SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA ADMINISTRACIN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL

COORDINACIN SECTORIAL DE EDUCACIN SECUNDARIA DIRECCIN OPERATIVA No. 2 GUSTAVO A. MADERO

ZONA ESCOLAR XXX

ESCUELA SECUNDARIA DIURNA NO. 135 UNIN DE REPBLICAS SOCIALISTAS SOVITICAS

PLAN ANUAL DE TRABAJO

Y DOSIFICACIN

HISTORIA

TERCER GRADO

Turno vespertino

Profesora Olga Lidia Herrera Silva

VoBo Director de la Escuela Secundaria Diurna No. 135 URSS Profr. Antelmo Licona Nieto

VoBo Subdirectora Acadmica Profra. Bertha De Gives Gmez

Profra. Frente a grupo Olga Lidia Herrera Silva

No. de sesiones programadas: 150 Grupos: 3A, B, C Nmero de horas a la semana: 4

Diagnstico situacional Asignatura

Fortalezas Debilidades

Es viable lograr el inters de los alumnos al relacionar pasado-presente Se pueden integrar diversos elementos de la cotidianeidad (objetos,

imgenes, peridicos, etc.) en la clase Se pueden relacionar todas las asignaturas de la Educacin Bsica Se puede interpretar el presente a partir del pasado Se adapta a trabajar de distintas formas Es viable trabajar las actividades Para Empezar Bien el Da(PEBD)

La percepcin de la Historia es que se trata de memorizar fechas

La enseanza en la escuela primaria generalmente es limtrofe pues se da preferencia a las prcticas sociales del lenguaje (Espaol) y el pensamiento matemtico (Matemticas)

Se piensa que es una asignatura intil puesto que se argumenta que son cosas que ya sucedieron y que los personajes ya estn muertos y que no repercuten en su realidad

Los ndices de reprobacin son altos segn estudios recientes

El desarrollo de la nocin de tiempo es tardo de los 14 aos en adelante (+-)

OBJETIVOS Reconozcan relaciones de cambio, multicausalidad, simultaneidad y pasado-presente-futuro, para explicar temporal y espacialmente los principales

hechos y procesos de la Historia de Mxico y la mundial Analicen o interpreten de manera crtica fuentes de informacin histrica para expresar sus conocimientos del pasado y comprender la sociedad en un

periodo determinado Reconozcan a las sociedades y a s mismos como parte de la Historia y adquieran un sentido de identidad nacional y como ciudadanos del mundo para

respetar y cuidar el patrimonio natural y cultural Propongan y participen de manera informada en acciones para favorecer una convivencia democrtica y contribuir a la solucin de problemas sociales

METAS

Desarrollen nociones espaciales y temporales para la comprensin de los principales hechos y procesos histricos del pas y del mundo

Desarrollen habilidades para el manejo de la informacin histrico para conocer y explicar hechos y procesos histricos

Reconozcan que son parte de la Historia, con identidad nacional y parte del mundo, para valorar y cuidar el patrimonio natural y cultural.

Participan de manera informada, crtica y democrtica en la solucin de problemas de la sociedad en que viven

Dimensin Actividades/acciones

Pedaggica curricular

Elaborar un diagnstico de la materia para determinar los conocimientos previos de los alumnos Trabajar con resmenes, cuadros comparativos, mapas histricos, maquetas, y mapas mentales. Trpticos y folletos Detectar los distintos estilos de aprendizaje Realizar actividades para empezar bien el da una vez a la semana

organizativa Se desarrolla la evaluacin permanente generando los instrumentos requeridos El criterio de la asignatura es cronolgico Se trabajan cuatro dimensiones Econmico, Social, Poltico, Cultural Se trabaja de manera permanente el Panorama del periodo al inicio del bimestre, los Temas para comprender el periodo, y los

Temas para analizar y reflexionar al final del bloque El primer bloque trabaja Antecedentes

Administrativa Se lleva un registro sistemtico de asistencia y participacin Se entregan grficas bimestrales de aprovechamiento, asistencia y participacin Se entregan el plan de trabajo anual, dosificacin de contenidos, y secuencias didcticas por bimestre

Participacin social comunitaria

o Se pretende retomar algn elemento de la comunidad para trabajarlo en la materia

