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FASCÍCULO PSU NO 3HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES

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HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES NO3

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ENTORNO NATURAL Y COMUNIDAD REGIONALREGIÓN METROPOLITANA DE SANTIAGO

1. Esta región presenta un clima Templado Mediterráneo con Estación Seca Prolongado y una vegetaciónMesomórfica. De las siguientes características señale la verdadera sobre el clima y la vegetación:

a) Se distribuyen en forma homogénea durante todo el año, alcanzando los 450 mm. b) Entre las asociaciones vegetacionales se encuentran el espino, el litre y el maiten.c) Sólo se registran precipitaciones liquidas en invierno.d) La temperatura media anual alcanza los 12 grados centígrados.e) Los meses más calurosos son entre Diciembre y Marzo con 33 grados de promedio.

2. Comercio Exterior. Región Metropolitana 200(%)

De acuerdo al gráfico podemos señalar:

I. La Unión Europea es el socio con menos peso económico.II. El comercio con el NAFTA representa más del 20% del intercambio regional.

III. Sigue siendo importante el intercambio con Argentina y Brasil, dentro de los bloques económicos.

a) Sólo Ib) Sólo IIIc) I y IId) I y IIIe) I, II y III

3. En la región se encuentran representadas las macroformas del relieve nacional, entre sus característi-cas no se encuentra:

a) La Cordillera de los Andes esta representada por alturas significativas como el Marmolejo y el Tupungato

b) Las Planicies Litorales tienen gran desarrollo en el sector agrícola, forestal y minero frente a Valparaíso

c) La Cordillera de la Costa esta representada por cordones montañosos como el bloque solevantado.d) La Depresión Intermedia se encuentra bañada por el río Maipo.e) La Cordillera de la Costa tiene como principal característica ser un biombo climático.

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NAFTA M E R C O S U R U . E O T R O S

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4. ESTRUCTURA POBLACIÓN URBANA (en % )

Del gráfico podemos señalar sobre la Región Metropolitana:

I. La región Metropolitana por ser Industrial, portuaria, turística, minera, educacional y política, tieneun alto porcentaje de población urbana.

II. La vocación Industrial se refleja en el porcentaje de población urbana.III. Gracias a la ciudad de San Antonio, la región tiene una alta concentración de población en áreas

urbanas.

a) Sólo Ib) Sólo IIc) Sólo IIId) I y IIIe) I, II y III

ORGANIZACIÓN REGIONAL

5. En 1952 se firmó la Declaración de Santiago, entre Chile. Perú y Ecuador; en ella se señalaron la exten-sión y derechos que estos estados ribereños podían ejercer. Señale cuales de estas características esverdadera:

a) El mar adyacente se extiende hasta las 350 millas marinas, contadas desde las líneas de base.b) Ningún barco extranjero podrá navegar en la zona delimitada anteriormente.c) Sólo se podrá extraer moluscos de esta zona y en una forma sustentable para la economía del país.d) El estado podrá explorar, explotar, conservar y administrar los recursos que se encuentren en di zona.e) En la actualidad sólo un grupo limitado de países ha aceptado la Declaración de Santiago.

6. De las siguientes características de la Depresión Intermedia identifique aquella que no corresponda:

a) En la isla de Chiloé reaparece en el sector occidental.b) En el Norte Chico esta interrumpida por los cordones transversalesc) En el Norte Grande se presentan quebradas que tienen una dirección este-oeste.d) En la región metropolitana esta representada por una cuencae) Los últimos vestigios de dicho relieve se localizan en la zona austral.

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100

Valparaiso M e t ro p o l i t a n a L . B . O . M a u l e B i o - B i o

7. Perfil Topográfico

Del análisis de la figura adjunta, que representa un perfil transversal del territorio nacional, se puedeafirmar que el relieve que muestra es propio de la Región :

a) Metropolitanab) La Araucaníac) Los Lagosd) Antofagastae) Maule

8. Chile es un país largo, con 4.230 kilómetros de extensión continental; y angosto, con un promedio de180 kilómetros. Su extensión en latitud influye en:

a) El intercambio comercial nacional.b) La homogeneidad de las actividades económicas.c) La existencia de una variedad de paisajes naturales.d) La disminución de los costos de comunicaciones.e) La distribución homogénea de la población.

INSTITUCIONALIDAD POLITÍCA

9. Respecto a la ciudadanía chilena señale cual de las siguientes afirmaciones es falsa:

a) Se debe haber cumplido 18 años de edad.b) Se pierde la ciudadanía por condena a pena aflictivac) Los extranjeros tienen derecho a sufragio al cumplir 21 años de edad.d) Se suspende la ciudadanía por interdicción en caso de demencia.e) Los extranjeros deben llevar más de 5 años avecindado en Chile para obtener la ciudadanía.

10. El Senado se compone de miembros elegidos en votación directa por circunscripciones electorales,que son 19 en total. Cada circunscripción elige a dos senadores. De las siguientes afirmaciones señaleaquella verdadera sobre las características de los Senadores:

a) Se renuevan íntegramente cada cuatro años.b) Son electos a través del sistema Binominalc) Deben tener como requisito veintiún años de edad.d) Por derecho propio lo integra el ex presidente del Banco Centrale) Los ex Comandantes de las FF.AA no pueden integrar el Senado


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Viña del Mar Limache

Planicies LitoralesCordillera

de la CostaDepresión Intermedia

Cordillerade los Andes Altitud

en Metros

4.000

4.000

3.000

2.000

1.000

500 100 km.


