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Español I

Para Empezar

Saludos (Greetings) Despedidas (Farewells)

Buenos días Hasta mañana

Buenas tardes Hasta luego

Buenas noches Nos vemos

Hola Hasta pronto

Mucho gusto Adiós

Encantado/a ¿Cómo estás?

Igualmente ¿Cómo estás?

¿Cómo te llamas? ¿Qué tal?

¿Cómo se llama? ¿Qué pasa?

¿Cómo está usted?

¿Y tú / usted?

Bien, gracias.

Regular

Nada

Completa esta conversación:

Señor= ______________ Sr.

Señora= _____________ Sra.

Señorita=______________ Srta.

Pablo: ¡__________________________, profesor Rodríguez!

Profesor Rodríguez: ¡Buenos días! ¿_____________________?

Pablo: Me llamo Pablo.

Tú v. Usted-

Ejemplos:

Tú-

Ud.-

Profesor Rodríguez: _____________________.

Pablo: Igualmente.

Profesor Rodríguez: ¿____________________ hoy?

Pablo: Estoy muy bien. ¿______________?

Profesor Rodríguez: Bien, gracias.

Pablo: ______________, Profesor.

Profesor Rodríguez: ¡________________________!

· Escribe una conversación entre dos jóvenes en la escuela.

¿Qué hora es?

1:00

2:30

3:45

7:50

12:25

5:15

8:40

Los Números

0

19

55

86

120

15

31

Vocabulario:

El mes

El año

El día

La semana

La fecha

Nota:

* The days of the week and the months of the year are not capitalized in Spanish except at the beginning of sentences.

* The first day of the week in a Spanish –language calendar is ______________.

* To say the first day of the month, use el primero. For all of the other days, use the numbers.

El Calendario y La Fecha

Los meses del año: Los días de la semana:

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

-

- ¿Cuál es la fecha?-

- Es el 24 de enero. -

-

-

Las estaciones:

Spring

Summer

Fall

Winter

El Tiempo:

Preguntas: Contesta las preguntas en frases completas

· ¿Cómo te llamas?

· ¿Cómo estás?

· ¿De dónde eres?

· ¿Cuántos años tienes?

· ¿Cuándo es tu cumpleaños?

· ¿Qué día es hoy?

· ¿Qué día es mañana?

· ¿Cuál es la fecha?

· ¿Qué tiempo hace?

· ¿Cuál es tu número de teléfono?

Capítulo 1

· What is an infinitive? _________________________________________________________________

· What are the three types of infinitives? ___________________________________________________

· Give an example of each type of infinitive. _________________________________________________

Contesta en español:

· ¿Qué te gusta hacer? _________________________________________________________________

· ¿Qué no te gusta hacer? ______________________________________________________________

· ¿Qué te gusta más, ver la tele o ir al cine? ________________________________________________

Ni...ni = neither...no

Traduce:

I don’t like to draw or skate.

I am not quiet or sociable.

Preguntas:

When answering questions in Spanish, we must first answer the question with Sí or No and then complete our sentence.

Ejemplo:

¿Te gusta bailar?

Sí, me gusta bailar. No, no me gusta bailar.

Escribe a mí también o a mí tampoco

A mí también / A mí tampoco

To agree with what a person likes, use a mí también.

Me gusta hablar por telefono.

A mí tambien.

To agree with what someone dislikes, use a mí tampoco.

No me gusta correr.

A mí tampoco.

· No me gusta esquiar.

· Me gusta pasar tiempo con amigos

· No me gusta escuchar música.

Los sustantivos

All nouns are either masculine or feminine

Most that end in –o are masculine; feminine, -a

There are some exceptions that need to be memorized

Ones that end in an –e or a consonant have to be memorized.

Some are both masc. and fem.: el, la estudiante

Los Adjetivos

In Spanish, most adjectives have a masculine and feminine form. The masculine form usually ends in _________ and the feminine form usually ends in ________. Masculine adjectives modify masculine nouns and feminine adjectives modify feminine nouns.

Adjectives that end in _________ describe both masculine and feminine nouns.

Adjectives, whose masculine form ends in –dor have a feminine form that ends in –dora.

Some adjectives that end in –a, such as deportista, describe both masculine and feminine nouns.