Acciones y Atencin al rezago Se lleva un registro sistemtico de asistencia y participacin Se presenta planeacin semanal con adecuaciones curriculares Se pretende implementar un diagnstico socioeconmico para determinar con exactitud las caractersticas de los alumnos adecuaciones curriculares con

base al contexto y a las dificultades que tengan algunos alumnos proceso de seguimiento

Criterios de evaluacin Se pretende el manejo de instrumentos de registro que le permitan al proceso de enseanza-aprendizaje la adaptacin de las estrategias de trabajo Rbricas, listas de cotejo, diario de clase, portafolios de evidencias, instrumentos de evaluacin para las finalidades de auto, hetero y coevaluacin.

Aportaciones innovadoras de la especialidad 1. Las actividades para empezar bien el da 2. Retomar objetos y cuestiones del entorno inmediato para la materia 3. El trabajo colegiado

Compromisos del docente para el logro de los objetivos propuestos 1. El trabajo cotidiano en el aula 2. La actualizacin permanente durante el ciclo escolar 3. Las acciones necesarias para la consecucin del logro escolar y el perfil de egreso

ATENTAMENTE

PROFRA. OLGA LIDIA HERRERA SILVA

Nmero de sesin

Bloque Contenidos Aprendizajes esperados Fecha Semana

1-4

I. L

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Semana de induccin Reconozca el encuadre de la materia y adquiera los elementos necesarios para desarrollar adecuadamente su proceso de aprendizaje

18-22 de agosto

1

5-8

Panorama del periodo Ubicacin temporal y espacial de las culturas prehispnicas Los viajes de exploracin El proceso de conquista La colonizacin de Nueva Espaa

Organiza por etapas y cronolgicamente hechos y procesos de Mxico prehispnico, de la Conquista y del Virreinato Localiza las culturas del Mxico prehispnico, las expediciones de descubrimiento, conquista y el avance de la colonizacin de Nueva Espaa

25-29 de agosto

2

9-12 Temas para comprender el periodo Por qu la sociedad y cultura virreinal se formaron de los aportes prehispnicos, espaoles, asiticos y africanos? El mundo prehispnico: sus zonas culturales y sus horizontes. La cosmovisin mesoamericana. Economa, estructura social y vida cotidiana en el Posclsico. La Triple Alianza y los Seoros Independientes.

Reconoce las caractersticas polticas, sociales, econmicas y culturales del mundo prehispnico.

1-5 de septiembre

3

13-16 17-20

Conquista y expediciones espaolas. Las expediciones espaolas y la conquista de Tenochtitln. Otras campaas y expediciones. El surgimiento de Nueva Espaa. Las mercedes reales, el tributo y las encomiendas. La evangelizacin y la fundacin de nuevas ciudades.

Analiza las consecuencias de la conquista y la colonizacin espaola.

8-12 15 al 19 de septiembre

4 5

21-24 Los aos formativos: La transformacin del paisaje: Ganadera, minera y nuevos cultivos. Inmigracin espaola, asitica y africana. La creacin de la Universidad y la Casa de Moneda.

Describe los cambios que produjo en Nueva Espaa la introduccin de nuevas actividades econmicas.

22 al 26 de septiembre

6

25-28 Nueva Espaa y sus relaciones con el mundo. Las flotas, el Explica la importancia del comercio y de 29 y 30 de 7

29-30 control del comercio y el consulado de comerciantes. El comercio con Per y Asia. Las remesas de plata de Nueva Espaa en el intercambio internacional.

la plata novohispana en el mundo. septiembre 1-3

6 al 10 de octubre

8

31-36 La llegada a la madurez. El carcter corporativo de la sociedad. Los gobiernos locales: Cabildos indgenas y ayuntamientos. La Iglesia y la Inquisicin. Peonaje y haciendas. La revitalizacin del comercio interno.

Identifica las instituciones econmicas, polticas y sociales que favorecieron la consolidacin del Virreinato.

6 al 10 y 13 al 17 de octubre

8 9

37-40 Arte y cultura temprana: El mestizaje cultural. Expresiones artsticas novohispanas. El desarrollo urbano

Reconoce las caractersticas del mestizaje cultural en las expresiones artsticas novohispanas. El desarrollo urbano

20 al 24 de octubre

10

41-44 Temas para analizar y reflexionar De la herbolaria prehispnica a la industria farmacutica Piratas y Corsarios en el Golfo de Mxico Semana de evaluacin sumativa

Investiga las transformaciones de la cultura y la vida cotidiana a lo largo del tiempo y valora su importancia.