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11. Cuando el proyecto de ley es presentado por una de las Cámaras, se denomina:

a) Mensajeb) Mociónc) Insistenciad) Decretoe) Discusión

12. Cuando las personas ven que sus derechos y libertades constitucionales son coartadas, pueden recurrira dos recursos, que la propia Constitución reconoce y ampara:

I. Recurso de QuejaII. Recurso de Amparo

III. Recurso de Protección.

a) Sólo Ib) Sólo IIc) Sólo IIId) II y IIIe) I, II y III

13. Identifique cual de los siguientes enunciados son Elementos del Estado:

I. HumanoII. TerritorioIII. Gobierno


SISTEMA ECONÓMICO NACIONAL

14. Producto que las necesidades del hombre son múltiples y los recursos limitados, nos encontramosfrente al gran problema económico, que es:

a) El Costo Alternativob) La Escasezc) Las Necesidades Básicasd) El Costo Marginale) El Consumo

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15. Aquel Agente Económico encargado de establecer el marco jurídico institucional es:

I. La EmpresaII. La FamiliaIII. El Sector Público

a) Sólo Ib) Sólo IIc) Sólo IIId) I y IIe) I, II y III

16.

Según estas características a que sistema económico se esta refiriendo:

a) Economía de Mercadob) Economía Mixtac) La Corriente Neoliberald) Sistema de Planificación Centralizadae) Economía Social de Mercado

17. “Uno de los elementos sustanciales de los sistemas económicos es concebir un proceso de intercambioeconómico, que favorezca a los individuos, como a los países ya que, no es posible fabricar todos losbienes que se requieren, debido a que no somos eficientes en todos los rubros de la economía..”. Deltexto se desprende, como verdadero:

a) Los países deben especializarse en aquellos productos en que cuentan con una ventaja comparativa.b) Podemos fabricar todos los bienes que necesitamos, en forma eficiente.c) Los países deben buscar aquellos productos que reúnan ciertos requisitos básicos para su pro d u c c i ó n .d) Los intercambios económicos deben priorizar a las personas y después a los países.e) Los bienes que no pueden fabricar en el país, pueden hacerlo en otro país.

18. “Curva o tabla que muestra qué cantidad de un bien o servicio será demandada a diferentes preciosposibles”. La definición corresponde a:

a) Ofertab) Inflaciónc) Demandad) Deflacióne) Inelasticidad

QUÉ PRODUCIRLa Jerarquización de lasnecesidades están dadaspor parte del Estado.

CÓMO PRODUCIRUna oficina de Planificacióndetermina las formas producti-vas, uso de materias primas yremuneraciones.

PARA QUIÉN PRODUCIREl órgano de planificación determinalos ingresos de cada uno de los miem-bros de la colectividad en función deciertas directrices.


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CONSTRUCCIÓN DE UNA IDENTIDAD MESTIZA

19. De las características del pueblo mapuche araucano, en el Chile prehispanico, tenemos como incorre c t a :

a) El clan, levo o rehue, era la agrupación de familias descendientes de un antepasado común.b) El ser superior creador de todas las cosas era el Nguenechen.c) En el Nguilltún las machis curaban las enfermedades o maleficios.d) El Rehue era el poste-insignia de la Machi.e) Para pactar la paz se plantaba un canelo (árbol sagrado).

20. “La población estaba estructurada en comunidades denominadas Calpullis, de origen tribal. Eran enti-dades independientes, a la que pertenecían las familias con un antepasado común y que habitaban unmismo distrito”. (Historia Universal. Editorial Océano).Dicha descripción se refiere a los:

a) Mayasb) Aztecasc) Incasd) Olmecase) Tiahuanaco

21. En Diciembre de 1553, en el sitio de Tucapel, muere el Gobernador de Chile Pedro de Valdivia y variosde sus hombres. Este acontecimiento produjo inmediatamente en la gobernación de Chile:

a) El nombramiento de Jerónimo de Alderete como nuevo Gobernador de Chile.b) La disputa del poder entre Francisco Pizarro y Diego de Almagro el Mozo.c) La proclamación de tres gobernadores interinos hecha por los cabildos de Santiago, La Serena y

Concepción, respectivamente.d) La llegada a Chile de un nuevo Gobernador, García Hurtado de Mendoza con un gran contingente.e) La instalación en la ciudad de Concepción de la Primera Real Audiencia para Chile, a cargo de

Melchor Bravo de Saravia.

22. La Evangelización de las tierras de América y un premio a los conquistadores y sus descendientes, lle-varon, entre otros motivos, a la creación de la Encomienda, por parte de la Corona Española. Entre lascaracterísticas de la Encomienda señale aquella que no corresponde:

a) Se le entrega a un conquistador el tributo que un grupo de indígenas estaban obligados a pagar en su calidad de súbditos de la Corona.

b) Era solo una percepción del tributo y no implicaba la cesión de la tierra del indígena ni la anulación de su libert a d .

c) La Corona en cualquier momento podía anular la concesión en caso de abuso del encomenderod) El beneficio duraba sólo por dos vidas: la del encomendero que lo había obtenido y la de su

inmediato sucesor.e) Los indígenas encomendados quedaban adscritos a la tierra y sujetos, en primera instancia, a la

jurisdicción del encomendero.

