L6 | A CORUÑA | Sábado, 27 de mayo del 2017 | La Voz de Galicia

«Cuando tú tienes unos zapatos rotos o algo muy viejo o del año 1990 y te dicen: ‘¡Pero si eso ya no se lleva! ¿Por qué llevas esa cosa tan asquerosa?». Eric apunta un detalle que puede derivar en con-flicto en un colegio cualquiera y también aquí, en el Víctor López Seoane, un CEIP de 367 alumnos y 30 profesores donde tres gru-pos de tercero y quinto de prima-ria participan en un programa de convivencia y prevención del aco-so, el TEI (Titoría entre Iguais), que nombra a los mayores tutores de los pequeños. Están en la edad diana del bullying, cuando afecta a más chavales —el 22,7 % de los de quinto—, pues a partir de es-ta etapa cae la incidencia, aunque la gravedad aumenta. Para Eric y sus compañeros, los insultos y la agresión castigan a niños «porque piensan diferente», «porque no tienen la misma capacidad para aprender», «porque una niña lle-va un vestido bonito pero es un poco más ancha que tú», «por-que es gitano» o «porque no es

como todos». También «porque los que pegan se creen superiores y piensan que pegando se hacen más fuertes. Y no es cierto», ex-plica Alba, o «porque creen que así todo el mundo piensa que son valientes», aclara Elena.

Los niños están aprendiendo a resolver solos conflictos habitua-les, normalizados, que esconden episodios mayores en potencia, acosos reiterados que sus maes-tras, Matilde, Ana, Charo, y las coordinadoras, Noa y Elena, les enseñaron al principio para que conocieran a dónde conduce la violencia y «los nudos que hay que deshacer» para frenarla.

Emparejados de modo que las

habilidades del niño tutor y el tu-torizado se equilibren —porque no siempre el mayor posee más empatía, respeto, las competen-cias que hay que fortalecer—, los críos acuden a la coordinadora cuando la situación los supera y a menudo una intervención míni-ma, solo estar presente para que uno pueda hablar y el otro escu-char, resuelve el asunto.

El TEI fue creado por Andrés González Bellido y equipos de las universidades de Barcelona, Santiago y Alicante desarrollan los planes. En el colegio de Mon-te Alto algunos niños han pedi-do tutorizar (ayudar) a amigos de otros grupos los que ven faltos de habilidades, y el año que viene el plan se ampliará a los nuevos terceros y quintos. La directora, Carmen Franco, subraya el en-tusiasmo del equipo, «sin su im-plicación no se podría hacer», y marca prioridades: «El río Miño lo llevan en el bolsillo [en Goo-gle]. Me importa más que apren-dan empatía que todo el currícu-lum de primaria».

Niños de 11 años, tutores contra el acoso en un centro de Monte AltoA CORUÑA / LA VOZ

Los niños del plan TEI, ayer en el Víctor López Seoane. MARCOS MÍGUEZ

«Le pegué a un niño y hablé con el tutor de 5.º y lo solucionamos. Le pegué porque me daba rabia, porque me decía cosas malas»Joel, 9 años

Una patología que provoca el 3 % de los ingresos y el 2,5 % del gasto sanitarioLos modelos organizativos fue uno de los temas analizados du-rante unas jornadas que preten-den aportar ideas para mejorar la respuesta a una patología que afecta hasta al 5 % de la pobla-ción general, provoca el 3 % de todos los ingresos hospitalarios y el 2,5 % del gasto sanitario. Por ello, José Manuel Vázquez, jefe de cardiología del Chuac, insis-tió en la importancia de ofrecer una atención integral y multidis-ciplinar, con médicos de atención primaria, internistas, urgencias, a un colectivo que, en su mayor parte, «está en su casa». Apostó además por continuar avanzando en el conocimiento experto pa-ra aquellos pacientes que ya re-quieren un tratamiento interven-cionista, y potenciar la investiga-ción, ahora que «formamos par-te del cíber cardiovascular con otros 40 grupos de toda España».