Adjectives usually come _____________ the nouns they describe.

· What are definite and indefinite articles and what do they mean?

· What are the plural forms of definite and indefinite articles and what do they mean?

SER- _________________

Yo-Nosotros-

Tú-

Él, Ella, Ud.- Ellos, Ellas, Uds.-

Contesta las preguntas:

· ¿Cómo eres tú?

· ¿Como no eres tú?

· ¿Que te gusta hacer?

· ¿Que no te gusta hacer?

· ¿Te gusta montar en monopatín?

· ¿Te gusta cantar?

· ¿Cómo es tu mejor amigo?

· A tu mejor amigo, ¿Qué le gusta hacer?

Traducir las frases:

· Juana is talented.

· I am very sports-minded.

· My sisters are very sociable girls.

· Mr. Matthew is a very nice teacher

· Escribe un párrafo sobre tu personalidad y que te gusta hacer. Luego, escribe un párrafo sobre tu mejor amigo y su personalidad y que le gusta hacer.

Capítulo 2

La escuela y el horario

Escribe las palabras de estas cosas.

¿Qué hay en tu sala de clases? Describe tu sala de clases.

Verbos que terminan en –ar

Take the –ar off of the infinitive and add these endings.

Yo-Nosotros-

Tú-


Complete the sentences to find out what everyone is doing. Then, translate.

1. Yo _______________________________ (estudiar) para el examen.

2. Juan y Elena ______________________________ (nadar) en el verano.

3. Marco_______________________________ (dibujar) bien.

4. ¿__________________________________ tú (escuchar) la música?

5. Nosotros _______________________________ (montar) en monopatín.

Sujetos compuestos:

escribe el pronombre

1. Mis amigos y yo

2. Juana y Enrique

3. Pepe y tú

4. Carlos y ella

5. Alejadra y yo

Tú v. Usted

When talking to these people, which pronoun should we use?

Tu Hermana

Profesor Rodríguez

Tu perrito

La señora Ortiz

Subject Pronouns

A pronoun ______________________________________.

Knowing these pronouns help us to better conjugate the verbs.

I –

You (formal) –

You (familiar) –

He –

She –

We (guys and girls) –

We (all girls) –

They (guys and girls) –

They (all girls) –


· ¿Que necesitas en la clase de español?

· ¿Qué necesitas en la clase de matemáticas?

· ¿Cómo es la clase de matemáticas?

· ¿Quién enseña la clase de español?

· ¿Qué haces en la clase de español?

· ¿Hay una bandera en la clase?

El plural de los sustantivos: plurals of nouns

To make nouns plural:

Ends in vowel +s

Ends in consonant +es

Nouns ending in “z”: change the z to c before adding –es el pez ---> los peces

Plural definite articles: los, las Indefinite articles: unos, unas

Sometimes accents are added or removed:

El examen ---> los exámenes

el jamón ---> los jamones

marrón ---> marrones

Make the following plural: 1. El lápiz2. La clase 3. El libro 4. El profesor

¿Dónde está la calculadora?

under my bookbag

over, on top my bookbag

next to my bookbag

to the right of my bookbag

¿Dónde están los libros?

to the left of the table

between the tables

in front of the table

· Escribe un párrafo sobre tu escuela. Escribe sobre tu horario, las clases, los profesores, los materiales, y las actividades.

El verbo ESTAR: how you feel/ where you are

ESTAR:

Yo-Nosotros-

Tú-


Juan _______ en casa. No _________ bien.

Yo _________ cansado. _________ en la clase.

Ellos ___________ en el campo hoy.

Nosotros ___________ muy ocupados.

¿Cómo _____________ ustedes? ¿bien?

Mi familia no ____________ en casa. ________________ en el parque.

Capitulo 3

Verbos que terminan en –er

Take the –er off of the infinitive and add these endings.

Yo-Nosotros-

Tú-


Yo form of VER- _________________

1. Mis amigos y yo ____________________ (beber) refrescos.

2. Marta _______________ (comer) un sándwich.

3. ¿Qué ________________ (comer) tú y tus amigos?

4. Mis amigos y yo ________________ (leer) el cuento.

Verbos que terminan en –ir

Take the –ir off of the infinitive and add these endings.