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23. En 1558 se dictó la Tasa de Santillán, siendo su autor el Licenciado Hernando de Santillán oidor de la RealAudiencia de Lima. La Tasa regulaba el trabajo del indígena encomendado. Entre otras cosas disponía:

I. Mantener el Servicio PersonalII. Limitar la edad de 18 a 50 años.III. Establecer el trabajo por turno (Mita).

a) Sólo Ib) Sólo IIc) Sólo IIIId) II y IIIe) I, II y III

24. Entre 1608 y 1683, por Real Cédula, se dispuso la esclavitud de los indígenas tomados en la guerra. Serealizó para proveer de trabajadores a las Estancias y otras faenas en el Valle Central. El término delsistema se debió principalmente a:

a) La incorporación masiva a Chile de esclavos negros que reemplazaron a los indígenas tomados en la guerra.

b) La disminución progresiva de los indígenas al sur del río Bío-Bío.c) El aumento considerable de la población mestiza y la consiguiente disponibilidad de mano de obra.d) La llegada constante de españoles que venían a engrosar la mano de obra que faltaba en el campo.e) La presión que ejerció la congregación de los jesuitas para terminar con dicho sistema tan dañino

para los indígenas.

LA CREACIÓN DE UNA NACIÓN

25. Esquela de Invitación:

“ Para el día 18 del corriente, espera a Ud. el muy ilustre Señor presidente con el Ilustre Ayuntamientoen la sala del Real Tribunal del Consulado, a tratar de los medios de seguridad pública, discutiéndoseallí que sistema de gobierno debe adoptarse para conservar siempre estos dominios al señor donFernando VII" (Historia de Chile. Encina-Castedo).La Esquela de Invitación hace referencia a que situación vivida en Chile:

a) La Primera Junta de Gobierno.b) El primer Congreso Nacional.c) El plebiscito para aprobar el Reglamento Constitucional Provisorio.d) La votación de la Ley sobre Libertad de Vientre.e) Las elecciones para elegir al primer Director Supremo de Chile.

26. En la Patria Vieja (1810-1814) se trató de fomentar la cultura a través de diferentes medidas, comofueron la creación de:

I. La Universidad de ChileII. El Instituto NacionalIII. La Biblioteca Nacional

a) Sólo Ib) Sólo IIc) I y IIId) II y IIIe) I, II y III

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27. La Economía Nacional de la primera mitad del siglo XIX se caracterizó esencialmente por el desarrollode:

I. La agricultura basada en el Trigo.II. La minería de la Plata y Carbón

III. La importación de manufacturas

a) Sólo Ib) Sólo IIc) I y IId) II y IIIe) I, II y III

28. La Guerra del Pacifico (1879-1883) que llevó a un conflicto a Perú, Bolivia y Chile, tuvo como una delas causas:

a) La incorporación, por parte de Bolivia, de la provincia de Antofagasta.b) La ruptura del Tratado de 1874 por parte de Bolivia que grava con más impuestos al salitre.c) El Pacto Secreto que firmaron los representantes de Bolivia y Argentina.d) El desconocimiento por parte del Perú del Tratado de límites de 1866, firmado entre Chile y Bolivia.e) La hostilidad permanente que los peruanos ejercían sobre los trabajadores chilenos en su territorio.

29. El Tratado de Ancón, firmado por Chile y Perú en octubre de 1883, estipulaba entre otros puntos:

a) El Territorio de Antofagasta quedaba definitivamente para Chile.b) Las Provincias de Tacna y Arica quedaban bajo dominio peruano por 10 años.c) Las Provincias de Arica e Iquique quedan a perpetuidad para Chile.d) La Provincia de Tarapacá queda definitivamente para Chilee) La creación de la Línea de la Concordia como límite entre ambos países.

LA SOCIEDAD FINISECULAR

30. “Existía un sistema de pago en fichas, lo que constituyó uno de los principales motivos de quejas ytodas las protestas. Estas fichas eran sólo canjeables en la pulpería de la oficina que las emitía y lapulpería era, a su vez, el único establecimiento comercial de la oficina”. (Chile en el Siglo XX).El texto caracteriza la situación de los obreros que trabajaban en:

a) Las Salitrerasb) Los Ferrocarrilesc) Las Mancomunalesd) Los Puertose) Los yacimientos de Cobre.

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31.”El monopolio industrial del salitre no puede ser empresa del Estado, cuya misión fundamental, essólo garantizar la propiedad y la libertad. Tampoco debe ser obra de particulares, ya sean éstosnacionales o extranjeros, porque no aceptaremos jamás la tiranía económica de muchos ni de pocos” (Discursos de J.M. Balmaceda).Según el texto, Balmaceda expresaba:

I. La necesidad de legislar sobre la industria monopólica del salitre.II. Lo negativo de contar con una tiranía económica de muchos o de pocos sobre la industria del salitre .III. La preocupación por no poder participar el Estado en el monopolio del salitre.


