s é q u e n c e 7 unidad 7 lección 4 - tous les cours de ... · vida de su amada, la tomó en...

4

162 cycle3–niveau1 espagnol fichierd’activités

s é q u e n c e 7 Unidad7 Lección4

Tuvasapprendre:•levocabulaireduvoyageenavion;•àfaireunedictéedevoyelles;•unechansonsurundrôledepetitavion.

Observa y escucha .

Actividad 1CD3

33

Pon una cruz para escribir una frase correcta, escucha y grábate .

Actividad 2CD3

34

VueloHispavuelon°3705

concorrespondenciacon

AireMéxico3701

adestinacióndeMéxicopuerta4

Adiós y buen viaje.

Adiós...

No os preocupéis, os llamamos en

cuanto lleguemos.Adiós mamá,

adiós papá, adiós

Chuchi…

se van a México.

Los padres de Carmen se quedan en Barcelona.

acompañan los viajeros hasta Madrid.

van directamente a México.

La familia de Pablo y Carmen pasan por Madrid.

se quedan en Barcelona.

© Cned - Académie en ligne

4

V u l H s p v u l n ° 3 7 0 5 c n

c r r s p n d n c c n

r e M é x c 3 7 0 1 a d s t n c n

d M é x c p u r t 4 .

1. El nombre de la companía del billete 2 es falso, la companía se llama Hispavuelo.

2. El número del es falso, el correcto es .

3. La de llegada a es falsa,

la correcta es .

4. de Barcelona .

5. del billete .

fichierd’activités espagnol cycle3–niveau1 163


Tuvasapprendre:•levocabulaireduvoyageenavion;•àfaireunedictéedevoyelles;•unechansonsurundrôledepetitavion.

Escucha y completa con : a / e / l / o.

Actividad 3CD3

35

Observa e identifica los errores del billete n° 2.

Actividad 4

van directamente a México.

La familia de Pablo y Carmen pasan por Madrid.

se quedan en Barcelona.

companía fecha hora Precio 1 billete

1 ida

Hispavuelo Vuelo N° 3705

salida : llegada :

BARCELONAMADRID

01/0701/07

17:1518:30

Aire México Vuelo N° 3701

salida : llegada :

MADRIDMEXICO

01/0702/07

19:3002:30

630,14 EUR

Billete n°1

companía fecha hora Precio 1 billete

1 ida

Hispahuevo Vuelo N° 3705

salida : llegada :

BARCELONAMADRID

01/0701/08

16:1518:30

Aire México Vuelo N° 3740

salida : llegada :

MADRIDMEXICO

01/0702/07

19:3002:30

610,14 EUR

Billete n°2


4



Observa , escucha y escribe .

Actividad 5CD3

36

Completa las frases.

Actividad 6

el chaleco salvavidas

el cinturón

el pasillo

la azafata

la mesilla

la ventanilla

los asientos

Carmen, Pablo y María escogen .

El padre de Pablo se sienta junto a la para ver el paisaje.

La madre de Pablo se sirve de la para escribir.

La explica cómo utilizar .

es obligatorio.

Nadie circula por el .

2

3

4

5

6 71

CD3

37 Escucha la corrección y repite .


4



Escucha , observa , y completa .

Actividad 7CD3

38

Completa .

Actividad 8

1. Yo tengo un avión que se llama Mínimo y a veces no quiere volar, arruga las alas y encoge la cola y de susto se pone a llorar.

2.Pero yo soy un gran aviador y le pongo resina al motor.

3. Ahí va volando Mínimo, debajo del cielo se muere de miedo y abre su boquita, se pone a gritar « Quiero aterrizar ».

4. Vamos volando Mínimo, debajo del cielo no hay que tener miedo. Y se aleja la tierra y qué grande es el mar y qué lindo es volar.

5. Un día Mínimo volando en el cielo en una nube se enredó, llegó un angelito con casco de acero y la ventanilla golpeó y dijo: « Soy un gran aviador, llévame a volar por favor ».

6. Y ahí va volando Mínimo debajo del cielo. Ya no tiene miedo, abre su boquilla y se pone a gritar: « Que me gusta volar ».

Vamos Volando Mínimo...

Crucigrama del avión

Escucha de nuevo y aprende .


5

Tuvasapprendre:•beaucoupdechosesenlisanttonguidedevoyagesurleMexique:sonhistoire,samonnaie,sapopulation.TuferasdesactivitésavecPablo,CarmenetMaríapourpasserletempsdansl’avion;ainsitudécouvrirasdeslégendesmaisaussidesjeux.

Escucha y completa + cartón 4. Guía : página 2.

Actividad 1CD3

39

Escucha y completa . Guía : página 2.