Yo-Nosotros-

Tú-


1. ¿_______________ (compartir) tu comida con tus amigos?

2. Yo _________________ (escribir) cuentos.

Me gusta-

Me gustan-

Me encanta-

Me encantan-

Traduce:

1. I like strawberries and grapes.

2. Do you like hamburgers with cheese?

3. I love apples and oranges.

4. You love bananas.

5. Do you like hotdogs?

6. I prefer to eat cookies for breakfast.

7. I like soft drinks for dinner.

8. You prefer to eat steak with potatoes and a salad for dinner.

9. I never drink coffee with milk for breakfast.

10. Do you love eggs and ham?

¿Que debo hacer para mantener la salud?

We conjugate the verb deber and then the next verb that follows it is left in its infinitive form.

Contesta la pregunta con consejos.

El plural de los adjetivos:

If the noun in a sentence is plural, the adjective that modifies it must also be made plural.

Adjectives must also agree in gender.

Traduce:

1. The french fries are bad for your health.

2. The peas are good for your health.

Agreement Practice

In Health class, students are talking about foods and exercises that they like and that are good for your health. Write complete sentences using the correct forms of the words below, the correct article and gustar and ser.

1. tomates / sabroso Me gustan los tomates porque son sabrosos.

2. pescado / bueno __________________________________________________

3. vóleibol / divertido ________________________________________________

4. actividades físicas / bueno __________________________________________

5. grasas / malo ____________________________________________________

6. leche / sabroso ___________________________________________________

7. desayuno / bueno __________________________________________________

8. pasteles / horrible _________________________________________________

9. videojuegos / malo _________________________________________________

10. la sopa de verduras / bueno _________________________________________

Voy a escribir un poco sobre un día típico en la escuela. Primero, yo ______ (ver / ir) a la escuela a las siete de la mañana porque ____________ (correr / enseñar) un poco antes de las clases. A las ocho _________ (tener / hacer) mi primera clase, la clase de inglés. _________ (ser / estar) una clase muy fácil para mí. Después, mi amiga Ana y yo __________ (tener / ir) a la clase

de español donde _____________ (estudiar / comer) mucho y _________ (hablar / nadar) con nuestros amigos. La profesora Gómez ______________ (bailar / enseñar) muy bien y ___________ (estar / ser) muy inteligente.

Después de la clase, Ana y Federica _________ (estudiar / ir) a la clase de educación física, pero yo ____________ (beber / comer) el almuerzo. Mis amigos Pablo y Rafael ___________ (compartir / comprender) sus almuerzos a veces. Los lunes y miércoles, yo __________ (tener / jugar) al tenis después de almorzar. A la una, yo _____________ (tener / ver) clase otra vez. Las clases ___________ (caminar / terminar) a las dos y media y Ana y yo _____________ (ir / jugar) a casa para estudiar o ver la tele un poco. Finalmente, yo ______________ (estar / comer) la cena con mi familia, y mis hermanos y yo ________________(necesitar / estudiar) o _____________ (practicar / hablar) el piano. A las once, el día _____________ (terminar / trabajar) y puedo dormir. ¡Buenas noches!


· ¿Que haces para mantener la salud?

· ¿Qué comes y que bebes en el desayuno?

· ¿Qué comen tú y tus amigos en el almuerzo?

· ¿Qué debo hacer para mantener la salud?

· ¿Te gusta la pizza? ¿Cómo es?

· ¿Te gustan las fresas? ¿Cómo son?

· Escribe un párrafo sobre tus hábitos. Escribe sobre que comes y que bebes y que haces para mantener la salud.

Capitulo 4

· Hago ejercicio en ____________________________.

· Nado en ______________________________.

· Esquiamos en _____________________________.

· Veo las peliculas en ___________________________.

· Leo libros y revistas en ______________________________.

· Voy de compras en _____________________________.

· Me quedo en _________________________.

Ir- ______________________

We use ir to talk about going to a place or going to do something.

Yo-Nosotros-

Tú-


To go to a place: Ir + a + place (the a becomes al if a masculine noun follows)

To go to do something: Ir + a + infinitive

¿Adónde vas?

¿Qué vas a hacer?