32.” Tanto el manejo de las elecciones como la designación y elección de presidente quedan entregados porcompleto a los partidos, es decir, a la oligarquía formada por sus dirigentes. El Presidente queda re d u c i-do al papel de Jefe de Estado, no interf i e re en el juego de los partidos sino que permanece neutral”(El Presidente en la Historia de Chile. B. Bravo Lira).Del texto podemos señalar:

a) Las reformas en la Constitución de 1833, dejó a los Partidos Politicos y no a la oligarquía, como dueños del poder, manejando las elecciones presidenciales.

b) Consecuencia de la Guerra Civil de 1891, el Parlamento, apoyado por la propia Constitución, manipuló al Poder Ejecutivo.

c) Había un Jefe de Estado y un Jefe de Gobierno en este periodo, siendo este último el más import a n t e .d) La oligarquía era el grupo dominante en el país, el Presidente no salía de ellos, sino que se buscaba

e n t re los grupos neutrales.e) El Presidente al ser sólo Jefe de Estado no podía cumplir con los requisitos impuestos por la

Constitución y por ello el mando lo ejercía la oligarquía.

EL SIGLO XX

33.La Constitución de 1925 fue elaborada por una Comisión Consultiva y aprobada en un plebiscito, pro-mulgándose el 18 de septiembre de ese año. Esta nueva Constitución se caracterizó por:

I. El fortalecimiento del Régimen Presidencial .II. La separación de la Iglesia y el Estado.III. La implantación de un sistema de votación directa para las elecciones presidenciales.


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34. “Los efectos sociales no se hicieron esperar. El desempleo en la minería fue dramático, si se consideraque de los 91.000 obreros trabajando en el sector hacia fines de 1929, sólo quedaban 31.000 en activi-dad hacia fines de 1931. La paralización se extendió a los otros sectores de la economía. La producciónindustrial cayó en un 25% en 1931, en tanto que el valor de las exportaciones agrícolas cayó un 86%entre los años 1929 y 1932. También la construcción alcanzó su peor momento en 1932, contribuyendootro tanto al alza del desempleo”. (Historia del siglo XX chileno)El texto se refiere a:

a) La crisis económica de 1929.b) La asunción al poder del Presidente Carlos Ibañez del Campo.c) La crisis por la aparición del salitre sintético en Europa.d) El derrocamiento del Presidente Arturo Alessandri Palma.e) La crisis del cierre de los mercados de cobre.

35. A fines de la década del 30, siglo XX, la evaluación de la economía estuvo enmarcado por un modeloque intentó favorecer abiertamente el crecimiento del sector industrial, a través de medidas protec-cionistas. El modelo aludido es el:

a) Desarrollo Económico Hacia Afuerab) Neoliberal de Economía Social de Mercadoc) Importación de bienes no manufacturadosd) Industrialización Sustitutiva de Importaciones (ISI)e) Exportación de Recursos Humanos Calificados (ERHC)

36. Los Gobiernos Radicales (1938-1952), de los Presidentes Aguirre, Ríos y González, realizaron variasobras que han perdurado en el tiempo, entre ellas podemos señalar:

I. La creación del Territorio Antártico Chileno.II. La ley que autoriza el voto femenino en elecciones presidenciales y parlamentarias.III. La fundación del Banco del Estado de Chile.


LA DIVERSIDAD DE CIVILIZACIONES

37. Hacia el año 3.200 AC se produjo la unificación del Alto Egipto con el Bajo Egipto. El personaje quelogró dicha fusión en un solo Reino fue el Rey:

a) Menesb) Cheopsc) Pepi Id) Amenofis IVe) Ramses II

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HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES N O3

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38. La escritura fue la Cuneiforme. Se escribía en una especie de tejitas de arcilla, que luego eranendurecidas por cocción. En ellas se grababan los signos con un punzón de caña o hueso (cuneus). Ladescripción hace referencia a la civilización de:

a) Feniciab) Persiac) Caldead) Mesopotamiae) Jonia

LA HERENCIA CLÁSICA

39. De las siguientes afirmaciones sobre Grecia señale la incorrecta:

a) Nunca los griegos se unieron en un Estado Nacional que comprendiese toda la Hélade.b) Hacia el 1.200 AC los Aqueos penetraron al sur del Peloponeso y crearon la ciudad de Esparta.c) En Grecia la nobleza era la clase dirigente, cuyos miembros llevaban el nombre de Eupátridas.d) Con Pericles las Magistraturas se abrieron a todos los atenienses libres, con lo que la igualdad de

derechos fue una realidad.e) Uno de los mayores aportes de la cultura griega a la historia de la literatura fue la Tragedia,

destacándose: Esquilo, Sófocles y Eurípides.

40. Entre los elementos politicos y administrativos que constituyeron la base fundamental de la organi-zación de la Grecia Clásica, ¿Cuál (es) de los siguientes se mantiene (n) vigente (s), en esencia, en lasorganizaciones políticas actuales?.