Actividad 3CD3

40

Observa , busca los errores y corrige .

Actividad 2




5

Tuvasapprendre:•beaucoupdechosesenlisanttonguidedevoyagesurleMexique:sonhistoire,samonnaie,sapopulation.TuferasdesactivitésavecPablo,CarmenetMaríapourpasserletempsdansl’avion;ainsitudécouvrirasdeslégendesmaisaussidesjeux.

Observa y reúne , escucha y repite .

Actividad 4CD3

41

Escucha y observa . Contesta y lee . Guía : página 2.

Actividad 5CD3

42

Es un niño mexicano mestizo. • •

Es una niña mexicana india. • •

Es un niño mexicano blanco. • •

En México sólo se habla español.

En México se habla español y otras lenguas indígenas.

En México no se habla español.

En México hay muchas lenguas indígenas.

En México hay pocas lenguas indígenas.

En México la lengua indígena más importante es el nahuatl.

Para comprar una camiseta tengo que utilizar 1 billete de _______ pesos + 1 moneda de _______ pesos + 1 moneda de _______ pesos.

Para comprar un pantalón tengo que utilizar 1 billete de _______ pesos + 1 billete de _______ pesos + 1 billete de _______ pesos + 1 moneda de _______ pesos.

Para comprar un disco compact tengo que utilizar 2 billetes de _______ pesos + 2 monedas de _______ pesos.

Para comprar un pan tengo que utilizar 1 moneda de _______ pesos + 2 monedas de _______ pesos + 1 moneda de _______ centavos + 3 monedas de _______ centavos.



Observa y completa . Guía : página 3.

Actividad 6

8 =

_____ pesos 20 =

_____ pesos

0,70 =

_____ pesos

10 =

_____ pesos


5



Escucha , colorea y reúne . Guía : página 4.

Actividad 7CD3

43

Actividad 9CD3

46

Escucha , contesta y repite . Guía : página 4.

Actividad 8CD3

44

águilaserpientenopal

dos m i l t re c i en to s metros de altura.

millones de habitantes.

kilómetros.

números.

millones de coches circulan al día.

Los records de la ciudad de México.

¿ Cuál fue el primer nombre de México ?

2. ¿ Cómo se llamaban los primeros habitantes ?

3. ¿ Cuándo fundaron los aztecas Tenochtitlán ?

4. ¿ Por qué México-Tenochtitlán es una ciudad lacustre ?

5. ¿ Cuáles son los animales de la leyenda ?

6. ¿ Cómo se llama la planta de la leyenda ?

7. Según una leyenda los aztecas debían fundar una ciudad donde vieran...

8. ¿ Dónde aparece hoy esta leyenda ?

Escucha , completa . Guía : página 4.


5



Escucha y completa con : s / z / c.

Actividad 10CD3

45

El ielo de Teno htitlán e quiere de teno htitlani ar

el teno htitlani ador que lo de ten htitlani e buen de teno htitlani ador erá.

Escucha y repite .

Actividad 11CD3

47

Cuenta una leyenda que una princesa azteca llamada Iztaccíhuatl estaba enamorada de un

valiente guerrero llamado Popocatépetl.

Él tuvo que ir a la guerra en contra de una tribu vecina : la princesa Iztaccíhuatl estaba triste por la partida de su amor.

Lo esperó amargamente. Un día el emperador recibió la noticia de que Popocatépetl había muerto en la guerra. Iztaccíhuatl al

enterarse de la noticia lloró a más no poder y murió de tristeza.

Al regresar el ejército de la guerra, regresó Popocatépetl triunfante pues la noticia había sido equivocada y el

muerto en combate no fue él, sino otro guerrero.

Al enterarse de la noticia fue a buscar el cuerpo sin vida de su amada, la tomó en brazos y la llevó

a lo más alto de la colina.

Al llegar cerca del cielo, la puso en la cumbre y se arrodilló junto a ella con una antorcha humeante en las manos. La nieve cubrió

sus cuerpos, formando los gigantescos volcanes Iztaccíhuatl y Popocatépetl que hasta hoy presiden en el valle de México.

Así nacieron dos volcanes y así se murieron dos amores.

Leyenda de los Volcanes Iztaccíhuatl y Popocatépetl.


6

Tu vas apprendre : • de nouveaux aspects du Mexique avec un peu d’histoire ;• les noms d’anciennes civilisations ;• une chanson amusante : La Cucaracha ;• une surprenante recette au chocolat.Tu découvriras aussi des aliments qui viennent du Mexique et la famille de Carla.

170 cycle 3 – niveau 1 espagnol fichier d’activités

s é q u e n c e 7 Unidad 7

Nombre de las civilizaciones Lugares

Actividad 1CD3

48

Observa este cuadro y la página 5 de tu Guía. Luego escucha y completa .

