 1ara conducir calor"• De la di=erencia de te*1eraturas de los dos cuer1os"

(alor esecífco-(aacidad calorífco: Es la cantidad de energía ?ue sere?uiere 1ara au*entar en un grado (elsius la te*1eratura de unaunidad de masa de una sustancia" Si se considera un gra*o desustancia entonces se Ba;la de la ca1acidad calorí>ca es1ecí>ca ,Cp"

&as unidades de ca1acidad calorí>ca es1ecí>ca son

o

cal Cp

g C =

(alor esecífco: se lla*a calor es1ecí>co de un cuer1o al nH*ero de


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calorías ?ue necesita reci;ir 3 gra*o de ese cuer1o 1ara au*entar su

te*1eratura en 3 grado Celsius ,32 C

Ca1acidad calorí>ca de algunas sustanciasSustancia

C1 ,

o

cal Cp

g C =

Alu*inio "--

AlcoBol etílico "4Co;re ".K+idrio "-

Qierro o acero "33Plo*o "K35ár*ol "-35ercurio "KKK

Plata "R5adera "

Cuer1o Bu*ano "4K

El calor transerido Q a un o;


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*edición del calor: &a cantidad de calor se e1resa en las *is*asunidades ?ue la energía 0 el tra;a


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t@r*ica"• Cuando se 1onen en contacto se 1roduce una trans=erencia de

energía"

(onducti%idad térmica:

(onductores térmicos: Son a?uellas sustancias ?ue trans*itenrá1ida*ente la energía t@r*ica de un 1unto a otro" Por e


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El modelo cinético de artículas y la temeratura : ecuerda ?ue el5CP 1ostula ?ue las 1artículas ?ue con=or*an un cuer1o están enconstante *oi*iento este *oi*iento es el res1onsa;le del de latrans=erencia de energía en =or*a de calor 0 de la dilatación" Al reci;ir elcalor au*enta la te*1eratura de un o;


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5( )( 32)

9

o oC F = −

5( 32)

9

oo F C

−=

9( ) 32

5

o o F C = +

9( )32

5

oo C F = +

o F oC

Siste*a(niersal

o K

El agua Bierea

-3- 3 KLK

Te*1eraturaa*;iente

L- -K -.R

El agua secongela a

K- -LK

Cero a;soluto R -LK

Temeratura o (ero absoluto: Es cuando no Ba0 *oi*iento 0 no Ba0calor todo el *oi*iento ató*ico 0 *olecular se detiene 0 es la

te*1eratura *ás ;a


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Temeratura y dilatación:

Dilatación: Fenó*eno *ediante el cual los *ateriales se e1anden ocontraen con el au*ento o dis*inución de te*1eratura"

'ilatación lineal: En cuer1os cu0a 1rinci1al di*ensión es la longitud alau*entar la te*1eratura au*enta ta*;i@n su longitud"


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E


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Ecial


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'ilatación cbica: El au*ento del olu*en de un cuer1o ca*;ia con late*1eratura"


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E


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Temeraturas y cambios de estado:

(alor sensible: Es la energía ?ue se reGe


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(ierre: esolerán 1ro;le*as relacionados con el te*a en el li;ro deteto 0 1ro;le*ario 1ro1orcionado 1or el 1ro=esor de gru1o"

Eamen del /lo#ue 3" Día 3 de =e;rero del -3R"

esolución de

1ro;le*as"

As1ectos a ealuar Ti1o de

ealuación

Instru*ento oBerra*ienta de

ealuaciónIndicadores

• Eidencias Procesual 0=or*atia

&ista de cote


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1aredes de un reci1iente sedistri;u0e de la *is*a

=or*a en todos sus 1untos0 es lo ?ue se conoce co*oPrinci1io de Pascal"

/ibliograí a

Alu*no

Física Ciencias Israel $uti@rre $a;riela P@re 0 icardo 5edel Editorial Castillo

Docente

Física Ciencias Israel $uti@rre $a;riela P@re 0 icardo 5edel Editorial Castillo

#)SE+ACI#NES

MCuáles =ueron los as1ectos *ás eitosos de la sesiónO XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

MCuáles ca*;ios consideras ?ue de;es de Bacer 1ara *e


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Clasi>ca el 1lan de clase res1ecto a su claridad 0 =acilidad de uso

5u0 Htil Ytil Su>ciente Insu>ciente

(Escribir los nombres de los alumnos de más alto rendimiento y de más bajo rendimiento y ¿Por qué se obtuvieron

esos resultados en cada caso?)

)cti%idades dierenciadasDe recu1eración De =ortaleci*iento De inclusión

Prue;a 1edagógica de segundao1ortunidad 1ara los alu*nos con;a


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Fec,a: 24 de se"tiem&re de' 2015 Res-onsa.le del taller: Pr(r. $d)isedecG)*á'e* +ar,!-)

&om.re del alumno:

(on%ersión de unidades de temeratura:0. Conertir grados Welin a grados Centígrados.-" E1resar la te*1eratura nor*al del cuer1o KL2 C en escalas: FaBrenBeit 0 Welin"K" Conertir 4 grados Welin a grados Celsius"" Conertir - grados Celsius a grados Welin"" Conertir grados Welin a grados Celsius"R" Deter*ine la te*1eratura de un día de inierno en ?ue se registra una te*1eratura de 3-2 C en a grados

Welin ; grados FaBrenBeit"L" &a te*1eratura de e;ullición del oígeno es de ."3.2 W" deter*ine dicBa te*1eratura en las escalas Celsius 0

FaBrenBeit"

E/e tem0tico: e)tid )!m/ric "e)samie)t a'e&raic.Tema:A-rendi1a/e es-erado: Tiem-o:

Lo 2ue s3 Lo 2uiero sa.er Lo 2ue a-rend4


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4" Considera*os ?ue una 1ersona tiene >e;re cuando su te*1eratura cor1oral es su1erior a KL2 C MA cuántoe?uiale esa te*1eratura en grados FaBrenBeit"

." En un noticiero se dica ,Cp 0 resuele:3" Calcula la energía en =or*a de calor ?ue se necesitan 1ara elear de -2 C a K.2 C la te*1eratura de - gr de

co;re MEn ?u@ unidades o;tienes el calorO-" MA ?u@ te*1eratura se eleará un troo de gr de idrio con una te*1eratura inicial de -2" C al ?ue se le Ban

a1licado 3 cal de energíaO


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