27 al 31 de octubre

11

45-48

II. N

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Panorama del Periodo Ubicacin temporal y espacial del movimiento de la Ilustracin Las Reformas Borbnicas Proceso de Independencia

Ordena secuencialmente hechos y procesos relacionados con las Reformas Borbnicas y la Independencia de Mxico utilizando trminos como dcada, ao y siglo

3 al 7 de noviembre

12

49-54 Temas para comprender el periodo Cmo afect la crisis de la Corona espaola a Nueva Espaa? El auge de la economa Novohispana: Crecimiento de la poblacin y florecimiento de las Ciudades Desarrollo de redes comerciales internas El papel econmico de la Iglesia y las grandes fortunas mineras y comerciales Las innovaciones agropecuarias, la tecnologa minera e inicios de la actividad industrial

Reconoce las causas y consecuencias del crecimiento econmico novohispano en el siglo XVIII

10 al 14 17 al 21

de noviembre

13 14

55-59 La transformacin de la Monarqua espaola y las Reformas de Nueva Espaa La decadencia del podero naval espaol y las reformas Borbnicas Las Reformas en Nueva Espaa: un nuevo estilo de gobierno, divisin poltica, establecimiento del ejrcito y la apertura del comercio libre

Explica las causas y consecuencias de las Reformas Borbnicas

17 al 21 24 al 28

de noviembre

14 15

60-63 Desigualdad social: Corporaciones y fueros Las tensiones sociales de la ciudad El crecimiento de las haciendas y los conflictos rurales

Explica la desigualdad social y poltica entre los distintos grupos de la Nueva Espaa

24 al 28 de noviembre

15

64-68 La crisis poltica: Ideas Ilustradas en las posesiones espaolas en Amrica La invasin francesa de Espaa El criollismo y el anhelo de autonoma El golpe de Estado de los Peninsulares Conspiraciones e insurreccin de 1810

Reconoce la multicausalidad de la crisis poltica en Nueva Espaa y el inicio de la Guerra de Independencia

1 al 5 de diciembre

16

69-72 Hacia la Independencia: Insurgentes y realistas en el movimiento de Independencia El pensamiento social de los insurgentes El liberalismo espaol y la Constitucin de Cdiz de 1812 Resistencia y guerra de guerrillas La consumacin de la Independencia

Explica el proceso de la Independencia y la influencia del liberalismo

8 al 12 de diciembre

17

73-76 Arte y cultura: del barroco al neoclsico Nuevas instituciones acadmicas y modernizacin de los estudios y la ciencia

Reconoce las caractersticas del neoclsico y la influencia de la Ilustracin en la creacin de nuevas instituciones acadmicas y cientficas

15 al 19 de diciembre

18

77-79 Temas para analizar y reflexionar Las calles de las ciudades coloniales y sus leyendas Las rebeliones indgenas y campesinas durante el Virreinato Semana de evaluacin Sumativa

Investiga las transformaciones de la cultura y de la vida cotidiana a lo largo del tiempo y valora su importancia

7-9 de enero

19

80-83

III.

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Panorama del periodo Ubicacin temporal y espacial de los principales hechos y procesos histricos del Mxico Independiente al inicio de la Revolucin Mexicana

Ordena procesos y hechos relevantes desde el Mxico Independiente hasta antes del inicio de la Revolucin Mexicana aplicando trminos como ao, dcada y siglo Localiza los cambios en la organizacin poltica del territorio mexicano durante el siglo XIX

12 al 16 de enero

20

84-89 Temas para comprender el periodo Qu caractersticas del Mxico actual tuvieron su origen en el siglo XIX? Hacia la fundacin de un nuevo Estado: la crisis econmica despus de la guerra. Desigualdad social y distribucin de la poblacin La Constitucin de 1824 Dificultades para la consolidacin de un proyecto de Nacin