Traduce:

1. I am going to the movie theater. I am going to watch a movie.

2. We are going to the park. We are going to run.

3. My sister is going to go shopping. She is going to the mall.

4. Where are you and your family going? What are you all going to do?

Completa las preguntas con una palabra interrogativa:

Palabras Interrogatives

What?

How? What?

Who?

With whom?

Where?

How many?

To where?

From where?

Which?

Why?

When?

· ¿________________ es el profesor de tu clase? ¿El Sr. Ramos?

· ¿_______________ es tu hermana? ¿Simpática?

· ¿_______________ va Ana? ¿Al cine?

· ¿_______________ estudiantes hay en la clase?

· ¿_______________ es Francisco? ¿De España?

· ¿_______________ es tu libro favorito? ¿Harry Potter?

· ¿_______________ vas al cine? ¿Sábado?

· ¿_______________ hablas? ¿Con Enrique?

· ¿ ______________ está mi calculadora?

· ¿_______________ necesitas ir al centro comercial? ¿Para comprar un vestido nuevo?

· ¿_______________ hora es? Es la una.


Jugar

Yo- Nosotros-

Tú-


· Mi amigo ________________ al tenis.

· Cecilia y María ________________ al voleibol en el gimnasio.

· Yo ____________________ al futbol.

· Me gusta ________________ al golf.

· Mis amigos y yo ____________________ al basquetbol.

1. ¿Juegas un deporte? ¿Cuál deportes juegas?

2. ¿Adónde vas los lunes?

3. ¿Qué vas a hacer después de las clases?

4. ¿Qué van a hacer los estudiantes en la clase de español?

· Escribe un párrafo sobre tus planes para el fin de semana.

Capitulo 5

1. Los padres de mis padres son mis _________________.

2. La hija de mi madre es mi ___________________.

3. Los hijos de mis abuelos pero no son mis padres son mis ____________________.

4. Los hijos de mis tíos son mis _____________________.

5. Mi abuela no es joven, es __________________.

6. Mi hermanito no es alto, es ____________________.

7. Mi cabello no es largo, es ______________________.

Tener: _________________

Yo- Nosotros-

Tú-


We use tener to say:

Mi abuela __________________ ojos marrones.

Mis padres __________________ muchos hijos.

Yo __________________ hambre.

Nosotros _____________________ miedo.

Los Adjetivos Posesivos

My-

Your (familiar)-

His, her-

Our-

Their-

· Only nuestro has to match in gender but all have to match in number!

Venir- ______________________

Yo-Nosotros-

Tú-


Traer- ______________________

Yo-Nosotros-

Tú-



Ser v. Estar

SerEstar

Traduce las frases:

1. I am sick today.

2. Where are my notebooks?

3. Mariana is my cousin.

4. They are very good students.

5. We are friends.

6. I am at home.

7. Juana is very sad.

8. The cake at this restaurant is very delicious.

9. The vegetables are on the table. They are very tasty.

10. Hernan is from Texas.

· ¿Cómo es tu familia? ¿Grande o pequeña?

· ¿Cómo se llama tu padre?

· ¿Tienes hermanos?

· ¿Tienes una mascota?

· ¿Te gusta sacar fotos?

· ¿Cómo es tu madre?

· Escribe un párrafo sobre tu familia. Escribe sobre los miembros de tu familia, sus personalidades, actividades, cualidades físicas, etc.

Capitulo 6

Presente Preogresivo

Estar + present participle

Ar-

Er, Ir-

Leer- Leyendo

Traduce:

1. My brother is cutting the grass.

2. We are setting the table.

3. I am vacuuming in the living room.

4. What are you doing?

Superlativos

Definite article + noun + mas/menos + adjective

La foto de mi familia es la posesión más importante para mí.

Best or Worse

Definite article + mejor(es)/peor(es) + noun

Rojo y azul son los mejores colores para mi dormitorio.

Traduce:

1. Manuel is the best soccer player in our school

2. Francisca is the most intelligent girl in our class.

3. Guillermo is the most funny student in our class.

Los mandatos afirmativos de Tú

Go to él, ella, ud. form!

Hablar

Comer

Escribir

Irregulares

PonerSalir

IrSer

Hacer

Venir

Tener

Salir

Ser

Comparaciones

Mas…que

Menos…que

Mejor que

Peor que

Mayor que

Menor que

La clase de español es menos aburrida que la clase de inglés.