I. CiudadaníaII. Ciudad – EstadoIII. Democracia

a) Sólo Ib) Sólo IIc) Sólo IIId) I y IIe) I y III

41. Cuerpo político que inicialmente sólo congregaba a los jefes de las familias Patricias. Eran vitalicios,dirigían la política externa y la administración del Estado, como también aprobaban o rechazaban lasleyes aprobadas por los Comicios. Esta descripción hace referencia a la institución de:

a) El Consuladob) El Pretorc) La Dictadurad) El Cuestore) El Senado

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42. Durante su gobierno Augusto llevó a cabo reformas en todos los aspectos de la vida ciudadana delImperio Romano, logrando además legitimarlas al pacificar el mundo del Mar Mediterráneo. Entre losefectos de esta PAZ ROMANA se pueden señalar:

I. El auge de la vida Urbana.II. El cese de las permanentes guerras entre los pueblos de esta área.III. La supresión de los cultos religiosos locales.

a) Sólo Ib) Sólo IIc) Sólo IIId) I y IIe) II y III

LA EUROPA MEDIEVAL Y EL CRISTIANISMO

43. En el año 1073 el Papa Gregorio VII promulgó el “Dictatus Papae”, en ella se establecía que sólo elPapa podía deponer a los Obispos y tiene la suprema autoridad en materias de fe y doctrina. Puededestituir a Emperadores y desligar a los súbditos de su juramento de fidelidad. El Rey Enrique IV desti-tuye al Papa por poner en peligro la estructura del poder imperial. El texto hace referencia a un con-flicto que se dio entre el Emperador y el Papa, dicho conflicto se denominó:

a) El Concordato de Wormsb) La Querella de los Laicosc) La Querella de las Investidurasd) La Bula In Nomine Dominee) El Conflicto de Dios

44. El Concilio de Clermont (1095), el Papa Urbano II llamó a los cristianos a rescatar Ti e rra Santa de manosde los infieles. Se pro d u j e ron ocho cruzadas, entre 1095 y 1270.Las consecuencias de las cruzadas fuero n :

I. Los Señores Feudales perdieron el poder político y económico.II. La influencia cultural árabe se propaga por Europa.

III. Surgen los comerciantes emergentes (burguesía)


45. En la Edad Media europea, durante el período comprendido entre los últimos años del siglo IX yhasta fines del XV, el señor feudal, además de regular la vida económica de su señorío, contaba entresus atribuciones con:

I. El derecho de ejercer justicia sobre sus siervos.II. El usufructo de pagos en especie o dinero y de los servicios personales de sus siervos.III. La facultad para expulsar a los siervos de su feudo.


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46. “ El griego suplantó al latín como lengua oficial, el emperador tomó el nombre de Basileus, el gober-nante intervenía con frecuencia en los asuntos religiosos (cesaro-papismo). Las principales actividadeseconómicas son la agricultura y el comercio; en lo social ya se manifestaba la servidumbre y en lojurídico se recopilaron leyes que formaron el famoso “ Corpus Juris Civiles “.Del texto se deduce que la descripción de este pueblo sería:

a) Griegob) Romanoc) Bizantino d) Fenicioe) Cretense

EL HUMANISMO Y EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CIENTÍFICO

47. Los Humanistas fueron escritores que se dedicaron al estudio de obras de la antigüedad clásica.E n f a t i z a ron el estudio de los idiomas clásicos como el griego y el latín. Reconozca cuales de los siguientesf u e ron escritores humanistas:

I. Francisco PetrarcaII. Erasmo de Rotterdam

III. J.J. Rousseau


48. Con la Capitulación de Santa Fe, de Abril de1492, Colón inicia la exploración por el Occidente parallegar a las Indias Orientales. Ello llevó a un conflicto entre Portugal y España que terminó en 1494con la firma de:

a) La Bula Intercaeterab) El Tratado de Tordesillasc) El Tratado de Alcacovas-Toledod) La Bula Eximiae Devotionise) La Bula Dudum Siquidem

49. “El hombre es como un árbol muerto: no puede hacer otra cosa que el mal. Por ello todas sus obrasson inútiles. Sólo puede salvarse por los méritos de Jesucristo. La justificación, es decir, la salvación,sólo puede lograrse por la fe, por la confianza en Cristo y no por las obras”(Historia Universal.Secco Ellauri-Baridon) A que personaje de la Reforma se le atribuye esta idea:

a) Juan Hussb) Juan Calvinoc) Martín Luterod) Juan Wyclife) Carlos V


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50. Teoría económica que propende al desarrollo del comercio, principalmente, de exportación y consid-era la posesión de metales preciosos como signo característico de riqueza pública. Esta definición cor-responde a el:

a) Corporativismob) Liberalismoc) Feudalismod) Fisiocratismoe) Mercantilismo

51. Movimiento intelectual del siglo XVIII, que transformó el pensamiento, la conducta y las costumbres.La razón es el único medio para conocer y comprender la realidad. Critican la desigualdad social, laMonarquía Absoluta y la intolerancia religiosa. El movimiento definido es:

a) El Renacimientob) El Deismoc) El Romanticismod) La Ilustracióne) El Corporativismo

52 ”Es indudable que Montesquieu influyó mucho en generaciones posteriores. Se puede decir que supensamiento, aunque moderado, constituyó un claro antecedente ideológico de la Revolución de1789, y se convirtió en un arma para luchar contra la monarquía”. La base de su pensamiento era:

I. División de los Poderes.II. Despotismo Ilustrado.

III. Soberanía Popular.


LA ERA DE LAS REVOLUCIONES Y LA CONFORMACIÓN DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO

53. La Revolución Industrial se dio a comienzos de 1780, basándose en los movimientos al alza experi-mentados por el comercio exterior como por el crecimiento del porcentaje anual de la producciónindustrial. Esta revolución surge en:

a) Españab) Inglaterrac) Italiad) Franciae) Alemania

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54. Dentro de los antecedentes de la Revolución Francesa se encuentra el social, de él podemos señalar:

I. El Primer Estado o Nobleza era mantenido con las rentas del erario nacionalII. El Segundo Estado o Clero mantenía privilegios jurídicos y tributarios.