Explica las dificultades de Mxico para constituirse como nacin independiente

19 al 23 26 al 30 de

enero

21 22

90-95 Los conflictos internacionales y el despojo territorial: amenaza de reconquista y la necesidad de reconocimiento internacional Los intentos de colonizacin del norte La separacin de Texas El bloqueo francs de 1838 La guerra con Estados Unidos

Identifica las causas y consecuencias de las intervenciones extranjeras en Mxico

26 al 30 de enero 2 al 6 de febrero

22 23

96-100 En busca de un sistema poltico: el pensamiento de los liberales y conservadores La Constitucin de 1857 La guerra, las Leyes de Reforma y su impacto en la secularizacin de la sociedad La intervencin francesa y el Segundo Imperio

Explica los cambios en las formas de gobierno del siglo XIX

9 al 13 de febrero

24

101-104 La Restauracin de la Repblica y el Porfiriato: los gobiernos liberales y su proyecto nacional La paz porfiriana y la centralizacin del poder Reorganizacin del erario pblico, crecimiento econmico e inversiones extranjeras Surgimiento de la clase obrera y la nueva clase media urbana Rebeliones rurales, pronunciamientos, leva, y bandolerismo Los ferrocarriles y la transformacin del paisaje

Analiza la multicausalidad del desarrollo econmico de Mxico y sus consecuencias sociales a finales del siglo XIX y principios del XX

16 al 20 de febrero

25

105-106 Antesala de la Revolucin: los costos sociales y polticos del desarrollo econmico porfirista Permanencia de un grupo en el poder

Explica las contradicciones sociales y polticas del rgimen porfirista como causas del inicio de la Revolucin

23 al 27 de febrero

26

Huelgas y represin Mexicana

107-108 Cultura: politizacin: prensa y folletera Asociaciones e institutos de ciencias y artes La educacin pblica y las escuelas normales Clasicismo, romanticismo, y modernismo Paisajismo en la pintura Influencia y modas extranjeras

Identifica las caractersticas del arte, la cultura y la educacin durante el siglo XIX

23 al 27 de febrero

26

109-112 Temas para analizar y reflexionar Del cine mudo a la tercera dimensin La caricatura poltica: de crtica y de oposicin Semana de evaluacin sumativa

Investiga las transformaciones de la cultura y de la vida cotidiana a lo largo del tiempo y valora su importancia

2 al 6 de marzo

27

113-116

IV.

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Panorama del periodo Ubicacin temporal y espacial de la Revolucin Mexicana

Ubica temporal y espacialmente hechos y procesos relacionados con la Revolucin

9 al 13 de marzo

28

Acontecimientos nacionales e internacionales que caracterizan a Mxico en estas dcadas

Mexicana Ordena secuencialmente la formacin de Instituciones revolucionarias y el desarrollo econmico, utilizando trminos como ao y dcada

117-120 Temas para comprender el periodo Cmo cambio Mxico a partir de la Revolucin Mexicana y las transformaciones mundiales? Del movimiento armado a la Reconstruccin: El inicio del movimiento armado Diversidad social y regional de los movimientos revolucionarios y sus lderes La Constitucin de 1917

Explica el proceso de la Revolucin Mexicana y la importancia de la Constitucin de 1917

16 al 20 de marzo

29

121-124 La poltica revolucionaria y nacionalista: de los caudillos al surgimiento del PRN Guerra cristera Organizaciones sindicales y campesinas Reforma agraria El cardenismo El presidencialismo El indigenismo Los proyectos educativos Nuevas instituciones de seguridad social

Describe los cambios de un rgimen de caudillos a uno presidencial y la importancia de las polticas sociales en su desarrollo

23-27 de marzo

30

Hacia una economa industrial: del modelo exportador a la sustitucin de importaciones Del milagro mexicano a la petrolizacin de la economa Limitaciones del proteccionismo y rezago tecnolgico La expansin de la frontera agrcola, los contrastes regionales La crisis del campo

Explica la multicausalidad del crecimiento industrial y los lmites del proteccionismo

13 al 17 de abril

31

Desigualdad y movimientos sociales: explosin demogrfica, migracin interna, demanda de servicios y contaminacin Los movimientos polticos, sociales y gremiales El movimiento estudiantil de 1968 y su influencia Las primeras guerrillas Del voto de la mujer a la igualdad de gnero

Reconoce las causas de la desigualdad , el descontento poltico y la importancia de la participacin social