Los discos compactos son mejores que los casetes.

Traduce:

1. For me, classical music is more interesting than rap music.

2. To watch sports on TV is less fun than to play sports.

3. Books are better than magazines.

Traduce los mandatos:

1. Set the table.

2. Come with me.

3. Go to your room.

4. Wash the dishes.

5. Vacuum the rug.

Verbos con cambios de raiz

e- ie e-io-ueu-ue

Preferir

Yo-Nosotros-

Tú-

Él, ella, ud.- Ellos, Ellas, Uds.-

Servir

Yo-Nosotros-

Tú-


Dormir

Yo-Nosotros-

Tú-


Jugar

Yo-Nosotros-

Tú-


Traduce las frases:

· I prefer to eat vegetables.

· We want to go to the movie theater.

· My grandmother serves lunch.

· The teacher repeats the words.

· The children sleep in their beds.

Es increíble pero mi clase favorita _______________ (empezar/entender) a las siete y media de la mañana. El profesor, el Sr. Díaz, es muy simpático y él __________________ (entender/pedir) que todos tenemos mucho sueno en la mañana. Ningún estudiante _______________ (querer/dormir) en esta clase porque siempre estamos muy activos. Yo creo que los estudiantes ____________ (preferir/poder) las clases que tienen más actividades. Generalmente el Sr. Díaz ________________ (repetir/querer) las instrucciones para las actividades dos o tres veces. A veces nosotros no _______________ (entender/servir) los ejercicios del libro y ________________ (pedir/pensar) ayuda. El Sr. Díaz siempre ________________ (jugar/poder) ayudarnos. Después de esta clase, _________________ (almorzar/servir) en la cafetería. Los cocineros nos ________________ (jugar/servir) comida buena. Necesitamos buena comida para la energía. En la clase de educación física nosotros __________________ (jugar/pedir) deportes toda la clase.

· Escribe un párrafo sobre los quehaceres en la clase y quien está haciendo cada quehacer. Incluye detalles sobre la casa.

Capitulo 7

Preterite Tense

Hablar

Yo-Nosotros-

Tú-


Comer

Yo-Nosotros-

Tú-


Escribir

Yo-Nosotros-

Tú-


IR and SER

Yo-Nosotros-

Tú-


1. Mis amigos y yo ________________________ (comprar) mucha ropa ayer.

2. Manolo ________________________ (estudiar) matemáticas anoche.

3. Juana _________________________ (comer) desayuno esta mañana.

4. Yo ______________________ (montar) en bicicleta ayer.

5. Tú ______________________ (correr) ayer.

6. Mis padres _______________________ (caminar) en el parque hoy.

7. Ramona _________________________ (escribir) una carta a su abuela ayer.

8. Yo ________________________ (abrir) las ventanas.

9. Nosotros ________________________ (practicar) deportes ayer.

10. Manuel ________________________ (cocinar) pollo anoche.

11. Tú __________________________ (comer) tacos ayer.

12. Felix y Guillermo _________________________ (cantar) en el coro.

Escribir

· Escribe un párrafo sobre tu familia. ¿Cómo es tu familia? ¿Es grande o pequeña? ¿Tienes hermanos? ¿Cómo es tu padre o tu madre? ¿Cómo son tus hermanos? ¿Cuántos años tienen tus hermanos? A tu padre o madre, ¿Qué le gusta hacer? ¿Pasas mucho tiempo con tu familia? ¿Qué haces con tu familia? ¿Tienes una mascota? Escribe 10 frases completas.

· Escribe un párrafo sobre tu escuela y tu horario. ¿Cómo es tu escuela? ¿Es grande o pequeña? ¿Cuántas clases tienes? ¿Cuál es tu clase favorita? ¿Por qué te gusta la clase? ¿Quién enseña la clase? ¿Cómo es la clase? ¿Qué necesitas en la clase? ¿Qué haces en la clase? ¿Tienes mucha tarea? ¿Qué haces después de las clases? ¿Cuántas horas estudias cada noche? Escribe 10 frases completas.