III. El Tercer Estado o Estado Llano, sin privilegios siendo el soporte económico del Estado


55. El gobierno francés, en guerra, quedó en manos de ____________ , quién aplicó gran severidad, sinrespetar los derechos y las libertades de ninguna especie. Comenzaba el __________. Ello se tradujo, porejemplo, en la Ley de los Sospechosos, que significó arrestos y muertes dentro de los mismos part i d a r i o sde la revolución. María Antonieta de Austria, esposa de Luis XVI sufrió la muerte en la guillotina.Las palabras faltantes son:

a) Jean Paul Marat – Consuladob) George Danton – Directorioc) Maximiliano Robespierre – Régimen del Terrord) Jacques Necker – Concordatoe) Emanuel Sieyes – Consejo de los Quinientos

56. Se desarrolló en Europa entre 1820 a 1850. Fue un nuevo modo de pensar y de sentir, exaltaron elsentimiento y la fantasía. Se genera un gusto por lo misterioso y desconocido, valorizan la naturaleza.Destacaron Beethoven en la música y Víctor Hugo en la escritura.El movimiento descrito es el:

a) Barrocob) Romanticismoc) Positivismod) Anarquismoe) Rococó

57. A fines del siglo XIX, las principales potencias industriales del mundo ampliaron sus imperios colo-niales desarrollando el imperialismo. En este contexto la potencia imperialista que incorporó mayoresy más ricos territorios a su dominio fue:

a) Rusiab) Bélgicac) Alemaniad) Gran Bretañae) Francia

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58. “Berlín, 1 de Septiembre de 1939. Por orden del Führer, comandante supremo de las fuerzas armadas,la Werhmacht ha asumido la protección activa del Reich.En cumplimiento de la misión encomendada, para poner freno a al potencia polaca, esta mañanaunidades del ejercito alemán han pasado al contraataque en las fronteras entre Alemania y Polonia.Grupos de la Lufwaffe han emprendido el vuelo para atacar objetivos militares en Polonia. La marinade guerra ha asumido la protección activa del mar Báltico”.(Parte de Guerra Alemán nº 1). El texto hace referencia a:

a) La anexión de los Sudetes.b) El inicio de la Gran Guerrac) El inicio de la Segunda Guerra Mundiald) La respuesta alemana al ataque polacoe) La proclamación del Tercer Reich

EL MUNDO CONTEMPORÁNEO

59. ”En 1952, cerca de 6.002 millones de toneladas métricas de CO2 (Dióxido de Carbono) fueron arro j a d o sa la atmósfera. En 1990, la cifra aumentó a 22.343 millones. Las actividades que generan el mayorn ú m e ro de CO2 son aquellas que se basan en la quema de combustible fósiles, es decir, carbón, petróleoo gas natural. Entre estas están la producción de electricidad en plantas termoeléctricas, gran parte delsector industrial, el ru b ro automotriz, mecanismos de calefacción y aire acondicionado, entre otro s ”(El Sábado de El Mercurio, mayo 2001).Del texto se puede señalar:

I. En 38 años casi se triplicó el CO2, en la atmósfera.II. El uso de combustible fósil no tiene un reemplazo a corto plazo.III. Este aumento del CO2, produce el fenómeno del Niño.


60. “En 1997 una crisis internacional originada en los países del este asiático golpeó con fuerza laeconomía de la región, El impacto de Asia en América se puede sintetizar, destacando dos canales decontagio: las finanzas y el comercio. Algunos países latinoamericanos, especialmente Brasil, experi-mentaron retrocesos financieros inmediatos”. (Economía, Larroulet y Mochón).Del texto podemos señalar:

I. Debido a la Globalización, las crisis financieras no tienen fronteras en estos días.II. Brasil, por ser la mayor economía de la región se vio más perjudicada.III. Las crisis internacionales ven en las finanzas y en el comercio sus dos principales víctimas.


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61. DISPARIDADES ENTRE POBLACIONES RICAS Y POBRES EN CUANTO A OPORTUNIDADES A ESCALAMUNDIAL (1997)

20% más Rico 60% Intermedio 20% más Pobre

Participación en el PIB mundial 86% 13% 1%

Participación en las exportaciones de bienes y servicios 82% 17% 1%

Participación en la inversión extranjera directa 68% 31% 1%

Participación en el uso de Internet 93,3% 6,5% 0,2%

Líneas telefónicas 74% 24,5% 1,5%

PNUD. Informe sobre Desarrollo Humano,1999. Mare Nostrum, I MedioDel siguiente cuadro responda:

I. En la participación en la inversión extranjera directa, entre los países más ricos y los intermedio, la brecha es menor.

II. El uso del Internet, la herramienta del siglo XXI, es patrimonio casi exclusivo de los países más ricos.III. Los países más ricos controlan la economía mundial a través de su participación en el PIB.


62. Para la Organización de las Naciones Unidas, una persona que vive con menos de un dólar al día esconsiderada pobre, es decir, un 30 % de la población mundial esta dentro de este nivel, que es lapobreza. Los países que están dentro de esta categoría se les denomina del Tercer Mundo o Paísesmenos desarrollados. Tienen características comunes estos países, de las cuales podemos destacar:

I. Poseen altos índices de natalidad y mortalidadII. Su economía es dependiente, basada en la extracción de materias primas.