Civilización de

–– –– –– –– –– –– –– –– –– –– ––c a n a t i h u e t o

Civilización

z a p o t e c ac a z a t e p o

Civilización

–– –– –– –– –– ––c a m e l o

Civilización

–– –– –– –– –– –– ––c a t e l o t

Civilización

–– –– –– –– –– ––t e c a z a

Civilización

–– –– –– ––y a m a

Civilización

t o t o n a q u en o t e q u o t a

Las Ventas

Teotihuacán

Monte Albán

El Tajín

Chichén ItzáPalenque

UxmalBonampak

Tula

Tenochtitlán


Tête olmèque © Dagli Orti, Paris - Vue de Teotihuacán © A.-M. Bigot - Vue de Monte Albán © N. Hubert - Vue de El Tajín © N. HubertVue de Chichén Itza © D. Bonnet - Statues Atlantes-Tula © N. - Calendrier aztèque © 1999 PhotoDisc Inc., TDR

6

Tuvasapprendre:•denouveauxaspectsduMexiqueavecunpeud’histoire;•lesnomsd’anciennescivilisations;•unechansonamusante:La Cucaracha‑;•unesurprenanterecetteauchocolat.TudécouvrirasaussidesalimentsquiviennentduMexiqueetlafamilledeCarla.



Observa . Luego escucha y completa el final de la página 5 de tu Guía.

Actividad 2CD3

49

Escucha y aprende .

Actividad 3CD3

50

Actividad 4CD3

51

La CucarachaLa cucaracha, la cucaracha,

ya no puede caminar,porque no tiene, porque le faltan

las patitas de atrás.

‑3000

Periodo precolombino

Descubrimiento de América

Independencia de México

Revolución mexicana

México actual

Conquista de México

México : colonia española

…… …

1492 1519‑

1521

1821 1910 2005

un OVPA un RFILOJ una ÑPIA el COTAAB

la VAAIILLN un AUGTEACA un TEAMOT el ZÍMA

Escucha escribe y repite .


6



Observa , reúne y completa .

Actividad 5

Escucha y ordena la receta del mode de pollo.

Actividad 6CD3

52

Primero lee tu Guía páginas 6 y 7 y completa . Luego escucha las respuestas.

Actividad 7CD3

53

¿ Cómo se llama la patrona de México ? ___________________________________________________

¿ Cuál es el otro nombre de los mercados ? ___________________________________________________

Escribe el nombre de dos músicas tradicionales : ___________________________________________________

¿ Qué espectáculo mexicano es impresionante ? ___________________________________________________

¿ Dónde se pueden ver los murales de Diego Rivera ? ___________________________________________________

Palabras francesas de origen nahuatl : _________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

NAHUATL FRANÇAIS ESPAÑOLcacahuatl Le cacao El cacaocalli La cacahuete El chocolatecoyotl Le coyote El cacahuete tepetl La maison La casatlacacahuatl La montagne Un tomatetomatl Le chocolat El coyotexocolatl Une tomate La montaña

____ ____ ____ ____

____ ____ ____ ____


6

fichier d’activités espagnol cycle 3 – niveau 1 173

s é q u e n c e 7Lección 6

Escucha y aprende .

Actividad 8CD3

54

Escucha el diálogo y ordena las frases .

Actividad 9CD3

55

No quiero oro ni quiero plata, yo lo que quiero es romper la piñata.

Dale, dale, dale,no pierdas el tino,mide la distancia,

que hay en el camino.No quiero oro ni quiero plata,

yo lo que quiero es romper la piñata.La piñata tiene caca,

tiene caca,tiene caca,

tiene cacahuates de a montón.

Popular

Pablo es el primo de Carla. Carla es la prima de _________________.

José es el abuelo de Carla, de María y de Pablo.

Rosa es ____________________ de Carla, de María y de Pablo.

Josefina es la madre de Carla y la tía de Pablo y de _______________________.

Pilar es la hermana de _______________.

Juan es el __________________ de María y de Pablo.

Antonio

Carla

Observa y completa .

Actividad 10

Juan

José y Rosa

Josefina

Pilar

Pablo y María

_ ¡ Es fantástico, verdad papá !_ ¿ Qué hora es mamá ? Tengo sueño._ « Atención atención el avión va a empezar su aterizaje. »_ María, ¡ despiértate ! _ Mira, Pablo, qué grande es México._ Pablo, siéntate._ Sí, Pablo, sí._ Tranquilos, niños._ Ya llegamos, Carmen.

Vue aérienne de México © A.-M. Bigot


s é q u e n c e 7 unidad 7 lección 4 - tous les cours de ... · vida de su amada, la tomó en...

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