José Cuenca, jefe de cirugía cardíaca, se refirió al encuentro con destacados ponentes inter-nacionales como relevante pa-ra actualizar conocimientos so-bre las indicaciones y el manejo de los dispositivos de asistencia ventricular, o corazón artificial, bien como puente al trasplante, bien como tratamiento definiti-vo. «En el Chuac, y por tanto en Galicia, disponemos de terapias de corta y larga duración, y de dispositivos para el traslado de pacientes desde Vigo o Santiago con el 061, un programa que da cohesión y equidad», subrayó.

El encuentro reunió en el hospital a autoridades y es-

pecialistas. En la foto, de izquierda a derecha, Luis

Verde con Luisa Pérez, Eduardo Barge, Miguel Solla,

José Cuenca, el conselleiro Vázquez Almuíña, There-

sa McDognah, José Manuel Vázquez, Marisa Crespo,

Sabina de Geest, Massimo Piepoli, M.ª Jesús Pania-

gua, Antoni Bayes, David Couto, José García, Gonzalo

Barge y Fernando Soto. FOTO MARCOS MÍGUEZ

Cumbre de expertos en el hospitalJORNADAS INTERNACIONALES

Que nadie va a poder cuidarte si no te cuidas tú un poco más lo saben desde hace tiempo tam-bién en el Chuac, donde ayer, en-tre fármacos y operaciones, salió a relucir la importancia que pa-ra hacer frente a la enfermedad tiene el propio enfermo. Sin ex-cusas cuando, como fue el caso, de lo que se trata es del corazón. Expertos internacionales se su-maron ayer a las cuartas jornadas de insuficiencia cardíaca avanza-da, «una preocupación de pri-mera magnitud —dijo el gerente del área sanitaria, Luis Verde— por el volumen de población a la que afecta y que, dado el enveje-cimiento, irá a más».

Marisa Crespo, responsable de la Unidad de Insuficiencia Car-díaca Avanzada del Chuac, cu-ya excelencia ha sido reconoci-da por la Sociedad Española de Cardiología y el Ministerio de Sanidad, aportó más datos para acentuar la importancia: «Con-diciona una gran mortalidad, su-perior a la de muchos cánceres, y es la causa más frecuente de hos-pitalización por encima de los 65

Escuela del corazón en el Chuac

R. DOMÍNGUEZ

A CORUÑA / LA VOZ

años». Sin embargo, la buena no-ticia es que «se puede mejorar mucho el pronóstico porque se están dando avances muy impor-tantes». Entre ellos, la especialis-ta mencionó los nuevos fárma-cos, ya disponibles, que mejoran la supervivencia, el desarrollo de dispositivos, desfibriladores y re-sincronizadores implantables, la cirugía, con el trasplante y los dispositivos de asistencia ventri-cular, y, también «los tratamien-tos no farmacológicos, como el ejercicio y las herramientas pa-ra la mejor adherencia al trata-

miento». «Para nosotros —aña-dió— cada paciente es distinto, y nuestro hospital tiene una cla-ra vocación de atenderlo, segui-remos impulsando la formación específica», indicó.

En la unidad que dirige se han llevado a cabo múltiples iniciati-vas en este sentido, y aplica un programa que persigue enseñar el autocuidado en tres pasos: el primero es conocer qué puede hacer por su insuficiencia el en-fermo, básicamente los medica-mentos que ha de tomar y en qué dosis, la dieta y el ejercicio físico

La jornada de insuficiencia cardíaca apunta hacia la importancia de los autocuidados del paciente

regular; el segundo, monitorizar-se «apuntando a diario tres fac-tores básicos: el peso, la tensión y la frecuencia cardíaca», seña-ló Crespo, cuyo equipo ha crea-do una agenda propia para esta misión. Y el tercer paso es «el auto-manejo de su medicación para conocer cuándo debe ha-cer pequeños cambios de ajus-te en función de cómo esté; por ejemplo, si viene una ola de calor, a lo mejor ese día no hace falta que se tome la pastilla de la ten-sión porque ya la tiene bastante baja», explicó.