III. Provienen en su mayoría de ex colonias europeas


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EL ORDEN MUNDIAL

63. La Segunda Guerra Mundial duró seis años y un día. Los hombres que part i c i p a ron eran los hijos de loscombatientes de la Gran Guerra, de eso no había pasado más de 20 años. En total 60 millones de muer-tos arrojó esta devastadora fuerza llamada guerra. Las consecuencias que generó este conflicto son:

I. La creación de la O.N.UII. La formación de Repúblicas Populares en Europa Oriental hegemonizadas por la U.R.S.S.

III. El proceso de unificación de las dos Alemanias.


64. “Hace muchos años, establecimos una cita con el destino, y ha llegado el momento de cumplir nues-tra promesa... A medianoche, cuando los hombres duerman, la India despertará a la vida y a la liber-tad. Se aproxima el instante, un instante rara vez ofrecido por la historia, en que un pueblo sale delpasado para entrar en el futuro, en que finaliza una época, en que el alma de una nación, durantelargo tiempo sofocada, vuelve a encontrar su expresión”. Pandit Jawaharlal Nehru al ParlamentoIndio, 15 de Agosto de 1947.El texto hace referencia a un proceso iniciado en la década del 40, nos referimos a:

a) La Descolonización.b) La Emancipación.c) El inicio de la lucha armada por parte de todos las colonias Británicas.d) El fin del protectorado Francés en la India.e) La Democratización

65. “El ascenso al poder en 1985 abrió las puertas a un proceso de vastas reformas en la anquilosadasociedad soviética. La política de transparencia informativa o glasnost y los planes de reestructuracióneconómica y social o perestroika del nuevo secretario contaron con el apoyo de gran parte de lapoblación” (Historia Universal, Océano).El personaje a que hace referencia el texto es:

a) Boris Yeltsinb) Mijail Gorbachovc) Vladimir Putind) Leonid Brezhneve) C. Chernienko

66. ”El enemigo es el sistema comunista en sí: implacable, insaciable, infatigable en su pugna por domi-nar el mundo ... esta no es una lucha sólo por la supremacía armamentística. También es una luchapor la supremacía entre dos ideologías opuestas: la libertad bajo un Dios, y una tiranía atea” .(Walker en Historia del siglo XX. Eric Hobsbawm)Del texto se desprenden los 45 años del periodo denominado:

a) Imperialismob) Paz Armadac) Guerra del Golfod) Guerra Fríae) Guerra de Vietnam

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67. El fin del bloque Socialista se asocia inmediatamente con la crisis interna de URSS, la transparencia yla reestructuración llevaron al quiebre de los cimientos institucionales y con ello arrastró a los paísesde su órbita. Entre los países que logran su separación de la órbita soviética en la década del 80 y 90,se encuentran:

I. República Democrática AlemanaII. Checoslovaquia

III. Rumania


68. En abril de 1989 miles de personas se reúnen en las calles de Pekín en protesta por la política dura deDenziao Ping. Manifestaban mayor democracia, libertad de expresión y transparencia al interior delPartido Comunista Chino. La manifestación tuvo su momento culminante con el enfrentamiento entreel ejercito y los estudiantes. Esta situación quedó registrado en el mundo como:

a) La masacre de la Plaza Tiannamenb) La ofensiva de los estudiantesc) El fin del Comunismod) La masacre de Pekíne) La sublevación China.

AMÉRICA LATINA CONTEMPORÁNEA

69. La Revolución Cubana aceleró la marcha de programas militares, donde grupos de oficiales lati-noamericanos recibían instrucción en Norteamérica. En 1963 se crea esta institución en Panamá. Lainstrucción estaba centrada en el “enemigo interno” vinculado con la amenaza comunista. La institu-ción señalada era:

a) La OTANb) La Escuela de las Américasc) La OEAd) La UNITASe) La Alianza para el Progreso

70. A partir de 1960 en América del Sur se instalaron gobiernos militares, que comienzan a desapareceren la década del 80, en su mayoría. Relacione correctamente el País con su respectivo Jefe deGobierno Militar:

I. Rafael Videla ArgentinaII. Alfredo Stroessner ParaguayIII. José Sarney Brasil



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71. Las Cuencas Fluviales más importantes en Sudamérica se localizan en la vertiente Atlántica, de ellaspodemos señalar como verdadera:

I. Río OrinocoII. Río AmazonasIII. Río Uruguay

a) Sólo IIb) II y IIIc) I y IId) I y IIIe) I, II y III

72. En 1991, cuatro países suscriben un acuerdo de libre comercio y unión aduanera. Su sede esta enBuenos Aires, tiene una extensión de 12 millones de kilómetros cuadrados y una población que superael 50 % de América Latina. El acuerdo se denomina:

a) MERCOSURb) ALADIc) APECd) NAFTAe) PACTO ANDINO

CHILE EN EL MUNDO

73. En los últimos años el Gobierno de Chile a concretado la firma de importantes Acuerdos deIntegración Económica, entre ellos podemos citar:

I. Tratado de Libre Comercio de América del Norte (TLC) o NAFTAII. Tratado con Corea del NorteIII. Tratado con la Unión Europea.