20 al 24 de abril

32

La poltica exterior y el contexto internacional Mxico ante la primera guerra mundial La Guerra Civil Espaola y los refugiados

Explica la poltica exterior de Mxico ante los acontecimientos internacionales

27 al 30 de abril

33

La entrada de Mxico a la Segunda Guerra Mundial Ingreso a organismos internacionales Efectos de la Guerra Fra y la Revolucin Cubana Polticas sobre migrantes mexicanos

La cultura y la vida se transforman: nuevos patrones de consumo y la popularizacin de la tecnologa Nueva dimensin de las comunicaciones y el transporte Medios de informacin y entretenimiento El ocio el turismo y los deportes Las universidades pblicas y la educacin tecnolgica La consolidacin de una educacin laica Del nacionalismo a las tendencias artsticas actuales

Reconoce los elementos del nacionalismo revolucionario en el arte y la educacin

4 al 8 de mayo

34

Temas para analizar y reflexionar La mujer en la sociedad y en el mundo laboral Las diversiones a lo largo dl tiempo Panorama del periodo Ubicar temporalmente y espacialmente cambios en la conformacin de un nuevo modelo y de transicin poltica

Investiga las transformaciones de la cultura y de la vida cotidiana a lo largo del tiempo y valora su importancia

9 al 15 de mayo

35

V. M

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Panorama del periodo Ubicar temporal y espacialmente cambios en la conformacin de un nuevo modelo econmico y transicin poltica

Ordena cronolgicamente hechos y procesos de las ltimas dcadas de Mxico, relacionados con los mbitos econmico, poltico, social y cultural Ubica zonas de crecimiento econmico, de migracin y de concentracin de poblacin en Mxico durante las ltimas dcadas

18 al 22 de mayo

36

Temas para comprender el periodo Cules son los principales retos de Mxico y qu podemos hacer? Situacin econmica y la conformacin de un nuevo modelo econmico: Inflacin devaluaciones y deuda externa La presin de los organismos financieros internacionales Estatizacin y venta de la banca Instauracin del neoliberalismo Reformas a la propiedad ejidal

Describe la multicausalidad de los problemas econmicos y el establecimiento de un nuevo modelo

25 al 29 de mayo

37

Transicin poltica: Protestas sociales Los tecncratas del gobierno Reformas electorales El Movimiento Zapatista de Liberacin Nacional El proceso de construccin de la alternancia poltica

Reconoce las causas del descontento y el proceso de la transicin poltica en el Mxico actual

1 al 5 de junio

38

180-184 Realidades sociales: pobreza, expansin urbana y desempleo Impacto de las polticas de poblacin y control natal Respuesta de la poblacin en situaciones de desastre Movimientos de participacin ciudadana y de derechos humanos

Explica la multicausalidad de los problemas sociales del Pas en la actualidad y la importancia de la participacin ciudadana en la solucin de problemas

1 al 5 de junio

38

190-194 Cultura, identidad nacional y globalizacin: estandarizacin cultural Globalizacin y defensa de una identidad pluricultural La cultura mexicana en Estados Unidos Contexto internacional: el fin de la Guerra Fra Del activismo latinoamericano a las polticas multilaterales El TLCAN y sus problemas: migracin e intercambio comercial Principales desafos: bsqueda de igualdad social y econmica Conservacin del ambiente y cuidado del aula Cobertura en salud pblica Calidad en la educacin y desarrollo cientfico y tecnolgico

Analiza la influencia de la globalizacin en la cultura nacional y la resistencia por medio de la identidad pluricultural

8 al 12 de junio

39

195-199 Explica los cambios de la poltica exterior mexicana y sus problemas actuales

15 al 19 de junio

40

200-204 Reconoce retos que enfrenta Mxico en los mbitos, cultural, econmico, poltico y social y participa en acciones para contribuir a su solucin

22 al 26 de junio

41

205-209 Investiga las transformaciones de la 29 y 30 de 42

Transicin democrtica, credibilidad electoral y el costo de los partidos polticos Cultura de la legalidad y convivencia democrtica Temas para analizar y reflexionar Del corrido revolucionario a la msica actual Los adolescentes y las redes sociales

cultura y de la vida cotidiana a lo largo del tiempo y valora su importancia

junio 1-2 de julio