· Escribe una carta a tu amigo sobre tus planes (plans) para el fin de semana. ¿Qué vas a hacer este fin de semana? ¿Adónde vas el sábado y el domingo? ¿Por qué vas a este lugar (that place)? ¿A qué hora vas? ¿Con quién vas a pasar tiempo? ¿Qué tienes que hacer este fin de semana? Escribe 10 frases completas. Incluye 3 preguntas para invitar tu amigo.

· Escribe un párrafo sobre tu casa y los quehaceres. ¿Cómo es tu casa? ¿Cuántos cuartos hay en tu casa? ¿Tienes tu propio dormitorio? Describe tu dormitorio y tu casa. ¿Tienes quehaceres? ¿Qué tienes que hacer en la casa? Escribe algunos (some) mandatos para los quehaceres. Escribe 10 frases completas.

· Escribe un párrafo sobre tu ropa para un evento especial. ¿Qué vas a llevar? Describe la ropa. ¿Dónde compraste la ropa? ¿Cuánto pagaste? ¿Cómo estás? Escribe 10 frases completas.

Hablar

· ¿Cómo te llamas?

· ¿Cómo estás?

· ¿Cuál es tu número de teléfono?

· ¿Qué hora es?

· ¿Qué día es hoy?

· ¿Cuál es la fecha?

· ¿Qué tiempo hace?

· ¿Cuál es la fecha de tu cumpleaños?

· ¿Qué te gusta hacer?

· ¿Qué no te gusta hacer?

· ¿Cómo eres tú?

· ¿Cómo es tu mejor amigo?

· ¿Cuántas clases tienes?

· ¿Cuál es tu clase favorita?

· ¿Qué haces en la clase de español?

· ¿Escuchan música tú y tus amigos?

· ¿Lees libros en la clase de inglés?

· ¿Estudias mucho por la noche?

· ¿Qué necesitas para la clase de español?

· ¿Cómo es la clase de español?

· ¿Quién enseña la clase de español?

· ¿Dónde está la computadora?

· ¿Dónde están los libros?

· ¿Hay ventanas en la sala de clases?

· ¿Qué bebes en el desayuno?

· ¿Qué comes en el almuerzo?

· ¿Qué comen tú y tus amigos en el almuerzo?

· ¿Qué beben tú y tus amigos en el almuerzo?

· ¿Te gustan las fresas?

· ¿Te gusta la pizza?

· ¿Cuál es tu comida favorita?

· ¿Qué debo hacer para mantener mi salud?

· ¿Qué comen tú y tu familia en la cena?

· ¿Cómo son las zanahorias?

· ¿Cómo es el pastel?

· ¿Adónde vas después de las clases?

· ¿Adónde van tú y tus amigos para nadar?

· ¿Adónde vas para levantar pesas?

· ¿De dónde eres?

· ¿Cuál película es tu favorita?

· ¿Cuándo vas a la casa?

· ¿Con quién estudias?

· ¿Qué vas a hacer después de las clases?

· ¿Qué tienes que hacer hoy?

· ¿Cuáles deportes sabes jugar?

· ¿Tienes hermanos?

· ¿Cómo es tu padre?

· ¿Cómo se llama tu madre?

· ¿Cuántos años tienes?

· ¿Cuántos años tiene tu hermano?

· ¿Tienes una familia grande o una familia pequeña?

· ¿Qué traes a la fiesta?

· ¿Cuándo vienes a la fiesta?

· ¿Qué te gustaría comer en un restaurante?

· ¿Cómo es tu dormitorio?

· ¿Cuántas horas duermes cada noche?

· ¿Qué prefieren hacer tú y tus amigos los fines de semana?

· ¿Qué quieres hacer este fin de semana?

· ¿Juegan deportes tú y tus amigos?

· ¿Cuál comida pides en un restaurante?

· ¿Cuáles quehaceres haces en la casa?

· ¿Ayudas mucho en la casa?

· ¿Quién pasa la aspiradora?

· ¿Quién saca la basura?

· ¿Quién corta el césped?

· ¿Vives cerca o lejos de la escuela?

· Generalmente, ¿tu dormitorio está limpio o sucio?

· ¿Qué llevas a un baile?

· ¿Qué llevas a la escuela?

· ¿Dónde compraste la ropa?

· ¿Cuánto pagaste para la ropa?

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