74. La actividad económica que más aporta por sus exportaciones, al presupuesto nacional es:

a) La Silviculturab) La Mineríac) La actividad Pecuariad) La Pescae) La Agricultura

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75. Intercambio Comercial de Chile con las principales zonas económicas (Enero Diciembre de 1999). Millones de Dólares.

Fuente: MIDEPLAN. Mare Nostrum, 1 Medio.

Del gráfico adjunto podemos concluir

I. El Nafta, U.E y Asia son nuestros principales socios comerciales.II. Con el Mercosur se produce un déficit en la balanza comercialIII. América Latina no es un mercado atractivo para Chile.

a) Sólo Ib) Sólo IIc) Sólo IIId) II y IIIe)I, II y III

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0500

1000150020002500

A. Latina

Importaciones

3000350040004500

Nafta Mercosur U.E Asia

Exportaciones

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CLAVES.-

1. B2. E3. B4. B5. D6. A7. A8. C9. C10. B11. B12. D13. E14. B15. C16. D17. A18. C19. C20. B21. C22. E23. E24. C25. A26. D27. C28. B29. D30. A31. C32. B33. E34. A35. D36. C37. A38. D

39. B40. E41. E42. D43. C44. E45. D46. C47. D48. B49. C50. E51. D52. A53. B54. E55. C56. B57. D58. C59. D60. E61. E62. E63. C64. A65. B66. D67. E68. A69. B70. D71. C72. A73. D74. B75. E

PAUTAS ENSAYOS PSU DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES PAUTA ENSAYO PSU Nº 1 1. C 2. D 3. E 4. D 5. D 6. C 7. C 8. A 9. D 10.E 11.A 12.E 13.D 14.C 15.D 16.B 17.D 18.D 19.C

20.E 21.E 22.C 23.D 24.C 25.C 26.D 27.B 28.D 29.C 30.A 31.C 32.D 33. B 34.E 35. A 36.E 37.C 38.B

39.C 40.A 41.C 42.E 43.A 44.C 45.D 46.B 47.B 48.D 49.C 50.D 51.E 52.B 53.D 54.B 55.A 56.C 57.C

58.B 59.D 60.E 61.A 62.E 63.C 64.A 65.D 66.B 67.E 68.B 69.D 70.A 71.C 72.D 73.E 74.D 75.E

PAUTA ENSAYO PSU Nº 2 1. D 2. A 3. E 4. E 5. E 6. D 7. E 8. D 9. C 10. E 11. B 12. C 13. D 14. B 15. E 16. D 17. C 18. D 19. B

20. C 21. D 22. B 23. B 24. B 25. A 26. E 27. D 28. E 29. A 30. C 31. D 32. D 33. C 34. B 35. D 36. D 37. A 38. D

39. A 40. B 41. D 42. E 43. A 44. C 45. D 46. D 47. E 48. D 49. C 50. E 51. B 52. C 53. E 54. E 55. E 56. B 57. C

58. E 59. E 60. D 61. C 62. E 63. C 64. B 65. B 66. C 67. D 68. C 69. B 70. C 71. B 72. D 73. C 74. C 75. E

PAUTA ENSAYO PSU Nº 3 1. B 2. E 3. B 4. B 5. D 6. A 7. A 8. C 9. C 10. B 11. B 12. D 13. E 14. B 15. C 16. D 17. A 18. C 19. C

20. B 21. C 22. E 23. E 24. C 25. A 26. D 27. C 28. B 29. D 30. A 31. C 32. B 33. E 34. A 35. D 36. C 37. A 38. D

39. B 40. E 41. E 42. D 43. C 44. E 45. D 46. C 47. D 48. B 49. C 50. E 51. D 52. A 53. B 54. E 55. C 56. B 57. D

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PAUTA ENSAYO PSU Nº 4 1. D 2. A 3. E 4. E 5. B 6. D 7. E 8. B 9. B 10. E 11. C 12. A 13. A 14. B 15. C 16. D 17. E 18. B 19. C

20. A 21. E 22. A 23. C 24. B 25. B 26. D 27. E 28. E 29. D 30. C 31. B 32. D 33. B 34. A 35. C 36. B 37. D 38. C

39. B 40. A 41. D 42. E 43. C 44. A 45. E 46. C 47. E 48. D 49. E 50. E 51. B 52. A 53. D 54. E 55. C 56. D 57. B

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PAUTA ENSAYO PSU Nº 5 1.D 2.C 3.B 4.D 5.E 6.B 7.C 8.C 9.E 10.B 11.B 12.C 13.D 14.C 15.D 16.D 17.E 18.C 19.D

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39.D 40.B 41.D 42.C 43.C 44.D 45.A 46.B 47.E 48.D 49.D 50.B 51.C 52.E 53.D 54.D 55.B 56.C 57.C

58.A 59.D 60.E 61.E 62.E 63.D 64.B 65.E 66.D 67.D 68.C 69.B 70.D 71.E 72.B 73.E 74.E 75.A

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20.E 21.D 22.A 23.C 24.E 25.B 26.D 27.B 28.B 29.D 30.E 31.C 32.B 33.D 34.C 35.C 36.B 37.D 38.B

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PAUTA ENSAYO PSU Nº 8 1.D 2.A 3.E 4.D 5.C 6.D 7.B 8.C 9.E 10.C 11.D 12.B 13.D 14.D 15.E 16.B 17.B 18.C 19.B

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